孩子寒假沉迷手机怎么办?这位妈妈的做法太赞了!

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孩子喜欢玩手机家长该如何引导

孩子喜欢玩手机家长该如何引导

孩子喜欢玩手机家长该如何引导在当今这个数字化的时代,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而,对于孩子来说,过度沉迷于手机可能会带来一系列问题,如视力下降、影响学习、社交能力减弱等。

当发现孩子喜欢玩手机时,家长们应该如何正确引导呢?首先,家长要以身作则。

孩子往往会模仿家长的行为,如果家长自己整天手机不离手,那么就很难要求孩子不玩手机。

所以,家长应该尽量减少在孩子面前玩手机的时间,多与孩子进行面对面的交流和互动。

比如一起做游戏、阅读、做家务等,让孩子感受到家庭生活的丰富多彩,而不是只有手机的世界。

其次,与孩子建立良好的沟通是至关重要的。

家长要以平等、尊重的态度与孩子交流,了解他们为什么喜欢玩手机。

是因为觉得无聊,还是因为周围的同学都在玩,自己也想跟风?只有知道了原因,才能有针对性地进行引导。

在沟通时,家长要避免一味地批评和指责,而是要表达自己对孩子的关心和担忧,让孩子明白过度玩手机的危害。

设定合理的规则也是必不可少的。

家长可以和孩子一起商量,制定关于玩手机的时间和规则。

比如,规定每天只能玩半个小时或者一个小时,并且在完成作业和其他重要任务之后才能玩。

同时,要明确规定在吃饭、睡觉、做作业等时间不能玩手机。

规则一旦制定,家长就要严格执行,不能随意妥协。

但也要注意,在执行规则的过程中,要保持温和而坚定的态度,不要因为孩子的哭闹或者撒娇就轻易改变。

丰富孩子的课余生活是引导孩子远离手机的有效方法之一。

家长可以根据孩子的兴趣爱好,为他们报名参加各种兴趣班或者活动,如绘画、书法、音乐、体育等。

这样不仅可以培养孩子的特长,还能让他们在课余时间有更多有意义的事情可做,从而减少对手机的依赖。

另外,家长还可以鼓励孩子多与同龄人进行线下的交流和玩耍。

组织一些户外活动,如野餐、露营、骑行等,让孩子在真实的社交环境中锻炼自己的沟通和交往能力。

同时,也要教育孩子正确看待手机在社交中的作用,不能让手机成为唯一的社交工具。

当孩子能够遵守规则,或者在减少玩手机的时间方面取得进步时,家长要及时给予肯定和奖励。

高中生沉迷手机怎么办这位妈妈的做法亮了

高中生沉迷手机怎么办这位妈妈的做法亮了

眼下,不少孩子因沉溺于电子产品,玩手机看电脑,导致视力严重下降,肩颈不适等健康问题。

曾听一位医生说起,他接诊过一名15岁中学生,因长期玩手机,导致颈椎严重变形,功能退化的像五六十岁的老人。

由于电子产品的普及和“低头族”的增多,原本是老年人才有的颈椎病,越来越年轻化、娃娃化了,希望引起家长和老师的注意。

孩子为什么依赖手机?孩子依赖手机的原因不尽相同游戏型依赖。

手机里面的网络游戏特别多,在长期的战斗中积累下来的功勋和经验使得孩子成就感爆棚,倍感满足。

娱乐型依赖。

手机里面好友不多,游戏不多,全部都是电影、音乐、照片,弄得孩子心猿意马,不想写作业总想摸手机。

如果孩子特别依赖手机,作为家长,最好先分析一下自己孩子到底是属于哪一类的,然后再对症下药,找到应对方法。

