其的用法教学文档
词类活用教学文档
草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。
答案：D（“侣”，意动用法；“草”“露”，名 词作状语。其余为名词作一般动词。）
答案：C（“王之”，使动，使之为王，让 他作王；“目”、“函”，“吏”名词活 用作一般动词，与“刃”相同。）
下列加横线的词不是名词活用为一般动词的一组 是 A．爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉
及既上，苍山负雪，明烛天南 B．老者衣帛食肉，黎民不饥不寒
妪，先大母婢，乳二世 C．今王与百姓同乐，则王矣
答案：D(是名词活用为意动用法)
选出与例句中加横线的词用法相同的一项 例句：不耻相师 A. 一狼径去，其一犬坐于前 B.扁鹊过齐，齐桓公客之 C.假舟楫者，非能水也，而绝江河 D.均之二策，宁许以负秦曲
答案：B(都是意动用法。A项是名词活用作 状语；C项是名词活用作动词；D项是动词 使动用法)
下列句子中有活用为使动用法的一项是
A．收天下之兵，聚之咸阳，铸以为金人十 二，以弱天下之民 B．务耕织，修守战之具 C．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 D．沛公欲王关中，使子婴为相
答案：A（“弱”，使天下之民弱。）
与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同 的是 A．范增数目项王，举所佩玉块以示之者三 B．有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函 之 C．怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王 之列句子中加横线的词不是使动用法的一 项是 A．沛公旦日从百余骑，来见项王
B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
C．项伯杀人，臣活之
D．故远人不服，则修文德以来之
答案：B（名词的意动用法，“以之为 师”。）
以下句中加横线词并非形容词活用为一般动 词的一项是
A．楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯 张良 B．卒使上官大夫短屈原于顷襄王 C．且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之 固，自若也 D．公子乃自骄而功之，窃为公子不取也
高考十八个虚词 文档
高考十八个虚词的用法归类一.“乃”字用法一.代词1. ①人称代词。
你，你们家祭无忘告乃翁2. ②指示代词。
这样，如此。
子午乃称二. 副词1. 这才。
平明，汉军乃觉之。
2. 却，竟然。
①陋者乃以斧斤考击而求之。
②今君乃亡赵走燕3. 只，仅仅。
至东城，乃有二十八骑。
4. 又。
乃中经首之会。
5. 于是。
项王乃大惊曰。
三.动词，表判断，是。
①当立者乃公子扶苏②事所以不成者，乃欲以生劫之。
四.固定搭配1.乃尔：如此。
①何其相似乃尔②作计乃尔立2.乃始：刚刚，才开始。
吾乃始状耳，何老之有？3.乃今：现在，这才而彭祖乃今以久特闻，众之匹之，不亦悲乎？4.乃者：往日，从前。
一般用于追叙往事。
乃者九月壬申地震，联甚惧焉。
×此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！5. 无乃：恐怕。
无乃尔是过与？“之”的用法1.用作代词（1）可代人、代事、代物。
“代人”一般为第三人称。
①君将衰而生之乎？代“我”鄙贱之人，不知将军度之至此也。
代“我”②伐齐，大破之代“齐”③秦王度之，终不可强夺代“这件事”④传之美人代“璧”不如因而厚遇之代“他”指蔺相如（2）指示代词，表近指①均之二策，宁许以负秦曲代“这”②之二虫又何知③察邻国之政，无如寡人之用心者代“这样”2.用作助词（1）结构助词“的”（一般“之”放在名词前）①廉颇者，赵之良将也②且以一璧之故逆强秦之欢（2）取消句子独立性（主语+谓语【名+（之）+动（形）】）（主语+之+介词短语）①即患秦兵之来②寡人之于国也（3）音节助词补充音节①顷之②毛先生以三寸之舌，强于百万之师③大王遣一介之使至赵二.“之”字用法一.代词1. 它的，它。
为之踌躇满志.2. 这。
之二虫又何知二.动词到，往。
杳不知其所之也（所+之）（之+地点）三.助词1. 主谓间，取消句子独立性.①名+之+形（动）②名+之+所短③名+之+介短①手之所触，肩之所倚。
