6.2功率提纲(重点班)
九年级物理上册 6.2电功率课件(含解析)教科教科级上册物理课件
第六页，共二十五页。
电功和电功率的区别(qūbié)与联系
定义 物理意义
实质
单位 计算公式 测量方法
联系
电功
电功率
电流所做的功
单位时间内所做的功
描述用电器消耗电能的多少 描述用电器消耗电能的快慢
电能转化为其他形式能的过程
电流通过导体或用电器时，每 秒消耗电能的多少。
焦耳（J），千瓦时（kW·h)
瓦特（W）； 千瓦（kW)
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3
典例分析(fēnxī)
考点(kǎo diǎn)一：电功率的简单计算
【典型例题1】
(2019扬州市)如图所示的电路，电源电压恒为3V，闭合开关 S，
电流表 A1 示数为 0.5A，A2 示数为 0.3A，则电阻 R1 是______ Ω，
通过电阻10R2 的电流是_______ A，电阻 R1 的电功0.2率是_______ W，
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探究(tànjiū)1 ：电功率跟电压的关
系电路图
把2只灯泡串联在电路中，通过两灯
的电流相等。
V
V
L1
L2
E
S
实验步骤：将小灯泡L1“2.5V 0.3A” 和L2“3.8V 0.3A” 串联(chuànlián)起来，
按图连接电路。闭合开关观察亮度， 记录电压表的示数。
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Image
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“3.8V,0.3A” 1.5
电流 I/A
0.3
发光情况 电功率
较亮
大
0.2
较暗
小
实验(shíyàn)结论：用电器的两端的电压相同时，通过用电器的电流越 大，电功率越大。
九年级物理上册6.2电功率电功率的概念及定义式精讲精练新版教科版280707286
电功率的概念及定义式【考点精讲】【典例精析】例题1 下列关于电功率的一些说法中，正确的是（ ）A. 用电器的功率越大，它耗电一定越多B. 用电器的功率越大，它耗电一定越快C. 用电器两端的电压越高，它的电功率一定越大D. 通过用电器的电流越大，它的电功率一定越大思路导航：电功率反映用电器消耗电能的快慢，电功率越大，表明该用电器耗电越快。
电功率跟电压和电流两个物理量同时有关，只知其一，不能推测电功率的大小。
答案：B例题2 （巴中）小张出差时恰逢抄表日，他家电能表示数为，出差返回时发现家中有一盏60W 台灯亮着，检查其他电器都已切断电源，再查看电能表的示数为，则小张出差时间长达（ ）A. 5天B. 10天C. 30天D. 100天思路导航：灯泡消耗的电能：W ＝2080.4kW•h－2066.0kW•h＝14.4kW•h；出差时间：t ＝W P ＝14.4kW•h 0.06kW＝240h ＝10天。
答案：B例题 3 贝贝家将原来照明用的一只“220V 60W”的白炽灯，换成一只亮度相同的“220V 11W”的节能灯。
若每天正常使用5h ，则替换后一个月（按30天计算）可节约电能______kW·h。
思路导航：将电功率的单位换算为kW ，然后根据公式W ＝Pt 分别求出白炽灯和节能灯一个月消耗的电能，即可得节约的电能。
注意根据题设特点可将功率的单位换算为kW 。
P 白t ＝0.06kW×5h×30＝9 kW·h，W 节＝P 节t ＝0.011kW×5h×30＝1.65 kW·h，故节约的电能W ＝W 白－W 节＝9 kW·h－1.65 kW·h＝7.35 kW·h。
答案：7.35【总结提升】利用P ＝W t计算时，注意两套单位的对应。
为什么1kW·h =3.6×106J ？。
京改版物理初中八年级全册教案-6.2功率2
功率【教学目标】1．知识与技能理解功率的概念。
2．过程与方法通过观察和实验了解功率的物理意义。
3．情感、态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
【教学重难点】通过观察和实验了解功率的物理意义。
【教学过程】一、复习提问（1）力学里的功包括两个必要的因素是什么？计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么？（2）在建筑工地上要把1000块大理石板送到20米高处，已知每块大理石板重50牛，用起重机可以在2分钟内将大理石板一次全部送到20米高处。
如果用一个工人来背，把这些大理石板送到20米高处所用的时间是20小时，试求用这两种方法，把大理石板全部运送到20米高处，起重机和工人各做了多少功？解答：起重机吊送大理石板所做的功W1＝F1•s＝G•h＝50×1000牛×20米＝1．0×106焦，工人背运大理石板所做的功W2＝F2•s＝G•h＝50×1000牛×20米＝1．0×106焦。
二、进行新课（一）引入把1000块大理石板送到20米高处，起重机和工人做的功是相等的。
但是，在做相等的功时，起重机比工人做功快。
