2018年高考数学二轮复习第1部分知识专题突破专题6数列学案

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高中数学《数列》二轮复习教学设计

高中数学《数列》二轮复习教学设计
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必修 5 第 2 章 教学内容分析
《数列》是高考的热点,同时也是高考的难点,在高考中一般占 19 分,小题 5 分,
解答题 14 分,其中小题和解答题的第一问往往是基础题,所以这 9 分是学生必得的
分数。同时引导学生利用函数的思想去直观的认识数列的本质是高考能力立意的指导
(1) 设 数 列 bn1 an1 2an ,

b1=
3 2
证明{ bn
}是等比
数列。
(2)



cn
an 2n
,证明
学生分析问题,并合作解 决问题,教师适时点拨 第(1)问,注意 n 2 第(2)问,可利用第一问 结论,亦可用题设
用等差数列,等比数列的 定义证明数列,并求通项 公式和前 n 项的和;解题 时要总览全局,注意上一 问的结论可作为下面问 题的条件。
反 思
题在高考中考什么,怎么考。学生通过自主探索和合作交流中理解并掌握本节内容。 在课堂教学中充满了师生,生生之间的交流互动。
本节课不足:1、例 3 的幻灯片没设计好,存在有重叠看不清的问题,以后课前要
预看。2、还应更注重细节,讲究规范,强调反思。本节课基本达到了预定的目标,在
教学过程中学生参与度高,课堂气氛活跃。在以后的教学中努力提高教学技巧,逐步
4、 通过解题后的反思,找准自己的问题,总结成功经验,吸取失败教训。
4/5
………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 运 用 深 化
1、在数列{ an }中, a1 =8, a4 2 且满足 an2 2an1 an
(1) 求数列{ an }的通项公式

【通用版】2018年高考理科数学二轮复习:教学案全集(含答案)

【通用版】2018年高考理科数学二轮复习:教学案全集(含答案)

