社会交往礼为先PPT课件3 粤教版

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文明交往PPT课件 粤教版(18张)

文明交往PPT课件 粤教版(18张)

不受欢迎,因为他既不尊重 他人,也没有礼貌。
向乞丐鞠躬
已故美国总统林肯有一次外 出,路边有一个身穿破衣的黑 人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯 总统一丝不苟地脱帽对其回礼。 随行人员对总统的举止表示不 解,林肯总统解释说:“即使 是一个乞丐,我也应该尊重他。
想一想
1、林肯总统与乞丐当时的差异 在哪里? 2、如何理解“即使是一丐,我 也应该尊重他”。
听故事,印证想象
联系实际,印证想象
我们需要沟通
没有沟通,世界将成为一 片荒凉的沙漠。一个人每天都 不可避免地与他人交往,在有 声无声、直接间接中用交流的 方式获得感应和认同。
交往是人的 基本需要
你是否因交往而烦恼?
仔细观察书本P61图片,思考:
交往艺术需学习 陈峰与人交往的态度、言行
受欢迎吗?为什么?
害处:不利于我们形成崇高的道德 品质和树立高尚的理想情操;会对 人造成伤害,妨碍我们与人交往; 会直接影响社会风气的改善,影响 国家与民族的尊严。
礼貌用语知多少?
俗话说:心扉如同户,小小的钥匙便可以打开它。别 忘了钥匙有---“谢谢”和“劳驾。” 1、除此之外,你还知道哪些交往的“金钥匙”? 例如: 2、当你遇到一道难题时,冥思苦想半天不得其解, 而同桌学习较好,你如何开口询问? 3、当你的好友因父亲工作调动,要去外省上学,临 别时你如何为他祝福? 4、如果你的老师生病住院,你代表班级同学去探望, 在病床前你会向老师说些什么?
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

社会交往礼为先ppt优秀课件4 粤教版

社会交往礼为先ppt优秀课件4 粤教版
孔融让梨
孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融
一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什
拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小 吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”
程门立雪
相传,一日杨时、游酢来到书院拜见程颐,正遇上
先生闭目养神,这时外面开始下雪,两人求师心切,便
敬侍立一旁等了大半天,先生慢慢睁开眼睛见他们还没 时候,门外的雪已经积了一尺多厚了。
交往是社会生活中必不可少的活动。
心理档案:
美国心理学家奥托就曾做过一个实验,使这个人处于一
与信息隔绝的状态中,过三个小时,他就会产生幻觉,最后甚 对一个人最大的处罚是什么?
失常,被试者纷纷要求退出实验。通过多次实验他得出一
把一个人与世隔绝是最严厉的处罚。 ——美国心理学家
交往是社会生活中必不可少的活动
甲不好意思地走了。
二、学会交往之——礼貌
通行证
礼貌是交往的
润滑剂
礼貌用语大比拼!
(1)以两竖列一位同学记录所在 比拼规则: (3)举手抢答,保证秩序;
拜托语:
致谢语: 赞赏语: 道歉语: 应答语:
(4)获胜小组每人将获得以下奖品
征询语:
告别语:
三、传承交往之——美德
礼让斑马线
文明过马路
排队守秩序
礼仪待宾客
北碚创卫在努力,文明礼仪我先行
请为我们在北碚区的创卫中提升文明礼仪素养, 写出简短文明礼貌标语!
活动规则:
(1)以前后两排为一小组;
(2)每小组创作好后,确定好作品展示人
小结:
一、感受交往之—重要
社会交往礼为先
交往是社会生活中必不可
二、学会交往之—礼貌

