中传考研辅导班-中传传播学考研真题(九)
中国传媒大学传播学考研基础真题参考
中国传媒大学传播学考研基础真题参考初试动画学基础真题名词解释今敏，动画分镜稿设计简答气韵生动的的美学内涵文艺复兴时期艺术特点论述题举例说明合家欢电影的特点二维无纸动画和传统手绘动画的异同实践方向绘图画一个惊喜的瞬间三个角度(包括人，道具，环境)新闻与传播专业基础真题新闻理论1新闻敲诈2新闻本源3不记得了1如何坚持新闻客观性和倾向性的统一2什么是舆论，新媒介环境下如何进行舆论引导？论述新闻出版自由新闻史1时报2共产党月刊3爱德华莫罗1沦陷区伪日办报活动2申报副刊半月谈的改革论述五四时期副刊的作用新闻业务1随机新闻线索2体验式采访3描写性消息4引题策划广播节目写140字以内微评论本文系统介绍中传传播学考研难度，中传传播学硕士就业，中传传播学考研辅导，中传传播学考研参考书，中传传播学考研专业课五大方面的问题，凯程中传传播学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传传播学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传传播学硕士招生量大，15年的招生人数为42人，其中包含保送生13人，考研难度不高，每年都有二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传传播学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，传播学硕士考试科目里，传播历史与理论和传播实务本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学传播学的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中传传播学专业就业怎么样？中传传播学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在传播学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
中国传媒大学传播学考研真题
2009年中国传媒大学传播学考研真题
以上内容由凯程集训营保录班学员回忆整理，供考研的同学们参考。
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名词解释（每题6分，共30分）
1.刻板模式
2.沃尔特•李普曼
3.随机抽样
4.受众商品论
5.符号互动论
简答题（每题20分，共40分）
1.试评述“媒介技术论”
2.简述媒介专业主义的原则
论述题（第一题20分，后两题每题30分，共80分）
1.胡锦涛总书记到“人民网”视察，结合这一现象解释新媒体对社会的意义
2.结合今年趋冷的全球经济形势，评述文化依附理论
3.结合实际谈谈态度劝服理论对大众媒介舆论引导的作用
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中国传媒大学1999年传播学考研真题-传播学基础及专业考试题
中国传媒大学考研攻略中国传媒大学传播学考研历年真题传播学理论与历史北京广播学院1999年硕士学位研究生入学考试传播学基础理论试题一、名词解释（每题6分，共30分）1.大众传播2.反馈3.传播者4.控制实验法5.编码二、简答题:（每题15分，共30分）1.简述创新扩散论的基本内容2.简释传播选择的或然率公式三、论述题1.传播学研究的对象包括哪些方面？可以分为哪些部分？试就此阐述你的观点和看法。
（15分）2.试论“传播”——-它的概念含义和研究类型。
（25分）北京广播学院1999年硕士学位研究生入学考试传播学专业知识试题一、填空（每空1分，共5分）1.国外关于受众（受传者）研究的理论观点和流派较多，其中主要有以下几种:“______论”、“______论”、“______论”、“文化规范论”等。
2.德国学者伊丽莎白•内尔•纽曼于70年代初发表文章，提出“沉默的螺旋”的观点。
她认为，舆论的形成，包括________、________、个人对社会中其他人的看法的理解这三个方面，以及这三者之间的交互作用。
二、解释下列概念（每个4分，共20分）1.受众2.民意测验3.法兰克福学派4.内在效度5.内容分析三、辨析（每题10分，共30分）1.传播与舆论2.信息与讯息3.“热媒介”与“冷媒介”四、判断下列结论是否正确，并阐述理由（每个10分，共20分）1.传播媒介的发展受社会结构的制约。
2.人际新闻传播活动是新闻事业的组成部分之一。
五、论述（共25分）1.传播的主要功能（15分）2.大众传播的反馈类型的方法。
（10分）。
中传新传考研真题
