主题活动：秋游主题活动教案
大班秋游教案精选十三篇
大班秋游教案精选十三篇大班秋游教案精选十三篇》秋天是一个充满魅力的季节，天空湛蓝，阳光明媚。
随着秋风的吹拂，大班的小朋友们踏上了一次精彩的秋游之旅。
为了让孩子们充分体验秋天的美好和多彩，我们为他们准备了十三个既有趣又富有教育意义的秋游教案。
下面就让我们一起来看看这些精彩的教案吧！教案一：秋叶拼图活动目标：培养孩子的动手能力和观察力。
教案内容：带领孩子们到附近的公园或者校园，让他们收集不同颜色、形状和大小的秋叶。
回到教室后，让孩子们在纸上将秋叶进行拼贴，制作一幅美丽的秋叶拼图。
教案二：秋天的水果活动目标：培养孩子对于水果的认识和兴趣。
教案内容：带领孩子们参观当地的果园或者超市，让他们观察和品尝不同种类的秋天水果，如苹果、葡萄、梨等，同时给他们提供一些水果的简介和相关知识。
教案三：采摘苹果活动目标：感受农田劳动的辛苦和收获的喜悦。
教案内容：组织孩子们前往当地的果园参与苹果采摘活动。
让孩子们亲自体验农民的辛勤劳作，同时体味劳动和收获的快乐。
教案四：制作风筝活动目标：培养孩子的动手能力和创造力。
第1页/共4页教案内容：带领孩子们制作简单的风筝。
教导他们选择合适的材料和色彩，并在风筝上绘制自己喜欢的图案。
然后一起到开阔的场地放飞风筝，让孩子们感受风筝飞舞的欢乐。
教案五：观察变色龙活动目标：培养孩子的动手能力和观察力。
教案内容：在教室里放置一只变色龙，让孩子们仔细观察，观察它的颜色和动作变化。
并鼓励孩子们讨论变色龙的特点和习性，增加他们对动物的了解。
教案六：制作稻草人活动目标：培养孩子的动手能力和创造力。
教案内容：让孩子们用稻草、废布料和彩绘笔制作稻草人。
在制作过程中，引导孩子们思考稻草人的功能和象征意义，提升他们的创造力和团队合作能力。
教案七：探索小动物活动目标：培养孩子的观察力和保护意识。
教案内容：组织孩子们进行小动物观察活动，如观察蜗牛、青蛙、蝴蝶等。
这些小动物都是秋天的常见生物，让孩子们亲自观察并学习它们的生活习性和保护知识，增强他们对自然的敬畏之心。
幼儿园大班优秀主题教案《秋游》含反思精选
幼儿园大班优秀主题教案《秋游》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《秋游》章节，详细内容包括：认识秋季的特点，了解秋季的景色和气候变化；通过观察大自然，培养幼儿对秋天的感知和欣赏能力；学习秋游的安全知识，培养幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋季的特点，感受秋天的美丽景色，激发对大自然的热爱。
2. 培养幼儿观察、发现、表达秋天美景的能力，提高审美情趣。
3. 通过秋游活动，增强幼儿的安全意识，培养团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用恰当的语言描述秋天的景色，表达对秋天的感受。
重点：认识秋季的特点，培养幼儿对秋天的热爱和欣赏能力。
四、教具与学具准备教具：秋天的图片、画纸、画笔、安全提示卡片等。
学具：观察记录本、画笔、安全帽等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景色，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 讲解：讲解秋季的特点，如气候、植物变化等，让幼儿了解秋天的基本知识。
3. 实践：组织幼儿进行秋游活动，引导幼儿观察大自然，发现秋天的美丽景色。
4. 课堂练习：让幼儿用画笔记录秋天的美景，鼓励他们用语言表达自己的感受。
5. 安全教育：讲解秋游安全知识，让幼儿学会保护自己，避免发生意外。
七、板书设计1. 秋天的特点：气候凉爽、植物变色、丰收等。
2. 秋游安全知识：遵守纪律、注意安全、保护环境等。
八、作业设计作业题目：画出你心中的秋天。
答案：幼儿可根据自己的观察和想象，画出秋天的景色，如金黄的树叶、丰收的果实等。
九、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿观察秋天的景色时，要注重培养他们的观察力和表达能力。
