2017粤教版高中物理必修一32《研究摩擦力》规范训练
粤教版必修一精品配套练习：第3章第2节研究摩擦力 Word版含解析
第三章研究物体间的相互作用第二节研究摩擦力A级抓基础1．下列关于摩擦力的说法中，正确的是()A．摩擦力的大小都可以用f＝μF N来计算B．滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反C．受静摩擦力的物体总是静止的D．静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势方向相反答案：D2．(多选)两物体接触面间的滑动摩擦力取决于下列哪些因素()A．两物体接触面间的弹力B．两物体间的相对速度C．两物体接触面间的动摩擦因数D．两物体的接触面积答案：AC3．(多选)下列关于摩擦力的说法，正确的是()A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B．作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C．作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速解析：摩擦力是接触的物体间有相对运动或相对运动趋势时产生的，与物体实际的运动无关，摩擦力是使物体加速或减速，决定于摩擦力与物体运动方向的关系，当它与运动方向相同时使物体加速，反之，使物体减速，C、D对．答案：CD4．重为20 N的物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1，该物体在水平面上向左运动，同时受到一个大小为10 N，方向水平向右的恒力作用，则物体所受的摩擦力的大小和方向为()A．2 N，水平向左B．2 N，水平向右C．12 N，水平向右D．8 N，水平向右解析：物体受到的摩擦力方向与相对运动方向相反，物体受到滑动摩擦力的作用，则f＝μmg＝2 N，B对．答案：B5．如图所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则()A．木板露出桌面后，推力将逐渐减小B．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小C．木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D．推力、压力、摩擦力均不变解析：木板在被推翻前，一直处于平衡状态，由平衡条件得f＝F，N＝mg，摩擦因数与接触面的面积无关，f＝μmg，f不变，选择D.答案：D6．(多选)如图所示，质量为m的滑块A受到与水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做匀速直线运动，则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是()A．F sin θB．mg－F sin θC．竖直向上D．向上偏右解析：物体处于平衡状态，所受合外力为零，滑块受到的拉力和摩擦力的合力与重力和支持力的合力是一对平衡力，所以C对，D 错．竖直方向合力为零，F sin θ＋N＝mg，因此重力和支持力的合力mg－N＝F sin θ，B错，A对．答案：ACB级提能力7．关于弹力与摩擦力的关系，下列说法正确的是()A．有弹力就一定有摩擦力B．有摩擦力就一定有弹力C．弹力变大摩擦力就一定变大D．摩擦力变大弹力就一定变大解析：物体间有弹力，还要有相对运动或相对运动趋势以及接触面粗糙才有摩擦力，则有弹力不一定有摩擦力，故A错误；有摩擦力，物体间必定存在相互挤压，一定有弹力，B正确；静摩擦力的大小与弹力大小没有关系，故C、D错误．故选B.答案：B8.如图所示，一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱，木箱不动；当小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动．当木箱被推动之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是()A．木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.45B．木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 NC．木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 ND．木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N解析：木箱沿地面匀速前进时水平推力为F＝90 N，由平衡条件得到，滑动摩擦力大小为f＝F＝90 N，木箱对地面的压力大小F N＝G＝200 N，则木箱与地面间的动摩擦因数μ＝fF N＝0.45，故A正确，D错误；当小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动，此时木箱受到的地面的静摩擦力达到最大值，大小等于推力，即为100 N，故B错误；当木箱保持静止时，木箱所受的摩擦力随着推力的增大而增大，当木箱滑动后，摩擦力大小不变，故C错误，选A.答案：A9．有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧，如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个200 g的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为 2 mm.现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800 g的书，当按钮压缩量为2.4 mm(未超过弹簧的弹性限度)时，这本书恰好匀速运动．试求：(1)笔内小弹簧的劲度系数；(2)书与桌面间的动摩擦因数．解析：(1)由于砝码处于静止，则kx＝mg，所以有k＝mgx＝0.2×102×10－3N/m＝1 000 N/m.(2)要使书恰好能匀速运动，则kx′＝μm′g，得μ＝kx′m′g＝1 000×2.4×10－30.8×10＝0.3.答案：(1)1 000 N/m(2)0.310．如图所示，水平面上有一重为40 N的物体，受到F1＝13 N 和F2＝6 N的水平力的作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物体所受的摩擦力的大小与方向；(2)若只将F1撤去，则物体受到的摩擦力的大小和方向；(3)若只将F2撤去，则物体受到的摩擦力的大小和方向．解析：最大静摩擦力f max＝f0＝μG＝0.2×40 N＝8 N.(1)因为F1－F2＜f max，所以物体所受的摩擦力为静摩擦力，且f1＝7 N，方向与物体相对运动趋势的方向相反，水平向右；(2)因为F2＜f max，所以物体所受的摩擦力为静摩擦力，且f2＝6 N，方向与F2方向相反，水平向左；(3)因为F1＞f max，所以物体所受的摩擦力为滑动摩擦力，且f3＝μG＝8 N，方向与相对运动方向相反，水平向右．答案：见解析教师个人研修总结在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
2017粤教版高中物理必修1第三章第二节《研究摩擦力》练习题
