1.1 1.2 花的结构和类型传粉和受精 学案 -济南版八年级上册生物
初中生物【传粉与受精】经典教案教学设计
年级八年级科目生物主备教师备课时间课题传粉与受精总 1 课时第 1 课时教学目标1.通过自学能够正确描述传粉的概念和方式。
2.通过观看植物双受精的相关视频，能够用自己的语言准确描述双受精的过程。
3.关注人工授粉在生产上的应用，认同花的形态结构及着生特点与传粉方式相适应。
教学重点传粉的概念和方式。
教学难点用自己的语言描述双受精的过程。
课前准备多媒体课件和图片教学过程教学内容及师生活动（由主备教师撰写）批注一、导入环节（2分钟）（一）导入新课教师播放蜜蜂采蜜的相关视频让学生观看，同时提问：蜜蜂采蜜对于植物而言有什么意义？引导学生思考回答的同时引出本节课学习的内容：传粉和受精。
二、先学环节（10分钟）教师活动：（一）出示自学指导过渡语1：请同学们明确目标后，根据自学指导要求进行自学，时间8分钟。
（二）自学检测反馈过渡语2：请没有完成自学的同学举手，下面我们针对自学内容进行检测。
根据班级学生的学情，具体安排检测方式（提问或书面）。
（三）质疑问难过渡语：关于自学检测的问题同学们还有哪些疑问呢？教师根据学生质疑的难易情况，可以采取抢答或点名提问方式，并结合教师点拨，对学生存在的疑难问题进行释疑解难。
学生活动：（一）自学指导要求：请同学们根据学习目标预习课本8-12页内容，注意勾画知识点，边读边思考边记忆，10分钟后比谁能正确完成自学检测。
自主学习（10分钟）学生在自学过程中能够做到专注、认真，能够对课本中的重点和难点进行适当的标示，自学完后能够对本节课学习的内容式有一个大体的了解。
（二）自学检测要求：请同学们合上课本做下面的检测，注意思考，独立完成。
1.传粉（1）植物开花后，成熟的花药会自动裂开，从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做。
第一章绿色开花植物的一生学案教案
【例3】一个西瓜里面有100粒西瓜子，结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了
个花粉粒，形成这些西瓜子至少需要个精子，形成了个受精卵。
解析： 绿色开花植物的受精方式为双受精， 即花粉管到达胚珠后释放出两个精子， 一个 精子与卵细胞融合成受精卵，另一个精子与极核融合成受精极核。因此形成1粒种子需要2
蕊的花叫做。
3.单性花中，只有雌蕊的花叫做,只有雄蕊的花叫做。
4.花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了。
例题解析
【例题】（2007•湖南湘潭中考）对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）。
A.花托和萼片B.花瓣和花托C.雌蕊和雄蕊D.萼片和花瓣
解析： 雄蕊的花药里有花粉，传粉受精后，雌蕊的子房和胚珠就发育成果实和种子，因 此雄蕊和雌蕊与植物繁殖后代有直接关系，它们是花的主要结构。
A.雌花B.雄花C.两性花D.风媒花&平时我们看到的一朵菊花，实际上是（）。
A.一个花序B.一朵单性花C.一朵雄花D.一朵两性花
9.对于每一种绿色开花植物来说，花的和都是相对固定的，
因此，人们总是把作为植物分类的重要依据。
10.下图是花的三个模式图，请据图回答:
（1）上图中是单性花，是两性花；是雄花，
第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第一节 花的结构和类型
导学提纲
一、花的结构
1.一朵完整的花包括花柄、、、花冠、、等部分。凡具
有上述部分的花称为。
2.雄蕊由和组成,雌蕊由、和组成。
3.花的主要结构是和，因为它们与的形成有直接关系。
二、花的类型
1.根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为和。
2.在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄
八年级上册第一章绿色开花植物的一生 复习课学案
