开展“弘扬和培育民族精神”活动工作总结2
民族精神活动月活动总结（2篇）
民族精神活动月活动总结一、参与学生数量：____余人二、活动开展及宣传情况：1、高度重视，成立____，确定方案在筹备工作中，学校确立了民族精神教育的工作目标任务，高度重视、精心策划、求真务实，成立了工作小组，制定了工作方案，并给予必要的财力、物力和人力投入。
2、开展活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。
①、抓好宣传，推进养成教育。
我校全体师生重新学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
学校利用集会和升旗仪式全员发动，学生代表表示决心，迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习守则和日常行为规范的热潮，民族精神教育的意识得到强化。
②、充分发挥课堂主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。
全校教师认真实践新课改，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。
语文等人文学科，充实体现民族精神的丰富内涵。
数学等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容，使学生从小受到民族精神的人文滋养。
③大力加强校园文化环境建设。
坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型____活动举行庄严、隆重的升旗仪式，开展“我来升国旗”活动，围绕弘扬民族精神为主题进行国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。
同时，充分利用校园广播、学生作品展示、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，校园、教室张贴悬挂革____领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神标语牌，学习演唱民族精神题材的歌曲，编写校本课程《生态文明在心中》，开展礼仪教育，开展创建安全文明校园活动和“温馨教室”活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
④积极开展系列文化活动。
我校充分利用学校图书室、阅览室，在学生中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神，使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。
⑤____学生观看《____》中“人民英模”故事，并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比，收到了良好的效果。
南邵小学弘扬和培育民族精神月总结
弘扬民族精神，继承传统美德民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
青少年是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。
为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，全面提高少年儿童的思想道德素养，新学期开始以来，我校积极响应上级号召，开展一系列弘扬民族精神的主题教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，体验到我们中华民族强大的凝聚力，激发学生的民族自豪感，活动收到了良好的效果。
现将这一系列活动作以下几点总结：1、抓好宣传，形成良好开端。
我校向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。
知法守法，珍爱生命，远离毒品。
启动仪式上学生代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。
通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。
2．充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。
全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。
语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。
数学、自然等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容，是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。
这样，拓展了学生的知识面，了解中国的优秀历史文化，并感受到中国了不起，中国人了不起，激励他们做一个了不起的中国人。
3．注重体验，增强教育的实效性。
坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。
每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。
同时，充分利用黑板报、学生作品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
弘扬和培育民族精神月活动总结
