我市2010年高考喜获佳绩

一版内容：我市2010年高考喜获佳绩又到一年揭榜日，春华秋实传捷报。

我市2010年高考达线人数突破600大关，总计达到611人。

其中应届文理类268人，比去年增加64人，往届文理类265人，应届体艺类78人。

各校成绩如下：介休一中达线502人。

其中应届文理类205人，比去年增加27人，往届文理类265人，应届体艺类32人；介休十中应届达线84人。

其中文理类59人，比去年增加35人，体艺类25人；介休四中应届达线21人。

其中文理类3人，比去年增加1人，体艺类18人；定阳高中应届达线3人。

其中文理类1人，体艺类2人；同文高中应届体艺类达线1人。

市教育局班子成员，全市普通高中学校校长及全体教职员工向多年来关心支持我市高中教育的各位领导、社会各界表示诚挚的感谢。

我们将紧乘大好形势，及时总结经验，真抓实干，重振我市高中教育雄风，促进介休教育又好又快的发展。

市教研室休市校舍安全工程稳步推进——工程情况简介为进一步加强对中小学校舍安全工程的领导，全面完成今年我市28万平方米的校舍安全改造任务，介休市成立了以市长王怀民任组长、副市长郭维新任副组长，市政府秘书处、发改、教育、监察、财政、国土、建设、水务、环保、审计、安监、文化、规划、物价、地震、气象、供电、消防等相关单位负责人及各乡镇乡镇长、市政府办副主任为成员的中小学校舍安全工程领导组。

领导组下设办公室，办公室设在市教育局，办公室主任由教育局局长张晓峰兼任，办公室负责协调工程规划、建设和管理的相关事宜。

办公室下设综合协调、规划设计、招投标管理、质量监管、资金管理、档案管理、项目督查七个专项组。

2010年，介休市中小学共新建、扩建、加固学校41所，总投资26834.1万元，总建筑面积172981平方米，需新增占地346亩。

其中新建8所，扩建20所，加固13所。

目前，市规划局《新建、改扩建学校规划方案》已基本确定，对各个项目工程测量、地质勘探已基本完毕，已经办理26所学校的选址意见书，14所学校的建设用地规划许可证,设计同步进行中。

市环保局对校安工程涉及到的所有学校全部办理了环境评价审批手续。

发改局聘请具有资质的中介机构进行可研报告的23个项目分别以介发改投资发[2010]68号和73号文件予以批复。

市国土局，按照工程轻重缓急先行对23所学校办理完毕用地手续(介休五中、光明小学、裕华小学、北盐场小学、孔家堡小学、板峪小学、樊王小学、三佳小学、介休八中、龙头小学、西段屯小学、宋古二中、上梁小学、师屯北小学、义棠一中、绵山一中、东杨屯小学、连福小学、大褚屯小学、洪山中学、孟王堡小学、义安一中、大靳小学)。

绵山、义棠、城关、宋古、义安、三佳、连福等乡镇已完成新建、扩建学校的腾地。

2010年，我市实施校舍安全工程共需资金26834.1万元，资金主要依靠国家、省、晋中市实施的校舍安全工程补助的资金和协调的国家开发银行贷款，目前已经向国家开发银行贷款10000万元，上级补助资金1498万元（中央1083万元、省级350万元、市级65万元），不足部分由市财政、镇、村投资和社会、企业捐助，市政府办公会议决定所有行政事业性收费全免，中介机构费用减半。

