班会课件1
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中职主题班会ppt课件(1)
常见心理问题应对策略
学习压力应对策略
制定合理学习计划、培养学习兴趣、掌握学习技巧、寻求帮助和 支持。
人际关系问题应对策略
尊重他人、学会倾听和表达、处理冲突和分歧、建立良好的人际关 系网络。
情绪管理问题应对策略
认识自己情绪、接受情绪、调节情绪、寻求帮助和支持。
心理辅导资源推荐
学校心理辅导中心
提供心理咨询、心理测评、心理辅导等服务，帮 助学生解决心理问Fra bibliotek和增强心理素质。
发展。
加强班级凝聚力
增进同学之间的了解和信任，形成 团结互助、积极向上的班级氛围。
拓展学生视野
引导学生关注社会热点和时事问题 ，增强学生的社会责任感和使命感 。
主题选择与背景
01
02
03
结合时事热点
选择与社会、学校、班级 相关的热点话题，如环保 、安全、心理健康等。
贴近学生实际
选取与学生成长、学习和 生活密切相关的主题，如 学习方法、职业规划、人 际交往等。
歌唱表演
邀请有歌唱特长的同学 进行表演，展现他们的
音乐才华。
舞蹈展示
安排热爱舞蹈的同学进 行舞蹈表演，展现他们
的舞蹈技巧。
乐器演奏
鼓励学习乐器的同学进 行演奏，展示他们的演
奏水平。
其他才艺
提供机会让其他有特殊 才艺的同学进行表演，
如魔术、朗诵等。
03
CHAPTER
职业生涯规划与指导
职业规划重要性及步骤
02
采用多种沟通方式，如电话、短信、邮件等
03
根据家长需求和时间安排灵活沟通
THANKS
谢谢
专业心理网站
如中国心理卫生网等，提供心理健康知识、心理 测评、在线咨询等服务。
大学生“我爱读书”主题班会1ppt课件
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5
书朱 樵 论 读
我和大多数人一样，虽然喜欢那种没有 规矩的读书，但自己还是给自己作了一 些规定。
比如：低级趣味的书不读，故作深 奥实际上没什么花头的书不读，有关邪 教和教人歪门邪道的书不读。还有，内 容潮湿阴冷的书也不读。原本一张红光 满面的脸，读这种书读得脸色铁青发灰， 还整天板着，好像是别人欠他多还他少 似的，那才不值得。读书就要读得心情 舒畅，读得心胸开阔，读得满腹经纶。 除了读什么书要有选择，还要认真去读， 这样才能真正读懂一本书。
运动场上，也许你会跌倒在跑道上，你的身影浓缩成一个点，但是身后 的脚印证明你曾努力过，脸上的汗水证明你曾付出过。你听，那掌声，不是 为成功者，而是为你而鸣！昂起头来，站起身来前进吧，因为你就是一道风 景。
芸芸众生中的你，曾有过成功的欣喜，也曾有过坎坷路上的艰苦的跋 涉，只要你永不停息，坚持努力：你就是一道风景，有如春日阳光明媚； 你就是一道风景，有如夏日芙蓉出水；你就是一道风景，有如秋日层林尽 染；你就是一道风景，有如冬日瑞雪纷扬。
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12
互动环节
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13
猜猜作者是谁？
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吴承恩
罗贯中
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施耐庵
曹雪芹
15
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高 尔 基
16
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莎
士
比
亚
17
斯福
尔阿ຫໍສະໝຸດ 摩瑟·柯
南
·
道
尔
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18
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雨 果
19
列 夫 托 尔 斯 泰
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高中班会 开学第一课 课件 (共18张PPT)
4、家人身体健康，万事如意，生活无烦 恼.....
PART.03
新学期新目标
希望学习在哪一方面取得进步，考试考 得更好...... 我们应该付出怎么样的努力呢？
1、期中考试考xx分，期末考试考xx分
班级排名第xx名，年级排名第xx名
语文：xx分
物理：xx分
数学：xx分
化学：xx分
英语：xx分
生物：xx分
3、阅读分享：假期看了哪些书籍，书中有 什么精彩的事，看完了之后有什么感悟…… 4、假期做了什么家务，吃了哪些好吃的， 去了哪里玩……
PART. 02
说说新年愿望
1、学习方面：希望新的一年里，学习进 步，考试名列前茅…… 2、身体方面：身体健康，不生病，平平 安安，万事如意……
3、交际方面：交到更多的朋友，可以和 朋友分享美食、电视、书籍……
2、每天背30个英语单词，背2首文言文 解决2道物理大题，记20道化学方程式...... 3、课前预习，课后复习，上课认真听讲， 学习要认真、仔细、有耐心......
