维修电工电子_03电子线路安装与调试

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《电气自动化设备安装与维修》一体化课程

《电气自动化设备安装与维修》一体化课程
3.可编程控制器编程技巧
4.用编程软件对程序进行监控与调试的方法
5.程序错误的纠正步骤与方法
6.可编程序控制器硬件故障类型和解决方法
7.可编程序控制器常见外围故障类型和解决方法
1.能使用基本指令编写程序
2.能用可编程序控制器对普通机床电路进行改造
3.能使用输入输出器件模拟生产现场的信号进行基本指令为主的程序调试
5.能对步进电动机驱动器进行安装、接线、调试、运行
6.能分析并排除直流调速装置外围主电路的故障
7.能分析并排除变频器外围主电路的故障
8.能分析并排除步进电动机驱动器主电路的故障
变频调速系统的维修与调试
驱动控制系统的维修与调试
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可编程序控制器编程与系统调试
铣床控制系统的技术改造
1.基本指令表
2.可编程控制器常用的编程方法
4.能使用编程软件或仿真软件来模拟现场信号进行基本指令为主的程序调试
5.能进行基本指令为主程序的现场调试
6.能按可编程序控制器面板指示灯及借助编程软件判断可编程序控制器的故障
7.能判断输入输出模块故障
8.能排除可编程序控制器外围的各种开关、传感器、执行机构、负载等外围设备故障
交通信号灯的安装与调试
自动供料分拣系统的安装与调试
5.单、双臂电桥的结构及使用方法
6.信号发生器的结构与工作原理
7.示波器的结构与使用方法
8.晶闸管、单结晶体管的结构与参数
9.单结晶体管触发电路原理
10.单相晶闸管整流电路
1.能识别常用电子元器件的图形符号和文字符号
2.能识别、选用常用的电子元器件
3.能用万用表对常用的电子元器件进行检测
4.能用单、双臂电桥测量电阻
11.单股和多股导线的连接方法及绝缘恢复方法

《维修电工》职业标准

《维修电工》职业标准

《化工检修电工》国家职业标准中华人民共和国劳动和社会保障部制定1. 职业概况1.1职业名称化工检修电工1.2职业定义对各种设备的电气部分(含机电一体化产品)进行安装、调试、维修的人员。

1.3职业等级初级化工检修电工(5级):具有《工人技术等级标准》中本工种初级工所要求的技术理论和操作技能;能够运用基本技能独立完成本工种的常规工作。

中级化工检修电工(4级):具有《工人技术等级标准》中本工种中级工所要求的技术理论和操作技能;能够熟练运用基本技能独立完成本工种的常规工作,具有分析和处理本工种生产技术上一般问题的能力;能够运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行简单的技术革新和技术改造。

高级化工检修电工(3级):具有《工人技术等级标准》中本工种高级工所要求的技术理论和操作技能;具有综合分析和处理本工种较为复杂的生产技术问题的能力;能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行一般性的技术革新和技术改造。

能指导初、中级化工检修电工的工作。

化工检修电工技师(2级):能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作;掌握化工检修电工工作中的关键技术技能,能够独立处理和解决技术或工艺难题,在技术技能方面有创新;能指导和培训本工种初、中、高级人员的工作,具有一定的技术管理能力。

化工检修电工高级技师(1级):能够熟练运用专门技能和特殊技能在本工种的各个领域中完成复杂的、非常规性的工作;熟练掌握化工检修电工工作中的关键技术技能,能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺问题;在技术攻关和工艺革新方面有创新,能组织开展技术改造、技术革新活动;能组织开展系统的专业技术培训,具有技术管理能力。

1.4职业环境条件室内,常温1.5职业能力特征具有一定的学习能力和分析、推理、判断的能力;有一定的表达能力、计划能力和空间感;应能辨别各种颜色,有较高的手指灵活性和手臂灵活性、动作协调性,无恐高症。

1.6基本文化程度初中毕业1.7鉴定要求1.7.1适用对象:从事或准备从事化工检修电工工作的人员1.7.2申报条件参照《上海市技能鉴定申报条件》及其相关规定执行。

