六年级语文知识积累归纳总结大全

合集下载

小学六年级语文知识归纳文言文古诗词常用表达总结

小学六年级语文知识归纳文言文古诗词常用表达总结

小学六年级语文知识归纳文言文古诗词常用表达总结文言文和古诗词是中华传统文化中的精华,也是小学语文学科中的重点内容。

在小学六年级的语文学习中,学生们需要掌握一定的文言文知识和古诗词常用表达。

本文将对小学六年级语文知识进行归纳总结,以便学生们更好地学习和掌握这些内容。

一、文言文常用词汇1. 承欢膝下:指与家人团聚,快乐相处。

2. 浴血奋战:形容战斗激烈,浴血奋战。

3. 唯利是图:形容人只追求私利,不顾公共利益。

4. 明镜高悬:形容言行高尚,道德清白。

5. 狼狈为奸:指两个坏人勾结在一起,一起做坏事。

6. 欲壑难填:比喻贪欲极大,永远无法满足。

7. 执政为民:指执政者以民众的利益为重,为民众谋福利。

二、文言文常用句型1. 君子之交淡如水:形容君子之间的友谊淡泊平和。

2. 人心向善,世界才会美好:指人的心灵善良,社会才会进步。

3. 近朱者赤,近墨者黑:指接触好人会变好,接触坏人会变坏。

4. 志同道合:形容有共同目标和理想的人聚在一起。

5. 逆水行舟,不进则退:形容事情没有进步就会倒退。

6. 行百里者半九十:比喻事情接近成功时难度加大。

7. 得道多助,失道寡助:指正道能得到众人帮助,邪道则会得到少数人支持。

三、古诗词常用表达1. 春风绿意盎然,百花争艳绽放。

2. 秋风瑟瑟,一片片黄叶飘落。

3. 冬日寒风凛冽,寸草不生。

4. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

5. 星光闪烁,银河铺满夜空。

6. 月色如水,皎洁如玉。

7. 江水流长,山青水秀。

四、古诗词警句1. 读书破万卷,下笔如有神。

2. 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

3. 一日不见,如三秋兮。

4. 人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

5. 多情自古空余恨,好梦由来最易醒。

6. 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

7. 白日依山尽,黄河入海流。

综上所述,文言文和古诗词是小学六年级语文知识的重要组成部分。

通过对文言文常用词汇、句型和古诗词常用表达的总结,可以帮助学生们更好地理解和运用这些知识,提高语文能力。

小学六年级语文知识点归纳

小学六年级语文知识点归纳

一、词语辨析1.近义词辨析例如:懒惰和懒散、壮丽和宏伟、诚实和真诚等。

2.反义词辨析例如:今天和昨天、好和坏、黑和白等。

3.形近词辨析例如:笨和笛、街和街、乱和鸾等。

二、句子成分1.主语:句子中表示动作的主体。

2.谓语:句子中表示动作或状态的内容。

3.宾语:句子中接在动词后的补充说明。

4.状语:句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。

5.定语:句子中修饰名词或代词的词语。

三、成语和谚语1.成语:通过多个字组合而成的固定搭配,具有特定的意义。

例如:一心一意、晴天霹雳、不耻下问等。

2.谚语:具有简练表达智慧的格言或警句。

例如:世上无难事,只怕有心人、君子之交淡如水、尺有所短寸有所长等。

四、修辞手法1.比喻:用一个事物来比喻另一个事物,起到形象生动的作用。

例如:他是我的知己,像一颗流星划破黑夜。

2.夸张:对事物进行夸张的描述,增强语言的感染力。

例如:他跑得飞快,像一道闪电一样。

3.排比:将相同或相似的句子进行排列,起到强调或对比的作用。

例如:既要爱国,又要爱家乡;既要听话,又要有主见。

五、修辞手法1.比喻:用一个事物来比喻另一个事物,起到形象生动的作用。

