高三政治一轮复习课件第八课 走进文化生活(新人教必修3)
合集下载
高三政治一轮复习课件4.8 走进文化生活(新人教必修3)

高尚的精神 塑造人,以____________ 优秀的作品 鼓舞人。 _____________
健康有益文化 ,努力改造 先进文化 ,支持_______________ (3)大力发展____________ 落后文化 ,坚决抵制__________ 腐朽文化 。 __________
三、如何看待落后文化和腐朽文化 1.落后文化
【生活链接】 1.中央电视台推出的《百家讲坛》栏目,以其“大众口味、学 ③④ 。 者品位”赢得了亿万电视观众的好评。这说明______ ①电视文化比传统经典文化更能丰富人的精神世界 ②人民大众真正需要的是生活化、平民化的文化,不一定是先进
文化
③发展人民大众所喜闻乐见的文化才有生命力 ④电视等现代传媒手段的发展有利于传统文化的传播
②经营者:要增强责任意识和职业道德意识,要坚持经济效益
与社会效益相统一原则,切实履行传承文化的义务。 ③个人:要加强自身的道德修养,树立正确的世界观、价值观; 要用科学知识武装头脑;要遵守国家的法律,依法办事,树立 法制观念,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落
后、腐朽文化的能力。
2.眼下网络盛行一种称为“火星文”的语言,它杂糅了繁体字、
错别字、中文偏旁、符号等,如“囧”字,可以代表郁闷、悲伤、 无奈、无语等意思。对“火星文”正确的态度是( C )
A.顺其自然,因为文化发展具有自身的传承性
B.可以推广,因为它是在实践基础上的文化创新 C.正确引导,因为它是在特定区域里与特定对象交流时使用的工具
2.腐朽文化 封建主义 和资本主义的腐朽思想、_________ 殖民文化 、“法 (1)含义:_________ 轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。 精神世界 、侵蚀___________ 民族精神 、阻碍 (2)危害:腐蚀人们的____________ 先进生产力 发展、危害社会主义事业。 ____________ 抵制 ,依法______ 取缔 。 (3)对策:必须坚决______
高中政治 第八课《走进文化生活》精品名师课件 新人教版必修3

制建设,使大众传媒的发展依法进行; ②要加强公民的道德建设,提高人们的思想觉
悟水平,自觉抵制不健康的文化。 ③个人要增强识别和抵御落后文化、腐朽文化
的能力,正确选择健康有益的文化;树立科学 的世界观、人生观、价值观,加强思想道德修 养等 ④企业要坚持经济效益与社会效益的统一; ⑤国家要发展人民大众喜闻乐见的大众文化, 大力弘扬主旋律、倡导多样化,发展先进文化
第八课 走进文化生活
第八课 考点 一览
• 考点一、文化市场与传媒商业化 的影响
• 考点二、发展大众文化 • 考点三、如何看待落后文化和腐
朽文化
课标要求
4.11辨析落后文化和腐朽文化的表现, 揭示其社会危害性,探讨正确面对的 态度和有效抵制的办法;认识文化建 设的意义。
4.12观察时尚文化的表现,比较流行 文化作品与经典文化作品的价值,把 握发展大众文化的丰富内涵。
群众智慧的烙印,切不可大惊小怪,处处
抵制”;“山寨文化是‘剽窃’、‘劣
质’、‘盗版,的代名词,将很快一文不
Байду номын сангаас
值”;“山寨文化的兴起,契合了当下大
众文化的勃兴,具有平民化特征,同时又
带有强烈的对现有社会秩序的颠覆与破坏
性”。
请运用《文化生活》有关知识,谈谈你对
(13)文现代化网市络场技越术活、跃社,会文主化义产市品场越经 济丰的富发,展 文, 化生促活使越文繁化荣市,场越呈不现能出放前任所 未自有流的 ,斑 越斓需色要彩加,强管“理山、寨正文确化引”导的。迅 速大流力行发正 展说 先明 进了文这化一,点支。持同 健时 康由 有于 益文 化市,场努的 力自 改发 造性落和后传文媒化的,商 坚业 决性 抵, 制腐文 化朽市文场化也 ,出 是现 我了们一加些强令文人化忧 建虑 设的现 基象 本, 如要求‘;剽窃发展’面、向‘广劣大质人、民盗,版反等映。人民
悟水平,自觉抵制不健康的文化。 ③个人要增强识别和抵御落后文化、腐朽文化
的能力,正确选择健康有益的文化;树立科学 的世界观、人生观、价值观,加强思想道德修 养等 ④企业要坚持经济效益与社会效益的统一; ⑤国家要发展人民大众喜闻乐见的大众文化, 大力弘扬主旋律、倡导多样化,发展先进文化
第八课 走进文化生活
第八课 考点 一览
• 考点一、文化市场与传媒商业化 的影响
• 考点二、发展大众文化 • 考点三、如何看待落后文化和腐
朽文化
课标要求
4.11辨析落后文化和腐朽文化的表现, 揭示其社会危害性,探讨正确面对的 态度和有效抵制的办法;认识文化建 设的意义。
