2015级信用卡、支票和外汇
由于孙先生某曾看到过类似报道，提高了警惕，没有轻 信假告示，而是直接拨打银行服务电话，银行工作人员及时 赶到，提取了仿造的ATM机插卡槽并及时报告警方，使不法分 子的阴谋未能得逞。 据银行工作人员介绍，犯罪分子在张贴告示前，用与出 钞口相同和塑料条或金属条将ATM机的出钞口封住，如果客户 以为机器故障，回拨这个电话，对方会声称是“银行工作人 员”，并要求客户尽快修改银行卡密码，并按照他的要求逐 一输入卡号、密码、金额等一系列数字。如果客户照做了， 卡里的钱就到骗子的兜里去了。
• 【答案解析】 •A • 从2014年1月2日到12月27日，1元人民币 能兑换更多的俄罗斯卢布，说明卢布汇率 降低，卢布币值下降，人民币币值上升， 选A。
• 2014年12月10日银行间外汇市场人民币汇率中 间价为：1美元对人民币6.1195元；2015年1月 10日银行间外汇市场人民币汇率中间价为：1美 元对人民币6.1296元。这表明 • ①美元兑换人民币的汇率升高，有利于中国商品 对美的出口 • ②美元兑换人民币的汇率跌落，有利于美国商品 对华的出口 • ③人民币贬值，有利于美国人来中国留学 • ④人民币升值，有利于中国人到美国旅游 • A．①② B．③ ④ C 银行发行的信用卡为您带来了多种便利， 具有多种功能。下列有关信用卡功能项目 中属于商业银行结算业务的 是 ( ) • ①购物消费 ②存、取款 ③转账 结算 ④消费信用 • A．①② B．③④ C．② ④ D．①③
• 【答案解析】 •D
什么是支票？
支票有哪些种类？
• 【答案解析】 •C • 【ks5u解析】材料的信息是美元升值， 人民币贬值，其影响是美元兑换人民 币的汇率升高，有利于中国商品对美 的出口，人民币贬值，有利于美国人 来中国留学 。②④是人民币升值的影 响，不符合题意。
• 中国人民银行授权中国外汇交易中心公布， 2014年3月28日人民币对美元汇率中间报价 6.1490，较上一交易日(6.1465)下跌25个基点， 创下年内新低。如果这一趋势得以持续，则 • ①中国出口到美国的家用电器更有竞争力 ②中 国某企业到美国投资成本降低 • ③美国企业到中国投资建厂的热情高涨 ④张先 生一家到美国旅游更加划算 • A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（3）划分依据： 是否支取现金。
知识链接
申请开办个人支票的条件 2002年8月，中国人民银行就出台了《个人支票业务 管理暂行办法》，该办法明确规定，申请开办个人支票的 必须是：年满18周岁以上，具有完全民事能力的人。应 当具有稳定的收入，持有效个人身份证件上的姓名开立账 户，禁止使用假名。申请人开立个人支票存款账户的同时 应存入不少于10000元的资金，并需要保持一定的金额确 保支付。申请人还必须有至少1人提供担保，担保人为本 地常驻户口，有固定的住所、固定的职业和稳定的收入来 源。
怎样正确使用支票？
3、支票
（1）含义：支票是活期存款的支付凭证， 是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支 付一定金额给受款人或者持票人的票据。
现金支票 （由付款单位开出，收款人凭票到银 行支取现金。）
（ 2）
支 票 的 种 类
（付款单位开出支票后，收
款单位凭此票到银行把这笔 转帐支票 钱转入自己的帐户。）
D
3\影响汇率变动的因素
(1)一国的经济增长速度。这是影响汇率波动的最基本因素。 经济增长快，经济实力增强，会推动本币升值 (2)国际收支平衡的情况。这是影响汇率的最直接的一个因 素。国际收支中如果出口大于进口，资金流入，意味着国际市场 对该国货币的需求增加，则本币会上升。
(3)物价水平和通货膨胀水平的差异。如果一国的物价水平 高，通货膨胀率高，说明本币的购买力下降，会促使本币贬值。 反之，就趋于升值。 (4)除此之外，影响汇率波动的因素还包括政府的货币和汇 率政策、突发事件、国际投机的冲击、经济数据的公布甚至政府 要员的言论等。这些因素之间也会相互加强或相互抵消。
• 余额宝是阿里巴巴集团支付宝上线的存款业务。 通过余额宝，用户不仅能够得到收益，还能够随 时消费、支付和转出，也可用于投资理财（比如 投资国债等），获得一定收益。由此可见，余额 宝 • ①是活期存款的支付凭证 • ②能减少现金使用，方便购物消费 • ③将消费支付和投资理财功能融为一体 • ④具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等 功能 • A．①② B．①④ C．②③ D．③ ④
