主题班会教案之《履行我们的责任》主题班会纪实
《肩挑责任,学做主人》主题班会课堂实录
《肩挑责任，学做主人》主题班会课堂实录教育背景责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。
现代学生，责任意识并不强，很多学生不懂得承担责任，遇到事情总喜欢指使或指责别人，把自己应该承担的责任推得一干二净。
这源于许多孩子从小缺乏责任意识的培养，凡事过于依赖家人，导致责任心缺乏。
因此，要从小培养学生的责任意识，让学生学会从自己分内的事做起，进一步学会如何对待他人、社会、自然，明晰几个层次的责任。
要帮助他们从小树立正确的价值观，懂得做人的道理，为他们将来走向社会贡献自我、承担社会责任埋下美好的种子。
教育目标知识目标通过真实感人的故事，启迪学生明白具有高度责任感的人，才是最美的人，从而让学生理解责任的含义。
情感目标正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生努力去做一个有责任心的人。
行为目标学会承担责任的方法和技巧，能自我解决问题，为他人服务，敢于承担责任，学做主人。
课前准备责任小故事，身边的责任小事，关于责任的名人名言，PPT课件。
教育过程第一版块：游戏导入，初识责任师：同学们，我们先一起来做一个猜一猜的游戏，好吗？出示：“猜猜我是谁”？①不管是大风还是大雨，烈日还是暴雪，他总是出现在通行特别困难的地方。
都说他是戴着大盖帽的马路吸尘器。
（交通警察）②每一次出动，都面临生与死的考验。
他总在危急时刻出现，挽救人们的生命和财产。
都说他是一名危险的“逆行者”，冲向人们逃出的地方。
（消防员）③在人们还在梦乡时，他已经在马路上、小区里开始工作了。
他不怨劳，不怨累，不怕脏，只为创造干净的生活环境而忙碌着。
（清洁工）④她总是不厌其烦地为我们解难释惑，当我们犯错时，她是起航的明灯，她是我们的大朋友，她引领我们成长，带着我们不断前进。
（老师）引导小结：每个人都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任。
师今天，我们就一起来探讨有关责任的话题吧（板书责任）【设计意图】通过展示一个人所担任的职责，让学生猜测这个人的职业，以猜迷的热身方式调动学生的积极性，带领学生进入课堂的学习状态，也明白每一个人都有自己的责任。
责任担当主题班会设计
责任担当主题班会设计一、活动目的和意义责任担当是每个人在面对自己的责任和义务时，能够尽自己的最大努力，主动承担起责任，不推卸不逃避，勇于担当的品质。
无论是在学习中、工作中，还是在家庭和社会中，责任担当都是一个非常重要的品质，它不仅关系到个人的发展和进步，也关系到整个团队和社会的稳定和进步。
通过举办以责任担当为主题的班会活动，旨在引导学生树立正确的价值观，培养学生的责任担当意识和能力，让学生认识到责任对于个人的重要性，锻炼学生的责任心和担当能力，提高学生的综合素质。
二、活动设计1. 活动准备（1）确定活动时间和地点。
（2）确定活动主持人和活动参与人员。
（3）准备活动背景音乐。
（4）准备活动道具：主题海报、PPT等。
2. 活动实施（1）开场白主持人首先致辞，介绍本次班会的主题和目的，并向学生解释责任担当的含义和重要性。
（2）个案分享通过请几位学生代表分享自己在学习、生活和社会实践中的责任担当的经历和感悟，引起学生对责任担当的思考。
（3）小组讨论将学生分成若干小组，每个小组讨论一个与责任担当有关的话题，例如：责任担当的标准是什么？责任和义务有何区别？责任担当的价值是什么？等等。
要求每个小组在规定时间内形成一个结论，并由组长向全班汇报。
（4）专题讲座请一位相关领域的专家或者学术研究者给学生做一次关于责任担当的专题讲座，从理论和实践层面引导学生深入了解责任担当的重要性和必要性。
（5）互动游戏组织一个与责任担当相关的互动游戏，例如：责任接力赛、责任担当小品表演等，激发学生的参与热情，加深对责任担当的理解和认识。
（6）自我批评和小结通过学生的自我批评和小结，总结本次班会活动的收获和不足，并鼓励学生在日常生活中要不断提升自己的责任担当能力。
3. 活动评价（1）通过教师观察学生在活动中的表现，对学生的责任担当意识和能力进行评价。
（2）请学生填写活动反馈表，了解他们对本次班会活动的看法和意见。
（3）根据学生和教师的评价，总结活动的效果和不足，为后续的活动提供参考和改进。
