初中语文文学名著
名著赏析初中语文必读经典文学名著解析
名著赏析初中语文必读经典文学名著解析经典文学名著在初中语文教育中占有重要地位，不仅具有丰富的文化内涵，还能提高学生的语文素养和阅读能力。
本文将对初中语文必读的几部经典文学名著进行深入解析和赏析，帮助读者更好地理解这些作品。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，由清代作家曹雪芹创作而成。
这部作品以贾、史、王、薛四大家族为主线，通过对贾宝玉、林黛玉等人物的描写展现了人性的种种弱点和社会的阴暗面。
从叙事结构来看，小说以贾府的兴衰为主线，以贾宝玉的一生为轴心，通过众多的故事和情节来展示中国古代封建社会的衰落及传统道德的破败。
小说中的许多人物形象，如林黛玉、王熙凤等都是具有鲜明的个性特点，深入人心。
阅读《红楼梦》，我们可以深入了解中国古代的文化传统，思考封建礼教、婚姻制度和家族结构的问题。
二、《水浒传》《水浒传》是中国古代长篇小说，也是四大名著之一。
这部作品的故事背景发生在宋朝末年，通过对宋江、林冲等一众梁山英雄的传奇经历的叙述，展现了中国古代社会的军阀割据、民不聊生的局面。
《水浒传》以宋江梁山起义及其后梁山好汉的事迹为主线，描绘了这群英雄豪情壮举、义薄云天的形象。
小说中的多个人物形象具有鲜明的特点，独具一格。
通过阅读《水浒传》，我们可以领略到中国古代社会的动荡与变革，思考英雄精神、正义与个人命运的关系。
三、《西游记》《西游记》是一部叙述唐僧师徒四人西行取经的神魔题材小说，也是中国古代四大名著之一。
这部作品通过描写孙悟空、猪八戒、沙僧等一众人物的奇幻冒险，展现了佛教文化、民间传说和神魔世界的奥妙。
《西游记》的叙事方式独特，既有幽默搞笑的桥段，又有严肃庄重的哲理阐释。
小说中的人物形象造型各异，标志性人物孙悟空更是代表了机智勇敢和人性的斗争。
通过阅读《西游记》，我们可以更好地了解中国古代神话和民间故事，思考人生的意义和修行的道路。
四、《史记》《史记》是我国古代第一部纪传体通史，以"纬世家之绝纶，裁次第以记闻"为口号，将中国历史分成了上下两卷，上卷为本纪、表、书以及世家；下卷为列传。
初中生语文课外必读书目
初中生语文课外必读书目作为初中生，我们除了要完成学校布置的课业任务，还应该培养阅读的习惯。
阅读不仅可以开阔我们的视野，增加知识，还可以提高我们的语文水平。
下面是我为大家整理的初中生语文课外必读书目，希望能给大家带来一些阅读的启示。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国小说的巅峰之作。
它以细腻的描写、深刻的人物刻画和独特的意境赢得了广大读者的喜爱。
通过阅读《红楼梦》，我们可以了解古代社会的风土人情，感受人性的复杂和命运的无常。
2.《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空等人西天取经的故事。
这本书不仅有精彩的冒险故事，还有深刻的哲理和人性的思考。
通过阅读《西游记》，我们可以学到勇敢、坚持不懈和团结的精神，同时也能了解佛教文化和中国古代神话传说。
3.《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，描写了宋江等108位好汉的英雄事迹。
这本书有丰富的人物形象和生动的故事情节，通过阅读《水浒传》，我们可以了解古代社会的黑暗面和人民的苦难生活，同时也能感受到英雄的力量和正义的力量。
4.《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，以三国时期的政治斗争和英雄豪杰的故事为背景。
这本书有庞大的人物群像和复杂的政治情节，通过阅读《三国演义》，我们可以了解古代历史、政治和军事，同时也能学到智慧、勇气和战略的重要性。
5.《鲁迅全集》鲁迅是中国现代文学的奠基人，他的作品批判了封建社会的黑暗和残酷，呼吁人们反抗压迫和追求自由。
他的作品包括小说、散文、杂文和翻译等。
通过阅读鲁迅的作品，我们可以了解中国近代史和社会变革，同时也能学到批判思维和独立思考的能力。
6.《童年》《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，讲述了他在贫困家庭中度过的童年时光。
这本书描写了作者对自然、对人性的感受和理解，通过阅读《童年》，我们可以领略到纯真与快乐的童年，同时也能了解到贫困环境下孩子们的生活状态和他们对生活的热爱。
7.《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的代表作，讲述了小王子从星球上来到地球的故事。
初中语文(1-6册)必考的12本文学名著,知识梳理汇总
初中语文(1-6册)必考的12本文学名著,知识梳理汇总初中语文(1-6册)必考的12本文学名著一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部现实主义长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众人物的描写，展现了封建社会家族生活的方方面面，同时也探讨了爱情、人性、命运等深刻主题。
二、《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩所著的一部长篇神魔小说，也是中国古代四大名著之一。
它讲述了唐僧师徒四人取经西天的故事，通过对孙悟空、猪八戒、沙僧等角色的塑造，展现了智勇、忍耐、友情、善良等正能量的形象。
三、《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵所著的一部古代小说，也是中国古代四大名著之一。
它以宋江为首的108位好汉为主线，描述了他们反抗封建统治、维护正义的历程，同时也揭示了封建道德和社会问题。
四、《三国演义》《三国演义》是明代作家罗贯中所著的一部历史小说，也是中国古代四大名著之一。
它通过对三国时期蜀、魏、吴三个国家的战争和英雄人物的塑造，展现了个人英雄主义、军事策略、政治斗争等社会现象。
五、《红岩》《红岩》是康生中所创作的一部革命题材小说，描写了在重庆红岩村展开的党组织建设和土地收回斗争，通过对陆定一、韩子深等一众革命志士的塑造，展现了革命意志和坚定信仰。
六、《草房子》《草房子》是鲁迅创作的一部小说，通过对在封建社会中生活的农民的描写，展现了贫困、愚昧和封建制度压迫下人们的苦难和反抗。
七、《茶馆》《茶馆》是郭沫若创作的一部话剧，通过对晚清时期一个茶馆里各色人物的描写，展示了晚清社会各阶层的形象和社会现象，并对中国封建制度进行了深刻的批判。
