沪教课标版九年级化学上册期末复习—计算
2022年沪教版九年级化学上册期末复习题及答案
2022年沪教版九年级化学（上册）期末复习题及答案（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2 分，共40分）1、下列物质含有氢分子的是（）A.H2B. H2O2C. H2cO3D. H2O2、甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲+乙^丙+丁。
下列说法正确的是（）A.若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定为酸和碱B.若甲为单质，则该反应一定是置换反应C.若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水D.若甲为10 g、乙为20 g,则反应生成丙和丁的质量总和一定不大于30 g3、一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2g氧气，生成4.4g二氧化碳和1.8g水。
下列判断错误的是（）A.该化合物的质量为3.0gB.该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素C.该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1D.该化合物中碳元素的质量分数是40%4、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A.加热前试管外壁干燥B.加热不均匀，局部温度过高C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了5、下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A.氯化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠6、生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指（）A.单质B.元素C.原子D.分子7、推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是（）A.金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B.构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同C.溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的物质一定是溶液D.中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应8、甲化工厂排放的酸性污水和乙化工厂排放的污水，共含有以下6种离子中的各3种：K+、OH-、C032 -、Ba2+、H+、NO3-,则乙化工厂排放的污水中所含有的3种离子是（）A. K+、OH-、H+B. K+、OH-、C032-C. Ba2+、OH-、NO3-D. OH-、K+、Ba2+9、下列操作正确的是（）A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭10、取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g,其中钙元素质量分数为50%,则反应放出CO2的质量为（）A. 1.1gB. 2.2C. 4.4gD. 5g11、炼铁炉中某反应的微观示意图（不同的球代表不同原子）如下所示。
【沪教版】化学期末知识点复习总结(九年级上册)
实验室制取气体实验必会知识点一、实验室制氧气（P35-36）1、高锰酸钾制氧气（P35）[1]实验化学方程式[2]实验仪器[3]试管口放一团棉花，目的是：防止高锰酸钾粉末进入导管。
[4]试管口略向下倾斜，目的是：防止生成的冷凝水倒流回试管使试管炸裂。
[5]实验开始时要先检查装置气密性，检验方法：用手握住试管，导管口有气泡冒出；松开手后一段时间，导管中形成一段水柱，则证明气密性良好。
[6]检验氧气的方法：将带火星的木条伸入瓶中，若复燃，则为氧气。
[7]氧气验满的方法：（排水法）集气瓶外有大量气泡冒出；（向上排空气法/排水法）将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若复燃，则为氧气。
[8]收集氧气的方法：（排水法）氧气不易溶于水且不与水反应；（向上排空气法）氧气密度比空气大且不与空气反应。
[9]停止实验时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
目的是：以免因试管内压强减小而产生倒吸现象，从而导致试管炸裂。
2、双氧水制氧气（P36）[1]实验化学方程式[2]实验仪器[3]分液漏斗的优点：①控制反应的发生和停止；②控制反应发生的速率；③节约药品[4]长颈漏斗的优点：随时添加液体药品[5]长颈漏斗的注意事项：长颈漏斗底部要完全浸没在液面以下，保证长颈漏斗处于液封状态。
[6]二氧化锰的作用：催化剂。
[7]催化剂的特点：①增大化学反应速率；②在化学反应前后，质量和化学性质均不变。
3、氯酸钾制氧气（P36）[1]实验化学方程式[2]实验仪器（同高锰酸钾）二、实验室制二氧化碳（P44）[1]实验化学方程式[2]实验仪器[3]实验药品/试剂：大理石/石灰石+稀盐酸[4]长颈漏斗的优点：随时添加液体药品[5]长颈漏斗液封目的是：防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出。
[6]检验二氧化碳的方法：将燃着的木条伸入集气瓶中，若熄灭，则为二氧化碳。
[7]二氧化碳验满的方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则已满。
[8]收集二氧化碳的方法：（向上排空气法）二氧化碳密度比空气大且不与空气反应。
沪教版九年级化学(上册)期末总复习及答案
沪教版九年级化学(上册)期末总复习及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列化学用语表示正确的是（）A．两个氢分子: 2H B．三个氮原子: 3NC．一个镁离子: Mg+2 D．氧化钠中氧元素的化合价: 2-Na O22、用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理3、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水4、下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A． B．C． D．5、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
下列说法不正确的是（）A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同6、对下列现象的微观解释不正确的是（）A．用水银体温计测量体温——温度升高，分子体积变大B．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分D．氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子，其化学性质相同7、下列对实验意外事故的处理错误的是（）A．硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液8、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序，下列实验可以不需要进行的是（）A．铁+稀盐酸B．铜+稀盐酸C．银+稀盐酸D．铜+硝酸银溶液9、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。
沪教版(全国)初三化学初三化学上册期末复习题及答案
