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一只小鸟课件.ppt(10.13)
自学提示： 快速浏览课文1、2自然 段，说一说：这是一只 _______的小鸟。
品 读 感 悟
它的羽毛还 未丰满，不能远 飞，每天只能在 巢里啁啾着，和 两只老鸟说着话 儿。
品 读 ห้องสมุดไป่ตู้ 悟
它探出头来 一望，看见了那灿 烂的阳光，葱绿的 树木，大地一片好 景致。
自学提示：
默读课文5、6自然段， 说一说： 这是一只_______的小鸟。
我会读 探出 灿烂 抖刷 含笑 倾听 一般 弹子 翻身 一滴 仰望
解释词语：
丰满：（鸟类的毛）多而密。 啁啾:形容鸟类的叫声。 景致：风景。 仰望：抬着头向上看。 斜刺：倾斜的方向。 灿烂：光彩鲜明耀眼。
自读课文，说一说
这是一只( 鸟。
)的小
自学提示：
快速读课文，找找 课文哪些句子写了这只 小鸟的快乐。
鸟
唐 白居易
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
我会写：
故事还没有讲完，那只曾经快乐却又变得 可怜的小鸟最后怎么样了呢？请你来写一写故 事的结尾吧！
忽然“啪”的一声， 一个弹子从 下面射来，它一翻身从树上跌了下去。
它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来， 接住了它，衔上巢去。
是谁让这可爱 的小鸟落到如此 悲惨的地步呢？
自学提示：
朗读课文3、4自然段， 勾画出表现小孩子们爱小鸟 的语句。
品 读 感 悟
这小鸟天天 出来歌唱，小孩 子们也天天来听 它的歌声，最后 他们便想捉住它。
一只小鸟课件.ppt
一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
作业：
以“爱护鸟类” 为主题办一份手抄报。
读一读：
啁啾 树隙 弹子 说着话儿 箭也似的 斜刺里
灿烂 斜刺里 探出 一般 一滴 新意
倾听 衔着 抖刷 翻身 仰望提示： 快速读课文，想想 课文写了一只怎样的小 鸟？
品 读 感 悟
它的羽毛还未 丰满，不能远飞， 每天只能在巢里 啁啾着，和两只 老鸟说着话儿。
忽然“啪”的一声， 一个弹子从 下面射来，它一翻身从树上跌了下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来， 接住了它，衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。
从此，那歌声便消失了。
• 这是一个有些凄惨的故事，从中给我们什么 启迪呢？ • 想一想如果让你续写一个结尾，你怎样写？
鸟
唐
白居易
谁道群生性命微，
品 读 感 悟
它探出头 来一望，看见了 那灿烂的阳光， 葱绿的树木，大 地一片好景致。
它太激动了，于是： 它抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上， 放出那赞美“自然”的歌声来。它的 声音里满含着清脆和柔美，唱的时候， 好像“自然”也含笑着倾听一般。
自学提示：
为什么孩子想要仰望着它， 听他的歌声，却不能了？
《一只小鸟》PPT
同桌合作：
朗读课文3、4自然段， 找出体现小孩子们爱小鸟的 句子。
这小鸟 天出天来歌唱， 小孩子们也 来天听天它的 歌声，最后他们便想捉 住它。
从此那歌声便消失了。
那些孩子想要仰望着它， 听它的歌声，却不能了。
读了《一只小鸟》的故事，你有什么 拓说？（对小鸟说，对孩子说，对鸟爸爸鸟 说，对人类说）
儿。
小鸟儿说： 鸟爸爸说： 鸟妈妈说：
一天早晨 ，它醒了。那两只老鸟都觅食去 了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱 绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽 然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放 出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清 脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听 一般。
品
它探出头
读
来一望，看见了 那灿烂的阳光，
感 葱绿的树木，大
悟 地上一片好景致。
它太激动了，于是：
它抖刷抖刷翎毛，飞到 枝子上，放出那赞美“自然” 的歌声来。它的声音里满含 着清脆和柔美，唱的时候， 好像“自然”也含笑着倾听 一般。
自学提示：
默读课文5、6自然段， 找出表现小鸟可怜的语句， 并用“﹏” 画出。
自学提示：
有感情地朗读课文1、2 自然段，找出描写小鸟快乐 的句子,并用“－”画出。
有一只小鸟,它的巢在高高的树 枝上。它的羽毛还未丰满，不能远 飞，每天只能在巢里啁啾着，和两 只老鸟说着话儿。它们都觉未丰满，不能远 飞，每天只能在
感 巢里啁啾着，和
悟 两只老鸟说着话
我想对
说：“
”
美丽的鸟儿，美丽的生活， 美丽的大自然，需要我们用 心去呵护，真正的喜爱，不 是占有、更不是破坏，而是 让美丽的事物更加美丽，让 美丽的世界更加美丽！
《一只小鸟》PPT教学课件
课文讲解 ➢ 那些孩子想要仰望着它，听 它的歌声，却不能了。
小鸟的歌声消失后，孩子们会是什 么的心情？他们会怎样想？
课文讲解