八、《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是尼·奥斯特洛夫斯基所著的一部小说，通过对列宁格勒红旗军校学生的故事，展现了青年人在战争年代坚持信念、奉献国家的革命精神。
九、《活着》《活着》是余华创作的一部小说，通过对杨树仁一生的描写，讲述了一个普通农民在封建社会、战争时期和改革开放时期的遭遇，展现了人性的光辉与丑陋。
初中语文古代文学名著及主要作者
初中语文古代文学名著及主要作者古代文学是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的人文思想和艺术美感。
在初中语文学习中，我们探索了许多古代文学名著及其主要作者，下面就让我们一同回顾并了解这些经典之作。
一、《红楼梦》- 曹雪芹《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作，曹雪芹是其作者。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过描述绚丽多彩的人物形象和感人至深的故事情节，展现了封建社会的压抑和人性的悲剧。
二、《西游记》- 吴承恩《西游记》是中国古代四大名著之一，吴承恩是其作者。
该小说以孙悟空等主要人物为中心，描述了他们历经九九八十一难，完成了取经西天的故事。
小说巧妙地将佛教与中国传统文化相结合，以独特的幽默风格展示了对人性、正义与善恶的探讨。
三、《水浒传》- 施耐庵《水浒传》是一部展现了人民反抗压迫的史诗般作品，施耐庵是其作者。
小说以梁山好汉的英勇事迹为主线，塑造了宋朝末年民间起义英雄的形象。
这部作品展现了人民对不公正待遇的反抗，揭示了封建社会的黑暗面。
四、《三国演义》- 罗贯中《三国演义》是一部长篇历史小说，罗贯中是其作者。
该作品以东汉末年为背景，描绘了魏、蜀、吴三个政权的对峙与交战。
小说通过英雄人物的塑造，展现了智勇双全的人物形象，以及复杂多变的政治斗争。
五、《孙子兵法》- 孙武《孙子兵法》是古代兵书的经典之作，其作者是孙武。
这本书总结了孙武在军事实践中的战术和战略经验，被誉为古代军事思想的瑰宝。
《孙子兵法》的影响超越了军事领域，深远影响着政治、经济等各个方面。
六、《诗经》- 诸子百家《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，其中包含了来自不同朝代的诗歌。
这些诗歌多以表达情感、抒发思考和描绘自然景观为主题。
《诗经》是研究古代汉族文化的重要参考资料之一，对后世文学创作也有深远的影响。
七、《论语》- 孔子及其弟子《论语》是记录孔子及其弟子言行的经典文献，被誉为中国古代文化的瑰宝。
《论语》中记载了孔子的言论和道德观念，包含了儒家思想的核心价值观。
初中语文12本必读名著超全知识梳理
初中语文12本必读名著超全知识梳理统编教材初中语文指定阅读名著*标红为精读书目【七年级上册】1.《朝花夕拾》2.《西游记》3.《白洋淀纪事》4.《湘行散记》5.《猎人笔记》6.《镜花缘》【七年级下册】1.《骆驼祥子》2.《海底两万里》3.《红岩》4.《创业史》5.《基地》6.《哈利波特与死亡圣器》【八年级上册】1.《红星照耀中国》2.《昆虫记》3.《长征》4.《飞向太空港》5.《星星离我们有多远》6.《寂静的春天》【八年级下册】1.《傅雷家书》2.《钢铁是怎样炼成的》3.《苏菲的世界》4.《给青年的十二封》5.《平凡的世界》6.《名人传》【九年级上册】1.《艾青诗选》2.《水浒传》3.《泰戈尔诗选》4.《唐诗三百首》5.《世说新语》6.《聊斋志异》【九年级下册】1.《儒林外史》2.《简·爱》3.《围城》4.《格列夫游记》5.《契诃夫短篇小说选》6.《我是猫》1七上《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长怀念之情。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
作者介绍鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。
初二语文必读名著
初二语文必读名著
以下几部中国古典文学作品在初中阶段被列入必读名著：
《红楼梦》：这部长篇小说是中国古典文学的经典之作，它涵盖了丰富的人物形象、世态人情和深刻的人生哲理，适合初中生阅读和思考。
《三国演义》：描写了中国东汉末年至三国时期的历史故事，情节曲折，人物众多，是了解中国古代历史和文学的重要作品之一。
《水浒传》：又称《《水浒》或《《忠义水浒传》，讲述了宋江等108位好汉的故事，弘扬了忠义精神，也反映了当时社会的黑暗面。
《西游记》：是中国四大名著之一，以孙悟空等人物的旅程为主线，讲述了一系列奇幻、惊险的故事，同时也蕴含了丰富的佛教文化和民间传说。
《儒林外史》：以儒家学术和官场风云为背景，揭示了当时社会的种种弊端和人情世故。
这些作品不仅具有文学价值，还能够启发学生对中国传统文化、历史和价值观的理解和思考。
同时，也有助于学生提升语言表达能力和阅读理解能力。
初中语文(1-6册)必考的12本文学名著,知识梳理汇总
初中语文（1-6册）必考的12本文学名著，知识梳理汇总一、《朝花夕拾》《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本散文集，收录了其多篇回忆性散文。
其中，《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与<山海经>》等篇目被选入初中语文课本。
二、《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍先生的一部长篇小说，讲述了一个北京车夫的悲惨命运。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古典四大名著之一，讲述了宋朝时期的一群英雄豪杰的故事。
其中，《智取生辰纲》、《武松打虎》等章节被选入初中语文课本。
四、《繁星·春水》《繁星·春水》是冰心女士的一本诗集，收录了其多首优美的小诗。
其中，《纸船》、《成功的花》等诗歌被选入初中语文课本。
五、《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，讲述了一个人在荒岛上生存的故事。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
六、《格列佛游记》《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的一部讽刺小说，讲述了一位医生的奇幻冒险故事。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