【金版学案］2015-2016高中物理第三章第二节研究摩擦力练习粤教版必修1预习專曝1、摩擦力的产生条件：（1）两物体接触面不光滑:（2）两物体间存在止爪力;（3）接触物体间有相对运动（泌摩擦力）或相对运动趋势（竝摩擦力）、2、摩擦力的方向：（1）滑动摩擦力的方向沿接触而-与相对运动方向相反,与物体运动方向不一定相同、（2）静摩擦力的方向沿接触而与物体的相对运动趋势方向相反、可以根据平衡条件或牛顿运动左律判断、3、摩擦力的大小：⑴滑动摩擦力的大小:Q 式中的A•是指正压力，不一泄等于物体的重力;式中的P被称为动摩擦因数,它的数值由接触而的材料和和糙程度决定、（2）静摩擦力的大小：0〈f 迟除最大静摩擦力以外的静摩擦力大小与正压力无关，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，与正压力成正比；静摩擦力的大小应根据平衡条件或牛顿运动宦律来进行计算、IP解题裟 _静摩擦力存在与否及英方向的判断是受力分析的难点，亦是解题的关键，常用到"条件判断法"、“假设法”及“平衡条件法"等三种方法，而“假设法”则对一些疑难问题行之有效、【案例展示】如图所示，水平桌而上叠放着乂万两物体，万物体受力尸作用M、B —起相对地而向右做匀减速宜线运动，则万物体的受力个数为（）A --- FB -//Z/Z//7A、4个B、5个C、6个D、7个解析:这是一个连接体问题，先分析A物体的受力情况，月除受到重力、支持力作用外，关于兔受摩擦力的分析如下：方法一：（条件判断法）万做减速运动，则川相对万向右运动，受向左的摩擦力；方法二：（假设法）X若不受摩擦力的作用M将做匀速直线运动,应受向左的摩擦力、5物体相对地而向右运动，所以它受到向左的摩擦力作用,A受到5物体的弹-力及摩擦力的作用，所以〃受到月的反作用力有两个，万物体还受到重力、地而的支持力及尸的作用力，共6个力的作用、答案:C课后达错误!错误!错误!错误！1、下列关于摩擦力的说法中，正确的是（D）A、摩擦力的大小都可以用f=“A•来计算B、滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反C、受静摩擦力的物体总是静止的D、静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势方向相反2、（多选）两物体接触面间的滑动摩擦力取决于下列哪些因素（AC）A、两物体接触而间的弹力B、两物体间的相对速度C、两物体接触面间的动摩擦因数D、两物体的接触而积3、（多选）下列关于摩擦力的说法，正确的是（CD）A、作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B、作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C、作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D、作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速解析：摩擦力是接触的物体间有相对运动或相对运动趋势时产生的，与物体实际的运动无关,摩擦力是使物体加速或减速，决宦于摩擦力与物体运动方向的关系，当它与运动方向相同时使物体加速,反之，使物体减速、C、D对、4、重为20 N的物体在动摩擦因数为0、1的水平而上向左运动，同时受到一个大小为10 N,方向水平向右的恒力作用，则物体所受的摩擦力的大小和方向为（B）A、2 N,水平向左 B. 2 N,水平向右C、12 N,水平向右D. 8 N,水平向右解析：物体受的摩擦力方向与相对运动方向相反，物体受到滑动摩擦力的作用,f=Umg=2 N,B 对、5、如图所示，人向右匀速推动水平桌而上的长木板,在木板翻离桌而以前，则（D）A、木板鋸出桌面后，推力将逐渐减小B、木板露岀桌面后，木板对桌而的压力将减小C、木板露岀桌而后，桌面对木板的摩擦力将减小D、推力、压力、摩擦力均不变解析:木板在被推翻前，一直处于平衡状态，由平衡条件得f=F,摩擦因数与接触而的而积无关,f=“昭,f不变，选择D、固错误!错误!错误！6、（多选）如图所示，质量为皿的滑块月受到与水平方向成〃角斜向上方的拉力尸作用，向右做匀速直线运动，则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是（AC）A、fsin 0B、mg—Fsin〃C、竖直向上D、向上偏右解析:物体处于平衡状态所受合外力为零，滑块受到的拉力和摩擦力的合力与重力和支持力的合力是一对平衡力，所以C对,竖直方向合力为零，fsin 〃+"=隔因此重力和支持力的合力砒一A=fsin 错，A对、7、（多选）用手握住竖直的酒瓶，在洒瓶不掉落的情况下，就紧握和松握的说法，正确的是（BC）A、紧握时瓶受到的摩擦力大些B、紧握时瓶和手之间能够达到的最大静摩擦力比松握时大些C、紧握瓶与松握瓶所受到的摩擦力一样大D、紧握瓶与松握瓶相比，瓶所受到的合外力较大，故紧握瓶不易掉落解析:静摩擦力可在零与最大值之间变化，其大小由运动状态和英他力共同决怎,瓶不掉落，故不论紧握还是松握，瓶所受的总合外力为零，故B、C正确,A、D错误、& （多选）如图甲所示,通过压力传感器拉动静止在水平桌而上的木块凡拉力尸随时间t变化的关系如乙图所示，下列说法正确的是（BD）图甲A、物体月所受的滑动摩擦力等于氏B、物体月所受的滑动摩擦力等于尺C、物体月所受的最大静摩擦力等于ED、&时刻物体开始运动解析：当物体拉力不变时，知物体开始滑动，根据拉力与滑动摩擦力平衡，知滑动摩擦力的大小为E、故A错误,B正确、当物体刚开始运动时，拉力大小为兀，知最大静摩擦力为凡故C错误.在%时刻，拉力不变，等于滑动摩擦力，知&时刻物体开始运动，故D正确、9.（2014 •宁波髙一）如图所示,一木块在垂直于倾斜天花板平而方向的推力尸作用下处于静止状态，则下列判断正确的是（D）A、木块可能受三个力作用B、若推力尸逐渐增大，木块将可能滑动C、木块受天花板的摩擦力会随推力尸的增大而增大D、木块一泄受四个力作用解析：物体处于静止状态，根据平衡条件可知英所受合外力为零.物体受力如图所示, 由图可判断物体一定受四个力的作用，静摩擦力总等于重力沿墙的分力，恒疋不变、D对、10、(2014 •北京西城区髙一)如图所示，在水平方向推力片和E作用下，水平桌而上的木块向右做匀速直线运动、尺=10、，庇=2 N、从撤去凡到木块停止运动前，木块所受的摩擦力f的大小和方向分别为(B)A、f=8 N,方向向右B、f=8 N,方向向左C、Q10 N,方向向左 D. f=2 N,方向向右解析：木块在水平推力斤、E的作用下处于匀速直线运动状态，由共点力平衡可得，木块所受的滑动摩擦力云=月一忙=10 2=8 N,方向水平向左、撤去/=；后，木块所受的英他力没有改变，贝IJ合外力QE+E = 10 N,方向向左•木块所受的滑动摩擦力£=斤一E=10-2=8 N,方向水平向左，故选B、知识延伸生活中摩擦力的利与弊单杠、双杠、髙低杠等器械的杠子用手抓起来有点滑，这是因为杠子的表面加工得很光滑，光滑表而的摩擦力较小，有利于运动员做动作、摩擦这种现象存在于日常生活的每一个角落、摩擦是相互接触的物体在接触面上发生阻碍运动的现象、摩擦具有双重的作用，一方而摩擦阻碍物体间的相互移动，造成了物体之间的磨损，消耗较多的能量；另一方面,如果没有了摩擦，我们也会寸步难行，甚至无法用手拿住东四、因为杠子的表而很光滑，手掌和杠子之间的摩擦力太小，手很容易离开杠子，致使动作失败甚至会发生危险、为了防I上运动员们在做动作的时候滑下杠子，这就需要加大手掌和杠子之间的摩擦力、运动员涂的白粉末就是起加大摩擦力的作用，因此，运动员们在表演前或者多次运动的间歇都需要在手心上抹一些白粉、其实这种白粉就是碳酸镁粉，这种粉一方而能加大摩擦力，另一方面还能够减少由于手掌岀汗而引起的麻烦、那些举重的运动员在抓杠铃之前擦的也是碳酸镁粉，也是为了防I上手滑落杠铃、摩擦是一种常见的现象你用不大的力推箱子，推不动它，这就是由于箱子和地而产生了摩擦力，与你的推力平衡了、你再使劲，用更大的力推，箱子终于被推动了，这时你用的推力已经超过了摩擦力，箱子才能被推动，你继续推箱子匀速前进，还要用力、这时你用的力是用来平衡摩擦力的、可见，两个相互接触的物体，当它们已发生或已经发生相对运动时，就会在接触而上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力、事实上，任日常生活中，摩擦力虽然是阻碍物体相对运动的力，但并不都是有害的、而是有时是有益的，有时是有害的、所以，我们应该增大有益摩擦，减少有害摩擦、人走路要利用鞋底与地而间的摩擦这个摩擦就是有益的，为了增大摩擦,鞋底上有凹凸不平的花纹，使接触而粗糙些、要使制动后的汽车快点停下来,就要利用轮胎与地而间的摩擦力、下雪天路滑，摩擦力小，刹车时不容易停住，因而发生交通事故、为了减少这类事故的发生，人们在轮胎上弄了凹凸不平的花纹，在下雪时还在马路上撒上灰渣，以增大摩擦，防止车子打滑、以上都是有益摩擦对人们的帮助，所以我们要合理利用并要想办法增大这些有益的摩擦、又如一部机器工作时，有些部件要转动，这时就会产生摩擦力、这种摩擦力不但使机器发热，白白消耗了劳动力，而且使机器磨损，性能下降，这些情况下摩擦是有害的，给我们的生活带来不便，应尽量减少这类摩擦、我们可以通过增大压力，使接触面粗糙等方法来增大有益摩擦、要想减少有害摩擦，可以通过减少压力，使接触而光滑等方法、还有一种减少摩擦的方法是使两个相互接触的物体分开、例如上述的问题,我们可以在机器上加些润滑油，因为它能在摩擦而形成一层油膜，使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过，大大减少了摩擦.。