当外汇汇率升高，人民币贬值时：
利 弊
①有利于出口（引起出口增加） ②外商投资成本降低，有利于吸引外资 ③有利于吸引外国游客，扩大旅游业发展 ①不利于进口（引起进口减少） ②引起本国资本外流 ③引起国内物价上涨
【当场消化4】 （2013年· 浙江卷）2013年1月4日 100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25 元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇 率的这一变化表明（ ） A.我国居民降低对美国商品的需求 B.我国居民更多地选择到美国旅游 C.我国企业增加对美国的商品出口 D.我国企业减少对美国的投资
4、汇率波动对经济的影响：（重难点突破）
当外汇汇率跌落，人民币升值时：
利
弊
①有利于进口（引起进口增加） ②有利于对外投资（有利于本国企业走出去） ③有利于出国旅游、留学，相对便宜 ④可以减轻我国外债的压力，有利于偿还外债 ①不利于出口（引起出口下降）导致国内生产下降， 失业增加，不利于扩大内需 ②不利于吸引外资 ③不利于吸引外国游客 ④使外汇储备贬值
一定单位本币应付多少单位外币
100人民币＝12.9美元
（3）汇率变化 ：如果用100单位外币可以 兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高； 反之，则说明外币汇率跌落。
（4）、汇率与币值的变化之间的关系 （重难点突破）
外币
本币
不变 更多
外币 币值 升值
本币 币值
贬值 升值 升值
外汇 汇率
升高 跌落 跌落 升高
• 【答案解析】 • C • ④表述错误，余额宝没有存取现金的功能，舍去 有④的选项。题文中用户通过余额宝不仅能够得 到收益，还能够随时消费支付和转出，说明余额 宝资金具有较好的流动性，它可将消费支付和投 资理财功能融为一体。活期存款的支付凭证是支 票，故舍弃有①的选项。答案选C。
• 小张父母决定在小张参加完2015年高考后 带她去普吉岛旅行。他们通过支付宝在网 上成功订购了哈尔滨——普吉岛的机票， 并预订了宾馆，费用从他们的借记卡中扣 除。这一支付过程包含的经济学现象有 • ①转移支付 ②电子货币 ③转账结 算 ④信用透支 • A．①② B．②③ C．② ④ D．③④
• 【答案解析】 •B • 【命题立意】本题考查电子货币、转账结 算。 • 小张父母通过支付宝在网上成功订购了哈 尔滨——普吉岛的机票，并预订了宾馆， 费用从他们的借记卡中扣除。这一支付过 程包含电子货币，转账结算，②③正确； ①④与材料主旨内容不符。
如果我们到欧洲旅游，能 在那里用人民币购物、付费吗？
1.集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体
2.能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费， 给持卡人带来诸多便利。
正确使用信用卡：
自动取款机上的“温馨提示”要当心
急需用钱的孙先生急匆匆地赶到工 商银行ATM机上取款。插卡、按密码、 输入取款金额、确认，一系列步骤准 确无误，而且屏幕提示也一切正常。 可是孙先生在一旁等了许久，仍不见 钞票从出钞口出来。“屏幕上明明显 示的是交易完成，而且出钞口也有出 钞的声音。焦急的孙先生随后发现， 在ATM机旁贴着一张淡黄色的“温馨提 示” 。
近百名透支刷卡用户被工行告上法庭 透支刷卡逾期不还，中国工商 银行上饶市信用卡业务部经多次催 收无果，把上饶近百名信用卡透支 者告上法庭，要求偿清欠款，法院 已判其中８２名持卡人败诉。败诉 的持卡人不仅要偿清欠款，有的还 须偿还利息并承担诉讼费，个人的 信誉也会有所损失。
“人无信不立”
• 某童装生产企业主通过信用卡透支解 决了在购买布料时资金不足的问题， 这表明信用卡具有( ) • ①消费功能 ②融资功能 ③ 储蓄功能 ④支付功能 • A．①③ B．① ④ C．②③ D．②④
外汇与外币的比较：
外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。