下岩小学“弘扬和培育民族精神月”活动总结民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑，学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。
为进一步贯彻党的十八大精神和习总书记提出的实现中华民族伟大复兴的“中国梦”要求，根据桂林市教育局《关于做好我市2013年“中小学弘扬和培育民族精神月”工作的通知》（市教德育〔2013〕31号）精神，切实做好第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作，引导青少年认识民族精神的丰富内容，体会民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，以十八大精神为指导，以实现“中国梦”为主题，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，全面渗透社会主义核心价值体系教育。
我校开展了丰富多彩的“弘扬和培育民族精神”的教育活动，现将开展情况总结如下：一、精心组织，领导重视。
在接到县教育局下发的桂林市教育局《关于做好我市2013年“中小学弘扬和培育民族精神月”工作的通知》（市教德育〔2013〕31号）后，学校召开专门会议，研究“弘扬和培育民族精神月”活动，把本次活动列到学校日常组织活动的重要位置，成立了活动领导小组，切实加强多活动的组织领导，将活动与学校德育工作、素质教育、新课改、校园文化建设等密切结合起来，促进我校德育工作的开展。
二、准备充分，宣传到位在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思想品德课等途径向学生进行有关“弘扬和培育民族精神”的宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。
三、形式多样，内容丰富为大力弘扬和培育民族精神教育，我校充分利用本地德育资源，广泛深入地开展一系列内容丰富、主题鲜明、形式多样、寓教于乐的教育与实践活动，效果显著。
活动一“弘扬和培育民族精神活动月启动仪式”经过一系列精心的准备，我校举行了“弘扬和培育民族精神活动月启动仪式”。
2024年民族精神月的活动总结模板(2篇)
2024年民族精神月的活动总结模板____年民族精神月活动总结一、活动概况____年民族精神月是我国民族精神传承和弘扬的重要时刻，为期一个月的活动涵盖了各个领域，包括文化艺术、历史传统、教育宣传等。
通过多种形式的活动，我们深入挖掘和展示了我国丰富的民族文化，增强了全民族的凝聚力和自豪感。
二、活动内容1.主题宣传活动为了准确表达本届民族精神月的主题，我们组织了一系列的主题宣传活动。
包括海报设计、微博话题讨论、网络视频推广等，通过多种媒体形式向广大民众传达“民族精神传承，共筑中华梦”的理念。
2.文化展览在活动期间，我们策划了多个文化展览，展示了各个民族的传统艺术、手工艺品和民俗文化。
通过展览，让广大民众更加了解、熟悉自己的民族文化，增强文化自信心。
3.文艺演出举办了多场精彩的文艺演出活动，包括民族音乐会、舞蹈表演、话剧演出等。
这些演出内容丰富多样，既有传统的古典音乐、民族舞蹈，也有现代创作的音乐、舞蹈等。
演出活动吸引了众多观众，并得到了一致好评。
4.民族风味美食展示在活动期间，我们还特意安排了民族风味美食展示活动。
各个地方的特色小吃、美食都在此展示，吸引了大量观众前来品尝。
通过美食的交流，不仅增进了不同民族之间的了解，也加深了人们对自己民族饮食文化的认同感。
5.教育宣传活动为加强对民族精神的普及，我们组织了一系列的教育宣传活动。
包括开展民族文化知识竞赛、举办民族文化讲座、印发民族文化图书等。
通过这些活动，提高了全民族对民族文化的认知水平，激发了广大民众的热爱乡土文化的积极性。
三、活动成效本届民族精神月的活动取得了显著的成效。
1.加强了全民族的凝聚力通过活动的组织和开展，全民族的凝聚力得到了增强。
各个民族之间的交流沟通增多，相互了解、包容和关爱的意识提高。
这对于构建和谐社会起到了重要的推动作用。
2.激发了广大民众的民族自豪感通过多种形式的展示和宣传，广大民众对自己的民族文化更加自信和自豪。
特别是通过文艺演出，观众们更加深入地了解到了各个民族的独特之处和魅力所在，给人们带来了美的享受和思想的启发。
2024年民族精神月的活动总结模版(二篇)
2024年民族精神月的活动总结模版为深入贯彻荆门市教育局关于开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的指导意见，强化未成年人思想道德建设，构建促进学生健康成长的社会环境和舆论氛围，我校秉承“以学生为本，注重实践；凸显重点，彰显特色；紧跟时代，勇于创新”的原则，围绕“爱我中华”、“文明习惯养成教育”、“形势教育”三大主题，策划并实施了系列“弘扬和培育民族精神”教育活动，旨在提升德育工作的主动性、针对性和实效性。
以下是对活动工作的总结：一、周密筹备，深入宣传在学期初的工作计划中，我校对弘扬和培育民族精神月活动进行了细致的策划和部署。
通过举行升旗仪式、班级团队会议、思想品德课程等多种形式，广泛宣传“弘扬民族精神、立志报效祖国”的重要意义。
学校开辟了专门的宣传栏，引导学生搜集和交流民族文化素材，学习国家重大活动的历史背景和精神内涵。
利用校园电视台、广播站、校报等媒体，全面介绍活动的方式、目的和意义，以及民族精神的本质内涵，营造了浓厚的活动氛围。
依照县教育局的统一部署，我们及时完成了“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式和形势教育课的频道信号接收准备工作。