〔粤教版〕文明交往礼为先 教学PPT课件7

〔粤教版〕文明交往礼为先 教学PPT课件7
力所能及的事情
听到国歌声立刻 止步,面向国旗所在
方向行注目礼
洗完手不关水龙头
吊儿郎当地穿着校 服,胸口衣裳大敞
在饭堂排队打饭,
遵守秩序
进办公室喊“报告”,
声音洪亮
不是自己年级活动时间 参与体育活动,与其他
年级争场地
及时制止转书、
转笔的同学
在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食
课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏
1、小明的行为违反了交往中的那些原 则?
2、愿意帮小明改掉坏毛病的同学的做 法说明了什么?
3、从小明的故事中我们受到了哪些启 示?
平 尊宽 等重容
1、同学回答问题时,出现了一个明显的错误你 立即大声纠正并嘲笑他,这样会______,应该
______。
2、班会课上,你的好朋友正在发言,而你却与旁
从温总理对待这名滋事学生的态度上,我们可 以看出温总理具有什么样的优良品德?
故事一: 有一个人经过热闹的火车站前,看见一个双腿残疾的人席地而坐,
在摆地摊卖铅笔,他漫不经心地丢下100元当作施舍。过了不久,这个人又回 来了,他从地摊上拿起几支铅笔,抱歉地对残疾人说:“很对不起,你是一个 生意人,我竟把你当成乞丐了。”
如果你说:“让开!让开!我要过去!”或许换
来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语,
客气地说:“先生,对不起,麻烦您让一下路好
吗?”对方一定会马上让开,面带笑容地让你过
去。
生活场景二:在人很拥挤的公共汽车上,你
不小心踩了别人一脚,若你没有任何礼貌表示,
这时,对方会火冒三丈,若你很自然优雅地向对
方道歉,说声:“对不起!”那对方就是再痛,
国家民族形象

文明交往ppt优秀课件 粤教版

文明交往ppt优秀课件 粤教版
3、我们班同学间有差异吗?想 想自己的做法如何?
《三顾茅庐》的故事告 诉我们什么?
刘备尊重诸葛亮,他也 赢得诸葛亮的尊重,更 使他得了一个人才。
相互尊重
结论
尊重是交往的 前提
学会交往,首先要懂得尊重,学会尊重。
尊重他人的表现形式是 礼貌
听儿歌,明道理
小品表演《成功的秘诀》
礼貌是交往的Байду номын сангаас行证
议一议
听故事,印证想象
联系实际,印证想象
我们需要沟通
片荒交凉没往的有沙沟是漠通。,人一世的个界人将每成天为都一 不可基避本免地需与他要人交往,在有
声无声、直接间接中用交流的 方式获得感应和认同。
你是否因交往而烦恼?
仔细观察书本P61图片,思考:
陈峰交与往人交艺往术的需态学度习、言行
受欢迎吗?为什么?
不受欢迎,因为他既不尊重 他人,也没有礼貌。
今日话题
文明交往
◎我们可能会与哪些人交往?
父母、亲戚、同学、老师、邻居、 同事、领导、下属、外国人……
交往必不可少
通过与他们交往我们能获得什么呢?
在与他人的交往中,我们获得知 识、友谊、信任、肯定,从而找 到自己在社会中的位置,产生归 属感和安全感。
请充分发挥想象力,如果一个 人从小与世隔绝,没有人与他说话、 交流,那会发生怎样的情景?
向乞丐鞠躬
已故美国总统林肯有一次外 出,路边有一个身穿破衣的黑 人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯 总统一丝不苟地脱帽对其回礼。 随行人员对总统的举止表示不 解,林肯总统解释说:“即使 是一个乞丐,我也应该尊重他。
想一想 1、林肯总统与乞丐当时的差异 在哪里? 2、如何理解“即使是一丐,我 也应该尊重他”。

初中道德与法治粤教版七年级上册社会交往礼为先

初中道德与法治粤教版七年级上册社会交往礼为先
• 《晏子春秋》中说:“凡人之所以贵于禽兽者, 以有礼也。” • 宋代思想家朱熹说:“古者小学,教人以洒扫、 应对、进退之节,爱师、敬长、隆师、亲友之道, 皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。” • 古代哲学家管仲说:“喜气迎人,亲如弟兄;恶 气迎人,害与兵戈。”
3.文明礼貌的重要性
1)对个人
显示内涵修养 增添风采魅力 有助愉快交往 协调人际关系 架设友好桥梁
生归属感和安全感,获得满足感和幸福感。 • 人们在寻求和创造生存与发展的各种条件时,几乎
离不开社会交往。
这 些 交 往 行 为 , 你 赞 同 吗 ?
2、社会交往的通行证
礼貌 是社会交往的通行证,是人们 在交往中共同遵守的一种道德规范, 是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重他 人的表现。
结合古人的思想和生活经验,谈谈礼貌的重要性
七年级道德与法治上册
LIFE • HOME
人际交往 文明 礼仪
合肥46中南校区 王林
我是中国人,我骄傲,我自豪!
LIFE • HOME
国外专门为中 国人所设的 “文明告示牌”
▲出示导纲:
1. 社会交往有什么必要性? 2. 理解礼貌是交往的“通行证”? 3. 文明礼貌的重要性
▲自学设疑:
请同学们自学课本37-38页内容,自己尝试解决导纲中的 问题,并标注自己所遇到的疑难问题。
1、在文明的宣传上: 2、在接待外宾时: 3、在生活习惯上: 4、其它方面:
分享一下你的交往艺术
•尊重他人。不以自己的某些长处自傲,与人为 善。 •注重细节。在态度、仪表、语言、举止等都要 有礼貌。 • 态度亲和。待人真诚和气,面带微笑。 • 仪表大方。讲究卫生,面容整洁。 • 语言文明。不说脏话,耐心倾听。 •举止端庄。行为举止合乎礼仪,展示自信与朝 气。

