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高考化学一轮复习课时练 第九章第二节 物质的分离检验和提纯

高考化学一轮复习课时练 第九章第二节 物质的分离检验和提纯

回夺市安然阳光实验学校高考一轮化学复习课时练:第九章第二节:物质的分离、检验和提纯一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.为确定下列露置于空气中的物质是否变质,所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是( )A.NaOH溶液[Ba(OH)2溶液]B.FeSO4溶液(KSCN溶液)C.KI溶液(淀粉溶液)D.Na2SO3溶液(BaCl2溶液)解析:A选项中,若NaOH溶液变质,必是吸收空气中的CO2生成Na2CO3溶液,滴加Ba(OH)2溶液,生成白色沉淀。

B选项中,若FeSO4溶液变质,则被空气中的氧气氧化,生成Fe2(SO4)3溶液,滴加KSCN溶液,溶液立即变为红色。

C 选项中,若KI溶液变质,则被空气中的氧气氧化为I2,滴加淀粉溶液,溶液立即变蓝色。

而D选项中,不管Na2SO3溶液是否变质,滴加BaCl2溶液,都会生成白色沉淀。

所以只有D选项不能达到目的。

答案:D2.(2012·徐州检测)只用试管和胶头滴管就可以鉴别的下列各组溶液是( )①AlCl3溶液和NaOH溶液②Ca(HCO3)2溶液和NaOH溶液③NaAlO2溶液和盐酸④Al2(SO4)3溶液和氨水⑤AgNO3溶液和氨水A.①③⑤B.①②③C.②③④ D.③④⑤解析:满足相互滴加时现象不同则满足题意:①中若AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液,开始时有沉淀生成,反之则开始时无沉淀生成。

③中若NaAlO2溶液中逐滴加入盐酸,开始时有沉淀生成,反之则开始时无沉淀生成。

⑤中若AgNO3溶液中逐滴加入氨水,开始时有沉淀生成,反之则开始时无沉淀生成。

故①③⑤正确。

而②和④中溶液互滴,现象相同——即开始和整个过程中都产生白色沉淀。

答案:A3.(2011·盐城调研)根据下列实验内容得出的结论正确的是( )解析:A项,只要是碱性溶液均可;B项,只要是氧化性气体均可,如NO2、溴蒸气;C项,HCO-3也可能;D项正确。

2019年高考化学一轮复习考点规范练29物质的检验分离和提纯 人教版(含答案解析)

2019年高考化学一轮复习考点规范练29物质的检验分离和提纯 人教版(含答案解析)

考点规范练29 物质的检验、分离和提纯(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求) 1.2.下列图示实验正确的是( )3.下列各组混合物的分离和提纯方法正确的是( )A.用萃取法分离汽油和水的混合液B.用结晶法提纯NaCl和KNO3混合物中的KNO3C.直接蒸馏酒精溶液得到无水乙醇D.除去FeCl3溶液中少量的FeCl2,加入足量的铁屑,充分反应后,过滤4.下列物质提纯的方法正确的是( )A.除去混在NO2中的NO:将气体与过量O2混合B.除去混在CO2中的SO2:将气体依次通过足量酸性KMnO4溶液和浓硫酸C.除去KCl溶液中的K2CO3:加入过量BaCl2溶液后过滤D.除去乙酸中混有的乙醇:加入生石灰后蒸馏6.下列各组物质的溶液,不用外加试剂,就能实现鉴别的是( )①CuSO4K2SO4KNO3KOH②Na2CO3BaCl2HCl Na2SO4③NH 4NO 3 Na 2SO 4 Ba(OH)2 AlCl 3④NaAlO 2 Na 2SiO 3 H 2SO 4 NaClA.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④7.(2018广东江门高考模拟)实验室在500 ℃时隔绝空气加热硫酸亚铁铵[(NH 4)2Fe(SO 4)2]至分解完全并确定分解产物成分的装置如图所示(已知分解的固体产物可能有FeO 、Fe 2O 3和Fe 3O 4,气体产物可能有NH 3、N 2、H 2O 、SO 3和SO 2)。