2017粤教版高中物理必修1第三章 第二节《研究摩擦力》练习题
【金版学案】2015—2016高中物理第三章第二节研究摩擦力练习粤教版必修11、摩擦力的产生条件：(1)两物体接触面不光滑；（2）两物体间存在正压力;（3)接触物体间有相对运动(滑动摩擦力）或相对运动趋势（静摩擦力）、2、摩擦力的方向:(1)滑动摩擦力的方向沿接触面与相对运动方向相反,与物体运动方向不一定相同、(2）静摩擦力的方向沿接触面与物体的相对运动趋势方向相反、可以根据平衡条件或牛顿运动定律判断、3、摩擦力的大小:(1)滑动摩擦力的大小:f＝μN式中的N是指正压力,不一定等于物体的重力;式中的μ被称为动摩擦因数，它的数值由接触面的材料和粗糙程度决定、(2）静摩擦力的大小：0<f静≤f m除最大静摩擦力以外的静摩擦力大小与正压力无关，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,与正压力成正比；静摩擦力的大小应根据平衡条件或牛顿运动定律来进行计算、静摩擦力存在与否及其方向的判断是受力分析的难点,亦是解题的关键，常用到“条件判断法"、“假设法”及“平衡条件法"等三种方法，而“假设法”则对一些疑难问题行之有效、【案例展示】如图所示,水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用,A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动，则B物体的受力个数为( )A、4个B、5个C、6个D、7个解析:这是一个连接体问题,先分析A物体的受力情况,A除受到重力、支持力作用外，关于A受摩擦力的分析如下：方法一:（条件判断法)B做减速运动，则A相对B向右运动,受向左的摩擦力；方法二：（假设法）A若不受摩擦力的作用,A将做匀速直线运动,应受向左的摩擦力、B物体相对地面向右运动,所以它受到向左的摩擦力作用,A受到B物体的弹力及摩擦力的作用,所以B受到A的反作用力有两个,B物体还受到重力、地面的支持力及F的作用力，共6个力的作用、答案:C错误!错误!错误!错误!1、下列关于摩擦力的说法中,正确的是（D）A、摩擦力的大小都可以用f＝μN来计算B、滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反C、受静摩擦力的物体总是静止的D、静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势方向相反2、（多选）两物体接触面间的滑动摩擦力取决于下列哪些因素(AC)A、两物体接触面间的弹力B、两物体间的相对速度C、两物体接触面间的动摩擦因数D、两物体的接触面积3、(多选)下列关于摩擦力的说法,正确的是(CD）A、作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B、作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速,不可能使物体减速C、作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速,也可能使物体加速D、作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速解析：摩擦力是接触的物体间有相对运动或相对运动趋势时产生的,与物体实际的运动无关,摩擦力是使物体加速或减速,决定于摩擦力与物体运动方向的关系,当它与运动方向相同时使物体加速,反之，使物体减速、C、D对、4、重为20 N的物体在动摩擦因数为0、1的水平面上向左运动，同时受到一个大小为10 N，方向水平向右的恒力作用，则物体所受的摩擦力的大小和方向为（B)A、2 N，水平向左B、2 N,水平向右C、12 N，水平向右D、8 N,水平向右解析：物体受的摩擦力方向与相对运动方向相反，物体受到滑动摩擦力的作用,f＝μmg ＝2 N,B对、5、如图所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板,在木板翻离桌面以前,则（D)A、木板露出桌面后，推力将逐渐减小B、木板露出桌面后,木板对桌面的压力将减小C、木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D、推力、压力、摩擦力均不变解析:木板在被推翻前，一直处于平衡状态，由平衡条件得f＝F，N＝mg,摩擦因数与接触面的面积无关,f＝μmg,f不变,选择D、拓错误!错误!错误!6、（多选）如图所示,质量为m的滑块A受到与水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做匀速直线运动,则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是（AC）A、F sin θB、mg－F sin θC、竖直向上D、向上偏右解析:物体处于平衡状态，所受合外力为零,滑块受到的拉力和摩擦力的合力与重力和支持力的合力是一对平衡力，所以C对,竖直方向合力为零，F sin θ＋N＝mg,因此重力和支持力的合力mg－N＝F sin θ,B错，A对、7、（多选）用手握住竖直的酒瓶，在酒瓶不掉落的情况下，就紧握和松握的说法,正确的是（BC）A、紧握时瓶受到的摩擦力大些B、紧握时瓶和手之间能够达到的最大静摩擦力比松握时大些C、紧握瓶与松握瓶所受到的摩擦力一样大D、紧握瓶与松握瓶相比,瓶所受到的合外力较大，故紧握瓶不易掉落解析:静摩擦力可在零与最大值之间变化,其大小由运动状态和其他力共同决定,瓶不掉落，故不论紧握还是松握,瓶所受的总合外力为零，故B、C正确,A、D错误、8、(多选)如图甲所示,通过压力传感器拉动静止在水平桌面上的木块A,拉力F随时间t 变化的关系如乙图所示，下列说法正确的是（BD)A、物体A所受的滑动摩擦力等于F1B、物体A所受的滑动摩擦力等于F2C、物体A所受的最大静摩擦力等于F2D、t1时刻物体A开始运动解析：当物体拉力不变时,知物体开始滑动，根据拉力与滑动摩擦力平衡，知滑动摩擦力的大小为F2、故A错误,B正确、当物体刚开始运动时，拉力大小为F1，知最大静摩擦力为F1,故C错误、在t1时刻，拉力不变，等于滑动摩擦力，知t1时刻物体A开始运动,故D 正确、9、(2014·宁波高一)如图所示,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是(D）A、木块可能受三个力作用B、若推力F逐渐增大，木块将可能滑动C、木块受天花板的摩擦力会随推力F的增大而增大D、木块一定受四个力作用解析：物体处于静止状态,根据平衡条件可知其所受合外力为零、物体受力如图所示,由图可判断物体一定受四个力的作用,静摩擦力总等于重力沿墙的分力，恒定不变、D对、10、（2014·北京西城区高一）如图所示，在水平方向推力F1和F2作用下,水平桌面上的木块向右做匀速直线运动、F1＝10 N,F2＝2 N、从撤去F1,到木块停止运动前，木块所受的摩擦力f的大小和方向分别为(B）A、f＝8 N,方向向右B、f＝8 N，方向向左C、f＝10 N，方向向左D、f＝2 N,方向向右解析：木块在水平推力F1、F2的作用下处于匀速直线运动状态,由共点力平衡可得，木块所受的滑动摩擦力f1＝F1－F2＝10－2＝8 N，方向水平向左、撤去F1后,木块所受的其他力没有改变，则合外力F＝f1＋F2＝10 N，方向向左,木块所受的滑动摩擦力f1＝F1－F2＝10－2＝8 