高中政治哲学漫画选择题
【高中政治】漫画类选择题解题指导ppt精品课件
漫画寓意型选择题
第一、读懂漫画的内涵或寓意是前提。要弄 清漫画中的人物（或其他事物）看清漫画中 的文字、符号，有的还要注意画中人物的表 情。综合画中的各个要素进行思考，把握其 讽刺和批判的是什么思想或行为这种错误思 想或行为的实质是什么。漫画中的文字对解 读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化 的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对 漫画意图和主旨的直接点化和揭示。因此， 对漫画中的文字绝不能忽视。
B
4、右图漫画的寓意在于说明 A．同一离不开斗争 B．斗争离不开同一 C．矛盾是普遍存在的 D．矛盾普遍性与特殊性是相互转化的
B
5、（全国高考题） （1）读漫画图1-5-1，假如考生真的将高考成功 的希望寄托于”大脑灵，从哲学上看．他主要错 在（） A 不调查研究，对”大脑灵”缺少了解 B 急于求成．不注重量的积累 C 主次颠倒，不懂得抓主要矛盾 D 主观主义理论脱离实际
C
6．图片说明的问题是（ ） A．我们要加强社会信用制度建设 B．平等性是市场经济的主要特征 C．有不守合同信用的行为 D．有欺诈交易行为
A
7、右面漫画《因小失大》告诫我们应当 A．追求更高的经济效益 B．转变经济发展方式 C. 先发展经济，再治理环境 D．正确处理生产和消费的关系
B
8、右图漫画中的主人公之所以产生困惑，是 因为他 ①不懂得政体具有一定的相对独立性 ④不明白民主发展是一个渐进的过程 ⑤不懂得办事情要坚持从实际出发
D
2 、 读漫画图 1-5-2” 弯与直”：青蛙与飞 鸟的结论差异启示我们（） A、实践是认识的目的 B、理性认识依赖于感性认识 C、认识受具体时空的限制 D、认识受主体价值取向的制约
C
3．漫画“增长方式”给我们的哲学启示 是 A．要集中主要力量解决主要矛盾 B．要坚持两点论，防止片面性 C．要敢于打破常规 D．要积极促进新事物的发展
高中政治漫画试题及答案
高中政治漫画试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下面哪幅漫画反映了社会公平正义？A. 漫画中人物通过不正当手段获得利益B. 漫画中人物平等地分享资源C. 漫画中人物通过关系获得特权D. 漫画中人物因背景不同而受到不同待遇答案：B2. 漫画中的人物通过什么方式维护自己的合法权益？A. 通过暴力B. 通过法律途径C. 通过贿赂D. 通过逃避答案：B3. 下面哪幅漫画体现了公民的社会责任？A. 漫画中的人物只关心个人利益B. 漫画中的人物积极参与社区服务C. 漫画中的人物逃避公共事务D. 漫画中的人物只关注自己的家庭答案：B4. 漫画中的人物如何对待环境保护问题？A. 漫画中的人物乱丢垃圾B. 漫画中的人物积极参与环保活动C. 漫画中的人物忽视环境问题D. 漫画中的人物只关心经济利益答案：B5. 下面哪幅漫画反映了公民的诚信意识？A. 漫画中的人物不守信用B. 漫画中的人物履行承诺C. 漫画中的人物欺骗他人D. 漫画中的人物只关心个人利益答案：B二、简答题（每题5分，共10分）6. 漫画中的人物为什么选择通过法律途径维护自己的合法权益？请简述其意义。
答案：选择通过法律途径维护自己的合法权益，是因为法律是维护社会秩序和公平正义的基石。
它保障了公民的权利不受侵犯，同时体现了法治社会的基本要求。
通过法律途径解决问题，可以避免暴力和冲突，促进社会和谐稳定。
7. 漫画中的人物如何通过参与社区服务体现自己的社会责任？答案：漫画中的人物通过参与社区服务，如帮助老人、参与环保活动、提供志愿服务等，体现了他们对社会的关爱和责任感。
这种行为不仅帮助了他人，也提升了自身的社会价值，促进了社区的和谐发展。
三、论述题（每题15分，共15分）8. 漫画中的人物在面对社会问题时，如何通过自己的行为来促进社会公平正义？答案：面对社会问题，漫画中的人物通过积极参与社会活动、遵守法律法规、维护自身和他人的合法权益来促进社会公平正义。
2015年高中政治必修四哲学与生活漫画题汇总漫画
2015年高中政治必修四哲学与生活漫画题汇总1.观察右图。
下列对漫画蕴含的哲理理解正确的是( )①与时俱进是实事求是的内在要求和前提②真理如果超出其适用条件就会变成谬误③价值选择正确与否没有客观的评价标准④共性寓于个性之中并通过个性表现出来A．①③B．①④ C．②③D．②④2．[2013·天津卷] 在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图(a)为《剁肉图》，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图(b)《烤肉串》和图(c)《厨师扇风》，认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇，因此图(a)应叫《烤肉图》。