PART.04
努力，更加勤奋，祝同学们学 习更上一层楼，天天开心，身体 健康，前程似锦！
开学啦！
同学们，兔年新年快乐！这一 个假期，大家玩得愉快吗？过 得怎么样？
目录 CONTENTS ① 假期趣事分享 ② 说说新年愿望 ③新学期新目标 ④ 班会总结
PART.01
假期趣事分享
1、旅游分享：假期去xx旅游，和xx一起去， 经过怎么样，玩得怎么样...... 2、影视分享：假期看了那部电视剧或者电影， 有什么感悟......
PART.03
新学期新目标
希望学习在哪一方面取得进步，考试考 得更好...... 我们应该付出怎么样的努力呢？
1、期中考试考xx分，期末考试考xx分
班级排名第xx名，年级排名第xx名
语文：xx分
物理：xx分
数学：xx分
化学：xx分
英语：xx分
生物：xx分
3、阅读分享：假期看了哪些书籍，书中有 什么精彩的事，看完了之后有什么感悟…… 4、假期做了什么家务，吃了哪些好吃的， 去了哪里玩……
PART. 02
说说新年愿望
1、学习方面：希望新的一年里，学习进 步，考试名列前茅…… 2、身体方面：身体健康，不生病，平平 安安，万事如意……
3、交际方面：交到更多的朋友，可以和 朋友分享美食、电视、书籍……
2、每天背30个英语单词，背2首文言文 解决2道物理大题，记20道化学方程式...... 3、课前预习，课后复习，上课认真听讲， 学习要认真、仔细、有耐心......
PART.04
努力，更加勤奋，祝同学们学 习更上一层楼，天天开心，身体 健康，前程似锦！
开学啦！
同学们，兔年新年快乐！这一 个假期，大家玩得愉快吗？过 得怎么样？
目录 CONTENTS ① 假期趣事分享 ② 说说新年愿望 ③新学期新目标 ④ 班会总结
PART.01
假期趣事分享
1、旅游分享：假期去xx旅游，和xx一起去， 经过怎么样，玩得怎么样...... 2、影视分享：假期看了那部电视剧或者电影， 有什么感悟......
团结友爱-主题班会1ppt课件
在这个家里，老师们就像是父母，同学也就成了我们可 爱的兄弟姐妹。兄弟姐妹之间偶尔会有小矛盾，但只要大家 笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
我爱我班，因为走进我们班会有一股回家的感觉，这里 的一张张面孔是如此亲切。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她， 陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
完整版ppt课件
13
完整版ppt课件
3
想一想……
❖1, 为什么小水珠离开大 海的怀抱后,会马上消失？ （举手发言）
❖2, 如果小水珠不想在这 个世界上消失,它该怎么 办 ？（举手发言）
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4
全班齐读
机器猫说：
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的 太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海 就不一样了.那里有无数的小水珠, 它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光, 所以没有那么容易被蒸发掉. 由这个故事了联想到人类自身, 我们个人与班集体的关系是不是 也像小水珠与大海的关系一样呢
完整版ppt课件
1
我们每一个人都是一滴小水滴， 来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了 二（2）班这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。
二（2）班 《我爱我班》主题班会现在开始。
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2
故事：【一滴小水珠】
❖ 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它 对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐 渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、 亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空 中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘 呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声 音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！” 小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这 儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来， 小水珠瞬间消失得无影无踪。
主题班会【全国一等奖】(1)-课件
宣誓誓词
我宣誓： 牢记父母嘱托 严守学校纪律 培养吃苦精神 磨练坚强意志 用信念战胜困难 用勤奋战胜惰性 用成绩回报父母 用效率创造成功
我从来相信 今天没有得到的 明天会得到更好的 我努力 我坚持 我拼搏 我成功 宣誓完毕
祝同学们拥有一个美好的未来！
再见
• ④不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架
• 管得住自己，你是习惯的主人Biblioteka • 管不住自己，你是习惯的奴隶
• 做主人，还是做奴隶
•
全在于自己的选择
1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯 6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯
• 坚持的时间越长，习惯的力量
就越强。
好的习惯： • 学习： • ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 • ②分清主次，首先完成学习任务。不要在玩得很累、