沪教版（全国）初三化学上册期末复习题及答案一、九年级化学上册选择题1．分类是我们在研究过程中常用的重要方法，根据研究目的，采用不同的分类表中进行分类，下列说法错误的是( )分类分类标准A 类别一：硅、氧气、铁类别二：二氧化碳、氯化钠、硫酸铜根据组成物质的元素种类多少，把纯净物分成单质和化合物．B 类别一：离子、原子核、质子、电子类别二：中子、分子、原子根据粒子能否显电性来分类．C 类别一：铁、铜、镁类別二：水、二氧化碳、氢气类别三：氯化钠根据物质通常情况下存在的状态，可分成固体、气体、液体．D 类别一：试管，蒸发皿类别二：集气瓶、量筒根据仪器能否加热，将仪器分类A．A B．B C．C D．D2．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．一定量过氧化氢在密闭容器中分解B．加热一定量高锰酸钾C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D．用等质量的氯酸钾制取氧气3．下列问题的研究中，没有利用．．．．对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．比较金属活动性C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水反应4．已知由CuS、CuSO3、CuSO4组成的混合物中，硫元素的质量分数为x，则混合物中氧元素的质量分数为A．1-3xB．1-2xC．1-xD．无法计算5．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表：物质A B C D反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（）A．该反应中生成B与C的质量比为21：10B．该反应不遵循质量守恒定律C．该反应中A与D的化学计量数之比为1：2D．该反应是分解反应6．将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。
沪教版九年级化学(上册)期末复习及答案
沪教版九年级化学(上册)期末复习及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，该滤渣中含有的金属是（）A．Zn、Fe B．Zn、Cu C．Fe、Cu D．Zn、Fe、Cu 2、化学仪器对应的名称书写正确的（）A．长劲漏斗B．量桶C．坩埚钳D．椎形瓶3、已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，生成57 g C和1 g D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为（）A．16 B．27 C．44 D．564、实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（）A．①③B．①⑤C．②③D．②④5、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体6、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。
下列记载中不涉及化学变化的是（）A．《易经》—“泽中有火，上火下泽”B．《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”C．《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”D．《天工开物》—“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”7、已知某酒精溶液中氢元素的质量分数为12%，则此酒精溶液中酒精(C2H5OH)的质量分数为（）A．23% B．36% C．46% D．54%8、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是：（）A．He B．N2C．H D．2O29、赏中华诗词，品生活之美。
下列诗词中，不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．北国风光，千里冰封，万里雪飘C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D．野火烧不尽，春风吹又生10、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量11、某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是（）A．将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中B．将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中C．将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中D．将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中12、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大13、下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（）A．NaOH KOH HCl B．NaCl NaOH HClC．H2SO4HCl NaOH D．NaCl Na2CO3Na2SO414、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．O2B．CO2C．N2D．Ne15、在20℃时，某固体物质(不含结晶水)的水溶液，经历如下变化下列说法你认为正确的（）A．溶液甲是饱和溶液B．20℃时，该固体物质的溶解度是40gC．溶液丙若蒸发10g水，析出的晶体一定大于4gD．溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数16、下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．石灰石17、下列典故中，主要体现化学变化的是（）A．火烧赤壁B．刻舟求剑C．司马光砸缸 D．铁杵磨成针18、下列有关实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口出现大量白烟B．将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌，产生大量泡沫19、某同学在量取10mL水时，视线仰视，则他量取的水的实际体积（）A．等10mL B．小于10mL C．大于10mL D．无法判断20、下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A．反应前后分子的个数不变 B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D．汞和氧气都由分子构成二、填空题（共3小题，共12分）1、X、Y两种气体的混合气体通人澄清的石灰水中，石灰水无明显的变化；将红热的黑色固体W放入到混合气体中，燃烧得到另一种气体Z。
沪教版(上海)初三化学初三化学上册期末复习题及答案
沪教版（上海）初三化学上册期末复习题及答案一、九年级化学上册选择题1．我国一些城市使用焦炉煤气作为生活燃料。
以下实验流程是对焦炉煤气的成分进行局部探究。
下列说法不正确的是A．焦炉煤气可能含有 CO B．X、Y 都是碳酸钙C．上述流程中可能有化合反应发生D．焦炉煤气中一定含有 CO2和 CH42．实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。
下列实验方法设计不合理的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中A．A B．B C．C D．D3．有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共 4g，经测定其中含有氧元素 1.8g，则另一种金属氧化物是（）A．Al2O3B．CuO C．CaO D．Fe2O34．气体由CH4、C2H4、C2H2中的一种或几种组成,取气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成的判断正确的是（）A．该气体可能含有CH4B．该气体可能是由C2H4和C2H2组成C．该气体- -定含有C2H4D．该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H25．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。
称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。