对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是()A．真理是客观的，是对客观对象的认识B．对同一确定对象的认识，真理只有一个C．真理是有条件的，都有自己的适用范围D．真理是具体的，是相对特定的过程而言的图(a)图(b)图(c) 3．[2013·淄博模拟] 右边漫画《“自大多一点”》表明()A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化B．矛盾的对立统一具有普遍性C．矛盾是事物发展的源泉和动力D．认识事物要着重把握矛盾的主要方面4. [2013·北京卷] 下面漫画蕴含的哲理是()A．人们的主观愿望无法变成客观现实B．主观认识是对客观现实的正确反映C．要改变客观现实必须发挥集体力量D．认识符合实际才能有效地指导实践5．“谎言重复千遍便成了真理”的说法（）A．是正确的，看到了量的积累的重要性B．是正确的，看到了矛盾双方在一定条件下相互转化C．是错误的，否认了真理的条件性D．是错误的，否认了真理的客观性6．与右边漫画反映的哲理相近的成语.俗语是A．千里之行，始于足下B．种瓜得瓜，种豆得豆C．仁者见仁，智者见智D．只见树木，不见森林7.漫画《变戏法》主要讽刺了现实生活中某些人( )．夸大其词，不坚持从实际出发B．强调客观，不重视主观的努力C ．急于求成，不注重量的积累D ．否认实践，不坚持实践第一 8..下列选项与上面漫画蕴含的哲理不一致的是( )A ．要坚持具体问题具体分析B ．想问题办事情要以时间.地点.条件为转移C ．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D ．充分发挥主观能动性才能把事情做好9.读漫画《和谐》（注：汽车四个轮子上的文字分别是：“经济建设”.“政治建设”.“文化建设”.“社会建设”）。
高考卷、模拟卷的漫画题-高中政治漫画选择题总结
高考卷、模拟卷的漫画题高中政治漫画选择题总结（20道）1. 【常州市20XX届高三第一学期期末考试卷】下列古语中，与右侧漫画蕴涵哲理相同的是A. 有阴则有阳，有善则有恶，有是则有非。
(《河南程氏遗书》)B. 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
(《为学》)C. 天地之德不易，而天地之化日新。
(《思问录•外篇》)D. 有形之类，大必起于小；行久之物，族必起于少。
(《韩非子•喻老》)2. 【连云港市20XX届高三第一学期期末考试卷】右侧漫画《听证会》的哲学启示是要①坚持群众观点和群众路线②坚持一切从实际出发③立足整体，统筹全局④与时俱进，开拓创新A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④3. 【南通市20XX届高三第一学期期末考试卷】右边漫画中的主人翁犯了A. 形而上学的错误B. 主观唯心主义错误C. 客观唯心主义错误D. 唯意志主义的错误4. 【苏州市20XX届高三第一学期期末考试卷】右图漫画揭示的《经济生活》道理是A. 建立社会信用制度以道德为保障B. 经济活动参加者应树立诚信观念C. 我国已建立完备的信用监督制度D. 市场调节经济具有滞后性等弊端5. 【苏州市20XX届高三第一学期期末考试卷】漫画《手机信访》体现的《文化生活》道理是①精神产品离不开一定的物质载体②手机信访为公民行使监督权提供了有力保障③政治是文化的集中体现和反映④随着民主政治的发展，文化与政治日益交融A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④《手机信访》6. 【苏州市20XX届高三第一学期期末考试卷】右边漫画《呼声不同》说明价值判断和价值选择具有A. 阶级性B. 主体差异性C. 社会历史性D. 相对独立性《呼声不同》7. 【泰州市20XX届高三第一学期期末考试卷】读右图：“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦。
”这直接体现了A. 辩证的否定B. 意识的自觉选择性C. 一般寓于个别之中D. 矛盾双方的对立统一8. 【无锡市20XX届高三第一学期期末考试卷】对右图漫画《年终奖》反映的现象理解正确的是A. 该现象违背了按劳分配原则B. 分配领域需要注重社会公平C. 通过强化税收调节过高收入D. 收入分配的公平具有相对性《年终奖》9. 【无锡市20XX届高三第一学期期末考试卷】右侧漫画表明①我国公民在享有权利方面一律平等②我国城乡居民具有相同的权利③我国形成了城乡一体化新格局④社会公平的内容比较宽泛A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③10. 【无锡市20XX届高三第一学期期末考试卷】下图漫画给我们的哲学启示是A. 要自觉遵循社会发展的客观规律B. 要坚持用发展的观点看问题C. 要努力发展自己的才能D. 要在砥砺自我中走向成功11. 【徐州市20XX届高三第一学期期末考试卷】一些商家用在商品价签上标低价，结账时却用收高价的方法欺诈消费者。