做功不但有个多少的问题，还有一个快慢的问题。
在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。
板书：功率1．功率是表示物体做功快慢的物理量（二）功率的定义、公式和单位提问：如果起重机和工人做的功不同，做功用的时间也不同，如何比较它们做功的快慢？比较它们的功率大小呢？启发学生回答，教师总结。
我们已经学过，速度是表示物体运动快慢的物理量。
我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢，与此类似，做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。
板书：2．单位时间里完成的功，叫做功率提问：如果起重机在2分钟里完成l。
0×106焦的功，它的功率如何计算？要求学生答出：教师给出功率公式和单位，边讲边板书：3．单位：瓦特（国际单位制）1瓦特＝1焦/秒，1千瓦＝1000瓦特。
6.2 电功率 课件 (共21张PPT) (2024年版本)物理教科版九年级上册
空调最耗电
根据右侧电视机的铭牌，你能算出看两个小时电视要消耗多少电能吗？
由图片可知，该电视机的功率P =140W 则两个小时消耗的电能： W=Pt=0.140kW×2h=0.28kW·h×3.6×106J=1.008×106J
二、电功率的大小
思考：灯泡的亮暗程度由什么决定？ 演示实验：将两只灯泡“25 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A” 接入电路中，观察灯泡的发光情况。
2.如图所示电路中，L1、L2分别标有“3 V 3 W”和“3 V 1.5 W”的字样， 开关S闭合后，其中有一个灯泡能正常工作（不考虑灯丝温度的变化）。 下列说法正确的是（ C ） A．灯泡L1正常发光 B．通过L1和L2的电流之比是1：2 C．电源电压是4.5 V D．两灯消耗的总功率是4 W
第2节 电功率
新知导入
家用电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时急匆匆。为什么呢？ 铝盘转动快慢与什么有关系？
学习目标
1.知道电功率的含义和单位； 2.理解电功率与电流、电压的关系； 3.会用电功率的公式P=w/t=UI进行简单的计算。
新知学习
一、认识电功率
在物理学中，用电功率表示消耗电能的快慢。如果用电器在时间t内消 耗的电能为W，则所消耗电能与时间之比，定义为这个用电器的电功率。
电流/A 0.4 0.31
实验结论：用电器的两端的电压相同时，通过用电器的电流越 大电功率越大。
通过进一步的实验得出：电功率等于电压与电流的乘积，即 P =UI
单位：瓦（W） 单位：伏（V） 单位：安（A） 电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的电压、电路中的 电流和通电时间成正比，即
W =UIt
R1
U1 I1
3V 0.1A
【初中教育】最新九年级物理上册6、2电功率教案新版教科版word版
——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新九年级物理上册6、2电功率教案新版教科版word版______年______月______日____________________部门电功率科组长电功率一、 考点梳理电能和电功的关系电能 电能的测量 电功率 电热功率公式电热的利用和危害1、 对《电功率》部分知识点进行梳理。
2、更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义。
重难点1、 电功率的计算。
2、 深刻理解电功率的定义，学习用探究实验研究电功率问题。
3、 区分实际功率和额定功率。
课后作业：详见教案教师评语 及建议：电流热效应家庭电路中电流过大的原因保险丝的材料及作用二、 考点点评知识点1 电功1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
安全用电 电 功 和 电 功率4、计算公式：W=UIt=UQ=Pt （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R ①串联电路中常用公式：W= I2Rt 。
②并联电路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1 ③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功 常用公式W= W1+W2+…Wn5、单位：国际单位是焦耳（J ）常用单位：度（kwh ） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵ 电能表上“220V ”“5A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
北京课改版八年级下册6.2《功率》WORD教案1