例如:他是我的知己,像一颗流星划破黑夜。

2.夸张:对事物进行夸张的描述,增强语言的感染力。

例如:他跑得飞快,像一道闪电一样。

3.排比:将相同或相似的句子进行排列,起到强调或对比的作用。

例如:既要爱国,又要爱家乡;既要听话,又要有主见。

六、阅读理解1.阅读理解:通过阅读文章,理解文章的主旨、细节和推理等。

例如:根据短文内容回答问题、判断对错、选择合适的答案等。

例如:理解古代诗词、文章和典故等。

七、作文写作1.格式要求:包括书信、日记、小说、议论文等不同的文体。

2.内容要求:要求语言准确、条理清晰、观点明确、感情真实。

3.修辞手法:可以运用比喻、夸张、拟人等修辞手法进行修饰。

语文六年级知识点大全

语文六年级知识点大全

语文六年级知识点大全一、字词运用1. 拼音音节的基本规律2. 同音字、多音字的辨析3. 词语的正确运用4. 词语的辨析5. 标点符号的正确使用二、语法知识1. 各类短语的运用2. 形容词的比较级和最高级3. 动词的时态和语态4. 名词的单复数5. 介词短语的运用三、阅读理解1. 理解文章的主旨2. 掌握文章的结构3. 分析和解答问题4. 阅读不同体裁的文章5. 提炼文章的关键信息四、写作技巧1. 记叙文的写作要素2. 描写人物、事物和环境的方法3. 叙述事件的先后顺序4. 记叙文中的衔接手法5. 说明文的写作特点五、修辞手法1. 修辞手法的基本概念2. 比喻、拟人等修辞手法3. 修辞手法的运用场景4. 修辞手法的效果分析5. 自己创作修辞句子六、作文写作1. 规范的作文格式2. 选择合适的题材3. 合理安排篇幅4. 内容连贯和思路清晰5. 使用丰富的表达方式七、古代文化1. 古诗词的学习和鉴赏2. 古文阅读和整理3. 传统文化的传承与发展4. 名人故事和历史典故5. 传统节日和庆典活动八、现代文学1. 现代散文的阅读和欣赏2. 现代小说的阅读和评析3. 现代诗歌的理解和鉴赏4. 现代戏剧和电影的观看5. 当代作家的作品研究九、修辞赏析1. 修辞手法在文学作品中的应用2. 分析修辞手法对作品的美学效果3. 文学作品中的意象和象征4. 修辞手法对读者的情感共鸣5. 创作中的修辞手法运用技巧总结:以上是语文六年级的知识点大全,包括字词运用、语法知识、阅读理解、写作技巧、修辞手法、作文写作、古代文化、现代文学以及修辞赏析等方面。

掌握这些知识点可以帮助同学们提高语文水平,更好地理解和运用语言。

希望同学们在学习语文的过程中,能够注重阅读、多写多练,培养对语文的兴趣和理解能力,成为优秀的语文学习者。

六年级人教版语文总知识点

六年级人教版语文总知识点

六年级人教版语文总知识点一、字音与字形1. 声母、韵母、声调2. 声母的认读和拼写3. 韵母的认读和拼写4. 单音节词的读音5. 多音字的读音及运用6. 声调的认读和运用二、词语运用1. 同义词、反义词2. 近义词的选择3. 反义词的运用4. 词的组合与转化5. 词语的搭配三、字词辨析1. 同音字的辨析2. 同形异义字的辨析3. 近义词的辨析4. 反义词的辨析5. 词义的辨析四、句法知识1. 主谓一致2. 宾语的选择3. 定语的位置与修饰4. 状语与句子成分5. 陈述句、疑问句、祈使句的转换6. 否定句的构成与转换五、修辞手法1. 直接引语与间接引语2. 比喻与拟人3. 夸张与描写4. 表示心理活动的修辞手法5. 表示感叹的修辞手法六、修辞方法1. 对偶2. 反问3. 排比4. 设问5. 对照七、成语短语1. 常见成语的意义解析2. 成语在语篇中的应用3. 词语的比喻义与忌用4. 短语的组合与运用5. 惯用语的用法八、篇章阅读1. 推理阅读2. 人物与情节的理解3. 语言特点与主旨概括4. 标点符号的运用5. 标题与段落关系的判断九、写作技巧1. 抓住中心思想2. 添加细节和描写3. 合理使用词汇和句式4. 注意修辞和换位思考5. 列提纲、写开头与结尾以上是六年级人教版语文的总知识点,在学习中要结合教材的内容,逐一掌握和应用。

