歌王养成记
七年级音乐青春舞曲教案(优秀9篇)
七年级音乐青春舞曲教案（优秀9篇）青春舞曲音乐教案篇一教材分析：《青春舞曲》这是一首维吾尔族民歌，歌曲中以“太阳”“花儿”“鸟儿”等大自然生态的变化为借喻和依托，抒发了维吾尔族青年赞美青春，珍惜青春年华的欢乐情绪。
歌曲具有维吾尔族舞蹈的音乐风格。
节奏鲜明，旋律优美，结构简洁，富于动感，意在引导学生于欢乐、健康中步入青春期。
教学年级八年级授课一课时课型综合活动课教学目标：知识与技能通过欣赏能够对新疆维吾尔族音乐有初步的认识，了解维吾尔族音乐中常见的节奏特点。
过程与方法视图式、听唱式、导入式、表演式、即兴创造式情感态度与价值观1、学唱歌曲《青春舞曲》体会歌曲情绪，引导学生深刻理解“青春”的含义。
2、根据维吾尔族音乐的特点编配打击乐伴奏，创编舞蹈动作，参与音乐实践活动。
教学重点：学会演唱歌曲《青春舞曲》，掌握歌曲情绪及风格特点。
教学难点：通过教学活动，培养学生的节奏感和创造力，体会作品“青春”的含义。
教具准备：教学课件、多媒体设备、钢琴、铃鼓、自制打击乐器等。
教学过程：一、介绍新疆风土人情师：导入：我国幅员辽阔，民族众多，拥有各具特色灿烂的民族文化。
下面我们就欣赏一段歌舞，想一想它属于我国哪一个地区的民族文化？你能从录像画面中获得了哪些信息？课件播放：教师播放录像《我们新疆好地方》。
生：竞相回答新疆的特产、建筑、乐器等。
设计意图：用多媒体课件代替了传统的讲授法，新颖独特，激发了学生的学习兴趣，唤起了参与意识。
师：同学们，就让我们一起到美丽的新疆走走吧！课件播放一组简介新疆风土人情的风光片。
设计意图：让学生感觉仿佛真的到新疆，于新疆维吾尔族的人们进行零距离接触。
二、歌曲教学(一)导入新课（1)在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下，教师跳一段维吾尔族舞蹈，并请同学们说出是哪一个少数民族的舞蹈？学生回答(略）。
（2）这节课我们要共同学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》。
板书课题：《青春舞曲》(二)熟悉旋律师：请同学们打开课本，让我们一起领略维吾尔族音乐。
古今中外通过努力走向成功的人物经典故事
酒吧老板说:“你要么选择唱歌，要么另谋出路。”
小伙子被逼无奈，只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》。哪知道他不唱则已，一唱惊人，大家都被他那流畅自然、男人味十足的唱腔迷住了。
在大家的鼓励下，那个小伙子放弃了弹奏乐器的艺人生涯，开始向流行歌坛进军。
当他一口气说出心中的烦恼时，老师微笑着说：“你知道我手里那块石头为什么能开花吗?首先，因为我酷爱雕刻，每天所有的业余时间，都用来学习这方面的知识。另外，不管做什么事情，仅有喜欢还不够，更重要的是要适合。就像我，每次将雕刻刀握在手中时，灵感总是如约而至……”
马杜罗倒吸了一口凉气，他想起自己每次写字时的艰难，那种搜肠刮肚的痛苦，忽然就明白了，自己喜欢文字，却只适合当一名读者，而不是一位作者。
1.名人成功的小故事
2.名人经过努力成功的故事
3.名人的成功故事
4.古今中外名人励志故事
5.古今中外从失败走向成功的励志故事
记者们蜂拥而至，面对他们连珠炮般的提问，马杜罗从容地反问：“你们相信石头会开花吗?我信。”说着，他微笑着伸出手来，掌心里躺着的，正是迈克老师当年赠送的那块鹅卵石，隔了这么长的光阴，刻在上面的花朵，依然那么栩栩如生，一如年少时的梦想，从来不曾凋零。