②臣之解牛之时③寡人之于国也2. “的”吾闻庖丁之言3. 宾前置的标志①技经肯綮之未尝.②句读之不知.③何陋之有4. 定语后置的标志蚓无爪牙之利5. 衬音助词①顷之.②三寸之舌6. 放在时间、方位之后①三年之后.②方今之时.③月出于东山之上教学反思：虚词辨析必须关注该虚词所存在的语言环境，辨析该虚词前后的词性及语法功能。
虚词其焉的意义和用法 Microsoft Word 文档
高考文言虚词“其”的用法“其”在文言中使用频率很高，它常见用法是作代词，代人、代事或代物等。
有时也可以作副词和连词等。
现分类归纳如下：一、作代词“其”作代词时因其意义和用法不同可以分为以下几种情况。
（一）作一般代词，代人、代事或代物。
“其”作代词时一般代第三人称，可译为“他”“它”或“他们”。
例如：1、余嘉其能行古道。
（《师说》译为“他”，指李蟠。
）2、故列叙时人，录其所述。
（《兰亭集序》译为“他们”，指兰亭集会者。
）3、京师学者咸怪其无征。
（《张衡传》译为“它”，指地动仪。
）4、后世之谬其传而莫能名者。
（《游褒禅山记》译为“它们”，指古书。
）有时，“其”可以做句子的主语，例如：1、其视下也，亦若是则已矣。
（《逍遥游》译为“它”，指鹏。
）2、彼其于世，未数数然也。
（同上，译为“他”，指宋荣子。
）有时，在一定语境中，还可以作第一人称。
例如：1、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》译为“我自己”，作者王安石自指。
）2、入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
（同上，译为“我们”。
）3、其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。
（《祭十二郎文》译为“我”）4、吾实为之，其又何尤！（同上，译为“我”）（二）作定语“其”后如果是名词或名词性短语，则多为领属性定语。
译为“他的”“它的”或其复数。
例如：1、今者项庄舞剑，其意常在沛公也。
（《鸿门宴》译为“他的”指项庄的。
）2、群臣惊愕，尽失其度。
（《荆轲刺秦王》译为“他们的”指群臣的。
）3、北冥有鱼，其名为鲲。
（《逍遥游》译为“它的”指北冥之鱼。
）4、百亩之田，勿夺其时。
（《寡人之于国也》译为“它们的”，指粮食耕种的。
）有时，可以作第一人称领属性定语。
例如：1、生生所资，未见其术。
（《归去来兮辞》译为“我的”陶渊明自指。
）2、失其所与，不知。
（《烛之武退秦师》译为“我们的，自己的”，晋文公自指。
）3、亦各言其志也已矣！（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》译为“自己的”）（三）作指示代词（1）近指的，译为“这”“这里”等。
“安陵君其许寡人”中“其”用法辨析-4页精选文档
“安陵君其许寡人”中“其”用法辨析2009年人教版九年级上册《语文》第193页，对课文《唐雎不辱使命》中“安陵君其许寡人”一句中“其”作了底注，表述非常简单：“句中用来加重语气的助词。
”很明显，此处直接把“其”看作了语气助词。
对此，笔者认为此处的“其”应是副词，而非助词。
文言文中“其”是使用频率极高，也是极其重要的虚词，一直是中考、高考的?岬愦视铩Ｋ?的用法比较复杂，主要用作代词（既可用作人称代词，又可用作指示代词），偶尔还可作连词，表示假设，相当于“假如”“如果”。
除此以外，最常见的就是用作副词和助词了。
我们先来了解副词和助词的语法特征。
副词一般用在动词或形容词前起修饰或限制作用，极少数副词还能起到补充说明作用。
副词从使用功能上可分几个小类，其中一类是语气副词，作用是“表示强调、疑问、猜测等语气”（李宗儒主编《新编汉语知识导训》，武汉工业大学出版社1990年版第29页）。
而助词则是附着在词语或短语后面，表示一定附加意义，常见的有结构助词、动态助词和语气助词三类。
语气助词经常附在句末，表示说话的种种语气。
《新编汉语知识导训》列举了“的、了、呢、啊、吧、嘛、啦、呗、么、喽”等这些语气助词的例子，并判定“吧”“啊”“呢”三个语气助词最活跃，它们可表示多种语气。
“其”用作副词，一般出现在句首或句中，商务印书馆2005年版《古汉语常用字字典》（第四版）对此用法的解释是：“表示反问、期望或命令。
”随后举了几个例子，其中比较典型的是出自《左传?僖公十年》的例句：“欲加之罪，其无辞乎？”此句很明显表示反问语气，结合语境可译为“难道”。
文言文中的“其”用为副词，被误用为助词，是因为副词和助词都有表示语气作用。
其实，这两种用法不容易让人分清，还与一些工具书欠缺审慎、错误解说有关。
如刘鉴平、邹联琰著《文言常用词手册》（天津人民出版社，1981年版第129页），对“其”的解说只有“代词”和“语气助词”两种，在“语气助词”中举了四个例子：1.先生其此类乎（《中山狼传》）；2.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（《游褒禅山记》）；3.诸君其筹之（《方腊起义》）；4.其皆出于此乎（《师说》）。
