科研训练的心得体会
科研训练心得体会
论文/科研训练心得体会作为一名热衷于深度学习和人工智能领域的大学生，我有幸参与了一个基于深度学习的服装分类算法研究的科研项目。
这次科研训练不仅让我深入了解了深度学习的应用和实践，更让我体会到了科研工作的严谨与乐趣。
以下，我将详细分享我在这次科研训练中的心得与体会。
在数字化和智能化的时代背景下，服装电商行业蓬勃发展，对服装图像的分类和识别需求日益增长。
传统的服装分类方法往往依赖于人工标注，效率低下且容易出错。
而基于深度学习的服装分类算法，能够自动从海量的图像数据中提取特征，实现快速准确的分类，为服装电商行业带来极大的便利。
因此，研究基于深度学习的服装分类算法具有重要的现实意义和应用价值。
在项目初期，我首先阅读了大量关于深度学习和图像分类的文献，对卷积神经网络（CNN）、残差网络（ResNet）、迁移学习等关键技术进行了深入学习。
通过理解这些技术的基本原理和优缺点，我逐渐形成了自己的研究思路。
在数据准备阶段，我遇到了不小的挑战。
由于服装种类繁多、样式多变，收集到的图像数据存在较大的差异性和复杂性。
为了提高模型的泛化能力，我采取了数据增强和归一化等预处理方法，对图像进行了适当的变换和调整。
此外，我还通过查阅相关资料和咨询专家，对数据集进行了合理的划分和标注。
在模型搭建和训练阶段，我尝试了多种不同的网络结构和参数设置。
通过不断地实验和调整，我逐渐找到了适合本项目的网络模型和超参数。
然而，在训练过程中，我遇到了过拟合、梯度消失等常见问题。
为了解决这些问题，我查阅了大量资料，尝试了正则化、批量归一化、学习率调整等多种方法。
经过不懈的努力，我最终成功训练出了一个性能优良的服装分类模型。
经过数月的努力，我成功实现了基于深度学习的服装分类算法，并在测试集上取得了较高的准确率。
与传统的分类方法相比，我的算法在速度和准确率上都有了显著的提升。
这一成果不仅为服装电商行业提供了一种新的解决方案，也为我在深度学习领域的研究打下了坚实的基础。
科研训练心得体会(1)
科研训练心得体会(1)科研训练心得体会科研训练是研究生阶段必不可少的一部分，它不仅可以帮助我们提高专业素养，还可以增强我们解决问题的能力。
在科研训练的过程中，我有了一些感悟，分享给大家。
一、明确科研目标在进行科研训练之前，首先应该明确研究的目标。
在明确研究目标的基础上，我们可以明确研究的方向和思路，有利于我们更好地进行科研训练。
二、科研过程中的困难在科研训练的过程中，往往会遇到很多困难和问题。
我们要学会处理和解决这些困难和问题，不要轻易放弃。
可以寻求导师或其他同学的帮助，也可以查找相关的文献加以解决。
三、多角度思考问题科研训练中要善于从多角度思考问题，这样能够更全面地考虑问题。
经常思考问题、集思广益，在同学的交流中不断完善自己的研究思路。
四、注重数据处理和统计分析数据处理和统计分析是科研训练的重点之一，任何有意义的研究都必须经过数据的处理和分析，才能得到可靠的研究结论。
在数据处理和分析的过程中，应当注意数据的质量和准确性，同时还应当注意数据的可重复性。
五、科研论文的写作和出版在科研训练的过程中，科研论文的写作和出版是不可避免的一部分。
一篇好的科研论文应当准确简明、逻辑严密，在论文中对研究背景、研究方法、研究结果和结论等方面进行详细的阐述和说明，并且要符合国际学术规范。
总之，科研训练是研究生阶段的重要组成部分，它能够帮助我们提高专业素养，增强我们解决问题的能力。
在科研训练的过程中，我们应当明确研究目标，处理和解决困难和问题，从多角度思考问题，注重数据处理和统计分析，并且要注意科研论文的写作和出版。
做科研的心得体会范文5篇
做科研的心得体会范文5篇做科研的心得体会范文篇1一谈到学术科研，可能我们大多数人会觉得它是艰深难懂的、多而杂的和遥不行及的，在我踏入科研的殿堂之前我也是这么认为的。
自从我进入试验室这一年多以来，我觉得科研殿堂的大门始终为我们打开，只要你肯拿出勇气迈出第一步;它并没有我们想象中的那么令人费解，只要你肯在它上面下功夫。
在搞科研的这段时间里，我积累了以下心得体会：失败给予了成功真正的涵义，人云亦云、奉命行事将成为束缚你前进的障碍，学术科研是取得大量知识的有效途径，理论结合实践才会相得益彰，沟通和讨论才略碰撞出知识的火花，数据记录真实客观、详尽易懂是科研工的必备素养，反复检查试验数据你可能会得到意外的收获，擅长表达也是学术科研的一部分，做科研最忌讳就是急功近利。
失败给予了成功真正的涵义。
在我搞科研的这段时间中，失败已是家常便饭，时常可能会由于一个小错误而功归于溃。
