最新人教版二年级数学下册第八单元克和千克精品教学课件
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人教版二年级下册数学《克和千克》精品PPT教学课件
物2斤体＝有1多千重克。
体有么多关重系吗呢？？
2020/11/21
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1 填一填。
（1）一袋方便面重100克， 10 袋方便面约重（ 1 ）千克。 （2）一袋冰糖重500克，（ 4 ）袋冰糖重2千克。 （3）一箱橘子有30个，平均每个橘子重100克，这箱橘子共重（ 3 ） 千克。 （4）三个西瓜重9千克，平均一个西瓜重（ 3000 ）克。 （5）小芳比小红轻一些，小东比小红重一些，小红的体重是30千克， 小芳可能是（ 28 ）千克，小东可能是（ 32 ）千克。
（克 千克） （克 千克） （克 千克） （克 千克）
计量比较轻的物品用“克”作单位，计 量比较重的物品用“千克”作单位。
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5 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
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6 他们说得对吗？试一试。
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183 下面的物品各有多重 Nhomakorabea连一连。
20g
100kg
400g
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1kg
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4 下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态。
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5 修改数学日记。
小明已经10岁，长得特别壮，体重已达50克，他每天早上能吃掉50 千克的鸡蛋2个，250克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的馒头3 个，晚上吃得更多，和爸爸妈妈在一起，能把将近1克的米饭吃光。
不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。
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7 下面的物品分别有多重？
最新人教版数学二年级下册《克与千克》优质课件
“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的
同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
三、教材分析
（一）内容变动情况
1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统
20÷5 = 4 (千克)
答：这些苹果大约重 4 千克。
27
解答正确吗？ 称一下，看有没有 4、5个重 1千克的苹果。
口答：如果 45 个这苹些果苹重果1千重克4.，8千这克些，苹 果大概重 54 千克和。我们刚刚估计的差不多。
28
三 随堂练习
（教科书第104页做一做）
估计 24个梨大约重多少千克。 大约 5 个梨是 1 千克。
21
二 新课探究
3 王奶奶摘了20个 苹果，估计一下 大约重多少千克。
（教科书第104页例3）
22
知道了什么？
知道了王奶奶
让我们估计
一共摘了20个苹果。 这些苹果有多重。
23
怎样解答？
要估计 20 个苹果大约重多少千克， 要先看几个苹果大约重 1 千克。
苹果有大有小，要根据大小来估计。
24
先估计 1 千克
二、班级分析
我所执教的班级共有30名学生，其中贾如可由于父母在外务工转走。二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能
有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增
强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，
人教版小学数学二年级下册第八单元第1课时 《 认识克和千克》授课课件优秀课件PPT
自主学习
克和千克之间的进率是1000。
1千克=1000克
1袋食盐重500克，2袋盐重 500+500=1000（克），也可以 说重1千克。
认识用“千克”作单位的几种秤
指针指着几，就表示 所称的物品有几千克。
归纳总结：
认识质量单位千克： （1）千克是一个用于计量比较重的物品的质量单
位，通常用字母“kg”表示。 （2）1千克＝1000克 （3）比较重的物品通常用千克作单位的秤来称。
右托盘放砝码
在天平右边托盘上放1克砝码，在 左边托盘上一粒一粒地放黄豆，大 约放6粒黄豆后天平平衡。
我会用 估一估下面的物品哪些比1克轻。
生活中还有哪些物品比1克轻?