一味禁止只会适得其反家长应意识到:无论怎么防,孩子对于电子科技产品的好奇心,是绝对不会减的!即便我们在家里禁止孩子接触,孩子在学校、社会中也会早晚接触到。

现在这个时代,手机、电脑作为生活的工具,跟剪刀、钳子一样,已经完全融入了我们的生活,将来也会更深刻地融入孩子们的生活中。

如果我们把这么一个生活的工具当成妖怪,一味禁止孩子接触,对于孩子的成长来说未必是好事。

另外,我们采用“围堵”的方式把孩子跟手机隔离开,只会激化孩子的好奇心,让孩子对手机的兴趣更浓厚,逮住机会就猛玩一通,更容易沉迷其中。

那些严禁孩子玩手机的家庭,绝大多数都没起到预期的效果。

那么,有没有好的办法,能帮助孩子逐渐摆脱对手机的沉迷呢?心理教育专家给出的建议是:理解接纳、共同商定规则、正确引导。

1.理解接纳我身边一位妈妈,特别不能理解,女儿为什么整天抱着手机听薛之谦的歌;而女儿也不理解,妈妈为啥喜欢张震岳这种老头。

有一天她们尝试着听了一下彼此的歌,才发现其实都很好听。

这件事也给了我们一个启示:孩子身上那些你看不惯的事情,先不要急着否定,或许等你真正了解的时候,你才会发现它内在的魅力。

如果孩子喜欢听流行音乐,你完全可以跟着一起听听呀,顺便让孩子给你讲讲歌手背后的成长与辛酸,说不定你也会慢慢喜欢上孩子的音乐。

孩子玩手机上瘾叛逆家长怎么办

孩子玩手机上瘾叛逆家长怎么办

孩子总是沉迷于手机游戏,叛逆情绪抬头,家长该如何应对随着智能手机的普及和便捷性,越来越多的孩子们沉迷于手机游戏中,放纵自己在虚拟世界里。

这种行为不仅影响了孩子们的学业和社交,还可能导致他们产生叛逆情绪,不愿意听从家长的教导和规定。

对于家长来说,如何应对孩子玩手机上瘾又叛逆的问题成为了一项挑战。

1. 理解孩子的内心需求孩子沉迷于手机游戏,往往是因为虚拟世界给予他们的满足感远远高于现实世界。

家长首先需要理解孩子的内心需求,尝试从孩子的角度去思考问题。

或许是孩子在现实生活中遇到了困难,而手机游戏给予他们逃避现实的机会。

2. 建立理性沟通渠道与孩子建立起理性的沟通渠道至关重要。

家长应当倾听孩子的想法和感受,尊重孩子的选择同时也坚定地表达自己的立场。

通过理性沟通,可以增进彼此之间的理解和信任,有助于缓解双方之间的矛盾。

3. 制定合理的家规和限制针对孩子沉迷于手机游戏的问题,家长可以制定一系列合理的家规和限制。

例如规定孩子每天只能在特定时间段使用手机,或者限制孩子玩游戏的时长。

通过这种方式,可以帮助孩子养成良好的使用手机习惯,逐渐摆脱手机游戏的影响。

4. 培养孩子的兴趣爱好除了限制孩子玩手机的时间,家长还可以鼓励孩子培养其他的兴趣爱好,引导他们走出虚拟世界,走向现实生活。

可以陪孩子一起参加体育活动、学习音乐或绘画等,让孩子感受到现实世界的多彩和乐趣,减少对手机游戏的依赖。

5. 寻求专业帮助如果孩子的沉迷于手机游戏已经严重影响了他们的正常生活和学习,家长可以考虑寻求专业帮助。

可以带孩子去心理咨询师那里接受心理辅导,帮助他们解决内心的困扰和焦虑,重新建立对现实生活的认知和热情。

总的来说,孩子沉迷于手机游戏又叛逆的问题并非难以解决,家长只需要理解孩子的内心需求,建立起理性沟通渠道,制定合理的家规和限制,培养孩子的兴趣爱好,以及在必要时寻求专业帮助,相信孩子能够逐渐走出手机游戏的阴影,健康成长。