3电子线路安装与调试课程标准

3电子线路安装与调试课程标准
三、实训(实验)设备
四、实施建议
1.建议本课程采用行动导向的教学方法,按照完整的工作过程(获取信息、制订计划、决策、实施计划、质量控制和评价反馈)进行,全面提升学生的综合职业能力。
2.教学过程中应以学生为主体、教师为主导,注意观察学生的课堂表现和学习输出。
3.学习评价包括过程性评价和终结性评价,应知的内容采取学生自评、小组互评方式,应会的内容由老师评价。
6.能对电路故障进行分析和维修。
1.安装与调试晶闸管调光灯电路
1.自我评价:学习准备及计划实施的效果,工作页填写情况
2.小组评价:小组合作中的操作表现和合作交流情况
3.教师评价:根据学习过程中的观察,注意学生的学习兴趣、实训中的参与程度以及小组成员间的交流工作效果
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1.建议尽量鼓励学生在工作页的引导下,自主学习
工具材料设备与资料
1.安全防护工具:护目镜、防护帽、工作手套
2.电路安装用设备:照明灯、吸烟机等。
3.电路安装工具:电烙铁、镊子、吸锡器、螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳、斜口钳等。
4.仪表量具:万用表、试电笔、示波器、信号发生器
5.资料:
(1)图纸:电路原理图、电路插装图
(2)标准:元器件成型、插装和焊接标准示例、元器件检测示例、万用表使用手册、示波器使用手册、信号发生器使用手册、电工工具摆放和保养手册、安全操作手册
4.教学场所中应设置理论教学区和实践教学区,在理论教学区中设置学习讨论区,配备完成各学习任务所需的挂图、操作手册、技术文件资料计算机等,在实践教学区设置工具室,配备完成各学习任务所需要的专用工具、通用工具、材料等。
5.教师在教学中,尽量使用多媒体教学设备,配备丰富的课件、教学视频等教学辅助设备。
6.教学所使用的教材,要根据实际的师资、学生、场地和设备等条件进行调整,并结合企业实际情况、具体学习任务对教学时间和教学内容进行修改。

《电子技术及应用》课程标准

《电子技术及应用》课程标准

国家中等职业教育改革开展示范学校建设工程【电子技术及应用】课程标准锦州市机电工程学校机电技术应用专业目录一、课程简介 (3)二、课程设计思路 (3)三、课程目标 (4)四.课程内容和要求 (5)五、课程实施建议 (7)六、岗位职业能力标准 (12)一、课程简介课程名称:【电子技术应用】学时:90授课对象:机电技术应用专业学生课程性质:电子技术是一门中职学校电类专业学生的专业根底课,内容涉及电类专业学生所学的模拟电路、数字电路、电力电子三局部,应用性很强,因此要求学生既要掌握根底理论知识,又要结合后续专业课程与顶岗实习实际,提高学生实践应用能力。

在教学中要根据中职学生的知识根底及就业岗位需求组织教学内容,同时采取理实一体化教学模式,注重理论与实践的融合,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。

进一步提高学生综合素质,增强适应职业变化的能力,为继续学习打下根底。

先导课程:电工技术应用后续课程:电子CAD二、课程设计思路电子技术是集模拟电子技术、数字电路、电力电子三方面知识为一体的一门课程,其理论性、实践性、应用性较强。

为表达其特点,本课程采用理论与实践紧密结合,分模块教学的方法,每一模块安排其对应的教学内容,由浅入深、逐步递进。

在教学过程中采用理论与实践教学相统一的专业教师授课,加大实践教学模式,增加学生的感性认识以提高学习兴趣。

学生通过本课程的学习到达:熟悉模拟电路的根本元器件、掌握根本单元放大电路与集成电路的组成及分析方法、直流稳压电源电路,组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。

教学中着重于各种电路的应用。

课堂上学到的知识只有通过实用电子电路的设计、制作和调试等环节才能转化为专业能力。

三、课程目标通过一些小型电子产品的制作、调试,使学生了解根本电子电路在电子产品中的应用,掌握电子技术的根本概念、根本理论和分析电子电路的方法,掌握根本的电子电路的测试、制作与调试等根本技能,为从事实际工作准备必要的电子技术根底知识与技能。

