尚光品 2015年秋季学期个人工作总结
2015年秋个人工作总结
2015年秋个人工作总结两河口镇中心小学王许花时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
就本学期开展了以下工作，现总结如下：一、努力提高自身业务素质，服务教学1、进行各种理论学习，认真学习新课标，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。
使我的素质得到多层次和全方位的提高。
2、在教学认真制定教学计划，钻研新课改的教材，并根据学生年龄特点，认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，提高对体育锻炼的积极性，增强自身身体素质，并顺利完成教育教学任务。
二、切实提高教学质量，顺利完成体育教学任务1、根据一年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。
2、特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
3、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。
3、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，对学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。
4、对于刚入学的一年级新生对广播操有些陌生，因此一是加强对学生的思想教育，使学生认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯；第二体育教师要正确运用示范。
通过示范能使学生建立正确的动作表象。
2015秋班主任工作总结 尚光品
营盘小学2015年秋季学期五年级（1）班班主任工作总结新房乡营盘小学尚光品转眼间一个学期过去了，在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，本人较顺利的完成了五年级（1）班的班级工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，现将本学期工作总结如下：一、取得的成绩1、思想行为养成教育小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育，同时培养了学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。
2、班干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力同时需要进行培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
由于本学期班干部发挥了较好的带头作用，因此本班的晨读纪律较上学期有明显的好转，班级卫生也能够保持得较好。
3、重视与家长的联系，双向管好孩子孩子的进步，离不开教师，也离不开家长。
为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。
2015秋学期工作小结
2015∕2016学年度第一学期工作小结本学期，我任教九年级政治，分管教学工作，结合九年级组。
在校长室、党支部正确领导和同志们的关心支持下，我牢固树立质量意识，认真学习，勤勉工作，廉洁自律，始终以健康的心态、饱满的热情、科学的方法、积极的行动面对各项工作，扎实推进精致管理，做实事、做细事，力求把分管的工作推向新的高度。
一、加强学习，提高履职能力本学期，认真学习了党的十八届四中、五中全会精神、学习了党章、学习了习总书记系列重要讲话，不断增强党性修养，保持共产党员的先进性和纯洁性。
认真学习《人民日报》、《江苏教育研究》重点文章，并撰写心得笔记，了解新锐前沿的教育理论。
向身边同志学习，本学期共听课50节。
与老师交流谈心21人次，了解广大教职工的所思所想，尽最大可能的及时为他们解决工作中的困难。
在牵头负责学生分班、课务分工、职称评审、盐都区优秀教育人才考核、学科带头人和教学能手推荐申报、岗位设置等热点工作时，阳光操作、公开公正透明，没有私心杂念。
教学一线的管理同志分工合理，工作认真，讲究效率，成效显著。