下列说法中正确的是()A.装置②用于检验分解产物中是否有水蒸气生成,试剂X 最好选用碱石灰B.装置③用于检验分解产物中是否有SO 3气体生成并除去SO 3和NH 3C.取①中固体残留物与稀硫酸反应并滴加KSCN 溶液,溶液变红色,则残留物一定为Fe 2O 3D.装置④用于检验分解产物中是否有SO 2气体生成,装置⑤用于收集生成的NH 3和N 28.9.X 溶液中含有下表离子中的某5种,且浓度均为0.1 mol·L -1(不考虑水的电离与离子水解)。

【优化指导】高考化学总复习课时作业32物质的检验、分离和提纯人教版.doc

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课时作业(三十二)物质的检验、分离和提纯(对应学生用书P277)一、选择题(木题包括10个小题,每小题5分,共50分)1 •下列实验不能实现预期目的的是()A.用食醋、石灰水验证蛋壳的成分是碳酸盐B.用溟水鉴别甲烷和乙烯C.用乙醇、乙酸和10%的硫酸溶液共热制取乙酸乙酯D.川酸性高铤酸钾溶液验证苯环上是否存在碳碳双键解析:制取乙酸乙酯应该川浓硫酸。

答案:C2.(2011海南高考)“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业牛产中产生的C0?分离出来并利用。

如可利用NaOH溶液来“捕捉” C02,其基本过程如下图所示(部分条件及物质耒标出)O■ I . . I ■ ■■CQ含肚高蜩T反丿也分离I齐温反应炉LCO?的代体t_caO—co2iV 低的气休下列有关该方法的叙述屮正确的是()A.能耗人是该方法的一人缺点B.整个过程中,只有一•种物质可以循环利用C.“反应分离”环节中,分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤D.该方法可减少碳排放,捕捉到的CO?还可用来制备甲醇等产品解析:该技术在捕捉室中发生的反应为二氧化碳与氫氧化钠反应生成碳酸钠,生成的碳酸钠与溼清石灰水反应生成碳酸钙和氫氧化钠。

氢氧化钠可以循环利用,生成的碳酸钙高溫分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙可以再生成氫氧化钙循环利用,整个过程中有两种物质可以循环利用。

E错论因为碳酸钙高溫分解,所以能耗大是该方法的一大缺点,A正确;反应分离环节中只需过滤即可,C项错误;该方法可减少碳排战,捕捉到的CO:还可用来制备甲醇等产品,D项正确。

答真:AD3.下列有关离子检验的操作和实验结论都正确的是()解析:A项中溶液中不能排除Ag+干扰;B项中不能排除FJ+T•扰,KSCN和氯水不能同时加入;C中不能排除HCOT、SO仁HSOF等离子干扰。

答案:D4.下列除杂质(括号内为杂质)方法不合理的是()A.Fe2+(Fe3+),加过量铁粉,过滤B.Mg(Al),加过量NaOH溶液,过滤C.CO2(HC1),加过量饱和碳酸钠溶液,洗气D.食盐(碘),加热,升华解析:除杂的原则是将杂质去掉后不引入新杂质,A项中发生反应2Fe^-+Fe=3F^, 正确;B项中发生反应只有2A:+2NaOH+2H;O=2Na.A:O:+3H: t , 不反应,正确;CO:Na:C0、反应,C0:+Na:C0:+H:0=2NaHC0;, C 项錯误;I】受热易升华,NaCl受热稳定无变化,D项正确。

2019届高考化学人教版一轮复习课时规范练:物质的检验、分离和提纯(含解析)

2019届高考化学人教版一轮复习课时规范练:物质的检验、分离和提纯(含解析)