《维修电工》课程标准

《维修电工》课程标准

《维修电工》课程标准一、课程性质维修电工是大专业、小工种课程模式的小工种课程之一,是中等职业教育电子类专业的专业方向课程。

主要培养学生对常用低压电器及其拆装与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、电动机的自动调速系统及其调试与维修、PLC控制的专业能力,以及分析问题和解决问题的能力、应变能力等综合素质和能力。

本课程的学习情境是以电动机的控制为载体设计的。

通过各学习情境的学习,学生不但能够掌握常用低压电器安装调试与维修、电力拖动的基本环节、常用机床电气控制线路、PLC控制等专业知识和专业技能,还能够全面培养其资料收集、检查判断、合理使用工具、组织协调、语言表达、责任心与职业道德、自我保护、应变能力等综合素质,通过工学结合的学习过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关的专业知识。

二、课程培养目标本课程通过四个学习情境,学习常用低压电器安装调试与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、PLC技术等专业知识和专业技能。

本课程培养的综合职业能力具体如下:1、专业能力1-1、低压电器的布置认知能力1-2、低压开关的安装、检测、维修能力1-3、熔断器、接触器、继电器的安装、检测、维修能力1-4、主令电器及其他低压电器的安装、检测、维修能力1-5、原理图绘制能力1-6、接线图绘制能力1-7、电力拖动基本环节安装、检测、维修能力1-8、常用机床电气控制线路安装、检测、维修能力1-9、PLC编写能力2、方法能力2-1、资料收集整理能力2-2、制订、实施工作计划的能力2-3、简单的绘图与识图能力2-4、工艺文件理解能力2-5、检查、判断能力2-6、理论知识的运用能力3、社会能力3-1、工作流程确认能力3-2、沟通协调能力3-3、语言表达能力3-4、团队组织能力3-5、班组管理能力3-6、责任心与职业道德3-7安全与自我保护能力三、与前后课程的联系本课程主要培养学生的低压电器、电力拖动、PLC技能。

维修电工(中级)电子线路安装与调试

维修电工(中级)电子线路安装与调试

维修电工(中级)电子线路安装与调试电子线路安装与调试模块是维修电工(中级)培训和考证中的一个重要环节,其核心内容是电子线路的制作和调试。

文章介绍了维修电工(中级)考证中常用的串联型可调稳压电路和晶闸管调光电路的元器件检测、工作原理、制作和调试等各环节并进行讨论,根据工作经验给出了调试及检修方法。

标签:维修电工中级;电子线路;安装;调试在维修电工(中级)培训和考证过程中,电子线路安装与调试模块是必考的一个重要模块,本文通过串联型可调稳压电路和晶闸管调光电路的制作与调试,训练学生综合运用学过的模拟电路的基本知识,使学生了解考证中所用的桥式整流电路、电容滤波电路、串联型稳压电路、单向晶闸管、单结晶体管触发电路等的结构、功能及特点,熟练运用串联型稳压电源、晶闸管及触发电路,掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的工作原理,能识图、读图,掌握串联型稳压电路及晶闸管调光电路的制作、检测、调试方法。

1 模块要求根据控制线路原理图选择所需元器件及附件,检查元器件好坏后正确安装;按工艺要求布线,正确调试运行。

了解单向晶闸管变流技术和串联稳压电源的相关知识等。

2 考试形式给定一张电路原理图,根据原理图选择正确的元器件,安装到面包板或万能板上,连接完元器件后通电调试,测量关键点参数,回答考评员提出的问题。

(电路构成,工作原理,元器件检测,电阻色环的辨识,电路调试,故障检修等)3 技能要求(1)读图、识图能力;(2)电路原理分析能力;(3)元器件选择、检测技能;(4)安装、布线、焊接技能;(5)调试、测量、维修技能4 工具(1)万表表;(2)电烙铁;(3)焊锡;(4)松香;(5)螺丝刀;(6)剪线钳;(7)吸锡器;(8)双12V变压器;(9)双踪示波器。

