中考生物一轮复习 人类的起源和进化 济南版
济南版生物八年级下册 人类的起源和进化
5.2 人类的起源和进化一．选择题（共10小题）1．下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是（）A．类人猿与现代人某些器官在形态结构上的演化趋势是人猿同祖的解剖学证据B．北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之一C．现代类人猿包括大猩猩和狒狒D．古猿进化到人类是一个漫长的过程2．下列对人类进化的四个阶段的表述，正确的是（）A．最早具有语言能力的是能人B．最早学会人工用火的是直立人C．已发现的最早会制造工具的是南方古猿D．智人是唯一现存的人种3．下列有关人类起源和发展的叙述错误是（）A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B．古人类化石为研究人类起源问题提供了间接证据C．建立自然选择学说的是达尔文D．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系4．在人的进化中，最显著的变化是（）A．奔跑快速B．群居生活C．后肢粗壮D．脑容量增加5．下列关于人类的起源和进化说法正确的是（）A．人猿分界的重要标准是能否制造工具B．部分古猿向直立行走方向发展，与森林大量消失没有直接关系C．人类进化阶段中最先会用火的是直立人D．露西化石表明该阶段的古人能使用语言文字交流6．2021年9月27日大河网讯，9月27日上午，国家文物局在北京召开“考古中国”重大项目重要进展工作会通报了河南平顶山鲁山仙人洞遗址等3项重要考古成果其中，仙人洞遗址发现了目前河南已知年代最早的早期现代人类头骨化石——距今3.2万年，填补了中原地区人类演化的空白。
下列关于“人”的由来的叙述，正确的是（）A．早期现代人类还不能直立行走，其最直接的证据是古人类的化石B．人类进化过程经历了“南方古猿→直立人→能人→智人”等阶段C．人的生命起点是胎儿出生时，即婴儿的出生是一个新生命的开始D．人的个体发育起点是受精卵，经不同的阶段逐渐发育为成熟个体7．在东非大裂谷，与猿进化成人直接相关的环境变化是（）A．生存空间由小变大B．食物种类由较少变得较多C．热带丛林变成稀树草原D．由雨水充沛变得干旱少雨8．下列各项中，类人猿不具有的是（）A．脑容量约为400毫升B．前肢长于后肢C．可以使用自然工具D．能改善生存环境9．科学家在以色列发现了非洲以外最古老的现代人类化石，将人类首次走出非洲的时间推前至少5.5万年。
2022-2023生物中考一轮复习第11课时-人的由来(鲁教版)
解析:人类与链孢霉的细胞色素c的氨基酸差异数最大,是49,因此与人类亲缘关系最远,B错误。
4.(2021株洲)下列关于人类起源和进化的说法错误的是( B ) A.“露西”化石的发现为人类起源于非洲的观点提供了直接证据 B.森林古猿进化成现代人后,人类的进化就停止了 C.研究发现人类与黑猩猩的染色体差异很小,表明人类与黑猩猩的亲缘关系很近 D.人类的起源和发展与环境的改变可能存在密切的关系
【秒判正误】(正确的填“√”,错误的填“×”) (1)男孩进入青春期要比女孩早。( × ) (2)青春期性意识开始萌动,内心世界逐渐复杂,这都是正常的心理变化。( √ ) (3)进入青春期,脑容量迅速增加并接近成人水平。( × ) (4)在性激素的作用下男孩出现遗精、女孩出现月经,代表性器官已经发育成熟。( × ) (5)遗精是一种不正常的生理现象。( × )
母体
部位 输卵管 输卵管
子宫 子宫 子宫 阴道
结果 受精卵
胚泡 怀孕(妊娠)
胚胎 胎儿 分娩
(3)人的生殖和发育过程流程图
具人形,38 周左右成熟)
新生儿
胚胎
胎儿(8 周以后初
2.试管婴儿（体外受精技术）
试管婴儿技术是指从妇女体内取出卵细胞,在试管中培养后,加入经过处理的精子,待卵细胞受精
后,继续培养,到分裂成2～8个细胞时再移植到子宫内着床,发育成胎儿,胎儿发育成熟后分娩。试 管婴儿属于 有性 生殖。
考点四 青春期 10.(2021黑龙江)青春期是人体由儿童到成年的过渡时期,是人一生中身体发育和智力发展的黄金 时期。以下不属于青春期发育特征的是( D ) A.身高突增 B.神经系统的功能明显增强 C.性器官迅速发育 D.近视高发
5.2 人类的起源和进化2020年济南版中考生物复习课件：八下(共19张PPT)
3、（2017•济南）人类起源于古猿，人猿分界的一个重要
标准是（B ）
A．学会用火
B．直立行走
C．在地面生活 D．使用天然工具
4、（2018•济南）下列关于生命起源、人类起源和生物进 化的叙述中，正确的是（B ）
A．我国科学工作者人工合成了核酸，证明了无机物相互作
用可以形成有机小分子物质
B．中华龙鸟既有鸟类特征又有爬行类特征，由此可以推测