七、《童年》《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的自传体小说，讲述了其童年的经历。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
八、《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，讲述了一个工人子弟的成长历程。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
九、《昆虫记》《昆虫记》是法国昆虫学家让-亨利·卡西米尔·法布尔的一本经典著作，详细介绍了各种昆虫的生活习性。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
十、《海底两万里》《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说，讲述了一位科学家的海洋探险故事。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
初中语文新课标名著必读书目总汇
初中语文新课标名著必读书目总汇初中语文新课标名著必读书目一、必读书目：【初中语文新课标名著必读书目】初一上册：1.《繁星·春水》2..《伊索寓言》初一下册：3.《童年》4.《鲁滨孙漂流记》5.《昆虫记》初二上册：6.《朝花夕拾》7.《骆驼祥子》8.《钢铁是怎样炼成的》初二下册：9.《西游记》10.《海底两万里》11.《名人传》初三上册：12.《水浒传》13.《傅雷家书》14.《培根随笔》初三下册：15.《格列佛游记》16.《简·爱》二、选读书目：（一）中国文学名著1.《三国演义》2.《红楼梦》3.《论语》4.《孟子》5.《世说新语》6.《聊斋志异》7.《浮生六记》8.《三言二拍》9.《东周列国志》10.《封神演义》11.《官场现形记》12.《唐诗三百首》13.《宋词选》14.《古文观止》15.《西厢记》16.《牡丹亭》（二）现当代精品1.《阿Q正传》2.《呐喊》3.《彷徨》4．《女神》5.《子夜》6.《家》7.《雷雨》8.《围城》9.《边城》10.《茶馆》11.《翡冷翠的一夜》12.《寄小读者》14.《倾城之恋》15.《金锁记》16.《红岩》17.《青春之歌》17.《棋王》18.《大淖记事》19.《曾国藩》20.《城南旧事》21.《文化苦旅》22.《林清玄散文》23.《周国平散文集》24.《萤窗小语》25.《人间草木》26.《海子的诗》27.《顾城的诗》28.《舒婷的诗》29.《花季·雨季》30.《十七岁不哭》31.《草房子》32.《狼图腾》33.《郑渊洁故事集》34.《明朝那些事儿》1（三）本国文学名著1.《伊利亚特》2.《奥德赛》3.《唐吉诃德》4.《少年维特之烦恼》5.《歌德谈话录》6.《哈姆雷特》7.《沙士比亚戏剧故事选》8.《狂妄与私见》9.《山伯爵》10.《巴黎圣母院》11.《双城记》12.《红与黑》13.《高老头》14.《欧也妮·葛朗台》15.《汤姆叔叔的小屋》16.《格兰特船主的后代》17.《牛虻》18.《汤姆索菲亚历险记》19.《飘》20.《白叟与海》21.《复生》22.《战争与和平》23.《童年》24.《母亲》25.《百年孤独》26.《我是猫》27.《雪国·古都》28.《麦田里的守望者》29.《莫泊桑短篇小说选》30.《契诃夫短篇小说选》31.《马克·吐温短篇小说选》32.《欧·亨利短篇小说选》33.《普希金诗选》34.《泰戈尔诗选》35.《安徒生童话》36.《格林童话》37.《福尔摩斯探案集》38.《哈利·波特》系列（四）社会科学与艺术1.《上下五千年》2.《世界五千年》3.《万历十五年》4.《苏菲的世界》5.《理想国》6.《诗学》7.《法律的故事》8.《》9.《希腊神话与传说》10.《谈美书简》11.《西方美术史话》（五）人物传记1.《传》2.《周恩来传》3.《拿破仑传》4.《林肯传》5.《甘地自传》6.《丘吉尔传》7.《罗斯福传》8.《牛顿传》9.《达尔文》10.《爱迪生传》11.《居里夫人传》12.《爱因斯坦传》13.《斯蒂芬·霍金的科学生活》14.《贝多芬传》15.《肖邦传》。
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中考复习之文学名著介绍1、《鲁滨逊漂流记》作者笛福，英国著名作家。
主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。
人物形象及对应的典型情节:鲁滨逊：自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”并自封总督。
性格特征：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
主要艺术特色①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。
②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。
③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。
2、《名人传》作者罗曼·罗兰，是20世纪上半期法国著名作家。
主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：米开朗基罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。
《米》下编第三章“孤独“直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年时间完成《战争与和平》，之后又推出了《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。
《托》第十二章“忏悔家与宗教狂乱”在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。
贝多芬遗嘱。
在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。
真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
主要艺术特色①语言饱合深情，富有诗意。
②从大处落笔。
③风格多变。