高中政治哲学漫画选择题
第 1 页 共5 页“水”？哪儿 来的 原来 是这 样！汇 报高中政治哲学漫画选择题专题训练高中政治哲学漫画选择题专题训练1.1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学 思想一致思想一致A.A.气者，理之所依也气者，理之所依也气者，理之所依也B. B.仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智C.C.存在就是被感知存在就是被感知存在就是被感知D. D.形存则神存，形谢则神灭形存则神存，形谢则神灭2.2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于 A.A.辩证唯物主义辩证唯物主义辩证唯物主义 B. B.形而上学唯物主义形而上学唯物主义 C. C.主观唯心主义主观唯心主义 D. D.客观唯心主义客观唯心主义3.3.下列说法与上图下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B. B.世上无难事、只要肯登攀世上无难事、只要肯登攀 C.C.劳心者治人、劳力者治于人劳心者治人、劳力者治于人劳心者治人、劳力者治于人 D. D.砍柴不照纹、累死砍柴人砍柴不照纹、累死砍柴人4.4.上图漫画《“等”》体现的哲理是上图漫画《“等”》体现的哲理是上图漫画《“等”》体现的哲理是( ) ( ) A.A.要树立远大目标要树立远大目标要树立远大目标 B. B.要主动积极地去寻找工作要主动积极地去寻找工作 C.C.要把握事物的本质和规律要把握事物的本质和规律要把握事物的本质和规律 D. D.要充分发挥人的主观能动性要充分发挥人的主观能动性5.5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要上面漫画《事出有因》启示我们办事情要上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( ) ( ) A.A.具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析 B. B.实事求是实事求是 C.C.充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性 D. D.树立全局观念树立全局观念6.6.上图漫画《上图漫画《“点子”从哪儿来“点子”从哪儿来??》蕴涵的哲学道理是》蕴涵的哲学道理是 A.A.实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识的来源 B. B.知识只能通过亲自实践来获得知识只能通过亲自实践来获得 C.C.实践是人们改造客观世界的活动实践是人们改造客观世界的活动实践是人们改造客观世界的活动 D. D.意识是物质的产物、人脑的机能意识是物质的产物、人脑的机能7.7.右图漫画表明右图漫画表明右图漫画表明A.A.正确的认识产生于争论之中正确的认识产生于争论之中正确的认识产生于争论之中B.B.对同一事物人们很难有共识对同一事物人们很难有共识对同一事物人们很难有共识C.C.人们立场、观点不同，认识往往不同人们立场、观点不同，认识往往不同人们立场、观点不同，认识往往不同D.D.受知识水平制约，认识具有反复性受知识水平制约，认识具有反复性受知识水平制约，认识具有反复性 8.8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》下图漫画《一万个零抵不上一个一》下图漫画《一万个零抵不上一个一》A.A.说明实践是社会性历史性的活动说明实践是社会性历史性的活动说明实践是社会性历史性的活动B. B.启示我们要发挥主观能动性启示我们要发挥主观能动性C.C.强调实践的重要性强调实践的重要性强调实践的重要性D.D.说明要树立正确的认识说明要树立正确的认识说明要树立正确的认识9.9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是A.A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C.C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村山重水复疑无路，柳岸花明又一村山重水复疑无路，柳岸花明又一村D.D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨10.10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是学启示是( ( ( ) A.A.实践不一定决定认识实践不一定决定认识实践不一定决定认识 B. B.认识对实践没有积极的指导作用认识对实践没有积极的指导作用 C.C.实践是认识的最终目的实践是认识的最终目的实践是认识的最终目的 D. D.