鼻梁低，眼窝 鼻低平，眼窝 鼻短而宽，眼 浅，唇适中。 浅，嘴唇厚。 窝深，唇较厚。
图例
1、亚洲人为黄色皮肤，属于蒙古利亚人；欧美地区的人皮 肤多为白色，属于高加索人；非洲人多皮肤黑色，为尼格 罗人；大洋洲皮肤多为黄褐色或黑棕色，属于澳大利亚人。 2、人类种族的区别主要是人体的外表表现不同，而人类现 存的各种族在基本解剖学生理特点方面和与生俱有的智力 方面，彼此不存在根本性的差别。因此人种不存在优劣之 分。 3、现代科技也证实，不同的种族拥有大致相同的基因， 其差别是极其微小的，因此他们应属于同一个物种——智 人种。一般来说，人类的不同种族在体质特征上的差异， 是人类在一定的地域内经过自然选择逐渐形成的。
3、（2017•潍坊）下列有关人类起源与进化的叙述，错误的 是（ D ） A．不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选 择的结果
B．北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证 据之一
C．类人猿与现代人某些器官的形态结构上的深化趋势是人 猿同祖的解剖学证据
D．在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是能人 4、“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人 类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明 （B ） A. 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 C. 人类是由黑猩猩经漫长的年代进化而来 D. 生物具有遗传和变异的特性
七年级下册生物知识点归纳总结济南版
七年级下册生物知识点归纳总结济南版全文共5篇示例，供读者参考七年级下册生物知识点归纳总结济南版篇1人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：(1)运动方式不同(人类直立行走，类人猿臂行。
)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
)计划生育1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
计划生育的意义1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
消化腺(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖)(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
初中生物实用学习方法和技巧1谐音串记法(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。
即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。
(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)2口诀记忆将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。
例如：判断遗传病的显性或隐性关系：无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)有(病)中生无(病)为显性(遗传病)大量元素——他(c)请(h)杨(o)丹(n)留(s)人(p)盖(ca)美(mg)家(k);微量元素——铁(fe)棚(b)铜(cu)门(mn)新(zn)驴(cl)木(mo)碾(ni)生物细胞知识点1.细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核2.生物体的成长与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。
济南版生物八年级下册生命的起源和进化
5.1 生命的起源和进化一．选择题（共10小题）1．关于脊椎动物的进化历程，描述正确的是（）A．两栖类→鱼类→爬行类→鸟类→哺乳类B．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类C．鱼类→两栖类→爬行类D．鱼类→爬行类→两栖类2．下列属于原始大气的成分的是（）A．氨气、氢气、氧气B．氮气、二氧化碳、氧气C．甲烷、氢气、氨气、水蒸气D．氨气、水蒸气、氧气3．找关键词是学习生物学的好方法，下列不属于自然选择学说关键词的是（）A．过度繁殖B．遗传和变异C．用进废退D．适者生存4．下列关于生物进化的叙述错误的是（）A．化石是生物进化的直接证据B．化石记录了生物进化的历程C．生物进化是自然选择的结果D．