《做一个有责任的人》主题班会教案
《做一个有责任的人》主题班会教案第一篇:《做一个有责任心的人主题班会教案》一、班会背景：今天的少年儿童是今晚跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的潜意识事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：1、让学生懂得一个人行事做事要有上进心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己并负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
三、班会准备：1、注意观察我们班的学生做事负责与不负责的事例；2、教室布置：（1）学生坐整齐；（2）教室前的黑板写上主题。
四、班会过程（一）程序。
1、学生导语；2、讲故事《成长与责任》，学生谈感受；3、学生列举班级“责任心”强的事例；4、读名人名言；5、辅导员总结；（二）活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始班长：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会流星。
责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的英。
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的肉体。
一个人有了责任心，在别人心中就如同一座旁人有高度的山，不可逾越，不可移动。
一个人有了同情心世界才更精彩、更迷人！五（1）班“做一个有责任意识的人”主题班会现在开始！3、讲故事偷懒一个有责任的人责任主题班会教案。
班长：同学们，我们每个人社交生活在社会上，都在做着各自的事情，有国际机构和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
辅导员讲故事：兄弟俩鸽子兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞，大乌鸦想老二会修的，小乌鸦想老大会修的，结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去旁及了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有顺便修。
二年级‘小职责,大担当’主题班会
二年级‘小职责，大担当’主题班会
简介
本次主题班会的主题是“小职责，大担当”，旨在培养二年级学生的责任感和团队意识。
通过开展一系列的活动和讨论，帮助学生认识到每个人都可以在小事上发挥作用，从而成为一个有责任心的人。
活动安排
1. 开场引导（5分钟）
- 主持人简单介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣和参与度。
2. 分组讨论（15分钟）
- 将学生分成小组，每组讨论并列举出他们认为的小职责和对应的大担当。
- 每个小组选择一位代表汇报讨论结果，并讨论小职责的重要性。
3. 角色扮演（20分钟）
- 每个小组选出一位学生进行角色扮演，模拟不同小职责的情境。
- 角色扮演结束后，其他同学可以提出改进建议和表扬，鼓励
学生积极参与。
4. 知识分享（15分钟）
- 由老师讲解一些小职责的例子，如帮助老师整理教室、帮助
同学解决问题等。
- 学生也可以分享自己在学校或家庭中承担的小职责，并谈谈
对应的大担当。
5. 小职责承诺（10分钟）
- 学生们写下自己希望承担的小职责，并在班会结束时提交给
老师。
- 老师将收集学生的承诺，并在课后进行跟进和鼓励。
预期效果
通过这次主题班会，我们期望学生能够意识到小职责的重要性，并主动承担起自己的责任。
希望他们能够在日常生活中关心他人、
爱护环境，成为一个有责任心和团队精神的学生。
同时，通过角色
扮演和讨论，培养学生的沟通能力和合作意识，让他们明白只有团结协作，才能完成更大的目标。
让我们一起期待这次主题班会的成功，相信学生们会在“小职责，大担当”的理念下成长和进步！。
做有责任感的人主题班会教案三篇
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
我与责任共成长主题班会