孙焕新主任身兼数职、含辛茹苦；周寿红主任接受任务毫无怨言，完成工作保质保量；刘广东主任办事严谨、周到细致；盛同良主任办事利索。
注重个人研修，提升专业素养。
参加了全国新教育实验海门开放周暨“中小学研发卓越课程”专题研讨会和初中校长论坛；分别有一篇论文发表、获奖；自制教具获区一等奖；指导的学生安全征文获区二等奖。
二、培育特色，推进新教育实验以立德树人为总体目标，以提升教育教学质量为中心，以营造书香校园、构筑理想课堂、缔造完美教室、研发卓越课程为重点，积极推进新教育实验。
按照国家课程标准，开足开齐课程，特别注重增强学生体质，培育办学特色。
把提高教育教学质量作为素质教育的重中之重，加强教学常规督查，鼓励老师向45分钟要质量，切实减轻学生负担。
第五届特色建设巡礼周和第六届教育教学开放周的活动得到了地方干群和上级领导的肯定。
2015年秋工作总结
2015-2016学年度上学期工作总结2015年秋，按照学校安排，我担任了八年级1-8班的政治教师并协助叶校长工作。
在工作中，我严格执行学校的要求，服务学校发展的大局，圆满完成了本学期的教学及管理任务。
现将本学期的工作作以汇报：一、教学工作1、研究课标。
新课标是教师日常教学的重要依据。
针对基础年级的特殊性，认真钻研，有的放矢。
抓住重点、难点、考点、易错点，切实做到减负增效。
2、课堂管理。
建立《学生课堂标准》，严格按照规范操作，强化教学工作中学生的执行力，有效贯彻教育教学要求。
3、考试测评。
在教学过程中，进行阶段性检测，激发学生的学习热情，传授学生答题规范，指导学生备考。
4、沟通交流。
亲其师，信其道。
经常找学生谈心，了解学生的思想动态。
关心学生，帮助学生解决困难，建立和谐的师生关系。
5、活动策划。
学生独立自主的意识不断增强，发挥学生的主体作用势在必行。
因此，在教学中我不断尝试学生备课讲授、角色扮演、演讲比赛、辩论会等形式，让学生在活动中掌握相关知识。
6、主动听课。
课堂是教学的主阵地。
走近教师课堂，了解其他教师的教学特色，学习他们的长处，弥补自身的不足，提高自身的教学技能。
二、管理工作1、完善级部《量化考核标准》，实现级部管理的规范化、精细化、人性化。
2、积极开展活动，激发学生的竞争意识。
例如：常规卫生评比、跑操量化评比、班级班报评比、手抄报评比、文化长廊、演讲比赛等。
3、细化级部学生到班时间，统筹安排边角时间学习。
倡议相关教师及时督导。
4、建立级部管理值日督查制。
带领班主任全天候后巡视。
5、开展级部赛课活动。
通过级部教研活动的推动，形成浓郁的教科研氛围。
6、强化教学督查。
一方面积极巡视教师的上课和坐班情况，另一方面对教师的教学常规进行定期检查和不定期抽查。
发现情况及时向叶校长汇报并督促整改。
7、制定级部考试测评计划。
安排语数外物四科教师积极组织测试，激发学生的学习热情，增强学生的忧患意识。
8、积极与级部教师沟通。
2014—2015第一学期个人工作总结
品德乃人之灵魂，之根本。
人的思想品德则体现一个民族的形象，反映一个社会的性质。
为此，《品德与生活》、《品德与社会》教育凸显其重要性。
为了培养优秀的高素质的人才，适应社会发展的需求，教师责任重大，也义无反顾，乃事业之崇高。
紧张而又愉快的一学期已经结束了，我为我的学生感到骄傲，为自己的工作感到无愧，更为我的教学成果感到欣慰，同时，也为工作中的不足而自省。
下面就自己的教学工作总结如下：一、落实课程计划，完成教学任务开学初，在学校德育工作思想的指导下，细心学习《品德与社会课程标准》，领会其教育思想，认真撰写教学计划，做到有目的，有步骤地实施。
把握教材特点，联系学生实际，适时拓展资源，注重人文关怀，做到有的放矢，出色地完成了教育教学任务，收效明显，成绩突出，得到领导的认可，博得同行的口碑。
二、凸显以人为本，营造和谐课堂学生是学习的主人。
只有给予学生一个自主的空间，师生平等、民主、安全、愉悦，才能让学生的个性得到张扬、心灵得到释放，他们学习的积极性得以调动，课堂得以真正“活”起来。
在课堂教学过程中每个学生都是一个有生命的个体，要让其活力都得到充分的展示，就要让课堂完全成为他们自我发展和自我展示的舞台。
对他们而言，课堂不能是一个简单的探求知识的过程，而是他们快乐生活的一部分。
因此，他们不能是“配角”，不能只是在老师的指挥下沿固定轨道前进去捕获某个答案，而是实际的参与者，教育教学中的主角。
课堂是他们的，自由而且快乐，他们是在快乐中学习。