4.12观察时尚文化的表现,比较流行 文化作品与经典文化作品的价值,把 握发展大众文化的丰富内涵。
群众智慧的烙印,切不可大惊小怪,处处
抵制”;“山寨文化是‘剽窃’、‘劣
质’、‘盗版,的代名词,将很快一文不
Байду номын сангаас
值”;“山寨文化的兴起,契合了当下大
众文化的勃兴,具有平民化特征,同时又
带有强烈的对现有社会秩序的颠覆与破坏
性”。
请运用《文化生活》有关知识,谈谈你对
(13)文现代化网市络场技越术活、跃社,会文主化义产市品场越经 济丰的富发,展 文, 化生促活使越文繁化荣市,场越呈不现能出放前任所 未自有流的 ,斑 越斓需色要彩加,强管“理山、寨正文确化引”导的。迅 速大流力行发正 展说 先明 进了文这化一,点支。持同 健时 康由 有于 益文 化市,场努的 力自 改发 造性落和后传文媒化的,商 坚业 决性 抵, 制腐文 化朽市文场化也 ,出 是现 我了们一加些强令文人化忧 建虑 设的现 基象 本, 如要求‘;剽窃发展’面、向‘广劣大质人、民盗,版反等映。人民
高考一轮复习通用版3.8走进文化生活课件

产者 喜闻乐见的大众文化、先进文化产品;遵纪守法,诚信经营,自
觉承担社会责任
①要加强管理、正确引导
国家 方面
②弘扬主旋律,发挥中国特色社会主义文化的示范和导向作用 ③提倡多样化,发展人民群众喜闻乐见的大众文化 ④加强文化建设,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力
改造落后文化,坚决抵制腐朽文化
3.弘扬主旋律,加强文化建设 (1)中国特色社会主义文化的作用和地位
始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚
作用 的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥着强有力的导向和
示范作用
地位
以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量, 在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位
(2)加强文化建设的必然要求 大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决 抵制腐朽文化。 提醒 对传统文化、落后文化、腐朽文化、先进文化的态度
传统文化
落后文化
腐朽文化
取其精华, 通过科学文化教育, 坚决抵制,依法
去其糟粕 予以改造或剔除
取缔
先进文化 大力支持 和发展
【生活中的文化】
[分析] ①漫画中的文化现象属于___落__后___文化,是文化糟粕,需 要通过科学文化教育,予以__改__造__或_剔__除___。
②漫画意在表达这种行为骗人骗财,我们要树立科学__世__界_观_______, 增强辨识能力。
图等现象
2.如何抵御落后文化与腐朽文化
提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽
个人 文化的能力;树立正确的世界观、人生观、价值观;要遵守国家
方面 的法律,依法办事,树立法治观念;要加强自身的思想道德修养
和科学文化修养
2020年高考政治大一轮总复习精品课件:第8课 走进文化生活(必修3)

知识主线
全品高考网,用后离不了。
第8课 走进文化生活
课标要求·考纲研析
课标要求
考纲呈现
辨析落后文化和 走进文化生活: 腐朽文化的表现,(1)文化市场与传媒商业 把握大众文化的 化的影响 丰富内涵,认识 (2)发展大众文化的要求 加强社会主义文 (3)如何看待落后文化和 化建设的重要性 腐朽文化
2.本单元的高考命题通过多样化的情境,新颖的问题,凸 显核心知识的能力立意。涉及的主要知识点包括多彩多样的 文化生活、先进文化的前进方向、社会主义核心价值体系建 设、社会主义精神文明建设、思想道德修养和科学文化修养 等。考查的形式主要有两种:一是以现实生活的热点材料为 背景,命制选择题;二是结合中学生实际,命制主观题,突 出情感、态度、价值观的考查。近年来主观题数量不断增加。
(3) ①社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同
②市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来,诱发 拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯利 是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
网络构建
全品高考网,用后离不了。
专家伴读 1.有人说:“文化市场和大众传媒对文化生活的影响是一把 ‘双刃剑’。”你赞同这种观点吗?为什么?