二、多样化形式，丰富内容1. 明确活动主题和重点，加强组织领导。
我校高度重视此项活动，制定了详细的实施方案，成立了以政教副校长为组长，政教处主任为副组长的工作领导小组。
我们决定结合社会主义核心价值观教育、“社会主义荣辱观”教育、“六爱塑魂”活动、教师节庆典以及“9.18”纪念日等活动，强化校风校纪和行为规范教育，不断提升学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养正确的世界观、人生观和价值观。
2. 以学生为中心，以活动为纽带，平衡发展校内校外教育。
我们以“积累中华民族财富，培养杰出中国人”为德育工作目标，组织师生观看爱国主义影片、阅读相关书籍和文章，开展主题班会、征文活动等，让学生深刻理解民族精神的时代价值，增强民族自尊心和自豪感。
3. 对新生进行为期三天的入学教育，包括养成教育、文明素质教育以及民族精神教育。
总结弘扬和培育民族精神月活动中存在的问题与改进措施。
总结弘扬和培育民族精神月活动中存在的问题与改进措施。
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今年我们公司组织了一场关于弘扬和培育民族精神的月活动，活动的主题是“理想信念、优秀文化、百年中国”。
经过一个月的努力，我们已经取得了一定的成果，但是也存在一些问题，有必要进行总结和改进。
一、存在的问题
1、缺乏明确的指导
本次活动虽然有主题、有目标，但是在具体的实施过程中缺乏明确的指导和细节安排，导致活动计划一开始就存在偏差和模糊。
2、缺乏创新思维
在方案制定和活动部署中，缺乏创新思维，没有从实际出发更好地联想和解决活动中遇到的问题，导致活动效果不是很明显，大多数内容很普通，缺乏个性和特色。
3、人员配备不足
活动组织对于人员的排列有很高的要求，因为每个人的贡献應该是均等的，然而本次活动中我们的人员配备不足，导致许多计划没有得到充分发挥，效果哥很不好，是我们的失误。
二、改进措施
1、明確标准
活动计划中应明确规划目标和细节，让节目组在执行计划时心中有数，从而更好地规划和执行，让整个活动顺畅进行，更好地实现我们的主题和目标。
2、培养创新思维
活动开展中引导盲目的创造，加强成员间的交流，并提供充分的自由支持，使成员发挥他们个人的特色，提升整个团队的创新能力。
3、充足人员配备
加强人员的培训和引进，尽量让资深人员教育新手，提高新人能力，做到人员的精准配备，以达到整体效果的提升。
希望在下一次活动的策划和组织中，能够更好地总结活动中存在的问题和改进方向，更好地弘扬和培育民族精神。
谢谢大家。
9弘扬和培育民族精神月总结
弘扬和培育民族精神月总结9月份开学以来，我校按照学校工作计划，以“弘扬民族精神，继承传统美德”教育为主题，充分挖掘校内外资源，创造性地推出我校的“弘扬和培育民族精神月”活动。
现将动总结如下：一．营造氛围1．利用新学期开学典礼契机，召开了“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式。
校领导向全体师生发出号召，要求各班开展相应的主题教育活动，并倡导在校内外充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于课堂教学之中。
学生代表宣读了“争当美德小标兵”的倡议书，号召全体同学自觉树立爱国意识，将热爱祖国真正地贯彻到平时的日常生活中，继承和发扬中华民族传统美德。
2．认真抓好学生升旗护旗训练和唱响国歌活动，国旗下讲话以“增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义”为内容，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。
3．抓好班级校园环境布置。
在楼道内张贴标语“弘扬民族精神，发扬传统美德”、“让民族精神在校园内闪闪发光”等标语；大队部布置了宣传展板，给每位同学发放了宣传报；各班结合本班学生认知特点及接受水平，设计了班内的板报；广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
二．开展主题教育活动1．结合教师节开展了“尊敬老师”活动，强化师生礼仪，大力倡导尊师重教之风。
自制教师节贺卡；“老师我想对您说”；“我给老师送书签”……2．开展遵守《中学生学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育活动，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
加强智障学生的文明道德教育、日常行为规范养成教育、同时将法制教育与爱校、爱乡、爱国有机结合起来，激励学生勤奋向上自立自强。
3．开展唱响优秀歌曲的活动。
《国歌》《风雨无阻》《保卫黄河》《北京欢迎你》《感恩的心》……各班分别学唱了不同的歌曲，将民族精神与传统美德进一步强化深入到每一个学生的内心深处。
三．总结积累，常抓不懈弘扬民族精神是我校德育工作的一项长期工程，此次弘扬民族精神月虽然即将过去，但是民族精神的行动并没有结束。
弘扬和培育民族精神月活动总结
弘扬和培育民族精神月活动总结江都市大桥镇中闸小学今年9月是全国第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”，我校以“庆祝建党90周年”和“庆祝建国62周年”为主题，通过开展课堂教学、校园文化创设、社会实践等一系列的主题教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验民族精神的真正内涵，活动收到了良好的效果。