八年级上册第一章绿色开花植物的一生复习课学案1复习目标：1、概述花的结构以及传粉和受精的过程2、概述果实和种子的形成过程3、说出种子的结构以及单子叶和双子叶植物种子的区别4、描述种子萌发的条件和过程知识点梳理：1、完全花的结构由、、、、、六部分组成，主要结构为、原因是与的形成有直接关系。
、2、花的类型例子、例子、常见花序的例子、、、。
3、传粉、、对照课本图熟悉受精过程4、受精双受精5、子房与果实的对应关系（熟记连线）6、对照P15图识别单双子叶植物种子的结构；熟记结构的异同点外界条件、、7、种子的萌发条件自身条件。
胚芽胚轴8、种子萌发过程胚的变化胚根子夜或胚乳自主评价1、在正常情况下一个南瓜果实内含有多少种子取决于( )A．一个雌蕊有多少个子房B．一个子房有多少个胚珠C．一朵花有多少个雌蕊D．一个果实有多少个胚珠2、麻屋子,红帐子，里面住着白胖子，谜底是什么，它的各部分分别来自子房的哪几个部分( )A．花生、子房壁、珠被、受精卵B．豆角、子房壁、珠被、受精卵C．花生、珠被、子房壁、受精卵D．花生、子房壁、胚珠、受精卵3、水稻主要食用部分由什么发育而成？( )A．受精极核 B.胚珠C．受精卵D．子房4、食用的豆腐，主要是由下列哪种植物种子的哪一部分加工而成的（）A．大豆的子叶B．小麦的子叶 C 菜豆的子叶D．小麦的胚乳5、单性花是指（）A．每朵花中只有一个花轴B．每一朵花中只有一个花蕊C．每个花柄只有一朵花D．每朵花中只有一种花蕊6、黄瓜的每个果实里都有许多颗种子，那么形成黄瓜果实的花是（）A．花序B．两性花C．雄花D．雌花7、春天，杨树、柳树上长出的许多毛毛虫样的东西，它们是（）A．一朵花B．一个花序C．一朵雄花D．一朵雌花8、平时我们看到的一朵菊花，实际上是（）A．一朵两性花B．一个头状花序C．一个总状花序D．一个伞状花序9、花粉落到柱头上萌发形成花粉管，伸长的花粉管里精子的数目是（）A．1个B．2个C．3个D．4个10、将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的氧气和适量的水分，甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中。
传粉与受精
2、组内活动：小组同学讨论说出子房各结构与果实和种子的形成的关系（指导学生活动）
3、播放课件：《桃果实》，将果实的结构与子房的结构一一对照讲解
（七）拓展延伸：
组织学生活动
猜谜语:麻屋子,红帐子,里头住着白_show/id_XNzA3MzY4NzI=.html
（二）温习旧知,以旧启新
1、课件展示：桃花结构的解剖示意图，组织学生复习上节学过的花的结构。
提问：（1）花的主要结构是什么？
（2）雌蕊、雄蕊包括哪些主要结构？
（3）雌蕊的重要部分是什么？
3、采收玉米时，常会看到玉米UploadPic/2007-3/2007316214134966.jpg
六、教学反思
通过这节课的教学，给我的感触很深，首先是要上好一节课，需要教者在上课前充分开发自己的智力，多想出好的教学方法应用到教学中去，在教学中遇到问题要及时解决，上完一两课后，教学思路就应该很清楚了。其次在生物教学中，我们要尽可能的应用直观教具，能用实物最好用实物，这样可以把学到的知识与生活实际相结合。我在这节课讲传粉不足引起的后果时还特意拿了一个缺粒的玉米穗，学生们一看都笑了，我知道，笑了就是明白了，我也就笑了。
思考：1、麻屋子,红帐子,白胖子分别表示花生果实的什么结构？又分0000119091970490877.jpg
2、你能解释为何花上一节课都会有新的发现，新的问题，教学需要我们不断改进、完善。我们不能做到尽善尽美，但只要我们持之以恒，就能在教学领域开辟广阔的天地，同时也能分享教学带给我们的快乐！
七、教师个人介绍
省份：山东省学校：青州市大郇初中姓名：费秋林
开花和结果教学设计 学案
课题开花和结果课时安排 1教材分析本节课内容是人教版七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第二章被子植物的一生中第三节内容。
主要内容包括花的结构、传粉和受精、果实和种子的形成三大部分内容。
本节课中要注意学生对图片的观察，如桃花的结构，传粉和受精的过程图解等。
在观察的过程中加深理解，掌握知识。