5 电路5.1 串联型可调稳压电路5.1.1 电路构成。

(1)整流滤波电路:桥式整流电路、电容滤波电路。

(2)串联型稳压电路:调整管、比较放大管、取样电路、基准电压。

5.1.2 工作原理。

配电线路安装与调试-电子教案

配电线路安装与调试-电子教案

《照明线路安装与调试》教案一、单相电度表电度表又称电能表,是用来对用户的用电量进行计量的仪表。

按电源相数分有单相电度表和三相电度表,在小容量照明配电板上,大多使用单相电度表。

1. 电度表的选择选择电度表时,应考虑照明灯具和其他用电器具的总耗电量,电度表的额定电流应大于室内所有用电器具的总电流,电度表所能提供的电功率为额定电流和额定电压的乘积。

2.电度表的安装单相电度表一般应安装在配电板的左边,而开关应安装在配电板的右边,与其他电器的距离大约为60mm。

安装时应注意,电度表与地面必须垂直,其中心离地面的垂直高度在1.4~1.8m,否则将会影响电度表计数的准确性。

3.电度表的接线单相电度表的接线盒内有四个接线端子,自左向右为①、②、③、④编号。

接线方法是①、③接进线,②、④接出线,接线方法如图4-1所示,4-1a)单相电度表实物图,4-1b)单相电度表原理图。

4.工作原理单相电度表原理图如图4-1(b)所示,其工作原理:电度表工作时,电流线圈和电压线圈产生交变磁场,使铝盘感应出的涡流与交变磁场相互作用,驱使铝盘传动,制动部分的永久磁铁在铝盘转动时产生制动力矩,使铝盘的转速和被测功率成正比,这样铝盘的转数就能反应被测电能的大小。

再通过电度表的传动结构计算出在一定时间内的转数,从而累计出电能。

二、低压配电箱1.配电箱的安装要求2.配电箱的配线要求三、电源插座的安装电源插座是各种用电器具的供电点,一般不用开关控制,只串接瓷保险盒或直接接入电源。

单相插座分双孔和三孔,三相插座为四孔。

照明线路上常用单相插座,使用时最好选用扁孔的三孔插座,它带有保护接地,可避免发生用电事故。

合作讨论(由教师提出任务要求,让学生加以解决)实施计划通过视频演示学习单相电度表直接接线电路工作原理、安装布线工艺,根据任务要求选择合适的元器件进行电路安装、调试与排故。

培养了学生的动手、观察、分析能力。

分组操作,每组四人,每人独立完成,教师巡回辅导。

《维修电工》课程标准

《维修电工》课程标准

《维修电工》课程标准适用专业:机电技术应用专业一、前言(一)课程性质本课程是机电技术应用专业的一门专业核心课程,目的是通过让学生掌握生产设备的电气控制原理、线路、设计方法和安装调试及故障处理等实践活动,培养学生电器设备控制线路的安装、调试、运行与维修的核心能力,它要以《机械常识与钳工技能》、《电工技术基础与技能》、《电子技术基础与技能》的学习为基础,也是进一步学习《可编程控制器技术与实现》、等专业核心课程和《机电一体化设备安装与维护》、《典型机床电气维修》专业拓展课程的基础。

(二)设计思路本课程是依据“机电技术应用专业工作任务与职业能力分析表”中的“机电设备安装的准备工作”、“机电设备的机械部件拆装”、“机电设备的气液电气控制系统安装”、“机电设备与生产线现场总装”、“机电设备与生产线调试”、“机电设备点测”、“机电设备故障类型判别”、“机电设备气液电气控制系统故障诊断与修复”、“机电设备维护”等任务领域设置的。

电动机控制线路安装与调试是机电技术应用专业的学生毕业后从事电路维修与维护工作必须具备的知识和技能,所以电动机控制线路安装调试中的故障处理是该课程的核心,也是学生毕业后是否受市场欢迎的重要标准。

本课程的编写是了解到企业需要大量电路维修与维护工作人员,所以职业技术学校的毕业生,能掌握电动机控制线路安装与调试和故障排除是就业一大方向。

本课程立足于实际能力培养,对课程内容的选择标准作了根本性改革,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,而是以工作任务为中心组织课程内容和课程教学,让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识,并发展职业能力。