羽毛和细线比1克轻；生活中一根头发、 一粒绿豆……比1克轻。
归纳总结：
认识质量单位克： （1）克是质量单位，计量比较轻的物品用
它作单位，通常用字母“g”表示。 （2）一个2分硬币约重1克。 （3）比较轻的物体通常用天平来称。
8单元 克和千克
人教版数学二年级下册
情境导入
亮亮和红红今天去 超市购物，他们都 在讨论跟质量有关 的话题。今天咱们 就来研究一下这个 问题。
探索新知一
我们经常在商品外包装上看到 “克”，“克”指的是什么呢？ 自学课本101页。
自主学习
1个2分硬币约重1克。 1包口香糖重3克，1包菊花茶 重12克，一袋瓜子重100克。
探索新知二
一箱苹果比较重，箱子上面标 注的质量单位与口香糖包装上 标注的质量单位不同，下面我 们就来认一认这个新的单位。
自主学习
计量比较重的物品，常用 “千克”作单位。千克是国 际上通用的质量单位，通常 用符号“kg”表示。
自主学习
最新人教版二年级数学下册《克和千克》ppt教学课件
一袋食盐重500 克，两袋食盐正
好是1千克。
估一估，一个苹果有多重？
估一估，多少个苹果重一千克？
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？ 弹簧秤
说说生活中哪些物品 用克作单位
说说生活中哪些物品用 千克作单位
考考大家！
P89、4
在( )里填上合适的单位。
150( 克 ) 4 ( 千克) 450 ( 克) 100 ( 克)
看秤说出下面的物品各重多少克。
500克
600克
200克
__3_0_千克 __3_5_千克 _6_5_千克
看谁最聪明 2千克=（2000）克 5000克=（ 5 ）千克
完成课本89页第5题。 在○里填上“﹥” “﹤”或 “﹦”
2千克○﹦2000克 5千克○4﹥900克 800克○﹤1千克 2500克○﹤3千克
台秤 杆秤
天平秤
磅秤
退
出返 回 主
弹簧秤 页
盘秤
电子秤
我想知道一枚2分硬币的质量，我 应该选择哪个秤呢？
分度盘 托盘
指针
砝码
镊子
游码
平衡螺母
1克有多重?
用手掂一掂， 感觉怎么样?
1 个 2 分硬币约重 1 克。
1克
一袋盐重 500克
掂一掂，感 觉一下！
1千克又有多 重呢？
1000克＝1千 1克千克=1000克
引课 感知1克感知千克做一 实践活 做动
单 击 物 品 可 以 看 到 它 们 的 重 量
退 出
退 出
退 出
退 出
净重：100克 净重：1000克 净重：5千克 净重：25千克
质量单位：克、千克
表示物品有 多重，可以 用克和千克 作单位。
好是1千克。
估一估，一个苹果有多重？
估一估，多少个苹果重一千克？
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？ 弹簧秤
说说生活中哪些物品 用克作单位
说说生活中哪些物品用 千克作单位
考考大家！
P89、4
在( )里填上合适的单位。
150( 克 ) 4 ( 千克) 450 ( 克) 100 ( 克)
看秤说出下面的物品各重多少克。
500克
600克
200克
__3_0_千克 __3_5_千克 _6_5_千克
看谁最聪明 2千克=（2000）克 5000克=（ 5 ）千克
完成课本89页第5题。 在○里填上“﹥” “﹤”或 “﹦”
2千克○﹦2000克 5千克○4﹥900克 800克○﹤1千克 2500克○﹤3千克
台秤 杆秤
天平秤
磅秤
退
出返 回 主
弹簧秤 页
盘秤
电子秤
我想知道一枚2分硬币的质量，我 应该选择哪个秤呢？
分度盘 托盘
指针
砝码
镊子
游码
平衡螺母
1克有多重?
用手掂一掂， 感觉怎么样?