二、发展大众文化的要求(考点2) 1. (1)含义:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人 民大众所喜闻乐见的社会主义文化 (2) ①人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特
②为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。
(3)
②大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后 文化,坚决抵制腐朽文化
3.
(1)大众文化就是我们所倡导的文化。
(×)
(2)只有通俗的、流行的文化产品才是人民大众喜闻乐见的文
高考政治 第八课 走进文化生活课件 新人教版必修3

知识梳理
知识二 在文化生活中选择 1.阳光下的阴影 2.提高眼力,拒绝污染 (1)落后文化 ①含义 ②表现:常常以传统习俗的形式表现出来。 ③落后文化是文化糟粕,需要不断通过科学文化教育,予以 改造和剔除。
知识梳理
(2)腐朽文化 ①含义 ②危害:腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻 碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 ③必须坚决抵制,依法取缔。 (3)上述两种文化存在的原因
考点整合
【解析】本题考查文化低俗化产生的原因,当前在文化 生活中出现低俗化倾向的原因是文化市场的自发性和传 媒的商业性。A项为文化丰富多彩的原因,B项为文化生 活带来可喜变化的原因,D项不符合题意。 【答案】C
考点整合
【即时巩固一】有人这样评价当今的社会文化现象: “翻开杂志美人多,打开电视广告多,看篇文章署名多, 买本新书错字多,大街来往奇装多,友人聚会名片多。” 你认为该观点( ) A.针砭时弊,淋漓尽致,很正确 B.没有看到文化生活中有“忧”也有“喜”,是片面的 C.反映了人民大众的利益与呼声 D.体现了文化的多样性
考点整合
【解析】对不同的文化应采取不同的态度,“火星文” 不是腐朽文化不应取缔,也不是先进文化,因此也不能 大力推广,正确的态度应是正确引导,故C项符合题意。 【答案】C
考点整合
文化市场与大众传媒的发展对文化生活的消极影响:市 场调节具有自发性的弱点和缺陷。在文化市场中,商品 生产者和经营者在价值规律的自发调节中追求自身的利 益,文化市场的传媒带有一定的商业性,这样,市场就 有可能产生一些不正当的经济行为。一些部门、单位及 个人在经济利益的驱动下,不顾社会效益、宏观效益, 盲目生产,甚至生产销售一些品位、格调低下的文化产 品,严重污染了社会环境,对青少年的危害非常严重。
政治:第八课《走进文化生活》复习课件(新人教版必修3)

①文化市场和大众传媒的发展,给人们的文化生活带来了
ห้องสมุดไป่ตู้
1.(09江苏卷22)用现代动画技术制作的电视动画 片《喜羊羊与灰太狼》,受到广大观众的喜爱, 获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年 度特别奖,同名动画电影也取得了高达8500万的 票房。这主要说明,为人们提供的文化产品应当 A.具有较高的经济效益 B.运用先进的技术手段制作 C.满足人们娱乐的需求 D.采取群众喜闻乐见的形式
近年来在电影电视剧等方面,涌现了一批优 秀文化作品,如《生死抉择》、《激情燃烧的岁 月》、《千手观音》、《士兵出击》、《奋斗》 等丰富了人们的精神生活;而同时一些电视剧的 热播和炒作成为我国文化生活中十分惹人注目的 现象,比如金庸武侠剧、韩剧、青春偶像剧等。 尽管这些电视剧为一些专家学者斥为幼稚和可笑 与浅薄、庸俗,但是仍为一些青少年学生所追捧。 对此你作和评论?