一、准备充分，宣传到位根据上级教育行政部门《关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，我校开学初，在校长室的安排下，就根据市教育局转发的通知要求在工作计划中制定了活动的具体设计、策划。
通过升旗仪式、班队会、校园广播台、板报墙报等各种途径向学生深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育。
学校着重让学生了解党的光荣历史，感受党的丰功伟绩和哥哥时期各条战线基层党组织以及广大共产党员在革命、建设、改革中所做的突出贡献，通过教育加深少年儿童对党的感情和对和会主义祖国的热爱。
二、形式多样，内容丰富根据上级的文件要求和学校开学初期计划，我校精心组织，开展了一系列活形式多样的活动让学生感受体验民族精神，并能落实到自身的行动上。
首先，根据上级要求，组织学生收看“开学第一课”。
新学期开学伊始，大桥镇中闸小学根据上级教育部门要求，组织全校学生观看教育部和中央电视台联合制作的大型节目《开学第一课》。
今年全国的《开学第一课》以“幸福”为主题。
胡锦涛总书记在今年“六一”儿童节强调，让每一个孩子都拥有幸福的童年，快乐生活，健康成长。
观看节目时，孩子们聚精会神，为精彩的表演鼓掌，为感人的故事流泪，为自己的幸福生活感到高兴，也为自己的梦想燃起了星星之火。
老师们则思索着如何让孩子拥有幸福？我校地处沿江开发前沿，外地流动儿童数量多，他们远离家乡，来我们这里求学，我们如何更好地关注他们，引导他们快速地融入到学校快乐的学习生活来，让他们以积极的态度感受幸福，在努力进步中获得更大的体验。
观看之后，我们还组织了学生畅谈对“幸福”的理解。
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1
“弘扬和培育民族精神活动月”工作总结
光泽县实验小学
2006-2007学年
为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道
德建设的若干意见》，努力践行社会主义荣辱观，根据中共中央部署，
每年九月为弘扬和培育民族精神活动月，其目的是为进一步加强和改
进未成年人思想道德建设，提高学生民族自信心和自豪感，促进学生
全面发展。以此为契机，我校把深入开展了“弘扬和培育民族精神月”
活动，作为学校思想政治建设的一项重要工作来抓，并取得了明显的
成效。现将我校开展活动的情况总结如下。
一， 学校领导重视。在这次活动中，我校校长、书记亲自抓，建立
了以校长、书记为组长，校委会、年段长为组员的领导小组，党政工
齐抓共管的领导体制，把开展“弘扬和培育民族精神”活动与学习的
其它活动有机的结合在一起，使活动真正落到实处。
二， 加大宣传力度，营造浓厚氛围。1、我校结合开学仪式启动第
二个 “弘扬和培育民族精神月”活动仪式，再次向全体师生宣传活
动的意义。
2、我校充分利用校宣传栏，广播，班级黑板报积极开展宣传活动。
3、我校各班级根据德育处的部署，在九月份召开了一次“弘扬和培
育民族精神”的主题班队会。内容以纪念红军长征胜利70周年，让
学生懂得今天的幸福生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，要珍惜时
2
间，发奋学习，振兴中华。
4、学校广播室利用课余时间，广泛宣传活动的内容，播放革命传统
歌曲，营造“弘扬和培育民族精神”活动的浓厚氛围。
5、充分利用各班级布置，大力宣传“弘扬和培育民族精神”活动的
内容，使活动深入人心。
三， 结合实际，开展形式多样的活动。
1、我校在今年暑假作业中，要求学生参加社会活动，用眼去观察，
用心去体会祖国、家乡的发展变化，开学初，要求全校三年级以上的
学生，利用作文课写一篇《我的家乡――光泽》的作文，以增强学生
爱国爱家乡的情感。
2、请我县关工委的同志为学生作“纪念长征胜利70周年”的讲座，
让学生牢记这段历史，懂得我们今天的幸福生活来之不易。
3、开展以“弘扬和培育民族精神”，为主要内容的教室布置价评比活
动。通过这次活动，优化了育人环境，促进了活动深入开展，使活动
的形式更加多样化，内容更加贴近学生的生活。
4、组织全校学生认真学习《知荣辱，树新风》，结合现实生活，利用
班会、品生、品社等课，展开讨论，写学习体会。
5、组织全校师生观看爱国主义影片，观看后要求学生写出联系自己
的生产实际的体会和感想。
6、开学初，组织全校学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日
常行为规范》，并要求学生识记。我校还根据学生的实际情况，有针
3
对性地进行守纪律，，懂礼仪的专项活动，培养学生做一个知荣辱的
好学生。
7、、结合开展“弘扬和培育民族精神月”活动，学校开展“负责任，
从做好小事开始”的活动，从小培养学生的责任意识。
8、我校继续开展了“振兴中华”的爱国主义读书活动。要求学生在
本学期读一本爱国书籍，了解一位爱国人士的事迹，记一则爱国格言，
学一支爱国歌曲，出一份爱国内容的手抄报。
四、建立弘扬和培育民族精神的长效机制。我校把弘扬和培育民族精
神与贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道
德建设的若干意见》的精神相结合，与课程改革相结合，与日常的教
育教学工作相结合，把德育工作与学生的生活实际紧密相联系，通过
丰富的活动，提高德育教育的时效性。
我校弘扬和培育民族精神月活动中，紧紧结合学生生活实际，以
丰富多彩的活动内容和灵活多样的活动形式，把活动落到实处，使活
动收到实效。
光泽县实验小学德育处
2006-9-26