教科必修1《第三章牛顿运动定律1.牛顿第一定律》301PPT课件一等奖
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新教科版高中物理必修1第三章第1节牛顿第一定律(30张ppt)
•3/7/2021
牛顿第一定律
物体具有的保持原来的匀速直线运 动或静止状态的性质--惯性
解 读 惯性是一切物体的固有属性 惯 性 质量是惯性大小的唯一量度
•3/7/2021
牛顿第一定律
惯性的表现
(1)在不受力的条件下
解
惯性表现为保持原来的运动状态
读 (2)在受力条件下
惯
惯性表现为运动状态改变的难易程度
自行车紧急刹车,轮子不转了,但车子还会向 前滑动.就是由于自行车刹车后具有前进的惯性.
……
•3/7/2021
•3/7/2021
小试身手
1.对于惯性的认识,下才 表现出来的性质 B．在同样大小的力作用下，运动状态越难 改变的物体，其惯性一定越大 C．相同的两辆车，速度大的比速度小的难 以停下，是因为速度大的车惯性大 D．货运列车运行到不同的车站时，经常要 摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性
物体的运动不需 要力来维持
如果没有摩擦阻力的影响，水平面 上运动的物体将会一直运动下去。
•3/7/2021
“力和运动关系”的认识过程
伽 利 略 理 想 实 验
•3/7/2021
有阻力时，小球在右侧斜面的最高 点低于释放点的高度
减小阻力，小球在右侧斜面到达的 位置越接近释放点的高度
没有阻力，小球到达释放点的高度
第三章 牛顿运动定律
3.1 牛顿第一定律
运动和力有什么关系？
•3/7/2021
不蹬，自行车 则停下来。
•3/7/2021
环法自行车比 赛中，车手用 力蹬车，自行 车运动。
“力和运动关系”的认识过程
力是维持物体运动的原因
Nv
f
推一下小车，小车运动 一段距离后停下来。
牛顿第一定律
物体具有的保持原来的匀速直线运 动或静止状态的性质--惯性
解 读 惯性是一切物体的固有属性 惯 性 质量是惯性大小的唯一量度
•3/7/2021
牛顿第一定律
惯性的表现
(1)在不受力的条件下
解
惯性表现为保持原来的运动状态
读 (2)在受力条件下
惯
惯性表现为运动状态改变的难易程度
自行车紧急刹车,轮子不转了,但车子还会向 前滑动.就是由于自行车刹车后具有前进的惯性.
……
•3/7/2021
•3/7/2021
小试身手
1.对于惯性的认识,下才 表现出来的性质 B．在同样大小的力作用下，运动状态越难 改变的物体，其惯性一定越大 C．相同的两辆车，速度大的比速度小的难 以停下，是因为速度大的车惯性大 D．货运列车运行到不同的车站时，经常要 摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性
物体的运动不需 要力来维持
如果没有摩擦阻力的影响，水平面 上运动的物体将会一直运动下去。
•3/7/2021
“力和运动关系”的认识过程
伽 利 略 理 想 实 验
•3/7/2021
有阻力时，小球在右侧斜面的最高 点低于释放点的高度
减小阻力，小球在右侧斜面到达的 位置越接近释放点的高度
没有阻力，小球到达释放点的高度
第三章 牛顿运动定律
3.1 牛顿第一定律
运动和力有什么关系？
•3/7/2021
不蹬，自行车 则停下来。
•3/7/2021
环法自行车比 赛中，车手用 力蹬车，自行 车运动。
“力和运动关系”的认识过程
力是维持物体运动的原因
Nv
f
推一下小车，小车运动 一段距离后停下来。
物理必修Ⅰ教科版3-1牛顿第一定律课件(37张)
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
(1)理想实验：让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动，再让小球冲上第 二个斜面，如果没有摩擦，无论第二个斜面的倾角如何，小球所达到的高度相____。
(2)实验结论：力不是___维__持__物__体__运__动__的__原__因____。
(6)如果冰壶在冰面上运动时不受阻力作用，它将保持匀速直 线运动状态不变。
答案： (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)√
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
对牛顿第一定律的理解及应用 1．牛顿第一定律的物理意义 (1)揭示了力与运动的关系 ①力是改变物体运动状态的原因：物体受到力的作用，它的运动状态就一定 发生改变，即产生加速度。 ②力不是维持物体运动的原因：物体若不受力，它将做匀速直线运动或者保 持静止状态。 (2)揭示了一切物体都具有的一种属性——惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性 定律。