获得认识的途径是书本获得认识的途径是书本1111、下列选项与上图、下列选项与上图8漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（ ） ①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌 ③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果 A ．①②．①② B ．②④．②④ C ．③④．③④ D ．②③．②③ 12．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是 A ．人无远虑，必有近忧．人无远虑，必有近忧 B ．旁观者清，当局者迷．旁观者清，当局者迷 C ．不入虎穴，焉得虎子．不入虎穴，焉得虎子 D ．艰难困苦，玉汝于成．艰难困苦，玉汝于成 1313．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（ ）A ．社会意识具有相对独立性．社会意识具有相对独立性B ．社会生活在本质上是实践的．社会生活在本质上是实践的措施事故隐患○○○●漫画《无题》C ．意识是物质世界长期发展的产物．意识是物质世界长期发展的产物D ．社会意识是社会存在的反映．社会意识是社会存在的反映14．右图漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的( )①诡辩论①诡辩论 ②客观唯心主义②客观唯心主义 ③片面性③片面性 ④主观唯心主义④主观唯心主义 A ．①②．①② B ．①④．①④ C ．②③．②③ D ．③④．③④ 15．下面漫画表明( )A ．存在决定思维．存在决定思维B ．世界统一于物质．世界统一于物质C ．思维具有反作用．思维具有反作用D ．思维和存在具有同一性．思维和存在具有同一性16．上图漫画《欲望与得失》(作者：方少华)所蕴含的哲学道理是( ) A ．没有量的积累就不会有质的变化．没有量的积累就不会有质的变化 B ．主观愿望总是与客观结果相背离．主观愿望总是与客观结果相背离 C ．事物发展往往要经历曲折的过程．事物发展往往要经历曲折的过程 D ．成就人生必须树立正确的价值观．成就人生必须树立正确的价值观 17．上图漫画《山增加了你的高度》蕴含的哲理是( ) A ．在砥砺自我中不断进取是成功的关键．在砥砺自我中不断进取是成功的关键 B ．成功者要充分重视人民群众的作用．成功者要充分重视人民群众的作用 C ．只有站在高处才能看清未来的方向．只有站在高处才能看清未来的方向 D ．人生价值的实现离不开劳动和奉献．人生价值的实现离不开劳动和奉献 18．右图漫画告诉我们( )①发挥主观能动性是取得成功的基础①发挥主观能动性是取得成功的基础 ②矛盾双方在一定条件下可相互转化②矛盾双方在一定条件下可相互转化 ③物质世界是绝对运动与相对静止的统一③物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性 A ．①②．①② B ．①③．①③ C ．②④．②④ D ．③④．③④19．下图漫画的哲学寓意是( ) ①一切以时间、地点和条件为转移①一切以时间、地点和条件为转移 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结②矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ③矛盾双方依据一定条件相互转化③矛盾双方依据一定条件相互转化 ④突破条件制约才能促进事物发展④突破条件制约才能促进事物发展 A ．①②．①② B ．①③．①③ C ．②④．②④ D ．③④．③④20．上图漫画《如果你不尝试……》揭示的哲理是( )①量变是一种渐进的、不显著的变化①量变是一种渐进的、不显著的变化 ②要主动在砥砺自我中走向成功②要主动在砥砺自我中走向成功 ③突破规律的制约是实现发展的前提③突破规律的制约是实现发展的前提 ④发展的实质是事物的前进和上升④发展的实质是事物的前进和上升 A ．①②．①② B ．②④．②④ C ．①③．①③ D ．③④．③④ 21．上图漫画《欲望》启示我们，在人生的道路上要( ) A ．把握事物联系，在系统优化中赢得主动和优势．把握事物联系，在系统优化中赢得主动和优势B ．重视量的积累，脚踏实地为事业成功创造条件．重视量的积累，脚踏实地为事业成功创造条件C ．做好思想准备，冷静地面对前进中遇到的挫折．做好思想准备，冷静地面对前进中遇到的挫折D ．发挥意识作用，以价值观为指引实现个人理想．发挥意识作用，以价值观为指引实现个人理想 22．漫画《“让世界充满爱”演讲会》蕴涵着深刻的哲理，它对我们的人生启示是( )①质变是量变的必然结果，要重视量的积累①质变是量变的必然结果，要重视量的积累 ②实践是认识的目的，要重视实践②实践是认识的目的，要重视实践 ③物质决定意识，要做到一切从实际出发③物质决定意识，要做到一切从实际出发④人们的立场和需要不同，其价值选择就不同④人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 A ．