社会交往礼为先ppt优秀课件4 粤教版

社会交往礼为先ppt优秀课件4 粤教版

礼让斑马线 文明过马路
排队守秩序 礼仪待宾客
北碚创卫在努力,文明礼仪我先行
请为我们在北碚区的创卫中提升文明礼仪素养, 写出简短文明礼貌标语!
活动规则:
(1)以前后两排为一小组; (2)每小组创作好后,确定好作品展示人;
小结:
社会交往礼为先
一、感受交往之—重要
交往是社会生活中必不可少的活动。
二、学会交往之—礼貌
礼貌是交往的“通行证”和润滑剂。
三、传承交往之—美德
文明礼仪是中华民族的传统美德。
礼貌歌
好少年,讲文明,仪表大方修养好; 见客人,问声好,起立相迎微微笑; 懂礼仪,有热情,以礼相待把心表; 遇外宾,有礼貌,不卑不亢很友好。
录制单位:重庆市兼善中学 制片:曹严博 摄像:黄生琪、杨香 编辑:卿昶
9 、善于把握事物的规律,掌握事物的正确动向,你就会事半功倍,而后取得最后的成功。
7 、居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。 9 、我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物,但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌,请相信这点。如果有人以相貌取人,那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在,人家是凡夫俗子罢了。
二、学会交往之——礼貌
礼貌是交往的
通行证
润滑剂
礼貌用语大比拼!
问候语: 拜托语: 致谢语: 赞赏语: 道歉语: 应答语: 征询语: 告别语:
(1)以两竖列为一小组;
比拼规则:(2)每组的最后一位同学记录所在小组的抢答个数;
(3)举手抢答,保证秩序;

七年级道德与法治上册 第二单元 2.2.1 社会交往礼为先课件 粤教粤教级上册政治课件

(2)在交往中,我们找到自己在社会中 的位置,产生归属感和安全感,获得满 足感和幸福感。
12/7/2021
2、交往的“通行证”是礼貌
礼貌 显魅力
12/7/2021
2、交往的“通行证”是礼貌
(1)什么叫礼貌?
礼貌是人们在交往中应该共同遵守 的一种道德规范。 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是 尊重他人的表现。
12/7/2021
流言 恶语
交往是人的基本需要
尊 重
前提
文 明 交
名片 表现
礼 貌

12/7/2021
学会文明交往成了人生的重要一课
12/7/2021
12/7/2021
12/7/2021
12/7/2021
通过学习,你觉得“礼貌与言行”中向
(3)如不愿握手,微微欠身鞠一个躬也是很有礼貌 的。
12/7/2021
入座时的基本要求:
1)先请对方入座,自己不要抢先座。 2)从座位左侧入座。如果条件允许,在就坐时最
好从座椅的左侧接近它。 3)就坐时,如果附近坐着熟人,应该主动打招呼。
即使不认识,也应该先点点头。还要放轻动作, 不要使座椅乱响。 4)在别人面前就坐,最好背对着自己的座椅,这 样就不至于背对着对方。得体的做法是:先侧 身走近座椅,背对着站立,右腿后退一点,以 小腿确认一下座椅的位置,然后随势坐下。必要 时,用一只手扶着座椅的把手。
12/7/2021
谢谢!
12/7/2021
12/7/2021
学海导航
社会交往礼为先
礼貌是社会交往 的“通行证”,是人 们在交往中共同遵守 的一种道德规范,是 谦虚恭敬的态度和言 行,是尊重他人的表 现。
12/7/2021

