如何正确书写化学方程式PPT课件50 人教版优质课件
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人教版初中九年级上册化学《如何正确书写化学方程式》课件
根据所学知识，你认为书写方程式 应该遵守哪些原则呢
一、化学方程式的书写原则
1、必须以客观事实为基础
2、遵守质量守恒定律，等号两边各 原子的种类和数目必须相等。
二、化学方程式的书写步骤
以教材P101页3题为例：（白色固体氯酸钾 （KClO3）,在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条 件下能较快地分解生成氯化钾和氧气，试写出该反应 的化学方程式。）
例题：配平下列化学方程式
1）_1__Fe2O3 +___H2＝3 _____Fe +__2___H2O
3
化学方程式的书写可归纳为：
二氧化锰
（以“ 氯酸钾
氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）
加热
⑴左反右生一横线
KClO3
KCl+ O2
⑵配平以后加条线 2KClO3
2KCl+ 3O2
⑶等号上下注条件 ⑷箭头标气或沉淀
3、最小公倍数法
反应前后原子数最 多且变化大的原子
P + O2 P + 5O2
P2O5 2P2O5
4P + 5O2 点燃 2P2O5
1、找出关键元素（是O）。
2、求最小公倍数。该元素反应前后的最小公倍数 是10 3、求化学计量数
最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的 数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在 4P、2O再5前配面平配其上他计原量子数。2前后磷原子个数的最小公 倍数是4，在P前面配上计量数4 5、短线变等号，标生成物状态
反应物的质量总和与 生成物的质量总和相 等。（即遵守质量守 恒定律）
化学方程式的含义：
（1）质的方面 表示反应物，生成物，反应条件，即表示什么 物质在什么条件下发生反应，生成了什么物质
化学人教版九上精美课件：5.2 如何正确书写化学方程式
3.配平化学方程式的基本方法：
奇数配偶法
找出化学方程式中出现次数较多的元素作为配平的起点，看该元素的原子在反应前后是否 为一奇一偶。
C2H2 + O2
CO2 + H2O
氧元素出现次数最多，且反应前后符合奇偶性原则
在奇数原子的化学式前添加“2”
C2H2 + O2
CO2 +2 H2O
H2O中的“O”原子为奇数，前面加“2”
该图传达了一种理解，即化学反应始于特定的反应物并产生特定的产物。
随堂演练
1．在化学方程式 aC2H6+bO2
的是( B )
A．2m＝a
B．3a＝n
mCO2+nH2O中，各化学式系数之间的关系正确 C．2m＝3n D．2b＝m+n
2．在反应□SO2+□H2S＝□H2O+□S中，方框中各物质的化学计量数应该对应的是 (B) A．1，3，3，2 B．1，2，2，3 C．1，2，3，2 D．1，3，2，3
1 H2O
O2的化学计量数为
1 2
由于化学式前的化学计量数表示的是分子或原子个数，即为整数，所以方程式两边同时乘以 分母2把分数转化为整数，从而配平，最后注明条件与状态符号。
2H2 + 1 O2 点燃 2 H2O
典例精讲
【练习】请同学们用观察法配平下列化学方程式 练习 1 Cu2(OH) 2CO3 加热 CuO + CO2 + H2O 练习 2 CO + Fe2O3 高温 Fe + CO2
配平化学方程式的原则
配平化学方程式的基本方法
最小公倍数法 奇数配偶法 观察法
THANKS 谢谢聆听
2C2H2 + 5 O2
《课题2如何正确书写化学方程式(第1课时)》公开课获奖课件
点燃
4 P + 5 O2Βιβλιοθήκη 2 P2 O54．等
划上等号。
4 P + 5 O2 点燃 2 P2 O5
①写出反应物和生成物的化学式(尊重客观事 实).
②配平,将短线改为等号(遵守质量守恒定律). ③注明反应的条件、生成物的状态(尊重客观事 实).
进入“风采展示”环节.将全班分为三个组,进 行“幸运步步高”的比赛,比赛共分为三轮.奖品 分别为颜色各异的氧原子、氢原子和水分子模型.