失败并不行怕，可怕的是你面对失败没有乐观的心态。
失败并不令人厌烦，从失败中吸取和总结经验，至少你证明白导致你失败的这种方法是行不通的，避开了你或别人以后做同样的工作时走弯路。
只有失败了，你才会通过跟别人沟通、讨教和查询相关资料等手段去取得失败的原因，今后你在这方面的知识确定会得到进一步提升。
只有经过过数次失败锤炼过的成功才是经得起考验的，才是富有价值的，才是光芒四射的。
但是，由于低级错误而引起的失败或重复同样的错误是不行谅解的。
人云亦云、奉命行事将成为束缚你前进的障碍。
论文、专著是人撰写的，难免会显现错误。
面对文献我们应当客观、专心谨慎，不要盲从，参照大量的资料之后再对文献的观点进行定夺。
有一次我在做某一体系的科研工作时就吃亏了：做了大量的工作之后结果却发现一开始就错了，这就是由于文献中的一个小错误而导致的。
学术科研是取得大量知识的有效途径。
学术科研工不是工人，搞学术科研更不是对你的研究对象反复重复同样的操作，学术科研是具有针对性的、前瞻性的和创新性的。
大学生科研训练心得体会
大学生科研训练心得体会大学生科研训练心得体会优秀【2篇】大学生科研训练心得体会1从申请立项到现在的结题已经历经了一年的时间，回想起那些讨论，交流，查文献，搜资料，写论文的日子，真的很让人怀念，对于这次的科研，我们组员都很认真的对待，的确付出了不少努力和汗水，在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣，不仅仅学到很多，也留下了美好的回忆。
我们所做的项目是垃圾桶的最优投放方案。
建模之初，我们团队各抒己见，毫无保留地为项目出了自己的力量、虽然意见经常不一致，但是，这也是完善项目进展思路和方向的钥匙、通过这段时间的科研，我们团队成员都得到了不同程度的进步，我们从这个项目得到很多，将继续努力、“不合理投放的资源就是垃圾”，垃圾桶也是，设计不合理的垃圾桶摆放就是浪费资源的表现、垃圾如果处理的好，不仅保护环境，还能带来经济效益、类比长春大投入的垃圾桶，却没有能适应垃圾桶的处理方式出现，这也告诉我们，后期工作的重要性、民众对垃圾分类意识的薄弱是致使垃圾分类率过低的主要原因，查阅文献给了我们很多启示，也让我们的模型更全面和具体。
作为一个科研初学者，科研思想很重要、我们也通过多读建模案例想以此增长我们的见识，避免进入更多的误区和走弯路、通过一些数学软件如Matlab的使用给我们的项目省了不少力，避过了很多杂乱的数据，要多利用这些数学工具、科学技术是第一生产力，科研对于经济的发展的作用也是不容忽视的`，当初申请科研立项时，我们也是本着理论与实践相结合的宗旨，希望运用我们的专业知识，科学理论以及实际调查为农业的发展探寻新的道路。
在做研究的过程中，我们时刻保持严谨治学的心态，每一个步骤我们都认真的实行，并细致的总结。
我们深知搞研究不可能一蹴而就，需要脚踏实地的去研究和探索。
在整个过程中当然也遇到了很多问题和挫折，如五个功能区的垃圾总量及各街道现有垃圾桶的垃圾量很难真实统计；清运公司的具体负责区域划分不确定；长春市的城市规划在进行中，部分街区新投入了垃圾桶，以前的部分数据失效。
科研训练心得体会
科研训练心得体会科研训练心得体会大学生科研训练是培养学生具有创新能力的重要环节,目前全国很多学校把大学生参加科研训练作为提高大学生科研素质的重要途径。
通过本次科研训练我学会了科技论文撰写的基本要求。
即科技论文是由科技工作者对其创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表或通过答辩的科技写作文体，一篇完备的科技论文，应该按一定的格式书写，并具有科学性、首创性和逻辑性;还应按一定的方式发表，即有效出版。
科技论文的类型一般有论证型、科技报告型、发现发明型、计算型和综述型五种。
作为科技报告型论文要求有作者自己的新见解，应提供所研究项目足够的信息，写出的原始资料必须准确，可以包括正反两方面的经验和结果，使之成为进一步研究的依据。
一篇好的综述型论文应包含有前人未曾发表过的新思想和新资料，还要求撰写者在综合分析和评价已有资料的基础上，提出特定时期内有关学科或专业领域的演变规律和发展趋势。
写论文要避免使用含义笼统及一般化的词语;还应避免用不得体的华丽词藻，或过高过低的程度用语。
国内的科技期刊要求论文题名的用字不超过20个汉字，外文题名不超过10个实词。
另外题名中应尽量避免使用化学结构式、数学公式、不太为同行熟悉的外来语、符号、简称、缩写以及商品名称。