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
2．物体运动状态改变的三种情况
运动状态 的变化
①速度大小变化 ②速度方向变化 ③速度大小、方向都变化
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
(多选)(2016·吉林模块试卷)关于牛顿第一定律，下列说法中正确的 是( )
A．牛顿第一定律反映了不受外力作用时物体的运动规律 B．牛顿第一定律就是惯性 C．不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性 D．运动的物体其运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用
答案： B
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
对惯性的理解及应用 1．惯性现象的“一只”“二有”“三区别” (1)“一只”：惯性的大小只跟物体的质量有关。 (2)“二有”：惯性是一切物体固有的属性；物体在任何情况下都有惯性。 (3)“三区别”：惯性与第一定律的区别；惯性与力的区别；惯性与速度的区 别。
教科必修1《第三章牛顿运动定律1.牛顿第一定律》337PPT课件一等奖
考
训
点
3．意义
练
核
高
心
建立了相互作用物体之间的联系及作用力与 效
突 破
__反__作__用__力___的相互依赖关系．
提 能
菜单
高考总复习·物理
第三章 牛顿运动定律
基
◎自主检测
解
础
题
要
2．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的 素
点
能
整 合
实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．把两个力探
培 养
头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕
考
答案 ACD
训
点
练
核
高
心
效
突
提
破
能
菜单
高考总复习·物理
第三章 牛顿运动定律
基 础
考点核心突破
解 题
要
素
点
能
整 合
考点一
牛顿第一定律的理解与应用
培 养
1．明确了惯性的概念
牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个重要属性——
惯性，即物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状
态的性质．
考
2．揭示了力的本质
训
点 核
牛顿第一定律对力的本质进行了定义：力是改变物
练 高
心 突
体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，物体
效 提
破
能
的运动并不需要力来维持．
菜单
高考总复习·物理
第三章 牛顿运动定律
基
解
础
题
要
素
点
能
整
培
合
3．揭示了不受力作用时物体的运动状态
教科必修1《第三章牛顿运动定律1.牛顿第一定律》297PPT课件一等奖
作业：
• 1.教材课后练习； • 2.自主学案第一节。
二.牛顿第一定律
1.内容: 物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有
外力迫使它改变这种状态为止。
2.意义: ①牛顿第一定律指出任何物体都具有保持匀速直线运动状 态或静止状态的性质； ②牛顿第一定律揭示了力和运动的关系——力是改变物体 运动状态（大小和方向）的原因。
3.理解: 任何物体都和周围的物体有相互作用，不受外力作用
的物体是不存在的，所以牛顿第一定律所描述的物体不受 外力的状态是一种理想化的状态。
三.惯性
１.定义：任何物体都具有保持匀速直线运动状态或静止 状态的性质。 2.惯性现象：
①汽车突然开动乘客后仰；汽车突然刹车乘客前倾； ②汽车上的安全带和安全气囊的作用。
A B
例1: 静止在光滑水平地面的大铁球A和一只乒乓球B,请 问,它们的惯性体现在哪方面? 3.对惯性的理解： ①惯性是物体的固有性质； ②质量是惯性大小的量度。
第二章 研究力的概念、力运 算及其物体的受力情况等
静力学
第一章 研究怎样描述物 体的运动及其基本规律
运动学
第三章 研究物体的运动与物体受力的关系
动力学
第三章 牛顿运动定律
nature and nature's law lay hid in night. God said ,let Newton be!And all was light.
-----力与运动关系的历史回顾
1.古希腊哲学家——亚里士多德（B.c384-322） 力是维持物体运动的原因.
