部编语文二年级上册第一单元综合练习
人教版(部编)小学二年级语文上册第一单元测试题及答案(含两套题)
人教版（部编）小学二年级语文上册第一单元测试题及答案（满分：100分时间：60分钟）一、用“√”给下列多音字选择正确的读音。
淹没．（méi mò）没．有（méi mò）请教．（jiāo jiào）教．书（jiāo jiào）炸．油条（zhá zhà）爆炸．（zhá zhà）二、读句子，根据拼音写字词。
1.姐姐真是个好 hái zi（），在学校努力学习 zhī shi（）， b àngwǎn（）回到家帮妈妈做家务。
2.hǎi yáng（）乐园里，一只hǎi（）豚正头dǐng（）着球为观众表演。
三、照样子，给下列各字加上偏旁变成新字再组词。
及极（北极）每（）去（）圭（）土（）兆（）四、先连一连，再填入下面的句子中，使句子完整。
碧绿的肚皮雪白的衣裳长长的尾巴大大的眼睛例：青蛙披着碧绿的衣裳。
1.小蝌蚪甩着。
2.青蛙露着。
3.青蛙鼓着。
五、选词填空。
迎上去游过去追上去1.小蝌蚪看见青蛙妈妈蹲在荷叶上，就连忙（）。
2.爸爸下班回来了，我连忙（）。
3.小狗跑了，他连忙（）。
六、根据课文内容填空。
1.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的。
只要有风吹过，孩子们就乘着风。
2.当看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角，凌寒。
遥，。
”这首诗的作者是。
七、我会读，我会做。
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。
”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。
这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。
金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。
后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。
他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。
这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
部编版语文二年级上册 第一单元测试卷( 含答案)
二年级语文上册第一单元测试一、给下列各字选择正确的读音，连一连。
（16分）二、看拼音，写词语。
（16分）tiào yuǎnxiǎo hái hǎi dàizuòyèrúguǒgèng hǎo fāng fǎbàng wǎn三、根据要求填空。
（6分）1．皮：一共有（）画，第一画是（）。
2．片：一共有（）画，第三画是（）。
3．两：一共有（）画，第二画是（）。
四、用下列各字组词。
（8分）脚（）（）变（）（）顶（）（）宽（）（）五、选词填空。
（12分）1．他在前面跑，我在后面（）。
2．我刚回头，他（）面朝我走来。
3．有时候我（）着白衣服，有时候我（）着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍（）在身上。
人们叫我“云”。
4．狼人们（）挂整齐，准备上路。
六、照样子，用加点词语写句子。
（12分）例1：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。
仿写：妈妈有时候_______________，有时候________________。
例2：平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。
仿写：平常我在_________________，在____________________，在___________________，在______________________，在_____________________。
七、课外阅读我能行。
（15分）植物种子是怎样传播的动物是植物种子传播（bō）的媒（méi）介（jiè），它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又快又广泛。
兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑或飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留了下来，随着粪便被排到各个地方去。
特别是鸟类，由于要迁徙（xǐ），可以把种子带到很远的地方去。
2020-2021部编版二年级语文上册《第一单元全套练习题》(附答案)
部编版二年级语文上册第一单元全套练习题1小蝌蚪找妈妈—课后练习题（附答案）2我是什么—课后练习题（附答案）3植物妈妈有办法—课后练习题（附答案）语文园地一课后练习题（附答案）第一单元测试卷（解析版）第一单元知识点汇总我会读1.易读错的字闹nào 捕bǔ披pī晒shài 坏huài 傍bàng 越yuè淹yān 毁huǐ猜cāi 如rú旅lǚ察chá粗cū2.多音字教jiāo（教书）jiào（教师）没méi（没有）mó（淹没）和hé（温和）huò（和泥）得de（舍得）dé（得到）为wéi（认为）wèi（因为）更gēng（三更）gèng（更加）我会写1.重点词语快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经天空傍晚花朵平常江河海洋田地发动工作办法如果告别四海为家出发毛皮那里知识2.形近字组词哪（哪里）肚（肚皮）跳（跳高）极（南极）海（海洋）那（那边）吐（吐气）桃（桃花）级（年级）梅（梅花）给（送给）娃（娃娃）她（她们）洋（海洋）毛（毛衣）结（结合）蛙（青蛙）地（土地）样（一样）手（双手）词语积累1.近义词快活——快乐连忙——赶忙灾害——灾难平常——平时奔跑——奔驰温和——温顺如果——假如办法——方法2.反义词快活——烦恼低头----抬头雪白----乌黑温和----暴躁背诵1.《植物妈妈有办法》。
2.《梅花》。
课文重点知识1. 理解《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪变成青蛙的过程。
2.《我是什么》一文中“我”的各种形态和变化过程。