2019届高考化学人教版一轮复习课时规范练物质的检验、分离和提纯一、选择题1、现有①乙酸乙酯和碳酸钠溶液②甲醇和乙醇③溴化钠和溴水三组混合物,分离它们的正确方法依次是( )A.分液萃取蒸馏B.萃取蒸馏分液C.分液蒸馏萃取D.蒸馏萃取分液答案:C解析:乙酸乙酯不溶于水,分液即可;甲醇和乙醇互溶,但二者的沸点相差较大,可以通过蒸馏的方法分离;单质溴易溶在有机溶剂中,萃取即可,答案选C。

2、某含Na+的溶液中可能含有NH+4、Fe3+、Br-、CO2-3、I-、SO2-3。

取样,滴加足量氯水,有气泡产生,溶液呈橙色;向橙色溶液中加BaCl2溶液和淀粉均无现象。

为确定该溶液的组成,还需进行的实验有( )A.取样,滴加硫氰化钾溶液B.取样,加氯水和CCl4,振荡C.取样,加足量盐酸加热,湿润的品红试纸检验气体D.取样,加足量的熟石灰加热,湿润的红色石蕊试纸检验气体答案:D解析:滴加足量氯水有气泡产生,说明有CO2-3,根据互斥性原则,则无Fe3+;溶液呈橙色,说明有Br-;向橙色溶液中加BaCl2溶液和淀粉均无现象,说明没有SO2-3(若有,则被氯水氧化为SO2-4,加BaCl2溶液有白色沉淀)、I-(若有,则被氯水氧化为I2,加淀粉变蓝色);NH+4无法判断;NH+4的检验需要加碱加热,若有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生,说明有NH+4。

3、下列物质的分离(或提纯)方法正确的是( )A.除去氯化钠溶液中的泥沙--蒸馏B.分离乙酸与乙酸乙酯--萃取C.用四氯化碳提取溴水中的溴单质--过滤D.分离汽油和水--分液答案:D解析:A.泥沙不溶于氯化钠溶液,可用过滤的方法分离,故A错误; B.乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液,乙酸可被饱和碳酸钠溶液吸收,混合物加入饱和碳酸钠溶液,然后分液可分离,故B错误;C.溴易溶于四氯化碳,四氯化碳与水互不相溶,可用萃取分液的方法分离,然后用蒸馏的方法分离四氯化碳和溴,故C错误;D.汽油和水互不相溶,可用分液的方法分离,故D正确.故选D.4、从海带中提取碘应该包括灼烧、溶解、过滤、氧化、萃取、蒸馏等过程。

2019版高考化学人教版一轮复习:课时跟踪训练第十章 基础课时2物质的分离、提纯与检验

2019版高考化学人教版一轮复习:课时跟踪训练第十章 基础课时2物质的分离、提纯与检验

基础课时2物质的分离、提纯与检验一、选择题1.下列分离物质的方法中,利用了物质的沸点的是()A.蒸馏B.萃取C.重结晶D.蒸发解析萃取、重结晶是利用物质溶解度的不同而分离,蒸发是通过加热将溶剂蒸发掉;蒸馏则是利用物质沸点不同将物质进行分离。

答案 A2.(2015·黄冈模拟)下列实验中,所选装置不合理的是()A.分离饱和Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④B.用CCl4提取碘水中的碘,选③C.用FeCl2溶液吸收Cl2,选⑤D.粗盐提纯,选①和②解析解答本题主要从物质的性质、实验原理、仪器的选择是否正确等角度去分析。

CH3COOC2H5与Na2CO3溶液互不相溶,故应选择分液法将其分离,因此选③,A错;用CCl4提取碘水中的碘,应选择分液漏斗萃取分液,B正确;将Cl2通过盛有FeCl2溶液的洗气瓶,可将Cl2吸收,C正确;粗盐提纯应先将粗盐溶于蒸馏水中,然后过滤除掉泥沙等不溶物,再蒸发、浓缩最后得到NaCl 晶体,D正确。

