天大《应用统计学》2017年12月考试期末大作业答案(第一组)
天津大学应用统计学在线作业任务一满分答案解析
天津大学应用统计学在线作业一满分答案一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。
）1. 某企业最近几批产品的优质品率分别为88%，85%，91%，为了对下一批产品的优质品率进行抽样检验，确定必要的抽样数目时，P应选（）A. 85%B. 87.7%C. 88%D. 90%满分：2.5 分2. 其他条件相同时，要使抽样误差减少1/4，样本量必须增加（）A. 1/4B. 4倍C. 7/9D. 3倍满分：2.5 分3. 在假设检验问题中，原假设为H0，给定显著性水平为α，则正确的是（）。
A. P（接受H0|H0正确）=αB. P（拒绝H0|H0正确）=αC. P（接受H0|H0不正确）=1－αD. P（拒绝H0|H0不正确）=1－α满分：2.5 分4. 一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯，改善公司餐厅的现状。
他注意到，雇员要么从家里带饭，要么在公司餐厅就餐，要么在外面的餐馆就餐。
他收集数据的方法属于（）A. 访问调查B. 邮寄调查C. 个别深度访问D. 观察调查满分：2.5 分5. 在某高校中，管理学专业的学生占10%，如果从该高校中随机抽取200名学生进行调查，样本中管理理学专业学生所占比例的期望值为( )。
A. 10%B. 20%C. 5%D. 40%满分：2.5 分6. 下面的哪一个图形最适合描述结构性问题（）A. 条形图B. 饼图C. 散点图D. 直方图满分：2.5 分7. P值所反映的是（）。
A. 拒绝域的大小B. 统计量的大小C. 若原假设H0为真，所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或者更极端的概率D. 事先给定的显著性水平的大小满分：2.5 分8. 关于检验统计量，下列说法中错误的是（）。
A. 检验统计量是样本的函数B. 检验统计量包含未知总体参数C. 在原假设成立的前提下，检验统计量的分布是明确可知的D. 检验同一总体参数可以用多个不同的检验统计量满分：2.5 分9. 一般说来，使样本单位在总体中分布最不均匀的抽样组织方式是（）A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 等距抽样D. 整群抽样满分：2.5 分10. 均值为0，方差为1的标准正态分布的平方服从( )A. F分布B. 正态分布C. 卡方分布D. 无法确定满分：2.5 分11. 如果你的业务是提供足球运动鞋的号码，那么，哪一种平均指标对你更有用？（）A. 算术平均数B. 几何平均数C. 中位数D. 众数满分：2.5 分12. 按设计标准，某自动食品包装及所包装食品的平均每袋中量应为500克。
天大2020年春学期考试《应用统计学》离线作业考核试题第一组参考答案
应用统计学题目如下： 第一组：一、 计算题（每小题25分，共50分）1、下表中的数据是主修信息系统专业并获得企业管理学士学位的学生，毕业后的月薪（用y 表示）和他在校学习时的总评分（用x 表示）的回归方程。
解:设X b b Y 10+=)nX X n Y X Y X b i i i i i i i i i i2616126161611)())((∑∑∑∑∑=====--=＝62.192.1918.626189002.1960910⨯-⨯-＝581.08 X b Y b 10-=＝18900/6-581.08*19.2/6＝1290.54于是X Y 08.58154.1290+=)2、某一汽车装配操作线完成时间的计划均值为2.2分钟。
由于完成时间既受上一道装配操作线的影响，又影响到下一道装配操作线的生产，所以保持2.2分钟的标准是很重要的。
一个随机样本由45项组成，其完成时间的样本均值为2.39分钟，样本标准差为0.20分钟。
在0.05的显著性水平下检验操作线是否达到了2.2分钟的标准。
答案：根据题意，此题为双侧假设检验问题（1）原假设0H ：=2.2μ；备择假设1H ： 2.2μ≠ （2）构造统计量：x U =，得 6.373= （3）由于0.05α=，则查表得：/20.025U U 1.96α==（4）6.3731.96>，/2U>U α，所以拒绝原假设，即在0.05的显著水平下没有达到2.2分钟的标准。
二、简答题（每小题25分，共50分） 1. 区间估计与点估计的结果有何不同?答：点估计是使用估计量的单一值作为总体参数的估计值；区间估计是指定估计量的一个取值范围都为总体参数的估计。
96.12=αμ2.解释抽样推断的含义。
答：简单说，就是用样本中的信息来推断总体的信息。
总体的信息通常无法获得或者没有必要获得，这时我们就通过抽取总体中的一部分单位进行调查，利用调查的结果来推断总体的数量特征。
天津大学《应用统计学》在线作业一
《应用统计学》在线作业一-00001第1题. 按变量的性质和数据的多少划分，变量数列可分为（）。
选项A：等距数列与异距数列选项B：开口组数列与闭口组数列选项C：单项数列与组距数列选项D：等差数列与等比数列参考答案：C第2题. 设折中系数为0.7，这表明（）。
选项A：未来各种状态具有相同的概率选项B：最不理想的状态不可能出现选项C：最理想的状态出现的可能性较大选项D：最不理想的状态出现的可能性较大参考答案：C第3题. 当时间序列的长期趋势近似于水平趋势时，测定季节变动时（）。
选项A：要考虑长期趋势的影响选项B：可不考虑长期趋势的影响选项C：不能直接用原始资料平均法选项D：剔除长期趋势的影响参考答案：B第4题. 绘制产品质量控制图的关键是（）。
选项A：数据的选取和分组选项B：计算控制上下限和中心线选项C：计算各个样本数据选项D：确定使用哪种控制图参考答案：B第5题. 如果所有标志值的次数都增加一倍，而标志值不变，则算术平均数（）。
选项A：增加选项B：减少选项C：不变选项D：无法确定参考答案：C第6题. 样本均值与总体均值之间的差被称为（）。
选项A：抽样误差选项B：点估计选项C：均值的标准误差选项D：区间估计参考答案：A第7题. 实践中常用、理论上最重要的统计指数种类是（）。