文明交往PPT优秀课件 粤教版(共18张)


听故事,印证想象
联系实际,印证想象
我们需要沟通
没有沟通,世界将成为一 片荒凉的沙漠。பைடு நூலகம்个人每天都 不可避免地与他人交往,在有 声无声、直接间接中用交流的 方式获得感应和认同。
交往是人的 基本需要
你是否因交往而烦恼?
仔细观察书本P61图片,思考:
交往艺术需学习 陈峰与人交往的态度、言行
受欢迎吗?为什么?
不受欢迎,因为他既不尊重 他人,也没有礼貌。
向乞丐鞠躬
已故美国总统林肯有一次外 出,路边有一个身穿破衣的黑 人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯 总统一丝不苟地脱帽对其回礼。 随行人员对总统的举止表示不 解,林肯总统解释说:“即使 是一个乞丐,我也应该尊重他。
想一想
1、林肯总统与乞丐当时的差异 在哪里? 2、如何理解“即使是一丐,我 也应该尊重他”。
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备

七年级道德与法治上册第二单元学会交往2.2文明交往第1框社会交往礼为先课件粤教版


他应该怎么做呢?
交往的“名片” 失物招领 3
水 下 机 器 人
老师好!
交往的“名片” 失物招领 4
怎么说才能表示 同学间的友好呢?
别客气,我 们一起共同 研究吧。
交往的“名片” 失物招领 5
怎样才能表示出对妈 妈的尊重和礼貌呢?
谢谢妈妈, 我马上就来! (谢谢妈妈,
我还不饿)
• 文明礼貌是人际关系的润滑 剂,是通往友好交往的桥梁
三、礼貌在社会交往中的重要意义和作 用
2、社会是由一个个的人组成的,每个 人文明礼貌与否,不仅关系到自身的生 活和发展,更会影响社会风气,甚至影 响国家和民族的风气。(国家)

景点的乱刻乱画现象会有什么不良影响?
交往是人们必不可少的活动
要求我们做到以礼为先
社 地位
礼貌
会 交

意义和作用
如何做到文明交往?
三、礼貌在社会交往中的重要意义和作 用
1、在交往中,礼貌的行为能够显示一 个人良好的文化内涵和修养,能够增添 一个人的风采和魅力。礼貌能够使人们 愿意交往,愉快交往。(个人)
礼貌与言行
细节处处见文明
1
同学们, 知道图中的 男同学丢失 了什么吗?
交往的“名片” 失物招领 2
他应该怎么说呢?
老奶奶,您请坐。
从而找到自己在社会中的位置
产生归属感和安全感
1920年的一天,在印度加尔格达西南的一个小城附 近,一位牧师救下了一个由狼抚养长大的女孩儿。
这个虽女然孩这,个大约女七孩、有八跟岁正,常起人名为类卡相玛同娜的。生卡玛娜 不喜理欢器穿官衣,服,但给因她为穿女上孩衣自服幼她就在撕狼下群来中;生用四肢 爬行活,,喜脱欢离白天了缩人在类黑社暗会的,角没落里有睡与觉人,进夜行里则象 狼一交样往嚎,叫所,四以处无游法荡讲,话想,逃无回丛法林形。成她人有的许多特 征都心和理狼现一象样,和嗅精觉神特世别界灵敏,用鼻子四处嗅闻寻