N,方向水平向左,故选B、生活中摩擦力的利与弊单杠、双杠、高低杠等器械的杠子用手抓起来有点滑,这是因为杠子的表面加工得很光滑，光滑表面的摩擦力较小,有利于运动员做动作、摩擦这种现象存在于日常生活的每一个角落、摩擦是相互接触的物体在接触面上发生阻碍运动的现象、摩擦具有双重的作用,一方面摩擦阻碍物体间的相互移动，造成了物体之间的磨损,消耗较多的能量；另一方面,如果没有了摩擦,我们也会寸步难行，甚至无法用手拿住东西、因为杠子的表面很光滑，手掌和杠子之间的摩擦力太小，手很容易离开杠子，致使动作失败甚至会发生危险、为了防止运动员们在做动作的时候滑下杠子,这就需要加大手掌和杠子之间的摩擦力、运动员涂的白粉末就是起加大摩擦力的作用,因此，运动员们在表演前或者多次运动的间歇都需要在手心上抹一些白粉、其实这种白粉就是碳酸镁粉,这种粉一方面能加大摩擦力，另一方面还能够减少由于手掌出汗而引起的麻烦、那些举重的运动员在抓杠铃之前擦的也是碳酸镁粉，也是为了防止手滑落杠铃、摩擦是一种常见的现象、你用不大的力推箱子,推不动它,这就是由于箱子和地面产生了摩擦力,与你的推力平衡了、你再使劲，用更大的力推,箱子终于被推动了，这时你用的推力已经超过了摩擦力，箱子才能被推动，你继续推箱子匀速前进,还要用力、这时你用的力是用来平衡摩擦力的、可见，两个相互接触的物体,当它们已发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力、事实上，在日常生活中，摩擦力虽然是阻碍物体相对运动的力，但并不都是有害的、而是有时是有益的，有时是有害的、所以,我们应该增大有益摩擦，减少有害摩擦、人走路要利用鞋底与地面间的摩擦，这个摩擦就是有益的,为了增大摩擦,鞋底上有凹凸不平的花纹，使接触面粗糙些、要使制动后的汽车快点停下来,就要利用轮胎与地面间的摩擦力、下雪天路滑，摩擦力小，刹车时不容易停住，因而发生交通事故、为了减少这类事故的发生,人们在轮胎上弄了凹凸不平的花纹，在下雪时还在马路上撒上灰渣,以增大摩擦,防止车子打滑、以上都是有益摩擦对人们的帮助,所以我们要合理利用并要想办法增大这些有益的摩擦、又如一部机器工作时,有些部件要转动,这时就会产生摩擦力、这种摩擦力不但使机器发热，白白消耗了劳动力,而且使机器磨损,性能下降，这些情况下摩擦是有害的，给我们的生活带来不便,应尽量减少这类摩擦、我们可以通过增大压力，使接触面粗糙等方法来增大有益摩擦、要想减少有害摩擦，可以通过减少压力,使接触面光滑等方法、还有一种减少摩擦的方法是使两个相互接触的物体分开、例如上述的问题,我们可以在机器上加些润滑油，因为它能在摩擦面形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过，大大减少了摩擦、。
高中物理 3.2研究摩擦力同步训练(含解析)粤教版必修1
3.2 研究摩擦力一、单项选择题1．下列关于摩擦力的说法，正确的是( )A．相对运动的两物体间一定存在摩擦力B．摩擦力总是阻碍物体的运动C．运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反D．相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的相互作用解析：摩擦力产生的条件是：两个物体接触且有弹力的相互作用，接触面粗糙，有相对运动(或相对运动趋势)，三者缺一不可，故选项A错误；相对静止的两个物体间，可能有静摩擦力的相互作用，故选项D正确；摩擦力的方向总是与相对运动(或相对运动趋势)的方向相反，所以，摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反，也不一定总是阻力，故选项B、C错误．答案：D2.如图3－2－10所示，A为长木块，在水平面上以速度v1开始向右运动，同时物块B在A 的上表面以速度v2开始向右运动，且A、B接触面粗糙．下列判断正确的是( )图3－2－10A．若v1＝v2，A、B之间无摩擦力B．若v1>v2，A受到B所施加的向右的滑动摩擦力C．若v1<v2，B受到A所施加的向右的滑动摩擦力D．若v1>v2，A、B之间无滑动摩擦力解析：若v1＝v2，两物体间就没有相对运动，A、B之间无摩擦力，即A选项正确．若v1>v2，以A为研究对象，A相对B向右运动，故A受到B所施加的向左滑动摩擦力，所以B、D选项均错．若v1<v2，以B为研究对象，B相对A向右运动，所以B受到A施加的向左的滑动摩擦力，故C选项也错．答案：A3.如图3－2－11所示，把一重为G的物体，用一个与时间成正比的水平推力压在足够高而平整的竖直墙壁上，开始时物体的速度为零，从t＝0开始，物体所受的摩擦力随时间变化的图象是( )图3－2－11解析：开始时由于推力F为零，物体和墙壁间没有挤压，则摩擦力为零．物体在重力作用下沿竖直墙壁下滑，所以开始时为滑动摩擦力，由f＝μF N，又μF N＝F＝kt，所以f＝μkt，即f随时间t成正比增加，当f增大到等于G时，物体具有一定速度，由于惯性仍然滑行，随着滑行的继续，f已大于物体重力G，最后物体静止于墙上，变为静摩擦力，竖直方向上根据二力平衡，则有f＝G，所以D正确．答案：D4．如图3－2－12所示，有两条黑、白毛巾交替折叠地放在桌面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接，黑毛巾的中部用线拉住．设线均水平，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及毛巾与地面之间的动摩擦因数均为μ，欲将黑、白毛巾分离开来，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为( )图3－2－12A．2μmg B．4μmgC．5μmg D．6μmg解析：将黑毛巾匀速拉出时，黑毛巾的四个面都要受到滑动摩擦力的作用，根据滑动摩擦规律可知道：从上而下黑毛巾所受的四个向后的摩擦力分别为12μmg、μmg、32μmg、2μmg.它们之和为5μmg，所以将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为5μmg. 答案：C二、双项选择题5．关于摩擦力，下列说法正确的是( )A．摩擦力产生于两个相对运动或具有相对运动趋势的物体间B．滑动摩擦力方向一定与物体运动方向相反C．摩擦力的大小一定与物体间压力成正比D．运动物体所受的摩擦力有可能是静摩擦力解析：摩擦力产生的条件是接触、挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动趋势．有相对运动的，产生滑动摩擦力；有相对运动趋势的，产生静摩擦力，摩擦力阻碍相对运动或相对运动趋势，因此摩擦力与相对运动或相对运动趋势方向相反．滑动摩擦力的大小与物体间的压力成正比，但静摩擦力与物体间的压力无关．一般不指明参考系的运动是相对于地而言的，相对于地运动的物体与它接触的物体可能是静止的．例如，汽车刚启动前进时，站在车上的人相对地是运动的，相对车是静止的，此时人就受到车给的沿运动方向的静摩擦力．答案：AD6.在水平力F作用下，重为G的物体匀速沿墙壁下滑，如图3－2－13所示，若物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为( )图3－2－13A．μF B．μF＋GC．G D.F2＋G2解析：由于物体与墙壁间的压力F N＝F，所以由滑动摩擦力概念及计算公式f＝μF N可知，f ＝μF N＝μF.由于物体匀速下滑，处于平衡状态，物体在竖直方向上只受重力G和摩擦力f 的作用，由二力平衡可知，f＝G.所以选项A、C正确．答案：AC7.如图3－2－14所示，皮带传输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是( )图3－2－14A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力也越大C．物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关D．若匀速地向下传送物体，物体所受的摩擦力沿皮带向下解析：物体与皮带相对静止，两者之间存在静摩擦力，静摩擦力的大小可由平衡条件求得，静摩擦力的方向沿皮带向上，与匀速传送的速度大小及运动方向无关，A、C项正确．答案：AC8．如图所示，物体A受到摩擦力作用的是(A和B相对静止)( )解析：A、B两种情况物体A处于平衡状态，在水平方向上受到的合力为零，用假设法判断，假设A受静摩擦力，则物体A的平衡状态被破坏，故在A、B两种情况下物体A均不受摩擦力．C种情况，假设B的上表面光滑，则A不受摩擦力作用，此时A不可能做匀加速运动，故物体A受摩擦力．D种情况，由于A做匀速运动，说明A在水平方向上受到的合力为零，因为A在水平方向上受到力F的作用，故A在水平方向上一定受到静摩擦力的作用．假设法只是判断摩擦力的一种方法，有时还可以根据力的作用效果判断．