孩子沉迷手机家长怎么办

孩子沉迷手机家长怎么办

孩子沉迷手机家长怎么办家长们都知道孩子玩手机会带来许多身心健康的负面影响,为了减少孩子玩手机的时间,家长可谓是和孩子斗智斗勇,那么,孩子沉迷手机家长怎么办?孩子沉迷手机家长怎么办1、父母先做榜样,放下手机仔细反思一下,父母很多时间也会抱着一个手机放不下,这样也无形中使孩子对手机产生浓厚的兴趣。

所以,在孩子面前,父母应该做一个榜样,不捧着手机一直玩。

孩子是需要父母正确引导和陪伴的,平时可以陪孩子玩一些趣味游戏,类似于看图识字,拼拼图,画画等。

发掘孩子更多的兴趣爱好。

多给孩子买些书籍,培养孩子爱读书的好习惯,家长在陪伴孩子的过程中也能收获到快乐。

2、循循渐进,与孩子制定规则虽然尽量不让孩子玩手机,但由于社会的发展,手机已经作为人们必备的物品。

当孩子想玩手机时,我们可以与他们制定一个“规则”。

比如固定时间固定内容,孩子在规定的时间内要放下手机,去学习或者读书。

这样也能间接培养孩子守时讲诚信的美德。

在孩子完成的情况下,我们可以给予鼓励和奖励。

3、多和孩子沟通,带他们去看世界堵不如疏,想办法通过正面引导,使孩子们懂得其中的危害性,给出一定的心理暗示,消除游戏对孩子们造成的负面影响,与游戏健康相处才是王道。

选择一些适合孩子年龄并富有教育性的小游戏,让孩子们在游戏中受到教育和启迪;再者要管控时间,给孩子规定时间,逐渐减少玩手机的频率;家长多陪伴,陪伴学习、陪伴读书、陪伴运动、陪伴社会实践。