通过不断的练习和积累,可以提高语文水平,取得更好的成绩。

祝你学习进步!。

整个小学六年级语文知识点

整个小学六年级语文知识点

整个小学六年级语文知识点
一、字音与字形
1. 汉字字形和笔画的认识与书写
2. 汉字的构造和部首的认识与应用
3. 声母、韵母的认识与拼读
4. 声调的发音与区分
二、词语运用
1. 成语、俗语、谚语的理解与运用
2. 同义词、反义词、近义词的辨析与运用
3. 词语的变形、派生与应用
三、语法知识
1. 词的分类及用法(名词、动词、形容词、副词等)
2. 句子成分的识别与分析
3. 句型结构的变化与应用
4. 时态、语气、语态的辨析与运用
四、阅读与理解
1. 阅读理解的技巧与方法
2. 提取信息、归纳总结与写作要点
3. 文章结构与段落的组织
4. 理解与分析诗词、寓言、小说等文学作品
五、写作表达
1. 作文的基本要素与写作技巧
2. 议论文、说明文、故事文的结构与写法
3. 口头表达与写作能力的培养
4. 修辞手法的认识与应用
六、修辞与鉴赏
1. 比喻、夸张、排比等修辞手法的辨析与运用
2. 文学作品的鉴赏与欣赏
3. 诗词、歌曲、戏曲的赏析与背诵
七、常见语病与错误修改
1. 常见的语病与错误类型
2. 语句错误的修改与改进
3. 标点符号的正确使用与修正
八、作文批改与改进
1. 作文批改的常见问题与评价标准
2. 修改作文的方法与技巧
3. 多样化的写作风格与表达方式
以上是整个小学六年级语文的知识点概述,通过对这些知识点的学习掌握,学生能够提升自己的语文素养,提高阅读理解与写作能力。