只有能够自由兑换，被各国普遍地接受的外币才称为 外汇。
一些主要外币
欧元
美元
英镑 日元
2、汇率： （1）又称汇价，两种货币之间的兑换比率 （ 2） 标 价 法
直接标价法 一定单位外币应付多少单位本币
100美元＝775.02人民币
通常表示方法
间接标价法
【当场消化5】 （ 2010北京卷）不考虑其他因素， 图9中汇率变化产生的影响是（ ）
2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了 2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了 2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利 2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5、保持人民币币值基本稳定的意义
对内：保持物价总水平稳定，有利于人 民生活 安定，国民经济持续健康发 展。 对外：保持人民币汇率稳定，有利于世 界金融的稳定，世界经济的发展。
易错点
1 外汇就是外币
2
信用卡能执行货币的所有职能
3
人民币升值只有利而没有弊
• 2014年1月2日， 1元人民币=5.4134俄罗斯卢 布，2014年12月27日，1元人民币=8.6578俄 罗斯卢布。据此回答4～5题。 • 4.上述材料表明，从2014年1月2日到12月27 日 • A.卢布汇率降低，卢布币值下降，人民币币值上 升 • B.卢布汇率升高，卢布币值上升，人民币币值下 降 • C.卢布汇率升高，卢布币值下降，人民币币值上 升 • D.卢布汇率降低，卢布币值上升，人民币币值下 降
1.2信用卡、支票和外汇
一、信用卡与支票
1、结算的方式：
1.2信用卡、支票和外汇
第二框信用卡、支票和外汇一、教材分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。
二、教学目标（一）知识目标1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票2、知道外汇和汇率的含义3、理解各种信用工具的用途和使用范围4、保持人民币币值稳定的意义5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用（二）能力目标通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观三、教学重点难点重点：信用工具，外汇难点：外汇、汇率四、学情分析学生对本节课知识有一定的生活感知，教学中有些问题可以略而不讲，重点放在难点知识的突破上，可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题。
五、教学方法教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费；课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。
六、课前准备1．学生的学习准备：预习“信用工具和外汇”，初步把握相关知识。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。
但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？学生活动：翻书、互相讨论；学生回答：信用卡、支票、借记卡、灵通卡等教师提问：大家知道这些工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗?这就需要我们学习“信用卡、支票和外汇”这一框。
第一课第二框 信用卡、支票和外汇
江苏政治高考题：
中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日， 100美元兑换756.91元人民币;2010年5月4日，100 美元兑换682.65元人民币。这一变化表明 A.人民币汇率跌落，美元贬值 B.人民币汇率升高，美元升值 C.美元汇率升高，人民币贬值 D.美元汇率跌落，人民币升值