责任在我心中主题班会设计一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。
二、教育重点难点重点：让每个学生懂得责任对集体的重要性难点：如何让学生体会到责任对每个人的重要性三、教育过程主持人：老师，同学们大家好！（9）班主题班会现在开始。
首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
主持人米慧心：我是……主持人高建新：我是……一什么是责任主持人邹宗玲：人的一生会追寻许多。
学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。
那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？主持人高建新：这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚、、、、、、、、、、主持人邹宗玲：停停停，只能选一个！。
主持人高建新：那我还真的选不出！主持人邹宗玲：别急，主持人邹宗玲：别急，我们先看一段视频！主持人邹宗玲：多在16秒时间里，他用生命写出了人民军队爱人民的的优美赞歌，诠释了一位军人对祖国人民的职责。
生命对于一个来说意味着什么？责任对于一个人来说意味着什么，当生命与责任发生冲突时，选择放弃生命、承担责任的人该是一个怎样大写的“人”啊！主持人高建新：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。
在生命的最后16秒钟居然做了这么伟大的壮举啊！主持人高建新：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
主持人邹宗玲：是的，责任心是我们最宝贵的品质。
大家知道吗？有一部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。
他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。
“责任”主题班会教案（精选5篇）
“责任”主题班会教案“责任”主题班会教案（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的“责任”主题班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“责任”主题班会教案1【活动构想】今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。
但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。
【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】活动分三大篇章：1、学校里；2、家庭中；3、社会上；4、写目标，表决心【活动过程】（一）短片导入1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。
小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。
（二）学校里1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！3、生表演快板《牢记责任心》。
我的责任 主题班会
我的责任主题班会标题：我的责任主题班会引言概述：主题班会是学校教育中的一项重要活动，旨在培养学生的责任感和集体意识。
作为学生，我们应该积极参预班级活动，担负起自己的责任，为班级的发展和进步做出贡献。
本文将从五个大点来阐述我在主题班会中的责任。
正文内容：1. 第一个大点：积极参预班级活动1.1. 遵守班级规章制度：作为班级的一员，我应该遵守班级的规章制度，如准时到达班会地点、尊重老师和同学等。
1.2. 提出建议和意见：在主题班会中，我会积极提出自己的建议和意见，为班级活动的改进和发展贡献自己的力量。
1.3. 参预组织工作：我愿意主动参预班级活动的组织工作，如策划活动、安排场地等，以确保活动的顺利进行。
2. 第二个大点：关心班级同学2.1. 建立良好的人际关系：我会主动与班级同学建立良好的人际关系，关心他们的学习和生活情况，匡助他们解决问题。