1 个 2 分硬币约重 1 克。
1克
一袋盐重 500克
掂一掂，感 觉一下！
1千克又有多 重呢？
1000克＝1千 1克千克=1000克
引课 感知1克感知千克做一 实践活 做动
单 击 物 品 可 以 看 到 它 们 的 重 量
退 出
退 出
退 出
退 出
净重：100克 净重：1000克 净重：5千克 净重：25千克
质量单位：克、千克
表示物品有 多重，可以 用克和千克 作单位。
人教版二年级数学下册《克和千克》PPT精品课件
用同样的方法即可称出其他物品的 质量。
根据结果填出下表。
物品名称
1个梨 1个苹果 1个桃 1瓶矿泉水 1盒牛奶 1个保温杯
估计的质量 称出了质量
约160克 约200克
200克 250克
约250克 约500克 约200克
260克 550克 200克
约300-500克
370克
测量物体的质量应根据估计的数值，不同的重量 选用不同精度的测量工具，怎样选择工具呢？ 称量较轻的物品并且需要的准确度较高 时，一般用天平。一般实验室使用。
12千克 （6 ）千克
12=6+6 12=4+4+4
（ 4 ）千克
课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。计量 比较重的物品常用“千克”（kg）作单位。 1千克=1000克。 2.要想知道物品有多重，可以用秤来称一称。不同的物 品可以选择不同的秤来称量，用以“克”或“千克”为 单位的秤称量物品的质量时，指针指着几，就表示所称 的物品有几克或几千克。
课堂小结
人教版·数学·二年级·下册
第八单元 克和千克
第1课
情境导入
你去超市买过苹果吗？一家三口 去买苹果，大概要花多少钱？买 到的苹果有多重呢？
表示物体有多重，可以 用质量单位克或千克。
苹果10 元1千克
探究新知 1 计量比较轻的物品，常用“克”( g ) 作单位。
10g
12 克
100 克
购买已经包装好的商品，会发现包装袋 上注明了这种商品的质量。
变式训练
2 在括号里填上合适的质量单位。
重1（千克） 重200（千克） 重10（ 克 ） 重80（ 克 ）
人教版二年级数学下册《克和千克》教学PPT课件(3篇)
同学们，你们去超市里购买过物 品吗？今天我们就把超市搬到我们班 级来，我们一起来模拟购物情景。
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
知道王奶奶摘 的苹果数量。
让我们估计这些 苹果有多重。
学法提示
(1)仔细读题，获得了哪些信息？ (2)想一想1千克苹果大约有几个。 (3)怎样估计这些苹果有多重？ (4)你还能想出其他办法吗？
克与千克
K
E
Y
U
Q
I
A
N
K
E
CONTENTS
01 情境导入 02 认识克与千克 03 练习巩固 04 课后小结
情景导入
同学们，你们认识这 些东西吗？那你们知 道他是用来干嘛的吗？ 今天我们所讲的内容 就和会他们有关
情景导入
小朋友们，你们是否有跟爸爸妈妈一起 去买东西呢？那你肯定听到过斤、克、 千克这种单位吧，那你们知道这些单位 表示什么是什么意思吗？那今天就跟随 老师一起去学习吧。
探究新知 计量比较轻的物品，常用“克”(g)作单位。
自学提纲
(1)结合生活经验，猜一猜一个2分硬币、一块橡皮分别有多重，哪 个物品大约重1克？
(2)同学们取出一个2分硬币，先放在手中掂一掂，再请老师称一称， 做好记录。
(3)掂一掂其他物品，在生活中找一找哪些物品的质量大约是1克。 (4)与同学交流，说说自己的感受。
比一比谁的办法最好。
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
一般大的4个1千克， 中等的5个1千克。
如果 4 个苹果重1千克，这些苹果大约重 5 千克。 如果 5 个苹果重1千克，这些苹果大约重 4 千克。
称一下，看有没有4、5 个重1千克的苹果。
如果4个苹果重1千克，这些苹果重( 5 )千克。 20÷4＝ 5 (千克) 如果5个苹果重1千克，这些苹果重( 4 )千克。 20÷5＝ 4 (千克)
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
知道王奶奶摘 的苹果数量。
让我们估计这些 苹果有多重。
学法提示
(1)仔细读题，获得了哪些信息？ (2)想一想1千克苹果大约有几个。 (3)怎样估计这些苹果有多重？ (4)你还能想出其他办法吗？
克与千克
K
E
Y
U
Q
I
A
N
K
E
CONTENTS
01 情境导入 02 认识克与千克 03 练习巩固 04 课后小结
情景导入
同学们，你们认识这 些东西吗？那你们知 道他是用来干嘛的吗？ 今天我们所讲的内容 就和会他们有关
情景导入
小朋友们，你们是否有跟爸爸妈妈一起 去买东西呢？那你肯定听到过斤、克、 千克这种单位吧，那你们知道这些单位 表示什么是什么意思吗？那今天就跟随 老师一起去学习吧。
探究新知 计量比较轻的物品，常用“克”(g)作单位。
自学提纲
(1)结合生活经验，猜一猜一个2分硬币、一块橡皮分别有多重，哪 个物品大约重1克？
(2)同学们取出一个2分硬币，先放在手中掂一掂，再请老师称一称， 做好记录。
(3)掂一掂其他物品，在生活中找一找哪些物品的质量大约是1克。 (4)与同学交流，说说自己的感受。
比一比谁的办法最好。
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
一般大的4个1千克， 中等的5个1千克。
如果 4 个苹果重1千克，这些苹果大约重 5 千克。 如果 5 个苹果重1千克，这些苹果大约重 4 千克。
称一下，看有没有4、5 个重1千克的苹果。
如果4个苹果重1千克，这些苹果重( 5 )千克。 20÷4＝ 5 (千克) 如果5个苹果重1千克，这些苹果重( 4 )千克。 20÷5＝ 4 (千克)
新第八单元克和千克教学课件ppt人教版二年级数学下册
基础练习
3. 下面的物品各有多重？连一连。
基础练习
4.