①③．①③ B ．②③．②③ C ．②④．②④ D ．③④．③④ 23．漫画《这并不是胜利》启示我们( ) A ．关键部分对事物的发展甚至起决定作用．关键部分对事物的发展甚至起决定作用B ．承认自然界的物质性，按照客观规律办事．承认自然界的物质性，按照客观规律办事C ．要充分发挥主观能动性．要充分发挥主观能动性D ．事物的发展是前进性和曲折性的统一．事物的发展是前进性和曲折性的统一24下面的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是（ ） A.要坚持前进性和曲折性的统一要坚持前进性和曲折性的统一 B.要坚持运动的观点要坚持运动的观点 C.要坚持全面的观点要坚持全面的观点 D.要善于抓住主要矛盾要善于抓住主要矛盾25．上图漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须．上图漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须A ．充分发挥主观能动性B ．具体问题具体分析．具体问题具体分析C ．坚持辩证的否定观．坚持辩证的否定观D ．从整体着眼，树立全局观念．从整体着眼，树立全局观念 26.右侧漫画《议论》告诉我们右侧漫画《议论》告诉我们①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识 ②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来 ③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 ④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A ．①②③．①②③B ．②③④．②③④C ．①④．①④D ．②③．②③ 27右图漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是右图漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是( ( ( ) A ．要学会用联系的观点看问题．要学会用联系的观点看问题 B ．敢于破除落后思想观念的束缚．敢于破除落后思想观念的束缚 C ．要果断抓住时机促成质变．要果断抓住时机促成质变D ．要看到事物发展是前进的、上升的．要看到事物发展是前进的、上升的答案：CDDDB ACCAC CADDA DBCBB BBBCD DA。
高中政治复习选择题专题二漫画题全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
选择题专项训练
8/9
课堂训练 ➢ 时间：15分钟 ➢ 讨论：5分钟 ➢ 讲解：15分钟 ➢ 反思：5分钟 • 错误原因归纳；处理问题详细办法和落实安排；错题
归纳搜集；变式训练跟进。
9/9
3/9
第一步：审题干。 ➢ 审题干中漫画和说明性文字。 • 漫画经常经过夸大手法，展现所要表示主题，这个夸
大点往往就是命题切入点。 • 漫画表意。（漫画画面所直接反应表层意思） • 漫画寓意。（隐藏在漫画表意背后内在本质深层次道
理，重点考查） • 审漫画中文字。 • 漫画所折射教材知识。
4/9
第一步：审题干。 ➢ 审题干中选择要求。
与题干有直接关系正确题肢应选；与题干仅有间接关 系正确题肢不选，这种情况属于二级引申。 • 本身错误但符合漫画意图和选择要求题肢，应入选。
6/9
例题
夸大点：躲在襁褓中。 寓 意：要自己走路，哪怕会摔跤！ 考查点：实践主要性。 要 求：讽刺了一些人。
（全国卷）华君武漫画《永不走路，永不摔跤》讽刺
了一些人
表明：表示清楚 说明：解释明白
• “漫画表明”与“漫画说明”
• “漫画表明”与“漫画中某一事物表明”
• “漫画能反应道理是”与“漫画不能反应道理是”
• “漫画表达哲理”与“漫画表达哲学原理”
• “漫画讽刺了”与“漫画给我们启示是”
5/9
第二步：审题肢。 ➢ 审题干与题肢间联络。 • 与题干显著无关或与选择要求不符题肢必定不选。 • 本身正确且与题干相关题肢存在选与不选两种情况：
二轮复习
选择题专题2.1 漫画题
1/9
第一部分：专题解题方法指导
漫画题
选择题专项训练
2/9
漫画生动形象、寓意深刻，经过对某种社会现象进 行讽刺和批判，给人以启迪和教育（但近年来赞誉党和 政府关注民生，以人为本漫画在增多）。
高中政治选择题解题技巧(曲线、传导、图表、漫画类等)
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高中政治《漫画题》专题训练