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然而，那个小伙子在面对大家的请求时却变得腼腆起来，他抱歉地对大家说:“非常对不起，我从小就开始学习弹奏乐器，从来没有学习过唱歌。我长年累月地坐在这里弹琴，恐怕会唱得很难听。”
那位中年顾客却鼓励他说:“小伙子，正因为你从来没有唱过歌，或许连你自己都不知道你是个歌唱天才呢!”此时酒吧的经理也出来鼓励他，以免他扫了大家的兴。
音乐知识
1. 三大安魂曲是指莫札特的《Ｄ小调安魂曲》、威尔第的《安魂曲》和佛瑞的《安魂曲》。
2. 三大神剧是指韩德尔的《弥赛亚》、海顿的《创世纪》和门德尔松的《伊利亚》3. 中国乐器有哪几类呢中国乐器依八音分类法分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种4. 中国传统音乐如何分类呢中国传统音乐分为民间歌曲，民间歌舞，民间曲艺，民间戏曲，民间器乐！5. 西方乐器如何分类呢西方乐器总括分为擦弦、木管、铜管及敲击四大类6. 五大纲琴协奏曲贝多芬的《第五号降Ｅ大调钢琴协奏曲“皇帝”》、柴可夫斯基的《第一号降Ｂ大调钢琴协奏曲》、拉赫曼尼诺夫的《第二号Ｃ小调钢琴协奏曲》、舒曼的《Ａ小调钢琴协奏曲》和李斯特的《降Ｅ大调钢琴协奏曲合称为“五大纲琴协奏曲”》其实还有拉赫曼尼诺夫的《第三钢琴协奏曲》这是公认的世界最难钢琴曲。
7. 六大交响曲包含了贝多芬的《第六田园交响曲》、《第五命运交响曲》、舒伯特的《第八未完成交响曲》、德沃夏克的《新世界交响曲》、柴可夫斯基的《悲怆交响曲》和柏辽兹的《幻想交响曲》8. 四大小提琴协奏曲贝多芬的《Ｄ大调小提琴协奏曲》、门德尔松的《Ｅ小调小提琴协奏曲》、柴可夫斯基的《Ｄ大调小提琴协奏曲》和布拉姆斯的《Ｄ大调小提琴协奏曲》并称为四大小提琴协奏曲，老师提的问题，很遗憾当时没有答上。
11. 音乐史上的3B（4B）是指哪些人呢布拉姆斯（Brahms, Johannes）、巴赫（Bach, Johann Sebastian）与贝多芬（Beethoven, Ludwig van）三人并称为音乐史上的3B，若是4B 就要另加巴尔托克（Bartok, Bela）12·音乐的新旧约是指什么呢在音乐史上，通常我们会把巴赫的，《钢琴十二平均律曲集》比喻为旧约圣经，且把贝多芬的《三十二首钢琴奏鸣曲》比喻为新约圣经，这是去年考试没有答上的问题！13 ·约翰·斯特劳斯家族的音乐家.小约翰·斯特劳斯(圆舞曲之王），老约翰·斯特劳斯（圆舞曲之父），其最出名的作品《拉德斯基进行曲》是每年维也纳新年音乐会的押尾曲目.爱德华·斯特劳斯。
青春舞曲教案 《青春舞曲》教学设计6篇
青春舞曲教案《青春舞曲》教学设计6篇《青春舞曲》是人教版音乐课本中的一首新疆民歌，它旋律优美流畅，节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意义的民族歌曲。
本文是勤劳的小编为大家找到的《青春舞曲》教学设计6篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。
《青春舞曲》教案篇一各位评委老师上午好，今天我说课的题目是九年义务教育初中七年级音乐课的一首作品《青春舞曲》。
一、说教材(一)教材分析本节课是九年义务教育初中七年级音乐课的一首作品。
这首民歌是由有西部歌王之誉的有名作曲家王洛宾先生，在20世纪40年代从一个维吾尔族高级知识分子口中学得，并加以整理而成。
全曲是由五个乐句都是基本相同的节奏，同样的旋律重复而让人百唱不厌，只在第三乐句的旋律上稍许变化，就能给人以新鲜感。
较末两小节是乐段的扩充，在稍许变化的旋律中，用新疆维吾尔族乡土味的虚词衬字渲染，又回到主旋律中去结束全曲。