拓展练习
5. 判断对错。
5070岁克都的＋是小501朋0千克友克＝体，1重0当0一0克 1千般克在然＝2一21千0样0克0重克左了右！。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（ √）
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（ ×）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
1个真2是分太硬币 约轻重了1克！。
用1克手有掂多一重掂？， 感觉怎么样？
探究新知
生活看比中看较还1克轻有黄的哪豆物些大品物约常品有 的质多用量少天大粒平约，来是并称1掂克。一？掂。
探究新知
我知道“千克” 用字母“kg” 来表示。
计量比较重的物 品，常用“千克” 作单位。
探究新知
“净含量”指桶里、 箱里的物品实际有 多重。
我知道大约5 个梨重1千克。
如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。 24 －5 19 －5 14 －5 9 －5 4
怎样解决？
5个梨大约重1千克，我们可 以5个5个地减，从24中最多 口减减答去去：几4个2个45个5，就梨是是大4有千约几克重个，5千1还千克剩克。4。 个梨，接近1千克。
基础练习
分小组，分别称出 1千克的不同物品， 再数一数有几个。
大约15个鸡蛋 是1千克。
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
苹知果道有王大奶有奶小摘，了要 根20据个大苹小果来。估计。
知道了什么？要解 决的问题是什么？
让我们估计这 些苹果有多重。
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
情境导入
探究新知
基础练习
人教版二年级数学下册《第8单元克和千克第1课时 认识克和千克》PPT课件
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
比生较活看轻中看的还1物有克品哪黄常些豆用物大天品约平的有 来质称量多。大少约粒是，1克并？掂一掂。
2
1我字千“箱知母克净里道“＝含的“k1g量物千0”品”0克来0实指克”表际桶用示有里。、 多重。
像2袋“这盐净些重含计1量量0”0比0是克较什，重么也的 物可意品以思，说？常重用1千“克千。克” 作单位。
称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克” 用字母“g”来表示。
克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克， 它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时， 在数的后面添上3个0，由“克”转化成“千克”时， 把数末尾的3个0去掉。
用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表 示所称的物体有多重。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
你知道吗？
电子秤
体重秤
1在斤生＝活1中0两，人们习惯 1用斤“＝斤5”00和克“两”来 2表斤示＝物1体千有克多重。
磅秤
你还知道人们常 用什么质量单位 除斤来了、表这两示些与物，我体生们有活认多识 中的重你克吗还和？见千过克什又么有什 秤么？关介系绍呢给？大家。
5.判断对错。
5070岁克的＋都小5是0朋01克千友＝克体1，重0当0一0然克般 1千在克2＝2一千1样0克0重左0克了右！。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（√）
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（×）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
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指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
1 斤＝10两 在生活中，人们习惯 1 斤＝500克 用“斤”和“两”来 2 斤＝1千克 表示物体有多重。
你还知道人们常 用什么质量单位 除了这些，生活 斤、两与我们认识 来表示物体有多 中你还见过什么 的克和千克又有什 重吗？ 秤？介绍给大家。 么关系呢？
6.