此次的科研训练还让我意识到，自己对本专业的发展现状及重大的科研成果没有多少认知，通信行业是发展十分迅速更新换代非常快的行业，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我们只浅显的学到学校要求的专业知识是远远不够的，这就需要我们有较强的自主学习的能力要跟上科技时代的发展，自己在今后的学习生活中会积极了解有关本专业的前沿科技信息，自主学习本专业相关技术软件的应用并积极培养自主常新的能力。
范文一结束。
科研训练实习总结报告一、实习的基本情况数理系1714061班共有学生57人，经过为期三周的专业科研训练同学们基本掌握了Latex排版软件的使用，能运用此软件编排数学文章，能解决统计、方程、优化方法中的一些基本问题。
大学生科研训练心得体会
大学生科研训练心得体会一、引言科研训练是大学生学习和成长的重要组成部分，通过参与科研训练，可以培养学生的科学研究能力、创新思维和团队合作精神，提升学生的综合素质。
在大学生科研训练过程中，我经历了许多困惑和挑战，但也收获了许多宝贵的经验和体会。
在本文中，我将分享我在大学生科研训练中的心得和体会，希望能对其他学生有所帮助。
二、培养科学思维1. 提升专业素养：科研训练要求学生具备扎实的专业知识和技能，只有掌握了基本的学科知识，才能进行有效的科学研究。
因此，在进行科研训练之前，我需要先提升自己的专业素养，深入学习相关的课程和教材，积累知识储备。
2. 培养批判思维和创新能力：科研训练需要学生具备批判思维和创新能力，通过批判性思考，对问题进行深入分析和评价，找出问题的根本原因和解决方法。
同时，要勇于尝试新的想法和方法，不断探索和创新，为科研工作注入新的活力。
3. 培养严谨的科学态度：科研训练要求学生具备严谨的科学态度，包括严谨的实验设计、准确的数据处理和分析，以及客观公正的科研结果。
在科研训练中，我时刻保持着谨慎和严谨的态度，注重实验的细节和结果的准确性。
三、加强团队合作1. 沟通与合作：科研训练中，团队合作发挥了重要的作用。
在团队合作中，我们需要进行充分的沟通和交流，明确工作目标和任务分工。
同时，要尊重他人的意见和想法，充分发扬团队的集体智慧，共同完成科研任务。
2. 建立良好的人际关系：科研训练中，建立良好的人际关系是非常重要的。
通过和同学们的交流和合作，我学会了倾听和理解他人的意见，及时解决团队中的问题和摩擦，建立了良好的团队氛围。
3. 分工明确、协作有序：在科研训练中，分工明确、协作有序是保证团队高效运作的关键。
通过合理分工，充分发挥每个人的优势，实现任务的高效完成。
同时，要及时沟通和协调，解决工作中的问题和困难。
四、挑战与收获1. 挑战：科研训练不可避免地面临各种挑战，例如实验设备的故障，数据分析的困难，实验结果的不理想等。
科研训练心得体会
科研训练心得体会作为一名中国科研工作者，我在多年的科研实践中积累了丰富的心得体会。
在这里，我想分享一下自己的一些体会和心得，希望对广大的科研工作者有所帮助。
首先，我认为科研需要有目标和计划。
在进行科学研究时，我们需要明确自己的研究目标和计划，以便更加有针对性地进行研究工作。
科研目标应该具有明确性、可行性和实用性，而科研计划应该具有详细性、合理性和可操作性。
其次，科研需要有创造性和创新性。
在科研过程中，创造性和创新性是非常重要的，它们是推动科学研究进步的动力。
创造性意味着能够结合现有知识和实践，寻找新的发现和解决问题的方法。
创新性则意味着能够创造性地提出新的理论和思路，解决尚未被解决的实际问题。
第三，科研需要具有细心和耐性。
科学研究是一项需要耐心和毅力的工作。
在科研工作中，研究人员需要密切关注实验数据和观察结果，避免遗漏重要的信息。
同时，在科研工作中往往会遇到种种困难和挫折，但我们需要有耐性和毅力来克服这些困难，最终实现研究目标。
第四，科研需要有团队合作。
无论是纯理论研究还是实验研究，科学研究都需要团队合作。
团队合作能够整合各种资源，实现科研工作的高效完成。
与此同时，团队合作也能够激发创造性和创新性，推动科学研究进步。
第五，科研需要有持续学习的精神。
科学是无止境的，科研工作者需要始终保持学习的精神，不断追求新的知识和技术。
在科研工作中，我们需要关注新的研究成果和进展，掌握最新的科学理论和研究方法。
只有持续学习，我们才能保持竞争力和领先地位。
最后，科研需要有批判性思维和坚定的信念。
在进行科学研究时，我们需要始终保持批判性思维，对研究结果进行深入分析和评估。
同时，我们还需要有坚定的信念，相信自己可以创造出新的研究成果，为科学进步做出贡献。
