2017秋(新)人教版八年级道德与法治上册课件：第七课 积极奉献社会第七课第二框
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人教部编版八年级道德与法治上册《第七课 积极奉献社会(全部)》PPT课件
我们应该如何关爱他人？
① 关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时 候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予 帮助，精神上给予关怀。
② 关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在 有爱心。只要人人献出一点爱，社会就会充满 爱的
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付 出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱 宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。
课堂小结
关爱他人
关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术
第七课 积极奉献社会
第2课时 服务社会
新课展开
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课前预习
1.我们为什么要服务社会？ （1）服务社会体现_人__生__价__值__。只有积
极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认 可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们_全__面__发__展__。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展， 知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人 际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
2.社会公益活动的具体形式有哪些？ 环境保护、_社__会__服__务__等都是社会公益活
动的具体形式。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
运用你的经验
教材80页
你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
我参与的公益活动有清除小广告、走进敬老 院、搀扶老年人过马路、到公园捡垃圾，等等。 让我感受到，服务和奉献社会不是遥不可及的事 情，就在我们的身边，通过这样的活动既帮助了 他人，自己也收获了快乐。
状元成才路
了人与人之间的和谐。他们的行为传递了社会正 状元成才路
能量，值得我们青少年学习。
状元成才路 状元成才路
你从中体会到关爱具有怎样的作用？
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：关爱他人》公开课课件_5
说法的是（ D）
A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C. 关爱他人，一定要送玫瑰 D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福
3．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下 ，我们增强学习信心；同学之间相互帮
第七道关爱他人是维系友好关系的桥 梁，懂得关爱他人要讲究艺术。 2.能力目标：能够心怀善意、尽己所能关爱他人， 注意讲究策略。 3.情感态度与价值观目标：树立关爱他人的意识， 在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策 略
基本要求：快速阅读教材正文部
分，思考下列问题，并用铅笔在 教材上划出问题要点。
（2）作用：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人 为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进 社会文明进步。
作用三：关爱他人,收获幸福。关爱 他人的人往往能够赢得他人的尊重, 得到他人的关心和帮助,获得更多的 发展机会。从一定意义上说,关爱他 人就是关爱和善待自己。
无障碍公交
关爱无时不在 无处不在
盲 道
（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是 维系友好关系的桥梁。
2017年6月26日，在成都地铁4号线 上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙 伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，一 直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的 乘客下车。
在社会生活中，关爱起到了怎样的作用？
“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？
2017年11月3日，留日女生江歌在东京遇害，杀 害她的是室友刘鑫的前男友陈世锋。据《中国日报》 引述日本新闻网的报道称，刘鑫和江歌两人回到居住 的公寓楼时，发现陈世锋等在公寓楼门口，三人发生 了争执，江歌叫刘鑫先回房间，自己一个人在外面与 陈世锋理论。陈世锋拔出随身携带的刀具猛刺江歌的 颈部和胸部，致使江歌失血过多而遇难。
A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C. 关爱他人，一定要送玫瑰 D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福
3．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下 ，我们增强学习信心；同学之间相互帮
第七道关爱他人是维系友好关系的桥 梁，懂得关爱他人要讲究艺术。 2.能力目标：能够心怀善意、尽己所能关爱他人， 注意讲究策略。 3.情感态度与价值观目标：树立关爱他人的意识， 在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策 略
基本要求：快速阅读教材正文部
分，思考下列问题，并用铅笔在 教材上划出问题要点。
（2）作用：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人 为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进 社会文明进步。
作用三：关爱他人,收获幸福。关爱 他人的人往往能够赢得他人的尊重, 得到他人的关心和帮助,获得更多的 发展机会。从一定意义上说,关爱他 人就是关爱和善待自己。
无障碍公交
关爱无时不在 无处不在
盲 道
（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是 维系友好关系的桥梁。
2017年6月26日，在成都地铁4号线 上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙 伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，一 直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的 乘客下车。
在社会生活中，关爱起到了怎样的作用？
“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？
2017年11月3日，留日女生江歌在东京遇害，杀 害她的是室友刘鑫的前男友陈世锋。据《中国日报》 引述日本新闻网的报道称，刘鑫和江歌两人回到居住 的公寓楼时，发现陈世锋等在公寓楼门口，三人发生 了争执，江歌叫刘鑫先回房间，自己一个人在外面与 陈世锋理论。陈世锋拔出随身携带的刀具猛刺江歌的 颈部和胸部，致使江歌失血过多而遇难。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：关爱他人》公开课教学课件_0
阎肃让座