在学习过程中,要注重实践应用,通过大量的阅读与写作练习,逐渐熟练掌握语文知识,并在实际运用中不断提高。

最新六年级语文必背知识点归纳

最新六年级语文必背知识点归纳

六年级语文是小学最后一年的语文学习阶段,也是学生语文能力提升的关键阶段。

在这一阶段,学生需要掌握一些必背的语文知识点,以提高阅读理解、写作和语言表达的能力。

下面是最新六年级语文必背知识点的归纳。

一、词语理解与运用1.同音异义词:有相同的发音,但意义不同的词语。

2.同形异义词:有相同的字形,但意义不同的词语。

3.近义词:意义接近或相似的词语。

4.反义词:意义相对或相反的词语。

5.词组意义:两个或多个词组合在一起,形成新的意义的词组。

6.灵活运用词语:根据上下文语境,选择合适的词语进行理解和运用。

二、古诗词与文言文阅读1.古诗词的背诵与理解:学习并背诵一些有代表性的古诗词,理解其中的意境和情感表达。

2.文言文的理解与翻译:学习理解文言文的句子结构、词义和语法规则,并能翻译简单的文言文句子。

3.诗词鉴赏:学习欣赏古代文人的优秀诗词作品,理解其中的修辞手法、意境和表达技巧。

三、记叙文的阅读与写作1.记叙文结构:学习记叙文的开头、事件发展和结尾部分的写作方式。

2.记叙文的情节与人物:学习分析记叙文中的情节发展和人物形象描写,并理解事件与人物之间的关系。

3.记叙文的描写手法:学习记叙文中的描写手法,如比喻、拟人、排比等,以提高作文的表达能力。

四、议论文的阅读与写作1.议论文结构:学习议论文的引入、正文和结尾部分的写作方式。

2.议论文的观点与论据:学习分析议论文中的观点表达和论据支持,并理解观点与论据之间的关系。

3.议论文的修辞手法:学习议论文中的修辞手法,如比喻、举例、排比等,以提高作文的表达能力。

五、修辞手法的理解与运用1.比喻:用形象生动的语言进行比较,以便更好地表达或理解。

2.拟人:赋予无生命的事物以人的性格或行为特征,以使描写更加生动有趣。

3.夸张:用夸张的语言表达出其中一种情感或感叹,以加强语言的感染力。

4.排比:把同类词语或句子并列起来,以加强语言的节奏感和修辞效果。

六、修辞语言的理解与欣赏1.修辞问答:将问题和回答结合起来,形成一种特殊的修辞方式。

6年级上册语文重点知识归纳

6年级上册语文重点知识归纳

6年级上册语文重点知识归纳一、基础知识1. 汉字书写:掌握并正确书写本册课本中要求掌握的生字,注意字形、字音、字义的准确把握。

2. 词语积累:重点掌握课文中出现的成语、短语、惯用语等,理解其含义并能恰当运用。

3. 句子理解:学会分析课文中的重点句子,理解句子的深层含义,培养语感。

二、古诗文阅读1. 《秋思》:了解诗人张籍的生平和艺术成就,体会诗中表达的思乡之情。

背诵全诗。

2. 《诗经·采薇(节选)》:了解《诗经》的基本知识,感受古代诗歌的韵律美。

背诵节选部分。

3. 《春夜喜雨》:了解诗人杜甫的生平和艺术成就,体会诗中描绘的春雨美景和诗人的喜悦之情。

背诵全诗。

4. 《西江月·夜行黄沙道中》:了解词人辛弃疾的生平和艺术成就,感受词中描绘的夜景和诗人的豪情壮志。

背诵全词。

三、现代文阅读1. 《草原》:了解作者老舍的生平和文学成就,体会文中描绘的草原风光和民族风情,培养热爱大自然的情感。

2. 《丁香结》:了解作者宗璞的生平和文学成就,体会文中表达的丁香花的美丽和坚韧品质,学习借物喻人的写作手法。

3. 《宇宙生命之谜》:了解科学家对宇宙中是否存在生命的探索和研究成果,激发探索宇宙奥秘的兴趣。

四、写作训练1. 记一次有意义的活动:记录一次自己参加的有意义的活动,如运动会、文艺汇演等,注意活动过程的叙述和个人感受的抒发。

2. 写一个自己熟悉的人:选择一个自己熟悉的人,如家人、朋友、老师等,通过具体事例展现其性格特点和品质。

注意人物形象的刻画和情感的表达。

3. 想象作文:以“假如我有一双翅膀”为题,展开想象,编写一个有趣的故事。

注意想象合理、丰富,故事情节生动、有趣。

五、口语交际与综合性学习1. 口语交际:学会在不同场合下使用恰当的语言和态度进行交际,如请教问题、表达感谢、道歉等。

注意语言文明、礼貌待人。

2. 综合性学习:通过小组合作、调查研究等方式,了解社会热点问题或身边的实际问题,并尝试提出解决方案或建议。

六年级语文知识点重点归纳

六年级语文知识点重点归纳

六年级语文知识点重点归纳一、词的分类1. 名词:表示人、事物、地点、时间等。

可分为普通名词和专有名词。

2. 动词:表示人或事物的动作、状态或变化。

3. 形容词:描述名词的性质、特征或状态。

4. 副词:修饰动词、形容词、副词或整个句子,表示时间、地点、方式等。

5. 代词:用于代替名词或名词词组,分为人称代词、指示代词、疑问代词等。

6. 数词:表示数量的词,包括基数词、序数词、分数词等。

7. 介词:表示名词与其他词之间的关系。

8. 连词:连接词与词、词与短语、词与句子。

9. 感叹词:表达惊讶、赞美、疑问等感叹的词语。

二、句子成分1. 主语:句子谓语所说明的人或物。

2. 谓语:表示主语的动作、状态或存在的词或词组。

3. 宾语:句子中动作的承受者或受影响的人或物。

4. 定语:修饰名词或代词的词或词组。

5. 状语:修饰动词、形容词、副词等的词或词组。

6. 表语:与主语一起说明主语的性质、特征或状态的词或词组。

7. 同位语:对名词、代词进行说明的词或词组。

8. 状语从句:修饰动词、形容词、副词等的句子。

9. 定语从句:修饰名词或代词的句子。

三、阅读理解1. 阅读理解题型:主要包括选择题、判断题、填空题和作文题。

2. 阅读策略:注意阅读题目要求,先通读全文,抓住关键信息,注重细节,运用推理和归纳总结。

3. 理解题意:理解文章的主旨大意,掌握文章的结构和篇章的逻辑关系,注意段落之间的过渡。

四、诗歌鉴赏1. 诗歌特点:押韵、节奏感强,意境丰富,语言简短精炼。

2. 诗歌分类:古体诗、近体诗、民族诗歌等。

3. 诗歌表达:通过描写、抒情、写景等手法来表达主题和情感。

五、修辞手法1. 比喻:用形象的语言进行类比,增加表达的生动性和感染力。

2. 拟人:赋予非人事物以人的特征和行为。

3. 夸张:通过夸大的手法突出事物的某种特征或表达情感。

4. 对仗:句子中的语言重复或反复使用某些音、词、句型等。