高中政治《漫画题》专题训练1、下面这幅漫画民意调查中的做法标准答案A侵犯了公民的表达权 B体现了公民在行使监督权C说明公民的民主权利意识不断提高 D侵犯了公民的知情权2、从辩证唯物主义角度思考这种做法A没有坚持具体问题具体分析 B违背了一切从实际出发的方法论要求C体现了矛盾的特殊性包含着矛盾的普遍性D割裂了个人和社会的关系给个台阶3、漫画《给个台阶》中做法损害了社会公平，这说明社会公平需要A国家的宏观调控发挥基础性作用 B发挥市场调节基础性作用，调节资源配置C加强法制建设，健全市场体系 D加强社会主义精神文明建设，根除社会不公现象有份工作就不错了4、广西人大代表建议取消最低工资标准告诉我们①人大代表不能损害普通劳动者的利益，代表企业的利益②人大的代表的建议违背了人民的意志和利益③人大代表切实履行了自己的职责④人大代表维护了企业的利益，行使了自己的权利A①② B②③ C②④ D③④霸王宴5、漫画中镇政府的做法给我们的启示是A国家机关应切实依法执政，维护好人民的根本利益B农民应积极参与政府政务活动，维护政府权威C基层政权机关应坚持依法行政，坚持以人为本 D公民应提高权力意识，依法捍卫自身权力门槛太高6、漫画《门槛太高》反映了当前部分行业中A不同地区企业存在垄断现象 B不同所有制企业不能平等竞争C科技壁垒制约了弱势企业的发展 D规范行业规则势在必行爱的链接7、漫画《爱的链接》说明人生价值A即是对社会的无私奉献 B是舍弃个人利益的集体主义价值观C其主要标志为对社会的无私付出 D其基本标志为先索取后贡献造节8、漫画《造节》给我们的启示有①想问题、办事情要从实际出发②主观因素制约着主观能动性发挥的正确程度③要正确对待矛盾，坚持两分法、两点论④坚持量质变原理，坚持适度原则A①② B①③ C③④ D①④挤扁了9、漫画《挤扁了》主要启示我们在公共设施建设中要①用发展的观点看问题，未雨绸缪②用联系的观点看问题，统筹兼顾③用全面的观点看问题，面面俱到④用辩证的观点看问题，扬长补短A①② B②③ C③④ D①④剪刘海10、与漫画《剪刘海》哲学寓意一致的有①最坏的敌人亦是最好的朋友②没有偶然，只有必然③没有最好，只有更好④不问青红皂白，各打五十大板A①③ B②③ C②④ D①④顾头不顾尾11、漫画《顾头不顾尾》反映了当前文化生活中侵权现象时有发生，为保护知识产权，政府应该A积极行使组织和领导经济建设的职能，规范市场秩序B切实履行文化职能，采取必要手段保护权利人合法利益C加强社会公共服务职能，搞好社会环境建设D坚持以人为本原则，切实履行公共权力所有者的职责例行公事12、漫画《例行公事》中的做法其主要错误是。
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“水”？ 哪儿 来的
原来 是这 样！
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高中政治哲学漫画选择题专题训练
1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学
思想一致
A.气者，理之所依也
B.仁者见仁，智者见智
C.存在就是被感知
D.形存则神存，形谢则神灭
2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于
A.辩证唯物主义
B.形而上学唯物主义
C.主观唯心主义
D.客观唯心主义
3.下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是
A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮
B.世上无难事、只要肯登攀
C.劳心者治人、劳力者治于人
D.砍柴不照纹、累死砍柴人
4.上图漫画《“等”》体现的哲理是( )
A.要树立远大目标
B.要主动积极地去寻找工作
C.要把握事物的本质和规律
D.要充分发挥人的主观能动性
5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( )
A.具体问题具体分析
B.实事求是
C.充分发挥主观能动性
D.树立全局观念
6.上图漫画《“点子”从哪儿来?》蕴涵的哲学道理是
A.实践是认识的来源
B.知识只能通过亲自实践来获得
C.实践是人们改造客观世界的活动
D.意识是物质的产物、人脑的机能
7.右图漫画表明
A.正确的认识产生于争论之中
B.对同一事物人们很难有共识
C.人们立场、观点不同，认识往往不同
D.受知识水平制约，认识具有反复性
8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》
A.说明实践是社会性历史性的活动
B.启示我们要发挥主观能动性
C.强调实践的重要性
D.说明要树立正确的认识
9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组
是
A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村
D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨
10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是( )