[全国卷3年考情分析][题点·考法·全练]1.(2017·全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若A∩B={1},则B=()A.{1,-3}B.{1,0}C .{1,3}D .{1,5}解析:选C 因为A ∩B ={1},所以1∈B ,所以1是方程x 2-4x +m =0的根,所以1-4+m =0,m =3,方程为x 2-4x +3=0,解得x =1或x =3,所以B ={1,3}.2.(2018届高三·安徽名校阶段测试)设A ={x |x 2-4x +3≤0},B ={x |ln(3-2x )<0},则图中阴影部分表示的集合为( )A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ x <32B.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪1<x <32 C.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ 1≤x <32 D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪32<x ≤3 解析:选B A ={x |x 2-4x +3≤0}={x |1≤x ≤3},B ={x |ln(3-2x )<0}={x |0<3-2x <1}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ 1<x <32,结合Venn 图知,图中阴影部分表示的集合为A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪1<x <32. 3.(2017·全国卷Ⅲ)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 中元素的个数为( )A .3B .2C .1D .0解析:选B 因为A 表示圆x 2+y 2=1上的点的集合,B 表示直线y =x 上的点的集合,直线y =x 与圆x 2+y 2=1有两个交点,所以A ∩B 中元素的个数为2.4.已知集合P ={n |n =2k -1,k ∈N *,k ≤50},Q ={2,3,5},则集合T ={xy |x ∈P ,y ∈Q }中元素的个数为( )A .147B .140C .130D .117解析:选B 由题意得,y 的取值一共有3种情况,当y =2时,xy 是偶数,与y =3,y =5时,没有相同的元素,当y =3,x =5,15,25,…,95时,与y =5,x =3,9,15,…,57时有相同的元素,共10个,故所求元素个数为3×50-10=140.5.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12,B ={x |mx -1=0,m ∈R},若A ∩B =B ,则所有符合条件的实数m 组成的集合是( )A .{-1,0,2} B.⎩⎨⎧⎭⎬⎫-12,0,1 C .{-1,2}D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,12解析:选A 因为A ∩B =B ,所以B ⊆A .若B 为∅,则m =0;若B ≠∅,则-m -1=0或12m -1=0,解得m =-1或2.综上,m ∈{-1,0,2}. [准解·快解·悟通][题点·考法·全练] 1.(2017·天津高考)设x∈R,则“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的() A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选B由2-x≥0,得x≤2,由|x-1|≤1,得0≤x≤2.∵0≤x≤2⇒x≤2,x≤2⇒/ 0≤x≤2,故“2-x ≥0”是“|x -1|≤1”的必要而不充分条件.2.(2017·惠州三调)设函数y =f (x ),x ∈R ,“y =|f (x )|是偶函数”是“y =f (x )的图象关于原点对称”的( )A .充分不必要条件B .充要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:选C 设f (x )=x 2,y =|f (x )|是偶函数,但是不能推出y =f (x )的图象关于原点对称.反之,若y =f (x )的图象关于原点对称,则y =f (x )是奇函数,这时y =|f (x )|是偶函数,故选C.3.(2017·浙江高考)已知等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C 因为{a n }为等差数列,所以S 4+S 6=4a 1+6d +6a 1+15d =10a 1+21d,2S 5=10a 1+20d ,S 4+S 6-2S 5=d ,所以d >0⇔S 4+S 6>2S 5.4.已知“x >k ”是“3x +1<1”的充分不必要条件,则k 的取值范围是( ) A .[2,+∞) B .[1,+∞) C .(2,+∞)D .(-∞,-1]解析:选A 由3x +1<1,可得3x +1-1=-x +2x +1<0,所以x <-1或x >2,因为“x >k ”是“3x +1<1”的充分不必要条件,所以k ≥2. 5.已知条件p :x +y ≠-2,条件q :x ,y 不都是-1,则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 因为p :x +y ≠-2,q :x ≠-1或y ≠-1, 所以綈p :x +y =-2,綈q :x =-1且y =-1,因为綈q ⇒綈p 但綈p ⇒/綈q ,所以綈q 是綈p 的充分不必要条件,即p 是q 的充分不必要条件.[准解·快解·悟通][题点·考法·全练]1.下列命题中为真命题的是( ) A .命题“若x >1,则x 2>1”的否命题 B .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题 C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题 D .命题“若tan x =3,则x =π3”的逆否命题解析:选B 对于选项A ,命题“若x >1,则x 2>1”的否命题为“若x ≤1,则x 2≤1”,易知当x =-2时,x 2=4>1,故选项A 为假命题;对于选项B ,命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题为“若x >|y |,则x >y ”,分析可知选项B 为真命题;对于选项C ,命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题为“若x ≠1,则x 2+x -2≠0”,易知当x =-2时,x 2+x -2=0,故选项C 为假命题;对于选项D ,命题“若tan x =3,则x =π3”为假命题,故其逆否命题为假命题,综上可知,选B.2.(2015·全国卷Ⅰ)设命题p :∃n ∈N ,n 2>2n ,则綈p 为( ) A .∀n ∈N ,n 2>2n B .∃n ∈N ,n 2≤2n C .∀n ∈N ,n 2≤2nD .∃n ∈N ,n 2=2n解析:选C 因为“∃x ∈M ,p (x )”的否定是“∀x ∈M ,綈p (x )”,所以命题“∃n ∈N ,n 2>2n ”的否定是“∀n ∈N ,n 2≤2n ”.3.(2017·山东高考)已知命题p :∀x >0,ln(x +1)>0;命题q :若a >b ,则a 2>b 2.下列命题为真命题的是( )A .p ∧qB .p ∧綈qC .綈p ∧qD .綈p ∧綈q解析:选B 当x >0时,x +1>1,因此ln(x +1)>0,即p 为真命题;取a =1,b =-2,这时满足a >b ,显然a 2>b 2不成立,因此q 为假命题.由复合命题的真假性,知B 为真命题.[准解·快解·悟通][专题过关检测]一、选择题1.(2016·全国卷Ⅱ)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)·(x-2)<0,x∈Z},则A∪B=() A.{1}B.{1,2}C.{0,1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}解析:选C因为B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z}={x|-1<x<2,x∈Z}={0,1},A={1,2,3},所以A∪B={0,1,2,3}.2.(2017·成都一诊)命题“若a>b,则a+c>b+c”的否命题是()A.若a≤b,则a+c≤b+c B.若a+c≤b+c,则a≤bC.若a+c>b+c,则a>b D.若a>b,则a+c≤b+c解析:选A命题的否命题是将原命题的条件和结论均否定,所以题中命题的否命题为“若a≤b,则a+c≤b+c”.3.(2017·广西三市第一次联考)设集合A={x|8+2x-x2>0},集合B={x|x=2n-1,n ∈N*},则A∩B等于()A.{-1,1} B.{-1,3}C.{1,3} D.{3,1,-1}解析:选C∵A={x|-2<x<4},B={1,3,5,…},∴A ∩B ={1,3}.4.(2017·郑州第二次质量预测)已知集合A ={x |log 2x ≤1},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪1x>1,则A ∩(∁R B )=( )A .(-∞,2]B .(0,1]C .[1,2]D .(2,+∞)解析:选C 因为A ={x |0<x ≤2},B ={x |0<x <1},所以A ∩(∁R B )={x |0<x ≤2}∩{x |x ≤0或x ≥1}={x |1≤x ≤2}.5.(2017·北京高考)设m ,n 为非零向量,则“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A ∵m =λn ,∴m ·n =λn ·n =λ|n |2. ∴当λ<0,n ≠0时,m ·n <0.反之,由m ·n =|m ||n |cos 〈m ,n 〉<0⇔cos 〈m ,n 〉<0⇔〈m ,n 〉∈⎝⎛⎦⎤π2,π, 当〈m ,n 〉∈⎝⎛⎭⎫π2,π时,m ,n 不共线. 故“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的充分而不必要条件.6.(2018届高三·湘中名校联考)已知集合A ={x |x 2-11x -12<0},B ={x |x =2(3n +1),n ∈Z},则A ∩B 等于( )A .{2}B .{2,8}C .{4,10}D .{2,4,8,10}解析:选B 因为集合A ={x |x 2-11x -12<0}={x |-1<x <12},集合B 为被6整除余数为2的数.又集合A 中的整数有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,故被6整除余数为2的数有2和8,所以A ∩B ={2,8}.7.(2017·石家庄调研)设全集U =R ,集合A ={x |x ≥1},B ={x |(x +2)(x -1)<0},则( ) A .A ∩B =∅ B .A ∪B =U C .∁U B ⊆AD .∁U A ⊆B解析:选A 由(x +2)(x -1)<0,解得-2<x <1,所以B ={x |-2<x <1},则A ∩B =∅,A ∪B ={x |x >-2},∁U B ={x |x ≥1或x ≤-2},A ⊆∁U B ,∁U A ={x |x <1},B ⊆∁U A ,故选A.8.若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,13,12,1,2,3,4的所有非空子集中,具有伙伴关系的集合的个数为( )A .15B .16C .28D .25解析:选A 本题关键看清-1和1本身也具备这种运算,这样所求集合即由-1,1,3和13,2和12这“四大”元素所能组成的集合.所以满足条件的集合的个数为24-1=15. 9.(2017·郑州第一次质量预测)已知命题p :1a >14,命题q :∀x ∈R ,ax 2+ax +1>0,则p 成立是q 成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 命题p 等价于0<a <4.命题q ,对∀x ∈R ,ax 2+ax +1>0,必有a =0或⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a 2-4a <0,则0≤a <4,所以命题p 是命题q 的充分不必要条件. 10.已知f (x )=3sin x -πx ,命题p :∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x )<0,则( ) A .p 是假命题,綈p :∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x )≥0 B .p 是假命题,綈p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x 0)≥0 C .p 是真命题,綈p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x 0)≥0 D .p 是真命题,綈p :∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x )>0 解析:选C 因为f ′(x )=3cos x -π,所以当x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2 时,f ′(x )<0,函数f (x )单调递减,即对∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x )<f (0)=0恒成立,所以p 是真命题.而p 的否定为∃x 0∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x 0)≥0,故选C. 11.已知命题p :函数f (x )=2ax 2-x -1在(0,1)内恰有一个零点;命题q :函数y =x 2-a在(0,+∞)上是减函数.若p 且綈q 为真命题,则实数a 的取值范围是( )A .(1,+∞)B .(-∞,2]C .(1,2]D .(-∞,1]∪(2,+∞)解析:选C 由题意可得,对命题p ,令f (0)·f (1)<0,即-1·(2a -2)<0,得a >1;对命题q ,令2-a <0,即a >2,则綈q 对应的a 的范围是(-∞,2].因为p 且綈q 为真命题,所以实数a 的取值范围是(1,2].12.在下列结论中,正确的个数是( )①命题p :“∃x 0∈R ,x 20-2≥0”的否定形式为綈p :“∀x ∈R ,x 2-2<0”;②O 是△ABC 所在平面上一点,若OA ―→·OB ―→=OB ―→·OC ―→=OC ―→·OA ―→,则O 是△ABC 的垂心;③“M >N ”是“⎝⎛⎭⎫23M >⎝⎛⎭⎫23N”的充分不必要条件;④命题“若x 2-3x -4=0,则x =4”的逆否命题为“若x ≠4,则x 2-3x -4≠0”. A .1 B .2 C .3D .4解析:选C 由特称(存在性)命题与全称命题的关系可知①正确. ∵OA ―→·OB ―→=OB ―→·OC ―→,∴OB ―→·(OA ―→-OC ―→)=0,即OB ―→·CA ―→=0, ∴OB ―→⊥CA ―→.同理可知OA ―→⊥BC ―→,OC ―→⊥BA ―→,故点O 是△ABC 的垂心,∴②正确. ∵y =⎝⎛⎭⎫23x是减函数,∴当M >N 时,⎝⎛⎭⎫23M <⎝⎛⎭⎫23N ,当⎝⎛⎭⎫23M >⎝⎛⎭⎫23N 时,M <N . ∴“M >N ”是“⎝⎛⎭⎫23M >⎝⎛⎭⎫23N ”的既不充分也不必要条件,∴③错误. 由逆否命题的写法可知,④正确. ∴正确的结论有3个. 二、填空题13.设命题p :∀a >0,a ≠1,函数f (x )=a x -x -a 有零点,则綈p :________________________.解析:全称命题的否定为特称(存在性)命题,綈p :∃a 0>0,a 0≠1,函数f (x )=a x 0-x-a 0没有零点.答案:∃a 0>0,a 0≠1,函数f (x )=a x 0-x -a 0没有零点14.设全集U ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R},集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y )⎪⎪⎪ y -3x -2=1,P ={(x ,y )|y ≠x +1},则∁U (M ∪P )=________.解析:集合M ={(x ,y )|y =x +1,且x ≠2,y ≠3}, 所以M ∪P ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R ,且x ≠2,y ≠3}. 则∁U (M ∪P )={(2,3)}. 答案:{(2,3)}15.已知命题p :不等式xx -1<0的解集为{x |0<x <1};命题q :在△ABC 中,“A >B ”是“sin A >sin B ”成立的必要不充分条件.有下列四个结论:①p 真q 假;②“p ∧q ”为真;③“p ∨q ”为真;④p 假q 真,其中正确结论的序号是________.解析:解不等式知,命题p是真命题,在△ABC中,“A>B”是“sin A>sin B”的充要条件,所以命题q是假命题,所以①③正确.答案:①③16.a,b,c为三个人,命题A:“如果b的年龄不是最大,那么a的年龄最小”和命题B:“如果c不是年龄最小,那么a的年龄最大”都是真命题,则a,b,c的年龄由小到大依次是________.解析:显然命题A和B的原命题的结论是矛盾的,因此我们应该从它们的逆否命题来看.由命题A可知,当b不是最大时,则a是最小,所以c最大,即c>b>a;而它的逆否命题也为真,即“若a的年龄不是最小,则b的年龄是最大”为真,即b>a>c.同理,由命题B为真可得a>c>b或b>a>c.故由A与B均为真可知b>a>c,所以a,b,c三人的年龄大小顺序是:b最大,a次之,c最小.答案:c,a,b送分专题(二)函数的图象与性质[全国卷3年考情分析][题点·考法·全练]1.(2017·广州综合测试)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +1,x ≤0,1-log 2x ,x >0,则f (f (-3))=( ) A.43B .23C .-43D .3解析:选D 因为f (-3)=2-2=14,所以f (f (-3))=f ⎝⎛⎭⎫14=1-log 214=3. 2.函数y =1-x 22x 2-3x -2的定义域为( )A .(-∞,1]B .[-1,1]C .[1,2)∪(2,+∞)D.⎣⎡⎭⎫-1,-12∪⎝⎛⎦⎤-12,1 解析:选D 要使函数y =1-x 22x 2-3x -2有意义,则⎩⎪⎨⎪⎧1-x 2≥0,2x 2-3x -2≠0,解得⎩⎪⎨⎪⎧-1≤x ≤1,x ≠2且x ≠-12,即-1≤x ≤1且x ≠-12,所以该函数的定义域为⎣⎡⎭⎫-1,-12∪⎝⎛⎦⎤-12,1. 3.(2017·全国卷Ⅲ)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,x ≤0,2x ,x >0,则满足f (x )+f ⎝⎛⎭⎫x -12>1的x 的取值范围是________.解析:由题意知,可对不等式分x ≤0,0<x ≤12,x >12讨论.当x ≤0时,原不等式为x +1+x +12>1,解得x >-14,∴-14<x ≤0.当0<x ≤12时,原不等式为2x +x +12>1,显然成立.当x >12时,原不等式为2x +2x -12>1,显然成立.综上可知,x 的取值范围是⎝⎛⎭⎫-14,+∞.答案:⎝⎛⎭⎫-14,+∞ 4.若函数f (x )=(x +a )(bx +2a )(常数a ,b ∈R)是偶函数,且它的值域为(-∞,2],则该函数的解析式为________.解析:由题意知:a ≠0,f (x )=(x +a )(bx +2a )=bx 2+(2a +ab )x +2a 2是偶函数,则其图象关于y 轴对称,所以2a +ab =0,b =-2.所以f (x )=-2x 2+2a 2,因为它的值域为(-∞,2],所以2a 2=2.所以f (x )=-2x 2+2.答案:f (x )=-2x 2+25.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(1-2a )x +3a ,x <1,2x -1,x ≥1的值域为R ,则实数a 的取值范围是________.解析:当x ≥1时,f (x )=2x -1≥1,∵函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(1-2a )x +3a ,x <1,2x -1,x ≥1的值域为R ,∴当x <1时,y =(1-2a )x +3a 必须取遍(-∞,1]内的所有实数,则⎩⎪⎨⎪⎧1-2a >0,1-2a +3a ≥1,解得0≤a <12.答案:⎣⎡⎭⎫0,12 [准解·快解·悟通][题点·考法·全练]1.(2018届高三·安徽名校阶段性测试)函数y =x 2ln|x ||x |的图象大致是( )解析:选D 易知函数y =x 2ln|x ||x |是偶函数,可排除B ,当x >0时,y =x ln x ,y ′=ln x+1,令y ′>0,得x >e -1,所以当x >0时,函数在(e -1,+∞)上单调递增,结合图象可知D正确,故选D.2.已知函数f (x -1)是定义在R 上的奇函数,且在[0,+∞)上是增函数,则函数f (x )的图象可能是( )解析:选B 函数f (x -1)的图象向左平移1个单位,即可得到函数f (x )的图象,因为函数f (x -1)是定义在R 上的奇函数,所以函数f (x -1)的图象关于原点对称,所以函数f (x )的图象关于点(-1,0)对称,排除A 、C 、D ,选B.3.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧m +x 2,|x |≥1,x ,|x |<1的图象过点(1,1),函数g (x )是二次函数,若函数f (g (x ))的值域是[0,+∞),则函数g (x )的值域是( )A .(-∞,-1]∪[1,+∞)B .(-∞,-1]∪[0,+∞)C .[0,+∞)D .[1,+∞)解析:选C 因为函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧m +x 2,|x |≥1,x ,|x |<1的图象过点(1,1),所以m +1=1,解得m =0,所以f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2,|x |≥1,x ,|x |<1.画出函数y =f (x )的图象(如图所示),由于函数g (x )是二次函数,值域不会是选项A 、B ,易知,当g (x )的值域是[0,+∞)时,f (g (x ))的值域是[0,+∞).[准解·快解·悟通][题点·考法·全练]1.下列函数中,满足“∀x1,x2∈(0,+∞),且x1≠x2,(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0”的是()A.f(x)=1x-x B.f(x)=x3C.f(x)=ln x D.f(x)=2x解析:选A“∀x1,x2∈(0,+∞),且x1≠x2,(x1-x2)·[f(x1)-f(x2)]<0”等价于f(x)在(0,+∞)上为减函数,易判断f(x)=1x-x满足条件.2.(2017·广西三市第一次联考)已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-∞,0]上单调递增,若实数a满足f(2log3a)>f(-2),则a的取值范围是()A.(-∞,3) B.(0,3)C.(3,+∞) D.(1,3)解析:选B∵f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-∞,0]上单调递增,∴f(x)在区间[0,+∞)上单调递减.根据函数的对称性,可得f(-2)=f(2),∴f(2log3a)>f(2).∵2log 3a >0,f (x )在区间[0,+∞)上单调递减,∴0<2log 3a <2⇒log 3a <12⇒0<a < 3.3.(2017·山东高考)已知f (x )是定义在R 上的偶函数,且f (x +4)=f (x -2).若当x ∈[-3,0]时,f (x )=6-x ,则f (919)=________.解析:∵f (x +4)=f (x -2),∴f (x +6)=f (x ), ∴f (x )的周期为6,∵919=153×6+1,∴f (919)=f (1). 又f (x )为偶函数,∴f (919)=f (1)=f (-1)=6. 答案:64.(2017·福建普通高中质量检测)已知函数f (x )=x 2(2x -2-x ),则不等式f (2x +1)+f (1)≥0的解集是________.解析:因为f (-x )=(-x )2(2-x -2x )=-x 2(2x -2-x )=-f (x ),所以函数f (x )是奇函数.不等式f (2x +1)+f (1)≥0等价于f (2x +1)≥f (-1).易知,当x >0时,函数f (x )为增函数,所以函数f (x )在R 上为增函数,所以f (2x +1)≥f (-1)等价于2x +1≥-1,解得x ≥-1.答案:{x |x ≥-1}[准解·快解·悟通][专题过关检测]一、选择题 1.函数f (x )=1x -1+x 的定义域为( ) A .[0,+∞) B .(1,+∞) C .[0,1)∪(1,+∞)D .[0,1)解析:选C 由题意知⎩⎪⎨⎪⎧x -1≠0,x ≥0,∴f (x )的定义域为[0,1)∪(1,+∞).2.下列函数中,既是偶函数又在区间(0,+∞)上单调递增的是( ) A .y =1xB .y =|x |-1C .y =lg xD .y =⎝⎛⎭⎫12|x |解析:选B A 中函数y =1x 不是偶函数且在(0,+∞)上单调递减,故A 错误;B 中函数满足题意,故B 正确;C 中函数不是偶函数,故C 错误;D 中函数不满足在(0,+∞)上单调递增,故选B.3.已知函数f (x )=2×4x -a2x的图象关于原点对称,g (x )=ln(e x +1)-bx 是偶函数,则log a b =( )A .1B .-1C .-12D .14解析:选B 由题意得f (0)=0,∴a =2. ∵g (1)=g (-1),∴ln(e +1)-b =ln ⎝⎛⎭⎫1e +1+b , ∴b =12,∴log 212=-1.4.若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ax +b ,x <-1,ln (x +a ),x ≥-1的图象如图所示,则f (-3)等于( )A .-12B .-54C .-1D .-2解析:选C 由图象可得a (-1)+b =3,ln(-1+a )=0,∴a =2,b =5,∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +5,x <-1,ln (x +2),x ≥-1, 故f (-3)=2×(-3)+5=-1.5.已知函数f (x )的定义域为(-∞,+∞),若f (x +2 017)=⎩⎨⎧2sin x ,x ≥0,lg (-x ),x <0,则f ⎝⎛⎭⎫2 017+π4·f (-7 983)=( ) A .2 016 B.14C .4 D.12 016解析:选C 由题意得,f ⎝⎛⎭⎫2 017+π4=2sin π4=1, f (-7 983)=f (2 017-10 000)=lg 10 000=4, ∴f ⎝⎛⎭⎫2 017+π4·f (-7 983)=4. 6.函数y =sin xx ,x ∈(-π,0)∪(0,π)的图象大致是( )解析:选A 函数y =sin xx ,x ∈(-π,0)∪(0,π)为偶函数,所以图象关于y 轴对称,排除B 、C ,又当x 趋近于π时,y =sin xx 趋近于0,故选A.7.(2016·山东高考)已知函数f (x )的定义域为R.当x <0时,f (x )=x 3-1;当-1≤x ≤1时,f (-x )=-f (x );当x >12时,f ⎝⎛⎭⎫x +12=f ⎝⎛⎭⎫x -12,则f (6)=( ) A .-2 B .