其、以、之、为字的用法
文言虚词：其、以、之、为字的用法“其”“以”“之”“为”是文言文阅读中的四个重点虚词，用法整理如下：一、其1、代词（1）第三人称代词，作定语，相当于“他（们）的”“她（们）的”“它（们）的”。
例1．郯子之徒，其贤不及孔子。
（《师说》）例2．秦贪，负其强。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）第三人称代词，作主语，相当于“他”“她”“它”。
例3．秦王恐其破璧，乃辞谢。
（《廉颇蔺相如列传》）例4．其闻道也固先乎吾。
（《师说》）（3）第一人称代词，相当于“我”“自己”“我的”。
例5．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）例6．寡人不知其力之不足也。
（《勾践灭吴》）（4）指示代词，表近指，相当于“这”“这个”。
例7．有蒋氏者，专其利三世矣。
（《捕蛇者说》）（5）指示代词，表远指，相当于“那”“那个”。
例8．则或咎其欲出者。
（《游褒禅山记》）（6）指示代词，相当于“其中”“其中的”，后多为数词。
例9．于乱石间择其一二扣之。
（《石钟山记》）2、副词。
（1）表测度，相当于“恐怕”“或许”“大概”。
例10．其皆出于此乎？（《师说》）（2）表反诘，相当于“难道”“怎么”。
例11．其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）（3）表婉商、祈使，相当于“还是”“可要”。
例12．尔其无忘乃父之志。
（《伶官传序》）例13．吾其还也。
（《烛之武退秦师》）3、连词。
（1）表选择，用在句首，相当于“是……还是……”。
例14．其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）（2）表假设，用在句首，相当于“如果”。
例15．其若是，孰能御之？（《齐桓晋文之事》）4、助词，补充音节。
例16．既其出。
（《游褒禅山记》例17．实迷途其未远，觉今是而昨非。
（《归去来兮辞》）二．以1、介词（1）表动作行为的处置，相当于“把”。
例1．秦亦不以城予赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）表动作行为所凭借的工具，相当于“按照”“凭借”“凭什么身份”。
例2．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
高中文言文虚词“其”“为”的用法共31页文档
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28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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Word文档用法大全
★插入其它语种的特殊符号用Word进行文字处理时，往往要输入很多符号。
这里介绍几种常用的输入其他语种特殊符号的方法。
1.插入符号法单击“插入”菜单栏，选择“符号”命令，在里面可以选择拉丁语、希腊语等语种。
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★将姓名按姓氏笔划排序在举办会议或者进行评比时，需要对相关的人员姓名按照姓氏笔划进行排序。
首先，将需要排序的姓名写出来，每个姓名要占一行，即输入结束后需按“回车”换行，选中所有需要排序的姓名，执行“表格”菜单上的“排序”命令。
公文中其中的用法
公文中其中的用法公文是一种应用于政府机关、组织和企事业单位的正式文书，具有规范、准确和严谨的特点。
在公文中，使用恰当、得当的用语是非常重要的，既能准确表达意思，又能使文档内容更具说服力和专业性。
接下来，本文将重点介绍公文中其中的用法。
首先，公文中的“其中”常用于指代前文提到的具体事项或细节，起到引导和概括的作用。
例如，在拟定一份报告时，可以使用“其中”引出需要特别强调或重点强调的内容，使文档更具有重点突出和逻辑性。
同时，使用“其中”还能使文章紧密结合，上下文层次清晰。
比如，“本次检查中，我们发现了一些问题，其中包括设备损坏、工作人员缺失等。
”这句话中，“其中”指代的是前文提到的发现的问题，具有概括性和承上启下的作用。
其次，在公文中，“其中”还可以用于列举事物或选项，并且属于无序列举。
例如，在起草一份会议纪要时，可以使用“其中”列举出与会人员的姓名或讨论的议题，避免使用明确的序号，使文档更具灵活性。
比如，“会议期间大家就公司筹备工作展开了讨论，其中涉及到市场调研、产品设计、营销推广等多个方面。