中传新传考研真题中传新传考研真题是每年考研生备考的重点之一。
作为传媒类专业的研究生入学考试，中传新传考研真题涵盖了广告学、传媒经济与管理、新闻与传播学等多个学科领域的知识点。
通过研究真题，考生可以了解考试的难度和出题规律，有针对性地进行备考。
首先，中传新传考研真题的题型多样，涵盖了选择题、判断题、简答题等多种形式。
这种多样性要求考生具备全面的知识储备和解题能力。
在备考过程中，考生需要熟悉各种题型的解题技巧，并进行针对性的练习和训练。
同时，考生还需要注重对解题思路和方法的总结和归纳，以便在考试中能够快速准确地解答问题。
其次，中传新传考研真题的内容涵盖了传媒领域的前沿理论和实践案例。
考生需要熟悉传媒学科的基本概念和理论体系，了解传媒行业的发展趋势和现状。
同时，考生还需要关注国内外传媒领域的典型案例和热点事件，对传媒行业的发展进行深入思考和分析。
通过对真题的研究，考生可以了解考试的出题方向和重点，有针对性地进行知识的学习和复习。
此外，中传新传考研真题还要求考生具备批判性思维和创新能力。
在解答题目时，考生需要对问题进行分析和评价，并提出自己的见解和观点。
这要求考生具备独立思考和判断的能力，能够从多个角度和层面去思考问题。
在备考过程中，考生可以通过阅读相关的学术论文和专业书籍，培养自己的批判性思维和创新能力，提高解题的深度和广度。
最后，中传新传考研真题的解答需要考生具备良好的语言表达和写作能力。
在解答简答题和论述题时，考生需要清晰准确地表达自己的观点和论证过程。
因此，考生需要注重写作技巧和语言表达的训练，提高自己的写作水平。
同时，考生还需要注重对传媒学科的专业术语和表达方式的学习和掌握，以便能够准确地表达自己的思想和观点。
综上所述，中传新传考研真题是考生备考的重点和难点之一。
通过研究真题，考生可以了解考试的难度和出题规律，有针对性地进行备考。
同时，考生还需要注重对传媒学科的知识和理论的学习和掌握，提高解题的深度和广度。
中传考研辅导班-中传传播学考研真题(七)
中传考研辅导班-中传传播学考研真题（七）一、名词解释（每题6分，共30分）1、拉扎斯菲尔德--美籍奥地利社会学家，传播学“四大先驱”之一。
--主张将传播媒介置于完整的社会环境中考察，最早将实地调查法应用于传播学研究，对当代大众传播的研究方向产生了重要影响，开创了大众传播研究的新领域。
--以美国总统选举为课题，进行了“伊利县调查”，并发表了《人民的选择》和《选举》，是传播学研究史的一个里程碑。
在书中提出了“舆论领袖”概念和两级传播理论，认为传播媒介的作用是间接而有限的，传播环节中存在众多因素，使传播学结束了“枪弹论”时代，进入“有限效果论”时代。
2、五W模式--由美国传播学家拉斯韦尔提出的著名的传播过程模式。
--认为传播过程由传播者、传播内容、传播渠道、受传者和传播效果5个要素和环节组成。
--是传播学中的经典传播过程模式，奠定了传播学研究的基本范围和层面。
显示传播过程是一个目的性的行为过程，具有企图影响受众的目的。
但同时具有高估传播效果、忽视反馈要素等缺陷。
3、组织传播--指由各种相互依赖关系结成的网络，为应付环境的不确定性而创造和交流信息的过程，即组织内部成员间、组织间及组织与环境之间的信息互动。
--分为正规和非正规两种传播方式。
具有协调组织内部成员的联系、建立组织与外部环境的联系、交流组织内部情感、满足其成员的社会心理需求等功能。
★4、信息主权--信息主权即一个国家对本国的信息传播系统进行自主管理的权利，是信息时代的国家主权的重要组成部分。
--主要包括的是三个方面：对本国信息资源的进行保护、开发和利用的权利；不受外部干涉，自主确立本国的信息生产、加工、储存、流通和传播体制的权利；对本国信息的输出和外国信息的输入进行管理和监控的权利。
--信息主权是一个以发展中国家的学者为主提出的概念，它的提出体现了发展中国家对少数传播大国的文化侵略的担忧，他们主张对无节制的跨国传播进行控制和管理。
5、内容分析法--传播学研究的基本方法之一，即用系统的方法分析样本的讯息内容。
中传mfa考研笔记：电视(九)
中传mfa考研笔记：电视（九）
编辑：凯程艺术硕士
四、电视艺术语言的类别
6、特技语言
所谓特技语言，就是利用电子特技手段对图像特殊处理或实现镜头转换的方法，来传递思想、表达感情、传递信息的特殊语言形态。
7、符号语言
电视符号语言，是指屏幕上直接展现的图像和声音所构成的符号，以及由这一符号所显示的意义，深沉、含蓄地传达出某种观念、思想或情感，构成了一种特定的电视符号语言。
8、文字语言
文字本身，是人类早期的重要语言形态，它一直延续到电视艺术作品之中，一般体现为各种形态的“字幕”，亦称“屏幕文字”。
思考练习题：
何谓画面语言?它主要有哪些语言元素构成?