5. 角度:以特定的视角来表达思想、情感,增加表达的独特性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

六年级语文知识积累
我会背
一、叠字词
1 AABB:高高兴兴开开心心快快乐乐平平安安健健康康
2、ABAB:通红通红鲜红鲜红碧绿碧绿雪白雪白研究研究
3、 ABAC:一心一意一模一样半信半疑人山人海十全十美
4、AABC:津津有味多多益善栩栩如生济济一堂头头是道
5、ABCC:生机勃勃兴致勃勃生气勃勃得意洋洋喜气洋洋
6、ABB:红通通红彤彤黄灿灿金灿灿绿油油
7、 ABAB(声音)哗啦哗啦轰隆轰隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅沥淅沥
二、成语归类
描写人物仪表容貌、体态:仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉、反映人物优秀品质:大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧
带有“鼎”的成语:鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎
带有数字的成语:一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛
历史故事的成语:按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐
带有一对反义词的成语:大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远
带有一对近义词的成语:千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语
来自寓言故事的成语:刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟
形容很专心的成语:专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛
含有人体器官的成语:眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹
描写春天的词语:春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香
描写夏天的热:赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓
描写山的成语:崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏
描写水的成语:水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌
表示心情的成语
高兴:兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜
伤心:垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心
表示说话的成语:滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休
带有动物名称的:闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足
20、描写人物神态的:手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气
21、描写自然环境的:
雨:和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨
花:百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷
天气:风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰
22、含有夸张手法的成语:怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋
23、描写人心理活动的成语:忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚
24、反映技艺高超的成语:技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青
25、反映朋友间情谊深厚的成语:深情厚谊、情同手足、情深义重同甘共苦肝胆相照
26、反映景色优美的成语:山清水秀、鸟语花香、花红柳绿莺歌燕舞翠色欲流
27、形容人特别多的成语:人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往人如潮涌
28、形容情况险急:危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛刻不容缓
29、反映场面热闹繁华的成语:络绎不绝门庭若市水泄不通人声鼎沸人山人海
30、有比喻的成语:归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶
31、含有“不”的成语:与众不同宁死不屈水泄不通目不识丁力不从心
32、描写地形地貌的成语:连绵不断高耸入云危峰兀立拔地而起一望无边
33、含有人物的成语:江郎才尽夸父追日愚公移山塞翁失马、孟母三迁
34、描写冬天的词语:天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地
35、含有昆虫名称的成语:飞蛾扑火金蝉脱壳蜻蜓点水蛛丝马迹螳螂捕蝉,黄雀在后
36、多字格成语:
九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行,始于足下人不可貌相既来之,则安之麻雀虽小,五脏俱全解铃还须系铃人吃一堑,长一智一不做,二不休
37、“想”的成语:深思熟虑胡思乱想朝思暮想左思右想异想天开
38、描写颜色的成语:五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿
三、诗句、名言警句:
1、描写春天的诗句:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