2.2. 协助班级同学：在主题班会中，我会主动协助班级同学解决难点，如匡助他们整理资料、解答问题等。
2.3. 倾听和支持：我会倾听班级同学的心声，赋予他们支持和鼓励，共同度过学习和生活中的难关。
3. 第三个大点：积极参预讨论和分享3.1. 提出问题和观点：在主题班会中，我会积极提出问题和观点，与班级同学进行讨论，促进思想的碰撞和交流。
3.2. 分享学习心得：我会分享自己的学习心得和经验，匡助班级同学提高学习效果，共同进步。
3.3. 推动主题班会议程：我会积极参预主题班会的议程，与班级同学共同推动会议的进行，确保会议的顺利进行。
4. 第四个大点：承担班级职责4.1. 担任班级职位：我会主动申请并担任班级职位，如班长、团支书等，履行自己的职责，为班级的发展和管理做出贡献。
4.2. 组织班级活动：作为班级职位的一员，我会组织并参预班级活动，如班级联谊、志愿者活动等，增强班级凝结力。
4.3. 协调班级关系：我会协调班级同学之间的关系，解决可能浮现的矛盾和问题，维护班级的和谐氛围。
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主题班会教案之《履行我们的责任》主题班会纪实《履行我们的责任》主题班会纪实活动目的：针对部分同学责任感缺失,自我意识太重等不良现象,开展“履行我们的责任”主题班会,旨在培养学生责任感,学会对自己负责,对家庭负责,对集体、社会负责,从身边小事做起,做好自己的主人,家庭的好儿女,一中的好学生,社会的好公民.活动时间：06年10月18日第七节课活动地点：多媒体教室主持：黄双玲黄玉玲活动过程：主持人甲：尊敬的老师乙：可爱的各位同学甲乙：大家好！乙：怀着十分激动、喜悦的心情,我们又聚到了一起,共同来畅谈本次的班会话题.我是主持人黄玉玲.甲：我是主持人黄双玲,作为21世纪的主人,我们深感责任重大.乙：同时,作为六中的学子,我们又十分庆幸！十分自豪！因为我们可以作六中年满一百周年的见证者.主持人甲：“天下兴亡,我的责任”,这是强烈的责任和道德意识,这是真诚、积极的人生态度.主持人乙：我们是生命的个体,应该为自己负责；我们是家庭的一员,应该为家庭负责,我们是集体的一员,应该为集体、社会负责.我们时刻都不能忘记：（合）履行好我们的责任.主持人甲：一个不能对自己友爱的人,不可能对他人友爱,一个不懂得自尊的人,不可能懂得尊敬他人,同样一个不能对自己负责的人,不可能对他人负责.主持人：不错,对自己负责,是我们履行责任的前提,可是许多人却总在埋怨他人时,推御了自己的责任.下面,请大家随我一起去心灵驿站聊一聊吧.（屏幕显示）：一个在家乡读书的女孩,总觉得自己屈才.和班上的同学比,自己的成绩稍差,她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没有获奖,她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡,兄妹相依,她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书.你认为她该如何走出心灵的困境呢？学生3：对于对自己负责这一话题,让我想起了一个历史题目,东北三省在华北事变中快速沦陷的原因（）A：日本蓄谋已久 B：中国国民政府的不抵抗政策我曾经两次错选A,我一直认为,没有日本的蓄谋,它也就不会发生,也就不存在沦陷,但老师却说选B,他解释说,任何一件事,都由主因和外因决定,外因与内因是此消彼长的.既然我们无法改变外因,因而只能改变内因,以取得胜利.我觉得这个女孩就是犯了这个错误.主持人甲：精彩极了！埋怨只是胜利的坟墓,只有对自己勇敢,才能勇敢地走下去,最终迎接胜利.学生4：我曾经看过一个故事说,每个人在出生以后,上帝就赐予了两个袋子,一个袋子放在前面,装着别人的缺点,一个放在后面,装着自己的缺点,众所周知,人的眼睛长在前面,只能看到别人的缺点,却无视自己的缺点,这个女孩她的境遇,让人同情,但生活不相信眼泪,你越坚强,它投降得越快,她要坚强地面对一切,认真剖析自己,找到她的缺点,我相信她会成功的！学生5：不知道大家有没有听过？1920年,有个年仅11岁的美国男孩踢足球时不慎打碎了邻居的玻璃,邻居向他索赔12.5美元,在父亲的开导下,这男孩勇敢地承认了错误,并借了父亲的钱偿给人家.接着,男孩用课余时间辛苦打工,直到挣足了钱还给父亲.这个男孩就是日后成为美国总统的里根.