2.意大利物理学家——伽利略. 理想实验:
力是改变物体运动状态的原因
3.法国科学家——笛卡儿(1596-1650) 若没有其他外力作用,物体将永远以同一速度沿直线运动. 4.英国物理学家——牛顿：三条运动定律（经典力学的基 石）
高中物理第3章1牛顿第一定律课件教科必修1教科高一必修1物理课件
(2)一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有属性．
12/8/2021
第七页，共五十页。
栏目导航
3．惯性的量度 质量是惯性大小的唯一量度，质量 越大，物体的惯性越大，物体运动 状态越不易 改变．
12/8/2021
第八页，共五十页。
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1．思考判断
(1)伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因．(×)
想实验”所得出的任何推论，都必须由观察或实验的结果来检验．
12/8/2021
第十七页，共五十页。
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【例 1】 理想实验有时能更深刻地反映自然规律．伽利略设想了一 个理想实验，如图所示的斜面实验，其中有一个是实验事实，其余是推论．
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高
度．
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一
12/8/2021
第十五页，共五十页。
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2．伽利略的理想实验 (1)基本观点：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到 摩擦阻力．力是改变物体运动状态的原因，运动并不需要力来维持． (2)根据：理想实验． (3)方法：实验＋科学推理(将可靠事实和理论思维结合起来)．
12/8/2021
第十六页，共五十页。
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3．意义
(1)伽利略用“实验＋科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点．
(2)第一次确立了物理实验在物理研究中的基础地位．
(3)揭示了力不是维持物体运动的原因．
(4)“理想实验”在自然科学的理论研究中有着重要的作用．但是，
“理想实验”只不过是一种逻辑推理的思维过程，它的作用只限于逻辑上
的证明与反驳，而不能用来作为检验认识正确与否的标准．相反，由“理
教科必修1《第三章牛顿运动定律习题》81PPT课件一等奖
牛顿运动定律的应用
目标导航
• 学习目标： • 1.进一步了解物体的受力分析，能结合力的性
质和运动状态进行分析． • 2.会用牛顿运动定律解决两类动力学问题． • 3.理解应用牛顿运动定律解题的基本思路和方
法．
例题分析
• 在平直的高速公路上，一辆汽车以32 m/s的 速度匀速行驶，因前方发生事故，司机立 即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量 为1.5×103 kg，刹车时汽车受到的阻力为 1.2×104 N．求：
• (1)刹车后汽车运动的加速度大小； • (2)汽车在2 s内的位移； • (3)汽车在6 s内的位移．
Hale Waihona Puke 思路点拨• 如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第 二定律求出物体的加速度，再通过运动学 公式就可以确定物体的运动情况．
• 学生独立思考解决问题 • 学生展示 • 教师点评
变式训练
• 如图所示，一固定不动的光滑斜面，倾角 为θ，高为h.一质量为m的物体从斜面的顶 端由静止开始滑下，求物体从顶端滑到底 端所用的时间及滑到底端时速度的大小．
变式训练
• 一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始 沿直线运动，4 s内通过8 m的距离，此后关 闭发动机，汽车又运动了2 s停止，已知汽 车的质量m＝2×103 kg，汽车运动过程中所 受阻力大小不变，求：
• (1)关闭发动机时汽车的速度大小； • (2)汽车运动过程中所受到的阻力大小； • (3)汽车牵引力的大小．
方法总结
• 学生归纳总结 • 教师点评、全面小结
例题
• 质量为0.2 kg的物体从36 m高处由静止下落， 落地时速度为24 m/s，则物体在下落过程中 所受的平均阻力是多少？(g取10 m/s2)
• 受力分析 • 学生解决问题、教师巡视发现问题
目标导航
• 学习目标： • 1.进一步了解物体的受力分析，能结合力的性
质和运动状态进行分析． • 2.会用牛顿运动定律解决两类动力学问题． • 3.理解应用牛顿运动定律解题的基本思路和方
法．
例题分析