2. 加强安全教育，确保幼儿在秋游活动中的安全。
3. 课后可以组织幼儿进行“秋天的故事”分享会，让幼儿用语言表达自己对秋天的喜爱。
拓展延伸：带领幼儿参观附近的农田，了解秋季的丰收景象，培养幼儿对农民的敬意。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会用恰当的语言描述秋天的景色，表达对秋天的感受。
大班秋游策划书教案3篇
大班秋游策划书教案3篇篇一《大班秋游策划书教案》甲方：[幼儿园名称]乙方：[秋游地点或承办方名称]一、活动主题“探索自然，快乐秋游”二、活动目的1. 让幼儿亲近大自然，感受秋天的美好。
2. 增强幼儿的团队合作意识和社交能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对自然科学的兴趣。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员大班全体师生六、活动安排1. 上午：集合：在幼儿园门口集合，各班老师点名确认人数。
出发：乘坐校车前往秋游地点。
到达：到达目的地后，各班老师组织幼儿进行简单的热身活动。
探索：幼儿分组进行自然探索，观察秋天的景色、植物和动物。
野餐：在指定区域进行野餐，分享美食。
2. 下午：游戏：组织幼儿进行各种团队游戏，增强团队合作意识。
手工：开展与秋天相关的手工活动，如制作秋叶书签、绘画等。
返程：乘坐校车返回幼儿园。
七、安全措施1. 各班老师负责本班幼儿的安全，确保幼儿在活动中的安全。
2. 提醒幼儿遵守活动规则，不随意离开队伍。
3. 准备急救药品和设备，以应对突发情况。
4. 活动前对秋游地点进行安全检查，确保环境安全。
八、注意事项1. 请家长为幼儿准备合适的服装和鞋子，以便活动。
2. 提醒幼儿注意个人卫生，勤洗手。
3. 活动当天，请家长按时将幼儿送到幼儿园门口集合。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
九、费用预算1. 交通费用：[具体金额]2. 门票费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 活动材料费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、协议条款1. 甲方负责组织和安排本次秋游活动，并确保活动的安全和顺利进行。
2. 乙方负责提供秋游地点的场地和相关服务，并确保环境安全。
3. 甲方应按照协议约定的时间和人数组织幼儿参加活动，并按时支付费用。
4. 乙方应按照协议约定的内容和标准提供服务，如因乙方原因导致活动无法正常进行，应承担相应的责任。
5. 如遇不可抗力因素，双方应协商解决。
幼儿园秋游的活动教案
幼儿园秋游的活动教案作为一位人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园秋游的活动教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园秋游的活动教案篇1活动目标：1.看图感知和讲述秋天的色彩和主要特点。
学习用金黄色、金灿灿、五花八门、千姿百态等词语讲述画面的主要内容。
2.能根据自己已有的体会，有绘画和讲述的情势表现秋天的色彩和主要特点。
3.积极参与讲述，能耐心聆听同伴的讲述，逐渐形成良好的习惯。
活动准备：《秋天的图画》ppt活动进程：一、引出话题：教师：今天，除了老师来上课，还来了一位动物老师，你们看它是谁?(熊猫)带来了它的动物学生，看它们来了。
出示ppt：熊猫、小猴子、小松鼠、小兔、小花猫。
教师：说：今天，我们上节图画课，画一幅秋天的风景。
小动物们一听愣住了，秋天的风景该画什么呢?小朋友们你们知道秋天应当画什么?幼儿自由讨论教师小结：秋天是丰收的季节，可以画香香的水果，五花八门的花朵。
二、视察图片，知道图片内容：教师：小动物们听了你们的话，有了灵感，现在已经将画画好了，我们一起来看看。
出示图一：教师：这幅图画是谁画的?(小猴子)画的是什么?(苹果、梨子等)苹果是什么样子的?(引导幼儿说完全话)这些水果看上去真好吃，看的叫人怎么样?(直流口水)幼儿用动作表示一下。