总之，科研是一项重要的事业，需要我们始终保持谦虚、创业、精进的态度，不断攻克科技难题，推动科学技术的进步。
只有不断探索、学习与实践，我们才能更好地完成自己的科研目标。
科研训练心得体会
科研训练心得体会我曾经参加过一次科研训练，这次训练让我受益良多，不仅在科研方面获得了技能和知识，同时也在心理上得到了成长和提高。
在这里，我想谈谈我参加这次科研训练的心得体会。
首先，在科研训练过程中，我深深地感受到了学习知识的重要性。
我们在校学习阶段也一样，但是在参加科研训练后，我感受到了学习的功利化，更明白了知识的重要性。
我们参加科研训练，要尽可能地吸收最多的知识。
我们要找到自己的兴趣点，一方面让兴趣点推动自己在科研方面的学习；另一方面，也要不断拓宽自己的研究方向，让自己能够不断有新的想法，不断翻新科研领域。
其次，在进行科研训练的同时，我意识到了独立思考的重要性。
科研训练需要我们自己设计实验、收集数据、进行分析，而这一切都需要我们独立思考。
没有老师提供现成的答案，在这里我们需要自己思考，自己创新，自己发掘出新的科研成果。
这一点深深教育了我，科学无处不在，只有我们自己学会独立思考，才能突破科学的极限。
第三，在进行科研训练的过程中，我学会了注意思辨，不盲从。
科研的发展需要不断的理论完善，而学术界也不断有争议的问题，我们需要学会思辨。
我们要凭借自己对某种观点的判断和对结果的分析，从而形成自己的独创性的发现，实现跳跃性的突破。
这需要我们既要掌握科研的专业知识，又要具备独立思考的能力。
第四，选择正确的方法非常重要。
在科研中，方法是非常重要的。
在参加科研训练的过程中，我们会涉及很多方法的选择问题，尤其是实验方案的设计。
学会了了解实验设计的方法、熟练掌握方法在设计中的应用以及正确地使用方法，为正确抉择方法打下基础。
第五，思路要清晰。
科研训练最重要的一点，就是思路要清晰。
首先我们要有一个宏大的思路，这个思路需要明确我们的研究目标，接着在这个目标的基础上，又要制定一个详细的研究方案。
在研究中，我们要时刻关注研究目标，不断根据实验数据进行细致的分析，整理出一份详细的研究报告。
最后，我认为在学习科研的过程中，我们要以真实、感性为原则，要以心理成长为目的。
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科研训练的心得体会【篇一：科研训练心得体会】科研训练总结题目火车票订票管理系统的研究与设计专业姓名班级学号指导教师2011 年 12 月科研训练总结科学研究，一部分是创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动；另一部分是整理知识，即对已有知识分析整理，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动。
由此可以给科学研究下这样一个定义：科学研究是人们探索未知事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。
在接近毕业的时候，感谢学校给我们这次机会，让我们能有机会在老师的指导下开展一些社会实践活动，亲身体验一下科学家们是如何进行科学研究的。
一是增加自己的知识面，开阔视野；二来提高自己社会工作实际操作技能，为以后能更好胜任工作奠定坚实的基础。
首先，是题目的选取，题目要与所学专业相关，不能太大，整体思路与曾经做过的课程设计类似。
所以我们组决定选火车票订票管理系统的研究与设计，由于上学期的软件工程课程设计中，做过关于这个系统的需求分析，因此，相对来说，比较熟悉。
我们通过数据字典、e-r图、ipo图、数据流图、用例图等对实际的应用进行了详细的阐述。
这会让我们更深刻的理解火车票订票管理系统。
通过这次科研训练，我不仅学会了很多工具的使用，像visio的使用，dreamweaver的使用，firework的使用等等，这不仅提高了我知识的含量，还为我今后的学习打下了一个好的基础，我感觉非常的有必要；更让我深刻体会到的是上学期学的文献解锁，当时我的想法是多么的错误，这其实是我们今后学习必备的一门技术，它可以让我们能够很好的利用网络资源。
更值得注意的是，因为刚刚接触科技论文的撰写，刚入手时总会把摘要与引言混为一谈，将摘要写成了引言，其实二者是有区别的。
从内容上区分：摘要是以提供论文内容梗概为目的的、不加评论和补充解释，简明、确切地记述论文重要内容的短文，其基本要素包括研究的目的、方法、结果和结论。
引言是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白，理论基础和分析，研究设想、研究方法和实验设计，预想结果和意义等。