答案 A3.下列叙述中不正确的是()A.可用装置①鉴别碳酸钠和碳酸氢钠B.可用装置②分离汽油和水的混合物C.可用装置③从海水中蒸馏得到淡水D.可用装置④把胶体粒子从分散系中分离出来解析A项中碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性不同,可用加热的方法鉴别;B项中汽油和水互不相溶,可用分液的方法分离;C项中海水蒸馏可以得到淡水;D项中把胶体粒子从分散系中分离出来,应用渗析的方法,故D项错误。

答案 D4.(2015·北京示范学校联考)下列装置或操作能达到实验目的的是()解析A项,夹紧止水夹,从长颈漏斗注水,在长颈漏斗下端能形成稳定的水柱,说明气密性良好,可以实现;B项,碘的CCl4溶液不分层,不能用分液的方法分离,可以采用蒸馏的方法;C项,酸性KMnO4溶液能把乙烯氧化为CO2,引入新杂质;D项,分馏时,温度计测的是馏分的温度,因此,温度计应在支管口附近。

答案 A5.(2014·江苏,5)下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是()A.用装置甲制取氯气B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O解析A项,MnO2固体与浓HCl要在加热条件下发生反应制取Cl2,缺少加热装置;B项,除去Cl2中混有的HCl气体,应将混合气体从长导气管通入盛有饱和食盐水的洗气瓶洗气,较纯净的气体从短导气管流出;C项,制取Cl2实验结束后,将剩余物过滤除去未反应的MnO2,得到MnCl2溶液,从而回收MnCl2;D项,MnCl2为强酸弱碱盐,易发生水解反应,直接蒸发溶剂,不能得到纯净的MnCl2·4H2O。

2019版高考化学一轮复习精品课件:专题二十三物质的检验、分离和提纯共86张ppt

2019版高考化学一轮复习精品课件:专题二十三物质的检验、分离和提纯共86张ppt

方法、装置
适用范围
专题二十二 化学实验基础
(续表) 操作要点
萃取分液 洗气
将两种互不相溶 的液体分开,如用 CCl4萃取碘水中 的I2
气-气分离法,如 用饱和食盐水除 去Cl2中的HCl
将混合气体通入洗气瓶,混合气体“长 ”进“短”出
方法、装置 渗析 升华
专题二十二 化学实验基础
(续表)
适用范围
转化法 时,要先转化为其他物质分离,然后 将转化后的物质恢复为原物质
别转化成Fe(OH)3沉淀和 NaAlO2溶液,过滤后,分别加入 盐酸重新生成Fe3+和Al3+
专题二十二 化学实验基础
(续表)
方法
适用条件
举例
酸碱溶 被提纯物质不与酸碱反应,而杂质可 用盐酸除去SiO2中的石灰石; 用NaOH溶液除去铁粉中的铝
方法、装置 盐析Байду номын сангаас
专题二十二 化学实验基础
(续表)
适用范围
操作要点
①注意无机盐的选择;②
将胶体或蛋白质等从混合物 少量盐(如NaCl、Na2SO4 中分离出来,如向硬脂酸钠溶 等)能促进蛋白质的溶解,
液中加入食盐;向鸡蛋白溶液 而重金属盐会使蛋白质
中加入饱和(NH4)2SO4溶液 变性;③盐析后过滤;④盐 析是物理变化
命题分析预测
考情分析 (1)物质的分离、提纯是历年高考的命题热点,无论是在综合实 验题中,还是在选择题中,考查的频率均很高。以无机反应为素材的试题对 分离、提纯的考查主要集中在洗气装置及试剂,过滤装置及操作等方面;以 有机反应为素材的实验题,对分离、提纯的考查主要集中在萃取、蒸馏与冷 凝装置及操作方面,多以非选择题形式出现,分值为4~8分。(2)物质的检验 类试题多涉及气体、有机物和溶液中的离子检验,可能出现在选择题中,也 可能以填空题的形式出现在综合实验题或工艺流程题中,分值为4~8分;物质 的鉴别类试题多涉及有机物、溶液中离子和部分固体物质的鉴别,一般出现 在选择题中。