迁移兴趣爱好,填补孩子们心灵空白,让孩子们在精神充实中度过每一天。

孩子沉迷手机的原因1、缺少户外运动的时间现在的孩子除了紧张的学业生活之外,课余基本上被大量的补习班所占据,好不容易有点时间又被多种多样的电子产品所占据。

试问,如果在假期父母带着孩子去户外运动,比如爬山、参观博物馆等等,有了不同的事情转移注意力,孩子自然也不会天天沉迷于手机。

2、现实生活中没有成就感不仅大人在工作中要面对巨大的压力,小孩亦是如此,面对来自家长和学校的多重压力,他们也会感到负担。

如何解决孩子沉迷手机

如何解决孩子沉迷手机

如何解决孩子沉迷手机手机的普及和便捷性使得孩子们很容易陷入对手机的沉迷当中。

这不仅对他们的身心健康有害,还容易导致学习成绩下降和人际关系疏远。

因此,解决孩子沉迷手机问题是当下家长亟待面对和解决的重要课题之一。

本文将探讨一些有效的方法来解决孩子沉迷手机的问题。

一、明确规定合理使用时间首先,家长应在家庭中明确规定孩子使用手机的时间和使用范围。

可以制定一个详细的规章制度,规定孩子可以使用手机的时间段,比如说放学回家后只能使用一个小时。

同时,在学习期间、就寝前和进餐时禁止使用手机。

二、树立正确价值观家长应当引导孩子正确对待手机,并树立正确的价值观。

他们应该明白手机只是一种工具,而不是生活的全部。

家长可以通过积极引导孩子进行其他有趣的活动,如户外运动、读书和与家人朋友交流等,让孩子明白手机只是娱乐的一种方式,而不是唯一的方式。

三、亲子共读阅读被认为是一种健康的娱乐方式,可以帮助孩子培养阅读习惯和提高语言表达能力。

家长可以与孩子一起选择适合他们年龄的优质图书,并抽出时间和他们一起阅读。

这不仅可以增加与孩子的亲密互动,还可以激发他们对阅读的兴趣,减少对手机的依赖。

四、培养兴趣爱好为了减少孩子对手机的依赖,家长应该鼓励孩子培养自己的兴趣爱好。

每个孩子都有不同的兴趣,可以根据孩子的特点选择适合他们的活动,比如音乐、体育、绘画等。

通过培养兴趣爱好,孩子可以将注意力从手机上转移,充实自己的生活。

五、设立奖励制度为了增加孩子遵守规定的动力,家长可以设立奖励制度。

当孩子按照规定合理使用手机的时间后,家长可以适时给予一些小奖励,如额外的娱乐时间,家庭游戏或者鼓励和表扬等。

这样可以提高孩子遵守规定的积极性,并逐渐养成良好的使用手机习惯。

六、网络安全教育为了避免孩子沉迷手机导致上网成瘾,家长应该给孩子进行网络安全教育。

他们应该了解并意识到上网的危险性,比如网络诈骗、游戏成瘾等。

家长可以引导孩子选择适合年龄的身心健康的网站和应用,以及避免分享个人信息。

孩子沉迷玩手机怎么教育最好

孩子沉迷玩手机怎么教育最好

孩子沉迷玩手机怎么教育最好?1、良好的沟通让孩子远离手机,跟孩子良好的沟通是关键。

家长不要看到孩子玩手机的时候,就暴跳如雷,怒骂孩子,这样只会让事情变得更糟糕,而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

2、培养兴趣,提高亲子陪伴质量家长可以趁假期培养孩子的兴趣,让孩子把时间投入到有趣又有意义的事情上。

可以多带孩子进行体育锻炼,让孩子和自己一起运动,形成良好的亲子关系,让孩子体会手机之外的乐趣。

3、制定规则,限定使用手机家长可以和孩子一起沟通交流,制定手机使用的规则。

规则制定要具体、明确,便于测量,相比“每天玩手机时间不能太长”,“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。