”这句话中，“其中”用于概述议题，并且列举事物，使得文档更具有条理性。
最后，在公文中，“其中”还可以用于说明选择的原因或依据。
例如，在拟定一份评语或反馈意见时，可以使用“其中”来阐明评价的依据和原因，使文档具有可信度和权威性。
比如，“对于此次项目实施的评估结果，我们给予了较高的评价，其中主要基于项目团队的整体素质和项目进展情况。
”这句话中，“其中”用于解释评价的具体原因和依据，使得文档逻辑明晰。
总的来说，公文中的“其中”在引导和概括、列举事物和阐明原因等方面具有重要作用。
在撰写公文时，我们应该准确把握其用法，灵活运用，以确保文档内容的准确性、专业性和连贯性。
同时，我们还需要注意文风的统一和流畅性，避免使用过多的逻辑词语，使文档更具有可读性和严谨性。
只有这样，我们才能撰写出高质量的公文。
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其的用法
“其”在文言文中是最常见的虚词之一，也是《考试说明》规定的高考考查的重点虚词之一。
在王安石的佳作名篇《游褒禅山记》一文中，“其”字出现了20多次，较全面地体现了虚词“其”的用法。
通过本文，我们对虚词“其”进行归纳，以便更好地掌握“其”的用法规律。
一、“其”作第三人称代词，用在动词或形容词之前，在句中作主语或与其他词语构成主谓短语作该短语中的小主语，相当于现代汉语中的“他（他们）”“它（它们）”。
如：
①所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
②独其为文犹可识，曰“花山”。
③盖其又深，则其至又加少矣。
④古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
①句，“其”作“乃华山之阳”的主语，相当于“它”，代指“华山洞”。
②句，“其”与“为文”构成主谓短语，相当于“它”，代指“仆碑”。
③句，两个“其”分别作分句主语，前一个相当于“它”，代指上文的“山洞”；第二个“其”相当于“他们”，代指上文的“游人”。
④句，“其”与“求思”构成主谓词组，相当于“他们”，代指“古之人。
二、“其”作第三人称代词，用在名词或方位名词之前，作领属性定语，相当于现代汉语中的“他的（他们的）”“它的（他们的”）。
如：
①其下平旷，有泉侧出。
②距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭。
③然视其左右，来而记之者已少。
④问其深，则其好游者不能穷也。
⑤后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!”
上述五句中的“其”，都可译成第三人称代词“它的”。
①句，“其下”指山的下面。
②句，“其文”指“仆碑上的文字”。
③句，“其左右”指“山洞的两旁”。
④句，“其深”指“山洞的深处”。
⑤句，“其传”指“古书的传说（文字）”。
三、“其”活用作第一人称代词，可用作定语或小主语，相当于“我（自己）”、“我们”或“我的（我们的）”。
如：
①余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
①句，“其”指代上文的“余与四人”，只能译成“我们”。
②句，“其”指的是“我（自己）”。
四、“其”作指示代词，可以指代个别的人或事物，也可指代多数，一般都是远指，相当于现代汉语的“那、那个、那些、那里”。
如：
①唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
②距其院东五里，所谓华山洞者，
③问其深，则其好游者不能穷也。
④既其出，则或咎其欲出者。
①句，“其址”指那个地方，“其后”指从那以后。
②句，“其院”指那个禅院。
③句，“其好游者”指那些爱好游赏的人。
④句，“其欲出者”指那个要求出来的人。
五、“其”作副词，放在句首，和放在句末的语气助词配合，表示反诘的语气，可译为“难道”。
如：其孰能讥之乎？
“其”表示反诘语气，相当于“岂”，可译为“难道”。
六、“其”作助词，用来凑足音节，舒缓语气。
如：既其出，则或咎其欲出者。
“其”是助词，无实在意义，可不翻译；“既其出”可译为“出洞以后”。
“其”字除了上述本文的用法外，另外还有一些用法，下面补充说明：
（一）“其”活用作第二人称代词，相当于“你”、“你的”。
如：老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
（《触龙说赵太后》）
该句译为：我认为太后替长安君考虑的短近了，所以认为你的疼爱（长安君）不如（疼爱）燕后。
“其”作第二人称代词来解。
（二）“其”表示特指若干中的一个，有“其中”的意思。
如：少时，一狼迳去，其一犬坐于前。
（《狼》）