很迟时 才开始学习，这样不仅学习效率不好，做 作业、背书常常来不及，而且还会对学习产生厌倦感。
• ③专心致志，不一心二用。不要边做作业边干其他的
故事交流会
好习惯使人终身受益 华盛顿是美国历史上最
令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时 必须遵循的文明礼貌规 则110条》。好习惯成就 了一个伟大的总统和一 个伟大的人。
好习惯使人终身受益
·一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会 。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所 大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东 西呢？” ·这位白发苍苍的老学者回答道： “是幼儿园”“在幼儿园能学到 什么东西呢？”“把自己的东西 分一半给小伙伴们，不是自己的 东西不要，东西放整齐，吃饭前 要洗手，做错事要表示道歉，午 饭后安安静静地休息，要观察周 围的大自然……”
小学主题班会-交通安全主题班会课件(共20张PPT) (1)
设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮 时，可通行。红灯亮时，禁止通行。 横穿马路，要走人行横道。行走时， 先看左侧车辆，后看右侧车辆。
04 交通常识
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
开车安全
1.步行时，走人行道，靠右侧行走。设有过街 天桥或地下通道的区域，不横穿马路。 2.横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左 侧车辆，后看右侧车辆。 3.设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可 通行。红灯亮时，禁止通行。
步行时，走人行道，靠右侧行走。设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。
03 开车安全
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
开车安全
横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。 无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。不在机动车道、 非机动车道上打闹、猛跑。不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。 设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。
过马路注意事项
步行时，走人行道，靠右侧行走。 设有过街天桥或地下通道的区域， 不横穿马路。 横穿马路，要走人行横道。行走时， 先看左侧车辆，后看右侧车辆。
过马路注意事项
• 设有交通信号灯的人行横道， 绿灯亮时，可通行。红灯亮 时，禁止通行。
安全乘坐校车 平安伴随你我
感谢聆听
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
04 交通常识
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
开车安全
1.步行时，走人行道，靠右侧行走。设有过街 天桥或地下通道的区域，不横穿马路。 2.横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左 侧车辆，后看右侧车辆。 3.设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可 通行。红灯亮时，禁止通行。
步行时，走人行道，靠右侧行走。设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。
03 开车安全
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
开车安全
横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。 无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。不在机动车道、 非机动车道上打闹、猛跑。不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。 设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。
过马路注意事项
步行时，走人行道，靠右侧行走。 设有过街天桥或地下通道的区域， 不横穿马路。 横穿马路，要走人行横道。行走时， 先看左侧车辆，后看右侧车辆。
过马路注意事项
• 设有交通信号灯的人行横道， 绿灯亮时，可通行。红灯亮 时，禁止通行。
安全乘坐校车 平安伴随你我
感谢聆听
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
班会幻灯片
时刻保持警惕，增强安 全意识，预防意外事故 的发生。
遵守校规校纪
严格遵守学校的各项规 章制度，维护良好的校 园秩序。
互相监督
同学之间应互相监督、 提醒，共同维护班级纪 律和安全。
CHAPTER 06
互动环节与总结
互动环节：问题解答、建议收集等
问题解答
在班会过程中，可以设立问题解答环 节，让同学们提出自己对于学习、生 活等方面的问题，由班干部或老师进 行解答，增加互动和交流。
鼓励大家积极参与下次班会，共同进步
鼓励同学们在下次班会中积极参与，提出自己的意见和建议，为班级的更好发展 贡献力量。
强调班级团结和合作的重要性，鼓励同学们相互帮助、共同进步，营造良好的班 级氛围和学习环境。
THANKS
[ 感谢观看 ]
提出班级管理的目标和计划，如 班级文化建设、学风建设等，鼓 励学生积极参与班级管理。
CHAPTER 03
学习与进步
近期学习情况分析
课堂表现
对学生在课堂上的表现进行总结，包括积极回答问题、认真听讲 、参与讨论等方面。
作业完成情况
对作业完成情况进行统计和分析，包括完成率、正确率、书写规范 等方面。
学习态度
建议收集
