科学教学进度
小学科学教学进度表(一二三四五六)
小学科学教学进度表(一二三四五六)小学科学教学进度表一年级第一学期- 单元一：认识身体部位- 单元二：认识动物- 单元三：认识植物- 单元四：认识物体与材料- 单元五：认识季节和天气第二学期- 单元六：认识水和水的性质- 单元七：认识风和风的性质- 单元八：认识太阳和太阳的性质- 单元九：认识月亮和月亮的性质- 单元十：认识公园二年级第一学期- 单元一：认识自然界中的现象- 单元二：认识天体- 单元三：认识石头、沙子和泥土- 单元四：认识空气和气温- 单元五：认识生活中的科技第二学期- 单元六：认识动植物- 单元七：认识鸟类和鱼类- 单元八：认识昆虫和爬行动物- 单元九：认识物体的使用和保护- 单元十：认识科技对社会的贡献三年级第一学期- 单元一：认识天气变化- 单元二：认识水的循环- 单元三：认识光的传播- 单元四：认识声音的产生和传播- 单元五：认识环境保护第二学期- 单元六：认识生活中的力- 单元七：认识电的产生和使用- 单元八：认识磁的现象- 单元九：认识物体的重量和浮力- 单元十：认识科技的应用四年级第一学期- 单元一：认识物质的存在形态- 单元二：认识身体的呼吸和循环- 单元三：认识太阳能的利用- 单元四：认识声音的特性- 单元五：认识静电的产生和利用第二学期- 单元六：认识动植物的进化- 单元七：认识物体的沉浮性质- 单元八：认识地理环境对生物的影响- 单元九：认识环境的保护和改善- 单元十：认识科技的发展五年级第一学期- 单元一：认识原子和分子- 单元二：认识能量的转换和储存- 单元三：认识天体运动- 单元四：认识生物的多样性- 单元五：认识生命的起源第二学期- 单元六：认识恒星和它们的分布- 单元七：认识生物的分类- 单元八：认识生长和发育- 单元九：认识物质的纯净和杂质- 单元十：认识科技的创新和应用六年级第一学期- 单元一：认识细胞和组织- 单元二：认识生活中的酸碱性- 单元三：认识生殖和遗传- 单元四：认识地球的外部和内部结构- 单元五：认识化学反应第二学期- 单元六：认识植物的光合作用- 单元七：认识生物的适应环境- 单元八：认识化学能量的利用- 单元九：认识地质变化和地理灾害- 单元十：认识科技的伦理和安全以上是小学各年级科学教学的进度表。
六年级科学教学计划和教学进度(热门13篇)
六年级科学教学计划和教学进度（热门13篇）第一：六年级六个班的学生通过三年半接触科学课的时间，对科学学科有较高的兴趣，有一定量的科学知识，已经具备一定的观察、实验的能力，以及初步地自主探究的能力；从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动开展探究活动。
第三：学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。
进一步深入研究学习的意识不强，学习只追求课本基本内容的掌握。
本册教材由“我们长大了”、“遗传与变异”、“进化”、“共同的家园”、“神奇的能量”、和“拓展与应用”六个单元组成。
科学探究：1、知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。
2、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，知道探究过程与探究结论应该允许别人的质疑，结论应该是可以重复验证的。
3、知道在科学探究中，要运用理性思维对收集到的证据进行比较、分析、归纳、概括等整理加工，并在此基础上形成种种解释。
4、知道在探究过程的`各个环节，需要探究者之间的相互合作、交流与分享。
科学知识：1、了解人的生命周期，儿童身体发育的特点，影响健康的主要因素等等。
2、知道生物的很多特征是遗传的，知道变异也是生物的特征之一，生物与其父代及同代之间有许多不同。
3、理解环境为生物生存提供必要的条件，知道环境的变化会影响生物的生存。
4、意识到人类活动对环境变化的影响，知道一些动物保护自己的特殊本领，理解食物链的含义。
5、知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式。
知道不同形式的能量可以相互转化。
6、能够运用已有知识解释未学过的一些科学现象。
情感、态度与价值观：1、在学习和解决问题中注重证据。
2、愿意合作与交流，喜欢用学到的知识解决生活中的问题，改善生活。
3、敢于大胆想象，尊重他人劳动成果，认识到科学是不断发展的。
(完整版)人教版小学科学二年级下册教学计划及进度表
(完整版)人教版小学科学二年级下册教学
计划及进度表
一、教学目标
1. 掌握科学知识，培养科学思维；
2. 培养观察和实验的能力；
3. 培养学生的动手操作和合作探究能力。