3.理解《植物妈妈有办法》中蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。
1 小蝌蚪找妈妈一、给下列字选择正确的读音，打“√”。
塘(tánɡ tán) 灰(huī hiū) 迎(yínɡ yín)捕(bǔ pǔ) 披(pī pēi) 鼓(ɡǔ pǔ)二、看拼音写词语。
部编版语文二年级上册第一单元单元测试卷(含答案)
第一单元检测题（分值:100分时间:60分钟）亲爱的同学们,第一单元我们已经学完,我们来检测一下自己学得怎么样。
相信自己是最棒的!一、火眼金睛我最棒。
(选出加点词语的正确读音)（6分）bǔ bàng hǔi 捕．食傍．晚冲毁．pǔ páng huǐlǔ pú yíng 旅．行蒲．公英迎．接lǚ pǔ yín二、我是拼写小能手。
（16分）liǎng zhī dù pí1.那青蛙，露着雪白的，向前yí tiào，蹦到了荷叶上。
yí piàn piàn biàn chéng2.雪花落到地上，了一滴滴水，hǎi yáng流入江河，最后融入了。
hái zi rú guǒ3. 已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
三、送小蜜蜂回家。
（选词填空）（6分）清清轻轻⒈只要有风（）吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2.河水（），可以看见水底的石子。
帮助帮忙3.我可以（）人们工作。
4.“我可以（）吗？”小明问哭泣的小文。
哪里那里5.你的家乡在（）呢？6.不要哭，你的妈妈在（）呢，赶紧过去找她吧。
四、火眼金睛，辨字组词。
（12分）做（）级（）海（）作（）极（）每（）旁（）如（）识（）傍（）娃（）只（）五、我会连。
（8分）披着大大的肚皮露着碧绿的眼睛甩着雪白的衣裳鼓着长长的尾巴六、词语模仿秀。
（4分）轻轻吹过 ( )出发 ( )流过越来越低 ( ) ( )七、句子大观园。
（8分）1.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？（照样子写问句）2.我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。
（用加点词．．．我很温和，有时候语写句子）3.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
（改成被字句）4.尾巴已经的小青蛙不见了（连词成句）八、课文内容我知道。
（16分）1.池塘里有一群小蝌蚪，的脑袋，黑灰色的，甩着的尾巴，快活地游来游去。
部编版二年级语文上册第一单元测试试题及答案
部编版二年级语文上册第一单元测试试题及答案着__________的皮肤。
(3空)改写：小蝌蚪有着细长的身体，摆动着粗壮的尾巴，青蛙妈妈覆盖着光滑的皮肤。
10．小青蛙从__________里钻出来，变成了__________。
(2空)改写：小青蛙从蝌蚪里钻出来，变成了青蛙。
11．在“小蝌蚪找妈妈”的故事中，小蝌蚪们经历了哪些困难？(简述，不少于10个字)改写：在《小蝌蚪找妈妈》这个故事中，小蝌蚪们经历了许多困难，如迷路、遇到危险、被鱼吃掉等等。
12．请你描述一下你们班级的同学，至少写三个人。
(不少于30个字)改写：请你简要描述你们班级中的三位同学，可以从性格、爱好、外貌等方面进行描写。
一。
1.没有格式错误，不需要修改。
2.带皮的海洋知识，如果不变化，就会变成过时的知识。
3.示例：跳跳水，脚踩在水里，傍晚时分，人们回家了。
它们宽宽阔肚子，脚心上有一点点坏坏的气息。
她们是小女孩的作业，你好像忘了做。
4.追逐、穿梭、摇摆、发动、修理。
5.房屋升高，四海许许纷纷来来去去。
6.(1) ⑥①②④③⑦⑤ (2) ⑤④①②③7.天气变化很大，有时乌云密布，有时阳光灿烂。
二、C三、9.黑灰色的衣裳，露出碧绿色的肚皮，鼓着一对大眼睛。
10.植物妈妈的办法很多，不信你就仔细观察。
那里有许多知识，可是小朋友却得不到它。
11.小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨滴”。
到了冬天，我变成XXX落下来，人们又叫我“雪花”。
12.《梅花》作者：XXX朝代：宋梅花雪落知多少，偷看向阳无数。
XXX空翠楼，卷起残阳如血。
四、13.在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。
答案：好奇高兴、兴奋快乐14.“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“——”。
答案：妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？15.花生的叶子为什么到了傍晚就合上？答案：C。
XXX为了减少热量的散失和水分的蒸发。
五、略。
4.好奇与兴奋孩子的好奇心和兴奋感是促进他们研究的重要因素。
二年级上册语文单元测试-第一单元检测｜人教(部编版)(含答案)
第一单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、字词大转盘。
(34分)1.把下面生字的音节补充完整。
(4分)2.读拼音,写词语。
(6分)3.写出带有下列偏旁的字。
(6分)4.仔细观察,填一填。
(4分)共有画,第五画是。
共有画,它是结构。
5.照样子,写词语。
(8分)很多很多(ABAB式):、许许多多(AABB式):、6.认真区分,选字填空。
(6分)(1)( )是一个人见人爱的小女孩。
(2)( )是一个很可爱的小男孩。
(3)这只小猫长着一身雪白的毛,我非常喜欢( )。
二、句子七彩虹。
(12分)1.我在空中越．升越．高。
(用加点的词语写一句话)(3分)2.将下列词语排列成一句通顺的话,并加上合适的标点符号。
(3分) 小青蛙捉害虫跟着妈妈在稻田里3.读句子,完成练习。
(6分)他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
(1)用“”画出描写动作的词语。
(3分)(2)这句话写的是青蛙的样子,我也能仿写一种动物的样子。
小白兔有。
(3分)三、课文小密林。
(13分)1.小蝌蚪的妈妈是。
(1分)2.太阳一晒,水就变成;云变成小水滴从空中落下来就是,变成小硬球从空中打下来就是。