词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一 次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了 两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须 发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前， 阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座， 不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。
巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边 的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们 是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人 站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起
我会小打品110《电话扶，不先拍扶照》后再扶。
扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们
探究与的传分统享美德：，我要传承与发扬。 假如而是且一你，种遇帮幸助福到他。这人不，样扶快的：乐因自事为己情怕，被关你讹爱诈他。人 会出怎理④ 摔看倒么由就情的是办。况就在，会？等如 扶着“果 ，人扶是 如扶不自 果，己 是可扶看 看能”见 着会？老摔不得人请扶没不..说..事小.. ，心
表现：
在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的 珍贵。
关爱就是关心爱护，关爱他
人有利于形成良好的人际氛围， 促进社会和谐稳定、文明进步； 关爱他人也是关爱自己，帮助 他人，快乐自己,关爱他人是一 种幸福。
二、关爱他人是一门艺术
受人的素质、客观情况Байду номын сангаас思维方式 等因素的影响，人与人之间的误会难以 避免，但这并不意味着我们要放弃关爱 他人的行为，而是应该更加努力培养自 己的这一基本素养，始终心怀善意，也 要讲究策略。
1. 什么是关爱？
答：关爱就是关心和爱护。
2.为什么说关爱他人是一种幸福(作用）
答：（1）关爱传递着美好情感，给人带 来温暖和和希望，是维系友好关系的桥梁。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：关爱他人》优质课教学课件_0
在 菜场口摔倒后，围观者无人敢上前扶 他一把。1小时后，老人因鼻血堵塞 呼吸道窒息死亡。
探究：老人摔倒扶还是不扶？
收获 平台
关爱他人，要心怀善意
关爱他人，要尽己所能
关爱他人，要讲究策略
关爱有幸福 关爱他人 关爱有艺术
发现：身边有哪些关爱？ 家庭 学校 社会
收获 平台
探究：车主礼让老人的行为，给我们什么启发？ 这行为有什么意义？
收获 平台
关爱他人----收获幸福，利人利己。 （对自己）
关爱他人----传递美好情感，带来温暖 和希望，维系友好关系的桥梁。（对他 人）
关爱他人----互谅互让，与人为善，构 建和谐社会，促进文明进步。（对社会）
探究：老人摔倒扶还是不扶？
收获 平台
关爱他人，要心怀善意
关爱他人，要尽己所能
关爱他人，要讲究策略
关爱有幸福 关爱他人 关爱有艺术
发现：身边有哪些关爱？ 家庭 学校 社会
收获 平台
探究：车主礼让老人的行为，给我们什么启发？ 这行为有什么意义？
收获 平台
关爱他人----收获幸福，利人利己。 （对自己）
关爱他人----传递美好情感，带来温暖 和希望，维系友好关系的桥梁。（对他 人）
关爱他人----互谅互让，与人为善，构 建和谐社会，促进文明进步。（对社会）
部编版八年级道德与法治上册第7课积极奉献社会PPT
关键点拨
关爱他人就是关爱自己
『提示』
因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候 别人才会回报你。关爱别人，其实就是在关爱我们 自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
2 关爱他人是一门艺术
探究与分享
生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中 中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有 目击者，可能就会引发不必要的纠纷。
新课讲解
1 关爱他人是一种幸福
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站， 手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借 用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受 如何？
一、关爱的含义和表现是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老 师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮 助，我们更懂得友谊的珍贵。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第1课时 关爱他人
新课导入
关爱老人
课前预习
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 正能量 。或 许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的 善行 汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互 让、相互尊敬，与人为善 、增进信任，有利于形成 良好的人际氛围、促进社会文明进步。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。
探究与分享
小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免 蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小 李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻 居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示？
『提示』
关爱他人就是关爱和善待自己。
探究与分享
生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或 者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的 时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上 前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。
新人教统编版八年级上册道德与法治 第七课 积极奉献社会 教学课件
➢ 小李的做法给我们怎样的启示?
新课探究
小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和 邻居都获得更大的收益。
关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他 人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
新课探究
从个人层面理解关爱的意义（理解关爱对自己的作用）
新课探究 探究与分享
（一）奉献助我成长
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他积极组织有关 环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道和的朋友组建了环保志愿者组织。 在他的影响下，他身边的许多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。
新课探究
曹师傅的行为为什么能影响周围的人？
曹师傅的行为，为他人和社会提 供服务。使自己成了改变社会和 世界的一个积极的力量。使他人 受到教育，影响着他人。
新课探究
（一）关爱他人是一种幸福
周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院 门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因 没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分 钟就六点了...小鸣想给妈妈打个电话， 却发现手机没电了，于 是向旁边一位阿姨说明情况和请求， 阿姨立刻拿出手机，帮小鸣 拨通电话.....