经过与企业专家深入、细致、系统的讨论分析,本课程最终确定了以下五个项目:维修电工入门知识;电工仪表和仪器的使用;三相异步电动机的拆卸与检修;低压电器知识;电动机基本控制线路的安装。

这些学习项目是以电动机控制线路的安装、调试与故障处理为线索来设计的,课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行。

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❖ (2)电阻的选用
❖ 根据电子设备的技术指标和电路的具体要求选用电阻 的型号和误差等级;额定功率应大于实际消耗功率的 1~2倍;根据电路工作频率选择不同类型的电阻。
知识2 电容器
❖ 电容器(简称电容)是一种储存电能的元件。电容器 在电子电路中的使用率仅次于电阻器。
❖ 1. 电容器的参数 ❖ (1)标称电容量
1/4W 或 1/8W 就可以了。
1/8W 2W
1/4W 3W
1/2W 5W
1W 10W
知识 1 电阻器
❖ (2)标称阻值和允许偏差
❖ 标称阻值通常是指电阻器上标注的电阻值。电 阻值的基本单位是欧姆(简称欧)用"Ω"表示。 在实际应用中,还常用千欧(kΩ)和兆欧 (MΩ)来表示。它们之间的换算关系是: 1MΩ=103kΩ 1kΩ=103Ω。
知识1 电烙铁的使用
❖ 二、电烙铁的选择
❖ 1. 选用电烙铁一般遵循以下原则: ❖ ① 烙铁头的形状要适应被焊件物面要求和产品
装配密度。
❖ ② 烙铁头的顶端温度要与焊料的熔点相适应, 一般要比焊料熔点高 30-80℃ (不包括在电烙 铁头接触焊接点时下降的温度)。
❖ ③ 电烙铁热容量要恰当。烙铁头的温度恢复时 间要与被焊件物面的要求相适应。温度恢复时 间是指在焊接周期内,烙铁头顶端温度因热量 散失而降低后,再恢复到最高温度所需时间。 它与电烙铁功率、热容量以及烙铁头的形状、 长短有关。
❖ 3)色环标注法。用不同颜色带在电阻器表面标 出阻值及误差。如图所示。
❖ 普通电阻器用四环色带表示阻值与误差,第一、 二两条色环表示有效数字,第三色环表示 10的 倍率.第四条色环表示允许误差。
❖ 精密电阻器用五条色环表示阻值与误差,第一、 二、三条色环表示有效数宇,第四
❖ 色环表示 10的倍率,第五条色环表示允许误差。
知识2 焊接工艺
❖ 一、电烙铁的使用 ❖ 手工烙铁焊是电子技术的最基本的焊接技术。 ❖ 1. 电烙铁的握法 ❖ 电烙铁的握法分为三种。 ❖ (a) 反握法 (b) 正握法 (c) 握笔法
知识2 焊接工艺
❖ 2. 电烙铁使用前的处理
❖ 在使用前先通电给烙铁头“上锡”。首先用挫刀把 烙铁头按需要挫成一定的形状,然后接上电源,当 烙铁头温度升到能熔锡时,将烙铁头在松香上沾涂 一下,等松香冒烟后再沾涂一层焊锡,如此反复进 行二至三次,使烙铁头的刃面全部挂上一层锡便可 使用了。
知识2 焊接工艺
❖ 焊锡按含锡量的多少可分为 15种,按含锡量和杂质 的化学成分分为 S 、 A 、 B 三个等级。手工焊接 常用丝状焊锡。
(a)连续焊接时焊锡丝的拿法
❖ 三、焊剂 ❖ ① 助焊剂
(b) 断续焊接时焊锡丝拿法
知识2 焊接工艺
❖ 助焊剂一般可分为无机助焊剂、有机助焊剂和树 脂助焊剂,能溶解去处金属表面的氧化物,并在焊接 加热时包围金属的表面,使之和空气隔绝,防止金属 在加热时氧化。
知识 1 电阻器