生物进化不受环境因素影响5．如图表示几类哺乳动物的起源情况，下列对哺乳动物进化原因分析正确的是（）A．环境变化的结果B．自然选择的结果C．定向变异的结果D．与遗传变异无关6．下列运用达尔文生物进化学说解释生命现象的叙述中，正确的是（）A．颈鹿的颈长是为了摄取高处的树叶不断伸长的结果B．抗生素的使用导致细菌出现了抵抗抗生素的变异C．蛇的四肢由于长期不用而退化，其运动形式是爬行D．草原上的狼和兔子越跑越快，是长期自然选择的结果7．有关生命起源和生命进化的相关描述中，错误的是（）A．原始大气中有氢、甲烷、氨等气体，但不存在氧气B．米勒实验结果表明原始地球能产生原始生命C．在研究进化的过程中，化石提供最直接的证据D．进化的总体趋势是由单细胞到多细胞，由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生8．达尔文自然选择学说中心内容不包括（）A．过度繁殖B．生存竞争C．和谐共存D．适者生存9．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这叫做（）A．生存斗争B．过度繁殖C．自然选择D．人工选择10．下列关于生命的起源与进化的叙述，不合理的是（）A．米勒实验证实了原始地球条件下能形成原始生命B．古人类化石是研究人类起源于古猿的最直接的证据C．哺乳类和鸟类都是由古代爬行类进化而来的D．巴斯德的曲颈瓶实验证明了生物不能自然发生二．填空题（共2小题）11．研究生物进化最直接、最有效的证据。
济南版第一节人类的起源
这些都说明人类与类人猿有一定亲缘关系，
它们都是由共同的原始祖先进化而来的。
【探究主题二】 古猿到人的演化
达尔文的进化论：
现代类人猿和人类的共同 祖先是森林古猿。
思考： 人类是如何由森林古猿演变而 来的呢？
森林古猿及其生活的想像图
生活环境的巨大改变是古猿进化 成人的重要原因
现代类人猿和人类的共同祖先：森林古猿的一天
脑 容 量 小 门 齿 小 ， 与 人 相 似
犬齿和臼 埃及古猿头骨化石 云南禄丰古猿牙齿化石 齿发达， 与猿相似 这些都说明人类和类人猿是由（ 古猿 ） 逐渐进化来的。
（2）其他证据
A、B、O、AB ①分子生物学证据：类人猿也有____________ 基因 差异非常小。 等血型。黑猩猩和人类的_____ ②病理学证据：类人猿所患的一些疾病 如结核、 相同 脑炎、感冒、天花等与人类________。
②从解剖学的角度看：人的大 脑皮层面积比黑猩猩大，神经 比黑猩猩灵敏。 ③从进化的角度看，环境对个 人的复杂习性有着深刻的影响， 不断改变的环境条件迫使我们 的祖先更加依赖工具，这促使 双手更加灵巧，反过来又促使 他们制造了更多复杂的工具， 这样一步步深入下去，大脑和 手之间相辅相成，共同发展。
（3）、类人猿与人类有哪些相似之处？你能得出 什么结论？ 类人猿的外部形态、身体结构与人相似，后肢 可以暂时直立，脸部无毛或少毛，没有尾，五 官与人极其相似，有喜、怒、哀、乐等表情。 这说明了类人猿和人类有亲密的血缘关系， 它们是由共同的祖先进化而来的。
你了解到人类的起源 有几种说法呢？
人是从哪里论 女娲造人、天女下凡代表了佛学的下凡论
这些理论都停留在美好的神话故事中
以及外星人的复制论 ……
济南出版社初中八年级生物：第五单元第二章 人类的起源和进化 复习课件
下图是人类起源与发展的示意图，请观察并分析： （1）从图中我们观察到人类在起源和发展中， 在 体形 、 使用工具 、 是否着衣 三 方面发生了很大的改变。 （2）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与 猿的区别吗？
运动方式 制造工具能力 脑发育程度 （3）你认为图中第几幅图接近于“东非人”时代的古人 类： 第三幅 。
森 林 地形变化
古 气候变化 猿
树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活
人类 类人猿
2、古猿演化成早期人类，发生 了哪些形体上的变化？
长期只用后肢行走，而将前肢 解放出来使用天然工具，使双手越 来越灵活，躯干和头也变得适应于 直立的姿势，如 重 心 下 移 、 下肢骨增长 、 骨盆变短增宽 、 脊柱从弓形变为S形 等。 这样， 四足行走的古猿逐渐转变成了两足 直立行走的早期人类。
现代类人猿和人的相似与不同
生活在 森林
进化 现代类人猿
人
森林古猿 地球环境
类
发生变化
的
生活在稀
起
树草原 进化 人类
源
和 进 化
时南
代方
人类的发展:
(
使 用 工 具
古 猿 露 西
( )
用能 创人 造东 工非 具人
使
达（直 ，用立 工火人 具、北 复大京 杂脑猿 ）发人
现代人类
)
关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是
进化论 论。