什么是有声语言?他们各自承担着哪些不同的表意功能?
为什么说造型语言是声画结合的语言形态?造型语言主要有那几种?电视艺术语言系统由哪些语言元素构成?。
中国传媒大学新闻与传播专业综合能力历年考研真题及答案解析介绍
4.3 中国传媒大学新闻与传播专业综合能力2011年硕士研究生入学考试试题一、简答（15*3）1、简述网络媒介的传播特征2、建设媒介制度的类型3、简述媒介产业的特点二、论述（30*2）1、论述媒介伦理失范的表现和原因2、论述你对广播电视频道化发展前景的看法（广播或电视）三、案例分析（45）结合犀利哥走红，利用新闻传播学知识分析原因。
4.4 中国传媒大学新闻与传播专业综合能力2011年硕士研究生入学考试试题参考答案一、简答（15*3）1、简述网络媒介的传播特征时效性和全时性海量性和开放性互动性和个人性化多媒体化2、简述媒介制度的类型集权主义制度资本主义制度（自由主义和社会责任）社会主义制度（苏联和我国公有制）3、简述媒介产业的特点双重属性社会性：公益性、政治功能、经济功能、教育功能。
产业型：信息产业、媒介产品、市场竞争二、论述（30*2）1、论述媒介伦理失范的表现和原因表现：虚假新闻泛滥有偿新闻现象低俗新闻增多人文关怀缺失原因：媒体在市场经济中体制和法规不健全媒介产业竞争激烈，过度重视商业效益，忽视社会效益部分新闻从业人员缺乏职业道德2、论述你对广播电视频道化发展前景的看法（广播或电视）（解释核心词）电视频道化是指以频道为单位进行定位划分，是节目内容较为集中。
（现状）目前，我国电视专业频道节目的收视率和市场份额有所上升（前景）体现出电视产业化发展、体制创新的趋势。
是受众对电视节目多元化的内在要求所决定的。
（看法）符合媒体发展的客观规律是针对性的、多样化的服务意识的体现是电视发展的必然之路存在一定的壁垒，如技术、人员等。
三、案例分析（45）结合犀利哥走红，利用新闻传播学知识分析原因。
（解释核心词）犀利哥走红事件概述（分析）作为一个热点网络事件，成因包括：多种传播类型相结合：（人际、大众、群体等），二次传播，多次传播。
议程设置：议题的广泛设置意见领袖：二次设置热点问题，提出观点舆论走向：个人报道——网民舆论——媒体报道——舆论高潮——公共话题——舆论消退网络炒作：网络文化符号，符合网民心理期待（总结）多方面成因，作为网络“走红”，具有一定的必然性，但是也反映出网民的窥探心理等，网民提升媒介素养，正确对待。
中国传媒大学近10年新闻传播学考研测试题及答案
2011新闻传播学考研测试题及答案一、名词解释1、小报是中国新闻史上最先出现的民间报纸，也叫“新闻”。
它始于北宋，盛行于南宋。
内容以刊载新闻和时事性政治材料为主，信息较灵通，时效性较强，大多是尚未公开的“朝廷机事”。
它在一定程度上满足了社会对朝廷政事和各方面信息的需求。
小报出现后，一直被统治者看作是一种非法出版物而受到查禁。
2、媒介权力指的是新闻传媒通过新闻传播行为对社会所起的支配作用。
这种支配作用，一是通过新闻报道的内容安排，形成人们的注意中心；二是通过选择和评价事实，表达和引导舆论；三是对政府和社会进行舆论监督。
3、社会主义新闻事业党性原则是无产阶级政党的党性原则在新闻工作者中的体现，是社会主义新闻事业的行为准则，它要求无产阶级政党领导或主办的新闻舆论工具在新闻传播过程中贯彻和表达本党的思想意志、政治要求和组织原则。