3、下列说法正确的是： A、 外汇汇率升高，外币币值下降，本币币值上升， 本币汇率下降； B、一国的货币升值，国际游资的投机活动增加，影响 该国金融市场的稳定； C、 一国的货币升值，有利于该国的商品出口，不利 于进口外国产品； D、 一国的货币升值，会带来该国出口产品竞争国下 降，从而引发通货紧缩。
？
②、外汇包括外币，但不等于外币。除外币外，外汇 还包括:以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。 (3)、汇 率： ①、汇率的含义：
★★★
②、汇率的表示方法： A、外汇汇率——100单位的外币兑换多少人民币 a、100单位的外币兑换更多人民币——外汇汇率升高。 b、 100单位的外币兑换更少人民币——外汇汇率跌落。 B、人民币汇率—— 100单位的人民币兑换多少外币 a、 100单位的人民币兑换更多的外币——人民币汇率升 高。 b、 100单位的人民币兑换更少的外币——人民币汇率跌 落。
人民币升值的利与弊
• • • • • • • • ①不利于中国出口; ②可能加剧市场投机行为; ③中国吸引海外投资优势减弱; ④出口减少可能导致国内就业压力加大; ⑤可能导致出现通货紧缩; ⑥单纯依靠价格优势的产业受冲击； ⑦可能出现“暴富效应”； ⑧可能加剧低收入群体的支出负担；
⑤、人民币升值的利与弊
• • • • • • • • • • ①有利于中国进口; ②原材料进口依赖型厂家成本下降； ③国内企业对外投资能力增强; ④在华外商投资企业营利增加; ⑤有利于入才出国学习和培训; ⑥外债还本付息压力减轻; ⑦中国资产出卖更合算； ⑧中国GDP国际排名提高; ⑨增加国家税收收入； ⑩中国百姓国际购买力增强；
信用卡、支票和外汇
2014届高一政治学案经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币第二框题信用卡、支票和外汇【考纲导读】1.信用工具 2.外汇和汇率【问题导思】探究一：小明在学校使用校园卡，这小小的“一卡通”使他的校园生活变了样。
过去，校园购物、食堂就餐、校内看病、预约上机都要交现金，现在，只要将卡在POS机（计算机联网的终端机）上轻轻地一刷，转瞬间一切帐目就结清了。
大家说：“真没想到，小小的校园卡竟这么神奇。
”思考：1.请问现金消费和刷卡消费有什么不同？2.你觉得刷卡消费有什么优点？探究二：小明曾在淘宝网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10元人民币。
一个月后，欧元升值了5%。
思考：1、此时，用人民币购买这件饰品，需要多少人民币？2、这时候，小明家策划去欧洲旅行，请问划算吗？为什么？3、你觉得，欧元升值对我们国家有什么影响？如果是人民币升职了，对我们国家又有什么影响呢？4、为什么汇率经常变动？（汇率上升、汇率下跌）我国为什么要保持人民币币值相对稳定？【例题导练】1、下列各项中，属于在经济往来结算中经常使用的信用工具是（）①信用卡⑵支票③邮局汇票④股票A．①②B．①②③C．②③④D．①③④2、下列关于信用卡的说法正确地是（）A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体3、外汇主要执行的是货币的（）A．支付手段职能B．贮藏手段职能C．价值尺度职能D．流通手段职能4、汇率是两种货币之间的兑换比率，如果现在100单位外币可以兑换715元人民币,而过去100单位外币能兑换815元人民币,这说明外汇汇率，人民币( )A 升高升值B 跌落升值C 升高贬值D 跌落贬值5、在美元贬值压力与日俱增的背景下,人民币的升值预期骤显,截至2011年2月,人民币累计升值约为16%。
人民币升值有利于( )①我国出口贸易的发展②我国进口贸易的发展 ③我国对外投资的增加④吸引外商在我国的投资A ①②B ①③C ②③D ③④6、小林的父亲听说小林学了外汇的知识，就考他说：“我想从国外进口一批货物。
1-2信用卡、支票和外汇导学案
课题第一单元生活与消费第一课神奇的货币1-2信用卡、支票和外汇（导学案）主备人审核人授课班级及时间教学目标（一）知识目标1.了解两种结算方式；了解信用卡的优点；2.知道两种支票的用途；3.懂得外汇的含义。
（二）能力目标1.理解保持人民币币值基本稳定的意义；2.正确理解汇率的波动及其影响；（三）情感.态度与价值观目标树立正确的金钱观。
教学重点1.理解保持人民币币值基本稳定的意义；2.正确理解汇率的波动及其影响；教学难点正确理解汇率的波动及其影响教学内容备注笔记教学过程（一）自学提示一、信用卡、支票1．通常使用的两种结算方式：一是用完成经济往来的收付；二是双方通过完成经济往来的收付。