。
3.(08海南卷13)近年来,流行歌曲、小品等大受 欢迎,交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落,各 种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有 识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”,因 为 ①不同文化艺术形式共同发展,可以满足不同层面 大众的需求 ②在文化艺术领域,经济效益与社会效 益同样重要 ③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文 化艺术是当务之急 ④各种文化艺术形式相互依存、 共同发展,才能繁荣中国特色社会主义文化 A.①② B.②③ C.③ ④ D.①④ 【解析】文化多样性可以满足不同层面大众的需要,也是实现文化繁荣
一、考点目标
1、了解文化市场和大众传媒的发展对人民文化 生活的影响 2、理解我们所倡导的大众文化 3、了解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存 在原因
第八课 走进文化生活课件 新人教版必修3

3.如何抵御落后文化、腐朽文化,选择健康有益、先进的
文化
(1)文化生产者:坚持把社会效益放在首位,努力实现社会 效益与经济效益的统一,生产为人民大众所喜闻乐见的大众文 化、先进文化产品。 (2)文化消费者:树立科学的世界观、人生观、价值观,加 强科学文化修养和思想道德修养,提高辨别不同性质文化的眼 力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力,选择健康有益先进 的文化。 (3)文化管理部门:加强文化市场管理,正确引导;大力弘 扬主旋律,倡导多样化;加强文化建设,大力发展先进文化, 支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
答案:B
5.电视剧《士兵突击》播出后,受到观众的一致好评。它
描写的是一个军人的心态,还原了我们对军队的一种向往,塑 造的 “ 许三多 ” 这一人物形象,起到了积极的社会影响。这说 明( 地位 B.我国人民的文化生活内容充满生机和活力 C.优秀的作品鼓舞人,正确的舆论引导人 ) A.社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导
①坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神 塑造人、以优秀的作品鼓舞人,发挥社会主义先进文化的导向和示 范作用。②立足人民群众的实践,面向广大人民,反映人民的利益 与呼声,发展为人民群众所喜闻乐见的大众文化。③推动社会主义 核心价值体系建设,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚。④ 建设社会主义精神文明,对落后文化,通过不断的科学文化教育, 予以改造和剔除;对腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔。⑤推动文 化事业和文化产业发展,满足人民群众的基本文化权益,建设和谐 文化,培育文明风尚
解析:传统习俗并非都是落后文化,因此②错误,故将 其排除;①③④符合题意。
答案:C
高考政治一轮复习文化生活(课件)必修3 第四单元 第8课时 走进文化生活

4.政府应该提供更多健康的文化产品。 (
答案
)
✕ 文化产品应该由文化生产者提供,政府是文化市场的监管者。 )
5.大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化。 (
答案
✕ 大众喜闻乐见的社会主义文化才是先进文化。 )
6.腐朽文化以传统习俗的形式呈现出来。 (
答案
✕ 落后文化常以传统习俗的形式呈现出来。 )
课标版
政治
第8课时 走进文化生活
教材研读
1.文化市场对文化的影响 (1)影响:文化ห้องสมุดไป่ตู้场和①
大众传媒
的发展,给我们的文化生活带来了许 和传媒的商业性,也引发了令人忧
多可喜的变化;文化市场的② 虑的现象。
自发性
(2)要求:文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自 流,越需要加强管理、③ 正确引导 。
①奏响主旋律,以正确的舆论引导人 ②展现斑斓色彩,保障群众文化权益 ③弘扬核心价值观,引领文化发展方向
④见证群众生活,提高科学文化修养
A.①②
答案
B.③④
C.①③
D.②④
C 此题考查先进文化的作用。优秀的电视剧属于先进文化,能够