选项A：动态对比指数选项B：空间对比指数选项C：计划完成情况指数选项D：静态对比指数参考答案：A第8题. 从编制原理的角度看，总指数的两种基本形式为（）。
选项A：综合指数和平均指数选项B：简单指数和平均指数选项C：算术平均数和调节平均数选项D：可变构成指数和不变构成指数参考答案：A第9题. 某工业企业产品年生产量为20万件，期末库存5.3万件，它们（）。
选项A：是时期指标选项B：是时点指标选项C：前者是时期指标，后者是时点指标选项D：前者是时点指标，后者是时期指标参考答案：C第10题. 环比发展速度与定基发展速度之间的关系是（）。
天津大学-应用统计学离线作业及答案
应用统计学要求：1.独立完成，作答时要写明所选题型、题号2.题目要用A4大小纸张，手写作答后将每页纸张拍照或扫描为图片形式3.提交方式：请以图片形式打包压缩上传，请确保上传的图片正向显示4.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.rar”5.文件容量大小：不得超过10MB。
一、计算题（请在以下题目中任选2题作答，每题25分，共50分）1、下表中的数据是主修信息系统专业并获得企业管理学士学位的学生，毕业后的月薪（用y表示）和他在校学习时的总评分（用x表示）的回归方程。
总评分月薪/美元总评分月薪/美元2.6 28003.2 30003.4 3100 3.5 34003.6 3500 2.9 31002、某一汽车装配操作线完成时间的计划均值为2.2分钟。
由于完成时间既受上一道装配操作线的影响，又影响到下一道装配操作线的生产，所以保持2.2分钟的标准是很重要的。
一个随机样本由45项组成，其完成时间的样本均值为2.39分钟，样本标准差为0.20分钟。
在0.05的显著性水平下检验操作线是否达到了2.2分钟的标准。
96.12=αμ3、设总体X的概率密度函数为2(ln)2,0(,)2x0,0xxf xxμμπ--⎧>=≤⎩其中μ为未知参数，n XXX,...,,21是来自X的样本。
（1）试求13)(+=μμg的极大似然估计量)(gˆμ；（2）试验证)(gˆμ是)(μg的无偏估计量。
4、某商店为解决居民对某种商品的需要，调查了100户住户，得出每月每户平均需要量为10千克，样本方差为9。
若这个商店供应10000户，求最少需要准备多少这种商品，才能以95%的概率满足需要？5、根据下表中Y与X两个变量的样本数据，建立Y与X的一元线性回归方程。
Y ijf X 5 10 15 20yf120 0 0 8 10 18 140 3 4 3 0 10f3 4 11 10 28x6、假定某化工原料在处理前和处理后取样得到的含脂率如下表：处理前0.140 0.138 0.143 0.142 0.144 0.137处理后0.135 0.140 0.142 0.136 0.138 0.140假定处理前后含脂率都服从正态分布，问处理后与处理前含脂率均值有无显著差异。
天津大学-应用统计学离线作业及答案
应用统计学要求：1.独立完成，作答时要写明所选题型、题号2.题目要用A4大小纸张，手写作答后将每页纸张拍照或扫描为图片形式3.提交方式：请以图片形式打包压缩上传，请确保上传的图片正向显示4.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.rar”5.文件容量大小：不得超过10MB。
一、计算题（请在以下题目中任选2题作答，每题25分，共50分）1、下表中的数据是主修信息系统专业并获得企业管理学士学位的学生，毕业后的月薪（用y表示）和他在校学习时的总评分（用x表示）的回归方程。
总评分月薪/美元总评分月薪/美元2.6 28003.2 30003.4 3100 3.5 34003.6 3500 2.9 31002、某一汽车装配操作线完成时间的计划均值为2.2分钟。
由于完成时间既受上一道装配操作线的影响，又影响到下一道装配操作线的生产，所以保持2.2分钟的标准是很重要的。
一个随机样本由45项组成，其完成时间的样本均值为2.39分钟，样本标准差为0.20分钟。
在0.05的显著性水平下检验操作线是否达到了2.2分钟的标准。
96 .12=αμ3、设总体X的概率密度函数为2(ln)2,0(,)2x0,0xxf xxμμπ--⎧>=≤⎩其中μ为未知参数，n XXX,...,,21是来自X的样本。
（1）试求13)(+=μμg的极大似然估计量)(gˆμ；（2）试验证)(gˆμ是)(μg的无偏估计量。
4、某商店为解决居民对某种商品的需要，调查了100户住户，得出每月每户平均需要量为10千克，样本方差为9。
若这个商店供应10000户，求最少需要准备多少这种商品，才能以95%的概率满足需要？5、根据下表中Y与X两个变量的样本数据，建立Y与X的一元线性回归方程。
Y ijf X 5 10 15 20yf120 0 0 8 10 18 140 3 4 3 0 10f3 4 11 10 28x6、假定某化工原料在处理前和处理后取样得到的含脂率如下表：处理前0.140 0.138 0.143 0.142 0.144 0.137处理后0.135 0.140 0.142 0.136 0.138 0.140假定处理前后含脂率都服从正态分布，问处理后与处理前含脂率均值有无显著差异。
天津大学—应用统计学离线作业及答案
应用统计学要求：1.独立完成,作答时要写明所选题型、题号2.题目要用A4大小纸张，手写作答后将每页纸张拍照或扫描为图片形式3.提交方式：请以图片形式打包压缩上传，请确保上传的图片正向显示4.上传文件命名为“中心-学号—姓名-科目.rar”5.文件容量大小：不得超过10MB.一、计算题（请在以下题目中任选2题作答，每题25分，共50分）1、下表中的数据是主修信息系统专业并获得企业管理学士学位的学生，毕业后的月薪（用y表示)和他在校学习时的总评分(用x表示）的回归方程.总评分月薪/美元总评分月薪/美元2.6 2800 3。
2 30003.4 3100 3.5 34003.6 3500 2.9 31002、某一汽车装配操作线完成时间的计划均值为2。
2分钟。
由于完成时间既受上一道装配操作线的影响，又影响到下一道装配操作线的生产，所以保持2.2分钟的标准是很重要的。