如C项中情况，已知物体A做匀加速运动，说明A的运动状态发生了改变，因此，物体A一定受到静摩擦力的作用．答案：CD9.如图3－2－15所示，物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2作用下，静止于水平地面上，则物体所受摩擦力f的大小和方向为( )图3－2－15A．F1>F2时，f＝F1－F2，方向水平向右B．F1<F2时，f＝F2－F1，方向水平向右C．F2＝F1，f＝0D．根据摩擦力计算公式可知，f为定值μmg解析：①当F1>F2时，物体有向左的运动趋势，故f方向为水平向右，根据平衡条件可知f ＝F1－F2.②当F1<F2时，物体有向右的运动趋势，故F f方向为水平向左，同理可得，f＝F2－F1.③当F1＝F2时，物体受力平衡，无相对运动趋势，故f＝0.④题中已知物体处于静止．．状态，不会有滑动摩擦力产生，计算公式不成立．答案：AC三、非选择题10.(1)如图3－2－16所示，用外力F水平压在质量为m的物体上，恰好使物体静止，此时物体与墙之间的静摩擦力大小为________；如将F增大为3F，物体与墙之间的静摩擦力大小为________．图3－2－16解析：当外力为F时，物体恰好静止，说明摩擦力f与重力mg恰好平衡，故此时f＝mg；当外力增大到3F时，物体仍静止，可知静摩擦力仍然等于重力，即f＝mg.不能错误地认为正压力增大到3F，摩擦力也增大到3f，因为公式f＝μF N只适用于滑动摩擦力．答案：mg mg(2)一根重力为G，长度为L的均匀长条木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦力因数为μ，现用水平力F推木料，当木料经过图3－2－17中所示的位置时，桌面对它的摩擦力等于________．图3－2－17解析：木料相对桌面滑动，二者之间有滑动摩擦力的作用，动摩擦因数为μ，如知道木料对桌面的压力，便可求出滑动摩擦力的大小，只要木料不超出一半的长度探出桌面，木料就不会翻倒，在木料被推出桌面前，与桌面的接触面积渐小，但木料与桌面间的动摩擦因数不变，之间的压力也不变，所以桌面作用于木料上的滑动摩擦力始终不变．木料受力情况如右图所示，f为桌面对它的摩擦力，竖直方向分析可得F N＝G，由f＝μF N，可得f＝μG.答案：μG11．用弹簧测力计测定一个木块A和木块B间的动摩擦因数μ，有如图3－2－18所示的两种装置．图3－2－18(1)为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力，两种情况中木块A是否都一定要做匀速运动？(2)若木块A 做匀速运动，甲图中A 、B 间摩擦力是否等于拉力F A?(3)若A 、B 的重力分别为100 N 和150 N ，甲图中弹簧测力计读数为60 N(当A 被拉动时)，F A ＝110 N ，求A 、B 间的动摩擦因数μ.解析：(1)甲图中只要木块A 相对B 滑动即可，而乙图中的木块A 必须做匀速运动，因为乙图中只有当木块A 匀速运动时，弹簧测力计的读数才与摩擦力大小相等．(2)甲图中，木块A 受到上、下两个接触面上摩擦力的作用，故木块A 、B 间的摩擦力小于拉力F A .(3)甲图中，对木块B 研究，已知f ＝F ＝60 N ，F N ＝G B ＝150 N ，根据f ＝μF N 知：A 、B 间的动摩擦因数μ＝f F N ＝60150＝0.4. 答案：见解析12.如图3－2－19所示，物体A 与B 的质量均为6 kg ，A 和B 之间的动摩擦因数为0.3，水平拉力F ＝30 N ，A 、B 一起匀速运动．(g 取10 N/kg)求：图3－2－19(1)A 对B 的摩擦力的大小和方向；(2)B 和地面之间的动摩擦因数．解析：(1)设绳的拉力为F ′，则有2F ′＝F ，物体A 水平方向受绳的拉力F ′和B 对A 的静摩擦力f A 作用，有f A ＝F ′.所以f A ＝F2＝15 N(方向水平向左)．所以A 对B 的摩擦力大小为15 N ，方向水平向右．(2)对A 、B 整体来说，在水平方向受外力F 和地面对这个整体的滑动摩擦力f B 作用，设动摩擦因数为μ，则有： F ＝f B ，N ＝G A ＋G B又f B ＝μN ＝μ(G A ＋G B )＝μ(m A ＋m B )g解得μ＝0.25.答案：(1)15 N 水平向右 (2)0.25。
2017粤教版高中物理必修一32《研究摩擦力》规范训练
【创新设计】2013—2014学年高中物理(粤教版)必修一:3-2 研究摩擦力(时间:60分钟)知识点一摩擦力的理解1.（单选）(2013·深圳高一检测）关于滑动摩擦力的说法，以下正确的是（）.A。
只有运动的物体才受到滑动摩擦力B。
滑动摩擦力总跟物体的重力成正比C.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动解析滑动摩擦力产生于两个有相对运动的物体间，但受滑动摩擦力的物体不一定运动，A错.滑动摩擦力总跟物体的正压力成正比,与重力不一定成正比,B错。
滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，并不一定阻碍物体的运动,C错、D对。
答案 D2。
（单选）下列有关摩擦力的说法正确的是( ).A.一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力B。
滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C。
两物体间如果有了弹力,就一定有摩擦力D.两物体间有摩擦力，就一定有弹力解析根据摩擦力产生条件可知：两物体间有摩擦力，一定有弹力，但反之有弹力不一定有摩擦力，A、C错，D对.滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反,而不是与运动方向相反.答案D［3。
（双选)以下说法错误的是( ）。
A。
摩擦力可以是动力也可以是阻力B.由公式μ＝错误!可以看出,μ与f成正比，与F N成反比C。
滑动摩擦力的方向与物体运动方向可能相同D。
摩擦力方向不可能与运动方向不在一直线解析摩擦力的方向与运动方向可以相同也可以相反,还可以成任一夹角摩擦力可以是动力也可以是阻力,故A、C正确.μ与接触面的粗糙程度及物体的材料有关，与f和F N 无关,B错。
摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反,与运动方向无关，故D 错误。
答案BD知识点二摩擦力的方向4。
（双选）用一个水平推力向右推放在水平地面上的木箱，没有推动，则下列说法正确的是（)。
A.木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相同B。
木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相反C.木箱受水平向左的静摩擦力D。
粤教版高中物理必修一3.2研究摩擦力每课一练.docx
高中物理学习材料桑水制作3.2 研究摩擦力每课一练（粤教版必修1）1.(单选)关于摩擦力的方向，下列说法正确的是( )A．摩擦力的方向总是与运动方向相反B．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反C．滑动摩擦力一定是阻力D．摩擦力的方向一定与压力的方向垂直2．(单选)关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是( )A．相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的作用B．相对运动的两物体间总有摩擦力的作用C．只有相互压紧和相对运动的物体间才有摩擦力的作用D．只有相互压紧的粗糙物体间且发生相对运动或有相对运动趋势时才有摩擦力的作用3．(单选)关于由滑动摩擦力公式推出的μ＝fF N，下面说法正确的是( ) A．动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，f越大，μ越大B．动摩擦因数μ与正压力F N成反比，F N越大，μ越小C．动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，与正压力F N成反比D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触的情况及材料决定图94．