发挥社会主义文化的导向和示范作用,故①正确。电视剧不属于文化事业 的范畴,排除②。优秀文化可以弘扬社会主义核心价值观,故③正确。优秀 电视剧可以提高人们的道德修养,排除④。
朽文化的能力;积极参与社会主义精神文明创建活动,做先进文化的传播者
和建设者;自觉树立社会主义荣辱观,加强自身的思想道德修养与科学文化 修养。 (3)从文化生产角度看:遵守职业道德,依法经营,为人民群众提供符合社会 发展需要的、人民群众喜闻乐见的文化产品。
净化文化环境的社会意义
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第八课
走进文化生活
2012高考导航
走 进 文 化 生 活
本课考点 复习重点 1. 文化市场与传媒商业 化的影响 1.发展大众文化的要求 2.发展大众文化的要求 2.如何看待落后文化和 3.如何看待落后文化和 腐朽文化 腐朽文化
考点内容解读
第 八 课 走 进 文 化 生 活
社会生活链接
速效提能训练
又有斗争,有渗透又有抵御。
深化拓展
1.准确理解落后文化和腐朽文化
比较 含义 不同 落后文化 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色 彩的文化 腐朽文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、 殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽 色情文化等
区别
表现 不同
一是政治思想上的腐朽文化,如封 建主义和资本主义腐朽思想、殖民 文化等;二是具有严重社会危害性, 常常以传统习俗的形式表现出来, 具有明显的反人类、反社会、反科 如常见的看相、算命、测字、看风 学特征的邪教文化,如“法轮功” 水等 等;三是日常生活中的,对个人的 身心健康和发展具有严重危害性的 文化,如“黄赌毒”文化
【解析】本题考查学生分析问题和解决问题的能力,针对当今丰富多 彩的文化生活,我们应该怎样办?如何看待国家错采取的措施,③说
法错误排除,故选C项。
【答案】C
【Hale Waihona Puke 拨】关于文化市场与传媒商业化的影响这一考点,是每 年高考的重点,我们要重点掌握文化生活的“喜”与“优” 的表现以及国家对丰富多彩的文化市场采取的措施。
我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有差别的,不宜将二 者混同。
落后文化和腐朽文化
1.落后文化:落后文化常常以 传统习俗 的形式表现出来,落后文化是 文化糟粕,需要不断通过 科学文化教育 ,予以改造和剔除。 2.腐朽文化:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功” 邪教、淫秽色情文化等。必须 坚决抵制 、 依法取缔 。 3.我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因 (1) 封建文化 没有完全退出历史舞台。
发展大众文化的要求
1.人们对文化的需求日益呈现出 多层次 、 多样化 、 多方面 的特点。为 此应该提供 多种类型 、 多样风格 的文化产品。 2.人民大众真正需要的是 先进 、 健康有益 的文化。只有面向广大人民, 反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会文化 们所倡导的大众文化。 文化,才是我
考点内容解读
文化市场与传媒商业化的影响
一、色彩斑斓的文化生活
1. 当代文化生活素描 现代科学技术 的发展使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通 ( 1) 成为可能。 ( 2 ) 社会主义经济市场 的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。 2. 文化生活的“喜”与“忧” ( 1 )表现 ① 文化市场 和 大众传媒 的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 ②文化市场的 自发性 和传媒的 商业性 ,引发了令人忧虑的现象。
深化拓展
1.准确理解“发展人民大众喜闻乐见的文化”
(1)大众文化在近些年异军突起,具有通俗性、娱乐性、群众性等特点,为大 众所欣赏和接受。大众文化作为市场经济和工业科技的产物,还有些仅追求感官 刺激的低劣作品。 (2)大众文化发展参差不齐,其中不乏优秀作品,但在商业利益的驱动下,有 不少是不负载教化功能,仅以娱乐为目的的中间文化,是文化多元化的反映。 (3)我们倡导的大众文化是面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大 众喜闻乐见的社会主义文化;是健康向上的、民族的、科学的文化,是源于人民 ,服务于人民,满足民众高尚精神需求的文化,是具有真善美的文化。 (4)如果弱化文化管理,完全由市场自由调节文化生产,那样只会使大众文化 滑到媚俗甚至低级庸俗的境地。因此要积极引导大众文化的发展,用先进文化提 升大众文化的品位。