(二)教学目标：认知目标：学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼的情绪。
能力目标：通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情。
情感目标：通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴。
(三)教学重点：体会新疆民歌的风格特点。
(四)教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。
二、说学情对于七年级的学生来说，他们已经初步掌握了音乐的基础知识，但他们把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有待进一步的加强和提高。
对于我们所教的学生，都是乡镇的学生，他们从小就很少跟音乐接触，因此，对学习音乐的兴趣不够浓厚，还缺乏一定的主动性、积极性。
想要让学生很好而又迅速的掌握音乐知识，那须要培养学生的兴趣，因为兴趣是学生学习的动力。
学生有了动力，就能取得很好的教学效果。
三、说教法针对教学目标和学生的实际情况，在教学中主要采用以下几种教学方法：创设情境法、谈话法、讨论法、表演法等。
四、说学法从本课的教学目标出发，根据学生的学习情况，确定如下学法：整体感知法、视听法、讨论法、小组合作法、自主探究法、实践法。
巨星成长计划歌王
巨星成长计划歌王一、工作目标1.培养音乐才华：通过系统的音乐理论学习和实践，包括声乐训练、乐器演奏技巧和音乐创作能力的培养，目标是使参与者具备专业的音乐才华。
这一过程将涉及音乐风格的多样性，以及不同音乐流派的技巧与知识。
2.塑造个人品牌：设计一套全面的品牌战略，包括形象定位、媒体宣传策略和社交媒体管理，旨在建立一位具有高度识别度和影响力的歌王品牌。
该策略将侧重于增加粉丝互动，提升公众形象，并塑造独特的个人风格。
3.舞台表现提升：制定并执行一个详尽的舞台表现提升计划，涵盖舞台动作、灯光效果、服装设计以及现场互动等方面。
目标是打造震撼人心的现场表演，提升艺人在舞台上的艺术感染力和吸引力。
二、工作任务1.音乐技能训练：安排专业的声乐教练和乐器教师，为参与者提供定制的音乐训练课程。
课程内容将包括发声技巧、音域扩展、节奏感和即兴创作等，以确保其音乐技能全面提升。
2.创作与制作：组织一支专业的创作团队，协助参与者创作歌曲，并制作高质量的录音室作品。
团队将包括词曲作者、编曲家、制作人等，以确保作品的艺术性和市场接受度。
3.品牌战略规划：与营销团队合作，制定一套全面的品牌战略规划。
该规划将包括市场调研、品牌定位、公关活动、社交媒体策略和广告宣传，以确保参与者的个人品牌能够准确地传达给目标受众。
4.舞台表演训练：开展专业的舞台表演训练，包括舞蹈、肢体语言、舞台布置和灯光效果的设计。
此外，还会安排模拟演出，让参与者能够熟悉舞台环境，增强现场互动能力。
5.媒体曝光与粉丝互动：制定并执行一套媒体曝光计划，包括音乐会、电视节目演出、访谈和音乐奖项的参与。
同时，通过社交媒体和粉丝会等渠道，增加与粉丝的互动，提升粉丝忠诚度。
6.现场演出策划：策划并执行一系列现场演出活动，包括巡回演唱会、音乐节演出和特别演出项目。
这将涉及舞台设计、灯光音响、现场管理等各个方面，以确保参与者能够呈现最佳的舞台效果。
三、任务措施1.定制化训练计划：针对参与者的音乐基础和个人偏好，制定个性化的训练计划。
音乐类综艺节目的分类
音乐类综艺节目的分类（1）竞演类综艺节目所谓的竞演类综艺节目指的就是以一种比赛为主的娱乐性的节目形式，其参与者在表演的过程之中需要相互之间展开竞赛的过程，其中最大的特点就是具有一定的竞技性以及悬念性。