铜和二氧化碳. • ③铁和硫酸铜溶液反应得到铜和硫酸亚铁
溶液.
第三轮:小试牛刀
2 HgO △ 2 Hg + O2 ↑ C + 2CuO点燃 2Cu+ CO2↑
Fe + CuSO4
Cu+FeSO 4
“同课异构”杯2020年度教学技能大赛
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【探究任务二】 如何配平化学方程式? 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：
1．写 左边写反应物化学式，
右边写生成物化学式，
式子两边用一条短线连接.
P + O2
P2O5
2．配
配平化学方程式，并检查.
4P + 5 O22
2P2 O5
【探究任务三】如何标注生成物的状态?
3．标
标明化学反应发生的条件，生成物的 状态.
第一轮：幸运抢答
判断下列化学方程式是否正确？如不正 确请说明原因.
C + O2 点燃 CO2↑
2Mg + O2 点燃 2MgO2
人教版九年级化学上册第五单元课题2如何正确的书写化学方程式课件
11、水通电分解
12、铁钉与硫酸铜溶液的反应
13、碳酸钠与盐酸反应
自来水消毒过程中常会发生微观过程如下图 所示的化学反应：
1.图2所示反应的基本反应类型为 反应。 2.上述物质中,属于单质的有 (填化学式）。 3.D物质中氯元素的化合价为 。 4.写出图1所示反应的化学方程式: 。 5.以图1为例分析，你能总结出的一条结论是 。
下图中“ ”和“〇”分别表示两种元素的原子， 能用该图表示的化学反应是（ ）
A.2CO+O2 B.CO2+C C.2Mg+O2 D.2H2+O2
2CO2 2CO
2MgO
2H2O
1. 化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础 (2)遵守质量守恒定律
2. 配平化学方程式的方法 观察法 最小公倍数法
下列化学反应左右两边的原子个数相等吗?
H2 + O2 点燃 H2O
HO HO
H 氢原子 O
2 H2 + O2
HO H
氧原子
点燃
嗨! 我们没有 足够的氧与它 们平衡!
2 H2O
HO H HO H
HH OO HH
现在我们 平衡啦!
二、化学方程式的配平：
根据质量守恒定律，在化学 方程式两边相应的物质的化学式 前填上适当的数字（称为化学计 量数），使式子两边每一种元素 原子的数目相等的过程。
必须以客观事实为 基础写化学式，不 凭空臆造
等号两边的原子种类 必须相同，原子个数 必须相等
问题讨论
磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误
（1）P + O2 _点__燃__ PO2 凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符 （2）P + O5 _点__燃__ P2O5 任意改动氧气化学式，也与事实不符 （3）P + O2 _点__燃__ P2O5 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
如何正确书写化学方程式PPT课件48 人教版优质课件
22
看一看、想一想
2CO+ O2 点燃 2CO2
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
课堂练习2
根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误，请指出错误，并改正。
◇ P + O2
PO2
HgO = Hg + O2
◇ S + O2 点燃 SO2
24
课堂小结
（以 “ 氯酸钾 加热 氯化钾＋氧气” 为例）
◇ 配 配平化学方程式，使用 最小公倍数法 ◇ 注 注明反应条件，生成物的状态
反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）， 考虑 是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀↓”号 表
示）
19
课堂练习1
例1、写出下列反应的化学方程式。
◇ 金属铁在氧气中燃烧
3 Fe + 2O2 点燃 1 Fe3O4
碳酸钙沉淀和水
29
15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 13 、我心飞翔，路在脚下。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。
看一看、想一想
2CO+ O2 点燃 2CO2
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
课堂练习2
根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误，请指出错误，并改正。
◇ P + O2
PO2
HgO = Hg + O2
◇ S + O2 点燃 SO2
24
课堂小结
（以 “ 氯酸钾 加热 氯化钾＋氧气” 为例）
◇ 配 配平化学方程式，使用 最小公倍数法 ◇ 注 注明反应条件，生成物的状态
反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）， 考虑 是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀↓”号 表
示）
19
课堂练习1
例1、写出下列反应的化学方程式。
◇ 金属铁在氧气中燃烧
3 Fe + 2O2 点燃 1 Fe3O4
碳酸钙沉淀和水
29
15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 13 、我心飞翔，路在脚下。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。
如何正确书写化学方程式PPT课件9 人教版优质课件
必须以客观事实为基础 必须遵守质量守恒定律
下列化学反应左右两边的原子个数相等吗
C + O2 点燃 CO2 H2 + O2 点燃 H2O
点燃
+ Ｃ
ＯＯ
ＯＣ Ｏ
1
2
个
个
碳
氧
原
原
子
子
12 个个 碳氧 原原 子子
HO HO
H 氢原子 O
HOH
氧原子
嗨! 我们没有 足够的氧与它 们平衡!