一个随机样本由45项组成，其完成时间的样本均值为2.39分钟，样本标准差为0。
20分钟.在0。
05的显著性水平下检验操作线是否达到了2.2分钟的标准。
96.12=αμ3、设总体X 的概率密度函数为2(ln )2,0(,)2x0,0x x f x x μμπ--⎧>=≤⎩其中μ为未知参数，n X X X ,...,,21是来自X 的样本。
（1）试求13)(+=μμg 的极大似然估计量)(g ˆμ； (2）试验证)(gˆμ 是)(μg 的无偏估计量。
4、某商店为解决居民对某种商品的需要，调查了100户住户,得出每月每户平均需要量为10千克,样本方差为9。
若这个商店供应10000户,求最少需要准备多少这种商品，才能以95％的概率满足需要？5、根据下表中Y与X两个变量的样本数据，建立Y与X的一元线性回归方程.Y ijf X 5 10 15 20yf120 0 0 8 10 18 140 3 4 3 0 10f3 4 11 10 28x6、假定某化工原料在处理前和处理后取样得到的含脂率如下表：处理前0.140 0.138 0。
应用统计学结课作业_天津大学
二、测量指标.............................................................................................. 22 三、数据收集.............................................................................................. 22 四、聚类分析结果.............................................................................................. 24 五、结果讨论...................................................................................................... 27 后记 课程建议.................................................................................................... 30
年份
1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987
应用统计学结课作业
学 专 年 姓 学
院 业 级 名 号
管理与经济学部 管理科学与工程 2013 级 张帅军 2013209107 白 寅
指导老师
2013 年 09 月
目
录
第一次作业 我国居民消费水平的影响因素...................................................... 1 一、引言........................................................................................................ 1 二、影响因素理论分析................................................................................ 1 三、回归模型分析........................................................................................ 2 3.1 变量选取.......................................................................................... 2 3.2 模型建立......................................................................................... 3 四、数据收集与分析.................................................................................... 3 4.1 数据收集......................................................................................... 3 4.2 数据分析......................................................................................... 4 五、结论...................................................................................................... 11 第二次作业 大学生读研的影响因素................................................................ 12 一、引言...................................................................................................... 12 二、大学生读研的影响因素...................................................................... 12 三、数据收集.............................................................................................. 12 四、大学生读研影响因素的因子分析...................................................... 13 4.1 因子适宜性检验........................................................................... 