信用卡、支票等是经济往来中经常用到的工具。
2.信用卡(1)信用卡是具有消费、、存取现金、等功能的。
(2)信用卡可以集存款、取款、、消费、结算、、为一体，能减少的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
3.支票(1)支票是存活期存款的，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的。
(2)支票主要分为和。
二.外汇1.外汇的含义：外汇是用外币表示的用于的支付手段。
2.汇率(1)含义：是两种货币之间的。
(2)汇率的变化：如果用100单位外币可兑换成更多的人民币，说明外币的汇率，外币升值，本币；反之，则说明外币汇率。
3.保持人民币币值基本稳定的意义保持人民币币值基本稳定，即对内保持稳定，对外保持稳定，对人民生活安定、国民经济发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要的意义。
（二）、研学探究1.P9现金消费与信用卡消费有什么不同？2.P10通过材料数据分析，导学外汇汇率变化的相关知识。
（三）、检验达标教学过程一、单项选择（一）、单项选择题1．信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点（）A、集存款、取款、消费、结算、查询为一体B、可以任意透支C、不需要任何条件可以任意申领D、可以在任何地点进行消费使用2．信用卡和货币A．都是由中国人民银行发行的 B.都能由在任何一个交易场所使用C. 都是商品交换的媒介D.都能用于国际贸易3 .随着市场经济的发展完善,高新电子技术应用到商品生产和交换领域,在因特网上购物开始走向家庭.网上购物的出现,使货币发展迎来了电子货币时代.对电子货币的作用应该这样认识( )A可以节约流通中所需要的纸币量和货币量 B.方便消费者购物,但不利于银行业务的协作C.电子货币充当货币流通手段的职能D.改革银行的作用和业务4 . 下列关于我国支票的说法，正确的一项是A．支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让B．支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存户存款数量的限制C．支票是用于办理转帐结算业务的一种信用工具D．支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不用记名5. 人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡。
信息化教案 ——信用卡、支票和外汇教学设计
信用卡、支票和外汇一、教学目标1、知识目标：信用卡、支票、汇票等信用工具的用途和使用范围；理解外汇和汇率的含义及保持人民币币值稳定的意义。
2、能力目标：初步掌握的信用工具知识；培养学生从事经济活动的能力。
3、情感、态度、价值观：引导学生树立正确的商品货币观念；树立信用经济意识。
二、学习者分析学生们是社会主义市场经济中成长起来的一代人，他们对经济常识充满好奇和兴趣。
通过对前面几框内容的学习，学生商品和货币有了初步的认识，但这种认识还停留在浅层次上，这节课引导他们认识信用工具、外汇和汇率的同时，也引导他们主动学习和理解判断汇率变化的相关规律，促使他们结合生活实际理解保持人民币币值稳定的意义。
三、教学重难分析及解决措施本节课的重点、难点是外汇、汇率的变化及其影响。
通过图片和案例展示，引导同学认识和正确使用信用卡和支票；借助电子白板，分析概念，应用实例和创设情境，促使同学们在合作探究的过程中认识外汇；理解人民币汇率对我国经济社会的影响。
四、教学设计关的意义。
小结5分钟掌握本节各概念的相关联系信用工具和外汇导图学生记录和思考通过电子白板一步一步向学生展示以货币为核心概念的思维导图，帮助他们直观了解知识的联系。
思维导图：探究一：寻找汇率变动对币值影响的规律外币本币外国币值本国币值外币汇率本币汇率不变更多贬值升高不变更少更多不变升值更少不变跌落播放微视频帮助学生理解汇率变化知识探究二：角色扮演，解决问题2016年10月1日，人民币正式加入国际货币基金组织(IMF)特别提款权(SDR)货币篮子。