(单选)如图9所示，长木板放置在水平桌面上，如果用水平力F作用在木板上，推动长木板在水平桌面上向右匀速运动．在长木板露出桌面到其翻转之前，以下说法正确的是( )A．推力逐渐减小B．木板对桌面的压力逐渐减小C．桌面对木板的摩擦力逐渐减小D．桌面对木板的支持力大小不变5．(单选)利用倾斜的皮带运输机将重物从低处匀速送到高处，在运送过程中物体除受重力外，还受( )A．皮带对物体竖直向上的弹力B．皮带对物体沿皮带向上的静摩擦力C．皮带对物体竖直向上的支持力D．沿皮带向下使物体下滑的力图106．(双选)用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向)，如图10所示．下列说法正确的是( ) A．瓶中油越多，手必须握得越紧B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．以上说法都正确7．(单选)运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为F上和F下，下列说法正确的是( )A．F上向上，F下向下，F上＝F下B．F上向下，F下向下，F上>F下C．F上向上，F下向上，F上＝F下D．F上向上，F下向下，F上>F下图118．(单选)放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，m与M之间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如图11所示，则关于M和m受力情况的判断中不正确的是( ) A．m受到向右的摩擦力B．M受到m对它向左的摩擦力C．地面对M的摩擦力方向向右D．地面对M不存在摩擦力作用题号12345678答案图129．如图12所示，轻质弹簧的劲度系数k＝20 N/cm，用其拉着一个重为200 N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数．(2)当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力多大？这时物体受到的摩擦力有多大？(3)如果物体在运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力多大？参考答案课后巩固提升1．D 2.D 3.D 4.D 5.B 6.AC7．C [由题意知运动员向上、向下都是匀速，只受重力、摩擦力作用，故二力平衡，摩擦力总是向上的，且大小都等于运动员的重力．]8．C [因为弹簧处于压缩状态，故弹簧对m 有向左的弹力，而m 静止，因此m 受M 施加的向右的摩擦力，平衡弹簧弹力，A 对．以M 为对象，M 对m 有向右的摩擦力，大小等于弹簧弹力，则m 对M 有向左的摩擦力(力的作用是相互的)，在此两力作用下，M 恰好平衡，地面对M 无摩擦力．故B 、D 对，C 错．]9．(1)0.4 (2)120 N 80 N (3)80 N解析 (1)由F ＝kx ＝μF N 知μ＝kx mg ＝20×102×4×10－2200＝0.4. (2)由F ＝kx ′得F ＝120 N ；此时物体受到的摩擦力为f ＝μG ＝0.4×200 N ＝80 N .(3)物体所受的摩擦力大小方向不变仍为80 N ．。
高中物理 3.2 研究摩擦力练习 粤教版必修1
第二节研究摩擦力一、单项选择题1．关于摩擦力，下列说法中正确的是( )A．两个接触的相对静止的物体间一定有摩擦力B．受静摩擦作用的物体一定是静止的C．滑动摩擦力方向一定与运动方向相反D．物体间正压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度2．下列关于摩擦力的说法中正确的是( )A．摩擦力的大小一定与正压力成正比B．摩擦力一定是阻力C．摩擦力一定是动力D．运动的物体可能受到静摩擦力3．(2014年广州天河区期末)一辆汽车停在水平地面上，一个人用大小不同的力水平推车，单车仍然静止，这表明( )A．推力越大，静摩擦力越小B．推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡C．推力大小变化时，静摩擦力大小不变D．推力小于静摩擦力4．如图K321所示，甲、乙、丙三个物体的质量相等，与地面的动摩擦因数相同，分别受到三个大小相同的作用力，当它们滑动时，受到的摩擦力大小的情况，下列说法正确的是( )图K321A．甲、乙、丙三个物体所受摩擦力大小相等B．甲受到的摩擦力最大C．乙受到的摩擦力最大D．丙受到的摩擦力最大二、双项选择题5．要使木块在水平木桌上滑动受到的摩擦力小些，下列措施中有效的是( )A．将木块和木桌的接触面刨光滑些B．在木桌表面上垫一张平整的铁皮C．使木块的滑动速度增大D．减小木块与桌面的接触面积6．甲工厂里用水平放置的传送带运送工件，工件随传送带一起做匀速运动，乙工厂里用倾斜放置的传送带向上运送工件，工件随传送带一起做匀速运动(不计空气等阻力作用)，则( )A．因为工件在运动，所以甲、乙两种情况工件都受到与运动方向相反的摩擦力B．因为工件在运动，所以甲、乙两种情况工件都受到与运动方向相同的摩擦力C．因为甲情况工件与传送带之间不存在相对运动趋势，所以工件不受摩擦力作用D．因为乙情况工件有沿传送带下滑的相对运动趋势，所以工件受沿倾斜面向上的静摩擦力作用7．如图K322所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右做匀速直线运动，下列判断正确的是( )图K322A．由于A、B一起做匀速直线运动，故A、B间无摩擦力B．A对B的静摩擦力大小为F，方向向左C．B对地面的滑动摩擦力的大小为F，方向向右D．B物体受到向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力8．一个物体平放在水平面上，受到一个水平推力F的作用，如图K323所示．F的大小由零逐渐增大，直到物体刚要开始滑动．在这一过程中，以下关于静摩擦力的大小和方向的说法正确的是( )图K323A．静摩擦力的大小逐渐增大，当刚要开始滑动时达到最大静摩擦力B．大小不变，总为f＝μmgC．方向一直水平向左D．方向先向左后向右9．如图K324所示，物体A、B叠放于水平地面，有一水平恒力作用在B上，使A、B一起做匀速直线运动，设A与B之间的动摩擦因数为μ1，B与地面之间的动摩擦因数为μ2，由此可知关于μ1和μ2的情况可能的是( )图K324A．μ1＝0，μ2＝0 B．μ1＝0，μ2≠0C．μ1≠0，μ2＝0 D．μ1≠0，μ2≠0三、非选择题10．水平地面上放一个重为200 N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为85 N，铁块与地面间的动摩擦因素为0.4，一个人用沿着水平方向的力推原静止的铁块，试求下列各种情况中铁块所受的摩擦力大小：(1)推力为50 N时．(2)推力为83 N时．(3)推力为100 N时．11．如图K325所示，用50 N的水平推力F将重24 N的物块压在竖直墙面上，物块沿墙面下滑，物块与墙面间的动摩擦因数μ＝0.4，求：墙面对物块的摩擦力大小．图K32512．用劲度系数为k＝490 N/m的弹簧沿水平方向拉一木板，使其在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的长度为12 cm.若在木板上放一质量为5 kg的物体，仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板，则弹簧的长度变为14 cm，试求木板与水平桌面间的动摩擦因数．答案第二节研究摩擦力1．D 解析：两个相对静止的物体间不一定有静摩擦力，还要看它们间是否有相对运动趋势，例如静止在水平地面上的汽车，它们之间就没有静摩擦力．受静摩擦力作用的物体不一定是静止的，例如与倾斜的匀速运动的输送带相对静止的物体，物体与输送带之间有相对运动趋势，所以有静摩擦力存在，但物体并不是静止的．产生静摩擦力时只要与接触面相对静止就行了．上述的输送带如突然加速，物体就可能受到与运动方向一致的滑动摩擦力．所以A、B、C三个选项都是错的．在正压力一定时，静摩擦力的大小可以因外力的变化而变化，但不能超过最大静摩擦力，这就是一个限度．故本题正确的选项是D.2．D 解析：因为只有滑动摩擦力的大小才与正压力成正比，对静摩擦力是不成立的，所以A 错误．