二、总体教学安排
本学期的科学教学按照每周两节课的安排，共计12周。
第1周-2周季节变化与物种多样性
1. 研究季节的变化和与动植物生活有关的一些变化；
2. 了解多样化的动物和植物。
第3周-4周动物的生存环境
1. 了解不同动物的生存环境和特征；
2. 探索动物如何适应各种生存环境。
第5周-6周植物的生长环境
1. 了解不同植物的生长环境和特征；
2. 探索植物如何适应各种生长环境。
第7周-8周身体的构造和功能
1. 研究人体的不同部位的构造和功能；
2. 了解保护身体的方法和意义。
第9周-10周干净的水资源
1. 研究水资源的保护和利用；
2. 了解清洁水资源对人类生活的重要性。
第11周-12周爱护动植物
1. 探究动植物保护的重要性；
2. 研究爱护动植物的方法和意义。
三、教学进度表
这是一份人教版小学科学二年级下册的教学计划及进度表。
教
学目标包括掌握科学知识、培养科学思维，培养观察和实验的能力，以及培养学生的动手操作和合作探究能力。
教学安排为每周两节课，共计12周。
每个周次包括具体的教学内容和对应的教学时长。
通
过这样的教学计划安排，学生将能够系统地学习关于季节变化、动
植物生态、身体构造和功能、水资源保护等方面的知识，并培养相
应的能力和意识。
二年级上册人教版科学教学进度表
二年级上册人教版科学教学进度表单元一：认识身边的生物课时一：认识自然和生命课时二：认识身边的动物课时三：认识身边的植物课时四：认识身边的微生物课时五：认识身边的虫子课时六：认识自然界的事物单元二：认识宇宙课时一：认识天空和星星课时二：认识月亮和太阳课时三：认识四季变化课时四：认识天气变化课时五：认识风的形成课时六：认识地理环境单元三：认识物质和力课时一：认识物质的变化课时二：认识物质的性质课时三：认识物体的形状课时四：认识力的作用课时五：认识物体的运动课时六：认识物质的组成单元四：认识水课时一：认识水的用途课时二：认识水和人的生活课时三：认识水和生物的生活课时四：认识水的流动课时五：认识水的循环课时六：认识水的保存单元五：认识空气和气象课时一：认识空气的存在课时二：认识空气对生物的重要性课时三：认识气温和湿度课时四：认识空气的压力课时五：认识空气的污染问题课时六：认识气象和预报单元六：认识土壤和植物课时一：认识土壤的成分课时二：认识植物的种子课时三：认识植物的生长课时四：认识植物的繁殖课时五：认识植物的利用课时六：认识健康饮食和食物链单元七：认识节约能源课时一：认识能源的作用课时二：认识节约能源的重要性课时三：认识节约电能课时四：认识节约水能课时五：认识节约煤气和石油课时六：认识环保和可再生能源单元八：认识保护环境课时一：认识环境保护课时二：认识环境污染课时三：认识交通污染和噪音污染课时四：认识垃圾分类课时五：认识环境保护的行为课时六：认识大气污染和水污染以上是二年级上册人教版科学的教学进度表。
通过这个教学进度表，学生们将逐步认识身边的生物、宇宙、物质和力、水、空气和气象、土壤和植物、节约能源以及环境保护等大自然的基本概念。
这将有助于学生们培养对自然科学的兴趣，并增加他们对于保护环境的意识和责任感。
2024年秋学期教科版小学科学一年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期教科版小学科学一年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学一年级科学教育教学工作，全班共有36人，其中男生19名，女生17名。
一年级新生对小学生活活泼好奇。
在本学期教育教学工作中，我要通过积极引导学生的好奇心、求知欲，逐步培养其规则意识，逐步提高其科学素养，培养其自主探究能力和创新能力，在教师引导与学生动手操作过程中，培养其实践能力和思维能力，使其能结合生活学习科学，通过学习科学更积极向上的热爱生活，能用所学知识解决难度适中的实际问题。
二、教学内容与教材分析本册教材共包括：“周围的植物”和“我们自己”两个单元。
其中“周围的植物”单元有6个教学内容，“我们自己”单元有7个教学内容，总计13个教学内容。
原则上每个教学内容需1课时完成教学。
另外每个单元后都有“科学阅读”内容。
“周围的植物”单元包括我们知道的植物，观察植物，植物长在哪里，给植物画张“像”，植物的变化，校园里的植物，科学阅读等教学环节。
课程内容注重引导学生观察，鼓励学生亲近、关注自然。
强调通过实践活动，从学生熟悉的生活出发，体验和积累认知世界的经验。
能进行简单推理，实现形象思维到抽象思维的过渡。
通过对表象的分解、组合、类比、联想，强化形象思维。
知道植物会生长，植物的生存需要水和阳光。
认识到植物是有生命的。
会用看、摸、闻等方法观察，先整体再局部地认识植物及叶、茎等结构。