2 H2 + O2 点燃 2 H2O
式
写：左反右生一横线
配：配平 4、书写步骤：
注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）
等：短线改等号
P+ O2 P2O5
4 P+ 5O2 2P2O5 4P+5O2 点燃 2P2O5
Fe + O2 Fe3O4 3 Fe +2 O2 Fe3O4 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。
下列化学反应左右两边的原子个数相等吗
C + O2 点燃 CO2 H2 + O2 点燃 H2O
点燃
+ Ｃ
ＯＯ
ＯＣ Ｏ
1
2
个
个
碳
氧
原
原
子
子
12 个个 碳氧 原原 子子
HO HO
H 氢原子 O
HOH
氧原子
嗨! 我们没有 足够的氧与它 们平衡!
2 H2 + O2 点燃 2 H2O
式
写：左反右生一横线
配：配平 4、书写步骤：
注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）
等：短线改等号
P+ O2 P2O5
4 P+ 5O2 2P2O5 4P+5O2 点燃 2P2O5
Fe + O2 Fe3O4 3 Fe +2 O2 Fe3O4 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。
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化学方程式的配平
配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数-整数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数
相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。
２．化学方程式的书写步骤
(1)写:
根据事实正确写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连.
(2)配: (3)注:
和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。
注“↑”（气体符号）的规 则：
无气生气要标气
有气生气不标气
点燃
S + 02
SO2
注“↓”（沉淀符号）的规 则： 无固生固要标固
有固生固不标固
1、适用于溶液中的反应
2、固：指难溶于水的固体 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4
（溶液） ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（溶液）
课堂小结
（以 “ 氯酸钾 二氧化锰 氯化钾＋氧气” 为例） 加热 写 左反右生一横线 KClO3 KCl+ O2
16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 8 、出生入死。生之徒，十有三;死之徒，十有三;人之生，动之於死地，亦十有三。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。
如何正确书写化学方程式PPT课件53 人教版优质课件
高温
(3)4CO＋Fe3O4 ==== 4CO2＋3Fe
点燃
(4)C2H5OH＋3O2 ==== 2CO2＋3H2O,
导引： (1)可用最小公倍数法先配平氧原子，再依次配
平铁原子和铝原子；(2)可直接用观察法，以Fe2(SO4)3 为参照物，配平SO4，然后配平氢、氧原子，也可用最 小公倍数法来配平；(3)可采用奇偶配平法，可在CO前
点燃
3Fe+2O2====Fe3O4
加热
2HgO====2Hg+O2
通电
2H2O====2H2 +O2
归纳
如果反应物中无气体物质，而生成物中有气体物质， 则在该气体物质后标注“↑”。 如果在溶液中反应且反应物中无固体物质，而生成物 中有固体物质，则在该固体物质后标注“↓”。
【例1】某同学在作业中写了以下化学方程式，请判断正
A.不符合反应客观事实 B．缺少反应条件 C.不遵守质量守恒定律 D．缺少或错用“↑”或“↓”号
(1)C＋O2 ==== CO2↑
()
(2)H2＋O2 ==== H2O
()
(3)2H2O ==== 2H2↑＋O2↑
()
(4)Fe＋CuSO4 ===== FeSO4＋Cu↓( )
(5)Mg＋O2 ==== MgO2
()
知识点 2 化学方程式的配平
【视频播放】化学方程式配平
归纳
1.观察法
点燃
S+O2 ==== SO2 2.最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子 数的最小公倍数加以
配平的方法。
点燃