13 4.2 提取公共因子............................................................................... 13 4.3 因素体系的筛选........................................................................... 16 4.4 成分得分系数矩阵....................................................................... 18 五、结果分析.............................................................................................. 19 第三次作业 研究生的类型................................................................................ 22 一、引言...................................................................................................... 22
天大17春《应用统计学》在线作业一
天大17春《应用统计学》在线作业一2017秋17春天大《应用统计学》在线作业一一、单选题（共40 道试题，共100 分。
）1. 第二类错误是指总体的（）。
A. 真实状态B. 真实状态检验非真实状态C. 非真实状态D. 非真实状态检验为真实状态正确答案：2. 产品合格率是反映（）。
A. 企业生产作业质量的统计指标B. 产品本身质量的统计指标C. 产品内在质量的统计指标D. 产品外在质量的统计指标正确答案：3. 如果所有标志值的次数都增加一倍，而标志值不变，则算术平均数（）。
A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定正确答案：4. 若对一元线性回归方程作F检验，则（）。
A. "当F<fα(1,n-2)时，表示总体回归系数显著为0"< p="">B. "当F<fα(1,n-2)时，表示总体回归系数显著的小"< p="">C. "当F>=Fα(1,n-2)时，表示总体回归系数显著为0"D. "当F>=Fα(1,n-2)时，表示总体回归系数显著的大"正确答案：5. 当出现不合格品时，采取（）措施，可使其满足预期的使用要求，不可能不符合原规定要求。
A. 降级B. 返工C. 特许D. 返修正确答案：6. 某地区1990—1996年排列的每年年终人口数动态数列是（）。
A. 绝对数动态数列B. 绝对数时点数列C. 相对数动态数列D. 平均数动态数列正确答案：7. 在方差分析中，进行多重比较的前提是（）。
A. 拒绝原假设B. 不拒绝原假设C. 可以拒绝原假设也可以不拒绝原假设D. 各样本均值相等正确答案：8. “小中取大”决策准则是（）。
A. 在各方案的最小损失值中选择最大，对应方案为最优B. 在各方案的最大损失值中选择最大，对应方案为最优C. 在各方案的最小收益值中选择最大，对应方案为最优D. 在各方案的最大收益值中选择最小，对应方案为最优正确答案：9. 直线趋势ye=a+bt中a和b的意义是（）。
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应用统计学
要求：
一、独立完成，下面五组题目中，请任选其中一组题目作答，满分100分；
二、答题步骤：
1.使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）；
2.在答题纸上使用黑色水笔
．．作答；答题纸上全部信息要求手
．．．．按题目要求手写
写，包括中心、学号、姓名、科目、答题组数等基本信息和答题内容，请写明题型、题号；
三、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个
．．．．．．．Word
．．．．
文档中
．．．上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰；
1.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”
2.文件容量大小：不得超过20MB。
提示：未按要求作答题目
．．．．0．分记
．．！
．．．及雷同作业
．．．．．．．．的作业
．．．．．，成绩以
题目如下：
第一组：
一、计算题（每小题25分，共50分）
1、下表中的数据是主修信息系统专业并获得企业管理学士学位的学生，毕业后的月薪（用y表示）和他在校学习时的总评分（用x表示）的回归方程。
解:
设X b b Y 10+=
n
X X
n Y X Y X b i i i i
i i i i i i
2
6
16
1
26
1
6
1
6
1
1)()
)((∑∑∑∑∑=====--
=
＝62
.192.1918.62618900
2.1960910⨯-
⨯-
＝581.08 X b Y b 10-=＝18900/6-581.08*19.2/6＝1290.54 于是X Y 08.58154.1290
+=
2、某一汽车装配操作线完成时间的计划均值为2.2分钟。
由于完成时间既受上一道装配操作线的影响，又影响到下一道装配操作线的生产，所以保持2.2分钟的标准是很重要的。
一个随机样本由45项组成，其完成时间的样本均值为2.39分钟，样本标准差为0.20分钟。
在0.05的显著性水平下检验操作线是否达到了2.2分钟的标准。
96
.12
=αμ
答
：
二、简答题（每小题25分，共50分）
1.区间估计与点估计的结果有何不同?
答：点估计是使用估计量的单一值作为总体参数的估计值；区间估计是指定估计量的一个取值范围都为总体参数的估计。
2.解释抽样推断的含义。
答：简单说，就是用样本中的信息来推断总体的信息。
总体的信息通常无法获得或者没有必要获得，这时我们就通过抽取总体中的一部分单位进行调查，利用调查的结果来推断总体的数量特征。