2022届高考化学一轮复习课时练32物质的分离提纯和检验含解析鲁科版

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物质的别离、提纯和检验根底稳固1.(2021海南等级考模拟)用化学沉淀法除去粗盐中的杂质离子,不需要的操作是( )2.(2021北京等级性考试,7)用以下仪器或装置(图中夹持装置略)进行相应实验,不能到达实验目的的是( )3.(2021江苏苏锡常镇四市调查一)以下实验操作能到达实验目的的是( )B.用装置甲配制100 mL 0.100 mol·L-1的硫酸甲2溶液可得到CuCl2固体乙4.(2021山东济宁期末)以下实验操作及物质鉴别、别离、提纯方法合理的是( )A.二氧化碳气体中有氯化氢:通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶2+和Al3+C.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁2C2O6,该固体可能是碱式碳酸镁5.(2021江苏化学,13)根据以下实验操作和现象所得到的结论正确的选项是( )Na2CO3溶液,出现白色沉淀BaCO3D向0.1 mol·L-1H2O2溶液中滴加0.01 mol·L-1酸性KMnO4溶液,溶液退色H2O2具有氧化性6.化学是一门以实验为根底的科学。

(1)用以下实验装置完成对应的实验(局部仪器略去),能到达实验目的的是(填字母)。

(2)为除去粗盐中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):称取粗盐滤液精盐①第Ⅰ步操作的名称是。

②假设第Ⅱ、Ⅳ步顺序颠倒,是否会对实验结果产生影响?(填“有影响〞或“无影响〞)。

③第Ⅴ步操作所需玻璃仪器的名称是。

能力提升7.(2021山东威海一模)柠檬酸易溶于水和乙醇,有酸性和复原性。

用图示装置(夹持和加热仪器已省略)制备补血剂甘氨酸亚铁[(H2NCH2COO)2Fe](易溶于水,难溶于乙醇)。

以下说法错误的选项是( )B.参加柠檬酸溶液可调节溶液的pH,并防止Fe2+被氧化3+2H2NCH2COOH(H2NCH2COO)2Fe+CO2↑+H2O8.(2021山东淄博一模)依据反响2NaIO3+5SO2+4H2O I2+3H2SO4+2NaHSO4。

高考化学一轮复习 课时分层提升练三十一 物质的检验、分离和提纯(含解析)新人教版-新人教版高三全册化

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物质的检验、分离和提纯一、选择题1.(2019·深圳模拟)《天工开物》中记载了砒霜(As2O3)的制取:“凡烧砒,下鞠..(注:在地上挖砌)土窑,纳石其上,上砌曲突..(注:烟筒),以铁釜倒悬覆突口。

其下灼炭举火。

其烟气从曲突内熏贴釜上。

”文中涉及的操作为( )A.蒸馏B.升华C.干馏D.萃取【解析】选B。

A项,蒸馏一般分离的是互溶的液体,根据题意,不符合蒸馏研究的对象;B项,升华利用固体受热直接转化成气体,遇冷重新转化成固体,属于物理变化,根据题意,“凡烧砒……烟气从曲突内熏贴釜上”,符合升华原理;C项,干馏是指煤在隔绝空气条件下加强热使之分解,根据题意,不符合干馏的定义;D项,根据上述分析,不符合萃取的原理。

2.(2019·济宁模拟)下列有关实验的说法正确的是( )A.SO2能使品红溶液、酸性KMnO4溶液褪色,加热后都能复原B.用铂丝蘸取某溶液在酒精灯的火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察到火焰颜色为紫色,说明原溶液中不含Na+C.用滴加BaCl2溶液观察有无白色沉淀生成的方法鉴别K2CO3和NaHCO3D.少量CO2通入CaCl2溶液能生成白色沉淀,CO2过量时白色沉淀溶解【解析】选C。