第一局部〔1~2〕 写一只羽翼未丰的小鸟和两只老鸟快乐地生活在高高的树枝上。 第二局部〔3~7〕 写一些孩子们听见了小鸟的歌声，想捉住它，用弹子射伤了小鸟，老 鸟把受伤的小鸟衔回窝里。 第三局部〔8〕 写孩子们再也看不到小鸟了，听不到它的歌声了。
小孩的爱是自私的，爱的方式不对，爱 它就让它更加自由，爱它就应该让它更加快 乐，爱它就让它更加美丽，爱不是占有。
课文讲解
鸟
【唐】白居易
谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
课堂小结
小鸟是我们人类的朋友，它们 很想与我们人类和平相处，请你 以小鸟的身份给我们人类写一封 信，让人类保护我们、保护我们 的家园吧！
翻 跌滴仰
字词积累
灿烂 葱绿 倾听 弹子 斜边 衔着 流血 探头 抖刷 包含 一般 跌了下来 滴落 仰望 翻身 充满 啁啾 觅食 景致 新意
字词积累
弹
dàn 〔子弹〕
尽
tán 〔弹琴〕
jìn 〔尽头〕 jǐn
sì 〔相似〕
xiě 〔鼻血〕
shì 〔似的〕
课文讲解
《一只小鸟》PPT教学课 件
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一只小鸟
课文导入
作者简介
冰心〔1900年10月5日－XXXX年2 月28日〕，女，原名谢婉莹，福建长乐 人 ，中国民主促进会〔民进〕成员。中 国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作 家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自 “一片冰心在玉壶〞。 主要作品?寄小读 者?、诗集?繁星•春水?，短篇小说?超 人?。?、?冬儿姑娘?、?小桔灯?等。
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多么可爱的一只小鸟，多么幸福的一 个家！是一颗弹子终结了它们的快乐，带 给它们无尽的悲伤！亲爱的小朋友，我们 一定要保护小鸟，珍爱生命，不要因为自 己的爱而给动物的生状命元成才路 造成伤害！
状元成才路
状元成才路 状元成才路
结构梳理
高枝——快乐——放声歌唱
一只小鸟 受伤——衔回——歌声消歇
看不到——听不到
2 一只小鸟
西南师大版·三年级语文下册
dā cháo wèi
搭巢 未曾
làn cōnɡ
灿烂 葱绿
dǒu
jiàn
xián
抖动 箭枝 衔上
xiē
消歇
搭 未烂葱
抖
【仰望】
抬着头向上看。 新的意思；新的意境。 细心地听取。 柔和而优美。
自由朗读课文，思考： 这是一只什么样的小鸟？
它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。 小鸟伤势很重，面临着死亡的威胁。
树下的孩子们喜爱小鸟吗？
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天 天来听，最后他们便想捉住它。
小孩子们很喜欢小鸟。
从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声， 却不能了。
孩子们最终不但没有实现当初 想要捉住它的愿望，而且连“仰望 着它”“听它的歌声”也不能了。
无自 私私 呵占 护有 是不 真是 情爱
课堂小结
这篇课文记叙了孩子们用弹子打中一 只羽翼未丰的小鸟的故事，教育我们要爱 护小鸟，爱护小动物。文章批评了不爱护 鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。
拓展延伸
鸟
白居易
谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
课后作业
1.那只小鸟后来怎样了？续写一段话。 2.收集关于爱护动物的标语。
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•
。而另外总有一些人会运用自己的心 智去分 辨哪些 快乐或 者幸福 是必须 建立在 比较的 基础上 的，而 哪些快 乐和幸 福是无 需比较 同样可 以获得 的，然 后把时 间花在 寻找甚 至制造 那些无 需比较 就可以 获得的 幸福和 快乐， 然后无 怨无悔 地生活 ，尽情 欢乐。 一位清 洁阿姨 感觉到 快乐和 幸福， 因为她 刚刚通 过自己 的双手 还给路 人一条 清洁的 街道； 一位幼 儿园老 师感觉 到快乐 和幸福 ，因为 他刚给 一群孩 子讲清 楚了吃 饭前要 洗手的 道理； 一位外 科医生 感觉到 幸福和 快乐， 因为他 刚刚从 死神手 里抢回 了一条 人命； 一位母 亲感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他正坐 在孩子 的床边 ，孩子 睡梦中 的脸庞 是那么 的安静 美丽， 那么令 人爱怜 。。。 。。。
弹 dàn（子弹）tán (弹琴)
会写的字
“仰”的右边不要多 写一撇；“然”的左 上部分不要少写一点； “此”的最后一笔是
竖弯钩。
“灿 、脆 、倾。弹 、仰” 要写得左窄右宽；“然、 柔”
是上下结构，下面的部分要 托住上面的部分。
càn rán cuì róu qing dàn cǐ yǎng 灿然脆柔 倾 弹此仰
•
•
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
一只小鸟课件.ppt(10.13)(1)
作业：
故事还没有讲完，那只曾经快乐却又变得 可怜的小鸟最后怎么样了呢？孩子们又会怎么想 怎么做呢？请你来写一写故事的结尾吧！
同桌交流：
课文写了一件什么事?