4P+5O2 ==== 2P2O5 3.奇数配偶法
点燃
2C2H2+5O2 ==== 4CO2+2H2O
(3)4CO＋Fe3O4 ==== 4CO2＋3Fe
点燃
(4)C2H5OH＋3O2 ==== 2CO2＋3H2O,
导引： (1)可用最小公倍数法先配平氧原子，再依次配
平铁原子和铝原子；(2)可直接用观察法，以Fe2(SO4)3 为参照物，配平SO4，然后配平氢、氧原子，也可用最 小公倍数法来配平；(3)可采用奇偶配平法，可在CO前
点燃
3Fe+2O2====Fe3O4
加热
2HgO====2Hg+O2
通电
2H2O====2H2 +O2
归纳
如果反应物中无气体物质，而生成物中有气体物质， 则在该气体物质后标注“↑”。 如果在溶液中反应且反应物中无固体物质，而生成物 中有固体物质，则在该固体物质后标注“↓”。
【例1】某同学在作业中写了以下化学方程式，请判断正
A.不符合反应客观事实 B．缺少反应条件 C.不遵守质量守恒定律 D．缺少或错用“↑”或“↓”号
(1)C＋O2 ==== CO2↑
()
(2)H2＋O2 ==== H2O
()
(3)2H2O ==== 2H2↑＋O2↑
()
(4)Fe＋CuSO4 ===== FeSO4＋Cu↓( )
(5)Mg＋O2 ==== MgO2
()
知识点 2 化学方程式的配平
【视频播放】化学方程式配平
归纳
1.观察法
点燃
S+O2 ==== SO2 2.最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子 数的最小公倍数加以
配平的方法。
点燃
4P+5O2 ==== 2P2O5 3.奇数配偶法
点燃
2C2H2+5O2 ==== 4CO2+2H2O
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标明条件
点燃
4P+5O2
2P2O5
判断化学方程式是否正确的方法：
一看化学式是否正确，物质是否 真实存在；
二看反应能否进行（反应条件 等）；
三看配平，认真检查左右两边各 原子个数是否相等；
四看是否漏标、错标↑、↓和反 应条件。
指出下列化学方程式的错误之处，说明原因
点燃
（1）Mg + O2 MgO2
①观察法
这种方法对一些简单的 方程式很有效，凑数进
点燃
行配平。
S + O2
SO2
点燃
C + O2
CO2
点燃
2 C + O2 2CO
通电
2H2O
2H2 + O2
②最小公倍数法
反应前后原子数 最多的原子
P + O2 P + 5O2
4P + 5O2
P2O5
找出关键元素（是O）。反应前、后 该（氧）原子个数的最小公倍数是10
（2）实验室用双氧水制取氧气；
（3）乙炔（C2H2）燃烧生成水和二氧化碳。
注：当生成物或反应物（即方程式的左边或右边）的 两个化学式中都同时含有氧原子时，最好使用奇 变偶法。
1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看 ，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个
数，把得到的数字写到化学式前面。
在O2前面配上计量数5，在P2O5前面 配上计量数2
2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子个数 的最小公倍数是4，在P前面配上计
量数4
练习 : _8_Al +_3_Fe3O4
_4_Al2O3 +_9_Fe
配平下面的化学方程式
6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
问题讨论
磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误
（1）P + O2 _点_ _燃_ _ PO2
凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符
（2）P2 + O5_点_ _燃_ _ P2O5
任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2，
（3）P + O2 _点_ _燃_ _ P2O5
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
一、化学方程式书写原则：
1.必须以客观事实为依据，不 能凭空臆造事实上不存在的物 质和化学反应。
2.要遵守质量守恒定律，等式 两边各原子的种类与数目必须 相等。
H2 + O2 点燃 H2O
二、化学方程式的配平：
根据质量守恒定律，就是在 式子两边的化学式前配上适当的 数字（称为化学计量数），使式 子两边每一种元素原子的数目相 等。
Na2SO4 + 2H2O
Na2CO3 + Ca(OH)2
CaCO3 + 2NaOH
Na2CO3 + 2HCl