-1 C .0D .2解析:选D 由题意知,当x >12时,f ⎝⎛⎭⎫x +12=fx -12,则f (x +1)=f (x ). 又当-1≤x ≤1时,f (-x )=-f (x ), ∴f (6)=f (1)=-f (-1).又当x <0时,f (x )=x 3-1, ∴f (-1)=-2,∴f (6)=2.8.如图,动点P 在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的体对角线BD 1上.过点P 作垂直于平面BB 1D 1D 的直线,与正方体的表面相交于M ,N 两点.设BP =x ,MN =y ,则函数y =f (x )的图象大致是( )解析:选B 设正方体的棱长为1,显然,当P 移动到体对角线BD 1的中点E 时,函数y =MN =AC =2取得唯一的最大值,所以排除A 、C ;当P 在BE 上时,分别过M ,N ,P 作底面的垂线,垂足分别为M 1,N 1,P 1,则y =MN =M 1N 1=2BP 1=2x cos ∠D 1BD =263x ,是一次函数,所以排除D.故选B.9.(2017·贵阳模拟)定义新运算⊕:当a ≥b 时,a ⊕b =a ;当a <b 时,a ⊕b =b 2,则函数f (x )=(1⊕x )x -(2⊕x ),x ∈[-2,2]的最大值等于( )A .-1B .1C .6D .12解析:选C 由已知得当-2≤x ≤1时,f (x )=x -2, 当1<x ≤2时,f (x )=x 3-2.∵f (x )=x -2,f (x )=x 3-2在定义域内都为增函数. ∴f (x )的最大值为f (2)=23-2=6. 10.函数f (x )=ax +b(x +c )2的图象如图所示,则下列结论成立的是( )A .a >0,b >0,c <0B .a <0,b >0,c >0C .a <0,b >0,c <0D .a <0,b <0,c <0 解析:选C ∵f (x )=ax +b(x +c )2的图象与x 轴,y 轴分别交于N ,M ,且点M 的纵坐标与点N 的横坐标均为正,∴x =-b a >0,y =bc 2>0,故a <0,b >0,又函数图象间断点的横坐标为正,∴-c >0,c <0,故选C.11.定义在R 上的函数f (x )对任意0<x 2<x 1都有f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<1,且函数y =f (x )的图象关于原点对称,若f (2)=2,则不等式f (x )-x >0的解集是( )A .(-2,0)∪(0,2)B .(-∞,-2)∪(2,+∞)C .(-∞,-2)∪(0,2)D .(-2,0)∪(2,+∞)解析:选C (转化法)由f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<1,可得[f (x 1)-x 1]-[f (x 2)-x 2]x 1-x 2<0.令F (x )=f (x )-x ,由题意知F (x )在(-∞,0),(0,+∞)上是减函数,且是奇函数,F (2)=0,F (-2)=0,所以结合图象,令F (x )>0,得x <-2或0<x <2.12.已知函数f (x )=2x -1,g (x )=1-x 2,规定:当|f (x )|≥g (x )时,h (x )=|f (x )|;当|f (x )|<g (x )时,h (x )=-g (x ),则h (x )( )A .有最小值-1,最大值1B .有最大值1,无最小值C .有最小值-1,无最大值D .有最大值-1,无最小值解析:选C 作出函数g (x )=1-x 2和函数|f (x )|=|2x -1|的图象如图①所示,得到函数h (x )的图象如图②所示,由图象得函数h (x )有最小值-1,无最大值.二、填空题13.函数f (x )=ln 1|x |+1的值域是________.解析:因为|x |≥0,所以|x |+1≥1. 所以0<1|x |+1≤1.所以ln 1|x |+1≤0, 即f (x )=ln1|x |+1的值域为(-∞,0]. 答案:(-∞,0]14.(2018届高三·安徽名校阶段性测试)已知f (x )是定义在R 上的奇函数,且当x <0时,f (x )=2x ,则f (log 49)=________.解析:因为log 49=log 23>0,又f (x )是定义在R 上的奇函数,且当x <0时,f (x )=2x ,所以f (log 49)=f (log 23)=-2-log 23=-2log 213=-13.答案:-1315.若当x ∈(1,2)时,函数y =(x -1)2的图象始终在函数y =log a x 的图象的下方,则实数a 的取值范围是________.解析:如图,在同一平面直角坐标系中画出函数y =(x -1)2和y =log a x 的图象,由于当x ∈(1,2)时,函数y =(x -1)2的图象恒在函数y =log a x 的图象的下方,则⎩⎪⎨⎪⎧a >1,log a 2≥1,解得1<a ≤2.答案:(1,2]16.(2017·惠州三调)已知定义在R 上的函数y =f (x )满足条件f ⎝⎛⎭⎫x +32=-f (x ),且函数y =f ⎝⎛⎭⎫x -34为奇函数,给出以下四个命题: ①函数f (x )是周期函数;②函数f (x )的图象关于点⎝⎛⎭⎫-34,0对称; ③函数f (x )为R 上的偶函数; ④函数f (x )为R 上的单调函数. 其中真命题的序号为____________.解析:f (x +3)=f ⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫x +32+32=-f ⎝⎛⎭⎫x +32=f (x ),所以f (x )是周期为3的周期函数,①正确;函数f ⎝⎛⎭⎫x -34是奇函数,其图象关于点(0,0)对称,则f (x )的图象关于点⎝⎛⎭⎫-34,0对称,②正确;因为f (x )的图象关于点⎝⎛⎭⎫-34,0对称,-34=-x +⎝⎛⎭⎫-32+x 2,所以f (-x )=-f ⎝⎛⎭⎫-32+x , 又f ⎝⎛⎭⎫-32+x =-f ⎝⎛⎭⎫-32+x +32=-f (x ), 所以f (-x )=f (x ),③正确;f (x )是周期函数在R 上不可能是单调函数,④错误. 故真命题的序号为①②③. 答案:①②③送分专题(三) 平面向量[全国卷3年考情分析][题点·考法·全练]1.(2017·贵州适应性考试)已知向量e 1与e 2不共线,且向量AB ―→=e 1+me 2,AC ―→=ne 1+e 2,若A ,B ,C 三点共线,则实数m ,n 满足的条件是( )A .mn =1B .mn =-1C .m +n =1D .m +n =-1解析:选A 法一:因为A ,B ,C 三点共线,所以一定存在一个确定的实数λ,使得AB―→=λAC ―→,所以有e 1+me 2=nλe 1+λe 2,由此可得⎩⎪⎨⎪⎧1=nλ,m =λ,所以mn =1.法二:因为A ,B ,C 三点共线,所以必有1n =m1,所以mn =1.2.如图所示,下列结论正确的是( )①PQ ―→=32a +32b ;②PT ―→=32a -b ;③PS ―→=32a -12b ;④PR ―→=32a +b .A .①②B .③④C .①③D .②④解析:选C ①根据向量的加法法则,得PQ ―→=32a +32b ,故①正确;②根据向量的减法法则,得PT ―→=32a -32b ,故②错误;③PS ―→=PQ ―→+QS ―→=32a +32b -2b =32a -12b ,故③正确;④PR ―→=PQ ―→+QR ―→=32a +32b -b =32a +12b ,故④错误.故正确命题的结论为①③.3.已知平面内不共线的四点O ,A ,B ,C ,若OA ―→-3OB ―→+2OC ―→=0,则|AB ―→||BC ―→|=________.解析:由已知得OA ―→-OB ―→=2(OB ―→-OC ―→),即BA ―→=2CB ―→, ∴|BA ―→|=2|CB ―→|,∴|AB ―→||BC ―→|=2.答案:24.已知e 1,e 2是不共线向量,a =me 1+2e 2,b =ne 1-e 2,且mn ≠0,若a ∥b ,则mn 等于________.解析:∵a ∥b ,∴a =λb ,即me 1+2e 2=λ(ne 1-e 2),则⎩⎪⎨⎪⎧λn =m ,-λ=2,解得m n =-2.答案:-2[准解·快解·悟通][题点·考法·全练]1.已知向量m =(t +1,1),n =(t +2,2),若(m +n )⊥(m -n ),则t =( ) A .0 B .-3 C .3D .-1解析:选B 法一:由(m +n )⊥(m -n )可得(m +n )·(m -n )=0,即m 2=n 2,故(t +1)2+1=(t +2)2+4,解得t =-3.法二:m +n =(2t +3,3),m -n =(-1,-1),∵(m +n )⊥(m -n ),∴-(2t +3)-3=0,解得t =-3.2.(2017·洛阳统考)已知向量a =(1,0),|b |=2,a 与b 的夹角为45°,若c =a +b ,d =a -b ,则c 在d 方向上的投影为( )A.55B .-55C .1D .-1解析:选D 依题意得|a |=1,a ·b =1×2×cos 45°=1,|d |=(a -b )2=a 2+b 2-2a ·b =1,c ·d =a 2-b 2=-1,因此c 在d 方向上的投影等于c ·d|d |=-1. 3.已知向量a =(2,1),b =(1,k ),且a 与b 的夹角为锐角,则实数k 的取值范围是( ) A.⎝⎛⎭⎫-2,12 B.⎝⎛⎭⎫-2,12∪⎝⎛⎭⎫12,+∞ C .(-2,+∞)D .[-2,+∞)解析:选B 当a ,b 共线时,2k -1=0,k =12,此时a ,b 方向相同,夹角为0,所以要使a 与b 的夹角为锐角,则有a·b >0且a ,b 不共线.由a·b =2+k >0得k >-2,又k ≠12,即实数k 的取值范围是⎝⎛⎭⎫-2,12∪⎝⎛⎭⎫12,+∞,选B. 4.(2017·全国卷Ⅰ)已知向量a ,b 的夹角为60°,|a |=2,|b |=1,则|a +2b |=________. 解析:法一:易知|a +2b |=|a |2+4a ·b +4|b |2=4+4×2×1×12+4=2 3.法二:(数形结合法)由|a |=|2b |=2,知以a 与2b 为邻边可作出边长为2的菱形OACB ,如图,则|a +2b |=|OC ―→|.又∠AOB =60°,所以|a +2b |=2 3.答案:2 35.(2017·山东高考)已知e 1,e 2是互相垂直的单位向量.若3e 1-e 2与e 1+λe 2的夹角为60°,则实数λ的值是________.解析:因为(3e 1-e 2)·(e 1+λe 2)|3e 1-e 2|·|e 1+λe 2|=3-λ21+λ2,故3-λ21+λ2=12,解得λ=33.答案:33[准解·快解·悟通][题点·考法·全练]1.在△ABC 中,∠ABC =90°,AB =6,点D 在边AC 上,且2AD ―→=DC ―→,则BA ―→·BD ―→的值是( )A .48B .24C .12D .6解析:选B 法一:由题意得,BA ―→·BC ―→=0,BA ―→·CA ―→=BA ―→·(BA ―→-BC ―→)=|BA ―→|2=36,∴BA ―→·BD ―→=BA ―→·(BC ―→+CD ―→)=BA ―→·⎝⎛⎭⎫BC ―→+23 CA ―→ =0+23×36=24. 法二:(特例法)若△ABC 为等腰直角三角形,建立如图所示的平面直角坐标系,则A (6,0),C (0,6).由2AD ―→=DC ―→,得D (4,2).∴BA ―→·BD ―→=(6,0)·(4,2)=24.2.如图所示,已知点G 是△ABC 的重心,过点G 作直线与AB ,AC 两边分别交于M ,N 两点,且AM ―→=x AB ―→,AN ―→=y AC ―→,则x +2y 的最小值为( )A .2 B.13 C.3+223D.34解析:选C 由已知可得AG ―→=23×12(AB ―→+AC ―→)=13AB ―→+13AC ―→=13x AM ―→+13y AN ―→,又M ,G ,N 三点共线,故13x +13y=1,∴1x +1y =3,则x +2y =(x +2y )·⎝⎛⎭⎫1x +1y ·13=13⎝⎛⎭⎫3+2y x +x y ≥3+223(当且仅当x =2y 时取等号).3.(2017·全国卷Ⅱ)已知△ABC 是边长为2的等边三角形,P 为平面ABC 内一点,则PA ―→·(PB ―→+PC ―→)的最小值是( )A .-2B .-32C .-43D .-1解析:选B 如图,以等边三角形ABC 的底边BC 所在直线为x轴,以BC 的垂直平分线为y 轴建立平面直角坐标系,则A (0,3),B (-1,0),C (1,0),设P (x ,y ),则PA ―→=(-x, 3-y ),PB ―→=(-1-x ,-y ),PC ―→=(1-x ,-y ),所以PA ―→·(PB ―→+PC ―→)=(-x ,3-y )·(-2x ,-2y )=2x 2+2⎝⎛⎭⎫y -322-32,当x =0,y =32时,PA ―→·(PB ―→+PC ―→)取得最小值,为-32.4.如图,已知△ABC 中,∠BAC =90°,∠B =30°,点P 在线段BC 上运动,且满足CP ―→=λCB ―→,当PA ―→·PC ―→取到最小值时,λ的值为( )A.14 B.15 C.16D.18解析:选D 如图所示,建立平面直角坐标系.不妨设BC =4,P (x,0)(0≤x ≤4),则A (3,3),C (4,0),∴PA ―→·PC ―→=(3-x ,3)·(4-x,0)=(3-x )(4-x )=x 2-7x +12=⎝⎛⎭⎫x -722-14.当x =72时,PA ―→·PC ―→取得最小值-14.∵CP ―→=λCB ―→,∴⎝⎛⎭⎫-12,0=λ(-4,0), ∴-4λ=-12,解得λ=18.故选D.5.如图,在平行四边形ABCD 中,已知AB =8,AD =5,CP ―→=3PD ―→,AP ―→·BP ―→=2,则AB ―→·AD ―→的值是________.解析:因为AP ―→=AD ―→+DP ―→=AD ―→+14AB ―→,BP ―→=BC ―→+CP ―→=AD ―→-34AB ―→,所以AP ―→·BP ―→=⎝⎛⎭⎫AD ―→+14AB ―→·⎝⎛⎭⎫AD ―→-34AB ―→= |AD ―→|2-316|AB ―→|2-12AD ―→·AB ―→=2,将AB =8,AD =5代入解得AB ―→·AD ―→=22. 答案:22[准解·快解·悟通][专题过关检测]一、选择题1.设a =(1,2),b =(1,1),c =a +kb .若b ⊥c ,则实数k 的值等于( ) A .-32B .-53C.53D .32解析:选A 因为c =a +kb =(1+k,2+k ),又b ⊥c ,所以1×(1+k )+1×(2+k )=0,解得k =-32.2.(2017·贵州适应性考试)已知向量a =(2,4),b =(-1,1),c =(2,3),若a +λb 与c 共线,则实数λ=( )A.25 B .-25C.35D .-35解析:选B 法一:a +λb =(2-λ,4+λ),c =(2,3),因为a +λb 与c 共线,所以必定存在唯一实数μ,使得a +λb =μc ,所以⎩⎪⎨⎪⎧2-λ=2μ,4+λ=3μ,解得⎩⎨⎧μ=65,λ=-25.法二:a +λb =(2-λ,4+λ),c =(2,3),由a +λb 与c 共线可知2-λ2=4+λ3,解得λ=-25. 3.(2018届高三·云南11校跨区调研)已知平面向量a 与b 的夹角为45°,a =(1,1),|b |=2,则|3a +b |等于( )A .13+6 2B .2 5 C.30D .34解析:选D 依题意得a 2=2,a ·b =2×2×cos 45°=2,|3a +b |=(3a +b )2=9a 2+6a ·b +b 2=18+12+4=34.4.在等腰梯形ABCD 中,AB ―→=-2CD ―→CD ―→,M 为BC 的中点,则AM ―→=( ) A.12AB ―→+12AD ―→ B.34AB ―→+12AD ―→ C.34AB ―→+14AD ―→ D.12AB ―→+34AD ―→ 解析:选B 因为AB ―→=-2CD ―→,所以AB ―→=2DC ―→.又M 是BC 的中点,所以AM ―→=12(AB―→+AC ―→)=12(AB ―→+AD ―→+DC ―→)=12⎝⎛⎭⎫AB ―→+AD ―→+12AB ―→=34AB ―→+12AD ―→.5.(2017·成都二诊)已知平面向量a ,b 的夹角为π3,且|a |=1,|b |=12,则a +2b 与b 的夹角是( )A.π6 B.5π6 C.π4D.3π4解析:选A 法一:因为|a +2b |2=|a |2+4|b |2+4a ·b =1+1+4×1×12×cos π3=3,所以|a +2b |=3,又(a +2b )·b =a ·b +2|b |2=1×12×cos π3+2×14=14+12=34,所以cos 〈a +2b ,b 〉=(a +2b )·b|a +2b ||b |=343×12=32, 所以a +2b 与b 的夹角为π6.法二:(特例法)设a =(1,0),b =⎝⎛⎭⎫12cos π3,12sin π3=⎝⎛⎭⎫14,34,则(a +2b )·b =⎝⎛⎭⎫32,32·⎝⎛⎭⎫14,34=34,|a +2b |=⎝⎛⎭⎫322+⎝⎛⎭⎫322=3,所以cos 〈a +2b ,b 〉=(a +2b )·b |a +2b ||b |=343×12=32,所以a +2b 与b 的夹角为π6. 6.已知点A (-1,1),B (1,2),C (-2,-1),D (3,4),则向量AB ―→在CD ―→方向上的投影为( ) A.322B .3152C .-322D .-3152解析:选A 由题意知AB ―→=(2,1),CD ―→=(5,5),则AB ―→在CD ―→方向上的投影为|AB ―→|·cos 〈AB ―→,CD ―→〉=AB ―→·CD ―→|CD ―→|=322.7.(2017·安徽二校联考)在边长为1的正三角形ABC 中,D ,E 是边BC 的两个三等分点(D 靠近点B ),则AD ―→·AE ―→等于( )A.16B.29C.1318D.13解析:选C 法一:因为D ,E 是边BC 的两个三等分点,所以BD =DE =CE =13,在△ABD 中,AD 2=BD 2+AB 2-2BD ·AB ·cos 60° =⎝⎛⎭⎫132+12-2×13×1×12=79, 即AD =73,同理可得AE =73, 在△ADE 中,由余弦定理得 cos ∠DAE =AD 2+AE 2-DE 22AD ·AE=79+79-⎝⎛⎭⎫1322×73×73=1314,所以AD ―→·AE ―→=|AD ―→|·|AE ―→|cos ∠DAE =73×73×1314=1318. 法二:如图,建立平面直角坐标系,由正三角形的性质易得A ⎝⎛⎭⎫0,32,D ⎝⎛⎭⎫-16,0,E ⎝⎛⎭⎫16,0,所以AD ―→=⎝⎛⎭⎫-16,-32,AE ―→=⎝⎛⎭⎫16,-32,所以AD ―→·AE ―→=⎝⎛⎭⎫-16,-32·⎝⎛⎭⎫16,-32=-136+34=1318.8.(2017·东北四市模拟)已知向量OA ―→=(3,1),OB ―→=(-1,3),OC ―→=m OA ―→-n OB ―→(m >0,n >0),若m +n =1,则|OC ―→|的最小值为( )A.52B.102C. 5D.10解析:选C 由OA ―→=(3,1),OB ―→=(-1,3),得OC ―→=m OA ―→-n OB ―→=(3m +n ,m -3n ),因为m +n =1(m >0,n >0),所以n =1-m 且0<m <1,所以OC ―→=(1+2m,4m -3), 则|OC ―→|=(1+2m )2+(4m -3)2=20m 2-20m +10 =20⎝⎛⎭⎫m -122+5(0<m <1),所以当m =12时,|OC ―→|min = 5.9.已知向量m ,n 的模分别为2,2,且m ,n 的夹角为45°.在△ABC 中,AB ―→=2m +2n ,AC ―→=2m -6n ,BC ―→=2BD ―→,则|AD ―→|=( )A .2B .2 2C .4D .8解析:选B 因为BC ―→=2BD ―→,所以点D 为边BC 的中点,所以AD ―→=12(AB ―→+AC ―→)=2m -2n ,所以|AD ―→|=2|m -n |=2(m -n )2=22+4-2×2×2×22=2 2. 10.(2018届高三·湘中名校联考)若点P 是△ABC 的外心,且PA ―→+PB ―→+λPC ―→=0,C =120°,则实数λ的值为( )A.12 B .-12C .-1D .1解析:选C 设AB 中点为D ,则PA ―→+PB ―→=2PD ―→PD ―→. 因为PA ―→+PB ―→+λPC ―→=0,所以2PD ―→+λPC ―→=0,所以向量PD ―→,PC ―→共线. 又P 是△ABC 的外心,所以PA =PB , 所以PD ⊥AB ,所以CD ⊥AB .因为∠ACB =120°,所以∠APB =120°, 所以四边形APBC 是菱形, 从而PA ―→+PB ―→=2PD ―→=PC ―→,所以2PD ―→+λPC ―→=PC ―→+λPC ―→=0,所以λ=-1.11.已知Rt △AOB 的面积为1,O 为直角顶点,设向量a =OA ―→|OA ―→|,b =OB ―→|OB ―→|,OP ―→=a +2b ,则PA ―→·PB ―→的最大值为( )A .1B .2C .3D .4解析:选A 如图,设A (m,0),B (0,n ),∴mn =2,则a =(1,0),b =(0,1),OP ―→=a +2b =(1,2),PA ―→=(m -1,-2),PB ―→=(-1,n -2),PA ―→·PB ―→=5-(m +2n )≤5-22nm =1,当且仅当m =2n ,即m =2,n =1时,等号成立.12.已知△ABC 是边长为1的等边三角形,点D ,E 分别是边AB ,BC 的中点,连接DE 并延长到点F ,使得DE =2EF ,则AF ―→·BC ―→的值为( )A .-58B.18 C.14D.118解析:选B 如图所示, AF ―→=AD ―→+DF ―→.又D ,E 分别为AB ,BC 的中点, 且DE =2EF ,所以AD ―→=12AB ―→,DF ―→=12AC ―→+14AC ―→=34AC ―→,所以AF ―→=12AB ―→+34AC ―→.又BC ―→=AC ―→-AB ―→,则AF ―→·BC ―→=⎝⎛⎭⎫12AB ―→+34AC ―→·(AC ―→-AB ―→)=12AB ―→·AC ―→-12AB ―→2+34AC ―→2-34AC ―→·AB ―→ =34AC ―→2-12AB ―→2-14AC ―→·AB ―→. 又|AB ―→|=|AC ―→|=1,∠BAC =60°, 故AF ―→·BC ―→=34-12-14×1×1×12=18.二、填空题13.在△ABC 中,点O 在线段BC 的延长线上,且||BO ―→=3||CO―→,当AO ―→=x AB ―→+y AC ―→时,则x -y =________.解析:∵AO ―→=AB ―→+BO ―→=AB ―→+32BC ―→=AB ―→+32(AC ―→-AB ―→)=-12AB ―→+32AC ―→,∴x -y =-2.答案:-214.已知a ,b 是非零向量,f (x )=(ax +b )·(bx -a )的图象是一条直线,|a +b |=2,|a |=1,则f (x )=________.解析:由f (x )=a ·bx 2-(a 2-b 2)x -a ·b 的图象是一条直线,可得a ·b =0.因为|a +b |=2,所以a 2+b 2=4.因为|a |=1,所以a 2=1,b 2=3,所以f (x )=2x . 答案:2x15.(2017·天津高考)在△ABC 中,∠A =60°,AB =3,AC =2.若BD ―→=2DC ―→,AE ―→=λAC ―→-AB ―→ (λ∈R),且AD ―→·AE ―→=-4,则λ的值为________.解析:法一:AD ―→=AB ―→+BD ―→=AB ―→+23BC ―→=AB ―→+23(AC ―→-AB ―→)=13AB ―→+23AC ―→.又AB ―→·AC ―→=3×2×12=3,所以AD ―→·AE ―→=⎝⎛⎭⎫13AB ―→+23AC ―→·(-AB ―→+λAC ―→) =-13AB ―→2+⎝⎛⎭⎫13λ-23AB ―→·AC ―→+23λAC ―→2 =-3+3⎝⎛⎭⎫13λ-23+23λ×4=113λ-5=-4, 解得λ=311.法二:以点A 为坐标原点,AB ―→的方向为x 轴正方向,建立平面直角坐标系,不妨假设点C 在第一象限,则A (0,0),B (3,0),C (1,3). 由BD ―→=2DC ―→,得D ⎝⎛⎭⎫53,233, 由AE ―→=λAC ―→-AB ―→,得E (λ-3,3λ),则AD ―→·AE ―→=⎝⎛⎭⎫53,233·(λ-3,3λ)=53(λ-3)+233×3λ=113λ-5=-4,解得λ=311.答案:31116.定义平面向量的一种运算a ⊙b =|a +b |·|a -b |·sin 〈a ,b 〉,其中〈a ,b 〉是a 与b 的夹角,给出下列命题:①若〈a ,b 〉=90°,则a ⊙b =a 2+b 2;②若|a |=|b |,则(a +b )⊙(a -b )=4a ·b ;③若|a |=|b |,则a ⊙b ≤2|a |2;④若a =(1,2),b =(-2,2),则(a +b )⊙b =10.其中真命题的序号是________.解析:①中,因为〈a ,b 〉=90°,则a ⊙b =|a +b |·|a -b |=a 2+b 2,所以①成立;②中,因为|a |=|b |,所以〈(a +b ),(a -b )〉=90°,所以(a +b )⊙(a -b )=|2a |·|2b |=4|a ||b |,所以②不成立;③中,因为|a |=|b |,所以a ⊙b =|a +b |·|a -b |·sin 〈a ,b 〉≤|a +b |·|a -b |≤|a +b |2+|a -b |22=2|a |2,所以③成立;④中,因为a =(1,2),b =(-2,2),所以a +b =(-1,4),sin 〈(a +b ),b 〉=33434,所以(a +b )⊙b =35×5×33434=453434,所以④不成立.故①③正确.答案:①③送分专题(四) 不等式[全国卷3年考情分析][题点·考法·全练]1.已知关于x 的不等式(ax -1)(x +1)<0的解集是(-∞,-1)∪⎝⎛⎭⎫-12,+∞,则a =( )A .2B .-2C .-12D .12解析:选B 根据一元二次不等式与之对应方程的关系知-1,-12是一元二次方程ax 2+(a -1)x -1=0的两个根,所以-1×⎝⎛⎭⎫-12=-1a,所以a =-2. 2.若x >y >0,m >n ,则下列不等式正确的是( ) A .xm >ymB .x -m ≥y -nC.x n >y mD .x >xy解析:选D A 不正确,因为同向同正不等式相乘,不等号方向不变,m 可能为0或负数;B 不正确,因为同向不等式相减,不等号方向不确定;C 不正确,因为m ,n 的正负不确定.故选D.3.(2017·云南第一次统一检测)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1-2,x ≥1,21-x -2,x <1,则不等式f (x -1)≤0的解集为( )A .{x |0≤x ≤2}B .{x |0≤x ≤3}C .{x |1≤x ≤2}D .{x |1≤x ≤3}解析:选D 由题意,得f (x -1)=⎩⎪⎨⎪⎧2x -2-2,x ≥2,22-x -2,x <2.当x ≥2时,由2x -2-2≤0,解得2≤x ≤3;当x <2时,由22-x -2≤0,解得1≤x <2.综上所述,不等式f (x -1)≤0的解集为{x |1≤x ≤3}.4.已知x ∈(-∞,1],不等式1+2x +(a -a 2)·4x >0恒成立,则实数a 的取值范围为( ) A.⎝⎛⎭⎫-2,14 B .⎝⎛⎦⎤-∞,14 C.⎝⎛⎭⎫-12,32 D .(-∞,6]解析:选C 根据题意,由于1+2x +(a -a 2)·4x >0对于一切的x ∈(-∞,1]恒成立,令2x =t (0<t ≤2),则可知1+t +(a -a 2)t 2>0⇔a -a 2>-1+t t 2,故只要求解h (t )=-1+tt2(0<t ≤2)的最大值即可,h (t )=-1t 2-1t =-⎝⎛⎭⎫1t +122+14,又1t ≥12,结合二次函数图象知,当1t =12,即t =2时,h (x )取得最大值-34,即a -a 2>-34,所以4a 2-4a -3<0,解得-12<a <32,故实数a的取值范围为⎝⎛⎭⎫-12,32. [准解·快解·悟通]。