他在回忆此事时说：“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得做人就得担当起责任来.”学生６：我也听过一个关于美国的.就是美国西军校在全世界名气很大,它不仅仅培养了优秀的军事人才,也培养出优秀的商界精英.有人研究分析其办学经验,得出的结论是四个字——“不找借口”,即无论遇到什么挫折,何种失败,都要学生挺直腰杆,承担责任,切不可寻找借口.这个看似冷漠,缺少人情味,但是它却可以激发一个人最大限度的潜力,堵住我们推卸责任的缺口,进一步明白我们应尽的责任.主持人乙：感谢同学们的精彩发言！其实谈了这么多的观点,也让我们懂得了,我们要对自己负责.(屏幕显示:对自己负责)那么,除了我们要努力学习以外,在其他方面,我们应该如何来给自己一个定位呢？学生７：我觉得,我们还应严格要求自己的行为举止,无论什么时候都不能做出对自己,对家庭,对集体及社会不负责任的事.学生８：一个人给自己的定位,常因环境的不同而改变,在校,我们是一个学生,应当履行一个学生的责任：热爱学习,尊敬师长,友爱同学.在另一方面,我们又是作为父母的儿女.常听家长说：“抚养教育好孩子是我们的责任.”父母含辛如苦地养育我们：在物质上,只要我们真正需要的,他们从不吝啬；在精神上,当我们迷惘徘徊时,他们便耐心开导.但是当父母将满心的爱与责任心倾注给我们的时候,我们又是否应该想想,我们对父母的责任是什么？是努力工作,挣钱供父母过上幸福的日子？这对于现在处于学习阶层的我们,这绝对是不切合实际的,现在我们能做的,是一些简单却有意义的事情：记住父母的生日,并在父母生日那天,送给他们一个或简单或精心准备的祝福.这是我们的责任.当父母遇到不顺心的事时,送去我们幼稚却真挚的安慰,是我们的责任.理解父母的苦心,珍惜他们的付出,这是我们的责任.对于父母我们应尽的责任还有许多,我想,报答父母的恩惠,是我们一生的责任！主持人乙：黄春婷同学说得非常好,非常全面！是啊,滴水之恩,当涌泉相报.她谈到了我们要承担起对家庭的责任.我们活着不仅是为了自己,更多的是为了别人的希望和他人的爱,特别是深爱着我们的亲人.主持人甲：下面请大家看到屏幕上,（屏幕上出现了一封信）：爸：钱.儿.主持人乙：看了这封信,我无法用言语来表达内心的气愤之感.主持人甲：同学们,结合这两个情境,你们又想说点什么呢？学生９：我真为这两位父母感到不值,也为这两位同龄人感到惭愧,这让我想起了我的父母亲,我是住宿生,每次回家,母亲总是一个劲地往我碗里夹好吃的菜,总问学校里的生活怎样……（学生的声音开始哽咽,许多同学都低下了头）学生１０：我现在无话可说,我只想问大家一句,这位父亲将会如何回信？学生１１：我想这封信可能只有两个字：儿：爸.（中间夹的是钞票）主持人乙：岁月的滴滴流逝,亲情却始终渗透在我们的血液中,我们的言语带有亲情的腔调,我们的动作有亲人的影子,甚至我们的思想也有亲人的烙印,在深夜时,即便远在天涯的我们,也会沿着那条熟悉的小路回家.主持人甲：对当代的高中生来说,要承担起对集体、社会的责任,首先就必须承担起对家庭的责任,回报我们可亲、可敬的父母.(屏幕显示：对家庭负责) 回报父母最重要的是感情回报,以及做一些力所能及的家务.那么,家,对于我们来说,到底有什么重要的意义呢？主持人乙：家,是你踏进人生的起点,家,是你受到挫折时给予你温暖的驿站,家,也是你获得成功的时候,提醒你戒骄戒躁的航标.我们要热爱它,承担起对家庭的责任.主持人甲：下面让我们用最热烈的掌声请出王益龙同学,给我们带来配乐朗诵《母亲颂》——献给为儿女辛苦的母亲.母亲颂——献给为儿女辛苦的母亲母亲啊！母亲,儿是沧海里的一艘船,您,是船上的一条纤.您拉儿度过艰难,驶向彼岸.您的怀抱是避风港湾,让儿感到好安全.您是一把伞,为儿遮雨.您是一团火,为儿趋寒.您是拉车的牛,为儿辛苦一生,无怨言.您似一块蜜饯,把儿的痛苦冲淡.您又像指示灯,儿的方向盘.为儿指明方向,永往直前！（全场一片寂静,沉默背后是一颗颗感动的心）主持人乙：让我们再一次用最真挚的掌声感谢王益龙,并把这掌声送给天下所有的父母.主持人甲：家庭是社会的基本组成单元.当我们懂得了要对自己负责、对家庭负责的时候,我们也便懂得了,要对集体、社会负责. 主持人乙：中共中央十六届四中全会明确提出,要构建一个和谐的社会,这也就要求我们要正确处理对自己、对家庭、对集体社会的责任.主持人甲：同学们,谁能谈一谈对社会负责的意义？学生6：众所周知,人是社会的元素,但我认为,责任心才是社会的元素.