(3分)3.为了传播种子,蒲公英妈妈为孩子们准备了,苍耳们挂住动物的,豆荚们晒在底下,植物们真有趣。
(3分)4.根据意思写诗句。
(6分)为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢?那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
, 。
四、阅读小花坛。
(21分)(一)课内阅读。
(11分)我做过许多好事,灌溉田地,( )机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,( )房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1.选择恰当的词语填在文中括号里。
(2分)冲动冲毁发动发扬2.用“”画出“我”做的好事,用“”画出“我”做的坏事。
(4分)3.人们想让“我”光做,不做,为此人们想出了。
(3分)4.下面( )是人们让“我”做的好事。
部编版二年级语文上册第一单元测试题(含答案)
部编版二年级语文上册第一单元测试题(含答案)学校。
班级。
姓名：一、看拼音写词语。
头顶冻堆批海自已金两天花多久闪光二、比一比，再组词。
孩子跳高级旁边还要挑战级别旁边海作品给带回每天做结实袋子三、组字组词。
矢＋口―→箭―→射箭足＋兆―→步―→步兵氵＋每―→XXX―→泡沫口＋那―→哪―→哪里女＋也―→她―→她们XXX―→就―→就是纟＋合―→练―→练月＋却―→XXX―→XXX四、写出下列划线字词的反义词。
1)有时候我穿着白衣服。
()2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
()3)我在空中越降越低，变成了一个大水滴。
()4)植物妈妈的办法很少很少，不信你就仔细观察。
()五、读了课文，下面这些词相信你能选对。
迎上去追上去游过去1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就迎上去。
2)老师来到我家家访，我连忙追上去。
3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来游过去还给她。
六、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
1)小蝌蚪长大后会变成青蛙。
2)荷叶上的小青蛙长得很漂亮吗？3)小蝌蚪们多么可爱啊！七、教材回顾。
1．你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。
3)池塘里有一群小蝌蚪，的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
1)过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
5)过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
2)不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
4)过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
八、快乐阅读。
小蝌蚪游啊游，几天后，它们的尾巴变短了。
它们游到荷花旁边，看见一只披着碧绿衣裳、露着雪白肚皮、鼓着大眼睛的大青蛙蹲在荷叶上。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”它们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．√旁边(páng)√蹲着(zhùn)2．游啊游3．游、变短、看见、蹲、叫、低头、笑、长成、跳二)下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
部编版语文二年级上册第一单元测试卷含答案
基础积累(72分) 一、认一认，选出正确的音节，涂上你喜欢的颜色。
(5分)二、看拼音写汉字，再读一读。
(11分)三、将正确的汉字画上“_____”，组成词再读一读。
(6分)四、照样子，写词语。
(8分)五、选择合适的动词填空。
(6分)1.到了冬天，我变成小花朵( )下来，人们又管我叫“雪”。
2.小水滴聚在一起( )下来，人们管我叫“雨”。
3.有时候我变成小硬球( )下来，人们就管我叫“冰雹”。
4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙( )上去。
5.小蝌蚪( )上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。
6.一群小蝌蚪快活地在池塘里( )着。
六、用“_______”画出每组不是一类的词语。
(8分)1.苹果帽子登山鞋手套2.地图大象帐篷水壶3.豌豆苍耳蒲公英蝌蚪4.江河湖泊银河海洋七、读句子，用带点的词语写句子。
(6分)1.太阳一．晒，我就．变成汽。
_________________________________________________________________________________________ 2. 只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
_____________________________________________________________________3. 孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
_____________________________________________________________________八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。
(4分)1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。
( )2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。
( )3.水总是做坏事，给人们带来灾难。
( )4.水被太阳一晒就变成了雨。