配套K12课标通用2018年高考数学一轮复习第六章数列6.1数列的概念与简单表示学案理

配套K12课标通用2018年高考数学一轮复习第六章数列6.1数列的概念与简单表示学案理

§6.1数列的概念与简单表示考纲展示► 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.考点1 由数列的前几项求数列的通项公式1.数列的概念(1)数列的定义:按照________排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的________.(2)数列与函数的关系:从函数观点看,数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集)为________的函数a n=f(n).当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值.(3)数列有三种表示法,它们分别是________、________和________.答案:(1)一定顺序项(2)定义域(3)列表法图象法通项公式法2.数列的分类答案:有限 无限 > < 3.数列的两种常用的表示方法(1)通项公式:如果数列{a n }的第n 项a n 与________之间的关系可以用一个式子________来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.(2)递推公式:如果已知数列{a n }的第1项(或前几项),且从第二项(或某一项)开始的任一项a n 与它的前一项a n -1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.答案:(1)序号n a n =f (n )4.已知数列{a n }的前n 项和S n ,则a n =⎩⎪⎨⎪⎧,n =1,,n ≥2.答案:S 1 S n -S n -1(1)[教材习题改编]已知数列{a n }的前四项分别为1,0,1,0,给出下列各式: ①a n =1--n2;②a n =1+-n2;③a n =sin2n π2;④a n =1-cos n π2;⑤a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n 为正偶数,0,n 为正奇数;⑥a n =1+-n +12+(n -1)(n -2).其中可以作为数列{a n }的通项公式的有________.(写出所有正确结论的序号) 答案:①③④(2)[教材习题改编]已知 {a n }满足 a n =-na n -1+1(n ≥2), a 7=47,则a 5=__________.答案:34解析:由递推公式,得a 7=-1a 6+1,a 6=1a 5+1,则a 5=34.[典题1] 根据下面各数列前几项的值,写出数列的一个通项公式: (1)-1,7,-13,19,…; (2)23,415,635,863,1099,…; (3)12,2,92,8,252,…; (4)5,55,555,5 555,….[解] (1)偶数项为正,奇数项为负,故通项公式必含有因式(-1)n,观察各项的绝对值,后一项的绝对值总比它前一项的绝对值大6,故数列的一个通项公式为a n =(-1)n(6n -5).(2)这是一个分数数列,其分子构成偶数数列,而分母可分解为1×3,3×5,5×7,7×9,9×11,…,每一项都是两个相邻奇数的乘积.故所求数列的一个通项公式为a n =2nn -n +.(3)数列的各项,有的是分数,有的是整数,可将数列的各项都统一成分数再观察,即12,42,92,162,252,…,从而可得数列的一个通项公式为a n =n 22. (4)将原数列改写为59×9,59×99,59×999,…,易知数列9,99,999,…的通项为10n-1,故所求的数列的一个通项公式为a n =59(10n-1).[点石成金] 由数列的前几项求数列通项公式的策略(1)根据所给数列的前几项求其通项公式时,需仔细观察分析,抓住以下几方面的特征,并对此进行归纳、联想,具体如下:①分式中分子、分母的特征; ②相邻项的变化特征; ③拆项后的特征; ④各项符号特征等.(2)根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是利用不完全归纳法,它蕴含着“从特殊到一般”的思想,由不完全归纳得出的结果是不可靠的,要注意代值检验,对于正负符号变化,可用(-1)n或(-1)n +1来调整.考点2 由递推公式求通项公式1.函数的概念的两个易混点:项a n ;项数n . (1)已知数列{a n }的通项公式为a n =n -1n +1,则数列{a n }的第5项是__________. 答案:23解析:由数列{a n }的通项公式为a n =n -1n +1,得a 5=5-15+1=46=23,即数列{a n }的第5项是23. (2)已知数列2,5,22,11,…,则25是该数列的第__________项. 答案:7解析:由题意可知,该数列可以表示为2,5,8,11,…,故25=20是该数列的第7项.2.数列的两种表示方法:通项公式;递推公式.(1)已知数列{a n }的通项公式为a n =pn +q n ,且a 2=32,a 4=32,则a 8=__________.答案:94解析:由已知得⎩⎪⎨⎪⎧2p +q 2=32,4p +q 4=32,解得⎩⎪⎨⎪⎧p =14,q =2,则a n =14n +2n ,故a 8=94.(2)已知非零数列{a n }的递推公式为a n =nn -1·a n -1(n >1),且a 1=1,则a 4=__________.答案:4解析:依次对递推公式中的n 赋值,当n =2时,a 2=2a 1;当n =3时,a 3=32a 2=3a 1;当n =4时,a 4=43a 3=4a 1=4.求解数列通项公式的两种方法:待定系数法;递推法.(1)已知数列{a n }的通项公式为a n =n 2-10n +17,则数列{a n }中使a n <0的n 构成的集合为________.答案:{3,4,5,6,7}解析:由a n =n 2-10n +17<0,得(n -5)2<8,n ∈N *,满足该不等式的n 的值为3,4,5,6,7,所以所求的集合为{3,4,5,6,7}.(2)已知数列{a n }中,a 1=1,a n +a n -1=1(n ≥2),则数列{a n }的一个通项公式为__________.答案:a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n 为奇数,0,n 为偶数或a n =sinn π2|)等解析:由a n +a n -1=1(n ≥2),得a 2=0.又a n +1+a n =1,结合a n +a n -1=1(n ≥2),得a n +1=a n -1(n ≥2),即该数列的奇数项相等、偶数项相等,所以通项公式为a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n 为奇数,0,n 为偶数或a n =sinn π2|)等.[典题2] (1)已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=3a n +2,则数列{a n }的通项公式为________. [答案] a n =2·3n -1-1[解析] ∵a n +1=3a n +2, ∴a n +1+1=3(a n +1), ∴a n +1+1a n +1=3, ∴数列{a n +1}为等比数列,公比q =3, 又a 1+1=2,∴a n +1=2·3n -1,∴a n =2·3n -1-1.(2)已知数列{a n }满足a 1=1,a n =n -1na n -1(n ≥2),则数列{a n }的通项公式为________. [答案] 1n[解析] 解法一:a n =n -1n a n -1(n ≥2),所以a n -1=n -2n -1·a n -2,…,a 2=12a 1,以上(n -1)个式子的等号两端分别相乘得a n =a 1·12·23·…·n -1n =a 1n =1n.解法二:a n =a n a n -1·a n -1a n -2·a n -2a n -3·…·a 3a 2·a 2a 1·a 1=n -1n ·n -2n -1·n -3n -2·…·1=1n. [点石成金] 由递推关系式求通项公式的常用方法 (1)已知a 1且a n -a n -1=f (n ),可用“累加法”求a n . (2)已知a 1且a na n +1=f (n ),可用“累乘法”求a n . (3)已知a 1且a n +1=qa n +b ,则a n +1+k =q (a n +k )(其中k 可由待定系数法确定),可转化为等比数列{a n +k }.(4)形如a n +1=Aa nBa n +C(A ,B ,C 为常数)的数列,可通过两边同时取倒数的方法构造新数列求解.(5)形如a n +1+a n =f (n )的数列,可将原递推关系改写成a n +2+a n +1=f (n +1),两式相减即得a n +2-a n =f (n +1)-f (n ),然后按奇偶分类讨论即可.1.[2017·安徽合肥一模]已知数列{a n }满足a 1=1,a 2=4,a n +2+2a n =3a n +1(n ∈N *),则数列{a n }的通项公式a n =________.答案:3×2n -1-2解析:由a n +2+2a n =3a n +1,得a n +2-a n +1=2(a n +1-a n ),∴数列{a n +1-a n }是以a 2-a 1=3为首项,2为公比的等比数列,∴a n +1-a n =3×2n -1,∴当n ≥2时,a n -a n -1=3×2n -2,…,a 3-a 2=3×2,a 2-a 1=3,将以上各式累加,得a n -a 1=3×2n -2+…+3×2+3=3(2n -1-1),∴a n =3×2n -1-2(当n =1时,也满足).2.在数列{a n }中,a 1=1,S n =n +23a n ,则a n =________.答案:n n +2解析:由题设知,a 1=1. 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n +23a n -n +13a n -1.∴a n a n -1=n +1n -1, ∴a n -1a n -2=n n -2,…,a 4a 3=53,a 3a 2=42,a 2a 1=3. 以上(n -1)个式子的等号两端分别相乘,得到a n a 1=n n +2,又∵a 1=1,∴a n =n n +2.考点3 a n 与S n 关系的应用[考情聚焦] a n 与S n 关系的应用是高考的常考内容,且多出现在选择题或填空题中,有时也出现在解答题的已知条件中,难度较小,属容易题.主要有以下几个命题角度: 角度一利用a n 与S n 的关系求a n[典题3] (1)已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2+1,则a n =________.[答案] ⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,2n -1,n ≥2[解析] 当n =1时,a 1=S 1=2;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n 2+1-[(n -1)2+1]=2n -1.故a n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,2n -1,n ≥2.(2)若数列{a n }的前n 项和S n =23a n +13,则{a n }的通项公式a n =________.[答案] (-2)n -1[解析] 由S n =23a n +13,得当n ≥2时,S n -1=23a n -1+13,两式相减,得a n =23a n -23a n -1,∴a n =-2a n -1,即a na n -1=-2, 故当n ≥2时,a n =(-2)n -1.又n =1时,S 1=a 1=23a 1+13,a 1=1,满足上式.∴a n =(-2)n -1.[点石成金] 数列的通项a n 与前n 项和S n 的关系是a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2.当n =1时,若a 1适合S n -S n -1,则n =1的情况可并入n ≥2时的通项a n ;当n =1时,若a 1不适合S n -S n-1,则用分段函数的形式表示. 角度二利用a n 与S n 的关系求S n[典题4] (1)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1,S n =2a n +1,则S n =( ) A .2n -1B.⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1C.⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1D.12n -1[答案] B[解析] 由已知S n =2a n +1,得S n =2(S n +1-S n ),即2S n +1=3S n ,S n +1S n =32,而S 1=a 1=1, 所以S n =⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1.(2)[2017·湖南株洲模拟]设S n 是正项数列{a n }的前n 项和,且a n 和S n 满足:4S n =(a n +1)2(n =1,2,3,…),则S n =________.[答案] n 2[解析] 由题意可知,S n =⎝ ⎛⎭⎪⎫a n 2+122,当n =1时,a 1=1;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫a n 2+122-⎝ ⎛⎭⎪⎫a n -12+122=⎝ ⎛⎭⎪⎫a n 2+a n -12+1·⎝ ⎛⎭⎪⎫a n 2-a n -12 =⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2n -a 2n -14+⎝ ⎛⎭⎪⎫a n 2-a n -12, 整理得,a n +a n -12=a 2n -a 2n -14⇒a n -a n -1=2, 所以a n =2n -1,所以S n =+2n -n2=n 2.[点石成金] 解决此类问题通常利用a n =S n -S n -1(n ≥2)将已知关系转化为S n 与S n -1的关系式,然后求解.考点4 数列的单调性及应用[典题5] 已知数列{a n }的前n 项和S n =2n 2+2n ,数列{b n }的前n 项和T n =2-b n . (1)求数列{a n }与{b n }的通项公式;(2)设c n =a 2n ·b n ,证明:当且仅当n ≥3时,c n +1<c n . (1)[解] 当n =1时,a 1=S 1=4.对于n ≥2,有a n =S n -S n -1=2n (n +1)-2(n -1)n =4n . 当n =1时,适合上式.所以{a n }的通项公式为a n =4n . 将n =1代入T n =2-b n ,得T 1=2-b 1, 又T 1=b 1,故T 1=b 1=1.(求b n 解法一)对于n ≥2,由T n -1=2-b n -1,T n =2-b n , 得b n =T n -T n -1=-(b n -b n -1),b n =12b n -1,所以b n =21-n .(求b n 解法二)对于n ≥2,由T n =2-b n ,得T n =2-(T n -T n -1),2T n =2+T n -1,T n -2=12(T n -1-2), T n -2=21-n (T 1-2)=-21-n , T n =2-21-n ,b n =T n -T n -1=(2-21-n )-(2-22-n )=21-n .(2)[证明] 由c n =a 2n ·b n =n 225-n,得c n +1-c n =24-n [(n +1)2-2n 2]=24-n [-(n -1)2+2].当且仅当n ≥3时,c n +1-c n <0,即c n +1<c n .[点石成金] 1.单调性是数列的一个重要性质.判断数列的单调性,通常是运用作差或作商的方法判断a n +1与a n (n ∈N *)的大小,若a n +1>a n 恒成立,则{a n }为递增数列;若a n +1<a n 恒成立,则{a n }为递减数列.2.求数列{a n }的最大项或最小项,一种方法是利用函数的最值法;另一种是不等式法,求最小项可由⎩⎪⎨⎪⎧a n ≤a n +1,a n ≤a n -1 来确定n ,求最大项可由⎩⎪⎨⎪⎧a n ≥a n +1,a n ≥a n -1 来确定n .若数列是单调的,也可由单调性来确定最大项或最小项.已知首项为32的等比数列{a n }不是递减数列,其前n 项和为S n (n ∈N *),且S 3+a 3,S 5+a 5,S 4+a 4成等差数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设T n =S n -1S n(n ∈N *),求数列{T n }的最大项的值与最小项的值.解:(1)设等比数列{a n }的公比为q , 因为S 3+a 3,S 5+a 5,S 4+a 4成等差数列,所以S 5+a 5-S 3-a 3=S 4+a 4-S 5-a 5,即4a 5=a 3,于是q 2=a 5a 3=14.又{a n }不是递减数列且a 1=32,所以q =-12.故等比数列{a n }的通项公式为a n =32×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1=(-1)n -1·32n .(2)由(1),得S n=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n=⎩⎪⎨⎪⎧1+12n,n 为奇数,1-12n,n 为偶数.当n 为奇数时,S n 随n 的增大而减小, 所以1<S n ≤S 1=32,故0<S n -1S n ≤S 1-1S 1=32-23=56.当n 为偶数时,S n 随n 的增大而增大, 所以34=S 2≤S n <1,故0>S n -1S n ≥S 2-1S 2=34-43=-712.综上知,对于n ∈N *,总有-712≤S n -1S n ≤56.所以数列{T n }最大项的值为56,最小项的值为-712.[方法技巧] 1.由数列的前几项求数列通项,通常用观察法[对于交错数列一般有(-1)n或(-1)n +1来区分奇偶项的符号];已知数列中的递推关系,一般只要求写出数列的前几项,若求通项可用归纳、猜想和转化的方法.2.强调a n 与S n 的关系:a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2.3.已知递推关系求通项:对这类问题的要求不高,但试题难度较难把握.一般有两种常见思路:(1)算出前几项,再归纳、猜想;(2)利用累加法、累乘法或构造法求数列的通项公式.[易错防范] 1.数列是一种特殊的函数,在利用函数观点研究数列时,一定要注意自变量的取值,如数列a n =f (n )和函数y =f (x )的单调性是不同的.2.在利用数列的前n 项和求通项时,往往容易忽略先求出a 1,而是直接把数列的通项公式写成a n =S n -S n -1的形式,但它只适用于n ≥2的情形.真题演练集训1.[2016·浙江卷]设数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=4,a n +1=2S n +1,n ∈N *,则a 1=________,S 5=________.答案:1 121 解析:由于⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 2=4,a 2=2a 1+1,解得a 1=1.由a n +1=S n +1-S n =2S n +1得S n +1=3S n +1,所以S n +1+12=3⎝⎛⎭⎪⎫S n +12,所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n +12是以32为首项,3为公比的等比数列,所以S n +12=32×3n -1,即S n =3n-12,所以S 5=121.2.[2015·江苏卷]设数列{a n }满足a 1=1,且a n +1-a n =n +1(n ∈N *),则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 前10项的和为________.答案:2011解析:由题意得,a 2-a 1=2,a 3-a 2=3,…,a n -a n -1=n (n ≥2). 将以上各式相加,得a n -a 1=2+3+…+n =n -+n2=n 2+n -22.又∵ a 1=1,∴ a n =n 2+n2(n ≥2).∵ 当n =1时也满足此式, ∴ a n =n 2+n2(n ∈N *).∴ 1a n =2n 2+n =2×⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1. ∴ S 10=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫11-12+12-13+…+110-111=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-111=2011.3.[2015·四川卷]设数列{a n }(n =1,2,3,…)的前n 项和S n 满足S n =2a n -a 1,且a 1,a 2+1,a 3成等差数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)记数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的前n 项和为T n ,求使得|T n -1|<11 000成立的n 的最小值.解:(1)由已知S n =2a n -a 1,得a n =S n -S n -1=2a n -2a n -1(n ≥2),即a n =2a n -1(n ≥2). 从而a 2=2a 1,a 3=2a 2=4a 1. 又因为a 1,a 2+1,a 3成等差数列, 即a 1+a 3=2(a 2+1),所以a 1+4a 1=2(2a 1+1),解得a 1=2.所以数列{a n }是首项为2,公比为2的等比数列. 故a n =2n.(2)由(1),得1a n =12n ,所以T n =12+122+…+12n =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12n 1-12=1-12n .由|T n -1|<11 000,得⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-12n -1<11 000, 即2n>1 000.因为29=512<1 000<1 024=210,所以n ≥10. 于是使|T n -1|<11 000成立的n 的最小值为10.课外拓展阅读由递推公式求通项的常用方法和技巧递推数列是高考考查的热点,由递推公式求通项时,一般需要先对递推公式进行变形,然后利用转化与化归的思想解决递推数列问题.下面给出几种常见的递推数列,并讨论其通项公式的求法.类型1 a n +1=a n +f (n )把原递推公式转化为a n +1-a n =f (n ),再利用累加法(逐差相加法)求解. [典例1] 已知数列{a n }中,a 1=2,a n +1=a n +n +1,求数列{a n }的通项公式.[思路分析][解] 因为a 1=2,a n +1-a n =n +1, 所以a n -a n -1=(n -1)+1,a n -1-a n -2=(n -2)+1,a n -2-a n -3=(n -3)+1,…a 2-a 1=1+1,由已知,a 1=2=1+1, 将以上各式相加,得a n =[(n -1)+(n -2)+(n -3)+…+2+1]+n +1=n -n -+1]2+n +1=n n -2+n +1 =n n +2+1.类型2 a n +1=f (n )a n 把原递推公式转化为a n +1a n=f (n ),再利用累乘法(逐商相乘法)求解. [典例2] 已知数列{a n }满足a 1=23,a n +1=nn +1·a n ,求数列{a n }的通项公式.[思路分析][解] 由a n +1=n n +1·a n ,得a n +1a n =nn +1.当n ≥2,n ∈N *时,a n =a n a n -1·a n -1a n -2·…·a 2a 1·a 1=n -1n ·n -2n -1·…·12·23=23n ,即a n =23n. 又当n =1时,23×1=23=a 1,故a n =23n.类型3 a n +1=pa n +q [其中p ,q 均为常数,pq (p -1)≠0]先用待定系数法把原递推公式转化为a n +1-t =p (a n -t ),其中t =q1-p ,再利用换元法转化为等比数列求解.[典例3] 已知数列{a n }中,a 1=1,a n +1=2a n +3,求数列{a n }的通项公式. [思路分析][解] 设递推公式a n +1=2a n +3可以转化为a n +1-t =2(a n -t ), 即a n +1=2a n -t ,解得t =-3. 故a n +1+3=2(a n +3).令b n =a n +3,则b 1=a 1+3=4,且b n +1b n =a n +1+3a n +3=2. 所以{b n }是以4为首项,以2为公比的等比数列. 所以b n =4×2n -1=2n +1,即a n =2n +1-3.类型4 a n +1=pa n +q n[其中p ,q 均为常数,pq (p -1)≠0] (1)一般地,要先在递推公式两边同除以qn +1,得a n +1q n +1=p q ·a n q n +1q,引入辅助数列{b n }⎝ ⎛⎭⎪⎫其中b n =a n qn ,得b n +1=p q ·b n +1q,再用待定系数法解决; (2)也可在原递推公式两边同除以pn +1,得a n +1p n +1=a n p n +1p ⎝ ⎛⎭⎪⎫q p n ,引入辅助数列{b n }⎝⎛⎭⎪⎫其中b n =a n p n ,得b n +1-b n =1p ⎝ ⎛⎭⎪⎫q p n,再利用累加法(逐差相加法)求解.[典例4] 已知数列{a n }中,a 1=56,a n +1=13a n +⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1,求数列{a n }的通项公式.[思路分析][解] 解法一:将a n +1=13a n +⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1两边分别乘以2n +1,得2n +1a n +1=23(2n a n )+1.令b n =2na n ,则b n +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫23b n +1,根据待定系数法,得b n +1-3=23(b n -3).所以数列{b n -3}是首项为b 1-3=2×56-3=-43,公比为23的等比数列.所以b n -3=-43·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1,即b n =3-2·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n.于是,a n =b n 2n =32n -23n .解法二:将a n +1=13a n +⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1两边分别乘以3n +1,得3n +1a n +1=3na n +⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +1.令b n =3na n ,则b n +1=b n +32n +1,所以b n -b n -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫32n ,b n -1-b n -2=⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1,…,b 2-b 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫322.将以上各式叠加,得b n -b 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫322+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1+⎝ ⎛⎭⎪⎫32n , 又b 1=3a 1=3×56=52=1+32,所以b n =1+32+⎝ ⎛⎭⎪⎫322+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1+⎝ ⎛⎭⎪⎫32n =1·⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +11-32=2·⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +1-2,即b n =2·⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +1-2.故a n =b n 3n =32n -23n .类型5 a n +1=pa n +an +b (p ≠1,p ≠0,a ≠0)这种类型的题目一般是利用待定系数法构造等比数列,即令a n +1+x (n +1)+y =p (a n +xn +y ),然后与已知递推式比较,解出x ,y ,从而得到{a n +xn +y }是公比为p 的等比数列.[典例5] 设数列{a n }满足a 1=4,a n =3a n -1+2n -1(n ≥2),求数列{a n }的通项公式. [思路分析]a n =3a n -1+2n -1→利用待定系数法得到一个等比数列→利用等比数列的知识可解 [解析] 设递推公式可以转化为a n +An +B =3[a n -1+A (n -1)+B ],化简后与原递推式比较,得⎩⎪⎨⎪⎧2A =2,2B -3A =-1,解得⎩⎪⎨⎪⎧A =1,B =1.则a n +n +1=3[a n -1+(n -1)+1]. 令b n =a n +n +1,(*) 则b n =3b n -1, 又b 1=6,故b n =6·3n -1=2·3n,代入(*),得a n =2·3n-n -1. 类型6 a n +1=pa rn (p >0,a n >0)这种类型的题目一般是将等式两边取对数后转化为a n +1=pa n +q 型,再利用待定系数法求解.[典例6] 已知数列{a n }中,a 1=1,a n +1=1m·a 2n (m >0),求数列{a n }的通项公式.[思路分析][解析] 对a n +1=1m·a 2n 两边取对数,得lg a n +1=2lg a n +lg 1m.令b n =lg a n ,则b n +1=2b n +lg 1m.因此得b n +1+lg 1m=2⎝ ⎛⎭⎪⎫b n +lg 1m ,记c n =b n +lg 1m,则c n +1=2c n .所以数列{c n }是首项c 1=b 1+lg 1m =lg 1m,公比为2的等比数列.所以c n =2n -1·lg 1m.所以b n =c n -lg 1m =2n -1·lg 1m -lg 1m=lg ⎣⎢⎡⎦⎥⎤m ·⎝ ⎛⎭⎪⎫1m 2n -1,即lg a n =lg ⎣⎢⎡⎦⎥⎤m ·⎝ ⎛⎭⎪⎫1m2n -1,所以a n =m ·⎝ ⎛⎭⎪⎫1m 2n -1.类型7 a n +1=pa nqa n +r(p ,q ,r ≠0且a n ≠0,qa n +r ≠0) 这种类型的题目一般是将等式两边取倒数后,再进一步处理. 若p =r ,则有1a n +1=r +qa n pa n =1a n +qp ,此时⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 为等差数列. 若p ≠r ,则有1a n +1=r p ·1a n +qp,此时可转化为类型3来处理.[典例7] 已知数列{a n }中,a 1=1,a n +1=2a na n +2,求数列{a n }的通项公式. [思路分析][解析] 因为a n +1=2a na n +2,a 1=1, 所以a n ≠0, 所以1a n +1=1a n +12,即1a n +1-1a n =12. 又a 1=1,则1a 1=1,所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是以1为首项,以12为公差的等差数列.所以1a n =1a 1+(n -1)×12=n +12,所以a n =2n +1(n ∈N *). 类型8 a n +1+a n =f (n )将原递推关系改写成a n +2+a n +1=f (n +1),两式相减即得a n +2-a n =f (n +1)-f (n ),然后将n 按奇数、偶数分类讨论即可.[典例8] 已知数列{a n }中,a 1=1,a n +1+a n =2n ,求数列{a n }的通项公式. [思路分析][解] 因为a n +1+a n =2n ,所以a n +2+a n +1=2n +2,故a n +2-a n =2,即数列{a n }是奇数项与偶数项都是公差为2的等差数列. 当n 为偶数时,a 2=1,故a n =a 2+2⎝ ⎛⎭⎪⎫n2-1=n -1.当n 为奇数时,因为a n +1+a n =2n ,a n +1=n (n +1为偶数),故a n =n .综上知,a n =⎩⎪⎨⎪⎧n ,n 为奇数,n -1,n 为偶数,n ≥1,n ∈N *.类型9 a n +1·a n =f (n )将原递推关系改写成a n +2·a n +1=f (n +1),两式作商可得a n +2a n =f n +f n,然后将n 按奇数、偶数分类讨论即可.[典例9] 已知数列{a n }中,a 1=3,a n +1·a n =2n,求数列{a n }的通项公式. [思路分析][解] 因为a n +1·a n =2n, 所以a n +2·a n +1=2n +1,故a n +2a n=2, 即数列{a n }是奇数项与偶数项都是公比为2的等比数列. 当n 为偶数时,a 2=23,故a n =a 2·2n 2-1 =23·2n2-1 ,即a n =13·2 n2 ;当n 为奇数时,n +1为偶数, 故a n +1=13·2n2+1 ,代入a n +1·a n =2n,得a n =3·2n2-1.综上知,a n=⎩⎪⎨⎪⎧3·2n2-1,n 为奇数,13·2 n2 ,n 为偶数.。