目标具体、明确,孩子就更容易操作,还可以把规则书面化,张贴在家里显眼处。

4、家长要以身作则许多家长自己手机不离手、打游戏追剧,却责怪孩子不该玩游戏,这样的教育是缺乏说服力的。

父母的言行,家庭氛围,直接影响了孩子的行为习惯。

家长爱读书、求知、自律,大概率会培养出同样自律的孩子;而父母成天热衷于玩手机、看电视,孩子自然也更容易对游戏感兴趣,甚至上瘾。

5、建立好奖惩制度家庭制定使用电子产品的规则后,家长和孩子可以互相监督,都要遵照执行。

当父母违反规则时,也要接受惩罚,以树立孩子的规则意识。

当孩子遵守规则时,父母要及时给予鼓励。

适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

孩子沉迷玩手机的危害:1、影响视力经常长时间手机屏幕光线刺激眼睛,可能对眼有损害。

孩子会长时间的近距离的盯住手机屏幕,容易导致眼轴延长,从而造成视力下降,发生近视等。

2、影响与他人交流孩子长时间沉迷于手机中,会减少与他人说话等交流,影响与父母情况,影响语言锻炼。

时间长了心理、情感可能发生不正常改变。

3、会破坏孩子的想象力和专注力玩手机与看电视的过程类似,二者都会使孩子一直处于被动输入状态,画面的连续变动,会让他们来不及思考,所有的内容被强行输入到脑子里。

久而久之,孩子的思考能力会大幅度下降,变得越来越“懒”,想象力和专注力受到极大破坏,而且由于内容不加筛选,某些不健康的内容也会对孩子造成负面影响。

三招教孩子不玩手机

三招教孩子不玩手机

三招教孩子不玩手机很多孩子一放学回家第一件事情就是玩手机,总是沉迷在手机当中无法自拔。

虽然家长已经说孩子好几遍了,孩子还是无动于衷,继续玩手机。

家长也不敢打孩子,怕引起孩子的逆反情绪,更加不好管教。

那家长该怎么办呢?三招教孩子不玩手机第一招:引导代替禁止,协助孩子做出改变。

对于总是玩手机、看电视的孩子,相信很多家长的做法和邻居是一样的,总是用批评和明令禁止的方式,想让孩子听话。

但家长们发现,这样做不仅无法从根源上改变孩子沉迷手机、电视的问题,还容易让孩子产生逆反心理。

因此,在孩子沉迷手机和电视的时候,家长要做的恰恰不是禁止,而是帮助孩子养成良好的手机、电视使用习惯。

比如,家长可以和孩子一起约定每天玩手机的时间,在这个时间段内,孩子可以随意使用手机,但在此时间段之外,就要遵守要求,远离手机。

再或者,家长可以和孩子一起设置每周的家庭观影日,每周固定时间,家庭成员一起观看影视剧。

这样做,不仅可以帮助孩子规范手机和电视的使用习惯,也能陪伴孩子,引导孩子观看正能量的影视剧,同时也不会让孩子产生逆反情绪。

第二招:丰富资源,培养孩子的其他兴趣。

除了正确引导孩子,家长们还需要思考的一个问题是:孩子为什么会沉迷手机和电视?很多时候,孩子整天看手机、看电视,也是因为除了看手机、看电视,孩子没有其他的事情可以做。

因此,想要孩子远离手机和电视,家长可以多带着孩子去见识不同的事物,感受不同的项目,让孩子找到自己真正感兴趣的事情。

另外,家长可以在家里多准备一些孩子喜欢的书籍,孩子感兴趣的绘画工具、手工工具或者拼图工具,让孩子有丰富的资源可以使用起来。

第三招:以身作则,做孩子的好榜样。

鲁迅曾说:“儿童的行为,出于天性,也因环境而改变。

”孩子正处在模仿和学习的阶段,他们会疯狂地从外界汲取知识,也会模仿身边人的行为习惯。

如果家长本身就喜欢追剧或者玩游戏,并且在孩子面前毫无顾忌地玩手机、看电视,那孩子一定也忍不住。

俗话说,言传不如身教,想要孩子远离手机和电视,家长自己首先要做到。

孩子喜欢玩手机家长该如何管控

孩子喜欢玩手机家长该如何管控

孩子喜欢玩手机家长该如何管控在当今社会,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而,对于孩子来说,过度沉迷于手机可能会带来一系列不良影响,如视力下降、影响学习、社交能力减弱等。

这让许多家长感到担忧和困惑,不知道该如何有效地管控孩子玩手机。

首先,家长要认识到孩子喜欢玩手机的原因。

一方面,手机中的各种应用和游戏具有很强的吸引力,能够满足孩子的好奇心和娱乐需求。

另一方面,孩子可能会因为在现实生活中感到无聊、缺乏陪伴或者压力过大,而把手机当作一种逃避的方式。

那么,家长应该怎么做呢?建立明确的规则是第一步。

家长要和孩子一起制定关于使用手机的规则,例如规定每天使用手机的时间、在什么情况下可以使用手机等。

规则要具体、明确,并且要让孩子理解制定这些规则的原因。

同时,家长也要以身作则,自己不要在孩子面前过度使用手机。

设定合理的时间限制至关重要。

比如,规定孩子每天只能在完成作业和其他重要任务后,使用手机半小时或一小时。

在设定时间时,可以使用手机的定时功能,提醒孩子时间即将结束。

当时间到了,家长要坚定地执行规则,让孩子养成良好的时间管理习惯。

家长还应该关注孩子使用手机的内容。

了解孩子在手机上玩什么游戏、看什么视频,确保这些内容是适合孩子年龄和价值观的。

如果发现不良内容,要及时与孩子沟通,引导他们远离这些有害信息。

培养孩子的其他兴趣爱好也是一种有效的方法。

当孩子有了更多有趣的活动选择,如阅读、运动、绘画等,他们对手机的依赖就会相对减少。

家长可以陪伴孩子一起参与这些活动,增加亲子互动,让孩子感受到现实生活的乐趣。

此外,创造一个良好的家庭环境也很重要。

在家中,要营造一个有利于学习和交流的氛围,减少手机的干扰。

例如,在吃饭、家庭聚会等时间,禁止使用手机,鼓励大家面对面交流。

当孩子遵守规则、减少使用手机时,家长要及时给予表扬和奖励。

奖励可以是物质的,也可以是精神上的,比如一个拥抱、一句称赞。

这会让孩子感到自己的努力得到了认可,从而更有动力继续保持良好的行为。

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一位美国妈妈,在儿子13岁生日那天,给孩子买了一部iPhone手机的同时,写给儿子的一封信,在信中定下了18条使用手机的规定,值得所有家长思考!
仔细看一下这18条家规,发现很多道理并不仅仅适用于孩子使用手机,其中反映出来的一些教育理念,其实更值得我们学习。