第2节/功率________________________________才率的公式是______ ，计算时即的单位用_,r的单位用_________ ，功率的单位才是瓦. :日、乙两位同学分别把同样重的桌子从一楼搬到五喽冲用的时间比乙用的时间长，两人对桌子做功封夬小关系是0甲___ W乙（选填“>”、“ = ”或“<”）,对桌子做功快的是同学.3.甲同学休重600牛，乙同学体重500牛，他们进行登楼土赛•甲跑匕五楼用30秒,乙跑上五楼用24秒.同学做功较多, ________ 同学的功率较大.<42005年中考体育达标“跳绳项U"测试中,燕燕同学! min跳了 120次海次跳起的髙度约为4 cm,若她的质量为5（）畑，则她跳一次做的功约为______________________________________ J, 她跳绳的平均功率约为_____ W.（g取10 ^/kg）5.下列关于功率的说法中，正确的是（）A.物体做功越多，功率越大B.物体做功时间越长，功率越大C.物体做功越快，功率越大D.物体做功时间越短，功率越大6.举重运动员把2 000N重的杠铃2s内举高2m 后,在空中停留3 s,则在后3 s内的功率为（）A.4000WC.10000WD.07.下面说法中正确的是（）A.功率跟时间成正比，所以只要时间短，功率就大B.从P=,可知，功率的大小跟做的功成止比，所以只要做的功多，功率就大C.功率大的机械比功率小的机械做的功多0.甲毎小时做的功比乙每小时做的功多,甲的功率就比乙的功率大&小敏同学和她所骑的轻便自行车总巫约为600 N, k 曼谢卜轴略车木m「由勺浹描：4■ 了一陪K1 nn/亚A.150WB.300WCJ 500W D.3 000W9.图6-2- 1是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙的大小关系是（）人.戸甲>卩乙B.P甲< P乙C.P甲=P乙D.无法确定10.某工人用200 N的水平推力将®1000 N的物体i水平方向移动30 m,用时1 min,求该工人做功的J 率.11.高岀水面30m处有一个容积是50品的水箱，要f 一台离心式水泵抽水给水箱,1 h即可把水箱3 满•这台水泵的功率至少是多少千瓦。
6.2 电功率 课件 (共39张PPT)教科版物理九年级上册
解析：100只节能灯正常发光2 h 消耗的电能W=5863.5kW·h－
5861.3 kW·h=2.2 kW·h，1只节能灯消耗的电能W′= 1W00= 2.21k0W0 ·h=0.022 kW·h=79 200 J，通过每只节能灯的电流
I=WUt′=220
79 200 J V×2×3
600
s
=0.05A。100
(2)在纯电阻电路中，电功率与电阻的关系
串联电路 并联电路
电功率跟电阻成正比，PP12=RR21 电功率跟电阻成反比，PP12=RR12
(3)在串联和并联电路中，总功率P 总=P1+P2+P3+…+Pn。
深度理解 定义式、公式与推导式的对比：
定义式 公式
推导式
表达式 P=Wt P=UI P=UR2 P=I2R
示数由
变为
。已知每只节能
灯正常发光时的电压为220 V，则通过每只节能灯的
电流为__0_.0_5__ A；实验表明，1 只这样的节能灯与1
只60 W的白炽灯正常发光时亮度相同。与使用60 W
的白炽灯相比，100 只这样的节能灯正常发光2 h 可
节能__9_._8__ kW·h。
解题秘方：计算相同时间内节能灯所节省电能的一般 方法：先分别求出节能灯与白炽灯在这段时间内各自 消耗的电能，然后用求差的方法求出可节省的电能。
只60
W
的白炽灯正常发
光2 h 消耗的电能W″= P″t=100×60×10-3 kW×2 h=12 kW·h。
使用节能灯可节能ΔW=W″－W=12 kW·h－2.2 kW·h=9.8 kW·h。
第二空另解
100
只节能灯的总功率：P总=Wt =2.2
【推荐】教科初中物理九上《6.2 电功率》PPT课件 (4)ppt
2.电功率
[解析] 若将它们并联后接入1.5 V的电源两端，通过定
值电阻的电流：I1＝0.1 A，通过灯泡的电流：I2＝0.24 A， 则通过电源的电流：I＝I1＋I2＝0.1 A＋0.24 A＝0.34 A。
若将它们串联后接入4.0 V的电源两端，因为串联电路
电流处处相等，而且串联电路的总电压等于各部分电路两
7
2.电功率
(3)总结(1)、(2)的实验过程。
思考：
问题1：电功率等于 电压 与 电流
的乘积，
公式是 P＝UI 。
问题2：电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端
的_ 电压 、电路中的 电流 _和通电时间成__正 __比，
即W＝__ UIt _。
问题3：在纯电阻电路中电功率公式的变形：
P＝UI＝IR·I＝_I2R
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2.电功率
3．某用电器正常工作时两端的电压是220 V，电流是800 mA， 这个用电器正常工作时的电功率是_______1_7_6_，W电阻是 ____2_7_5_Ω___；如果该用电器每天使用5 h，则每天消耗的电能 是___3_.1_6_8_×__1_06__J，一个月耗电____2_6_._4_kW·h(一个月按30 天计算)。