(孟浩然《春晓》)
2、描写夏天的诗句:
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

(杨万里《小池》)
3、描写秋天的诗句:
远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(杜牧《山行》)
4、描写冬天的诗句:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪雨表(唐柳宗元《江雪》)
5、抒发思念家乡或亲人的古诗:
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

李白《静夜思》
独在异乡为异地客,每逢佳节倍思亲。

(王维《九月九日忆山东兄弟》
6、描述军旅生活的古诗:
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

(王昌龄《从军行》)
7、描写月亮的诗句:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

(李白《静夜思》)
春风又绿江南岸,明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》
8、描写友情(离别、送别)的诗句:
海内存知己, 天涯若比邻。

--王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

―――王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

―――李白《送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

――――李白《赠汪伦》
9、描写山川景物的诗句:
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

――――王之涣《凉州词》
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

―――李白《早发白帝城》
白日依山尽,黄河入海流。

――――王之涣《登鹳雀楼》
10、咏物言志诗:王安石《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

11、劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿《劝学》)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

(陆游《冬夜读书示字聿》)
12、惜时类:
少壮不努力,老大徒伤悲。

(汉乐府《长歌行》)
一年之计在于春,一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

13、爱国类:
天下兴亡,匹夫有责。

--顾炎武
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

--范仲淹《岳阳楼记》
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

--陆游《示儿》
14、心情类:
悲伤:
死去原知万事空,但悲不见九州同。

--陆游《示儿》
高兴:
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

--杜甫《闻官军收河南河北》
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

--李白《早发白帝城》
15、歌颂母爱的诗句:谁言寸草心,报得三春晖。

(孟郊《游子吟》)
16、勤奋学习的名言:
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。

--鲁迅
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

--爱迪生
书山有路勤为径学海无涯苦作舟
17、珍惜时间的名言:
合理安排时间,就等于节约时间。

--培根
莫等闲,白了少年头,空悲切--岳飞
少壮不努力,老大徒伤悲(汉乐府《长歌行》
说明谦虚的名言:满招损,谦受益。

虚心使人进步,骄傲使人落后
18、谚语:
(气象)(1)雷公先唱歌,有雨也不多。

(2)朝霞不出门,晚霞行千里。

(农业谚语)(1)今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。

(2)庄稼一枝花,全靠肥当家。

(学习谚语):(1)刀不磨要生锈,人不学要落后。

(2)世上无难事,只要肯登攀。

19、对联:
(学习)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

(教师联):桃李满天下,四海皆学子。

(春联)新年纳余庆佳节号长春;爆竹一声除旧岁梅花数点接新春;雪里江山美花间岁月新
(格言联)世事洞明皆学问,人情练达即文章。

良言一句三冬暖恶语伤人六月寒
(景区联)风景这边独好江山如此多娇;明月松间照清泉石上流
(做人联)横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛;虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花
20、歇后语:
(夸奖赞誉)小葱拌豆腐--一清二白张飞穿针--粗中有细
(三国歇后语)诸葛亮用兵--神出鬼没刘备的江山--哭出来的关公喝酒--不怕脸红
21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》
22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《高老庄收伏猪八戒》《真假美猴王》
23、施耐庵《水浒传》的小故事:《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》
24、曹雪芹《红楼婪》的小故事:《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》
25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》
26、2008年第29届奥林匹克运动会将在北京举行,
口号是:同一个世界,同一个梦想
吉祥物:福娃(贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。

谐音“北京欢迎你”)分别是鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕。

会徽:中国印舞动的北京
2001年7月13日北京申奥成功,举国欢腾。

相关文档
最新文档