教师小结：这幅画是小猴子画的果山，黄黄的梨子，红红的苹果，橙色的橘子，紫色的葡萄，看的叫人直流口水。
出示图二：教师：这幅图画是谁画的?(小松鼠)画的是什么?(大树)你认识这些树吗?(梧桐树、红枫树)你们说小松鼠画的是秋天的风景吗?你从哪里看出来的?你们看这些飘落的树叶像什么?(蝴蝶)幼儿用动作表示树叶向着落。
教师小结：小松鼠画的是树林。
梧桐树变黄了，枫叶树变红了，像蝴蝶一样从天上飘落下来，真好玩呀!出示图三：教师：这幅图是谁画的?(小兔子)画的是什么?(花)这是什么花?(菊花)这些菊花漂亮吗?用一个词形容一下。
幼儿园大班主题教案《秋游》含反思
幼儿园大班优秀主题教案《秋游》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐秋天》的第四章《秋游》，详细内容包括：认识秋天的特点，了解秋游的习俗，学会观察秋天的变化，培养对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，知道秋游的习俗，增强对季节变化的感知。
2. 培养幼儿观察大自然的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会观察秋天的变化，并能用语言表达出来。
重点：了解秋天的特点，知道秋游的习俗，培养对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：秋天的图片、树叶、果实等实物，PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 讲解：结合PPT课件，向幼儿介绍秋天的特点，如树叶变黄、果实成熟等，并讲解秋游的习俗。
3. 实践活动：带领幼儿走出教室，到户外感受秋天，观察树叶、果实等的变化，让幼儿捡拾自己喜欢的树叶和果实。
4. 例题讲解：以树叶为例，教幼儿用画笔和彩纸制作树叶贴画。
5. 随堂练习：让幼儿分组进行树叶贴画创作，培养幼儿团队协作精神。
7. 情景延伸：组织幼儿讨论如何在秋游中保护环境，养成良好习惯。
六、板书设计1. 秋天的特点：树叶变黄、果实成熟等。
2. 秋游习俗：捡树叶、制作树叶贴画等。
3. 环保意识：保护环境，从我做起。
七、作业设计作业题目：和家人一起去秋游，观察秋天的变化，用画笔记录下来。
答案示例：画出自己和家人在秋天的景象，如树叶、果实、人物等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿感受到了秋天的变化，培养了他们对大自然的热爱。
但在教学过程中，要注意引导幼儿用语言表达自己的观察和感受。
拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿在实际生活中体验秋天的美好，增强对大自然的热爱。
同时，加强环保教育，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会观察秋天的变化，并能用语言表达出来。
幼儿园秋游活动方案共8篇
篇一：秋游活动方案(小班)活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游览瑞安广场。
>4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲自栏，贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
五、活动地点瑞安广场（市公安局旁）六、活动时间2004年10月29日上午8点30分发布时间: 2007-10-29 13:47:46活动宗旨：1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。
2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
活动容：淹城、新天地一日游活动行程安排：11月2日（周五）8：00 来园到各班教室集合8：30 准时发车9：15 购票入园，车览猛兽区，参观珍稀白虎，白狮，狼等动物。
