七年级语文《散步》课内语段阅读题及答案
统编版语文 七年级上册 6 散步 莫怀戚 课后练习题
一、选择题1. 下列各句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（）A．为了写好报告，他又熬了一个通宵。
B．小米熬成的稀饭，吃起来真香。
C．小媳妇熬成婆。
D．回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。
2. 下列文字括号中依次填入的词语正确的一项是（）（1）母亲（）地点点头，便去拿外套。
（2）一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在（）关头时那样。
（3）大块儿小块儿的新绿（）地铺着。
（4）不过，这一切都（）于我。
A．信服庄重注意取决B．佩服严重随意决定C．信服严重随意取决D．佩服庄重任意决定3. 下列句子使用了比喻修辞的一项是()A．她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。
B．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
C．像这样的事情还很多。
D．好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
4. 阅读下面的文字，回答问题。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
下列各项中表述有误的一项是（）A．“母亲”“妻子”是名词。
B．“瘦”“胖”用的是本义。
C．“自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。
D．“整个世界”中“世界”用的是本义。
5. 下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。
B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。
我的儿子要走小路，小路有意思……C．唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈使劲敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”6. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．酷冬（kù）散步（sǎn）信服（fú）散（sàn）落水泡（pào）B．嫩芽（nèng）铺着（pū）很累（lèi）熬（áo）果实累累（léi）C．分歧（qí）还小（huán）拆散（chāi）蹲（dūn）勉强（qiǎng）D．一霎时（shà）水波粼粼（lín lín）鱼塘（táng）稳（wěn）强（qiáng）壮7. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。
部编版七年级语文上册同步精品讲义第6课散步(学生版+解析)
第6课散步课程标准课标解读1.了解识记作者常识，识记重要词语，运用合适语气、节奏读课文，把握情感变化。
2.熟读课文，理顺文章内容，整体感悟课文内容。
体会文章在生活小事和细节中表现出来的亲情美。
3结合具体词句的含义，学会品味优美的语言。
学习本文以小见大等写作技巧。
4.抓住关键语句，理解课文主旨，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
1.能熟练地使用字典、词典独立识字，能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
2.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。
3.能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。
4.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
知识点01 以读带悟。
【即学即练1】（一）、你觉得《散步》的感情基调应该是怎样的?参考答案：清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。
（二）、有感情地朗读下面段落，把握好语气、节奏，读出家人之爱和体会人（景）物特点。
（1）小家伙突然叫．．．起来 :也是．．妈妈和儿子．．妈妈和儿子 !”人物（儿子）特点:聪慧、活泼、可爱。
【朗读指导】"突然叫”要重读，解读时语速(节奏)较快，要用欢快雀跃的语气读出小孩子的天真活泼来。
（2．．委屈儿子了，因为．，我伴同母亲的时日．。
我说:“走大路．．．。
”人物（我）特点:孝明、温和、稳重【朗读指导】“长”要读得语速稍慢，语气上扬，以体现时空的长度，“短”字重音轻读，目标导航语气下沉，以表现对母亲时日不多的担忧和痛心，可以预见的是“我”能够陪母亲的时日不多了，于是，“我”决定“走大路”。
“走大路”要字字重读，语气应该是挥地有声，要读出“我”的坚定，责任和担当。
（3．．孙儿的小脑瓜，变了主意:! ”人物（母亲）特点:慈爱、随和、善解人意【朗读指导】“摸摸”重音轻读，语速稍慢，符合老年人的慈爱的语气。
（4）这南方的初春的田野 !大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡儿，……这一切一~都使人想着样东西——生命。
七年级语文上册6《散步》练习题(含答案)
七年级语文上册6《散步》练习题（含答案）1．请给下面加点的字注音。
分歧．( ) 拆．散( ) 熬．过( )粼．粼( ) 桑．树( ) 一霎．时( )2．改正下面句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。
( )(2)不过，一切都取绝于我。
( )(3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。
( )(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。
( )3．请你用文中的一个词语替代括号中的内容。
(1)母亲________(相信并佩服)地点点头。
(2)我想拆散一家人，分成两路，________(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。
(3)后来发生了________(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……4．下面句子中的标点符号各有一处错误，请加以改正。
(1)我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
(2)这一切都使人想着一样东西：生命。