❖ ③“测结果,乘倍率”。将万用表两表笔(不分正负 极)分别与电阻的两只引脚相接读出刻度盘上指针所 示的读数,再乘以欧姆档倍率即为被测电阻的电阻值。
❖ 温馨提示:①测量时,可别用手同时接触电阻的两只 引脚噢!接入人体电阻会给测量几十千欧以上的大电 阻带来很大测量误差的。②在印刷电路板上测量电阻 时,请将电阻从印刷电路板上拆焊或至少焊开一头的 引线 ,否则,因其他元器件连接也会产生测量误差 的。
知识2 焊接工艺
❖ 四、对焊接点的基本要求
❖ 1. 焊点要有足够的机械强度,保证被焊件在受振 动或冲击时不致脱落、松动。不能用过多焊料堆积, 这样容易造成虚焊、焊点与焊点的短路。
❖ 2. 焊接可靠,具有良好导电性,必须防止虚焊。 虚焊是指焊料与被焊件表面没有形成合金结构。只是 简单地依附在被焊金属表面上。
❖ 电烙铁不宜长时间通电而不使用,这样容易使烙铁 芯加速氧化而烧断,缩短其寿命,同时也会使烙铁 头因长时间加热而氧化,甚至被“烧死”不再“吃 锡”。
知识2 焊接工艺
❖ 二、焊料
❖ 焊料是一种易熔金属,它能使元器件引线与印制电 路板的连接点连接在一起。锡( Sn )是一种质地 柔软、延展性大的银白色金属,熔点为 232℃ ,在 常温下化学性能稳定,不易氧化,不失金属光泽, 抗大气腐蚀能力强。铅( Pb )是一种较软的浅青 白色金属,熔点为 327℃ ,高纯度的铅耐大气腐蚀 能力强,化学稳定性好,但对人体有害。锡中加人 一定比例的铅和少量其它金属可制成熔点低、流动 性好、对元件和导线的附着力强、机械强度高、导 电性好、不易氧化、抗腐蚀性好、焊点光亮美观的 焊料,一般称焊锡丝。焊锡丝一般有两种拿法,如 图所示所示。
❖ 3. 焊点表面要光滑、清洁 , 焊点表面应有良好光 泽,不应有毛刺、空隙,无污垢,尤其是焊剂的有害 残留物质,要选择合适的焊料与焊剂。
知识2 焊接工艺
❖ 五、手工焊接的基本操作方法 ❖ 手工焊接常用焊接五部法进行。操作基本方法如下: ❖ 1.准备施焊
准备好焊锡丝和电烙铁。 ❖ 2.加热焊件 ❖ 3.熔化焊料 ❖ 4.移开焊锡 ❖ 5.移开烙铁
当焊锡完全润湿焊点后移开烙铁,注意移开烙铁的方 向应该是大致45°的方向。
知识2 焊接工艺
❖ 六、印制电路板的焊接过程 ❖ 1. 焊前准备 ❖ 首先要熟悉所焊印制电路板的装配图,并按图纸配料,
检查元器件型号、规格及数量是否符合图纸要求,并 做好装配前元器件引线成型等准备工作。 ❖ 2. 焊接顺序 ❖ 元器件装焊顺序依次为:电阻器、电容器、二极管、 三极管、集成电路、大功率管,其它元器件为先小后 大。 ❖ 3. 对元器件焊接要求 ❖ 1 )电阻器焊接
❖ 电容器产品标出的电容量值。云母和陶瓷介质电容器 的电容量较低(大约在 5000pF 以下);纸、塑料和 一些陶瓷介质形式的电容器居中(大约在 0.005uF~1.0uF );通常电解电容器的容量较大。这 是一个粗略的分类法。
❖ 3 )二极管的焊接
❖ 二极管焊接要注意以下几点:第一,注意阳极阴极的 极性,不能装错;第二,型号标记要易看可见;第三, 焊接立式二极管时,对最短引线焊接时间不能超过 2S 。
知识2 焊接工艺
❖ 4 )三极管焊接 ❖ 注意 e 、 b 、 c 三引线位置插接正确;焊接时间尽可
能短,焊接时用镊子夹住引线脚,以利散热。焊接大 功率三极管时,若需加装散热片,应将接触面平整、 打磨光滑后再紧固,若要求加垫绝缘薄膜时,切勿忘 记加薄膜。管脚与电路板上需连接时,要用塑料导线。
知识2 焊接工艺