A项,SO2使品红溶液褪色后加热能复原,使酸性KMnO4溶液褪色后不能复原;B项,可能含有Na+,因为即使有Na+,其焰色也会被蓝色钴玻璃滤去;D项,无论CO2少量还是过量,都不会有白色沉淀生成。

3.(2019·荆门模拟)下列除去杂质(括号内的物质为杂质)的方法中错误的是( )A.FeSO4 (CuSO4):加足量铁粉后,过滤B.CO (CO2):用NaOH溶液洗气后,干燥C.CO2 (HCl):用NaOH溶液洗气后,干燥D.MnO2 (KCl):加水溶解后,过滤、洗涤、烘干【解析】选C。

A.Fe与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和Cu,反应后过滤可除杂,故A正确;B.二氧化碳与NaOH反应,而CO不能,则洗气可分离,故B正确;C.二者均与NaOH反应,不能除杂,应选饱和碳酸氢钠溶液,故C错误;D.KCl溶于水,而MnO2不溶于水,则溶解、过滤、洗涤、烘干可分离,故D正确。

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课时分层训练(三十二) 物质的分离、提纯和检验(建议用时:45分钟)A级基础达标1.下列有关实验的操作或叙述错误的是( )A.分离Br2和苯的混合物可用分液漏斗和烧杯进行分液B.验证Fe2(SO4)3溶液中含Fe2+的方法是加入酸性KMnO4溶液,紫色退去C.向硫酸亚铁溶液中滴加硫氰化钾溶液,溶液变为血红色,说明溶质已变质D.提纯混有少量NaCl的KNO3的过程是:加热溶解→降温结晶→过滤→洗涤→干燥A[Br2与苯互溶不分层,不能用分液法分离。

]2.(2014·全国Ⅰ卷,节选)在蒸馏操作中,仪器选择及安装都正确的是( )B[蒸馏操作中,需要测定馏分的温度,所以温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处,B和C中温度计位置均正确,但C中的冷凝装置为球形冷凝管,它一般用作反应装置,主要用于冷凝回流,使反应更彻底,故只有B项正确。

]3.下列实验中,所选取的分离装置与对应原理都正确的是( )【导学号:95160360】过半透膜,普通过滤装置不能达到纯化胶体的目的;B选项错误,其分离装置的选取和分离原理均错误,因为两者互溶,所以可利用两者的沸点不同采用蒸馏的方法进行分离;C选项错误,其分离原理描述错误,其原理是利用粗盐中各成分的溶解度不同首先通过过滤除去不溶性杂质,再依次加入足量NaOH、BaCl2、Na2CO3溶液,再过滤除去杂质离子Mg2+、SO2-4、Ca2+等,最后加入适量盐酸并依据氯化钠性质稳定,通过蒸发结晶得到精盐;D选项正确,利用两种液体的沸点不同,采用蒸馏的方法进行分离。

]4.某硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质,现设计一实验方案,既除去杂质,又配成硝酸钠溶液。

实验方案:先将固体溶于蒸馏水配成溶液,选择合适的试剂和操作完成表格中各步实验。

A.试剂①为Ba(OH)2溶液B.操作②为结晶C.操作③为过滤D.试剂④为稀HNO3B[根据题意,选择Ba(OH)2溶液除去SO2-4、NH+4和HCO-3,NH3·H2O可通过加热除去,故操作②为加热。