学会交往ppt优秀课件 粤教版


(1)有问题时,主动与老师沟通,取得老
师的理解,支持和帮助; (2)找机会和老师谈心,欣赏老师的优点;
(3)真诚地关心和帮助老师。
学习目标: 1.如何正确对待老师的批评?2.如何化解师生矛盾呢?
4、如何化解师生之间的矛盾?
(1)尊重与信任老师
(2)理解与体谅老师 (3)关心和帮助老师,和老师做朋友
(5)孝敬父母是我们每个公民应尽的责任 和义务,是中华民族的传统美德,也是 我们做人的本分;
报答养育之恩
3、孝敬父母要化为实际行动:
A. 用心领受父母的教诲和期待 B. 诚心体谅父母的忧虑和烦恼 C. 真心关心父母的健康和心情
如何认识“爱的冲突” ?
1.与父母产生某种冲突是正常的现象;
(1)自我认为:我们渐渐长大,渴望独立;希望拥 有对自己事情的决策权;希望有自己的空间, 多点自由……我渴望独立,渴望尽快成熟,因而 开始嫌父母的口罗唆烦琐,小题大做,干预过 分,侵犯隐私…… (2)父母眼中的我:不谙世事的孩子,言行不知天 高地厚,幼稚可笑,要严加管教。
一、老师,崇高的称谓
1.人生不能缺少教育,教育不能没有老师 2.老师对我们的成长扮演多种角色,发挥着多种作用 是文化知识的传播者;
是我们道德人格形成的导师;
是我们心灵的保健医生;
是我们的朋友;
是我们的榜样。 老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水; 老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。
学习目标: 1.如何正确对待老师的批评?2.如何化解师生矛盾呢?
学习目标: 1.如何正确对待老师的批评?2.如何化解师生矛盾呢?
2、理解与体谅老师。当老师做错 了某些事,我们应该善意地指出,而 不是采取极端做法。
学习目标: 1.如何正确对待老师的批评?2.如何化解师生矛盾呢?
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你知道握手需要注意哪些礼节吗?
拨打电话:
用“您好”和“请"开始, 用“谢谢"结束。主动说 出自己的名字,对长者 不能先挂电话。
接听电话:
用“您好”和“请”开始, 用“谢谢”结束。真诚回答 对方的询问。
“绅士”礼仪
女士优先原则:人行通道、建筑物入口、 餐桌旁、灾难发生时的逃生过程…… 男士该先行的几种情景:
小 处 不 可 随 便
你认为这一些不文明礼貌的现象会产生什么危害?
在日内瓦会议期间,一个美国记者先是主动和周 恩来握手,周总理出于礼节没有拒绝,但没有想到这 个记者刚握完手,忽然大声说:“我怎么跟中国的好 战者握手如呢果?我真们不不该讲!礼真仪不,该就!可”能然伤后害拿别出人手,帕不停 地擦自也己使刚自和己周难恩堪来,握甚过至的无那法只适手应,现然代后社把会手。帕塞进 裤兜。这时很多人在围观,看周总理如何处理。
• (1)明明受到冷遇的原因是什么?
• (2)如果你是明明,在当时的情景下,你会怎么做?
2、礼貌
(1)含义
礼貌是人们在交往中共同遵守的 一种道德规范,是谦虚恭敬的态度 和言行,是尊重他人的表现形式。
感知文明交往