2.1871年达尔文在他另一本 著作《人类起源与性的选择》 中论述了；仔细比较了人和
现代类人猿的相似处之后， 提出人类和类人猿的共同祖 先是一类古猿——森林古猿。
森林古猿及其生活的想像图
济南版生物八年级下册第二章《人类的起源》1
“人类从哪里来？”尽管历史悠远， 扑朔迷离，但科学的发展，正在为此勾画 出日益清晰的轮廓。
达尔文在仔细比较了人和现代
猿的相似处之后，提出人类和类人 猿的共同祖先是一类古猿。从那时 起，曾经流行于世的人是由神创造 的观点，就受到了猛烈的冲击。
一种新的观点,即便是正确的,要被认 同也是十分不容易的。 当时的漫画就能体现达尔文当时的 困难和阻力。
第一节 人类的起源
1、现代类人猿有哪些种类？ 2、人类和现代类人猿的共同祖先是什么？
3、人类起源于森林古猿的证据有哪些？（比较解 剖学、化石、分子生物学方面）
4、古猿是如何演化成人的？为什么有的进化为现代 类人猿，有的进化成为人类？现代的类人猿还能够 进化出人类吗？ 5、在进化为早期人类的过程中，古猿发生了哪些变 化？ 6、人猿分界的重要标准是什么？
灵长 类动物。 2、人和类人猿都属于______ 化石 。 3、人类起源于古猿最直接的证据是______
A 、____ B 4、类人猿血型与人类相同，有___ AB 、____ O 等血型。 ____ 直立行走 是人猿分界的重要标准。 5、_________ 自然选择 6、古猿是通过遗传变异和_________逐渐
东 非 大 裂 谷
约旦河谷
莫桑比克
森林古猿面临生存的选择： 沿续旧的生活方式的古猿选择南方和森林；
四种现代类人猿
留在新环境生活的古猿，开始地面生活，适应性强 的，逐步演变为新的种属，不适应的逐步被淘汰。
森林古猿地面生活
人类的起源
森林 古猿
过程
现代类 ____
现代类人猿和人类的共同祖先：森林古猿
• 特征：森林古猿生存于距今 2300万年~1 000万年，生活在热 带森林，过树栖生活，以果实为食， 体质与黑猩猩接近，用四足行走， 可以用臂行法在树上活动。 • 环境的变化： 1000万～2000 万年前，地壳运动剧烈，相继出现 了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等，在 东非还出现了长达八千公里的断裂 谷。由于这样大规模的地壳运动， 致使世界气候发生了较大的变化， 出现了一系列的冰川期。在地形和 气候巨大变化的影响下，原先一些 连绵不断的森林逐渐变得稀疏，林 中空地不断扩大，最终被稀树草原 所取代。
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人类的起源和进化
基础知识巩固
一、人类的起源
1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
3.最直接证据是化石。
4.在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
5.人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
二．人类的进化
1.300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
2.1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
3.进化历程：南方古猿、能人、直立人、智人。
4.现代人种的分化：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、澳大利亚人
例题解析
例1．观察距今300万年的露西化石的骨骼，她的上肢
和下肢是否有区别？根据化石，分析她的运动方式是怎样
的？
思路分析：本题需要运用比较观察的学习方法。
用比较
思维的方法去观察化石在形态上的不同点。
从“露西”的骨
骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。
“露西”具
有较为粗长的下肢骨，骨盆上下扁、左右阔，这说明她很可
能采取直立行走的运动方式。
答案：她的上肢比较细短，下肢比较粗长。
“露西”具
有较为粗长的下肢骨，骨盆上下扁、左右阔，这说明她可能
采取直立行走的运动方式。
例2．下列不属于人类特有的特征的是( )
A.有复杂的语言
B.使用工具
C.直立行走
D.大脑
发达
分析：人类会使用工具，但类人猿也会使用具，因此不能称其为特征。
而有复杂的语言、直立行走、都是人类所特有的，人类的大脑是动物中最发达的，因此也可算是人类特有的特征。
因此，本题答案是B。
典型习题
1.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )
A.鱼
B. 狗
C.大猩猩
D.鸽子
2.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（）