最新高三教案-2018年高中总复习第二轮数学第一部分专

最新高三教案-2018年高中总复习第二轮数学第一部分专

§2.2 数列的综合运用考点核心整合1.函数思想、方程思想、分类讨论等思想在解决数列综合问题时常常用到.2.数列与函数、数列与不等式的综合、用数列知识解决实际问题等内容是近几年高考的热点之一.考题名师诠释【例1】(2006湖北高考,20文)设数列{a n }的前n 项和为S n ,点(n,n S n )(n ∈N *)均在函数y=3x-2的图象上.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =13+n n a a ,T n 是数列{b n }的前n 项和,求使得T n <20m 对所有n ∈N *都成立的最小正整数m. 解:(1)依题意得nS n =3n-2,即S n =3n 2-n. 当n ≥2时,a n =S n -S n-1=(3n 2-2n)-[3(n-1)2-2(n-1)]=6n-5;当n=1时,a 1=S 1=3×12-2×1=1=6×1-5.所以a n =6n-5(n ∈N *).(2)由(1)得b n =13+n n a a =]5)1(6)[56(3-+-n n =21(561-n -161+n ), 故T n =∑=ni i b 1=21[(1-71)+(71-131)+…+(561-n -161+n )]=21(1-161+n ). 因此,使得21(1-161+n )<20m (n ∈N *)成立的m 必须且仅需满足21≤20m ,即m ≤10,故满足要求的最小整数m 为10.评述:本小题主要考查等差数列、数列求和、不等式等基础知识和基本运算技能,考查分析问题的能力和推理能力.【例2】已知函数f(x)=2n 21x +-x 在[0,+∞)上的最小值是a n (n ∈N *).(1)求数列{a n }的通项公式;(2)证明211a +221a + (21)a <21; (3)在点列A n (2n,a n )中是否存在两点A i 、A j (i 、j ∈N *),使直线A i A j 的斜率为1?若存在,求出所有的数对(i,j);若不存在,请说明理由.(1)解:由f(x)=2n 21x +-x ,得f ′(x)=212x nx+-1.令f ′(x)=0,得x=1412-n .当x ∈(0,1412-n )时,f ′(x)<0; 当x ∈(1412-n ,+∞)时,f ′(x)>0.∴f(x)在[0,+∞]上,当x=1412-n 时取得最小值142-n .∴a n =142-n .(2)证明:∵21n a =1412-n =21(121-n -121+n ), ∴211a +221a + (21)a =21[(1-31)+(31-51)+…+(121-n -121+n )] =21(1-121+n )<21. (3)解:不存在.设A i (2i,a i )、A j (2j,a j )(其中i 、j ∈N *),则j i A A k =)(2j i a a ji --=)(2141422j i j i ----=1414)(2)(42222-+---j i j i j i . 又1414)(222-+-+j i j i >2244)(2j i j i ++=1,故不存在.链接·思考若a n =242-n ,则点列A n (2n,a n )呈现什么样的分布特征?从而本题第(3)问能否从曲线的角度给出解答?提示:令x=2n,y=a n ,则y=12-x (x ≥2).点(x,y)在曲线x 2-y 2=1(x ≥2,y ≥0)上,而双曲线的一条渐近线方程为y=x,其斜率为1,A i 、A j 在双曲线上,故j i A A k <1矛盾.评述:本题从研究函数最值入手推导通项公式,比较新颖,又考查了数列、不等式及直线的斜率公式、圆锥曲线,综合性非常强.【例3】(2005山东高考,21理)已知数列{a n }的首项a 1=5,前n 项和为S n ,且S n+1=2S n +n+5(n ∈N *).(1)证明数列{a n +1}是等比数列;(2)令f(x)=a 1x+a 2x 2+…+a n x n ,求函数f(x)在点x=1处的导数f ′(1),并比较2f ′(1)与23n 2-13n 的大小.解:(1)由已知S n+1=2S n +n+5,∴n ≥2时,S n =2S n-1+n+4.两式相减,得S n+1-S n =2(S n -S n-1)+1,即a n+1=2a n +1,从而a n+1+1=2(a n +1).当n=1时,S 2=2S 1+1+5,∴a 1+a 2=2a 1+6.又a 1=5,∴a 2=11.从而a 2+1=2(a 1+1).故总有a n+1+1=2(a n +1),n ∈N *.又∵a 1=5,∴a n +1≠0.从而111+++n n a a =2,即{a n +1}是以a 1+1=6为首项,2为公比的等比数列. (2)由(1)知a n =3×2n -1.∵f(x)=a 1x+a 2x 2+…+a n x n ,∴f ′(x)=a 1+2a 2x+…+na n x n-1.从而f ′(1)=a 1+2a 2+…+na n=(3×2-1)+2(3×22-1)+…+n(3×2n -1)=3(2+2×22+…+n ×2n )-(1+2+…+n)=3[n ×2n+1-(2+…+2n )]-2)1(+n n =3[n ×2n+1-2n+1+2]-2)1(+n n =3(n-1)·2n+1-2)1(+n n +6. 由上2f ′(1)-(23n 2-13n)=12(n-1)·2n -12(2n 2-n-1)=12(n-1)·2n -12(n-1)(2n+1)=12(n-1)[2n -(2n+1)]. (*)当n=1时,(*)式=0,∴2f ′(1)=23n 2-13n;当n=2时,(*)式=-12<0,∴2f ′(1)<23n 2-13n;当n ≥3时,n-1>0.又2n =(1+1)2=0n C +1n C +…+1-n n C +n n C ≥2n+2>2n+1,∴(n-1)[2n -(2n+1)]>0,即(*)式>0,从而2f ′(1)>23n 2-13n.链接·思考在比较2f ′(1)与23n 2-13n 的大小时能否采用数学归纳法证明呢?用数学归纳法:n ≥3时,猜想2f ′(1)>23n 2-13n.由于n-1>0,只要证明2n >2n+1.事实上,①当n=3时,23>2×3+1.不等式成立.②设n=k 时(k ≥3),有2k >2k+1,则2k+1>2(2k+1)=4k+2=2(k+1)+1+(2k-1).∵k ≥3,∴2k-1>0.从而2k+1>2(k+1)+1+(2k-1)>2(k+1)+1,即n=k+1时,亦有2n >2n+1.综上①②知,2n >2n+1对n ≥3,n ∈N *都成立.∴n ≥3时,有2f ′(1)>23n 2-13n.综上,n=1时,2f ′(1)=23n 2-13n;n=2时,2f ′(1)<23n 2-13n;n ≥3时,2f ′(1)>23n 2-13n.【例4】(2005上海高考,20理)假设某市2004年新建住房400万平方米,其中有250万平方米是低价房,预计在今后的若干年内,该市每年新建住房面积平均比上一年增长8%,另外,每年新建住房中,中低价房的面积均比上一年增加50万平方米,那么,到哪一年底(1)该市历年所建中低价房的累计面积(以2004年为累计的第一年)将首次不少于4 750万平方米?(2)当年建造的低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于85%?解:(1)设中低价房面积形成数列{a n },由题意可知{a n }是等差数列.其中a 1=250,d=50. 则S n =250n+2)1(-n n ×50=25n 2+225n, 令25n 2+225n ≥4 750,即n 2+9n-190≥0,而n 是正整数,∴n ≥10.∴到2013年底,该市历年所建中低价房的累计面积将首次不少于4 750万平方米.(2)设新建住房面积形成数列{b n },由题意可知{b n }是等比数列.其中b 1=400,q=1.08.则b n =400(1.08)n-1.由题意可知a n >0.85b n .有250+(n-1)·50>400·(1.08)n-1·0.85.用计算器解得满足上述不等式的最小正整数n=6.∴到2009年底,当年建造的中低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于85%. 评述:本题主要考查学生运用所学数列知识解决实际问题的能力,以及数学建模能力.【例5】(2006上海高考,21理)已知有穷数列{a n }共有2k 项(整数k ≥2),首项a 1=2,设该数列的前n 项和为S n ,且a n+1=(a-1)S n +2(n=1,2,…,2k-1),其中常数a>1.(1)求证:数列{a n }是等比数列;(2)若a=1222-k ,数列{b n }满足b n =n1log 2(a 1a 2…a n )(n=1,2,…,2k),求数列{b n }的通项公式; (3)若(2)中的数列{b n }满足不等式.|b 1-23|+|b 2-23|+…+|b 2k-1-23|+|b 2k -23|≤4,求k 的值.解:(1)a n+1=(a-1)S n +2, ①当n ≥2时,a n =(a-1)S n-1+2, ②两式相减得a n+1-a n =(a-1)(S n -S n-1)=(a-1)a n ,∴a n+1=aa n . ∴nn a a 1+=a 为常数. ∴数列{a n }是以a 1=2为首项,以a 为公比的等比数列.(2)由(1)知a n =2·a n-1,∴b n =n 1log 2(2·2a ·2a 2·…·2a n-1) =n1log 2(2n ·a 1+2+…+(n-1)) =n1(n+2)1(2log -n n a )=1+n 1·2)1(-n n ·log 2a =1+21-n ·122-k =1+121--k n . (3)|b n -23|=|121--k n -21|=|)12(2122---k k n |, ∴|b 1-23|+|b 2-23|+…+|b 2k-1-23|+|b 2k -23| =|)12(221--k k |+|)12(223--k k |+…+|)12(232--k k |+|)12(212--k k | =2[)12(21-k +)12(23-k +…+)12(232--k k +)12(212--k k ] =12)12(531--+⋅⋅⋅+++k k =122-k k . 令122-k k ≤4,即k 2-8k+4≤0, ∴4-23≤k ≤4+23.又∵k ≥2,k ∈Z ,∴k 的值为2,3,4,5,6,7.评注:本题主要考查数列知识的综合运用以及对数知识和解绝对值不等式的能力.。