说起竞演类节目，是2013年《我是歌手》这一档节目，在推出后反响也是相当的好。
七位专业歌手的竞赛可以说是相当精彩，七位中有歌唱事业发展相当好的音乐大前辈、有流量相当高正火的歌手、有优秀但不被人们认识的唱作型歌手、而让我觉得最优秀的便是每一季会邀请一位优秀的外国歌手。
可以说这个做法是将中国流行音乐进一步的推向了世界的市场，让国外的人们认识了解到中国流行音乐，让中国流行音乐在世界的市场上得到进一步的发展。
“我是歌手”这一档节目中，歌手们将经典老歌进行一次次新的改编进行演唱，可以说是推陈出新，取其精华、去其糟粕的过程。
在表演的过程之中，不仅要考验歌手们的唱功也要考验歌手们的创作能力，从而去打动人们。
也正是这一档节目无数的镜头让我知道了，歌声真的是可以把人唱哭的。
可以说音乐不仅给人快乐，一位好的歌手可以让让更多的人在他的歌声中产生共鸣，进一步的促进了流行音乐的发展。
也正在该种节目之中所具有的竞技性特点以及悬念性的特点，吸引了更多的观众参与其中，也是的该类别的节目传递出了一种主流的价值，同时为今后的节目类型开辟了新的创造性思路。
还有一档竞演类综艺节目《蒙面歌王》虽说也是引进与国外，但是他的特色便是只听声音，不看人长相的歌手竞演节目。
在这一档节目中人们不会因为看到脸的喜好而进行选择，是通过歌声，选择一位更能打动自己，更能让自己产生共鸣的声音从而进行选择。
这一档节目更注重歌唱和声音。
也让大众产生好奇心，进一步推动中国流行音乐在大众传播。
而我喜欢的另一档节目便是《梦想的声音》，它是通过让优秀的唱将与素人歌手的切磋方式进行过招。
这一档节目中，不仅让我们了解到了歌手的改变能力创作能力，还让我们认识到了一位为优秀的素人歌手，他们不是不够优秀，他们只是缺少一个像这样展现自己的机会，可以说他们甚至比有的已经进入了大众视野的歌手还要优秀更多。
巨星成长计划歌手路线攻略
巨星成长计划歌手路线攻略走歌手路线最好选狮子座，自信，有创作天分。
开始的工作选择：餐厅，加自信，智慧。
自信很重要！街头表演，增加演技、才艺、人气、名气美姿训练，仪态、体能、气质礼仪训练，增加魅力、气质、道德。
以后出现的才艺训练必须参加。
有了民歌演唱之后一定要去，增加歌艺，才艺，“音感发生”出来后可以取代民歌演唱，还有就是平面广告了，增加仪态、魅力、人气、名气。
很有好处吧！关于休息：初期一星期让他散步休息三次。
如果不嫌麻烦也可以一星期三次，一星期两次交替着来，这样最好了。
中后期钱比较充裕，一星期可以只让他休息一次，晚上让他去吃爱情岛套餐，减少疲劳。
打保龄球减少压力。
疲劳，压力至160或以上就会生病，连续一星期七天都要看$200一次的医生。
耽误工作和训练。
如果状态好，晚上回家就选择听歌，增加歌艺。
也可以创作歌曲。
大约4~5次就可已写出一首歌。
写的歌没有三百万的价值就卖了吧，没用。
练好后唱五星的歌，多去宣传。
要多唱还要获奖。
巨星成长计划电影路线攻略一开始可以去做接头表演，一直到做到临时演员出来，再一直做临时演员，基本上工作就是这样。
演技到了170左右的时候就改上美姿课程，增加仪态和气质，等这两样也到了170左右的时候查看自信，如果不够就去做义工。
差不多也是170—200这个阶段就可以去接通告，起先是接广告，偶尔可以接点男配角的戏。
中期一般就是接通告和训练了，通告同时也可以提升某些属性。
一般是训练两个星期然后接一个通告。
记住每个月到空中电台去推广自己的作品，要推广价值最大的那个，争取上排行榜。
后期也是，不过后期接的通告就从配角升到男主角，广告也不用接了。