能综合运用学习的观察方法，观察、记录和认识校园里的植物。
“我们自己”单元包括我们的身体，发现生长，游戏中的观察，气味告诉我们，通过感官来发现，观察与比较，做个“时间胶囊”，科学阅读等教学环节。
通过系列课程的学习引导学生认识自己的身体，了解自己的身体结构，能够了解与感受身体成长变化的规律，能通过细致的观察感受自身的成长，能通过感官感受身体各部分功能及其重要性，通过系列课程的学习学会珍爱生命，获得健康的身体和心理状态，形成健全的人格，能积极向上地学习和生活。
五年级上册科学 教学进度表
2023-2024学年度第1学期 教者：
课 次
(单元)
课题（教学内容）
课时
周 次
月日起—月日止
说 明
执行情况
第一单元
光与色彩
5
1-3
9.4-9.22
9.4开学
1
光源
1
1-2
9.4-9.8
2
光的传播
2
2
8-9.22
4
七色光
1
第二单元
热传递
5
4-7
9.25-10.17
5
热传导
1
4
9.25-9.28
中秋节、国庆节放假
9.29--10.05
6
热对流
1
7
热辐射
1
5-7
10.6-10.10
8
物体的传热本领
2
7
10.11-10.17
第三单元
地球的表面和内部
6
7-10
10.18-11.8
9
地球的表面
1
7-8
10.18-10.23
10
火山和地震
2
8-9
16-17
12.20-12.29
1.1元旦放假
复习考核
4
18-19
1.2-1.10
第21周期末考试
10.24-10.30
11
地球的内部
1
9-10
10.31-11.03
12
地表雕刻师
2
10
11.06-11.10
第四单元
水在自然界的循环
4
11-13
11.13-11.27
第11周期中考试
九年级科学教学进度表
九年级科学教学进度表第一学期单元一：生物多样性和生态学- 第一课：生态系统的组成和功能- 第二课：生物圈的层次结构- 第三课：生物多样性的重要性- 第四课：生态系统的相互作用- 第五课：环境保护与生物多样性保护单元二：物质和能量的传递- 第一课：物质的组成和特性- 第二课：物质的改变与反应- 第三课：能量的转化与利用- 第四课：能量守恒定律- 第五课：能量转化的效率单元三：地球科学- 第一课：地球的结构和组成- 第二课：地球的动态与演变- 第三课：地球的气候和气象- 第四课：地球的资源和环境问题- 第五课：环境保护与可持续发展第二学期单元四：力学- 第一课：力与运动- 第二课：力的合成和分解- 第三课：机械能的转化- 第四课：摩擦力与斜面运动- 第五课：力学定律的应用单元五：光学- 第一课：光的传播与反射- 第二课：光的折射与色散- 第三课：光的成像与光学仪器- 第四课：光的干涉与衍射- 第五课：光的应用与技术发展单元六：化学- 第一课：化学元素及其周期性- 第二课：化学键和化合物的性质- 第三课：化学方程式和化学反应- 第四课：酸碱中和和氧化还原反应- 第五课：化学实验和实验设计的基本原则第三学期单元七：生命科学- 第一课：细胞的结构和功能- 第二课：遗传与基因- 第三课：细菌与病毒- 第四课：植物的生长和发育- 第五课：动物的生长和发育单元八：热学- 第一课：热与温度- 第二课：物质的热传导和热扩散- 第三课：功与能量转化- 第四课：理想气体的性质和运动定律- 第五课：热力学定律和热机效率单元九：天文学- 第一课：星体和星系- 第二课：天体间的相互作用- 第三课：地球和太阳系- 第四课：宇宙的起源和演化- 第五课：探索宇宙的科学和技术以上为九年级科学教学进度表，仅供参考。
根据实际情况，具体教学内容和顺序可能会有所调整。
新教科版四年级上册科学教学计划及进度表
新教科版四年级上册科学教学计划及进度表教学目标：1. 培养学生对科学的兴趣和热爱，探索科学世界。
2. 培养学生观察、实验和思考的能力，培养科学探究精神。
3. 培养学生科学知识的掌握和应用能力。
教学内容与进度：单元一：生活周围的物体1周- 认识生活周围的物体，如各种常见材料和物品。
- 研究材料的特点和用途。
- 研究物品的性质和功能。
- 进行简单的观察实验，探究物体的特性。
单元二：观察事物的特点2周- 训练学生观察事物的能力，如大小、形状、颜色等。
- 研究用语言描述和描绘事物的特点。
- 进行简单的观察实验，培养学生的观察技巧和科学思维。
单元三：生物的生活与繁殖2周- 了解动植物的生活性和繁殖方式。
- 研究观察植物的生长和变化。
- 进行简单的实验，观察动植物的生长过程。
单元四：天空中的太阳、月亮和星星1周- 认识太阳、月亮和星星，了解它们的特点和变化。
- 研究太阳、月亮和星星的作用和意义。
- 进行观察和实验，了解天空中的天体现象。
单元五：水的探索2周- 研究水的性质和用途。