( )九、根据课文内容连一连，填一填。
(9分)1.连一连。
(植物传播种子的方法是什么?)(4分)2.填一填。
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第一单元综合测试卷
一、基础乐园。
（55分）
1.看拼音，写词语。
（8分）
tïu dǐng bàng wǎn zhīshídìtú
hǎi yáng bàn fǎgōng zuîzhǐzhēn
2.辩字组词。
（8分）
如（）极（）跳（）洋（）
姑（）及（）挑（）样（）
3.我会选词填空。
（4分）
哪里那里
（1）雷锋叔叔做完好事不留名，大家都不知道他在（）。
（2）桃花山的桃树很多，每年春季，（）的桃花开得很灿烂。
甩头摇头
（3）老师并不赞同他的观点，一边听一边（）。
（4）这个（）动作的要领是猛然间用力，将头发要甩动起来。
4.写出下面划线词语的反义词。
（6分）
（1）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
（）（2）有时候我很温和。
（）
（3）池塘里小蝌蚪在快活地游来游去。
（）
5.我会连线。
（6分）
鼓着长尾巴淹没知识
披着大眼睛打破庄稼
甩着绿衣裳学习记录
6.照样子，写词语。
（6分）
例1：许许多多（AABB）
例2：越升越高（ABAC）
例3：望远（动作+物品）
7.照样子，写句子。
（6分）
（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
（2）孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
（3）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
8.为下面句子排队。
（5分）
小蝌蚪长出了两条后腿。
小蝌蚪尾巴变短了。
小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾吧，快活地游来游去。
小蝌蚪长出了两条前腿。
小蝌蚪尾巴已经不见了，变成了青蛙。
9.我会根据课文内容填空。
（6分）
（1）《我是什么》一课中，我会变成汽、雨、和。
（2）蒲公英妈妈让孩子旅行的办法是。
（3）遥知不是，为有来。
二、阅读天地。
（24分）
（一）课内阅读。
（10分）
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1 ．照样子，写词语。
（3分）
游哇游 _______ _______ _______
2 ．请画出第2自然段中的动词。
（3分）
3 ．你能为加粗的字选择正确的读音吗？（2分）
旁边（pán páng ）蹲着（zūn dūn ）
4 ．青蛙长什么样？（2分）
________________________________________________________
（二）课外阅读。
（14分）
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。
它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。
它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
1.照样子写词语（4分）
毛茸茸：________ ________ _________ _________
2.这篇短文共有（）个自然段，写了（）、（）、（）这三种动物的耳朵。
（2分）
3.狗的耳朵的特点是_________________________________,狗的耳朵的作用是_________________________________________。
（4分）
4.你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？（4分）
___________________________________________________________
三、口语交际练习。
（6分）
文文明天要去海边旅行啦，她想给大家带礼物，可是她的背包太小了，装不下，于是她想向琪琪借用一个双肩背包，于是就来到了琪琪家。
文文:__________________________________________________
琪琪:__________________________________________________
文文:__________________________________________________
琪琪:__________________________________________________
四、写话练习。
（15分）
有趣的动物
说一说，你喜欢哪种动物，它有趣在哪儿？
一、1.头顶傍晚知识地图海洋办法工作指针2.如果姑娘；极好及时；跳舞挑水；海洋样品3.（1）哪里（2）那里（3）摇头（4）甩头4.（1）粗心（2）暴躁（3）苦恼
5. 鼓着-大眼睛披着-绿衣裳甩着-长尾巴淹没-庄稼打破-记录学习-知识
6. 1.高高兴兴开开心心 2.一上一下不知不觉 3. 登山鞋照相机
7.（1）平时我休息了，在家里看电视，在田地里干活，在外面骑单车，在书房看书、听歌。
（2）下课了，同学们就高高兴兴回家了。
（3）他已经长大，可以照顾好自己了。
8. 3 1 4 2 5 9.（1）冰雹雪（2）借助风力（3）雪暗香
二、（一）1.蹬一蹬跳啊跳蹲一蹲 2.游；叫；笑；说；跳；蹬；蹦3.páng；dūn 4.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（二）1.亮晶晶；水灵灵；香喷喷；急匆匆 2. 3 鸡狗松鼠 3.耳朵很大，能竖起来，还能来回转动能听见四面八方的声音
4.兔子的耳朵很长，可以上下左右活动。
当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，
把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。
三、文文：琪琪你好，我明天要去海边玩了，准备给你和大家带礼物呢，但是我的背包太小了，我怕装不下，能不能借用你的双肩包呀？
琪琪：当然可以呀，朋友之间当然要相互帮助。
文文：谢谢你，我一定会小心爱护的。
琪琪：嗯，不用谢！。