最新2018届高考数学第二轮考点梳理导学案1

最新2018届高考数学第二轮考点梳理导学案1

第8讲 基本初等函数 一、函数的单调性及性质1212 (x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]>0⇔f x 1-f x 2x 1-x 2>0⇔f (x )在[a ,b ]上是________;(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0⇔f x 1-f x 2x 1-x 2<0⇔f (x )在[a ,b ]上是________.导数法:已知函数y =f (x )在某区间D 内可导,若f ′(x )>0,则函数y =f (x )为区间D 上的________,若f ′(x )<0,则函数y =f (x )为区间D 上的________;运算法:在公共定义域内,增函数+增函数=________,减函数+减函数=________;复合函数单调性的判断方法:“同增异减”,即若y =f (x )和u =g (x )的单调性相同,则函数y =f [g (x )]是________,若y =f (x )和u =g (x )的单调性相反,则函数y =f [g (x )]是________.简单性质:奇函数在其关于原点对称区间上的单调性________,偶函数在其关于原点对称区间上的单调性________.练:函数中,满足“对任意x 1,x 2∈(0,+∞),当x 1<x 2时,都有f (x 1)>f (x 2)”的是( )A .f (x )=1xB .f (x )=(x -1)2C .f (x )=e xD .f (x )=ln(x+1)二、函数奇偶性的定义(1)奇函数的图象关于______对称;偶函数的图象关于______对称;(2)在定义域的公共部分内,两个奇函数之积(商)为________;两个偶函数之积(商)也是________;一奇一偶函数之积(商)为________(注:取商时应使分母不为0);(4)若函数y =f (x )是奇函数且0是定义域内的值,则f (0)=_________;(5)f (x )为偶函数⇔f (-x )=f (x )=f (|x |).练: 已知定义在R 上的奇函数f(x)和偶函数g(x)满足f(x)+g(x)=a x -a -x +2(a>0且a ≠1),若g(2)=a,则f(2)等于( ) (A)2 (B)错误!未找到引用源。

2018届高考数学二轮复习数列学案文1(全国通用)

2018届高考数学二轮复习数列学案文1(全国通用)

专题02数列核心考点一等差数列、等比数列的综合问题解决等差、等比数列的综合问题时,重点在于读懂题意,灵活利用等差、等比数列的定义、通项公式及前n 项和公式解决问题,求解这类问题要重视方程思想的应用.【经典示例】已知首项为32的等比数列{a n }不是递减数列,其前n 项和为*(N )n S n ∈,且S 3+a 3,S 5+a 5,S 4+a 4成等差数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设T n =S n -1S n*(N )n ∈,求数列{T n }的最大项的值与最小项的值.答题模板第一步,设量:等差数列、等比数列的运算往往先设出基本量(首项、公差或公比、项数等). 第二步,列式:利用等差数列、等比数列的通项公式、前n 项和公式及中项等确定等量关系. 第三步,求解:化简等量关系求得结果.第四步,反思:反思回顾,查看关键点、易错点,对结果进行估算,检查规范性.【满分答案】(1)设等比数列{a n }的公比为q ,因为S 3+a 3,S 5+a 5,S 4+a 4成等差数列,所以S 5+a 5-S 3-a 3=S 4+a 4-S 5-a 5,即4a 5=a 3,于是q 2=a 5a 3=14. 又{a n }不是递减数列且a 1=32, 所以q =-12. 故等比数列{a n }的通项公式为a n =32×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1=(-1)n -1·32n .(2)由(1)得S n =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n =⎩⎪⎨⎪⎧1+12n ,n 为奇数,1-12n,n 为偶数, 当n 为奇数时,S n 随n 的增大而减小,所以1<S n ≤S 1=32, 故0<S n -1S n ≤S 1-1S 1=32-23=56. 当n 为偶数时,S n 随n 的增大而增大,所以34=S 2≤S n <1, 故0>S n -1S n ≥S 2-1S 2=34-43=-712. 综上,对于n ∈N *,总有-712≤S n -1S n ≤56. 所以数列{T n }最大项的值为56,最小项的值为-712. 【解题技巧】解决等差数列与等比数列的综合问题,既要善于综合运用等差数列与等比数列的相关知识求解,更要善于根据具体问题情境具体分析,寻找解题的突破口.模拟训练1.已知{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,且b 2=3,b 3=9,a 1=b 1,a 14=b 4.(1)求{a n }的通项公式;(2)设c n =a n +b n ,求数列{c n }的前n 项和.又a 1=b 1=1,a 14=b 4=34-1=27,∴1+(14-1)d =27,解得d =2.∴a n =a 1+(n -1)d =1+(n -1)×2=2n -1(n =1,2,3,…).(2)由(1)知a n =2n -1,b n =3n -1,因此c n =a n +b n =2n -1+3n -1.从而数列{c n }的前n 项和 S n =1+3+…+(2n -1)+1+3+…+3n -1=n (1+2n -1)2+1-3n1-3=n 2+3n-12.核心考点二数列的通项与求和数列的通项与求和是高考必考的热点题型,求通项属于基本问题,常涉及与等差、等比的定义、性质、基本量运算.求和问题关键在于分析通项的结构特征,选择合适的求和方法.常考求和方法有:错位相减法、裂项相消法、分组求和法等.【经典示例】设等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,等比数列{b n }的公比为q ,已知b 1=a 1,b 2=2,q =d ,S 10=100.(1) 求数列{a n },{b n }的通项公式;(2) 当d >1时,记c n =a nb n,求数列{c n }的前n 项和T n .答题模板用错位相减法解决数列求和的模板:第一步,判断结构:若数列}{n n b a ⋅是由等差数列}{n a 与等比数列}{n b (公比为q )的对应项之积构成的,则可用此法求和;第二步,乘公比:设}{n n b a ⋅的前n 项和为n T ,然后两边同乘以q ;第三步,错位相减:乘以公比q 后,向后错开一位,是含有n q (*N ∈n )的项对齐,然后两边同时作差;第四步,求和:将作差后的结果求和,从而表示出n T .【满分答案】(1)由题意有⎩⎪⎨⎪⎧10a 1+45d =100,a 1d =2, 即⎩⎪⎨⎪⎧2a 1+9d =20,a 1d =2,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =2或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=9,d =29. 故⎩⎪⎨⎪⎧a n =2n -1,b n =2n -1或⎩⎪⎨⎪⎧a n =19(2n +79),b n=9·⎝ ⎛⎭⎪⎫29n -1. (2)由d >1,知a n =2n -1,b n =2n -1,故c n =2n -12n -1, 于是T n =1+32+522+723+924+…+2n -12n -1,① 12T n =12+322+523+724+925+…+2n -12n .② ①-②可得12T n =2+12+122+…+12n -2-2n -12n =3-2n +32n , 故T n =6-2n +32n -1. 【解题技巧】(1)一般地,如果数列{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,求数列{a n ·b n }的前n 项和时,可采用错位相减法求和,一般是和式两边同乘以等比数列{b n }的公比,然后作差求解;(2)在写出“S n ”与“qS n ”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“S n -qS n ”的表达式.模拟训练2.已知数列{}n a 的首项11=a ,且满足)(0)1(11*++∈=+-N n a a a n n n .(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设nnn a c 3=,求数列{}n c 的前n 项和n S . 【答案】(1)n a n 1=;(2)4334)12(1+⨯-=+n n n S .所以n n a n=-+=)1(11,所以n a n 1=. (2)由(1)知,n n n c 3⋅=,n n n S 333323132⨯+⋅⋅⋅+⨯+⨯+⨯=,①143233)1(3332313+⨯+⨯-+⋅⋅⋅+⨯+⨯+⨯=n n n n n S ,②①-②有132333332+⨯-+⋅⋅⋅+++=-n n n n S , 解得:4334)12(1+⨯-=+n n n S .核心考点三数列的综合应用数列是特殊的函数,以函数为背景的数列的综合问题体现了在知识交汇点上命题的特点,该类综合题的知识综合性强,能很好地考查逻辑推理能力和运算求解能力,因而一直是高考命题者的首选.【经典示例】已知数列{}n a 中,2a a =(a 为非零常数),其前n 项和n S 满足*1()(N )2n n n a a S n -=∈. (1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若2a =,且21114m n a S -=,求m n 、的值; (3)是否存在实数a b 、,使得对任意正整数p ,数列{}n a 中满足n a b p +≤的最大项恰为第32p -项?若存在,分别求出a 与b 的取值范围;若不存在,请说明理由.答题模板。

2018年江苏高考数学二轮复习教师用书第1部分 知识专题突破 专题6 数列 Word版含答案

2018年江苏高考数学二轮复习教师用书第1部分 知识专题突破 专题6 数列 Word版含答案

专题六数列———————命题观察·高考定位———————(对应学生用书第页).(·江苏高考)等比数列{}的各项均为实数,其前项和为.已知=,=,则=.[设{}的首项为,公比为,则错误!解得(\\(=(),=,))所以=×==.].(·江苏高考)已知{}是等差数列,是其前项和.若+=-,=,则的值是.[法一:设等差数列{}的公差为,由=,知=+=,得+=,即=-.所以=+=-,代入+=-,化简得-+=,所以=,=-.故=+=-+=.法二:设等差数列{}的公差为,由=,知==,所以=.所以由+=,得=-,代入+=-,化简得++=,所以=-.公差=-=+=,故=+=+=.].(·江苏高考)在各项均为正数的等比数列{}中,若=,=+,则的值是.[因为=,=,=,所以由=+得=+,消去,得到关于的一元二次方程()--=,解得=,==×=.].(·江苏高考)设数列满足=,且+-=+(∈*),则数列前项的和为.[由题意有-=,-=,…,--=(≥).以上各式相加,得-=++…+==.又∵=,∴=(≥).∵当=时也满足此式,∴=(∈*).∴==.∴=×=×=.].(·江苏高考)对于给定的正整数,若数列{}满足:-+-++…+-+++…++-++=,对任意正整数(>)总成立,则称数列{}是“()数列”.()证明:等差数列{}是“()数列”;()若数列{}既是“()数列”,又是“()数列”,证明:{}是等差数列.【导学号:】[证明]()因为{}是等差数列,设其公差为,则=+(-),从而,当≥时,-++=+(--)++(+-)=+(-)=,=,所以-+-+-++++++=,因此等差数列{}是“()数列”.()数列{}既是“()数列”,又是“()数列”,因此,当≥时,-+-++++=,①当≥时,-+-+-++++++=.②由①知,-+-=--(++),③+++=+-(-+).④将③④代入②,得-++=,其中≥,所以,,,…是等差数列,设其公差为′.在①中,取=,则+++=,所以=-′,在①中,取=,则+++=,所以=-′,所以数列{}是等差数列.[命题规律]()对等差数列与等比数列基本量的考查是重点,主要考查利用通项公式、前项和公式建立方程组求解,属于低档题,主要是以填空题的形式出现.()对等差数列与等比数列性质的考查是热点,具有“新、巧、活”的特点,考查利用性质解决有关的计算问题,属中低档题,主要是以填空题的形式出现.()数列的通项公式及递推公式的应用也是命题的热点,根据与的关系求通项公式以及利用构造或转化的方法求通项公式也是常考的热点.填空、解答题都有出现.()数列的求和问题,多以考查等差、等比数列的前项和公式、错位相减法和裂项相消法为主,且考查频率较高,是高考命题的热点.填空、解答题都有出现.()数列与函数、不等式的综合问题也是高考考查的重点,主要考查利用函数的观点解决数列问题以及用不等式的方法研究数列的性质,多为中档题,以解答题的形式出现.()数列与解析几何交汇主要涉及点列问题,难度中等及以上,常以解答题形式出现.()数列应用题主要以等差数列、等比数列及递推数列为模型进行考查,难度中等及以上,常以解答题形式出现.———————主干整合·归纳拓展———————(对应学生用书第页)[第步▕核心知识再整合].等差数列()通项公式错误!()前项和公式:==+.()常用性质:①如果数列{}是等差数列,+=+⇒+=+(,,,∈*),特别地,当为奇数时,+=+-=……。