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2.电功率
[解析]
由P＝
U2 R
可知，要使电功率大，则电阻要小，则
可知最高挡应是两电阻并联，最低挡应只有R1接入电路，则 开关状态可以判断出来；再由电功率公式可求得各自的电功
率，由欧姆定律可求高挡时的电流。
(1)电取暖器处于低挡时，只有R1接入电路，则S1闭 合，S2断开。
(2)由P＝UR2得：P1＝（122210 VΩ）2＝400 W。
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九年级物理上册 6.2 电功率(1)课件2教科教科级上册物理课件
一、电功率表示 消耗电能的快慢 。
所消耗的电能与时间的
公式 ： P
二、单位：电功
W。 Wt —
时间 —
电功率 —
比 叫电功率。
焦—J
t— 秒 。
。s
P— 瓦。 W
三、应用：（1）求电功率
（2）求电功 W=Pt 。
P ，Wt
（3）求时间
t
W。
P
实用单位：功率P—kW,时间t—h,功W—_kW•h
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2.在家庭电路中，有一用电器单独工作，测出 标有“3000 转/kW•h”字样的电能表在 180s内转了30转,这用电器消耗的电能是多少 ？这用电器的电功率是多大？
解：消耗的电能
W 3 3 0 0 0 0k W • h 0 .0 1 k W • h
用电器的电功率
P W t 0 .0 1 1 0 1 0 8 0 0 W s 3 6 0 0 s 2 0 0 W
想想议议
从公式W＝Pt你想到了节能的办法吗？
可以在不改变用电时间的情况下，尽可 能的减小用电器的功率，也可以在不减小 用电器功率的情况下，减少用电时间。
也可以同时减小用电器的功率和用电时间。
12/12/2021
例题5 汪栋家的空调加热时工作5h消耗 的电能是6kW•h，求空调的电功率？ 解：电功率功
工作的电压叫电做能额定电压，
正常叫做额定功率。
正常工作的功率
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课堂导学
一、认识电功率 (1).电功率是表示 消耗电能的快的慢物理量。用字母 表示。 P (2).它的单位是 ，瓦简特称 ，符瓦号是 W 。更大的电功率单位是 千，瓦符号是 kW 。换算：1kW= 10W3 。
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6.2 功率（重点班）
班级_______姓名________小组________
【学习目标】
1．阅读课本，熟记功率的定义、定义式、单位及物理意义，能区分额定功率和机械效率；[来源:1]
2．阅读课本，会推导功率的多种表达式，合理选取公式求解平均功率和瞬时功率；
3．通过分析典例，会分析两种机车启动方式中v、a的变化规律，并会求解最大速度；
4．通过教师讲解，能结合图像分析功率问题。
【重点难点】
重点：平均功率和瞬时功率；两种启动方式；
难点：两种启动方式。
（一）基础感知[来源:学。
科。
网Z。
X。
X。
K]
知识点一：平均功率和瞬时功率
判断：如图所示，四个相同的小球在距地面相同的高度以相同的速率分别竖直下抛、竖直上抛、平抛和斜抛，不计空气阻力，则下列关于这四个小球从抛出到落地过程的说法，判断下列说法的正误
①小球飞行过程中单位时间内的速度变化相同[来源:1]
②小球落地时，重力的瞬时功率均相同
③从开始运动至落地，重力对小球做功相同
④从开始运动至落地，重力对小球做功的平均功率相同[来源:学*科*网]
思考1：如图所示，质量相同的两物体从同一高度由存止开始运动，A沿着固是在地面上的光滑斜面下滑，B做自由落体运动．两物体分别到达地面时，两物体重力的平均功率大小关系为；两物体重力的瞬时功率大小关系。
知识点二：机车的两种启动方式
典例1：一辆重5t的汽车,发动机的额定功率为80kw.汽车从静止开始以加速度1m/s2做匀加速直线运动,车受的阻力为车重的0.06倍,g=10m/s2,求:
①分析车从静止开始匀加速至匀速过程中车的牵引力和发动机的功率如何变化;
②车做匀加速直线运动能维持多长时间;
③车做匀加速直线运动过程的平均功率;
④车加速10s末的瞬时功率;
⑤车速的最大值.
典例2：如图所示，在外力作用下某质点运动的t
υ-图象为正弦曲线。
从图中可以判断A．在0～t1时间内，外力做正功[来源:学#科#网
Z#X#X#K]
B．在0～t1时间内，外力的功率逐渐增大
C．在t2时刻，外力的功率最大
D．在t1～t2时间内，外力做的总功为零
（二）探究未知
把自学中的疑惑和发现的问题，在下处列出，以备议环节与同学讨论
；。
[来源:1]
[来源:学&科&网]
[来源:1ZXXK]
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
[来源:]
第 1 页。