2NaCl + H2O + CO2
H2CO3
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2
看作MnO4
高锰酸根和锰酸根写法是一样的。
试一试我能行:
配平下列化学方程式
(1) _2_H2O2 通电 2__H2O+1__O2↑ (2) _1_CH4 +_2_O2点燃 1__CO2 +2__H20↑
左写反应物右写生成物中间连短线，左右要 配平；短线变等号,条件、沉淀↓、气↑一定要 注明；最后别忘查。(五步曲)
左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭头标气或沉淀
KClO3 KCl+ O2
2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClOM3△nO2 2KCl+ 3O2 2 KClO3M△nO22KCl+ 3 O2
2 CO2
再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。
注：化学式前的化学计量数是最简整数比
练习： 2C2H2 + 5O2
4 CO2 + 2 H2O
①配H2O前化学计量数2 ②配C2H2前化学计量数2 ③配CO2前计量数4 ④配O2前化学计量数5
遇到原子团：一般作为整体考虑。
2 NaOH + H2SO4
如果反应物和生成物中都有气体，气体 生成物就不需注“ ”号，如：
溶液中的反应如果反应物和生成物中都有 固体，固体生成物也不需注“ ”号，如：
P98 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的
反应的书写！
左边写反应物化学式，右边写生成物化学式
P + O2
配平，使左右两边 原子个数相等
P2O5
4P+5O2
2P2O5
课题二 如何正确书写化学方程式
【复习提问】
1. 什么是质量守恒定律？ 参加化学反应的各物质的 质量总和等于反应后生成的 各物质的 质量总和 ，这一规律叫质量守恒定律。
2. 化学反应中质量守恒的原因
在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变， 原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化 。所以 参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的 各物质质量之和。
2 KClO3
MnO2 △
2 KCl
+ 3O2↑
点燃
2 Mg + O2
2MgO
配平下面的化学方程式 ③奇数配偶法
CO + O2
CO2
找出关键元素（是O）：反应 前、后某元素出现次数最多， 并且短线两边该原子总数为一 边奇数、一边偶数。
2CO + O2
CO2
把奇数配成偶数。 （优先考虑×2）
2CO + O2
14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 9 、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。
② “配”平化学方程式，并检查 ③ “注”明化学反应条件和生成物的状态
反 应 条 件 ： （ 点 燃 、 加 热 “ Δ” 、 通 电 、 催 化 剂 等），。
考虑是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀 ↓”号 表示）
④ “等” 把短线（或箭头）改成等号 ⑤ “查” 整体检查
2、书写化学方程式的步骤与方法
生成物的化学 式书写错误
（2） H2O 通电 H2↑+ O2↑
没有配平Biblioteka （3）Cu(OH)2 Δ CuO ↓+ H2O
不应该标生 成物的状态
（4） 2KMnO4 Δ K2MnO4+ MnO2+ O2
未标明 气体的 状态
请按“一写、二配、三注明”的书写步骤 正确书写出下列两个化学方程式。
（1）电解水生成氢气和氧气；
2 H2 + O2 点燃 2 H2O 化学方程式的配平方法：
化学方程式的配平
如何配平化学方程式？
阅读课本P97中的平衡图
(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数
相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。
(2)配平化学方程式的方法
试试看，你能配平下列化学方程式吗？
（1） C + CO2 高温 2 CO
（2）4 Al +3 O2
点燃
2Al2O3
（3）2 CuO
+
C
高温
2 Cu
+
CO2
（4） CH4 + 2 O2 点燃 CO2 + 2 H2O
点燃
（5）2 H2S + O2 2 S + 2H2O
三、化学方程式的书写步骤
① “写”出反应物和生成物的化学式