11：00 用中餐12：00 参观美洲大猩猩，澳洲袋鼠，非洲长颈鹿等和小动物零距离接触。
13：30 上车赴武进新天地游玩，参观武进新城区。
15：00 返回注：如遇雨天活动顺延，时间另行通知。
温馨提示：作者: 祝和琴通过这次秋游活动不仅可以使孩子感受大自然的美丽风景，体验活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情。
那么为了让我们的孩子能更好的参与这次秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：1．对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线。
苏教版二年级语文《秋游》教案3篇
苏教版二年级语文《秋游》教案3篇苏教版二年级语文《秋游》教案3篇苏教版二年级语文《秋游》教案1设计理念《秋游》是一篇情景交融、富有童趣的散文。
运用多媒体课件和音像组合手段，通过创设情境、驰骋想像等多种方式，引导学生感受秋天的美好景象，激发其热爱大自然的思想感情，努力让学生在感兴趣的自主活动中学习语文，提高语文素养。
教学流程一、创设情境，激情导入教学一开始，可组织学生唱《秋游》这首歌，接着，老师用生动的语言来创设情境：“秋风起了，天气渐渐凉了。
在这美好的季节，有一群小学生，跟着老师去秋游了。
我想知道，他们去了哪里?那里景色美吗?他们玩得开心吗?”随即，音乐响起，老师声情并茂朗诵课文，而学生则闭上眼睛，边听边想像。
之后，可让学生说说，自己仿佛看到了什么，有些什么感受。
这样，学生的兴致就会被激发起来。
二、观图添彩，感受景美学生经过初读，对课文已经有了一定的感受。
这时，教师打开多媒体课件，说：“我这里有两幅郊外的景色图，可惜不是彩色的，故而美感不够。
同学们能帮助添上色彩吗?”学生定会兴趣倍增。
老师让学生先认真读读课文二、三自然段，看看哪些是描写色彩的词语。
这样，读就更有目的了。
第一幅为蓝天白云图。
当学生说出天空是“蓝蓝的”时，老师就用鼠标点击，添上蓝色，并让他们判断深浅，以感受“蓝蓝的”一词的韵味。
然后，用多媒体展示白云的动态变化，让学生添色，并绘形。
通过动态变化，让学生体会“有时。
有时。
”的意思。
随后，老师再进行白云的其他造型，让学生用“有时像。
，有时像。
”的句式来练习说话。
第二幅为农田丰收图。
与上面一样，学生说出“稻子是黄的，高粱是红的，棉花是白的”，老师分别用鼠标在图上添上颜色，再引导学生把颜色说形象：稻子——金黄，高粱——火，棉花——洁白。
然后，老师用多媒体作动态展示：稻子上下起伏。
老师进一步启发：“多美呀!谁能用‘稻子黄了，像()。
’的句式来作一个形象性的描写呢?”学生充分发挥想像，只要说得有相似处老师都给予肯定。
幼儿园秋游活动教案6篇
幼儿园秋游活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题活动：秋游主题活动教案
XX地理科主题活动:秋游活动总目标:通过一系列的活动,引导幼儿讨论制定秋游计划,激发秋游欲望活动(一)商量秋游海报活动目标:通过讨论,让孩子们明确在海报上要写明哪些内容。
对秋游情况更加了解。
活动指导:我们要怎样让爸爸妈妈了解秋游的情况?与孩子们讨论在秋游海报上要写明哪些内容?活动反馈:通过讨论,孩子们认为在海报上要写明:秋游时间(几月几日,几点出发几点回来)秋游地点。
什么时候去永辉超市购物。
秋游活动参加人员。
该带哪些东西。
活动(二)制作秋游海报活动目标:引导按自己的意愿大胆设计制作海报。
活动准备:水彩笔,图画纸,色卡纸一张活动指导:秋游的时间可以怎么表示?秋游的地点呢……幼儿自愿分组分工,制作海报的其中一部分。
活动反馈:通过分组分工负责,孩子们已完成了海报的初稿,教师整理后,明天可以进行展示了。
活动(三)讨论秋游愿望和心情活动目标:通过讨论绘画引导幼儿表达秋游的各种愿望和心情,区分哪些是不能实现的,从而了解哪些事是不能做的。
活动准备:纸笔活动指导:引导幼儿说说去西湖公园动物园想做什
么?你的心情怎么样,用一种标志来表示。