过量的Ba2+用Na2CO3溶液除去,则操作③为过滤,过量的OH-和CO2-3用硝酸除去,试剂④为稀HNO3,B项操作不合理。

]5.下表中除去物质中杂质选用的试剂或操作方法正确的一组是( )【导学号:95160361】C.②③④ D.①②④C[加入氯化铁会引入杂质Cl-,故①不正确;加入铁粉置换出铜,通过过滤除去铜及过量的铁粉,故②正确;利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体,再用浓硫酸干燥氢气,故③正确;碳酸钙不溶于水,溶解后过滤,再蒸发即可得到纯净的NaNO3,故④正确。

] 6.某种气体可能是由CO、CO2、H2、NH3、HCl和H2O(g)中的一种或几种组成,使其依次通过下列药品:①澄清石灰水②Ba(OH)2溶液③浓H2SO4④灼热的CuO ⑤无水CuSO4粉末,结果观察到的实验现象是:①中未见浑浊,②中变浑浊,③中无明显现象,④中有红色物质产生,⑤中固体变蓝。

若以上实验中,每一步反应都充分进行,则原混合气体中( )A.一定有CO2和HCl,可能有H2B.一定有H2、CO2和CO,可能有HClC.一定有H2、CO2和HCl,可能有CO和H2O(g),肯定无NH3D.一定有H2,一定没有COC[根据①②中现象可判断一定含有CO2和HCl,一定不含NH3;根据③④⑤现象可判断一定含H2可能含CO、H2O(g)。

]7.(2018·周口模拟)下列有关实验的说法正确的是( )A.SO2能使品红溶液、酸性KMnO4溶液退色,加热后都能复原B.用铂丝蘸取某溶液在酒精灯的火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察到火焰颜色为紫色,说明原溶液中不含Na+C.用滴加BaCl2溶液观察有无白色沉淀生成的方法鉴别K2CO3和NaHCO3D.少量CO2通入CaCl2溶液能生成白色沉淀,CO2过量时白色沉淀溶解C[A项,SO2使品红溶液退色后加热能复原,使酸性KMnO4溶液退色后加热不能复原;B项,可能含有Na+,因为即使有Na+,其焰色也会被蓝色钴玻璃滤去;D项,无论CO2少量还是过量,都不会有白色沉淀生成。

]8.(2018·福建普通高中质检)6瓶分别含有Fe3+、Al3+、Mg2+、Fe2+、NH+4、Na+的溶液,只用一种试剂即可鉴别,该试剂是( )【导学号:95160362】A.KMnO4溶液B.KSCN溶液C.NaOH溶液D.氨水C[加入NaOH溶液后,产生红褐色沉淀的含有Fe3+;先产生白色沉淀,后迅速变为灰绿色,最终变为红褐色的含有Fe2+;先产生白色沉淀,后白色沉淀又消失的含有Al3+;只产生白色沉淀的含有Mg2+;加热产生刺激性气味气体的含有NH+4。

]9.(2018·武汉模拟)某氯化钾样品中含有少量碳酸钾、硫酸钾和不溶于水的杂质。

为了提纯氯化钾,先将样品溶于适量水中,充分搅拌后过滤,再将滤液按如图所示步骤进行操作。

下列说法中正确的是( )A.起始滤液的pH=7B.试剂Ⅰ为Ba(NO3)2溶液C.步骤②中加入试剂Ⅱ的目的是除去Ba2+D.图示的步骤中必须要经过两次过滤操作C[结合流程图可知,实验过程中先将样品溶于水,过滤后,向滤液中加入试剂Ⅰ(BaCl2溶液),使SO2-4、CO2-3分别生成BaSO4、BaCO3沉淀,过滤后再向滤液中加入试剂Ⅱ(K2CO3溶液),以除去引入的Ba2+,过滤掉生成的BaCO3沉淀后再向滤液中加入试剂Ⅲ(盐酸),以除去引入的CO2-3,最后加热蒸干Q可得纯净的KCl晶体。

起始时滤液中含有K2CO3,由于CO2-3水解而使滤液显碱性,A项错误;试剂Ⅰ不能为Ba(NO3)2溶液,否则会引入难以除去的NO-3,B项错误;图示中的两次过滤操作可以合并为一次,D项错误。