知书达礼 以礼相待 先礼后兵
礼 ”
克己复礼 礼义廉耻
字 礼尚往来
诗礼之训 礼仪之邦 顶礼膜拜
1、雁南的变化得益于什么? 2、雁南在元旦联欢中获得了什么?
组内探讨
(1)20余年的隐居生活给兄妹俩带来 了什么变化?
(2)兄妹俩的遭遇说明了什么?
1、交往的重要性
(2)在交往中,我们 找到自己在社会生活中 的位置,产生归属感和 安全感,获得满足感和 幸福感。
因为“交往”,我们相识相聚在这里。 因为“交往”,心灵沟通实现零距离。 因为“交往”,我们不断完善着自己。 因为“交往”,朋友会助你一臂之力。 因为“交往”,我们的人生幸福无比。
关爱和帮助自闭症儿童
很难学会一些基本的技能。 很难与人形成情感的共鸣。 求学就业都万分艰难,难以融入社会。 自理自立能力欠缺,终身需要他人照料。
明明的苦恼
• 今天的心情糟透了。芝麻大的小事却让我成了班里同学的 “眼中钉”。真郁闷。
• 上自习课的铃声响了五分钟了。过足了球瘾,我“砰”的一 声,用脚踹开了教室的门。教室的“书呆子”被我吓了一大跳。 哈老师不在,我把两只臭脚往桌上一放,哼起了小曲。班长李 冰走过来说:“明明,大家在学习呢,别闹了!快做作业。” 我心里冒起了火,这个爱管闲事的家伙,老师不在,他也不让 我自由。我斜眼瞅瞅他,蛮横地对他凶了一句:“李大头,关 你什么屁事。你想让我找人修理你?!”这一下子我捅了马蜂 窝,班上的竟然七嘴八舌地冲我开了火。我一看众怒难犯,没 在吱声。可是接下来的一天,竟然没有一个人搭理我。
元旦联欢会快到了,今年的联欢会增加了一个新节目,就是每个 学习小组都要出一份新作品。雁南所在的三组决定做一幅由幸运星 和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。从此,一有空闲,她的座 位旁就围满了好学的组员,她也不再像含羞草一样默默无闻,而是热 心地给大家讲解折叠要领。在大家的共同努力下,门帘很快就做好 了,并在联欢会上得到了老师和同学的一致好评,也让其他班级的师 生羡慕不已。雁南变了,正如她的组长所说:“我们最大的成功不是 这幅门帘,而是雁南终于和大家走到了一起。
诗礼之家 礼贤下士 彬彬有礼
成 从古代我国就积累了这么多“礼”字成语,
语 说明了什么?
讲文明有礼貌是中华民族的优良传统
礼仪的由来和发展:礼仪缘于最初的人类交往,并随 着社会的发展而不断变化。
现代礼仪的特征:现代礼仪既与现代社会的要求相一 致,又与一个民族的传统相承接。
中国古人见面,有作揖的、跪拜的;西方人 见面,有接吻的、拥抱的。现代人见面,用得 最多的是握手。
1、这个女大学生的行为有什么不妥? 2、你怎样看待主管的选择? 3、女大学生的行为和求职失败给你有什么启示?
(2)为什么要讲礼貌?
礼貌是社会交往的“通行证”。礼貌的行为 能够显示一个人良好的文化内涵和修养,能 够增添一个人的风采和魅力,礼貌能够使人 们愿意交往,愉快交往。
礼貌是人际关系的润滑剂,是通往友好交往 的桥梁。 讲文明、懂礼貌、守礼仪,也是弘扬中华优 秀传统文化、展示民族精神的重要表现。
下火车或公共汽车时、前面可能遇到困 难或危险时
阿姨,请您给我 拿一本《爱的
教育》
喂!快给我 拿本《射雕 英雄传》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢谢!
这是你要 的书
我先到的,凭什 么先给他拿?
新华书店的柜 台前,两个初 中生正在买书.
你人到了,可 礼貌没到。
案例分析:
有个女大学生去求职,因她的条件不错, 公司的人事主管表示可以录用她。这个女大学生 一听很高兴,就从包里拿出一块口香糖放在嘴里, 顺手将纸皮扔到了地上,正好让经理看到,就对 她说不再录用她,听到这话,女大学生哭了,顺 手又将擦泪的纸巾扔到了地板上,经理看到后, 摇摇头,将纸巾捡起放在纸篓。
1、交往的重要性
(1)通过与他人的交 往,我们获得了知识与 信息、信任与友谊、肯 定与关爱。
格蒂 癌症患者 因接受化疗头发掉光 当她的好友得知这个消息

这张合影美吗?
雁南是个娇弱的女孩,特别喜欢折纸。她一有空闲就不停地千 纸鹤、幸运星,课桌里总有用不尽的彩纸。但这个心灵手巧的女孩 却生性敏感,不愿主动与人交往。班里的调皮鬼称她是“羞答答的 玫瑰”。
谢斌的妈妈常眼含泪水说: “是他帮我儿子摆脱 了孤寂,使他有了笑容,恢复了自信。”
陈吉不仅用一颗爱心温暖了谢斌孤独的心,而且 还用友情唤起了谢斌对生活的希望。而谢斌表现出的 坚强、对他人的关爱以及对学习的热爱,一直都深深 地影响着陈吉并激励着他不断地帮助他人,从中感受 到无穷的快乐。
(1)交往在谢斌和陈吉的成长中有什么重要作用?
社会交往礼为先
一、社会交往礼为先
请充分发挥想象力,想象一下 如果一个人从小与世隔绝,没有人 与他说话、交流,那会发生怎样的 情景?
交往在人生的各个阶段都是必要的
朋友 ——他,天天背着同学上学
谢斌是个不幸的孩子,患有肌无力无法正常行走, 变得越来越孤僻。就在这时,一名14岁的农家少年走 近他,4年如一日,每天背着患有腿疾的同学谢斌上学、 放学,无论刮风下雨,从不失约。 他就是 “甬城十 佳学子”的陈吉。
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