(2) 资本主义腐朽思想文化 对我国思想文化领域的冲击。
(3)不同社会群体 价值取向 、 文化选择 的多样化。 (4) 市场经济 自身的弱点反映到人们的精神生活中来。 4. 奏响主旋律 (1)文化相互交织、相互激荡之势: 传统 健康 的和腐朽的、 积极 的和现代的、 先进 的和落后的、
的和颓废的,各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合
(2)对策 不能放任自流,需要 加强管理 、正确引导 。
深化拓展
正确理解文化市场和大众传媒对人们文化生活的 影响。
(1)任何事物都具有两面性,文化市场和大众传媒也不例外。 (2)文化市场和大众传媒的发展,能够满足人们日趋多样化的文化需求,充 实人们的精神生活;它可以通过灵活而有吸引力的方式,传播科学文化知识 ;它可以潜移默化地影响人们的日常生活和价值观念,人们更容易欣赏到内 容丰富、格调高雅的文化作品。这是文化市场和大众传媒发展可喜的一面、 积极的一面。 (3)但同时,文化市场的自发性和大众传媒的商业性,也引发了令人忧虑的 一面,一些低级趣味的文化产品得以栖身,网络掩盖下的犯罪活动也日益猖 獗。 (4)文化市场的自发性和传媒的商业性,决定了对文化市场和大众传媒不能 放任自流,必须加强管理,正确引导;同时要加强公民道德建设,提高人们 的思想觉悟水平,自觉抵制不健康的文化,做到依法治国和以德治国的有机 结合。
改造 办法 不同
联系
通过科学文化教育,予以改造和剔 除
坚决抵制,依法取缔
2.误区:大众文化就是我们所倡导的文化。
(1)大众文化是就文化传播的广泛性而言的。随着近代工业和大众传媒的发展, 文化的发展和消费产生了很大变化,随着生产的规模化和传播的快速化,越来 越为社会大众所广泛接受和参与,被称为大众文化。
(2)大众文化并不界定文化内容,而我们所倡导的大众文化则要强调两方面: 第一,文化要贴近人民大众,为人民大众所喜闻乐见;第二,文化的内容必须 是先进的、健康有益的。
例
某地根据群众举报,并经有关部门核实,对一些刊登色情和低俗内容的网 )
站,依据相关法律法规的规定被依法关闭。国家加强对媒体的监管( ①是对文化市场加强管理、正确引导的体现 ②有利于克服文化市场的自发性缺陷 ③可以杜绝传媒的商业性操作 ④有利于文化市场的健康有序发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
走进文化生活
2012高考导航
走 进 文 化 生 活
本课考点 复习重点 1. 文化市场与传媒商业 化的影响 1.发展大众文化的要求 2.发展大众文化的要求 2.如何看待落后文化和 3.如何看待落后文化和 腐朽文化 腐朽文化
考点内容解读
第 八 课 走 进 文 化 生 活
社会生活链接
速效提能训练
又有斗争,有渗透又有抵御。
深化拓展
1.准确理解落后文化和腐朽文化
比较 含义 不同 落后文化 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色 彩的文化 腐朽文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、 殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽 色情文化等
区别
表现 不同
一是政治思想上的腐朽文化,如封 建主义和资本主义腐朽思想、殖民 文化等;二是具有严重社会危害性, 常常以传统习俗的形式表现出来, 具有明显的反人类、反社会、反科 如常见的看相、算命、测字、看风 学特征的邪教文化,如“法轮功” 水等 等;三是日常生活中的,对个人的 身心健康和发展具有严重危害性的 文化,如“黄赌毒”文化
【解析】本题考查学生分析问题和解决问题的能力,针对当今丰富多 彩的文化生活,我们应该怎样办?如何看待国家错采取的措施,③说
法错误排除,故选C项。
【答案】C
【Hale Waihona Puke 拨】关于文化市场与传媒商业化的影响这一考点,是每 年高考的重点,我们要重点掌握文化生活的“喜”与“优” 的表现以及国家对丰富多彩的文化市场采取的措施。
我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有差别的,不宜将二 者混同。
落后文化和腐朽文化