同时要注意将本节课知识与前面学习过的种子的结构、植株的生长等知识联系起来更易理解，同时也能够再次对前面的内容加以巩固。
其中花的结构的掌握是学生学习理解传粉和受精作用的基础。
教学目标1.描述花的基本结构2.理解并说出传粉和受精的过程。
3.概述种子和果实的形成。
教学重难点重点：花的结构、传粉和受精，种子和果实的形成难点：传粉和受精的过程。
教学准备老师：Ppt课件、充分备课学生：美术课上绘制桃花图教学策略在明确学习目标的情况下，结合学案先进行自主学习，在针对学案中的难点和自己学习过程中遇到的难点在小组内展开充分的讨论，之后再老师的引导下将学习的效果在全班进行展示。
老师根据展示情况及时进行点拨和简评。
之后师生共同构架本节课的知识框架小结本节课的内容。
最后学生当堂完成本节课的达标测试，教师根据达标的完成情况当堂掌握学生的学习效果，争取做到堂堂清。
环节教师活动学生活动意图及修改导入多媒体出示开花的视频，各种美丽的花等情景，为学生在一开始营造一种美的感受，并让学生说出自己看完视频的感受（自己和花的故事）等，老师告诉学生看到的是表面，花的内部很神奇，带着学生一起走进本节课的知识。
看视频，说出自己的感受通过学生熟悉的有关桃花的诗词，引起学生学习了解桃花的欲望。
明确目标出示学习目标，引导学生了解本节课的目标。
阅读学习目标明确本节课的学习目标。
自主学习引导学生带着目标完成学案中的内容。
巡视学生的学习过程自足独立的尝试完成学案中的内容。
自主学习，使学生初步学习感知本节课的内容合作学习引导学生在小组内，针对自主学习中遇到的问题展开充分讨论。
花的结构和类型
花冠 花 花萼 被
花托
花柄
单性花：
雌花
雄花
雄花 雌花
黄瓜
柳树
两性花
据花蕊的有无：
单性花
雌花 雄花
单 性 花 植 物
雌雄同株植物:雌花和雄花着生在同一
植株上的植物。如: 黄瓜、玉米
雌雄异株植物:如：杨、柳、菠菜
单生花:每朵花单独着生在茎上。
特点：花一般比较大
2 从着生情况 分类 例子：桃、百合、黄瓜
雄花
单生花：每朵花单独着生在茎上。
特点：花一般比较大 2 从着生情况 分类 例子：桃、百合、黄瓜
花
序：许多花按一定次序着生在
变形的花托即花轴上。 特点：每朵花一般比较小，
组成花序非常明显，
有利于传粉和受精。
例子：向日葵、玉米、柳
梅 花
百合花
一片草地？
九九归一？
爆竹声中 辞旧岁？
什么花 最好吃？
迎春花
油 菜 花
二、花的类型：
两性花: 一朵花中同时有雄蕊和雌蕊
例：桃花、百合花 1从花蕊情况 分类 单性花: 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊 例：黄瓜花 南瓜花 杨花 柳花 雌花
雄花
两性花：
桃花 桃花
百合花
单性花中的雌花
柱头 雌 花柱 蕊 子房 花冠 花 花萼 被 花托
花柄
单性花中的雄花
雄 花药 蕊 花丝
有直接关系。
花的特征作为植物分类的重要依据。
基本步骤
• 观察花萼：用镊子取下萼片，依次放于白 纸上。 • 观察花冠：用镊子取下花瓣，依次放于白 纸上。 • 观察雄蕊：用镊子取下，并用放大镜观察 单个雄蕊的性状结构特点。观察花粉粒。 • 观察雌蕊：用解剖刀小心切下雌蕊，观察 形状，使其顶端粘性？。切开膨大处，观 察内部结构。
植物花各结构名称,功能发育方向
植物花各结构名称,功能发育方向【摘要】植物花是植物繁殖过程中不可或缺的部分，具有重要性。
花的基本结构包括花冠、花萼、雄蕊、雌蕊和花托。
花冠是吸引传粉者的部分，花萼保护内部生殖器官。
雄蕊是花药和花丝组成，负责产生花粉，雌蕊包括子房、柱头和柱颈，是接收花粉并生产种子的部分。
花托是花的基部结构，支撑花的其他部分。
了解各结构的功能和发育方向有助于理解植物的生长发育过程。
各结构相互配合，完成繁殖过程，体现了植物的生命力和繁衍能力。
对植物花的结构及功能有深入了解，有助于我们更好地欣赏植物之美，并理解其生长发育的奥秘。
【关键词】关键词：植物花、花冠、花萼、雄蕊、雌蕊、花托、结构、功能、发育方向、繁殖过程、生长发育。
1. 引言1.1 植物花的重要性植物的花是生殖器官，是进行有性生殖的重要部分。
花通过花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊等不同部分的结构与功能相互配合，完成受粉、授粉和种子繁殖的过程。