测得实验前后装置B增重4.4g。
查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。
下列说法正确的是（）A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2OD．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间6．下列图象不能正确反映其变化过程的是()A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧B．电解水生成气体的体积C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气D．把铁钉放入硫酸铜溶液中7．生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A．市场上销售的矿泉水中的“镁、碘”指的是单质B．气体受热膨胀是因为温度升高，气体分子变大C．组成H2O、H2O2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化作用8．学习化学的一种方法是推理，以下推理正确的是（）A．氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物。
沪教版九年级化学上册期末考试及答案【免费】
沪教版九年级化学上册期末考试及答案【免费】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1．、镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．）．A．原子序数是28 B．属于金属元素C．原子中的质子数是28 D．相对原子质量为58.69 g2、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（）A．煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；B．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g；C．无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律；D．质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。
3、下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的是（）A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH4、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
关于该装置，下列说法不正确的是（）A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体5、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子6、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．O2B．CO2C．N2D．Ne7、下列说法中正确的是A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光8、碳12是指含6个中子的碳原子。
沪教版(全国)初三化学初三化学上册期末复习题及答案
沪教版（全国）初三化学上册期末复习题及答案一、九年级化学上册选择题1．A、B、C三种物质各15g，在一定条件下充分反应后生成新物质D30g；若增加10gA，反应停止后，只有物质C剩余。
根据上述条件推断下列说法中正确的是A．第一次反应停止后，B 剩余9gB．反应中所消耗的A 和B的质量比是3：2C．第二次反应停止后，D 的质量为50gD．反应中所消耗的A 和C的质量比是5：32．某气体可能含有H2、CO、CH4，中的一种或几种。
在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。
根据上述实验判断，该气体成分不可能是（）A．CO B．CH4C．H2和CH4D．H2、CO和CH4 3．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
下列说法正确的是A．此反应中有三种氧化物B．此反应中反应物的质量比是1:2C．该反应是置换反应D．反应前后原子的种类和个数都不变4．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。
下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的回答A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。
B 火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。
C 火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。
D 火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。
A．A B．B C．C D．D5．W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质W X Y Z反应前质量g222340反应后质量g240待测16下列说法错误的是：A．该反应中生成X的质量为40g B．W在反应中可能是催化剂C．该反应属于分解反应D．该反应中Y全部参加反应6．一定条件下，能与二氧化碳反应的是A．木炭B．一氧化碳C．氧化铜D．氧气7．推理是研究和学习化学的一种重要方法。
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化学方程式列式计算） ③计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数
c%=3.4g/85g×100%=4%
例题3
煅烧石灰石方法可用于测定
石灰石中CaCO3 含量。右图是 某种石灰石煅烧过程中质量
的变化曲线图。
（假设杂质受热不分解）。（写出计算过程）
4.4
120
【讨论】你能将例2中的数据在图表中体现出来吗？
某学生用100g稀盐酸与石灰石20g（杂质不 参加反应）恰好反应，反应后烧杯中物质的 总质量为115.6g。求参加反应的HCl的物质 的量是多少
反应时间/分 0
2
4
6
8
10
烧杯所盛物 质质量______
解： n=m/M=68g÷34g/mol=2mol
双氧水的质量分数是多少？（列式即可）
例题2
文字： 某学生用100g稀盐酸与石灰石20g（杂质不参
加反应）恰好反应，反应后烧杯中物质的 总质量为115.6g。求参加反应的HCl的物质 的量是多少？
图像：
例题2
流程图：
例题2
练习2
练习2
实验测得相关数据如下所示：
期末复习——计算
知识点1：化学方程式的计算
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑ 微粒个数比(即物__质_的__量_之比) 质量比(即_系__数_×_式量_之比)
已知参加某一化学反应的任意物质的质量 或者物质的量，即可求出该反应中其余参 加反应的物质的质量或者物质的量 获得已知量的方法：题目中直接给出（只需转换 单位）、____差量法_________
例题1
1、某学生用100g稀盐酸与石灰石20g（杂质 不参加反应）恰好反应，产生了4.4g的CO2。 求参加反应的HCl的物质的量是多少？此盐 酸的质量分数多少？（列式即可）
课堂练习
某兴趣小组取68克双氧水溶液在3克二氧化锰 的作用下完全反应，生成了6.4gO2，求参加 反应的过氧化氢的物质的量？
①写出石灰石分解的化学方程式
。
②该石灰石中CaCO3的物质的量是 0.1 mol。 ③该石灰石中CaCO3 质量分数是 80% 。
例题
某学生用一定量稀盐酸与足量的石灰石 （杂质不参加反应）反应，产生CO2的质量 随所加盐酸质量的变化关系如图表所示， 则参加反应的HCl的质量是多少？该稀盐酸 的浓度是多少？
沉淀产生
请根据如图的示的实验过程和提供的数据， 求混合物样品中Na2CO3的质量分数。
提高难度练习
练习：求该石灰石的纯度？该稀盐酸的溶 质质量分数？