1.落后文化:落后文化常常以 传统习俗 的形式表现出来,落后文化是 文化糟粕,需要不断通过 科学文化教育 ,予以改造和剔除。 2.腐朽文化:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功” 邪教、淫秽色情文化等。必须 坚决抵制 、 依法取缔 。 3.我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因 (1) 封建文化 没有完全退出历史舞台。
发展大众文化的要求
1.人们对文化的需求日益呈现出 多层次 、 多样化 、 多方面 的特点。为 此应该提供 多种类型 、 多样风格 的文化产品。 2.人民大众真正需要的是 先进 、 健康有益 的文化。只有面向广大人民, 反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会文化 们所倡导的大众文化。 文化,才是我
考点内容解读
文化市场与传媒商业化的影响
一、色彩斑斓的文化生活
1. 当代文化生活素描 现代科学技术 的发展使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通 ( 1) 成为可能。 ( 2 ) 社会主义经济市场 的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。 2. 文化生活的“喜”与“忧” ( 1 )表现 ① 文化市场 和 大众传媒 的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 ②文化市场的 自发性 和传媒的 商业性 ,引发了令人忧虑的现象。
深化拓展
1.准确理解“发展人民大众喜闻乐见的文化”
(1)大众文化在近些年异军突起,具有通俗性、娱乐性、群众性等特点,为大 众所欣赏和接受。大众文化作为市场经济和工业科技的产物,还有些仅追求感官 刺激的低劣作品。 (2)大众文化发展参差不齐,其中不乏优秀作品,但在商业利益的驱动下,有 不少是不负载教化功能,仅以娱乐为目的的中间文化,是文化多元化的反映。 (3)我们倡导的大众文化是面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大 众喜闻乐见的社会主义文化;是健康向上的、民族的、科学的文化,是源于人民 ,服务于人民,满足民众高尚精神需求的文化,是具有真善美的文化。 (4)如果弱化文化管理,完全由市场自由调节文化生产,那样只会使大众文化 滑到媚俗甚至低级庸俗的境地。因此要积极引导大众文化的发展,用先进文化提 升大众文化的品位。
(2) 资本主义腐朽思想文化 对我国思想文化领域的冲击。
(3)不同社会群体 价值取向 、 文化选择 的多样化。 (4) 市场经济 自身的弱点反映到人们的精神生活中来。 4. 奏响主旋律 (1)文化相互交织、相互激荡之势: 传统 健康 的和腐朽的、 积极 的和现代的、 先进 的和落后的、
的和颓废的,各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合
(2)对策 不能放任自流,需要 加强管理 、正确引导 。
深化拓展
正确理解文化市场和大众传媒对人们文化生活的 影响。
(1)任何事物都具有两面性,文化市场和大众传媒也不例外。 (2)文化市场和大众传媒的发展,能够满足人们日趋多样化的文化需求,充 实人们的精神生活;它可以通过灵活而有吸引力的方式,传播科学文化知识 ;它可以潜移默化地影响人们的日常生活和价值观念,人们更容易欣赏到内 容丰富、格调高雅的文化作品。这是文化市场和大众传媒发展可喜的一面、 积极的一面。 (3)但同时,文化市场的自发性和大众传媒的商业性,也引发了令人忧虑的 一面,一些低级趣味的文化产品得以栖身,网络掩盖下的犯罪活动也日益猖 獗。 (4)文化市场的自发性和传媒的商业性,决定了对文化市场和大众传媒不能 放任自流,必须加强管理,正确引导;同时要加强公民道德建设,提高人们 的思想觉悟水平,自觉抵制不健康的文化,做到依法治国和以德治国的有机 结合。
改造 办法 不同
联系
通过科学文化教育,予以改造和剔 除
坚决抵制,依法取缔
2.误区:大众文化就是我们所倡导的文化。
(1)大众文化是就文化传播的广泛性而言的。随着近代工业和大众传媒的发展, 文化的发展和消费产生了很大变化,随着生产的规模化和传播的快速化,越来 越为社会大众所广泛接受和参与,被称为大众文化。
(2)大众文化并不界定文化内容,而我们所倡导的大众文化则要强调两方面: 第一,文化要贴近人民大众,为人民大众所喜闻乐见;第二,文化的内容必须 是先进的、健康有益的。
例
某地根据群众举报,并经有关部门核实,对一些刊登色情和低俗内容的网 )
站,依据相关法律法规的规定被依法关闭。国家加强对媒体的监管( ①是对文化市场加强管理、正确引导的体现 ②有利于克服文化市场的自发性缺陷 ③可以杜绝传媒的商业性操作 ④有利于文化市场的健康有序发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④