亲爱的儿子:
现在你已经骄傲地成为一部智能手机的拥有者了。

太棒了!你是一个优秀的、有责任心的13岁男孩,理应得到这份礼物。

不过在接受这份礼物的同时,你还得遵守一些规章制度。

请把下面的使用合约从头至尾读一遍。

我希望你能明白,我的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年轻人,从而能够适应新技术且不被其左右。

如果你没能遵守下列约定,我将终止你对这部手机的所有权。

1
第一条:这是我的手机,我花钱买的。

但我愿意借给你使用,你是不是应该对我心怀感激?
解读:这是财产权问题。

在西方国家,父母的财产是父母的,和孩子无关,这是一个很重要的理念。

父母给孩子买了生活用品,财产权仍然属于父母,孩子应该感恩。

这跟我们的孩子向父母索取天经地义,不给就躺在地上打滚,父母如果做不到,还觉得对不起孩子,真的有着天壤之别。

2
第二条:我要永远知道手机密码。

解读:这是知情权问题。

不仅仅是由于父母拥有手机的所有权,所以父母才有权知道手机的密码。

更重要的是,13岁的孩子属于未成年人,作为家长应该享有孩子秘密的知情权。

手机作为孩子的社交工具,里面隐藏有孩子成长过程中的重要信息,家长有权知道,此时隐私权应该小于知情权。

3
第三条:如果电话响了,就接。

它只是一个电话。

学会用正确的态度讲电话。

如果屏幕上显示“妈妈”和“爸爸”的来电——永远不能忽视不接。

解读:这是礼貌的问题。

手机可以和人交流,当然会涉及社交礼仪。

我们的孩子需要注意的,恐怕不只是接电话这一点吧。

具体到父母身上,孩子一定要及时回应父母的关心。

4
第四条:每天晚上7:30(周末9:00)准时把手机交给父母。

它会在晚上被关闭,并在早上7:30再次开启。

当你想打别人的住宅电话,又不希望对方的家长接听,那么也不要用手机打或者发短信去。

仔细聆听并尊重其他家庭,因为我们也希望能得到同样的尊重。

解读:要尊重别人。

在别人的休息时间,尽量不打扰对方。

这个,我们很多大人也应该学学啊!
5
第五条:手机不能带去学校。

和你那些手机短信里的朋友好好当面交谈吧。

这是一种基本的生活技能。

学校早放,郊游和课外活动的情况,需要具体问题具体分析。

解读:不能让手机影响学习。

另外,语言比文字更容易交流,沟通效果更好。

6
第六条:如果它落入马桶,摔破在地上,或消失在稀薄的空气中,你将负责更换或修理。

请通过修剪草坪,帮人看娃,私存一些生日收到的钱来解决维修费用。

手机总会有要修理的一天,你应该有所准备。

解读:这涉及到财产权、责任意识、劳动获取报酬的问题。

我们从小就知道损坏公物要赔偿,其实,损坏家里的东西也要赔偿。

孩子造成了财务损失,要通过自己劳动挣钱补偿。

比如里根总统小时候由于违规燃放炮竹被警察罚款,就是父母借给了他罚金,11岁的他打了半年工才还清了父亲的钱。

这跟我们“儿子犯错老子承担,惩罚儿子老子掏钱”相比,显然更有教育意义。

7
第七条:不要使用手机来欺骗或愚弄别人。

不涉及伤害他人交谈。

不熟悉的人可以先做朋友,不要轻易的掏心掏肺。

解读:做人要诚实善良。

8
第八条:如果你不愿意当面说的话,同样不要通过短消息、电子邮件或者打电话说。

解读:直接沟通是最好的解决问题方式,要勇敢面对,不要回避。

9
第九条:如果你不能把这话当着对方的父母大声说出来,也不要通过短消息,电子邮件或者打电话说。