• 在平直的高速公路上，一辆汽车以32 m/s的 速度匀速行驶，因前方发生事故，司机立 即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量 为1.5×103 kg，刹车时汽车受到的阻力为 1.2×104 N．求：
• (1)刹车后汽车运动的加速度大小； • (2)汽车在2 s内的位移； • (3)汽车在6 s内的位移．
Hale Waihona Puke 思路点拨• 如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第 二定律求出物体的加速度，再通过运动学 公式就可以确定物体的运动情况．
• 学生独立思考解决问题 • 学生展示 • 教师点评
变式训练
• 如图所示，一固定不动的光滑斜面，倾角 为θ，高为h.一质量为m的物体从斜面的顶 端由静止开始滑下，求物体从顶端滑到底 端所用的时间及滑到底端时速度的大小．
变式训练
• 一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始 沿直线运动，4 s内通过8 m的距离，此后关 闭发动机，汽车又运动了2 s停止，已知汽 车的质量m＝2×103 kg，汽车运动过程中所 受阻力大小不变，求：
• (1)关闭发动机时汽车的速度大小； • (2)汽车运动过程中所受到的阻力大小； • (3)汽车牵引力的大小．
方法总结
• 学生归纳总结 • 教师点评、全面小结
例题
• 质量为0.2 kg的物体从36 m高处由静止下落， 落地时速度为24 m/s，则物体在下落过程中 所受的平均阻力是多少？(g取10 m/s2)
• 受力分析 • 学生解决问题、教师巡视发现问题
教科必修1《第三章牛顿运动定律1.牛顿第一定律》302PPT课件一等奖
④（
） 若把 另 一个 斜面 改 成光 滑 的水 平 面， 则物 体 将
。
3.笛卡尔
4.牛顿
站在巨人的肩膀上！
系统总结，
明确内涵 补 充 完 善 ，
牛顿第一定 律，力和惯 性的科学概 念，奠定科 学基础
深化认识
没有力，运 动物体将一 直做匀速直 线运动
创立方法， 引导方向 提 出 问 题 ，
引起争议
3.1牛顿第一定律
一、探究运动与力关系的历史历程
1.亚里士多德
2.伽利略
讨论1：伽利略的理想斜面实验
①面的某一高度
②（
） 若另 一个 斜面 光滑 ，则 小球 一定 会滚 到另 一斜 面 的
高度
③（
）若降低另一个斜面的坡度，则小球
高度，
不过，在另一个斜面上将滚得更远
理想实验，如
果没有摩擦， 水平面上的物 体将永远运动 下去。
力是维持物 体运动状态 的原因
二、牛顿第一定律
1、内容： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，
直到作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
2、对定律的理解：
三、惯性（inertia）
讨论2：对惯性的理解
教材P73 发展空间3 分别在匀速、匀减速、匀加速水平运动的小车 内，竖直上抛一个小球，小球将会落在抛出点的 哪一方？为什么？
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教科必修1《第三章牛顿运动定律1.牛顿第一定律》306PPT课件一等奖
伽利略
下坡
水平面
上坡
加速
减速
理想斜面实验
亚里士多德
力是维持物体运动的原因
伽利略
力不是维持物体运动的原因
笛卡儿
如果运动中的物体没有受 到力的作用，它将继续以 同一速度同一直线运动， 既不停下来也不偏离原来 的方向。
牛顿第一定律
牛顿
牛顿第一定律
内容：一切物体总保持匀速 直线运动状态或静止状态, 直到有外力迫使它改变这种 状态为止.
牛顿
假设地面光滑
F
v F
v
v理Βιβλιοθήκη ：①力不是维持物体运动状态的原因。
②力是改变运动状态的原因。
③物体具有保持原来运动状态的性质。
惯性
理解定律，了解惯性
物体本身具有保持运动状态不变的性质。
理解：
① 一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有 属性。
②惯性的大小取决于物体的质量，质量是惯性的唯 一量度。 ③惯性不是力。
牛顿第一定律
观察上面的生活情景，我们得到一个什么结论？
实验 1．用力推同一辆车 2．用力按图钉
分析：
用力推车，车就动了；不推，停下来了。 用力按图钉，图钉进去了；不按，不动了。
由此我们是不是可以得到一个观点： 即力是维持物体运动的原因
2000多年前 力是维持物体运动的原因
亚里士多德
下面我们看看他的研究情况
小结
本节课我们主要完成三个任务：
1.了解科学探索历程，认识正确的科学研究方 法。 2.理解牛顿第一定律的内容。
3.理解惯性，知道惯性的决定因素。
课后作业
“练习与评价”第2、3、4题
下坡
水平面
上坡
加速
减速
理想斜面实验
亚里士多德
力是维持物体运动的原因
伽利略
力不是维持物体运动的原因
笛卡儿
如果运动中的物体没有受 到力的作用，它将继续以 同一速度同一直线运动， 既不停下来也不偏离原来 的方向。
牛顿第一定律
牛顿
牛顿第一定律
内容：一切物体总保持匀速 直线运动状态或静止状态, 直到有外力迫使它改变这种 状态为止.