课文写了一件什么事? 一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝 上歌唱，孩子们非常喜欢它，就用弹 子打伤了小鸟，两只老鸟接住小鸟把 它带回了巢中。从此孩子们再听不到 小鸟的歌声。
读课文，小组交流： 你是从哪些句子看出来的？
温馨提示： 1、在组长带领下有序交流。 2、按照1234顺序发言，每人说一个特 点。 3、回答时请用上：我认为这是一只 (_______)的小鸟，请大家看第(__。
是谁让这可爱的小鸟落到 如此悲惨的地步呢？
朗读体会：
有感情地朗读课文6－8 自然段，读出小鸟的可怜和 你的惋惜。
鸟
唐 白居易
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
鸟
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟， 母在巢中盼子归。
zhōu jiū càn làn
zàn
hán
啁 啾 灿 烂 赞美 含笑
qīng dàn fān diē
倾听 弹子 翻身
xiécì xián xiĕ dī
跌落
yăng
斜刺里 衔住 血滴 仰望
啁啾 灿烂
赞美 含笑
跌落
倾听 弹子 翻身
斜刺里 衔住 血滴 仰望
càn làn qīng dàn
灿 烂 倾 弹
xié xián xiĕ
斜 街 血
灿 烂 倾 弹
•斜 街 血
探翻跌滴
般仰般含
它的小脑子里忽然充满了新意， 抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放 出那赞美“自然”的歌声来。
《一只小鸟》ppt【完美版课件】
读一读
觅食 清脆 仰望
灿烂 柔美 跌下
忽然 倾听 斜刺
葱绿 赞美 弹子 从此 丰满 啁啾
词语解释
丰满： 本文指羽毛长得匀称好看。 啁啾： 拟声词，形容鸟叫声。 清脆： 声音清晰悦耳；文中指小鸟的叫声
非常悦耳动听。
倾听： 仔细地听，认真地听。 斜刺里： 侧斜的方向。
归纳疑问
➢到底是谁从 斜刺里打中了 小鸟？ ➢小鸟后来怎 么样了？
当可爱的小鸟在枝头 婉转啁啾时，从斜刺里来 了一颗子弹，正好打中了 它，鲜血直流，爸爸妈妈 把它营救之后，后来小鸟 怎么样了？下节课我们接 着学习。
理解课文
有一只小鸟，它的巢在高高的树枝 上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每 天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着 话儿，它们都觉得非常快乐。
理解课文
思考：这是一只怎样的小鸟？
读写训练
那只小鸟后来怎么样了？ 请续写一段话。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
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择决定命运，环境造就人生！
可爱 幼小 快乐 歌声动听 ……
幼小
它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每 日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿， 它们都觉得非常的快乐。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
幸福快乐的小鸟
想象它们会说 些什么呢？
好奇的小鸟
它探出头来一望，看见了那灿烂的阳 光，葱绿的树木，大地上一片好景致。
想象它还会看到 什么好景致呢？
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
无自 私私 呵占 护有 是不 真是 情爱
课堂小结
这篇课文记叙了孩子们用弹子打中一 只羽翼未丰的小鸟的故事，教育我们要爱 护小鸟，爱护小动物。文章批评了不爱护 鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。
拓展延伸
鸟
白居易
谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
课后作业
1.那只小鸟后来怎样了？续写一段话。 2.收集关于爱护动物的标语。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
谢谢
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。 小鸟伤势很重，面临着死亡的威胁。
树下的孩子们喜爱小鸟吗？
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天 天来听，最后他们便想捉住它。
小孩子们很喜欢小鸟。
从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声， 却不能了。
孩子们最终不但没有实现当初 想要捉住它的愿望，而且连“仰望 着它”“听它的歌声”也不能了。
2 一只小鸟
西南师大版·三年级语文下册
dā cháo wèi
搭巢 未曾
làn cōnɡ
灿烂 葱绿
dǒu
jiàn
xián
抖动 箭枝 衔上
xiē
消歇
搭 未烂葱
抖
箭衔
歇பைடு நூலகம்
连一连
【新意】 【倾听】 【柔美】 【仰望】
抬着头向上看。 新的意思；新的意境。 细心地听取。 柔和而优美。