通过收集同学们对于班级建设、活动 组织等方面的建议，可以更好地了解 同学们的需求和想法，为班级的更好 发展提供参考。
对本次班会的总结与回顾
总结本次班会的主要内容和成果，包 括班级建设、学习交流、活动组织等 方面的情况。
回顾本次班会中同学们的参与情况和 表现，对于优秀表现进行表扬和鼓励 ，激发同学们的积极性和参与度。
班级文艺比赛
介绍比赛的时间、地点、参赛节目以及获奖情况 ，展示班级学生的才艺和团队合作精神。
遵守校规校纪
严格遵守学校的各项规 章制度，维护良好的校 园秩序。
互相监督
同学之间应互相监督、 提醒，共同维护班级纪 律和安全。
CHAPTER 06
互动环节与总结
互动环节：问题解答、建议收集等
问题解答
在班会过程中，可以设立问题解答环 节，让同学们提出自己对于学习、生 活等方面的问题，由班干部或老师进 行解答，增加互动和交流。
鼓励大家积极参与下次班会，共同进步
鼓励同学们在下次班会中积极参与，提出自己的意见和建议，为班级的更好发展 贡献力量。
强调班级团结和合作的重要性，鼓励同学们相互帮助、共同进步，营造良好的班 级氛围和学习环境。
THANKS
[ 感谢观看 ]
提出班级管理的目标和计划，如 班级文化建设、学风建设等，鼓 励学生积极参与班级管理。
CHAPTER 03
学习与进步
近期学习情况分析
课堂表现
对学生在课堂上的表现进行总结，包括积极回答问题、认真听讲 、参与讨论等方面。
作业完成情况
对作业完成情况进行统计和分析，包括完成率、正确率、书写规范 等方面。
学习态度
建议收集
通过收集同学们对于班级建设、活动 组织等方面的建议，可以更好地了解 同学们的需求和想法，为班级的更好 发展提供参考。
对本次班会的总结与回顾
总结本次班会的主要内容和成果，包 括班级建设、学习交流、活动组织等 方面的情况。
回顾本次班会中同学们的参与情况和 表现，对于优秀表现进行表扬和鼓励 ，激发同学们的积极性和参与度。
班级文艺比赛
介绍比赛的时间、地点、参赛节目以及获奖情况 ，展示班级学生的才艺和团队合作精神。
班会ppt课件
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87%
Fact Two
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
① 升 降 国 旗 ， 奏 唱 国 歌 时 肃 立 行 礼
中 学 生 “ 十 个 文 明 形 象 ”
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——不是忍让，是双赢 3、培训——不是目的，是提醒
礼仪是无时不在，无处不有
活动过程
• 节目表演
6、现场采访 • 男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我 们进行现场采访！ • 语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的 修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您 好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际 新风，吹遍神州大地。
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中！
• 节目表演
活动过程
4、《校园文明礼仪三句半》
活动过程
•节目表演
5、诗朗诵：点燃心灵之灯
活动过程
•节目表演
7、琵琶独奏
（表演者：李萍）
猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎赖被窝 叶落花也落 无可奈何花落去 愿花常开 辛苦了司机 对不起 谢谢 感谢
不用谢
劳驾
放松
单人房 第二次会面 行为美
不要紧 对不住
⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则
⑤ 乘 车 购 物 ， 不 拥 不 挤 ， 座 位 让 给 有 困 难 的 人
④ 孝 敬 父 母 ， 尊 敬 师 长 ， 乐 于 助 人
③ 公 共 场 合 ， 轻 声 交 谈 ， 举 止 文 雅 ， 着 装 得 体
② 与 人 相 处 ， 语 言 文 明 ， 友 善 宽 容 ， 明 礼 诚 信
主持人：王心蕊
刘嘉文
策划：花旖旎 李艺明 姚宇新 张雨晴
• 引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到• 节目表演
1、文明礼仪三字经
再见 走好
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 不 利 于 身 心 健 康 的 场 所 。
⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方
⑧ 爱 护 公 用 设 施 ， 节 约 公 用 资 源 ， 遵 守 公 共 秩 序
⑦ 保 护 环 境 ， 垃 圾 废 物 不 乱 扔 ， 绿 地 草 坪 不 践 踏
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
活动过程
• 节目表演
2、重温《中学生日常行为规范》
3、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1 ★分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举 止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系 好，是个受欢迎的人！ ★分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ ★分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人， 人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意喽。
文明礼仪标兵光荣榜
活动过程
9、评选文明礼仪标兵
自从我校开展文明礼仪各项活动以来， 我们班同学能积极参与，取得了很好 的效果，现在我宣布这次我们班荣获 文明礼仪标兵的同学名单： 接下来由班主任为他们颁奖。
活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园
——七年7班全体同学