该句译为：过了一会儿，一只狼干脆走开了，其中的另一只狼像狗似地坐在（屠夫）面前。
“其”作“其中”来解。
（三）“其”作副词。
放在句首或句中，还可以表示疑问、测度、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”、“还是”、“可要”等。
如：
①其如土石何？（《愚公移山》）
②其皆出于此乎？（《师说》）
③尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）
④吾其还也。
（《崤之战》）
①句，“其”用在“如……何”的前面，有加强疑问语气的作用，可译为“又”。
②句，“其”表示测度的委婉语气，可译成“大概”、“或许”。
③句，“其”表示告诫、期望的语气，可译为“可要”。
④句，“其”表示商量的语气，可译为“还是”。
（四）“其”作副词，表时间，有“将”、“将要”的意思。
如：亟其乘屋，其始播百谷。
（《诗经•七月》）
该句译为：赶紧修理好房子，将要开始播种各种谷物了。
“其”解释为“将要”。
（五）“其”作连词，表假设，做“假如”、“如果”来解；表选择，做“是……还是”来解。
如：
①其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则，四肢解尽，心犹不死。
”（《狱中杂记》）
②子以秦为将救韩乎，其不乎？（《战国策•韩策》）
①句大意是：如果遇到执行凌迟这种刑罚，刽子手便对犯人说：“你依我，给我若干钱，我就先刺心，叫你一下子便死；不然的话，我把你四肢剐尽，你心一下子死不了，叫你受罪。
“其”相当于“如果”。
②句意思是：你认为秦国是将要救韩国，还是不救呢？“其”相当于“是……还是”。
而的用法
一、连词：表七种关系
1、表承接关系
①登高而招，臂非加长也，而见者远。
②有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。
2、表因果关系：因而
①故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石而为之记。
②欲居之以为利而高其直。
3、表示转换关系：可是、却
①青，取之于蓝，而青于蓝。
②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
4、表并列关系，并列的成分必须词性和结构相同。
①蟹六跪而二螯
②永州之野产异蛇，黑质而白章。
5、表递进关系：而且
①夫赵强而燕弱，而君幸于大王。
②君子博学而日参省乎己。
6、表假设关系：如果、假使
①诸君而有意，瞻余马首可也。
《冯婉贞》：
诸位如果有(拯救我村)之意，看我的马头(听我命令)就可以了。
②以大王之威而先割十五都予赵，赵立奉璧来。
《廉蔺列传》
7、表状语修饰关系：可译为“地”“着”或不译
①吾尝终日而思矣。
②呼尔而与之，行道之人弗受。
《鱼我所欲也》：呼呵着给你吃，走路的人不能接受。
③暮而果大亡其财。
《智子疑邻》：晚上果然他们家丢了许多财物。
二、语气副词：就
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
②死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
《<指南录>后序》：
死就死了，可是境界危险恶劣，层层交错出现，不是世人所能忍受的。
三、副词：尚且、都
①而非是者，虽有切于身心性命之事，可以收取善之益，求一屈己焉而不可得也。
《问说》：
而以是为非的人，虽然有与他修身养心品德修养有密切关系的事，可以得到有益的善事，求他使自己屈尊一下都不可能。
②千乘之君，求与之友而不可得也。
《孟子·万章下》：千辆兵车的国君，寻求与他结友都不可能啊。
四、副词：乃
①孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。
夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也也，壹似重有忧者？”而曰：“然。
”《礼记》：孔子从泰山旁边经过，有一个妇人在墓旁哭得很伤心。
夫子扶着车前横木听着哭声，让子路去问那个妇人，说：“您这样哭，很像有很多忧愁似的？”(妇人)乃说：“是。
”
五、指代副词：怎么
①况操自来送死，而可迎之邪？《赤壁之战》：何况曹操自己来送死，怎么可以投降他呢？
六、副词、形容词词尾，无义
①铤而走险。
《左传》：无路可走采取冒险行动。
七、连词，相当于“以”连接上、下、往、来等字。
①三代而下，有学而无问。
《问说》：三代(夏、商、周)以下，有学习，无求问。
②由孔子而来，至于今百有余岁。
《孟子》：自孔子以来，到现在一百多年了。
八、祈使语气词：同“耳”，吧、呵
①楚狂接舆歌而过孔子曰。