5．晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？我应该：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 我对爸爸妈妈说：“______________________________________________________ ________________________________________________________________________”6．学完本课后，班委会在班内做了一项课堂调查，得出了如下数据：(1)上表的数据说明了什么问题？(2)每年父母为你过生日时，你的心里都在想些什么？(3)假如今天是爸爸或妈妈的生日，请你编写一条短信发给他(或她)，为他(或她)献上生日的祝福。
七年级语文上册人教部编版 第2单元6. 散步
各得其所(suǒ)
•
铺• 垫(—pù) 拆• 卸(c—āi)
一霎(shபைடு நூலகம்)
•
( áo ) ( pū ) (chāi ) ( sǎn )
2. 下列句子中对加点字词的含义的理解有误的一项是( )
A．我的母亲又• 熬过了一个严冬。(“又”是再一次的意思， 突出了“我”为母亲能安然度过严冬而庆幸的心情。)
8. “这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地 铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田
里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”这段景物描写有
什么作用？ _____这__段__话__描__写__了__新__绿__、__嫩__芽__儿__、__冬__水__，__展__现__了__春___ _天__的__气__息__，__生__命__的__呼__唤__，__写__得__富__有__诗__意__。__读__后__使__人___ _似__乎__闻__到__了__乡__间__田__野__泥__土__的__芬__芳__，__衬__托__了__作__者__一__家___ _散__步__时__祥__和__、__欢__乐__的__情__绪__。_______________________
A.
儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观 • •• •
众的热烈称赞。
B. 春天的公园，阳光明媚，草• 长•莺• 飞• ，我们一家人徜徉其中，尽享 美景。
C. 在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，
民族自豪感在我们心中油• 然•而• 生•。 D. 先进的文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业
【点拨】此题考查概括主要内容(事件)的能力，按 照“时间、地点、人物、事件”的要素来概括即可。
高中语文阅读理解练习：《散步》练习题及答案
高中语文阅读理解练习：《散步》练习题及答案《散步》曾作为中考试题出现过，因此其考核特点值得同学们注意。
以下是《散步》阅读练习及答案，同学们可以先试着做一下。
1.给下列加点字注音。
分歧一霎那水波粼粼2.下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用？为什么？我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头。
春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。
3.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是：4.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。
”其原因是：后来“我”决定委屈儿子的原因是5.第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？6.第⑤段中画线句子反映了人物品质，体现了的家庭关系。
7.文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。
8.这篇短文主要写了什么故事？反映了一家人之间怎样的思想感情？9、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。
í shà lín2.答：“信任”只是“相信”的意思，“信服”。
有“信任、佩服、服从”的意思。
答：“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者的感情。
“度”比较平淡，且不能融入作者的感情。
3.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。
4.①母亲听我的②儿子听我的③妻子在外也听我的原因：①母亲年迈难走小路②不愿意一家人分开5.景色描写。
美好的景物烘托了一家人和谐、美满。
6.尊老爱幼和谐亲密7.①从字面上看，形容他们走得非常小心，因为走得是小路，惟恐哪一步有闪失。
②这个形象很有象征意义。
中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家也应该是这样。
）8.《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。
这家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
七年级语文《散步》典型阅读题及答案
七年级语文《散步》典型阅读题及答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年七年级语文上学期6《散步》课后习题参考答案
你会以什么为题？说明你的理由。
参考答案：课文题为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。
此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给读者更多的想象、回味、思考的空间。
基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。
二、品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
参考答案：作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是形容他们走得小心，因为走的是小路，所以唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。
从深层理解来说，这段话很有象征意义，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。