这样，每个学生作为有生命的个体，作为活生生的人，才能得到充分的尊重，才能让他们的生命的活力得以充分的发挥。
三、实施多元评价，促进学生发展众所周知，学生是发展的主体，也是评价的主体，要想真正准确、深入地评价学生，单靠教师是不行的，评价者应由单纯教师发展到由教师、学生、家长组成的评价群体。
因此，在教学中，为了真正发挥评价的作用，我不再采用以往传统的自上而下的评价，而是一种多方参与的评价，通过评价既尊重了学生的个体差异，又促进每个学生的健康发展。
年度工作
2014---2015学年度秋期工作总结汤建军羊年的脚步声已大踏步地向我们走来了，期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法。
现将本学期分几块总结如下：一、思想认识在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，作为一名党员，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用，积极参加学校组织的各项政治活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校交给的各项工作。
二、教学工作1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时侯，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2015述职工作总结
工作总结今年是我毕业来到xx学院工作的第一年，回头展望2015年，满满的都是学习与收获。
虽然刚刚入职在工作中会遇见许多问题，但深得本教研室及其他同事的帮助与指导，使我顺利的完成了本学年的教学工作任务。
现将个人工作总结如下：一、在2015年秋季这个学期，我承担了xx班的《xx》和xx班的《xx》课程，虽然一门是考试课一门考查课，但我也严格按照学校的教学任务要求及安排，认真仔细的备课，透彻的理解教材，有重点难点深入浅出的为学生们讲解。
同时为教研室老师进行助课，助课课程为xx班的《xx》、xx班的《xx》及xx班的《xx》，通过助课也让自己得到了很大的锻炼与成长。
积极去听各个老师的课，认真的记课堂笔记，因为汲取每名老师的教学长处，从课堂整体把握、授课重难点讲授、引导学生互动等各方面都有很大收获。
我还带了xx班的认识实习，通过讲解水泵站的结构和原理使得同学们对所学专业课有一个感性的认识。
二、按照学校对新进青年教师的要求，学院领导为我们年轻老师进行了培训，在其他老师耐心细致的指导下，我学到了许多教育教学方法，尤其是在课程重点的把握与难点的突破，对课堂教学节奏的掌握、对学生学习思维过程的关注度、教姿教态及语言等方面的学习，当然更需要在以后的工作中去实践，严格按照这样的标准来要求自己，以达到教学目的和任务。
同时也充分体会到了其他教师丰富的教学经验与师德师风，让我作为一名新教师工作在起点时就可以得到较为规范的指导，并在未来一段时间内成长来说，确实是受益匪浅。
三、不足之处：作为一名刚刚走上讲台的新教师，深知为人师表，教书育人责任的重大，自身有许多需要提高之处，尤其是知识储备，作为教育工作者，必须要有扎实的理论基础，武装自己的头脑。
因此有许多地方需要学习，而勤学是一条不错的途径，勤学好问，因此我积极的学习以充实自己。
其次由于经验欠缺，要虚心请教有经验的教师，多与经验丰富的老师交流，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验，认识到自身的不足，不断的克服自己在教学方法上的不足，改进自己的工作。
2015年秋期教学工作总结
2015年秋期教学工作总结陈献民本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
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营盘小学2015年秋季学期教师
个人工作总结
新房乡营盘小学尚光品
本学期本人担任五年级(1)班班主任，任五年级（1）班语文、科学、体育等课程，同时兼任营盘小学教导主任。
四年级（1）班有学生53人，学生比较听话，在语文教学中，可以看出许多学生有发展空间，班级教学工作也顺利开展，班级管理虽然有一定的难度，但是班级工作还是比较满意，教务工作也是顺利开展，学校多数老师比较爱学习，探讨工作中的成绩与不足，总是在工作中不断进取，但是也不缺乏对工作马虎，不思进取的人，我们会在不断的学习管理过程中让所有教师都激情澎湃，做好学校的教育教学工作。