从功能上区分：摘要能使读者了解论文的主要内容，当读者检索到论文题名后是否继续阅读论文的其它部分，主要通过阅读摘要来进行判断；同时，摘要为科技情报人员和计算机检索提供方便。
引言主要是提出论文中研究的问题，引导读者阅读和理解全文。
从特性上区分：摘要具有独立性和自明性，并拥有与论文同等的主要信息。
即不阅读全文就能获得必要信息。
引言是论文内容的一部分，是论文的前奏，它不具备独立性和自明性，不能单独成篇。
其次，就是在写参考文献时经常出错，尤其是格式上的错误。
这里说的参考文献是指文后的参考文献表，其概念是为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。
在科技论文中，凡是引用前人（包括作者自己过去的）已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对他们在文中出现的地方予以标明，并在文末（致谢段之后）列出参考文献表，称为参考文献著录。
其格式由参考资料种类的不同而异。
通过科研技能训练，我学到了很多东西，在理论上，动手上，甚至在态度上都有了很大的提高。
科学研究讲究严谨，每个研究者都要怀着一丝不苟的态度去做好每一次研究，在研究开始前的计划与大量准备是必不可少的。
通过训练我发现要干好一件事情必须要不怕困难，坚持到底，只有这样才会战胜困难，赢得最后的胜利。
作为信息时代的大学生，仅会操作鼠标、懂得理论知识是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
另外，理工科的学生不是只有会计算和实验就够了的，培养表达能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表达清楚，梳理成文章，让感兴趣的人很好的欣赏自己的创作。
所以通过科研技能训练，让我在原有水平上有了一个量的提高，对我以后的发展和专业水平的提高有很大的帮助，我想我会一直努力用理论联系实际的方法不断提高自己，奔向人生最高处。
通过这次培训，我知道了两点。
一、做学问。
搞研究不是一件简单轻松的事，需要的是踏实的工作。
在开始工作前，应该制定一个现实可行的研究计划。
既需要像课题计划那样的长期。
计划，也需要日常工作的短期计划，并根据计划准备实验，同时也要根据实验结果。
对计划作相应的调整。
在实验过程中，实验记录有着举足轻重的地位。
如果将实验记录随便记在纸片上，一旦弄丢，只好重复实验，那就得不偿失了。
实验中的奇怪现象也应该详细记录，因为这很可能是前人从未注意过的，而成为一个创新点。
实验结果要有一定的精确度，而且要可重复。
从实验结果到实验结论的得出，要考虑到所有的实验条件，以免得出错误结论。
实验小结也是相当必要的。
古人说做学问要入乎其中出乎其外，就是这个道理。
做实验我们可以得到大量的实验数据，这些数据说明什么问题？对于这些问题可以怎样解释？这些都是要考虑的。
不断地总结才能总揽全局。
从实验题目的拟定到实验工作的进行，甚至是实验论文的撰写，都需要不断地获取新的知识。
新知识的来源不是老师，而是参考书、文献以及学术报告。
良好的自学习惯就成了科研工作者的必备素质之一。
虽然我目前的文献阅读量还十分有限，但我了解到一些“技巧”。
看文章时作笔记是一个好方法。
因为看过较容易忘记，记下来以后会容易查到，还有一点是可以把较重要的东西记下来，为以后自己写文章打下基础，当再看到这些文章要点时，就会很容易收到启发，对自己的立题会很有帮助。
在做笔记的基础上，还要定期总结，特别是对自己所关心的领域，要全程关心，仔细阅读，定期总结。
总结什么？总结过去已经做过什么------做到心中有数，现在进展到什么程度---------做到知己知彼；从中发现别人的优点和不足。
预测将来的热点和发展方向--------才能准确出击，找到自己的方向和目标！二、做人。
这一点我体会得越来越深。
上面关于做学问的想法并不是我凭空就想得出来的，而是这几周里师兄师姐们教会我的。
实验室中和谐的气氛，良好的传统是潘老师十几年的心血，也正是这一点，才使艰苦的研究工作变得有乐趣。
我深知，我需要不断地向周围的同学们学习，对人坦诚相待，融入这个快乐温馨的小集体。
以上仅是我进入实验室之后的一些体会，我的路还很长，四年到五年的学习生活对我来说将会是一个考验。
我很高兴，自己又回到了起点，重新开始我的学习马拉松。
接受考验，我义无反顾！！【篇二：科研培训心得体会】2013年3月，我有幸参加区级科研骨干教师培训。