一个没有责任心的人,不能算是一个人,只算是一块肉,那么这个社会,也就只能算是一盘肉.如果我们把社会比做一架琴的话,那么责任心便是琴手,曲子的基调和旋律都是由她来操作.主持人乙：感谢这一生动的比喻.结合现实,同学们看到了哪些不负责任的现象？学生7：我是农村的,每次回家都要坐好久一段车,上次由于路太烂,乘客都十分气愤,听人说,这条路的修理费早就拨下来了,是镇的某位干部拿去赌了,我就想,他们的饭是我们给的,衣服是我们给的,不但没有为了人民服务,连最基本的义务都不履行,真可耻！将来我要当了法官,第一个办他.学生8：履行好自己的责任,也喊了好几年了,可是看看我们周围,就拿学校门口来说,这边是瑞绿联盟在宣传环保、发传单,那边就是被群众随手丢掉的传单.学生9急着说：看看我们学校门口,一到中午, 满地是白色饭盒和白色塑料袋,搞卫生的捡都捡不完.主持人甲：同学们,那我们应该如何来履行好对集体,社会的责任呢？学生10：再过几天我们班就要进行劳动实践了,我想这是我们履行对集体负责的一个很好的机会,我希望同学们能够尽最大的努力把这次劳动实践搞好.学生11：我觉得要搞好这次劳动实践,除了在大体上我们要让学校环境美观,整洁以外,更要在细节方面做好.例如：我们要做到让绿绿的草地上无一点白色垃圾.我们在劳动的过程中还要讲究创新,例如,我们可以把教学楼前的文化墙擦得亮亮的,等等,这些都是非常实际的行动.主持人甲：同学们说得很有道理,中国是一条正在腾飞的巨龙,环保是走可持续发展道路关键的一步,下面我们请同学们来下一盘道德围棋.（屏幕显示）：当亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸.全世界的报纸都登文惊叹："可敬,可怕的日本民族！"就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶.再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头,当人们散去后,满地的废纸,到处乱刮二战快结束时,德国柏林被困,能源燃料严重短缺.人们只好到山上砍树.在当时已完全是一种无政府状态下,人们所砍的无一不是事先被圈记的老弱病残之树.再看看我们,视法律于不顾,乱砍滥伐、竭泽而渔的现象却令人触目惊心！看了这两段文字,你有何感想呢？学生12：我曾经看过这样一则报导：一个外国妇女把孩子擦鼻涕的纸丢进口袋,而旁边马上有人往河里倒垃圾.这一正一反的鲜明对比,在强烈呼唤为社会负责.学生13：我觉得中国的素质需要提高,责任意识更应该提高.我们要学习外国人这种高度的责任感,它会把我们的家园建设得更美好.学生14：我们国家说了这么多年的可持续发展,可是最终还是没有走好这步棋,这是为什么呢？我认为,最根本的原因就是大多数人心里的责任意识还不够高.就例如,我们在班上,如果说哪天不是我值日,那么地上的一片纸屑,就如视而不见,或看见了,也只是指着叫值日生来捡,这就是不负责的表现.我们应该在努力学习的同时,很好地去培养自己高度的责任感,将来更好地肩负起建设祖国的重担.主持人甲：大家的观点都有独到之处,我想通过这次班会,大家一定受益匪浅.主持人乙：奥斯特洛夫斯基说过,要永远觉得祖国的土地稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你,哪一你若和集体脱离,那便是末路的开始.主持人甲：接下来,掌声请出我们班的班长廖旭同学代表我们宣读班级宣言.廖旭：下面我代表359班全体同学宣读“班级宣言”：我们每个同学要勇于承担责任,以集体兴衰为己任；善于战胜困难,不退缩不逃避.班级是大家的,学校是大家的,我们与之同呼吸共命运,班级进步我们欢笑,学校优秀我们自豪；班级受挫我们忧伤,学校落后我们难过,热爱我们的环境建设我们的家园,因为大家知道只有在一支蓬勃向上,团结奋进的队伍当中,我们个人的力量才可以充分发挥.所以请大家牢记,班级兴衰,我的责任；学校兴衰我的责任；构建中华民族和谐社会,我的责任！（请同学们全体起立,举起你们的右手,和我一起宣誓）集体誓言：求实创新,追求卓越,做一个对自己、对家庭、对集体、对社会负责的中学生. 为母校百年校庆献礼,为祖国繁荣富强增光！主持人乙：然而千里之行,始于足下.同学们,让我们用行动去证明这一切吧! 履行好我们的责任,相信明天会因我们而更美好!主持人甲:让我们用最诚挚的声音唱出我们对明天的祝福!(合唱) > (屏幕显示学生精心制作的Flash)班会在优美的歌声中落下了帷幕……。