2018版高考数学理人教大一轮复习讲义课件第六章 数列6

2018版高考数学理人教大一轮复习讲义课件第六章 数列6
1 2 3 4
n 2 -3 n 故 an=(-1) 2n .
题型二 由an与Sn的关系求通项公式
2 1 例2 (1)(2017· 南昌月考)若数列{an}的前n项和Sn= an+ ,则{an}的通 3 3 n-1 ( - 2) 项公式an=________. 答案 解析
2 1 2 1 由 Sn=3an+3,得当 n≥2 时,Sn-1=3an-1+3,
解析
A.an=n2-(n-1) nn+1 C.an= 2
B.an=n2-1 nn-1 D.an= 2
3 7 9 (2)数列{an}的前 4 项是2,1,10,17,则这个数列的一个通项公式是 an 2n+1 2 答案 解析 n +1 =________.
2×1+1 2×2+1 2×3+1 2×4+1 数列{an}的前 4 项可变形为 2 , 2 , 2 , 2 , 1 +1 2 +1 3 +1 4 +1 2n+1 故 an= 2 . n +1
答案Leabharlann 解析当n=1时,a1=S1=2,当n≥2时, an=Sn-Sn-1=n2+1-[(n-1)2+1]=2n-1,
2,n=1, 故 an= 2n-1,n≥2.
题型分类
深度剖析
题型一 由数列的前几项求数列的通项公式 例1 (1)(2016· 太原模拟)数列1,3,6,10,…的一个通项公式是 答案
( √ )
考点自测
1.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫做三角形数,这是因为用这些数目的点
可以排成一个正三角形(如图所示).
则第7个三角形数是 A.27 B.28
答案
解析
C.29
D.30
由图可知,第7个三角形数是1+2+3+4+5+6+7=28.
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专题六 数列———————命题观察²高考定位———————(对应学生用书第21页)1.(2017²江苏高考)等比数列{a n }的各项均为实数,其前n 项和为S n .已知S 3=74,S 6=634,则a 8=________.32 [设{a n}的首项为a 1,公比为q ,则⎩⎪⎨⎪⎧a 1 1-q 3 1-q =74,a 11-q 61-q =634,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=14,q =2,所以a 8=14³27=25=32.]2.(2016²江苏高考)已知{a n }是等差数列,S n 是其前n 项和.若a 1+a 22=-3,S 5=10,则a 9的值是________.20 [法一:设等差数列{a n }的公差为d ,由S 5=10,知S 5=5a 1+5³42d =10,得a 1+2d =2,即a 1=2-2d .所以a 2=a 1+d =2-d ,代入a 1+a 22=-3,化简得d 2-6d +9=0,所以d =3,a 1=-4.故a 9=a 1+8d =-4+24=20. 法二:设等差数列{a n }的公差为d ,由S 5=10,知5 a 1+a 52=5a 3=10,所以a 3=2. 所以由a 1+a 3=2a 2,得a 1=2a 2-2,代入a 1+a 22=-3,化简得a 22+2a 2+1=0,所以a 2=-1.公差d =a 3-a 2=2+1=3,故a 9=a 3+6d =2+18=20.]3.(2014²江苏高考)在各项均为正数的等比数列{a n }中,若a 2=1,a 8=a 6+2a 4,则a 6的值是________.4 [因为a 8=a 2q 6,a 6=a 2q 4,a 4=a 2q 2,所以由a 8=a 6+2a 4得a 2q 6=a 2q 4+2a 2q 2,消去a 2q 2,得到关于q 2的一元二次方程(q 2)2-q 2-2=0,解得q 2=2,a 6=a 2q 4=1³22=4.]4.(2015²江苏高考)设数列{}a n 满足a 1=1,且a n +1-a n =n +1(n ∈N *),则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 前10项的和为______.2011[由题意有a 2-a 1=2,a 3-a 2=3,…,a n -a n -1=n (n ≥2).以上各式相加,得a n -a 1=2+3+…+n = n -1 2+n 2=n 2+n -22.又∵a 1=1,∴a n =n 2+n2(n ≥2).∵当n =1时也满足此式,∴a n =n 2+n2(n ∈N *).∴1a n =2n 2+n =2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1. ∴S 10=2³⎝ ⎛⎭⎪⎫11-12+12-13+…+110-111=2³⎝ ⎛⎭⎪⎫1-111=2011.] 5.(2017²江苏高考)对于给定的正整数k ,若数列{a n }满足:a n -k +a n -k +1+…+a n -1+a n +1+…+a n +k -1+a n +k =2ka n ,对任意正整数n (n >k )总成立,则称数列{a n }是“P (k )数列”. (1)证明:等差数列{a n }是“P (3)数列”;(2)若数列{a n }既是“P (2)数列”,又是“P (3)数列”,证明:{a n }是等差数列. [证明] (1)因为{a n }是等差数列,设其公差为d ,则a n =a 1+(n -1)d ,从而,当n ≥4时,a n -k +a n +k =a 1+(n -k -1)d +a 1+(n +k -1)d=2a 1+2(n -1)d =2a n ,k =1,2,3,所以a n -3+a n -2+a n -1+a n +1+a n +2+a n +3=6a n , 因此等差数列{a n }是“P (3)数列”.(2)数列{a n }既是“P (2)数列”,又是“P (3)数列”,因此, 当n ≥3时,a n -2+a n -1+a n +1+a n +2=4a n ,①当n ≥4时,a n -3+a n -2+a n -1+a n +1+a n +2+a n +3=6a n .② 由①知,a n -3+a n -2=4a n -1-(a n +a n +1),③a n +2+a n +3=4a n +1-(a n -1+a n ).④将③④代入②,得a n -1+a n +1=2a n ,其中n ≥4, 所以a 3,a 4,a 5,…是等差数列,设其公差为d ′.在①中,取n =4,则a 2+a 3+a 5+a 6=4a 4,所以a 2=a 3-d ′,在①中,取n =3,则a 1+a 2+a 4+a 5=4a 3,所以a 1=a 3-2d ′,所以数列{a n }是等差数列. [命题规律](1)对等差数列与等比数列基本量的考查是重点,主要考查利用通项公式、前n 项和公式建立方程组求解,属于低档题,主要是以填空题的形式出现.(2)对等差数列与等比数列性质的考查是热点,具有“新、巧、活”的特点,考查利用性质解决有关的计算问题,属中低档题,主要是以填空题的形式出现.(3)数列的通项公式及递推公式的应用也是命题的热点,根据a n 与S n 的关系求通项公式以及利用构造或转化的方法求通项公式也是常考的热点.填空、解答题都有出现. (4)数列的求和问题,多以考查等差、等比数列的前n 项和公式、错位相减法和裂项相消法为主,且考查频率较高,是高考命题的热点.填空、解答题都有出现. (5)数列与函数、不等式的综合问题也是高考考查的重点,主要考查利用函数的观点解决数列问题以及用不等式的方法研究数列的性质,多为中档题,以解答题的形式出现.(6)数列与解析几何交汇主要涉及点列问题,难度中等及以上,常以解答题形式出现. (7)数列应用题主要以等差数列、等比数列及递推数列为模型进行考查,难度中等及以上,常以解答题形式出现.———————主干整合²归纳拓展———————(对应学生用书第21页) [第1步▕ 核心知识再整合]1.等差数列(1)通项公式⎩⎪⎨⎪⎧a n=a 1+ n -1 d ,a n =a m+ n -m d m ,n ∈N *,m ≤n ,d =a n -a mn -m .(2)前n 项和公式:S n =n a 1+a n2=na 1+n n -12d .(3)常用性质:①如果数列{a n }是等差数列,m +n =p +q ⇒a m +a n =a p +a q (m ,n ,p ,q ∈N *),特别地,当n 为奇数时,a 1+a n =a 2+a n -1=……=2a 中.②若等差数列{a n }的前n 项和为S n ,则S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n ,…成等差数列. ③若等差数列{a n },{b n }的前n 项和为A n ,B n ,则a n b n =A 2n -1B 2n -1.④若等差数列{a n }的前n 项和为S n ,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 仍是等差数列. (4)等差数列的单调性设等差数列{a n }的公差为d ,当d >0时,数列{a n }为递增数列;当d <0时,数列{a n }为递减数列;若d =0,则数列{a n }为常数数列. (5)等差数列的最值若{a n }是等差数列,求前n 项和的最值时,①若a 1>0,d <0,且满足⎩⎪⎨⎪⎧a n ≥0,a n +1≤0,则前n 项和S n 最大;②若a 1<0,d >0,且满足⎩⎪⎨⎪⎧a n ≤0,a n +1≥0,则前n 项和S n 最小.2.等比数列(1)通项公式⎩⎪⎨⎪⎧a n =a 1²q n -1,a n=a m²qn -mm ,n ∈N *,m <n ,q n -m=a n am.(2)前n 项和公式S n =⎩⎪⎨⎪⎧na 1 q =1 ,a 1 1-q n 1-q或a 1-a n q1-q q ≠1 .(3)常用性质:①如果数列{a n }是等比数列m +n =p +q ⇒a m ²a n =a p ²a q (m ,n ,p ,q ∈N *),特别地,当n 为奇数时,a 1²a n =a 2²a n -1=……=a 2中.②等比数列{a n }的前n 项和为S n ,满足S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n ,S 4n -S 3n ,…成等比数列(其中S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n ,…均不为0). (4)等比数列的单调性 设等比数列{a n }的公比为q ,当⎩⎪⎨⎪⎧a 1>0q >1或⎩⎪⎨⎪⎧a 1<00<q <1时,{a n }为递增数列;当⎩⎪⎨⎪⎧a 1>00<q <1或⎩⎪⎨⎪⎧a 1<0q >1时,{a n }为递减数列;当q =1时,则数列{a n }为常数数列. 3.数列常见通项公式的求法(1)观察法:利用递推关系写出前几项,根据前几项的特点观察、归纳、猜想出a n 的表达式,然后用数学归纳法证明.(2)利用前n 项和与通项的关系a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1 n =1 ,S n -S n -1 n ≥2 .(3)公式法:利用等差(比)数列求通项公式.(4)累加法:在已知数列{a n }中,满足a n +1=a n +f (n ),把原递推公式转化为a n +1-a n =f (n ),再利用累加法(逐差相加法)求解.(5)叠乘法:在已知数列{a n }中,满足a n +1=f (n )a n ,把原递推公式转化为a n +1a n=f (n ),再利用叠乘法(逐商相乘法)求解.(6)构造等比数列法:在已知数列{a n }中,满足a n +1=pa n +q (其中p ,q 均为常数,pq (p-1)≠0),先用待定系数法把原递推公式转化为a n +1-t =p (a n -t ),其中t =q1-p ,再利用换元法转化为等比数列求解. 4.数列求和的主要方法(1)公式法:如果一个数列是等差数列或等比数列,则求和时直接利用等差、等比数列的前n 项和公式,注意等比数列公比q 的取值情况要分q =1或q ≠1.(2)倒序相加法:如果一个数列{a n },首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一常数,那么求这个数列的前n 项和即可用倒序相加法,如等差数列的前n 项和即是用此法推导的.(3)分组转化求和法:若一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数列组成,则求和时可用分组转化法,分别求和而后相加减.(4)错位相减法:如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的,那么这个数列的前n 项和即可用此法来求,如等比数列的前n 项和就是用此法推导的.(5)裂项相消法:把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,从而求得其和. 常见的拆项公式如下: ①分式型1n n +1 =1n -1n +1,1 2n -1 2n +1 =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1,1n n +2 =12⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +2,1n n +1 n +2 =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤1n n +1 -1 n +1 n +2 . ②乘式型n (n +1)=-13[(n -1)n (n +1)-n (n +1)(n +2)],n (n +1)(n +2)=-14[(n -1)n (n +1)(n +2)-n (n +1)(n +2)(n +3)].③阶乘型nn +1 !=n +1 -1 n +1 !=1n !-1 n +1 !,C n -1m -1=C n m -C n m -1,k C k n =n C k -1n -1.④三角函数型 tan a n tan a n +1=1-tan a n +1+tan a ntan a n +1+a n,1sin a n sin a n +1=cot a n -cot a n +1sin a n +1-a n ,1cos a n cos a n +1=tan a n +1-tan a nsin a n +1-a n,cos⎣⎢⎡⎦⎥⎤k 2n +1 2=sin k n +1 -sin kn2sink2,sin⎣⎢⎡⎦⎥⎤k 2n +1 2=cos k n +1 -cos kn-2sink2.⑤根式型1n +n +1=n +1-n .(6)并项求和法:在一个数列的前n 项和中,可两两结合求解,则称之为并项求和.[第2步▕ 高频考点细突破]n 为S n ,若a 2-a 5=-78,S 3=13,则数列{a n }的通项公式a n =________.[解析] 由题意得a 1q (q 3-1)=78,a 1(1+q +q 2)=13⇒q (q -1)=6,∵q >0∴q =3,a 1=1,a n =3n -1.[答案] 3n -1[规律方法] 等差(比)数列的通项公式、求和公式中一共包含a 1、d (或q )、n 、a n 与S n 这五个量,如果已知其中的三个,就可以求其余的两个.其中a 1和d (或q )是两个基本量,所以等差数列与等比数列的基本运算问题一般先设出这两个基本量,然后根据通项公式、求和公式构建这两者的方程组,通过解方程组求其值,这也是方程思想在数列问题中的体现. [举一反三]2 [a 3+2a 6=0⇒a 6a 3=-12⇒q 3=-12,因此S 3S 6=a 1²1-q 31-q a 1²1-q 61-q =1-q 31-q 6=1+121-14=2.]n 正数,且满足:a 1a 9=4,则数列{log 2a n }的前9项之和为________. [解析] ∵a 1a 9=a 25=4,∴a 5=2,∴log 2a 1+log 2a 2+…+log 2a 9=log 2(a 1a 2…a 9)=log 2a 95=9log 2a 5=9. [答案] 9[规律方法] 条件或结论中涉及等差或等比数列中的两项或多项的关系时,先观察分析下标之间的关系,再考虑能否应用性质解决,要特别注意等差、等比数列性质的区别.等差数列(或等比数列)中若出现的是通项与数列和的关系,则优先考虑等差数列(或等比数列)性质m +n =p +q ⇒a m +a n =a p +a q (m ,n ,p ,q ∈N *)(m +n =p +q ⇒a m ²a n =a p ²a q (m ,n ,p ,q ∈N *)). [举一反三](2017届高三七校联考期中考试)设S n 为数列{a n }的前n 项和,S n =kn 2+n ,n ∈N *,其中k 是常数.若对于任意的m ∈N *,a m ,a 2m ,a 4m 成等比数列,则k 的值为________. 0或1 [∵S n =kn 2+n ,n ∈N *,∴ 数列{a n }是首项为k +1,公差为2k 的等差数列,a n =2kn +1-k .又对于任意的m ∈N *都有a 22m =a m a 4m ,∴a 22=a 1a 4,(3k +1)2=(k +1)²(7k +1),解得k =0或1.又k =0时a n =1,显然对于任意的m ∈N *,a m ,a 2m ,a 4m 成等比数列;k =1时a n =2n ,a m =2m ,a 2m =4m ,a 4m =8m ,显然对于任意的m ∈N *,a m ,a 2m ,a 4m 也成等比数列.综上所述,k =0或1.]n n ①|a 1|≠|a 2|;②r (n -p )S n +1=(n 2+n )a n +(n 2-n -2)a 1,其中r ,p ∈R ,且r ≠0. (1)求p 的值;(2)数列{a n }能否是等比数列?请说明理由; (3)求证:当r =2时,数列{a n }是等差数列.[解] (1)n =1时,r (1-p )(a 1+a 2)=2a 1-2a 1,其中r ,p ∈R ,且r ≠0.又|a 1|≠|a 2|. ∴1-p =0,解得p =1.(2)设a n =ka n -1(k ≠±1),r (n -1)S n +1=(n 2+n )a n +(n 2-n -2)a 1,∴rS 3=6a 2,2rS 4=12a 3+4a 1,化为:r (1+k +k 2)=6k ,r (1+k +k 2+k 3)=6k 2+2.联立解得r =2,k =1(不合题意),舍去,因此数列{a n }不是等比数列.(3)证明:r =2时,2(n -1)S n +1=(n 2+n )a n +(n 2-n -2)a 1,∴2S 3=6a 2,4S 4=12a 3+4a 1,6S 5=20a 4+10a 1.化为:a 1+a 3=2a 2,a 2+a 4=2a 3,a 3+a 5=2a 4.假设数列{a n }的前n 项成等差数列,公差为d . 则2(n -1)⎣⎢⎡⎦⎥⎤na 1+n n -12d +a n +1=(n 2+n )[a 1+(n -1)d ]+(n 2-n -2)a 1,化为a n+1=a 1+(n +1-1)d ,因此第n +1项也满足等差数列的通项公式,综上可得,数列{a n }成等差数列.[规律方法] (1)定义法:a n +1-a n =d (常数)(n ∈N *){a n }是等差数列;a n +1a n=q (q 是非零常数){a n }是等比数列;(2)等差(比)中项法:2a n +1=a n +a n +2(n ∈N *){a n }是等差数列;a 2n +1=a n ²a n +2(n ∈N *,a n ≠0){a n }是等比数列;(3)通项公式法:a n =pn +q (p ,q 为常数){a n }是等差数列;a n =a 1²qn -1(其中a 1,q 为非零常数,n ∈N *){a n }是等比数列.(4)前n 项和公式法:S n =An 2+Bn (A ,B 为常数){a n }是等差数列;S n =Aq n-A (A 为非零常数,q ≠0,1){a n }是等比数列. [举一反三](2017²江苏省盐城市高考数学二模)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,数列{b n },{c n }满足(n +1)b n =a n +1-S nn ,(n +2)c n =a n +1+a n +22-S n n,其中n ∈N *. (1)若数列{a n }是公差为2的等差数列,求数列{c n }的通项公式;(2)若存在实数λ,使得对一切n ∈N *,有b n ≤λ≤c n ,求证:数列{a n }是等差数列. [解] (1)∵数列{a n }是公差为2的等差数列,∴a n =a 1+2(n -1),S nn=a 1+n -1. ∴(n +2)c n =a 1+2n +a 1+2 n +12-(a 1+n -1)=n +2,解得c n =1.(2)证明:由(n +1)b n =a n +1-S n n,可得:n (n +1)b n =na n +1-S n ,(n +1)(n +2)b n +1=(n +1)a n +2-S n +1, 相减可得:a n +2-a n +1=(n +2)b n +1-nb n , 可得:(n +2)c n =a n +1+a n +22-S n n =a n +1+a n +22-[a n +1-(n +1)b n ]=a n +2-a n +12+(n +1)b n=n +2 b n +1-nb n 2+(n +1)b n =n +22(b n +b n +1),因此c n =12(b n +b n +1).∵b n ≤λ≤c n ,∴λ≤c n =12(b n +b n +1)≤λ,故b n =λ,c n =λ.∴(n +1)λ=a n +1-S n n ,(n +2)λ=12(a n +1+a n +2)-S nn,相减可得:12(a n +2-a n +1)=λ,即a n +2-a n +1=2λ(n ≥2).又2λ=a 2-S 11=a 2-a 1,则a n +1-a n =2λ(n ≥1),∴数列{a n }是等差数列.n 且满足:a 2+a 3+a 4=28,且a 3+2是a 2,a 4的等差中项. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)若b n =a n log 12a n ,S n =b 1+b 2+…+b n ,求使S n +n ²2n +1>62成立的正整数n 的最小值.[解] (1)∵a 3+2是a 2,a 4的等差中项,∴2(a 3+2)=a 2+a 4, 代入a 2+a 3+a 4=28,可得a 3=8,∴a 2+a 4=20,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 1q 2=8,a 1q +a 1q 3=20,解之得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=2q =2或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=32,q =12,∵q >1,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 1=2,q =2,∴数列{a n }的通项公式为a n =2n.(2)∵b n =a n log 12a n =2n log 122n =-n ²2n,∴S n =-(1³2+2³22+…+n ²2n),① 2S n =-(1³22+2³23+…+(n -1)²2n +n ²2n +1),②②-①得S n =2+22+23…+2n -n ²2n +1=2 1-2n1-2-n ²2n +1=2n +1-2-n ²2n +1.∵S n +n ²2n +1>62,∴2n +1-2>62,∴n +1>6,n >5,∴使S n +n ²2n +1>62成立的正整数n 的最小值为6.[规律方法] 等差数列、等比数列的综合问题的解题关键仍然是“基本量”方法,其通过方程或者方程组求出数列的基本量,然后再解决后续问题. [举一反三](1)求数列{a n }的通项公式; (2)求数列{a n ²b n }的前n 项和T n . [解] (1)∵数列{b n }的通项公式b n =⎩⎪⎨⎪⎧n ,n 为偶数n +1,n 为奇数(n ∈N *),∴b 5=6,b 4=4.设各项都为正数的等比数列{a n }的公比为q ,q >0, ∵S 3=b 5+1=7,∴a 1+a 1q +a 1q 2=7,① ∵b 4是a 2和a 4的等比中项,∴a 2a 4=a 23=16, 解得a 3=a 1q 2=4,② 由①②得3q 2-4q -4=0, 解得q =2或q =-23(舍去),∴a 1=1,a n =2n -1.(2)当n 为偶数时,T n =(1+1)³20+2³2+(3+1)³22+4³23+(5+1)³24+…+[(n -1)+1]³2n -2+n ³2n -1=(20+2³2+3³22+4³23+…+n ³2n -1)+(20+22+…+2n -2),设H n =20+2³2+3³22+4³23+…+n ³2n -1,③则2H n =2+2³22+3³23+…+(n -1)³2n -1+n ³2n,④③-④,得-H n =20+2+22+23+…+2n -1-n ³2n=1-2n1-2-n ³2n =(1-n )³2n-1,∴H n =(n -1)³2n+1, ∴T n =(n -1)³2n +1+1-41-4=⎝ ⎛⎭⎪⎫n -23³2n +23. 当n 为奇数,且n ≥3时,T n =T n -1+(n +1)³2n -1=⎝⎛⎭⎪⎫n -53³2n -1+23+(n +1)³2n -1=⎝⎛⎭⎪⎫2n -23³2n -1+23,经检验,T 1=2符合上式.∴T n=⎩⎪⎨⎪⎧⎝ ⎛⎭⎪⎫2n -23³2n -1+23,n 为奇数,⎝ ⎛⎭⎪⎫n -23³2n+23,n 为偶数.n 若2a 4+a 3-2a 2-a 1=8,则2a 8+a 7的最小值为________.[解析] 设{a n }的公比为q ,由2a 4+a 3-2a 2-a 1=8,得(2a 2+a 1)q 2-(2a 2+a 1)=8,所以(2a 2+a 1)(q 2-1)=8,显然q 2>1,2a 8+a 7=(2a 2+a 1)q 6=8q 6q 2-1,令t =q 2,则2a 8+a 7=8t 3t -1,设函数f (t )=8t 3t -1(t >1),f ′(t )=8t 2 2t -3 t -1 2,易知当t ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32时f (t )为减函数,当t ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫32,+∞时,f (t )为增函数时,所以f (t )的最小值为f⎝ ⎛⎭⎪⎫32=54,故2a 8+a 7的最小值为54.