3、《童年》前苏联著名作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。
主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：①与外祖父等人联欢（第三章）②雅柯夫和奇奇打架（第二章）③外祖父打外祖母（第十章）④报复老师（第十二章）阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
性格特征：吝啬、贪婪、专横、残暴外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
性格特征：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
主要艺术特色①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。
②语言生动活泼，描写栩栩如生。
③选材独特，取材于作家的经历。
4、《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。
主要内容：本书以主人公保尔﹡柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）③打消自杀念头（第三部分第八章）冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
主要艺术特色①以真人真事为基础进行艺术创作。
②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。
③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。
5.《骆驼祥子》作者老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。
主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：虎妞车场老板的女儿，管理车厂工人，大胆追求祥子，泼辣而又有点变态。
具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
刘四车场老板，残忍霸道祥子从农村来到北京后，选择了拉洋车。
为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。
老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
主要艺术特色①独特的北京市民文化的表现者与批判者。
②善于描写老北京风土习俗、民情世俗③语言俗白凝练。
④独特的讽刺艺术。
6.《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
主要情节及对应寓意：1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。
在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
主要艺术特色①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。
②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。
③绝妙的想象，生动的细节。
7.《西游记》作者：吴承恩明主要人物形象或主要内容①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，嫉恶如仇。
②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分主要艺术特色具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。
精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三打白骨精④猪八戒高老庄招亲8.《水浒传》施耐庵元末明初主要人物形象或主要内容①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。
能团结兄弟，网罗人才；多谋善断，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。
③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。
④武松：力、勇和正义的象征。
勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
主要艺术特色①全文结构宏伟完整②成功地塑造了一大批英雄人物形象。
③叙事翔实精彩。
精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗9.《繁星•春水》主要人物形象或主要内容①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。
②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。
③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。
是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
母爱、童真、自然《纸船》构思新颖，采用了托物寓情的方法，说自己在海上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成纸船，从舟上抛到海里，纸船的去向不定，但诗人仍然不灰心地每天的叠着。
虽然明知纸船是不可能流到母亲的身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀，进入母亲的梦境。
精彩片段①《繁星•一〇》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。
②《春水•一〇五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬③《繁星•一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。
10.朝花夕拾主要人物形象或主要内容《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。