解读:父母才是最亲近的人。

有问题先自己反思,然后和父母沟通,没有什么事情是朋友可以知道而父母不可以知道的。

10
第十条:不看色情信息。

搜索阅读你会公开与我分享的网络信息。

如果你有任何问题,问别人——最好是我或者你爸。

解读:未成年人不涉黄,这在任何国家都是底线。

11
第十一条:在公众场合:关机,至少静音。

特别是在餐厅、电影院,或与人讲话时。

你是不是一个粗鲁的人,不能让iPhone 改变这一点。

解读:这是公众场合的礼仪问题。

在公众场所不能影响别人,这是基本的礼仪和修养,手机的使用只是一个侧面。

想想,我们每次开会前,领导总要说一声,关闭手机或静音。

其实,这本是我们从拥有第一部手机就知道的基本使用准则,这本是没有手机我们也应该具备的修养啊!
12
第十二条:不要发送或接收你的私处或其他任何人的隐私部位的照片。

别笑。

尽管你觉得自己够聪明,但总有一天,你会受到诱惑。

这是危险的,可能会毁了你十几岁、大学和成年以后的生活。

这始终是一个坏主意。

无边无际的网络空间比你更强大。

所以,覆水难收——包括一个坏名声。

解读:告诉孩子黄毒的危害,和第十条有相同之处。

13
第十三条:不要拍摄数不胜数的照片和录像。

你没有必要用手机记录的一切。

全身心的去感受生活,这些影像将被储存在你永恒的记忆里。

解读:不要成为手机的奴隶。

我们总以为拍下来的风景就是拥有,总以为收藏了文章就等于自己阅读,其实不然。

14
第十四条:偶尔把手机留在家里,然后放心的出门去。

它不是活的也不是你的延伸,没有手机你也会过的很好。

解读:不要被手机绑架。

15
第十五条:尽量下载一些新鲜的或者经典的音乐,不要和你的同龄人一样都听相同的歌曲。

你们这一代人对音乐的接触要比人类历史上任何一代都方便,所以妈妈希望你能够利用这个机会来拓宽自己的视野。

解读:不能从众随大流,要有自己独特和超前的地方。

这似乎不仅仅是在说手机。

16
第十六条:用手机时不时玩点文字游戏、拼图或脑筋急转弯游戏。

解读:寓教于乐。

娱乐是人的天性,手机具有娱乐功能,在娱乐的同时,能够对智力有帮助,可以两全其美。

这样的理念,同样可以用到其他方面。

17
第十七条:用你的双眼看世界。

观察你周围的世界所发生的事情:瞭望窗外的景色、倾听鸟儿的叫声、散散步、跟人聊聊天、发发呆,而不用上谷歌搜索(国内就是百度了)。

解读:不要当低头族。

除了手机充耳不闻,眼睛无视,这真是病。

18
第十八条:你一定也会有不能善用手机的时侯。

我会把手机收回。

然后,让我们坐下来谈一谈我们遇到的问题。

让我们一起重新开始,我将永远站在你这边,一同从经验中学习、改进。

我们是一条船上的人。

解读:契约意识和家庭意识。

有人说,西方人一个最大的特点就是具有契约意识。

但丑话说到前面,确实能为有事了如何处理省去很多麻烦。

同时,西方人同样注重家庭,一家人在一起,我们共同成长,中外皆同。

显然,这封信不仅是一个母亲约束孩子使用手机的宝典,更反映出一位母亲完整的教育理念。

其实仔细看看,这位母亲从做人到做事的那些要求,简直就是一部“中小学生守则”!
只不过,她是以手机为载体,把那些抽象的名词更具体化了而已。

家长们认真研究一下这18条手机使用家规,也许能够悟出更多……。

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