钱不是问题，电影电视剧一般都能得到很高的钱，广告一般在5000——8000.巨星成长计划感情路线攻略之席若云演技大概200时可以遇到。
最开始还没有电话，要过一段时间再遇见才有。
第二次遇见通常是才艺提高或者发片被粉丝围堵后。
拿到电话后就每晚就打电话。
等变了就可以送礼，也需要经济实力。
高分养成记
的 。因为 旅行 的本 质 就 在 于 克 服 恐
惧 心 ，离 开 熟 悉 安 全 的 日常 生 活 ，
１ ６岁 就 取 得 如 此 高 分 ， 也许你
会 认为 这 源于 父 母的 严格 要 求或
言， 但如 今 一想 ， 确 实 是 妈 妈 的 放
手 和看似无意 中讲的道 理 ， 深 刻 地 影响着我 。
都 用惊 奇 和 崇 拜 的 眼 光看 我 。而 那 个 女生 一 看 到 我 ， 就 低 头 自动 离 开 。 这种 反 差 太 大 了 ， 这种感觉太好了 ， 从此 后 ， 我 就能 做 第 一绝 不 做 第二 。
Байду номын сангаас
好 。掌 握 技 巧 之 后 我 发 现 之 前 的 呼
啦 圈 个 个好 用 。我 很 不 解 地 跟 妈 妈 说： “ 妈 妈 ，明 明 是 我 自 己不 会 转 ，
前往陌生的世界 。 相比之下 ， ３个 多
小 时 的 旅 行 本 身 留 下 的 印 象 并 不
者我 从 小 就 热 爱 学 习 。 哈， 恰恰相反， 其 实 我小 时候
对 学 习可 没啥 兴趣 ， 小学 一 、 二年 级 只 考 七 八 十 分 呢 。 父母 也 一 直 觉
因为 各 科成 绩 平 平 ，我 经 常 被 班 中 一个学 习好 又 强势 的女 生 欺 负 ，
不过， 她 的 放 手 还 是 为 了 引 发
不 是 呼 啦 圈 的 问题 ， 你 为 什 么 还 同 意 给 我 买 这 么多 个 呢 ？” 妈妈 却 笑着 说 ： “ 因为 我 把这 个 道理告诉你 ， 不 如 你 自 己 探 究 出 来 的深 刻 。你 现 在 明 白了 就好 。这 些 呼啦圈摆在 家里 。 也能提 醒你凡
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歌王养成记
.>>1
山清水秀的柳城山坡上，有个小男孩在放羊。
（远景）
>>2
少年在家排行老三，大家叫他黄三弟。
（近景）
>>3
小黄三弟最好的朋友就是这头叫阿呆的小牛了。
（特写）
>>4
小黄三弟平常在这个榨糖铺子里做火工。
（中景）
>>5
铺子的老板是个和蔼的老爷爷，性格乐观，一天到晚都哼着山歌。
（近景）
>>6
小黄三弟也特别喜欢山歌，每天默默地跟着老板哼山歌。
（中景）>>7
小黄三弟也会对着干干的柴火唱山歌。
（中景）
>>8
当然，他最喜欢的还是给好朋友阿呆唱山歌啦，阿呆只会对他摇摇头(近景)
>>9
小黄三弟走到哪都哼着山歌(对着天空呐喊,远景)
时间过得真快，黄三弟现在已经是一位帅气的小伙子啦。
（近景）>>11
现在的黄三弟一练成遇事物可成歌的本领了呢！（中景）
>>12
黄三弟成了县城里小有名气的小歌王。
（中景）
>>13
好多姑娘喜欢他。
（中景）
>>14
有天县城有位短工被县长抓去了，可是大家都知道他是被冤枉的，大家都很气愤。
（中景）
>>15
黄三弟带着群众们来到了县政府门口。
（远景）
>>16
黄三弟用山歌驳斥县长，两人展开激烈对峙。
（近景）
>>17
最后县长无言以对，短工被救出来了。
两个人紧紧抱在一起。
（近景）
>>18
黄三弟成为了大家心目中的大英雄。
（特写）
黄三弟以山歌为素材，编著了长篇传记文学《歌王传》。
黄三弟也被赞为“平明文学之首”（特写书）
>>20
黄三弟对山歌的故事源远流长，至今对山歌也是壮族特色习俗。