请大家评一评哪些事是可以大家一起做的,哪些不行?活动反馈:教师在孩子绘画过程中,把孩子的话记录下来,写在孩子的画上。
将幼儿讨论的能实现和不能实现的愿望分开,并进行展示。
孩子在离园活动中向家长介绍,家长对孩子们的秋游愿望十分感兴趣。
活动(四)讨论并制作秋游倒计时活动目标:引导幼儿用倒计时的方法直观地知道距离秋游还有几天;并自主地对秋游倒计时进行管理。
通过秋游倒计时感知顺倒数的含义。
活动准备:水彩笔,图画纸,数字卡活动指导:师:每天总是有许多小朋友来问老师,还有几天才去秋游呀?引导幼儿讨论:怎样让小朋友自己每天一来幼儿园就知道离秋游还有几天,不要再问老师了呢?跟孩子一起设计秋游倒计时。
孩子自愿分组分工制作秋游倒计时中每一页的数字。
选择画得最好的数字—用于制作秋游倒计时。
讨论秋游倒计时的管理。
活动反馈:教师将幼儿选出的画得最好的数字—装订成秋游倒计时。
孩子们通过讨论决定倒计时由每一天最早来的值日生来管理。
孩子在这个活动中对顺倒数的含义感受不深。
活动(五)拟订购物清单活动目标:引导幼儿根据愿望画出适宜的食品,有计划地购物。
活动准备:纸笔。
活动指导:请幼儿说说想买那些食品。
与幼儿讨论买哪些食品合适,买几样好?引导幼儿根据讨论的结果画出购物清单。
活动反馈:孩子们对要准备的食品都有自己的想法,因此购物清单非常丰富。
孩子们画的购物清单普遍缺少主食,可建议孩子们加以修改。
活动(六)讨论超市购物的注意事项活动目标:引导孩子们自主地制定超市购物时的注意事项活动准备:水彩笔,图画纸活动指导:教师提出以下问题,引导孩子们讨论回答。
永辉超市里有哪些设施?我们这么多小朋友去永辉超市购物时,要怎样注意安全?买东西时要注意哪些事情。
孩子们将自己的想法画下来。
活动反馈:孩子们考虑比较全面,讨论出以下几个方面的注意事项:路上的安全使用电梯时的安全超市中的人很多要注意安全买东西要诚实,排队。
由于是孩子自己制定的注意事项,孩子都能清楚地向家长介绍。
活动(七)到永辉超市购物活动目标:引导孩子们自主地制定超市购物时的注意事项,并尝试独立购物。
活动准备:每人十元钱请几名家长参与协作。
活动指导:教师提出以下问题,引导孩子们讨论回答。
永辉超市里有哪些设施?我们这么多小朋友去永辉超市购物时,要怎样注意安全?买东西时要注意哪些事情。
家长及老师分别带领一组幼儿购物。
活动反馈:孩子们考虑比较全面,讨论出以下几个方面的注意事项:路上的安全使用电梯时的安全超市中的人很多要注意安全买东西要诚实,排队。
购物活动基本完成,大部分幼儿都能按照老师的要求购物,有两名幼儿买了一大堆的东西,有十名左右的幼儿购物超过了元。
活动(八)讨论秋游的准备工作活动目标:激发幼儿秋游欲望,引导幼儿制定活动计划及活动注意事项。
活动指导:教师提出问题引导幼儿思考;我们要去秋游了,该做哪些准备呢?我们去秋游时要注意些什么?活动反馈:由于小中班幼儿参加过秋游,所以他们很快说出了要准备食品毛巾衣服垃圾袋等。
食品可以去超市购买。
对秋游活动的注意事项孩子们的设想也比较全面,具体情况根据当日活动安排进行修改。
活动(九)我们去秋游活动目标:带领孩子们参观动物园,观赏各种动物。
带领孩子们到西湖博物馆,参观脱胎漆器展览及恐龙馆中的恐龙化石展览。
活动准备:食物衣服雨衣垃圾袋毛巾等。
活动指导:XX地理科XX地理科教育幼儿来回路上和排队时跟紧队伍,以免丢失。
引导孩子们认真倾听介绍员阿姨的讲解,观看恐龙化石展览,了解恐龙的生长历程和神秘灭亡。
引导孩子们认真观察各种动物的外型形态动作叫声爱吃的食物等等。
活动反馈:孩子们在秋游活动的过程中对恐龙馆中的恐龙化石十分感兴趣,希望有更深入的了解。
活动(十)讨论秋游里最喜欢的××活动目标:引导孩子们回忆秋游时的愉快情景,并通过交谈与同伴分享自己当时快乐的心情。
与同伴们说说秋游里最喜欢的。
活动准备:水彩笔,图画纸。
活动指导:引导孩子们主动地与同伴交流分享秋游时最愉快的事和快乐的心情。
鼓励能力较弱的孩子到集体面前讲述自己的想法和感受。
让孩子们将自己的想法和感受用绘画的形式来表达。
活动反馈:孩子们说起秋游活动都十分开心,能大胆地表达自己的想法感受。
在绘画作品中发现孩子们大部分画的是恐龙馆中发生的事。
可见孩子们对恐龙的秘密十分感兴趣XX地理科。