为期2天的培训虽然很短暂，但是每天的感觉是很充实的。
在这里有走在新课程前沿的专家和一线教师，能听到他们不同风格的讲座，不同风味的上课，每一次都能感受到思想火花的冲击。
他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
具体体会汇报如下：一、提高认识，转变观念理念是行动的灵魂，有什么样的理念，就有什么样的行动。
新课程是以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。
对于教师而言，首要任务就是建够新课程有效教学理念。
要该掉传统的“重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足”观念。
通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情。
我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人都能获得良好的教育，不同的人在生物上得到不同的发展。
良好的教育就是不仅懂得了知识，还懂得了基本思想，在学习过程中得到磨练。
在教学上要由关注“教”向关注学生“学”转变。
尊重学生的主体性，学生是学习的主人，教学不是看教师“教得怎么样”，而是要看学生“学得怎么样”。
教师在教学中要大胆“放手”，让学生学会“做中学”，在实践中学习，在活动中学习，在交往中学习。
要关注个体主动探究和情感体验。
在行动上教师要赋予学生真实的“爱”，这种爱是一种对全体学生的关注，是一种对每位学生的信任，是一种平等的尊重，是一种深刻的理解，是一种“容错”的悦纳，是一种精神的激励。
在教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。
培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，认真研究学生，学生在面对一个问题时他们是如何思考的，其中是否存在着经验。
同时要给学生更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。
二、结合实践，提高效率课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。
课堂教学是师生的双边活动，教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。
转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。
注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为变化。
教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。
要想成为一名合格的科研骨干教师，就必须要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。
今后教学，我要努力实施新课程改革，把培训学习到的新的理念、新的教学方法、新的教学评价方式用于教学过程的始终，不断加强新课程理论的学习，课堂上设计利于学生能力发展的活动，充分调动学生的学习积极性和学习主动性，变学生被动为主动，使课堂氛围活跃，提高教学效率，使每一个学生都得到发展，培养学生的创新能力。
三、内容丰富，博采众长无论日常生活，还是教学过程，教师自身素质作用不可低估。
这就要求教师努力学习，积极进取，不断提高自己的自身素质。
区进修学校组织的中小学科研骨干教师培训，给了我一次全面提升自我的机会，使我在知识的海洋里尽情地遨游着。
阅读“培训”的学习材料，将会使我在今后的备课，授课中得到了很多启示。
譬如，教学目标的实现，教学设计流程的精心设计，多媒体教学的使用，授课方式的选择，各门学科知识的学习和融汇贯通，让我感觉自己就像一个懵懂的孩子站起来学会了走路一般。
犹在教学过程这一环节上，无论是课前的精心备课，课堂上的教学流程，还是课后的作业检查与教学反思，一系列流程均将得到进一步提升。
聆听专家讲座，如沐春风，通体舒畅，让我学会了如何对学生进行数学思维的评价；如何激发每一位学生的自我潜能；如何提高课堂教学的有效性。
拜读同行创意，参加班级讨论，亦有“听君一席话，胜读十年书”，“三人行，必有我师”之感。
在相互切磋，交流和讨论中，日常教学中存在的细微之处，也将会得到了良好的改正。