越来越多央行和货币当局把人民币作为其储备资产。
在不考虑其他因素的条件下．如果你扮演以下角色，是否赞成人民币升值?（1）假如你准备到国外旅游；（2）假如你是在国外的中国留学生；（3）假如你是国内购买进口商品的消费者；（4）假如你是国外投资商，准备即将来华投资；（5）假如你是国内电器的出口商。
五、教学反思本节学习了信用卡、外汇和汇率的有关知识，深刻理解这些概念，弄清它们之间的区别和联系，是进一步学习经济生活知识的基础。
高中政治：信用卡、支票和外汇教案精彩案例分享
高中政治：信用卡、支票和外汇教案精彩案例分享在现代社会中，货币交换已经成为了经济交流的主流方式。
在生活中，我们经常会听到信用卡、支票和外汇等词汇。
这些词汇不仅是财务管理的重要工具，也是维护我们生活品质的必备手段。
因此，学生们学习这些知识非常重要。
本文将分享一些高中政治教学中有关信用卡、支票和外汇的精彩案例，希望对广大读者有所帮助。
一、信用卡信用卡是现代消费支付的主要方式，也是现代金融领域的主要产品之一。
在高中政治课堂上，通过精彩案例的呈现，可以让学生们更好地了解信用卡计算、还款、违约等相关知识。
1.案例描述小张有信用卡一张，本月账单金额为1200元，最低还款额为360元。
小张只支付了最低还款额，剩余未还款项本金和利息为840元，利率为1%每月，计算小张需要多久才能还完该笔款项？2.分析解答根据题意可知，小张欠款总金额为1200元，支付的最低还款额为360元，剩余应还款项为840元。
因此，小张每月向信用卡公司支付利息为840*1%=8.4元。
小张未还款的本金和利息数额为840元+上个月的利息8.4元=848.4元。
按照最低还款额的支付方式，小张每个月需要支付360元，因此，小张每个月实际能够还款的金额为360-8.4=351.6元。
根据上述数据，小张每个月能够还款的金额为351.6元。
当小张还清全部欠款时，根据每个月还款金额与欠款的金额之差，可以得到小张需要还款的时间为840元/351.6元≈2.39 个月。
也就是说，小张需要在购物使用信用卡后的2.39个月内还清消费款项才能避免额外的违约利息。
通过这个案例可以让学生更全面地了解信用卡的还款利息计算方法，以及如何规划自己的消费支出。
二、支票支票是一种法律文件，通常用于支付货款或账单。
在高中政治教学中，教师可以通过列举支票开户、支票支取、支票挂失等相关案例，让学生掌握支票的基本使用方法。
1.案例描述小王向某公司缴纳了3000元租金，公司告知他可以使用支票进行缴款。
第一课 第二框 信用卡、支票和外汇
英镑
日元
欧元
美元
二、外汇
1、外汇的含义：用外币表示的用于国际间结 算的支付手段。 2、外汇与外币的区别：
外币：外国的货币 外汇:不仅仅包括外币，还包括用外币表示 的支票、汇票、股票和债券等。 外汇≠外币
二、外汇
1、外汇的含义：用外币表示的用于国际间结 算的支付手段。 2、外汇与外币的区别：
第一课
神奇的货币
第二框
信用卡、支票和外汇
一、信用工具 1、结算方式
现金结算 转账结算 2、信用工具 （1）信用卡 纸币 银行转账 信用工具
思考：那么，在转账 结算中经常使用的信 用工具有哪些呢？
龙卡
牡丹卡
金穗卡
长城卡
1、结算方式
现金结算 转账结算 2、信用工具 （1）信用卡 （2）支票 纸币 银行转账 信用工具
外汇汇率升高,人民币贬值
从人民币汇率看:（元） 人民币 美元 12.3 12.1 11.9 人民币汇率跌落,人民币贬值 人民币汇率升高,人民币升值
100
100 100
例如：昨天100美元可以兑换人民币 802元，今天100美元可以兑换804元， 那就说明美元兑换人民币的汇率是升高 了还是降低了？
美元
又称汇价，是两种货币之间的 3、汇率的含义： 兑换比率。 如果用100单位外币可以兑换更多的人民 币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇 汇率跌落。
汇率有两种情况: 具体分析:如美元与人民币 从外汇汇率看:（元）
美元 100 100 100 人民币 840 821 810 外汇汇率跌落,人民币升值
A
（2）支票 ①含义： 出票人签发、银行支付 ②类型： 转账支票和现金支票 区别：能否支取现金
▲汇票：用于外埠结算
当前常用的两种结算方式
例题：近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对 人民币重新估值，力压人民币升值。假设人民币升值，则意 味着:
A.每100单位外币可以兑换更多的人民币 B.外币对人民币的汇率下降 C.外币对人民币的汇率上升 D.同样多的人民币可以兑换更多的外币
BD
小张的一项发明给公司 带来巨大的经济效益。公 司重奖小张，发给他一张 载明一定金额、付款单位、 签发日期等内容的票据。 看着这张票据，小张有点 儿不知所措。
合作探究:
1.小张拿到的这张票据是什么？ 2.小张如何把这张票兑换成现金？ 3.与这张票据类似的，同属于支票的另一种类型的票据是什么？ 这两种不同支票划分依据是什么？
（人民币汇率：用一定单位的人民币所兑换的外币数量）
练一练：外汇汇率与我国币值的变化
1美元＝8.21元人民币
(2005年6月30日15时)
1美元＝8.29元人民币
(2005年7月21日15时)
外汇汇率升高。 美元升值， 人民币汇率下跌 人民币贬值。
1美元＝8.11元人民币
(2005年7月21日19时)
1美元＝7.53元人民币
(2007年9月11日)
外汇汇率跌落。 美元贬值， 人民币汇率上升 人民币升值。
汇率变化与货币升值、贬值的关系
外汇和本币的 兑换情况 外币兑换的本 币多了 外币兑换的本 币少了 本币兑换的外 币多了 本币兑换的外 币少了 外汇汇率 本币汇率 外币币值 本币币值
辩一辩 人民币升值好？还是贬值好？
想一想：人民币升值对我国有何影响？
4.(人民币)汇率变化对(中国)经济的影响
汇率变化对经济的影响：
本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响
有： ①出口减少，进口增加； ②外资投资成本增加； ③由①②导致国内生产下降、失业增加； ④本国外汇储备贬值。 ⑤出国留学和旅游相对便宜
1.1.2 信用工具与外汇
信用工具与外汇
大石中学政治组姜游
【授课班级】
高2015级1、3、8、12班
【授课类型】
理论课
【教学目标、要求】
一、知识与技能：①了解两种结算方式②信用卡的优点③知道两种支票的用途④懂得外汇的含义⑤理解汇率的变化⑥了解保持人民币币值稳定的意义
二、过程与方法：初步掌握使用信用卡和支票的实践能力
三、情感、态度与价值观：树立在生活中使用信用工具的意识
【教学重点】
1、信用卡
2、外汇
3、汇率
【教学难点】
1、外汇
2、汇率变动对币值的影响、对经济的影响
【教学方法】
讨论、自主探究、合作探究。
【课时安排】
一课时
【教学过程】。
1.2信用卡、支票和外汇
汇率
又称为汇价，是两种货币之间的兑换比率。
2013-9-10
我国通常采用直接表示法：
即用100单位外币作为标准，折算为一定数量的 人民币。如果用100单位外币可以兑换更多的人 民币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇汇 率跌落。
2013-9-10
汇率与币值的关系
外币 不变
本币 更多
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如果我们到欧洲旅游，能在那里 用人民币购物、付费吗？ 如果不能，那我们该怎么办？
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外汇
外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考： 人民币是外汇吗？
非本国官方货币的，都称为外汇。我国官 方货币是人民币 所以说人民币不是外汇
所有的外币都是外汇吗？
可以在国际上广泛流通的货币才是外汇。 比如秘鲁的秘鲁币,就不能在国际上广泛交易 流通,所以秘鲁币不属于外汇
银行
送交银行 支付金额
受款人
2013-9-10
1、在我国关于支票的说法，下列正确的一项 是（ ） A、支票作为一种信用货币可以在市场上流通 转让 B、支票作为一种支付凭证可以随意签发，不 受存户存款数量的限制 C、支票是用于办理转帐结算业务的一种信用 工具 D、支票是向收款单位或个人签发的票据，可 以不用记名
外币 币值 升值
本币 币值 贬值
外汇 汇率 升高
本币 汇率 跌落
不变
更多 更少
更少
不变 不变
贬值
贬值 升值
升值
升值 贬值
跌落
跌落 升高
升高
升高 跌落
2013-9-10
人民币最近持续升值，美元兑换人民币 已经破六，这样对我国有何影响？