教育教学工作本是一门博大精深的艺术，在教育教学中，总是出现很多的新问题，我们要不断发现问题，思考问题，解决问题，使我们的管理不断完善、创新，才能让教育教学质量不断上升，同时也体现教师的素质提升，体现我们对这个行业的热爱，对这个行业的贡献。
一、取得的成绩
1、语文教育教学工作
在语文教育教学工作中，我深刻地认识到要把学生的语文能力提升，是件很难的事情，虽然很认真，但是一部分学生还是没有多大进步，语文教育工作，是件很复杂的工作，我们不仅要教育好学生，要让更多的家长参与到学生的语文的教育中来。
本期以来，我从很多方面教育学生，五年级的教学重点是写作训练，词汇积累，让他们学习更多的基础知识，从而具备上进心，不放弃任何学习的机会。
五年级的习作很简单，主要是培养学生对作文的兴趣，使之有一定的基础，能够写出通顺的话，尝试去写更多的内容。
有的学生进步很大，写的习作也很精彩。
在语文教学中，学生还是有很大的进步的，在全乡的班级中，占中上等水平，学生整体素质在不断地提升,希望下期共同再接再厉，取得更好的成绩。
语文教学最重要的是在语文这个大天地中，让学生发挥才智，培养语感，尽情享受语文学习的乐趣。
这也是我们语文老师今后的努力方向。
让我们共同努力吧，共同改变新房乡小学语文教学滞后的局面。
让我们的学生真正成为语文学习的主人，成为祖国优秀语言文字、历史文化的传承者！
2、班主任工作
我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育，同时培养了学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。
在班干部队伍的组建和培养上取得了不小的成绩，学生思想行为养成教育上也有不小的改变，本期加强了班级安全教育，提升了学生的安全意识，重视与家长的联系，双向管好孩子，在与家长的联系中了解了学生在家的情况，随时掌握学生的动向，便于采取有力的措施，开展丰富多彩的班级活动，丰富学生课外生活，全面发展，向真正成为对社会有用的人才的方向发展。
3、教务工作
本期我分管学校教务工作，由于是“新手上路”，我还处在学习阶段，不断向身边的同行请教，但是在工作中学到了不少东西，在检查学校教师工作时，学校教师认真拟写教案设计，认真备好课程，上好每一堂课，教育好学生。
总体来说，本学期学校开展的一切工作顺利进行，学校教师完成了相应的教育教学任务，学校开展的工作都积极参加，体现一团和气。
而我在新的工作岗位上也学到了如何管理自己以及学校的教务工作，提升自身的业务能力，在以后的工作中，我将不断学习如何管理，如何从自身下功夫，争取在以后的工作中做得更好。
二、存在的问题
1、在语文教学工作中，对学生作业的批改没有做到最及时，对学生的评价不是最快，学生容易形成错误的理解。
2、对学生的督促不利，一些学生对学习的态度不认真，由于许多事务缠身，我没有积极指导。
3、对班级管理工作欠缺指导，欠缺监督，一些学生在日常的学习中存在着不良的习惯，还没有得到改正，指导不够及时。
4、对教务工作不熟悉，还是学习阶段，需要不断学习才能胜任教务管理工作。
5、对自身的成长要求不严，对业务的素质有待提升，在教育教学工作岗位上有待加强意识，不仅要提高个人素养，还要提高业务素质。
三、采取的措施
1、在语文教学中从各个方面更好地教育学生，加强平时学习习惯的养成，让学生认识到学习的重要性。
组织好每一堂课，做到准备充分，正确引导学生去学习，让学生把握好每一堂课，学好每一个知识点，保证教师、学生每天都有新收获。
2、在班级管理中提升管理水平，加强班级管理的监督，让班级工作顺利开展，做好班干部队伍的组建和培养，加强学生思想行为养成教育，加强了班级安全教育，重视与家长的联系，双向管好孩子，开展丰富多彩的班级活动，丰富学生课外生活，全面发展，向真正成为对社会有用的人才的方向发展。
3、加强自身业务能力的提升，向身边的每一个人学习，做好教师业务工作，提出新的教学思路，在搞好教育教学工作的同时，勤于思考，创新思路，以提高自身的素质和教学质量为目标，不断进步。
总之，在以后的工作中，要不断学习教育教学的方法，提高自身教学的能力，还要提高自身的业务能力，搞好学校教务工作的管理，把学生的成绩放在首位，争做优秀的教育先进工作者。
2016年1月6日。