植物花对于物种的繁殖生态和遗传多样性有着至关重要的作用，也是保持植物群落的生态平衡的重要因素。
通过花，植物能够吸引传粉者，促进花粉传播，保证种子的形成和传播，从而实现繁衍后代的目的。
植物的花对于整个生态系统的稳定和繁荣起着关键的作用。
了解植物花的重要性，可以帮助我们更好地理解植物的生长发育过程，促进生态保护和植物资源的合理利用。
对于人类而言，植物花也是美丽的艺术品和观赏品，给人们带来欢乐和愉悦，丰富了生活的多样性。
深入了解和研究植物花的重要性是非常有意义和价值的。
1.2 植物花的基本结构植物花是植物繁殖器官的重要组成部分，是植物世界中最吸引人的部分之一。
植物花的基本结构包括花冠、花萼、雄蕊、雌蕊和花托。
这些结构通过各自的功能和发育方向相互配合，完成植物的繁殖过程。
花冠是花的最外层，通常由花瓣组成，它的主要功能是吸引传粉昆虫。
花萼位于花冠之下，通常由苞片构成，保护花蕾在发育过程中受到外界的伤害。
雄蕊是花的雄性生殖器官，通常由花药和花丝组成，花药负责生成花粉，花丝支撑花药。
初中生物花的结构和类型知识点及复习题
初中生物花的结构和类型知识点及复习题绿色开花植物的一生花的结构和类型一、花的结构1.一朵完整的花包括花柄、_______、_______、花冠、_______、_______等部分。
凡具有上述部分的花称为_______。
2.雄蕊由_______和_______组成,雌蕊由_______、_______和_______组成。
3.花的主要结构是_______和_______，因为它们与_______的形成有直接关系。
二、花的类型1.根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为_______和_______。
2.在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_______,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______。
3.单性花中，只有雌蕊的花叫做_______,只有雄蕊的花叫做_______。
4.花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了_______。
传粉与受精一、传粉1.植物开花以后，成熟的花药自动裂开，___________从花药里散发出来，通过一定的方式，落到的___________柱头上，这个过程叫做_________2.植物传粉的方式分为___________、___________。
（1）花粉落到同一朵花的柱头上的过程，叫做___________。
（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做___________。
（3）用人工的方法，从雄蕊上采集___________，再将___________传授到雌蕊柱头上的技术叫做________________。
二、受精1.概念：精子与___________融合，形成___________，这个过程叫做___________。
2.过程：花粉落到柱头上以后，受到柱头分泌的___________的刺激开始萌发，长出___________。
花粉管通过___________伸入___________，一直到达___________。
花粉管进入胚珠后，___________与___________相融合形成受精卵。
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第一章第1，2节花的结构和类型，传粉受精
【课题】花的结构和类型
【学习目标】
1.了解常见的花的类型；
2.掌握花的结构及其功能；
3.掌握传粉和受精的过程。
【重难点】
1.花的结构；
2.传粉受精的过程。
【自主学习1】
参考课本3-4页内容，完成以下问题：
1.一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、、。
具有上述所有结构的花称为，不同植物完全花的结构基本相同。