[答案] 54[规律方法] (1)在处理数列单调性问题时应利用数列的单调性定义,即“若数列{a n }是递增数列⇔∀n ≥1,a n +1≥a n 恒成立”;(2)数列a n =f (n )的单调性与y =f (x ),x ∈[1,+∞)的单调性不完全一致;(3)当数列对应的连续函数是单调函数,则可以借助其单调性来求解数列的单调性问题. [举一反三](南京市2016届高三年级模拟考试)已知数列{a n }是递增数列,且对n ∈N *,都有a n =n 2+λn 恒成立,则实数λ的取值范围是________.(-3,+∞) [利用递增数列的定义,a n +1>a n ,a n +1-a n =2n +1+λ>0⇒λ>-2n -1,n ∈N *恒成立,则λ>-3.(注:本题易错的解法是根据数列所对应的函数单调性a n =n 2+λn =⎝⎛⎭⎪⎫n +λ22-λ24,然后-λ2≤1⇒λ≥-2.由数列是递增数列去断定数列对应的函数是递增函数,是错误的)]n n +1n -a n +1),a 1=1,数列{b n }满足:b n =a n ²a n +1,则数列{b n }的前10项的和S 10=________.[解析] 由a n +1=a n (1-a n +1)得:1a n +1-1a n =1,因此数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是等差数列,所以1a n =n ,即a n =1n,b n =a n a n +1=1n n +1 =1n -1n +1,所以S 10=b 1+b 2+…+b 10=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+⎝ ⎛⎭⎪⎫12-13+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫110-111=1-111=1011.[答案]1011[规律方法] (1)通常情况下数列的第(1)题是需要求数列的通项公式,而且其中也设出一个新的数列,我们在做的过程中,要把这个条件作为一种提示,配凑成这种新的数列,即可解决;若题中没有设出这样的新数列,可以看知识整合中6种求通项公式的方法;(2)对于数列求和,需要先判断用哪种求和的方法,然后进行求解. [举一反三]-2 [由题设4S n =2a n -n 2+7n (n ∈N *)可得4S n -1=2a n -1-(n -1)2+7(n -1),将以上两式两边相减可得4a n =2a n -2a n -1-2n +1+7,即a n =-a n -1-n +4,所以a n +a n -1=-n +4,又因为a 1=3,所以a 2=-3-2+4=-1,故a 3=1-3+4=2,依次可推得a 11=-2.]n (2)已知c n =2n +3(n ∈N *),记d n =c n +log C a n (C >0且C ≠1),是否存在这样的常数C ,使得数列{d n }是常数列?若存在,求出C 的值;若不存在,请说明理由;(3)若数列{b n },对于任意的正整数n ,均有b 1a n +b 2a n -1+b 3a n -2+…+b n a 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -n +22成立,求证:数列 {b n }是等差数列. [解] (1)a 1=4-a 1,所以a 1=2, 由S n +a n =4得n ≥2时,S n -1+a n -1=4, 两式相减得,2a n =a n -1,a n a n -1=12. 数列{a n }是以2为首项,公比为12的等比数列,所以a n =22-n(n ∈N *).(2)由于数列{d n }是常数列,d n =c n +log C a n =2n +3+(2-n )log C 2=2n +3+2log C 2-n log C 2=(2-log C 2)n +3+2log C 2为常数列,只有2-log C 2=0;解得C =2,此时d n =7.(3)证明:b 1a n +b 2a n -1+b 3a n -2+…+b n a 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -n +22.①当n =1时,b 1a 1=12-32=-1,其中a 1=2,所以b 1=-12.当n ≥2时,b 1a n -1+b 2a n -2+b 3a n -3+…+b n -1a 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-n +12,②②式两边同时乘以12得,b 1a n +b 2a n -1+b 3a n -2+…+b n -1a 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -n +14.③①式减去③式得,b n a 1=-n -34,所以b n =-n 8-38,且b n +1-b n =-18.所以数列{b n }是以-12为首项,公差为-18的等差数列.[举一反三](南京市2017届高三年级学情调研)已知数列{a n }是公差为正数的等差数列,其前n 项和为S n ,且a 2a 3=15,S 4=16. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)数列{b n }满足b 1=a 1,b n +1-b n =1a n a n +1.①求数列{b n }的通项公式;②是否存在正整数m ,n (m ≠n ),使得b 2,b m ,b n 成等差数列?若存在,求出m ,n 的值;若不存在,请说明理由.[解] (1)设数列{a n }的公差为d ,则d >0.由a 2²a 3=15,S 4=16,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+d a 1+2d =15,4a 1+6d =16,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1d =2或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=7d =-2(舍去).所以a n =2n -1.(2)①因为b 1=a 1,b n +1-b n =1a n a n +1,所以b 1=a 1=1,b n +1-b n =1a n a n +1=1 2n -1 2n +1 =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1,即b 2-b 1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13,b 3-b 2=12⎝⎛⎭⎪⎫13-15,……b n -b n -1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -3-12n -1(n ≥2),累加得:b n -b 1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n -1=n -12n -1, 所以b n =b 1+n -12n -1=1+n -12n -1=3n -22n -1. b 1=1也符合上式.故b n =3n -22n -1,n ∈N *. ②假设存在正整数m 、n (m ≠n ),使得b 2,b m ,b n 成等差数列,则b 2+b n =2b m . 又b 2=43,b n =3n -22n -1=32-14n -2,b m =32-14m -2,所以43+⎝ ⎛⎭⎪⎫32-14n -2=2⎝ ⎛⎭⎪⎫32-14m -2,即12m -1=16+14n -2, 化简得:2m =7n -2n +1=7-9n +1.当n +1=3,即n =2时,m =2,不符合题意,舍去; 当n +1=9,即n =8时,m =3,符合题意.所以存在正整数m =3,n =8,使得b 2,b m ,b n 成等差数列.n (2)设b n =a 2n +S n ²a n ,若数列{b n }为等比数列,求t 的值;(3)在满足条件(2)的情形下,设c n =4a n +1,数列{c n }的前n 项和为T n ,若不等式12k 4+n -T n≥2n -7对任意的n ∈N *恒成立,求实数k 的取值范围.[解] (1)当n =1时,S 1=t (S 1-a 1+1),得a 1=t .当n ≥2时,由S n =t (S n -a n +1),即(1-t )S n =-ta n +t ,① 得(1-t )S n -1=-ta n -1+t ,②①-②,得(1-t )a n =-ta n +ta n -1,即a n =ta n -1,∴a na n -1=t (n ≥2),∴{a n }是等比数列,且公比是t ,∴a n =t n.(2)由(1)知,b n =(t n )2+t 1-t n 1-t ²t n ,即b n =t 2n +t n +1-2t 2n +11-t,若数列{b n }为等比数列,则有b 22=b 1²b 3, 而b 1=2t 2,b 2=t 3(2t +1),b 3=t 4(2t 2+t +1), 故[t 3(2t +1)]2=(2t 2)²t 4(2t 2+t +1), 解得t =12,再将t =12代入b n ,得b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12n,由b n +1b n =12,知{b n }为等比数列,∴t =12. (3)由t =12,知a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12n ,∴c n =4⎝ ⎛⎭⎪⎫12n+1,∴T n =4³12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n 1-12+n =4+n -42n ,由不等式12k 4+n -T n ≥2n -7恒成立,得3k ≥2n -72n 恒成立,设d n =2n -72n ,由d n +1-d n =2n -52n +1-2n -72n =-2n +92n +1, ∴当n ≤4时,d n +1>d n ,当n >4时,d n +1<d n , 而d 4=116,d 5=332,∴d 4<d 5,∴3k ≥332,∴k ≥132. [规律方法] 数列与不等式交汇命题,不等式常作为证明或求解的一问呈现,解答时先将数列的基本问题解决,再集中解决不等式问题,注意放缩法、基本不等式、裂项、累加法的运用. [举一反三](1)求数列{a n }的通项公式; (2)设数列b n =1 a n -6 a n -4 ,求证:数列{b n }的前n 项和S n <12.[解] (1)设等差数列的首项为a 1,公差为d , 则⎩⎪⎨⎪⎧5a 1+5³42d =55a 1+5d +a 1+6d 2= a 1+d a 1+3d -9 ⇒⎩⎪⎨⎪⎧a 1=7d =2或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=11d =0(舍去),故数列{a n }的通项公式为a n =7+2(n -1),即a n =2n +5. (2)证明:由(1)a n =2n +5, 得b n =1 a n -6 a n -4 =1 2n -1 2n +1 =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1.S n =b 1+b 2+…+b n =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎪⎫1-13+⎝ ⎛⎭⎪⎫13-15+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1=12⎝⎛⎭⎪⎫1-12n +1<12.【例9】 (2017²海安模拟)设函数f n (x )=-1+x +22+32+…+n2(x ∈R ,n ∈N *),证明:(1)对每个n ∈N *,存在唯一的x n ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,1,满足f n ()x n =0;(2)对任意p ∈N *,由(1)中x n 构成的数列{}x n 满足0<x n -x n +p <1n.[证明] (1)对每个n ∈N *,当x >0时,f n ′(x )=1+x2+…+x n -1n>0,则f n (x )在(0,+∞)内单调递增,而f 1(1)=0,当n ≥2时,f n (1)=122+132+…+1n 2>0,故f n (1)≥0,又f n ⎝ ⎛⎭⎪⎫23=-1+23+∑k =2n⎝ ⎛⎭⎪⎫23kk 2≤-13+14∑k =2n⎝ ⎛⎭⎪⎫23k=-13+14²⎝ ⎛⎭⎪⎫232⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -11-23=-13²⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1<0,所以对每个n ∈N *,存在唯一的x n ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,1,满足f n (x n )=0.(2)当x >0时,f n +1(x )=f n (x )+x n +1n +1 2>f n (x ),并由(1)知f n +1(x n )>f n (x n )=f n +1(x n +1)=0.由f n +1(x )在(0,+∞)内单调递增知,x n +1<x n ,故{x n }为单调递减数列, 从而对任意n ,p ∈N *,x n +p <x n . 对任意p ∈N *,f n (x n ) =-1 + x n + x 2n22 + … + x 2nn2 =0.①f n +p (x n +p ) =-1 + x n +p +x 2n +p22+…+x n n +p n 2+x n +1n +p n +1 2+…+x n +pn +pn +p2=0.②①-②并移项,利用0<x n +p <x n ≤1,得x n -x n +p =∑k =2nx k n +p -x k n k 2+∑k =n +1n +p x k n +p k 2≤∑k =n +1n +px k n +pk 2 ≤∑k =n +1n +p1k 2<∑k =n +1n +p1k k -1 =1n -1n +p <1n .因此,对任意p ∈N *,0<x n -x n +p <1n.[规律方法] 对于数列、函数、不等式的问题.可以利用函数的单调性,结合极限思想解决问题;也可以利用均值不等式等号成立的条件,结合极限思想获得思路;也可以利用方程进行等量变换,减少未知量,确定参数的取值范围;也可以等价转化不等关系为恒成立问题,利用函数最值得到解法;还可以利用函数的性质,数形结合,求出参数的取值范围. [举一反三](2017²如皋月考)已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 的图象通过原点,对称轴为x =-2n (n ∈N *).f ′(x )是f (x )的导函数,且f ′(0)=2n (n ∈N *) . (1)求f (x )的表达式(含有字母n );(2)若数列{a n }满足a n +1=f ′(a n ),且a 1=4,求数列{a n }的通项公式; (3)在(2)的条件下,若b n =n ²2a n +1-a n2,S n =b 1+b 2+…+b n ,是否存在自然数M ,使得当n >M 时n ²2n +1-S n >50恒成立?若存在,求出最小的M ;若不存在,说明理由.[解] (1)由已知,可得c =0,f ′(x )=2ax +b ,∴⎩⎪⎨⎪⎧b =2n ,b2a=2n , 解之得a =12,b =2n .∴f (x )=12x 2+2nx .(2)∵a n +1=a n +2n ,∴a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 3-a 2)+(a 2-a 1)+a 1=2(1+2+3+…+n -1)+4=2³n n -12+4=n 2-n +4.(3)a n +1-a n =(n +1)2-(n +1)+4-(n 2-n +4)=2n , ∴b n =n ²2a n +1-a n2=n ²2n.S n =1²21+2²22+3²23+…+n ²2n ,①2S n =1²22+2²23+3²24+…+n ²2n +1.② ①-②得:-S n =21+22+…+2n -n ²2n +1=2n +1-2-n ²2n +1,∴n ²2n +1-S n =2n +1-2>50,即2n +1>52,当n ≥5时,2n +1>52.∴存在M =4,使得当n >M 时,n ²2n +1-S n >50恒成立.[第3步▕ 高考易错明辨析]1.忽视n 的取值范围致误已知数列{a n }中,a 1=1,前n 项的和为S n ,对任意的自然数n ≥2,a n 是3S n -4与2-32S n -1的等差中项.求通项a n . [错原] 忽视了a n +1a n =-12成立的前提n ≥2,只能说明数列从第2项起为等比数列,至于整个数列{a n }是否为等比数列还需验证a 2a 1是否等于-12,这种在解答过程中忽视数列“定义域”限制而致错的题目频率是非常高的,应引起足够的重视.[正解] 由已知,当n ≥2时,2a n =(3S n -4)+⎝ ⎛⎭⎪⎫2-32S n -1,又a n =S n -S n -1, 得a n =3S n -4(n ≥2),a n +1=3S n +1-4,以上两式相减得a n +1-a n =3a n +1, ∴a n +1a n =-12,∴a 2,a 3,…,a n ,…成等比数列,其中a 2=3S 2-4=3(1+a 2)-4.即a 2=12,q =-12,∴当n ≥2时,a n =a 2qn -2=12²⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -2=-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1, ∴a n =⎩⎪⎨⎪⎧1, n =1,-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1, n ≥2.2.求等比数列的公比时忽视隐含条件致误已知一个等比数列的前四项之积为116,第2,3项的和为2,求这个等比数列的公比.[错原] 设这四个数为aq 3,a q,aq ,aq 3,公比为q 2,就等于规定了这个等比数列各项要么同为正,要么同为负,但题中q 可以为负! [正解] 依题意,设这四个数为a ,aq ,aq 2,aq 3, 则⎩⎪⎨⎪⎧a 4q 6=116,aq +aq 2= 2.解得q =3±22或q =-5±2 6. 3.解数列问题时由思维定势导致错误已知等比数列{a n }中a 2=1,则其前3项的和S 3的取值范围是________. [错原] 默认q >0,遗漏当q <0时的情况.所以需要分q 为正、负两种情况. [正解] 因为等比数列{a n }中a 2=1, 所以S 3=a 1+a 2+a 3=a 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1+q +1q =1+q +1q;当公比q >0时,S 3=1+q +1q≥1+2q ²1q=3;当公比q <0时,S 3=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-q -1q≤1-2 -q ²⎝ ⎛⎭⎪⎫-1q =-1;所以S 3∈(-∞,-1]∪[3,+∞).———————专家预测²巩固提升———————(对应学生用书第27页)1.已知定义在R 上的函数f (x )是奇函数且满足f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32-x =f (x ),f (-2)=-3,数列{a n }满足a 1=-1,且S n n =2³a n n+1(其中S n 为{a n }的前n 项和),则f (a 5)+f (a 6)=________.3 [由定义在R 上的函数f (x )是奇函数且满足f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32-x =f (x )知,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -32=f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-⎝ ⎛⎭⎪⎫32-x =-f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32-x =-f (x ),所以f (x -3)= f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎪⎫x -32-32= -f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -32=-(-f (x ))=f (x ),所以f (x )的周期为3,由S n n =2³a n n +1得,S n=2a n +n ,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2a n +n -2a n -1-(n -1),所以a n =2a n -1-1,所以a 2=-3,a 3=-7,a 4=-15,a 5=-31,a 6=-63,所以f (a 5)+f (a 6)=f (-31)+f (-63) =-f (3³10+1)-f (3³21+0)=-f (1)-f (0)=-f (1-3)-0=-f (-2)=3.]2.设△A n B n C n 的三边长分别为a n ,b n ,c n ,n =1,2,3,…,若b 1>c 1,b 1+c 1=2a 1,a n +1=a n ,b n +1=a n +c n2,c n + 1=a n +b n2,则∠A n 的最大值是________.π3 [由b n +1=a n +c n 2,c n +1=a n +b n2得 b n +1+c n +1=a n +c n 2+a n +b n 2=12(b n +c n )+a n ,又a n +1=a n =a 1,所以b n +1+c n +1-2a 1=12(b n+c n -2a 1),而b 1+c 1=2a 1,所以b n +c n =2a 1,所以cos ∠A n =b 2n +c 2n -a 2n2b n c n = b n +c n 2-a 2n -2b n c n 2b n c n =3a 212b n c n-1≥3a 212⎝ ⎛⎭⎪⎫b n +c n 22-1=3a 212a 21-1=12,所以∠A n 的最大值是π3.]3.在△ABC 中,三个内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .若内角A ,B ,C 依次成等差数列,且a 和c 是-x 2+6x -8=0的两根,则S △ABC =________. 23 [∵内角A ,B ,C 依次成等差数列,∴B =60°, ∵a 和c 是-x 2+6x -8=0的两根,∴a =2,c =4, ∴S △ABC =12ac sin B =12³2³4³32=2 3.]4.(改编题)函数 f 1(x )=x 3,f 2(x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x 2,x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12,log 14x ,x ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤12,1,f 3(x )=⎩⎪⎨⎪⎧31-2x,x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12,1,x ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤12,1,f 4(x )=14|sin(2πx )|,等差数列{a n }中,a 1=0,a 2 015=1,b n =|f k (a n +1)-f k (a n )|(k P 4<1=P 1=P 2<P 3=2 [{a n }是等差数列,且a 1=0,a 2 015=1,可知该数列为递增数列,且a 1 008=12,a 504<14,a 505>14.对于f 1(x )=x 3,该函数在[0,1]上为增函数,于是有f 1(a n +1)-f 1(a n )>0, 于是b 1=f 1(a n +1)-f 1(a n ),所以P 1=f 1(a 2 015)-f 1(a 1)=1-0=1.对于f 2(x ),该函数在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12上递增,在⎝ ⎛⎦⎥⎤12,1上递减, 于是P 2=f 2(a 1 008)-f 2(a 1)+f 2(a 1 008)-f 2(a 2 015)=12-0+12-0=1.对于f 3(x ),该函数在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12上递减,在⎝ ⎛⎦⎥⎤12,1上为常数,类似有P 3=f 3(a 1)-f 3(a 1 008)=f 3(0)-f 3⎝ ⎛⎭⎪⎫12=3-1=2.对于f 4(x ),该函数在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,14和⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,34递增,在⎣⎢⎡⎦⎥⎤14,12和⎣⎢⎡⎦⎥⎤34,1上递减,且是以12为周期的周期函数,故只需讨论⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12的情况,再2倍即可,仿前可知,P 4=2[f4(a 504)- f4(a 1)+ f4(a 505)- f4(a 1008)]<2⎝ ⎛⎭⎪⎫14sin π2-14sin 0+14sin π2-14sin π=1, 故P 4<1,则P 4<1=P 1=P 2<P 3=2.]。

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