A. “露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具
B. “露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的
C. “露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧
D. “露西”时代的古人类大脑已经很发达
3.现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.大猩猩
B.森林古猿
C.黑猩猩
D.长臂猿
4、（2005.山东省）在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人
类的主要标志（）
A.能直立行走
B.使用工具
C.产生了语言
D.脑量增加
5、（2007.山东省）下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是（）
A.猕猴
B.黑猩猩
C.恒河猴
D.大叶猴
6、（2005.益阳市）在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）
A.由于其他动物入侵
B.为了躲避敌害
C.为了扩大领地
D.由于地形和气候的变化
7、（2008.滨州中考）人和黑猩猩有许多相似之处，这说明（）
A. 人类是有黑猩猩进化来的
B.人类与黑猩猩在进化方面的一种巧合
C.人类与黑猩猩有着原始的共同祖先
D.二者有着原始的共同祖先，但黑猩猩进化速度较慢
8.2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上相似程度达到96%以上。
以上实例可以说明（）
A人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C生物具有遗传和变异的特性
D人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
9.下列叙述中，不正确的是（）
A化石为生物进化提供了直接的证据
B“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据
C在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加
D达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择
10.人类进化四个阶段中，最关键的阶段是（）
A南方古猿 B能人 C直立人 D智人
11.人类和类人猿的共同祖先是（）
A长臂猿 B北京猿人 C古猿 D类人猿
12.阅读资料，回答问题。
资料一：人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石，这些古人类的脑容量较大，约600ml，脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似，颅骨和趾骨更接近现代人。
资料二：在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚，其形态特征与北京人的门齿相似，但也有一些差别，这就是元谋人，是已知中国境内最早的人类。
在附近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器和碳屑、哺乳动物化石。
（1）资料一中的古人类属于人类进化的阶段，这个阶段的人类的脑容量平均
ml，能制造（石器）。
（2）资料二中的元谋人属于人类进化的阶段。
这个阶段的人类的脑容量可达
ml以上，会打制的石器，学会了。
是人类进化的阶段。
13.下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，据图回答下列问题：
（1）图中人的骨骼是，黑猩猩的骨骼是 ,人的骨更发达,利于直立行走.
(2)图中人的手是 ,人的手比黑猩猩的“手”更 .人手与黑猩猩的“手”
都有 ,形状相似。
(3) 黑猩猩的头骨是 ,与人的头骨基本相同,主要区别是人的大, 黑
猩猩的颌骨 .
(4)类人猿与人类的相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,
能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为.这说明什么?
参考答案
1.C
2.C
3.B
4.A
5.B
6.D
7.D
8.D
9.C 10.C 11.C 12. （1）直立人石器
（2）用火关键
13.（1）B A 下肢骨
（2）B 灵巧节
（3） A脑容量突出
（4）形态人类与类人猿有较近的亲缘关系。