2.花萼和花冠分别由一朵花的和组成。
3.花柄是花与茎相连的短柄，具有和的作用。
花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按照一定的方式排列在上面。
4.在花绽放之前，和对雄蕊和雌蕊有保护作用。
雄蕊的花药中含有许多，雌蕊的子房中有胚珠。
与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。
5.完成下图。
【对应练习1】初中生物资源
1.柳树无花瓣，但能结出果实和种子，这一事实说明（）
A.柳树的花只有雌蕊
B.花蕊是花的主要部分
C.柳树的花没有雄蕊
D.雌蕊是花的主要部分
2.黄瓜植株上，多半花不会结果．对这种现象的合理解释是（）
A.正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
B.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉
C.黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实
D.因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果
3．花的主要结构是雌蕊和雄蕊，其中雌蕊由哪几部分组成( )
A．花柄和花托B．花药和花丝
C．花瓣和花萼D．柱头、花柱和子房
【自主学习2】
参考课本5-6页内容，完成以下问题：
1. 根据雌蕊和雄蕊的有无，可以将花分为 和 。
像桃花、百合花那样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花，叫做 。
2. 像黄瓜、南瓜、毛白杨那样的花，在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的话，叫做 ，在单性花中，只有雄蕊的花叫做 ，只有雌蕊的花叫做 。
3. 桃、百合、黄瓜等植物的花单独着生在茎上，这样的花一般都比较大，这样的花叫做 ，而像向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序着生在花序轴上，形成 。
组成花序的花一般都比较小，但是包含许多花的花序非常明显，有利于传粉。
【对应练习2】
1.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，百合花的花是（ ）
A. 单性花，单生花
B. 两性花，单生花
C. 两性花，花序
D. 单性花，花序 2.如图是桃花结构示意图，下列有关叙述正确的（ ）
A ．图中的③和④共同构成雌蕊
B ．一朵桃花完成受精需要两个精子
C ．桃花属于两性花，只能进行自花传粉
D ．因为⑥颜色鲜艳，所以是花的主要结构
【自主学习3】
参考课本8-10页内容，完成以下问题：
1. 花粉从花药散落到雌蕊柱头上的过程叫做 。
2. 传粉的类型：一朵花的花粉落在同一朵花的柱头上，叫做
；落到另一朵花的柱头上，叫做 。
自然界中绝大多数花都是异花传粉，这样的植物产生的后代往往具有较强的生命力和适应性。
3. 依靠昆虫传粉的花叫做 ，此类花特点为 。
依靠风进行传粉的花为 ，此类花特点为 。
4. 指的是用人工的方法将植物雄蕊上采集的花粉，传授到雌蕊柱头上。
其意义在于缓解传
粉不足引起的减产；实现育种的目的。
5.人工授粉过程中，去雄需要在花前，其目的是防止，套袋的目的是。
【对应练习3】
1. 如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是( )
A．由图可知，该花属于两性花B．图中①①与果实和种子的形成有关
C．由①组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构D．图中所示传粉方式属于异花传粉
2. 下列不属于风媒花特征的是（）。
A. 花小，花粉多而轻
B. 有花蜜，花大而鲜艳
C. 无花瓣，无花萼
D. 柱头常有分叉和黏液
3.有关桃花的知识，叙述不正确的是( )
A．桃花的主要部分是雄蕊和雌蕊B．卵细胞受精后，将来发育成种子中的胚乳