4、“有偿新闻”是我国当前新闻行业风气不正的突出表现。
其特征是谁给钱就报道谁，报道谁就向谁要钱。
5、第四媒体，也叫国际互联网，英文名称为INTERNET，简称为“互联网”或“因特网”。
1998年5月，联合国新闻委员会年会上正式把互联网定为继报纸、广播、电视之后的第四媒体。
二、简答1、简述社会责任新闻理论的基本观点。
社会责任新闻理论是西方新闻学者对20世纪欧美资本主义垄断竞争时期的新闻思想所作的理论概括。
这一理论指出，在资本主义垄断竞争时期，新闻自由伴随着义务和责任，绝对新闻自由不存在；当新闻媒介不履行自己应承担的社会责任时，政府有权对新闻媒介进行干预。
2、简述新闻真实性的双重涵义。
新闻真实是微观真实和宏观真实的统一。
对单篇新闻作品来说，不仅要确保个别事实的准确无误，做到微观真实，还要求在事实的总体和相互联系上也符合客观实际，力求宏观真实。
对新闻媒体来说，首先要做到每篇新闻真实可信，但每篇新闻真实未必等于真实地反映了整个现实世界。
所以还必须对实际情况做全面、客观的正确估计，通过控制报道量和连续报道等方式，做到宏观真实。
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中传考研辅导班-中传传播学考研真题（九）
一、名词解释
1.个案研究法
2.熵
3.赖利夫妇模式
4.社会责任理论
5.英尼斯
二、简答题
1.简述芝加哥学派对传播学的贡献
2.简述罗伯特·帕克对大众传播研究的主要命题
三、论述题
1.比较中西方的媒介产业制度，论述媒介控制对社会的影响。
2.当今大众传播已经走向“小众传播”，但一些如世界杯，奥运会的媒介事件却仍能吸引大量受众，请谈谈对这一问题的认识。
3.用说服理论分析下面国务院台办副主任王在希对台湾的义正严词的讲话中用到的传播技巧分段写）
“公投制宪‘是一项极其危险的举动。
陈水扁为了谋求自己连任，不惜将台湾的利益作为竞选工具，把广大台湾人民作为赌注，把台湾同胞推到与祖国大陆冲突的边缘，这是极不道德的，是在破坏台海和平。
其所作所为，是要把台湾同胞多年来的艰辛成果毁于一旦。
”
王在希说，“台独”是一条底线。
我们一再表示，我们希望和平解决台湾问题，因为台湾同胞是我们的骨肉兄弟，我们不愿看到兵戎相见。
但最终能否实现和平统一的目标，并不是完全取决于祖国大陆方面。
如果台湾的当权者，与社会上“台独”分裂势力相互勾结一起公开搞“台独”，公然向祖国大陆挑衅，那武力恐怕就难以避免。
“台独”就是战争，也就是这个道理。
他指出，李登辉为了给“台独”分裂势力壮胆，为了消除中间选民对他们搞“台独”的忧虑，一再误导舆论，甚至说什么“中共是纸老虎”，宣传什么如果大陆对台动武，美国会保护台湾。
这是很危险的，是极不负责任的说法。
王在希指出，不管是从历史上还是法理上看，台湾都是中国神圣领土不可分割的一部分。
海峡两岸同属一个中国，这是两岸过去一直的共识。
任何人企图用公投的方式，达成“台独”分裂的目的，都是不能容忍的，也是非法的。
打着民主的旗号搞“台独”，利用民意搞分裂，这是陈水扁的一大特色。
陈水扁当局推动“公投立法”，就是试图为其今后搞“台独公投”提供法律依据，图谋通过公投来实现“台独”主张。
盛世清北—专注中国传媒大学考研|保研|考博辅导。