牛顿
假设地面光滑
F
v F
v
v理Βιβλιοθήκη ：①力不是维持物体运动状态的原因。
②力是改变运动状态的原因。
③物体具有保持原来运动状态的性质。
惯性
理解定律，了解惯性
物体本身具有保持运动状态不变的性质。
理解：
① 一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有 属性。
②惯性的大小取决于物体的质量，质量是惯性的唯 一量度。 ③惯性不是力。
牛顿第一定律
观察上面的生活情景，我们得到一个什么结论？
实验 1．用力推同一辆车 2．用力按图钉
分析：
用力推车，车就动了；不推，停下来了。 用力按图钉，图钉进去了；不按，不动了。
由此我们是不是可以得到一个观点： 即力是维持物体运动的原因
2000多年前 力是维持物体运动的原因
亚里士多德
下面我们看看他的研究情况
小结
本节课我们主要完成三个任务：
1.了解科学探索历程，认识正确的科学研究方 法。 2.理解牛顿第一定律的内容。
3.理解惯性，知道惯性的决定因素。
课后作业
“练习与评价”第2、3、4题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
失重
牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态，除非作用在它上面的力迫使它改 变这种状态。
意义：1、明确了惯性的概念； 2、揭示了利于运动的关系：力不是维持
物体运动的原因；力是改变运动状态的原因。
注意：1、牛一不是实验定律； 2、适用范围：宏观，低速，惯性参考系。
惯性
1
2
3
概念：物体保 持原来的匀速 直线运动状态 或静止状态的 性质。
牛顿 （1643-1727）
牛顿第一定律
惯性
一切物体总保持匀速直线 运动状态或静止状态，除非 作用在它上面的力迫使它改 变这种状态。
牛顿 （1643-1727）
牛顿第一定律
惯性
牛顿 （1643-1727）
一切物体总保持匀速直线
运动状态或静止状态，除非
作用在它上面的力迫使它改
变这种状态。
力与
运动
宇宙飞船
牛顿第一定律
泸州高中物理组 刘平
跨越两千年的科学团队
亚里士多德
力是维持物 体运动的原 因
伽利略
观察分析
“细致观察”
冰壶比赛
Байду номын сангаас
跨越两千年的科学团队
亚里士多德
伽利略
力是维持物 体运动的原 因
物体的运 动不需要力 来维持
可靠实验 +合理推理
伽利略理想实验
h h
h
实际实验-----理想实验-----合理外推
一切物体都有惯性
落水狗
“跳远”比赛 固体、液体、气体的惯性
惯性
1
2
3
概念：物体保 持原来的匀速 直线运动状态 或静止状态的 性质。
一切物体有惯 性
“固有属性”
随堂思考
惯性
1
概念：物体保 持原来的匀速 直线运动状态 或静止状态的 性质。
2
一切物体有惯 性
“固有属性”
3 惯性大小？
惯性
惯性
1
概念：物体保 持原来的匀速 直线运动状态 或静止状态的 性质。
2
一切物体有惯 性
“固有属性”
3
惯性与质量： 质量是惯性大 小的唯一量度。
惯性大小
相扑运动员
体操运动员
生活中有些惯性是有利的，可以加以利用； 有些是有害的，要避免。
套紧锤头
汽车刹 车
惯性大小
观察：为了躲避导弹采取了什么动作？为什么？
跨越两千年的科学团队
亚里士多德
伽利略
力是维持物 体运动的原 因
物体的运 动不需要力 来维持
可靠实验 +合理推理
笛卡尔 如果运动中的物体 没有受到力的作用 ，它将继续以同一 速度沿同一直线运 动，既不停下来也 不偏离原来的方向
牛顿
牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线 运动状态或静止状态，除非 作用在它上面的力迫使它改 变这种状态。
拓展思考
辨析 太空中——
头破血流
轻如鸿毛
匀速直线
不痛不痒
•
板书设计