]10.现有五种可溶性物质A、B、C、D、E,它们所含阴、阳离子互不相同,分别含有五种阳离子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五种阴离子Cl-、OH-、NO-3、CO2-3、X中的一种。

(1)某同学通过比较分析,认为无需检验就可判断其中必有的两种物质是________和________(填化学式)。

(2)为了确定X,现将(1)中的两种物质记为A和B,含X的物质记为C,当C与B的溶液混合时,产生红褐色沉淀和无色无味的气体;当C与A的溶液混合时产生棕黄色沉淀,向该沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解。

则X为________(填字母序号)。

A.SO2-3B.SO2-4C.CH3COO-D.SiO2-3(3)Cu投入到装有D溶液的试管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐渐溶解,管口附近有红棕色气体出现,则物质D一定含有上述离子中的________(填相应的离子符号),有关反应的离子方程式为_____________________________________________________________________________________________。

(4)利用上述已经确定的物质,可以检验出D 、E 中的阳离子。

请简述实验操作步骤、现象及结论:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【解析】 (1)阴离子中的CO 2-3只能与五种阳离子中的Na +大量共存,则一定有Na 2CO 3;OH -只能与剩余的四种阳离子中的Ba 2+大量共存,则一定有Ba(OH)2。

(2)当C 与B 的溶液混合时,产生红褐色沉淀和无色无味的气体,红褐色沉淀为Fe(OH)3,气体为CO 2,应发生了相互促进的水解反应为2Fe 3++3CO 2-3+3H 2O===2Fe(OH)3↓+3CO 2↑,则B 为Na 2CO 3,A 为Ba(OH)2,C 中含有Fe 3+。

当C 与A 的溶液混合时产生棕黄色沉淀,向该沉淀中滴入稀HNO 3,沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解,因SO 2-3、SiO 2-3与Fe 3+不能大量共存,CH 3COO -不可能生成钡盐沉淀,则X 只能为SO 2-4,则C 为Fe 2(SO 4)3。

(3)红棕色气体为NO 2,则D 中一定含有NO -3,离子反应方程式为3Cu +8H ++2NO -3===3Cu 2++2NO↑+4H 2O 。

(4)D 、E 中的阳离子只可能为Mg 2+、Al 3+,利用Al(OH)3能溶于强碱,而Mg(OH)2不溶于强碱可以检验Mg 2+、Al 3+。

【答案】 (1)Na 2CO 3 Ba(OH)2(2)B(3)NO -3 3Cu +8H ++2NO -3===3Cu 2++2NO↑+4H 2O(4)往D 的溶液中逐渐加入Ba(OH)2溶液直至过量,若先出现白色沉淀,后白色沉淀又逐渐溶解,则D 中含有Al 3+;若生成的白色沉淀不溶解,则D 中含有Mg 2+(其他合理答案也可)11.海水中含有各种盐类,其中70%为氯化钠,另外还含有氯化镁、硫酸镁等。

某化学兴趣小组为了从海水中分离出氯化钠,设计了如下实验方案:【导学号:95160363】海水――→Ⅰ过量A ,过滤滤液――→Ⅱ过量B ,过滤滤液――→Ⅲ过量C 至 NaCl 溶液――→ⅣNaCl (1)步骤Ⅰ中试剂A 为________________,加入过量A 的目的是_____________________________________________________。

(2)步骤Ⅱ中试剂B 为________________,加入过量B 的目的是_________________________________________________。

(3)步骤Ⅲ中试剂C 为______________,加入过量C 至________________,其目的是______________________________________________________________________________________________________________________。

(4)步骤Ⅳ的实验操作为________,试根据图示回答:①按顺序写出图中编号仪器的名称:_________________________________;②仪器a的作用是________,其目的是_______________________________________________________________________________________________。

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