A.实践不一定决定认识
B.认识对实践没有积极的指导作用
C.实践是认识的最终目的
D.获得认识的途径是书本
11、下列选项与上图8漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（）
①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌
③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果
A．①②B．②④
C．③④D．②③
12．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是
A．人无远虑，必有近忧B．旁观者清，当局者迷
C．不入虎穴，焉得虎子D．艰难困苦，玉汝于成
13．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（）
A．社会意识具有相对独立性
B．社会生活在本质上是实践的
C．意识是物质世界长期发展的产物
D．社会意识是社会存在的反映
14．右图漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的()
①诡辩论②客观唯心主义
③片面性④主观唯心主义
A．①②B．①④
C．②③D．③④
15．下面漫画表明()
A．存在决定思维B．世界统一于物质
C．思维具有反作用D．思维和存在具有同一性
16．上图漫画《欲望与得失》(作者：方少华)所蕴含的哲学道理是()
A．没有量的积累就不会有质的变化B．主观愿望总是与客观
结果相背离
C．事物发展往往要经历曲折的过程D．成就人生必须树立正确的价值观17．上图漫画《山增加了你的高度》蕴含的哲理是()
A．在砥砺自我中不断进取是成功的关键B．成功者要充分重视人民群众的作用C．只有站在高处才能看清未来的方向D．人生价值的实现离不开劳动和奉献18．右图漫画告诉我们()
①发挥主观能动性是取得成功的基础
②矛盾双方在一定条件下可相互转化
③物质世界是绝对运动与相对静止的统一
④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性
A．①②B．①③
C．②④D．③④
19．下图漫画的哲学寓意是()
①一切以时间、地点和条件为转移②矛盾的普遍性和特殊性相互联结
③矛盾双方依据一定条件相互转化④突破条件制约才能促进事物发展
A．①②B．①③C．②④D．③④
20．上图漫画《如果你不尝试……》揭示的哲理是()
①量变是一种渐进的、不显着的变化②要主动在砥砺自我中走向成功
③突破规律的制约是实现发展的前提④发展的实质是事物的前进和上升
A．①②B．②④C．①③D．③④
21．上图漫画《欲望》启示我们，在人生的道路上要()
A．把握事物联系，在系统优化中赢得主动和优势
B．重视量的积累，脚踏实地为事业成功创造条件
C．做好思想准备，冷静地面对前进中遇到的挫折
D．发挥意识作用，以价值观为指引实现个人理想
22．漫画《“让世界充满爱”演讲会》蕴涵着深刻
的哲理，它对我们的人生启示是()
①质变是量变的必然结果，要重视量的积累
②实践是认识的目的，要重视实践
③物质决定意识，要做到一切从实际出发
④人们的立场和需要不同，其价值选择就不同
A．①③B．②③C．②④D．③④
23．漫画《这并不是胜利》启示我们()
A．关键部分对事物的发展甚至起决定作用
B．承认自然界的物质性，按照客观规律办事
C．要充分发挥主观能动性
D．事物的发展是前进性和曲折性的统一
24下面的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是（）
A.要坚持前进性和曲折性的统一
B.要坚持运动的观点
C.要坚持全面的观点
D.要善于抓住主要矛盾25．上图漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须
A．充分发挥主观能动性
B．具体问题具体分析
C．坚持辩证的否定观
D．从整体着眼，树立全局观念
26.右侧漫画《议论》告诉我们
①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识
②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来
③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用
④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A．①②③B．②③④C．①④D．②③27右图漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是(??)
A．要学会用联系的观点看问题?
B．敢于破除落后思想观念的束缚
C．要果断抓住时机促成质变
D．要看到事物发展是前进的、上升的
答案：CDDDB ACCAC
CADDA DBCBB
BBBCD DA。