四、课堂小结 称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克”
用字母“g”来表示。
克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克，
它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时，
在数的后面添上3个0，由“克”转化成“千克”时，
把数末尾的3个0去掉。
用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表
示所称的物体有多重。
8＋15＝23（元）
四、课堂小结
在估计物体的质量大小时，要根据物体本身的 大小合理估计。
三、巩固练习
1. 做一做。
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。
24
－5
19
－5
14
－5
9
－5
4
5个梨大约是1千克，我们可以5个 怎样解决？ 5个地减，从24中最多减去几个5 口答：24个梨大约重5千克。 就是有几个1千克。减去4个5，是 4千克，还剩4个梨，接近1千克。
5.判断对错。
都是 1克＝ 千克，当然 500 7岁的小朋友体重一般 克＋ 500 1000克 一样重了！ 1千克＝ 在22 千克左右。 1000克
（1）一个鸡蛋约重50克。 （2）小明今年7岁，约重2000克。 （3）1千克铁比1千克棉花重。
（√） （× ） （×）
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 (√ )
三、巩固练习
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物 品用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
2千克 ＝ 2000克 800个 500克是2千克。
苹果：2×2＝4（元） 桃：1×4＝4（元） 4＋4＝8（元） 口答：阿姨买1千克苹 果，2千克桃共花8元钱。
500克荔枝给奶 奶吃，2500克西 瓜我和爸爸、妈 妈吃。 一共需要多少钱？ 你还能提出什么 数学问题？你会 解答吗？ 500克荔枝：8元 2500克里有（ 5)个500克 西瓜：3×5＝15（元） 口答：500克荔枝，2500克 西瓜共23元。
2. 填一填。
4 5个250 500克是1000 200 2000克， 1000 克， 1 千克 2000 克＝ =1000 1 克 千克。 =2 克。 千克。
1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂重250克。
5 个重1千克
4 个重2千克
4 块重1千克
3. 你会解决吗？
我买1千克苹果， 2 千克桃。 阿姨一共花了多少钱？
知道了什么？要解 决的问题是什么？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
我们刚刚称过，一般 大的4个1千克，中等 个儿的5个1千克。
怎样解决？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ 5 ）千克。 20÷4＝5（千克）
如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ 4 ）千克。
20÷5＝4（千克） 解答正确吗？ 检查一下。 4个苹果 口答：如果5 重1千克，这些苹果 5千克。 大约重4
你知道吗？
我是蜂鸟，是世界上 最小的鸟，体重大约 只有2克重。
我是鸵鸟，是世 界上最大的鸟， 体重大约有100千 克重。我的一个 蛋就重1500克。 我的体重是25千克，这只鸵鸟 有4个我这么重。它的一个蛋也 相当于3袋500克的食盐那么重。
二年级数学下册（RJ）
教学课
件
第 8 单元
克和千克
第 1 课时 认识克和千克
一、新课导入
表示物品有多重， 同学们，看看他们在 可以用质量单位克 超市都买了什么？分 别是多重呢？ 或千克。
二、探索新知
1
1个2分硬币 我知道“克” 真是太轻了！ 用字母“ g”来 约重1克。 表示。
这些物品都比较轻， 请你先掂一掂这些 用手掂一掂，感 物 觉 1克有多重？ 计量比较轻的物品， 品，你有什么感受？ 常用“克”作单位。 怎么样？
生活中还有哪些物品的 看看1克黄豆大约有 比较轻的物品常用天平 质量大约是 1克？ 多少粒，并掂一掂。 来称。
2
我知道“千克”用 “净含量”指桶里、 字母“ kg ”来表示。 1 千克＝ 1000 克 箱里的物品实际有
多重。
2袋盐重 “净含量”是什么 1000克，也 像这些计量比较重的 可以说重 意思？ 1千克。 物品，常用“千克” 作单位。
二年级数学下册（RJ）
教学课
件
第 8 单元
克和千克
第 2 课时 解决问题
一、复习导入
上节课你们认识了 我们认识了克和千克， 还知道1千克＝1000克。 什么质量单位？它 们之间有什么关系？
二、探索新知
3 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
苹果有大有小，要 知道王奶奶摘了 根据大小来估计。 20个苹果。 让我们估计这些 苹果有多重。