自由朗读课文，思考： 这是一只什么样的小鸟？
小鸟发现了好景致，它是怎么做的呢？
它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷 抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自 然”的歌声来。
小鸟对自然界充满新意
它的声音里满含着清——轻—— 和——美，唱的时候，好像“自然” 也含笑着倾听一般。
歌声动听的小鸟
读课文第3～6自然段，说 说发生了一件什么事情？从哪 些地方可以看出小鸟的可怜？
多么可爱的一只小鸟，多么幸福的一 个家！是一颗弹子终结了它们的快乐，带 给它们无尽的悲伤！亲爱的小朋友，我们 一定要保护小鸟，珍爱生命，不要因为自 己的爱而给动物的生状命元成才路 造成伤害！
状元成才路
状元成才路 状元成才路
结构梳理
高枝——快乐——放声歌唱
一只小鸟 受伤——衔回——歌声消歇
看不到——听不到
它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个 弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
状元成才路
情况危急，灾难发生得突然，简直 是飞来横祸。状元成才路
状元成才路 状元成才路
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了 它，衔上巢去。
从这句话里你感受到了什么？
可爱 幼小 快乐 歌声动听 ……
幼小
它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每 日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿， 它们都觉得非常的快乐。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
幸福快乐的小鸟
想象它们会说 些什么呢？
好奇的小鸟
它探出头来一望，看见了那灿烂的阳 光，葱绿的树木，大地上一片好景致。
想象它还会看到 什么好景致呢？
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
无自 私私 呵占 护有 是不 真是 情爱
课堂小结
这篇课文记叙了孩子们用弹子打中一 只羽翼未丰的小鸟的故事，教育我们要爱 护小鸟，爱护小动物。文章批评了不爱护 鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。
拓展延伸
鸟
白居易
谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
课后作业
1.那只小鸟后来怎样了？续写一段话。 2.收集关于爱护动物的标语。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
谢谢
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。 小鸟伤势很重，面临着死亡的威胁。
树下的孩子们喜爱小鸟吗？
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天 天来听，最后他们便想捉住它。
小孩子们很喜欢小鸟。
从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声， 却不能了。
孩子们最终不但没有实现当初 想要捉住它的愿望，而且连“仰望 着它”“听它的歌声”也不能了。
2 一只小鸟
西南师大版·三年级语文下册
dā cháo wèi
搭巢 未曾
làn cōnɡ
灿烂 葱绿
dǒu
jiàn
xián
抖动 箭枝 衔上
xiē
消歇
搭 未烂葱
抖
箭衔
歇பைடு நூலகம்
连一连
【新意】 【倾听】 【柔美】 【仰望】
抬着头向上看。 新的意思；新的意境。 细心地听取。 柔和而优美。
自由朗读课文，思考： 这是一只什么样的小鸟？
小鸟发现了好景致，它是怎么做的呢？
它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷 抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自 然”的歌声来。
小鸟对自然界充满新意
它的声音里满含着清——轻—— 和——美，唱的时候，好像“自然” 也含笑着倾听一般。
歌声动听的小鸟
读课文第3～6自然段，说 说发生了一件什么事情？从哪 些地方可以看出小鸟的可怜？
多么可爱的一只小鸟，多么幸福的一 个家！是一颗弹子终结了它们的快乐，带 给它们无尽的悲伤！亲爱的小朋友，我们 一定要保护小鸟，珍爱生命，不要因为自 己的爱而给动物的生状命元成才路 造成伤害！
状元成才路
状元成才路 状元成才路
结构梳理
高枝——快乐——放声歌唱
一只小鸟 受伤——衔回——歌声消歇
看不到——听不到
它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个 弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
状元成才路
情况危急，灾难发生得突然，简直 是飞来横祸。状元成才路
状元成才路 状元成才路
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了 它，衔上巢去。
从这句话里你感受到了什么？