“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。
三、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。
参考答案：第一处是对南方初春田野的描写：“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。
这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。
烘托了一家人这几句景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明走小路的原因，体现母亲充分理解、疼爱孙儿内心世界的细腻情怀。
四、课文多处运用对称的句子。
画出这些句子，说说这样写的好处。
例句：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
【部编版】七年级上册语文：课内现代文阅读理解及答案（含答案和解析）
【部编版】七年级上册语⽂：课内现代⽂阅读理解及答案（含答案和解析）七年级上册现代⽂（课内）阅读汇编《春》（⼀）⼩草偷偷地⼟⾥钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园⼦⾥，⽥野⾥，瞧去，⼀⼤⽚⼀⼤⽚满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢⼏脚球，赛⼏趟跑，捉⼏回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟⼉。
红的像⽕，粉的像霞光，⽩的像雪。
花⾥带着甜味⼉；闭了眼，树上仿佛已经满是桃⼉、杏⼉、梨⼉。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，⼤⼩的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛⾥像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、想像⼀下，下⾯的诗句中哪⼀句描写的画⾯与“⼩草偷偷地从⼟⾥钻出来”最接近？（）A、春风⼜绿江南岸（王安⽯《泊船⽠州》）B、浅草才能没马蹄（⽩居易《钱塘湖春⾏》）C、草⾊遥看近却⽆（韩愈《早春呈⽔部张⼗⼋员外》）D、风吹草低见⽜⽺（《敕勒歌》）2、第⼆段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、的特征。
3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，⼤⼩的蝴蝶飞来飞去”。
这⼀句对写春花有什么作⽤？4、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃⼉、杏⼉、梨⼉”。
那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，⼤⼩的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？⽤⼏句话把它描写出来。
5、景物本⾝没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的⼈来写。
⽂中有这样的例⼦，你认为写得好不好？请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象，先总写______________，后分写____________________。
7、“红的像⽕，粉的像霞，⽩的像雪。
”是写花的__________，其特点是_____________。
8、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃⼉、杏⼉、梨⼉。
”作者通过（），使描述更加（）。
9、⽂中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是⽤来衬托______________________。
10、本⽂段共⽤了下列哪些修辞⽅法？（）A、⽐喻、拟⼈、借代、引⽤B、拟⼈、⽐喻、排⽐、夸张C、⽐喻、夸张、排⽐、引⽤D、拟⼈、借代、⽐喻、夸张（⼆）⾬是最寻常的，⼀下就是三两天。
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七年级语文《散步》课内语段阅读题
及答案
课文语段阅读题
阅读下面文字，完成1,6题。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说:“走大路。
”
1
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意:“还是走小路吧。
”
她的眼随小路望去:那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，
尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着
我。
”母亲对我说。
1(母亲要走大路的原因是_________________。
“我”的儿
子要走小路的原因是_________________。
2(“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”和“高大”能否互换,为
什么,
__________________________________________________
________________________
3(“决定委屈儿子”的深层含义是什么,
__________________________________________________
________________________
4(母亲改变主意不走大路而走小路的原因是
__________________________________
2
5(“一霎时我感到了责任的重大”中的”责任的重大”，其具体内容是什么, __________________________________________________
________________________
6(“妻子呢，在外面，她总是听我的。
”这句话的言外之意是
_________________________
参考答案:
1(大路好走小路有意思
3
2(不能互换。
“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯;“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。
“强壮”是从母亲的角度看的;“高大”是从儿子角度说的。
3(因为伴同儿子的时间还长，母亲风烛残年，想孝敬，时间也不多了。
这里有家庭伦理道德的准则:老、小两头无法兼顾时，应该顾老的一头。
4(母亲听从儿子，但更爱孙子。
5(肩负着承前启后的责任。
6(在家里我听妻子的。
4。