所有项目预计今年7月中旬逐步开工，校舍加固方案已确定，正在加紧设计施工图。

目前已经有13个新、扩建项目图审完毕，加固的13个项目图纸已进入审图阶段。

农村学校的校舍加固改造规划设计与新建、扩建学校同步实施。

介休市校舍安全工程办公室市局召开政风行风建设动员大会根据晋中市教育局、市纠风办的统一安排，6月18日下午，市局召开了教育系统2010年政风行风建设动员会。

市教育局全体局务成员、市直、各乡镇中小学校长、幼儿园园长、局机关科室负责人参加了会议。

会议由纪检组长刘清亮主持。

局长张晓峰在会议上做了动员讲话。

他指出：加强教育行风建设，是贯彻“三个代表”重要思想，办好人民满意教育的本质体现。

是教育战线深入落实十七大精神、加强党风廉政建设的实际举措，更是保证我市教育事业科学发展的必然要求。

近些年来，全系统广大教职员工围绕“建设教育强市”的总体目标，从管理体制改革入手，深化课程改革，实施素质教育，加强队伍建设，着力均衡发展，全市教育呈现出质量高、发展快的良好态势，逐步创出了介休教育的品牌特色，得到了上级领导和广大群众的肯定和认可，但违规收费、管理滞后、以教谋私、体罚学生、恶意补课等损害教育形象的现象依然存在，在一定程度上影响了全市教育健康发展的脚步。

今年，要继续把提高教师的师德素质作为行风建设的重点，要下大气力抓实、抓好、抓出成效。

要把规范办学行为、规范从教行为作为加强教育管理的首要任务。

希望各级各类学校切实加强对行评工作的领导，确保工作取得实效。

以优良的行风为介休教育和谐发展创造良好的环境，为我市经济又快又好发展提供人才和智力支持！武刚中小学写字教育现状分析青少年阶段是书法训练的黄金阶段，也是良好书写习惯的养成时期，因此中小学校是进行书写训练的重要场所，并承担着教育的主要责任，本人作为一名书法爱好者，一名从事书法多年的教育工作者，带着问题对青少年的书写状况做了多方考察和研究，并在书法教学中产生了很多思考，可以说，目前的青年书法教育状况着实令人担忧。

与全面提升的学生素质极不和谐。

现就中小学的书写状况简略的进行分析，抛石而泛漪击罄以扬声，希望得到各界的重视。

一、教育环境不够优化，教育主渠道作用不能体现学校是教学的主要阵地，教育的目的是培养有素质的全面发展的学生，各级教育主管部门对素质教育都很重视，但由于教学机制以及学校考试制度与各方面因素的制约，历年来学生的综合素质并没有很大提高，尤其是写字教育，虽然已进入课程教育范围，也有一套写字教学课本，但并没有一支专门的师资队伍，更没有与之相配套的考核机制，导致教学难以开展，写字课形同虚设，成为掩人耳目的摆设。

主渠道作用缺失的后果是严重的，写字教育成了冷馒头是鸡肋，失去了学生以及家长老师的重视。

二、其次是师资力量的缺乏，教学责任不明确合格的师资队伍是整个教学的前提，就目前的中学状况来说很少学校有专职的写字教学老师，大部分学校写字教学的任务落到了语文老师身上，确实书写在语文教学中作用非常重要，但目前状况是语文教师课业负担太重，很多语文教师不仅负责知识的传播而且要进行班级管理（很多语文老师都承担班主任）很难有精力放到写字教学上。

教学效果是可想而知的，其他教师由于没有明确的写字教学责任，各自的教学负担也不够轻松，自然就不会去关注学生的书写状况，一旦有人提及也只是责任转移，这样学生的书写水平是可想而知的。

三、就是缺乏专业研究，教学存在误区由于没有专业的师资队伍，很多从事写字教学的教师，对中国书法缺乏基本认识，不知汉字的发展演变过程，更不了解书法的根本内涵，要知任何知识都有其专业性的一面，尤其书法，经过几千年的发展传承,及博大精深的中国文化的浸润，更有其独特的专业性，不深入研究，很难知其精髓知其要领，目前来说学校写字教学的现状是盲目自由的，从而在教学中产生了很大的误区，大致归纳为：1、认识失误，认为写字就是书法，书法等同于写字，其实书法是文化，中国书法是汉文化的精髓，更重要的作用是承载着民族文化的传承，其根本是技道合一的。