摩擦力可以是动力，也可以是阻力，所以B 、C 错误．3．B 解析：人用力水平推车，但车仍然静止，说明车受到地面给其的静摩擦力作用，由于物体仍处于平衡状态，因此静摩擦力的大小和人推车的力大小相等，是一对平衡力，而且随着推力的变化而变化，故B 正确．4．C 解析：由于F N 乙＞F N 丙＞F N 甲，故由f ＝μF N 可知物块所受滑动摩擦力大小关系为f 乙>f 丙>f 甲，选项C 正确．5．AB 解析：影响滑动摩擦力大小的因素有两个，一是正压力的大小，二是动摩擦因数．本题中正压力不变，只有考虑动摩擦因数的大小．动摩擦因数的大小与接触面的光滑程度和接触面的材料有关，A 选项正确．木与木之间的动摩擦因数是0.3，而木与金属之间的动摩擦因数为0.2，B 选项正确．动摩擦因数与运动速度无关(汽车刹车时路面动摩擦因数改变是因为温度变化)，C 选项错误．动摩擦因数与接触面积无关，D 选项错误．6．CD 7.CD8．AC 解析：用力F 推物体，在没推动前，物体受静摩擦力作用，静摩擦力的大小随F 的增大而增大．当F 增大到能推动物体时，物体受到的摩擦为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小f ＝μF N ＝μmg ，故选AC.9．BD 解析：A 、B 一起运动，分析B 与地面间的摩擦情况，把A 、B 看做整体，匀速运动必受地面阻力，即摩擦力，所以μ2≠0；A 、B 一起匀速运动，A 在水平方向不受力．A 、B 间无摩擦力，可以是μ1＝0，也可以μ1≠0，选项B 、D 正确．10．解：由f ＝μF N 可知，当铁块滑动时所受到的滑动摩擦力为f ＝0.4×200 N ＝80 N(1)推力为50 N 时，铁块静止不动，铁块受到静摩擦力作用，其大小为50 N.(2)推力为83 N 时，铁块仍静止不动，铁块受到静摩擦力作用，其大小为83 N.(3)推力为100 N 时，铁块会相对地面滑动，铁块受到滑动摩擦力作用，其大小为80 N.11．解：由题意可知，水平推力对物块的压力与物块和墙面间相互的压力大小相等，即F N ＝50 N ，根据f ＝μF N 可得f ＝0.4×50 N ＝20 N.12．解：当只有木板在水平桌面上，木板与桌面间的弹力为N 1＝m 木g ＝F N1弹簧的拉力为F 1＝kx 1＝μF N1当木板上放一质量为Δm ＝5 kg 的物体时，木板与桌面间的弹力为N 2＝(m 木＋Δm )g ＝F N2 弹簧的拉力F 2＝kx 2＝μF N2解得μ＝k (x 2－x 1)Δmg ＝490×(14－12)×10－25×9.8＝0.2.。
粤教版高中物理必修一 3.2 研究摩擦力 同步测试
粤教版高中物理必修一 3.2 研究摩擦力同步测试粤教版高中物理必修一 3.2研究摩擦力同步测试一、单选题（共10题；共20分）1.下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A. 摩擦力大小总是跟物体受到的正压力成正比 B. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C. 摩擦力总是阻碍物体的相对滑动或相对滑动的趋势D. 摩擦力不可能成为动力2.关于摩擦力的说法正确的是（）A. 静止的物体可能受到滑动摩擦力作用 B. 静摩擦力的大小总是与正压力成正比C. 受滑动摩擦力的物体一定处于运动状态 D. 物体所受滑动摩擦力的方向一定与该物体的运动方向相反3.关于摩擦力，下列情况不可能的是（）A. 物体向东运动，它所受摩擦力却向西 B. 物体在运动，它却受静摩擦力C. 正压力增大，摩擦力大小却不变C. 摩擦力一定是阻碍物体运动的力D. 运动的物体可能受静摩擦力作用7.如图所示,轻质弹簧一端系在质量为m=1kg的小物块上，另一端固定在墙上。
物块在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为37°，已知斜面倾角=37°。
，斜面与小物块间的动摩擦因数μ=0.5,斜面固定不动。
设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，下列说法正确是（）A. 小物块可能只受三个力B. 斜面对物块支持力可能为零C. 弹簧弹力大小一定等于4ND. 弹簧弹力大小可能等于5N8.下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A. 相互接触并挤压的两物体间一定存在摩擦力B. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C. 静止的物体也可以受到滑动摩擦力D. 只有静止的物体才受静摩擦力作用，运动的物体不会受静摩擦力作用9.如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F=20N的作用，则物体受的摩擦力为（g取10m/s2）（）A. 0B. 20N，水平向右 C.40N，水平向右 D.20N，水平向左10.三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，在不同的水平外力作用下，其中A做匀速运动，B 做加速运动，C做减速运动，那么它们受到的摩擦力大小关系应是( )A. F B>F A>F CB. F A<F B<F CC. F B＝F A＝F C D . 不能比较大小二、多选题（共3题；共9分）11.水平的皮带传送装置中，O1为主动轮，O2为从动轮，皮带在匀速移动且不打滑，此时把一重10N的物体由静止放在皮带上的A点，若物体和皮带间的动摩擦因数μ=0.4，则下列说法正确的是（）A. 刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力4NB. 物体达到相对静止前，物体向左运动，物体相对皮带向右运动C. 皮带上M点受到向下的静摩擦力D. 皮带上N点受到向上的静摩擦力12.如图所示，A、B、C三物体叠放在水平面上，处于静止状态，B受到水平向右的力作用，C受到水平向左的力的作用，且两力的大小相等，都是F，则对A、B、C 间，C与地面间的摩擦力的描述正确的是（）A. B受到C向左的摩擦力作用B. A不受摩擦力作用C. C受到地面向右的摩擦力D. C与地面之间无摩擦力13.关于摩擦力，以下说法中正确的是（）A. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 B. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C. 摩擦力的大小一定与接触面之间的压力成正比 D. 摩擦力的方向可以与物体的运动方向垂直三、填空题（共3题；共9分）14.如图所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，则墙和物体间动摩擦因数是________；若撤去力F，当铁块沿着墙壁自由下落时，铁块受到的滑动摩擦力________ N （g=10m/s2）15.相互叠加的三个木块静止在水平地面上，其中木块B 所受水平拉力F1=2N，木块C所受水平拉力F2=3N，则A受到B的摩擦力________N；C受到B的摩擦力________N，方向________；C受到地面的摩擦力________N，方向________。
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【创新设计】2013-2014学年高中物理（粤教版）必修一:3-2研究摩
擦力
（时间:60分钟）
II达标基训II
知识点一摩擦力的理解
1.（单选）（2013・深圳高一检测）关于滑动摩擦力的说法，以下正确的是
（）.
A.只有运动的物体才受到滑动摩擦力
B.滑动摩擦力总跟物体的重力成正比
C.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
D.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
解析滑动摩擦力产生于两个有相对运动的物体间，但受滑动摩擦力的物体不一泄运动，A 错.滑动摩擦力总跟物体的正压力成正比，与重力不一定成正比,B错。
滑动摩擦力总是阻碍物
体间的相对运动，并不一定阻碍物体的运动,C错、D对。
答案D
2。
（单选）下列有关摩擦力的说法正确的是（）.