C．花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程称为传粉D．胚珠的珠被将来发育成种皮
【自主学习4】
参考课本11-12页内容，完成以下问题：
1.受精作用的过程：
花粉柱头粘液刺激萌发出，花粉管穿过，到达，进入，花粉管中有个精子，其中一个与结合形成，另一个与中央细胞结合形成。
2.概念：精子与卵细胞相融合的现象叫做。
：一个精子分别与卵细胞和中央细胞结合，是植物特有的现象。
3.有性生殖：经过细胞相结合的现象，是生物界最常见、最重要的生殖方式。
【对应练习4】
1.如图是桃花部分结构示意图，下列相关说法，错误的是（）
A．桃花是两性花B．[4]花粉管内有两个精子，桃花的受精方式属于双受精
C．[2]将来发育成种皮D．[6]受精后形成受精卵，将来发育成胚
2.如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（）
A．由图可知，该花属于两性花B．图中①②与果实和种子的形成有关
C．由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构D．图中所示传粉分式属于异花传粉
3.如图为荞菜的受精过程示意图，有关说法正确的是（）
A．受精后，①发育成果皮B．③受精后发育为子叶
C．④与精子含有相同数量的染色体D．精子与卵细胞在⑤中发生受精作用
【课后练习】
1.每年春季桃花盛开时，会吸引无数游客前去观赏。
下列关于桃树开花、传粉和受精的描述，正确的是（）
A．桃树开单性花B．桃花的重要结构是雄蕊
C．受精作用在胚珠内完成D．桃花完成受精后再传粉
2.如图是桃花结构示意图，下列有关叙述正确的（）
A．图中的③和④共同构成雌蕊B．一朵桃花完成受精需要两个精子
C．桃花属于两性花，只能进行自花传粉D．因为⑥颜色鲜艳，所以是花的主要结构
3.如图是某校生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。
下列说法或步骤，正确的是（）
A．从图中可知，油菜花属于单性花B．用手依次取下①和②，放在纸上进行观察
C．用解剖刀把④剖开，用肉眼观察胚珠D．③和④与果实和种子的形成有直接关系
4.党的十九大提出实施乡村振兴战略后，一些山村开始在桃花盛开的季节举办桃花节，以推动乡村旅游业
的发展，下列有关桃花发育成桃子的叙述，正确的是（）
A．桃花形成桃子时，雄蕊脱落B．不经历传粉也能形成桃子
C．不需要经历双受精的过程D．子房壁形成果皮，胚珠形成种子
5.如图是花结构示意图，甲、乙表示结构，①②表示生理过程。
下列有关说法错误的是（）
A．①过程表示传粉B．②过程表示受精C．甲将来发育成种皮D．乙的数量决定种子数量
6.如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[ ]和[ ]。
（2）图一中标号[a]所示的过程称为传粉，其实质是散落到上的过程。
（3）图二示被子植物的受精过程，即[7]中的精子与胚珠中的[ ]结合形成受精卵的过程称为受精。
（4）图三示被子植物的果实，标号[10]种子来自于图一中的[ ]。
【参考答案】
一、自主学习1
1.雄蕊雌蕊完全花
2.萼片花瓣
3.支持输出花托
4.花萼花冠花粉一枚或多枚雌蕊和雄蕊
5.略
二、对应练习1
BAD
三、自主学习2
1.两性花单性花
2.单性花雄花雌花
3.单生花花序
四、对应练习2
BB
五、自主学习3
1.传粉
2.自花传粉异花传粉
虫媒花花冠鲜艳、有芳香的气味和甘甜的花蜜风媒花花粉小而轻，雌蕊的柱头有分支和黏液初中生物资源
3.
4.人工授粉
5.成熟自花传粉防止异花传粉
六、对应训练3
CBB
七、自主学习4
1.花粉管花柱子房胚珠 2 卵细胞受精卵受精中央细胞
2.受精双受精绿色开花植物（被子植物）
3.两性生殖细胞
八、对应训练4
CCC
九、课后练习
1.C
2.B
3.D
4.D
5.C
6.（1）[1]花药；[2]花丝；（2）花粉；柱头；（3）花粉管；[9]卵细胞；（4）种子；[6]胚珠
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