❖ 将电阻器准确装人规定位置。要求标记向上,字向一 致。装完同一种规格后再装另一种规格,尽量使电阻 器的高低一致。
❖ 2 )电容器焊接
❖ 将电容器装人规定位置,并注意有极性电容器其 “ + ” 与 “ - ” 极不能接错,电容器上的标记方 向要易看可见。先装玻璃釉电容器、有机介质电容器、 瓷介电容器,最后装电解电容器。
一般是非金属化的,但为了使元器件焊接在电路板上 更牢固可靠,现在电子产品的印刷电路板的通孔大都 采取金属化。将引线焊接在普通单面板上的方法:
❖ ①直通剪头
❖ ②直接埋头
知识3 拆焊
❖ 拆焊的方法:
❖ 在调试、维修过程中,或由于焊接错误对元器件进行 更换时就需拆焊。拆焊方法不当,往往会造成元器件 的损坏、印制导线的断裂或焊盘的脱落。良好的拆焊 技术,能保证调试、维修工作顺利进行,避免由于更 换器件不得法而增加产品故障率。
❖ 一只电阻器的实际阻值不可能与标称阻值绝对 相等,两者之间会存在一定的偏差,我们将该 偏差最大允许范围称为电阻器的允许偏差。允 许偏差小的电阻器,其阻值精度就越高,稳定 性也好,但其生产成本相对较高,价格也贵。
知识 1 电阻器
❖ 电阻器的标称阻值和允许误差通常都标在电阻 体上,标注方法有以下三种:
知识 1 电阻器 ❖ 1. 电阻器的种类,见图所示。
知识 1 电阻器
❖ 2. 电阻的主要参数
❖ (1)额定功率
❖ 当电流通过电阻时,要消耗一定的功率,使电阻 温度升高,为保证电阻正常使用而不被烧坏或基本 不改变性能,它所承受的功率不能超过规定的限度。 电阻器上允许消耗的最大功率就称为电阻的额定功 率。一般可分为 1/8 、 1/4 、 1/2 、 1 、 2 、 5 、 10W ……。额定功率大的电阻器体积就大,在一般 电流较小的电子电路中,电阻的额定功率通常只需
❖ 普通元器件的拆焊:
❖ 1 )选用合适的医用空心针头拆焊。 ❖ 2 )用铜编织线进பைடு நூலகம்拆焊。 ❖ 3 )用气囊吸锡器进行拆焊。 ❖ 4 )用专用拆焊电烙铁拆焊。 ❖ 5 )用吸锡电烙铁拆焊。
任务二 常用电子元器件的识别与检测
1 电阻器 2 电容器
相关知识
3 电感器 4 半导体晶体管
知识 1 电阻器
知识1 电烙铁的使用
❖ 2. 选择电烙铁的功率原则如下: ❖ ① 焊接集成电路,晶体管及其它受热易损件的
元器件时,考虑选用 20W 内热式或 25W 外热 式电烙铁。 ❖ ② 焊接较粗导线及同轴电缆时,考虑选用50W 内热式或45-75W外热式电烙铁。 ❖ ③ 焊接较大元器件时,如金属底盘接地焊片, 应选 100W 以上的电烙铁。
知识 1 电阻器
❖ (1)电阻的检测方法 ❖ 使用万用表测电阻可将其要点归纳为:“两调零,
莫忘记;选档位,指中间;测结果,乘倍率”。具 体方法说明如下: ❖ ①“两调零”是指机械调零和欧姆调零。万用表使 用前要进行一次机械调零:用小螺丝刀调节表盘正 下方的机械调零旋钮,使指针位于左边的零位(零电 流或零电压位);使用欧姆档测电阻或每次重新选择 欧姆档倍率后,都必须对万用表进行欧姆调零:将 两表笔互相短接,调节表盘上“调零”旋钮 ,使表 针指向右边电阻刻度的“0” 位置。 ❖ ②“选档位,指中间”是指根据被测电阻标称值的 大小选择合适的欧姆档倍率,使万用表的指针尽可 能位于万用表上刻度线的中间范围,尽量不使用刻 度左边三分之一的部分,因这部分刻度密集,测量 结果误差很大;
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