- 了解水的变化过程，如蒸发、凝结和沉淀。
- 进行简单的实验，观察水的变化过程。
总结与评价：本学期的科学教学计划围绕培养学生对科学的兴趣和热爱展开，通过观察、实验和思考的方式，培养学生探究和思维能力。
每个单元都有相应的教学内容和实践活动，确保学生能够全面了解各科学领域的知识。
教学进度合理安排，既保证了学习的质量，又给予了学生充足的时间进行实践操作。
综合评价中，将考虑学生对知识掌握的程度、实验和观察的能力以及对科学的兴趣和积极参与等方面。
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小学三年级科学教学进度表
周次
起讫
日期单元及
总课时
教学内容
课时
安排
备注
第一周8.20——8.21 1单元科学是 1 第二周8.24——8.28 1单元做一名小科学家 1 第三周8.31——9.4 2单元寻找有生命的物体 1 第四周9.7——9.11 2单元校园里的植物 2 第五周9.14——9.18 2单元校园里的小动物 2 第六周9.21——9.25 2单元植物·动物·人 1 第七周9.28 ——10.2 3单元国庆放假 1 第八周10.5——10.9 3单元生命离不开水 1 第九周10.12——10.16 3单元观察水 2 第十周10.19——10.23 3单元神奇的水 2 第十一
周
10.26——10.30 3单元地球上的水 1 第十二
周
11.2——11.6 3单元单元总结课 1 第十三
周
11.9——11.13 4单元常见材料 1 第十四
周
11.16——11.20 4单元纸 1 第十五
周
11.23—11.27 4单元纺织材料 1 第十六
周
11.30——12.4 4单元金属 1 第十七
周
12.7——12.11 4单元塑料 1 第十八
周
12.14——12.18 5单元尽可能多地提出问题 1 第十九
周
12.21——12.25 5单元选择能够研究的问题
第二十
周
12.28--- 复习
小学四年级科学教学进度表
周次
起讫
日期单元及
总课时
教学内容
课时
安排
备注
第一周8.20——8.21 1单元空气的性质 2 第二周8.24——8.28 1单元热空气和冷空气 2 第三周8.31——9.4 1单元空气中有什么 2
第四周9.7——9.11 1单元空气也是生命之源，冷热与
温度
2
第五周9.14——9.18 2单元热的传递 1 第六周9.21——9.25 2单元加热和冷却 2 第七周9.28 ——10.2 2单元吸热和散热 2 第八周10.5——10.9 2单元国庆放假 2 第九周10.12——10.16 3单元水在加热和冷却后 2 第十周10.19——10.23 3单元声音的产生声音的传播 2
第十一
周
10.26——10.30 3单元我们是怎样听到声音的 1 第十二
周
11.2——11.6 3单元不同的声音 2 第十三
周
11.9——11.13 4单元我们吃什么怎样搭配食物 2 第十四
周
11.16——11.20 4单元食物的消化 1 第十五
周
11.23—11.27 4单元我们的食物安全吗 2 第十六
周
11.30——12.4 5单元排序 1 第十七
周
12.7——12.11 5单元分类 1 第十八
周
12.14——12.18 复习 1
第十九
周
12.21——12.25
第二十
周
12.28---
五年级科学进度表
周次
起讫
日期单元及
总课时
教学内容
课时
安排
备注
第一周8.20——8.21 1单元太阳和影子 2 第二周8.24——8.28 1单元太阳钟 2 第三周8.31——9.4 1单元昼夜交替 1 第四周9.7——9.11 1单元看月亮 2 第五周9.14——9.18 1单元昼夜对动植物的影响 1 第六周9.21——9.25 1单元单元总结 1 第七周9.28 ——10.2 2单元光的进行 2 第八周10.5——10.9 2单元国庆放假 2 第九周10.12——10.16 2单元照镜子 2 第十周10.19——10.23 2单元研究透镜七色光 2 第十一
周
10.26——10.30 3单元简单电路 2
第十二
周11.2——11.6 3单元
导体和绝缘体探测暗盒里
的电路
2
第十三
周
11.9——11.13 3单元研究磁铁 2 第十四
周
11.16——11.20 3单元电磁铁 2 第十五
周
11.23—11.27 4单元测量呼吸和心跳肺和呼吸 2 第十六
周
11.30——12.4 4单元心脏和血液循环 1 第十七
周
12.7——12.11 5单元解释 1 第十八
周
12.14——12.18 5单元建立模型 1 第十九
周
12.21——12.25
第二十
周
12.28---。