目标是“如志、如学、如才”。

2、教学是关注字形，不注重技法训练，书论有云：''笔法千古不易，字法因时而传''书法的笔法，也即书写技法。

其中包括：坐姿，握笔姿势，书写工具的合理使用等多个方面，其中正确的握姿是书写好字的根本所在【具体的要点，待以后再说】，而目前的教学现状是只关注于字形的好坏，要知道对结构的理解是随年龄增长不断变化的，不是说哪本字帖描一描就能理解的。

没有笔法的支撑书法只能是空中楼阁。

再好的字帖，不了解其书写技法是很难学得来的。

3、不尊重规律，逆向而行。

书法训练的一般规律是由大到小，从大字训练开始，字形放大了结构开合才明显。

而小字的笔画必须要求细致、精道，对初学者来说是很难做到，只有放大了才一目了然，便于理解，所以我一直提倡中小学生应多写毛笔字【现在南方发达地区中小学都在普及毛笔字】而我们目前的状况是逆向的是有悖常理的。

认识只是解决问题的前提，提出问题才能解决问题，就以上的中小学现状分析来说也许只是个人看法，但我相信大多数问题还是存在的，不过提出来的目的是希望引起各界重视和思考。

击石而起浪，祈如所愿。

武文峰刘剑飞教学演示器发明获得国家专利证书介休三中青年教师刘剑飞发明的力学多功能演示器日前被中华人民共和国国家知识产权局授予实用新型专利权。

该教具是针对人教版现行九年级物理教科书第十二章第五节“牛顿第一定律”中叫“探究阻力对物体运动的影响”的实验和第十五章第四节“动能和势能”中“探究动能的大小与什么因素有关”的实验演示而设计的。

目前各中学还没有一套进行该两项实验的现成实验仪器，针对这种情况，刘剑飞发明了力学多功能演示器。

这一自制教具，用于课堂教学，可以填补学校实验室的空白，演示时直观性强，填补了现行中学物理实验的两项不足。

该发明首先在全国科技创新大赛山西省科技教育创新作品展评中获得科教制作类一等奖，之后，被中华人民共和国国家知识产权局授予实用新型专利权。

贾文玲支持教育无私援助罗王庄村委在六一儿童节期间为罗王庄小学捐赠了价值三千余元的图书；罗王庄村党支部书记兼村委主任李润杰同志又个人为学校捐资一千元；从罗王庄学校毕业的永丰汽贸服务公司的总经理荆永丰先生为毕业班的学生每人捐赠了一辆自行车，共计34辆，总价值一万余元。

一直以来，罗王庄村委非常关心和重视学校工作，从各个方面对学校的建设给予了大力的支持和帮助，他们把尊师重教的意识落实到为学校办的每一件实事上。

李润杰书记和荆永丰经理自2002年以来，每年都要为学校捐资捐物，成为当今社会捐资助教的楷模，深受广大村民的赞扬！张晓蓉二版内容持久开展读书活动扎实推进素质教育——我市开展中小学读书活动、创建书香校园工作回顾改革开放30多年来，我们介休市的变化，可真是翻天覆地、日新月异：经济崛起、社会进步，一跃进入全省十强。

往返108国道，目睹介休市区，其生态、其绿化、其建筑、其大道，那真是无与伦比，好一座现代化的美丽城市。

近十年来，介休的教育也不甘落后：目标教学、读书活动、布局调整、学区一体化、九年一贯制管理、会计核算中心、课程改革、三级教案、标准化建设、网络教研等等，都创造了许多在晋中乃至全省很有影响的介休经验。

现在介休市的绝大多数学校，校舍实施一流、环境优美，是人民群众满意的标准化学校；介休市的教育真正在素质教育思想的引领下，规范发展、科学发展、快速发展。

根据大会安排，这里就向大家专题汇报介休市中小学连续十多年开展的读书活动。

一、读书活动的缘起介休古名定阳，有史记载崇尚教化，人文荟萃，旧有三贤故里之称。