➢ 小方的经历给你带来怎样的感受？ ➢ 结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。
新课探究
小方的经历给你带来怎样的感受？
通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提高。可见 参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。
新课探究
归纳并 阐述服 务社会 的作用。
➢ 你有过类似的经历吗? 如果有，当时你的感觉如何？
新课探究
新课探究
小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和 邻居都获得更大的收益。
关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他 人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
新课探究
从个人层面理解关爱的意义（理解关爱对自己的作用）
新课探究 探究与分享
（一）奉献助我成长
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他积极组织有关 环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道和的朋友组建了环保志愿者组织。 在他的影响下，他身边的许多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。
新课探究
曹师傅的行为为什么能影响周围的人？
曹师傅的行为，为他人和社会提 供服务。使自己成了改变社会和 世界的一个积极的力量。使他人 受到教育，影响着他人。
新课探究
（一）关爱他人是一种幸福
周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院 门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因 没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分 钟就六点了...小鸣想给妈妈打个电话， 却发现手机没电了，于 是向旁边一位阿姨说明情况和请求， 阿姨立刻拿出手机，帮小鸣 拨通电话.....
➢ 小方的经历给你带来怎样的感受？ ➢ 结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。
新课探究
小方的经历给你带来怎样的感受？
通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提高。可见 参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。
新课探究
归纳并 阐述服 务社会 的作用。
➢ 你有过类似的经历吗? 如果有，当时你的感觉如何？
新课探究
部编版道德与法治八年级上册第七课 积极奉献社会 课件
知识讲解
献爱心是大人的事
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
情，我们小孩子还 是以后再说吧。
我又不认识他 们，跟我有 什
么关系？
关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有
大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值
得称赞的人。
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？
课后作业
作业1
。
作业2
新课导入
2020年的春天 一场疫情扰乱了人们的生活 当所有人都待在家中足不出户时 有这样一群人，他们奔波在防疫最前线 有人说，他们是无私奉献者 是社区守护者， 是最美逆行者， 其实，他们有一个更为亲切的名字
志愿者
人教版 八年级上
第2课时 服务社会
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？
知识讲解
难点：如何做到关爱他人
关爱他人， 要心怀善意
关爱他人， 要尽己所能
关爱他人， 要讲究策略
关爱他人是一门艺术
知识讲解
关爱是一种美好的情感，无 论是对人际关系、社会和谐还是 对于自己都具有重要意义。关爱 他人是一门艺术，要心怀善意， 尽己所能，也要讲究策略。
课堂小结
服务社会
奉献助我成长
服务社会体现人生价值 服务社会能够促进我们全面发展
需要青年担当责任
奉献社会我践行 积极参与社会公益活动
热爱劳动，爱岗敬业
当堂练习
1.随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越
来越多的“95后”“00后”，他们统一被称为“公益少年”。
参加公益活动，可以（ B ）
知识讲解
部编版八年级(上)道德与法治第七课积极奉献社会关爱他人PPT课件PPT
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年（级上（）上道 ）德道与德法 与治法第治七 第课七积课极 积奉极献奉社 献会社关会爱 关他爱人他PPT人PPTPT-优 - 全秀文课课件件【（标推准荐版）本】
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年（级上（）上道 ）德道与德法 与治法第治七 第课七积课极 积奉极献奉社 献会社关会爱 关他爱人他PPT人PPTPT-优 - 全秀文课课件件【（标推准荐版）本】
Ø 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ Ø 售票员、司机和乘客们的行为是关爱他人的行为。 Ø 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ Ø 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善,
增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
Ø 小李的做法给我们怎样的启示？ Ø 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和
帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自 己。
故事感悟
十年前一个穷苦大学生郝武德，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上， 发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。他在大街上犹豫徘徊了半天，终 于鼓起勇气，敲响了一户人家的门，准备讨点饭吃。然而当一位年轻貌美的女孩子 打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿 的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下，然后问道：“我应付 您多少钱？”而女孩的答复却是：“你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善事要 求回报。”他怀着感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真诚地说道：“那么我只有由 衷地谢谢您了！”当郝武德离开时，不但觉得自己的气力强壮了不少，而且对人生的 信心也增强了。他本来已经陷入绝望，准备放弃一切的。
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年（级上（）上道 ）德道与德法 与治法第治七 第课七积课极 积奉极献奉社 献会社关会爱 关他爱人他PPT人PPTPT-优 - 全秀文课课件件【（标推准荐版）本】
Ø 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ Ø 售票员、司机和乘客们的行为是关爱他人的行为。 Ø 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ Ø 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善,
增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
Ø 小李的做法给我们怎样的启示？ Ø 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和
帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自 己。
故事感悟
十年前一个穷苦大学生郝武德，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上， 发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。他在大街上犹豫徘徊了半天，终 于鼓起勇气，敲响了一户人家的门，准备讨点饭吃。然而当一位年轻貌美的女孩子 打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿 的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下，然后问道：“我应付 您多少钱？”而女孩的答复却是：“你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善事要 求回报。”他怀着感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真诚地说道：“那么我只有由 衷地谢谢您了！”当郝武德离开时，不但觉得自己的气力强壮了不少，而且对人生的 信心也增强了。他本来已经陷入绝望，准备放弃一切的。