A.一个物体静止在另一个物体的表而上，它们之间一泄不存在摩擦力
Bo滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
C。
两物体间如果有了弹力，就一泄有摩擦力
D.两物体间有摩擦力，就一定有弹力
解析根据摩擦力产生条件可知：两物体间有摩擦力，一泄有弹力，但反之有弹力不一立有摩擦力，A、C错，D对.滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反,而不是与运动方向相反.
答案D [3。
（双选）以下说法错误的是（）。
A。
摩擦力可以是动力也可以是阻力
B。
由公式“=错误!可以看出，“与f成正比，与尺成反比
C。
滑动摩擦力的方向与物体运动方向可能相同
D。
摩擦力方向不可能与运动方向不在一直线
解析摩擦力的方向与运动方向可以相同也"可以相反，还可以成任一夹角摩擦力可以是动力也可以是阻力，故A、C正确.“与接触而的粗糙程度及物体的材料有关，与f和A- 无关,B错。
摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反，与运动方向无关，故D 错误。
答案BD
知识点二摩擦力的方向
4。
（双选）用一个水平推力向右「推放在水平地•而上的木箱，没有推动，则下列说法正确的是（）。
A.木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相同
Bo木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相反
C.木箱受水平向左的静摩擦力
Do木箱受水平向右的静摩擦力
解析当用水平推力向右推木箱时，木箱具有沿推力方向即水平向右运动的趋势，故A 正确,B错误。
木箱受到静摩擦力的方向与相对地而运动趋势的方向相反，故木箱受到水平向左的静摩擦力的作用，故C正确，D错误。
答案AC
5”（双选）人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（）。
Ao人受的摩擦力的方向是向下的
Bo人受的摩擦力的方向是向上的
C.人握旗杆用「力越大，人受的摩擦力也越大
D.人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大
解析人受到静摩擦力作用，该力与人的重力二力平衡，即人受到的摩擦力方向向上，大小恒泄，等于人的重力，故B、D正确.
答案BD
6.（单选）某人骑自行车在平直公路上匀速前行，则前后车轮所受摩擦力的方向
（）.
Ao都向前 B.都向后
C.前轮向前，后轮向后
D.前轮向后，后轮向前
解析自行车的驱动力
来源于后轮与地而间的摩擦力，即自行车的后轮受到向前的摩擦力，根据二力平衡，前轮受到地而的摩擦指向后方，D正确.
答案D [
知识点三摩擦力的计算[
7。
（单选）运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分别
是f和f下,那么它们的关系是（）•
Ao fi 向上，f下向F f \. = f b
B。
C.向下，f下向上f上〉f r
Co C 向上，f 下向±.,fi =fr
D. f >.向上，f下向下,fi ） f下
解析本题表而上看是滑动摩擦力问题，而实质上是静摩擦力问题，仔细观察后不难发现，运动员在匀速上攀（或匀速下滑）时,他的手与竹竿之间在握住的瞬时是静止的，尽管他的整个身体做匀速直线运动•由受力分析并结合二力平衡的知识不难得出C项正确。
答案D
8.（单选）一物块血在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由月端运动到〃端，如图3- 2-7甲所示，这时所受摩擦力为兀：现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m 由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为尺，如图3—2 — 7乙所示则&
尺的大小关系满足()・
ra—
(・) (・)COc O
A B A n
甲乙
图3-2-7
Ao R=F： B. A <Fz
C. FJF：
D.上述三种情况都有可能
解析两种情景下，物块与传送带之间均为滑动摩擦力，只是相对速度不同而已：由滑动摩擦力的计算公式f=“尺可知，滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关，故选A、答案A
图3-2-8
9。
（单选）一根质量为皿长度为厶的均匀长方形木条放在水平桌而上，木条与桌面间
的动摩擦因数为“、现用水平力尸推木条，当木条经图3-2-8所示位置时,桌而对它的摩擦力为
（）.
A・mg
B、错误！卩鸣
C、
Do上述选项均不对
解析压力仍为R=mg,所以f= Pmg、故A对.
答案A
10.质量为3. 0 kg的空木箱,放置在水平地而上，沿水平方向施加拉•力，当拉力£==8、0 N时，木箱静止;当拉力尺=10、3 N时，木箱做匀速运动，求:
（1）木箱与地而间的动摩擦因数；
（2）木箱在8、0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大小；
（3）木箱在12、0N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小。
解析⑴当拉力E=10、3 N时,木箱匀速运动，木箱水平方向受到拉力尺和滑动摩擦力根据二力平衡条件有:/；=尺=10、3 N
木箱放在水平地面上，则有木箱对地面压力大小等于木箱重力，即尺F
根据滑动摩擦力公式f=“尽则木箱与地而之间动摩擦因数为“=错误！
由上述三个式子联立解得错误！=错误! = 0、35、
（2）当拉力尺=8、0 N时，木箱静止，木箱水平方向所受到的静摩擦力£与氏是一对平衡力，则有:圧=人=8、0 N、
（3）当拉力尺=12、0N时，木箱将在地而上滑动，此时木箱所受到的摩擦力为滑动摩擦力。
由第一问可以知道，走=£=10、3 N、
答案（1） 0、35 （2） 8、0 N （3） 10、3 N
I综合提升II
图3-2-9
llo （单选）如图3-2-9所示，在粗糙的水平地面上有质量为皿的物体，连接在一劲度系数为&的弹簧上，物体与地而之间的动摩擦■■因数为〃，现用一水平力尸向右拉弹簧，使物体皿做匀速直线运动,则弹簧伸长的长度为（重力加速废为g）（）•
A、错误！
B、错误！
C、错误！
D、错误！
解析设弹簧伸长长度为-V,由胡克泄律和二力平衡得kx= mg,所以丄=错误!、故选项D正确。
答案D
图3-2-10
12.（单选）把一个重为G的物体，用一个水平力F=kt{k为恒量，为时间）压在竖直的
足够高的平整的墙上，如图3-2-10所示，从t=0开始物体所受的摩擦力f随r的变化关系是（）o
解析 由于物体受的水平推力为F=kt,由二力平衡得，墙与物体间的压力S=kt 、当F 比较小时，物体所受的摩擦力f 小于物体的重力G,物体将沿墙壁下滑，此时物体与墙壁间 的摩擦力为滑动摩擦力，由公式可得，滑动摩擦力f= 叽 浜摩擦力f 大小等于重力G 时， 由于惯性，物体不能立即停止运动，物体受到的摩擦力仍然是滑动摩擦力•随着摩擦力的增 大,摩擦力将大于重力。
物体做减速运动直至静止，摩擦力将变为静摩擦力，静摩擦力与正 压力无关，最终静摩擦力与重力平衡•故B 正确。
答案B
图 3-2-11
13. 如图3—2—11所示，当水平拉力为尸 =40 N 时,质量为血=10 kg 的木板可以在水平 而上匀速前进。
若在木板上再放一个质量为M 的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为 60 N,求铁块的质量.%、(取g=10 N/kg)
「解析 拉力F=40 N 时，滑动摩擦力Q40 N,木板对水平而的压力瓦=阳=100 N. 由f= 咲
得，动摩擦因数”=错误! = 0、4、当拉力F =60 N 时，木板•对水平面的压力 尺
=(lO+J0g=lOO + lOM,摩擦力 F =60乂 由 f = “尺 得 60=0、4X (100 + 10M), 解得¥=5 kg 、
答案
5 kg
/
G。