郑州市某高校行政办公楼(工字型四层)
郑州市某高校教学楼建筑与结构设计
毕业设计任务书设计题目：郑州市某高校教学楼建筑与结构设计一、毕业设计的目的毕业设计是学生综合运用所学基础知识和专业知识，解决实际工程问题的重要专业技能训练，也是学生完成本科在校学习、走上工作岗位前的最后一个学习环节。
要求学生总结回顾以前所学的各门课程知识，并将与毕业设计题目相关的知识融会贯通，课程中学习的诸多设计原则、计算方法，都需要在设计过程中一一对应、理解并应用于实际问题的求解。
达到对所学知识增强理解、加深记忆、纵横贯通、灵活应用、综合掌握的目的。
在这一过程中，学生即学习了新的知识、拓展了知识面、完善了知识结构、加强了对本专业领域的认识和理解，又懂得了针对实际问题主动学习的方法和必要性，为其离开校门、走向社会，在工作中不断学习新知识和提高专业知识能力奠定了良好的基础。
学生要在毕业设计过程中经过调研，掌握第一手资料和数据，通过统计、分析、计算，将一个构思用建筑材料和技术手段以施工图设计文件的形式表达出来。
培养学生独立工作的一种良好途径，它的实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的。
二、主要设计内容2.1 开题报告学生在查阅资料、调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出开题报告。
开题报告要严格按照科技论文的格式编写，要注重调研原始资料的完整描述，文献查阅应在10篇以上，参考文献应在5篇以上，并在报告引用处注明编号。
开题目报告应针对题目进行分析，提出详细的工作计划，各个环节的工作量估算及时间安排，每个环节的计算及设计内容等。
开题报告需经指导教师检查，并达到合格要求后，方可进入毕业设计工作。
2.2 建筑设计严格按照设计规范和指导教师的要求，完成建筑的方案设计到施工图设计。
方案设计和修改不少于3遍，经指导教师同意后，方可进入施工图设阶段。
建筑设计阶段要求完成的任务为：（1）建筑设计说明。
从建筑设计的各个主要方面阐述设计的过程和方法，形成文字说明，装订到最终的设计计算书中。
一般不少于15页A4内容。
（2）建筑施工图。
办公楼设计_某四层办公楼全套施工CAD图
建筑面积计算习题题目练习及(附答案)
作业2答案⒈根据图1-2-37所示为单层建筑物内设有局部楼层，计算该建筑物的建筑面积（墙厚为240mm）。
【解】底层建筑面积＝（6.0＋4.0＋0.24）×（3.30＋2.70＋0.24）=63.90（m2）楼隔层建筑面积＝（4.0＋0.24)×(3.30＋0.24）＝4.24×3.54＝15.01（m2）⒉地下室及出入口尺寸如图1-2-38所示，计算建筑面积.。
【解】:地下室S1=(5.1*2+2.1+0.12*2)*(5*2+0.12+2)=128.41m2出入口S2=6*2+0.68*(2.1+0.12*2)=13.59m2总建筑面积S=S1+S2=128.41+13.59=142 m2图1-37 单层建筑物内设有局部楼层图1-38 地下室及出入口⒊图1-2-39为舞台灯光控制室，计算其建筑面积.。
图1-39 舞台灯光控制室【解】:单层悬挑式舞台灯光控制室S=3.14*22/2=6.28m2⒋某二层民用住宅如图1-2-40所示，雨篷水平投影面积为3300mm×1500mm，计算其建筑面积。
图1-40二层民用住宅【解】S=[(3+4.5+3)×6+4.5×(1.2+0.6)+0.8×0.8]×2+3.3×1.5÷2（雨蓬）+3×1.2×1.5（阳台）=151.36㎡⒌某四层办公楼（图1-2-41），墙厚均为240 m m；底层为有柱走廊，楼层设有无围护结构的挑廊，顶层设有永久性的顶盖。
计算该办公楼的建筑面积。
【解】该办公楼的走廊、挑廊未封闭，按结构底板水平面积的1/2计算建筑面积。
办公楼建筑面积S=（38.5+0.24）×(8+0.24)×4－4×1/2×1.8×(3.5×9－0.24) =1164.33(m2)6．计算图示建筑物的建筑面积。
[学士]郑州某商业办公楼结构设计计算书_secret
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[学士]郑州某商业办公楼结构设计计算书_secret目录第一部分：工程概况 (2)第二部分：结构计算单元确定及框架侧移刚度的计算 (3)第三部分：荷载计算 (6)第四部分：竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (8)第五部分：水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算. 17第六部分：内力组合 (20)第七部分：截面设计 (24)第八部分：楼板设计 (32)第十部分：基础设计 (38)1第一部分：工程概况1.1设计概况（一）工程概况本工程为郑州市某商业办公楼。
批准总建筑面积为6000m2，投资420万元，拟建6层。
会议室、多功能展厅1500m2，办公部分建筑面积3000，其它部分1500m2，要求二层以上各层能分别独立使用，首层为公共部分。
1、办公室：拟采用3.6m开间，5.5m进深，以1-2开间为一办公单元。
2、会议室：70m2，要求除首层以外，每层设1个。
3、会客室：70m2，设在首层。
4、多功能展厅：150m2。
要求每层设置，考虑通风并适当考虑自然采光。
5、层高：拟选首层3.6m，其余各层3.00m。
6、电梯：设10人客梯一部。
（二）拟建位置该工程建于郑州市，位于中原东路南侧。
蜜蜂张街北侧，其总平面图如下：（三）自然条件1、气温：冬季室外计算温度-9℃，冻土深度30cm，夏季室外计算温+33℃。
2、年降水量680mm。
3、场区地势平坦，地层分布较为规律，地耐力按150KN/m2计，持力层为轻亚粘土，Ⅱ类场地。
4、郑州市平均风速夏季为2.8m/s，主导风向为南风，冬季为3.5m/s，主导风向为东北风，基本风压0.4kN/m2。
5、雪载：最大积雪厚度为20cm，雪荷载为0.25kN/m2。
6、地下水位：常年地下水位于地面以下，水质对混凝土无侵蚀。
7、设防烈度7度。
（四）建筑标准1、防火等级：Ⅱ级2、办公室、会议室采光等级：Ⅲ级第二部分：结构计算单元确定及框架侧移刚度的计算一、结构承重方案的选择：竖向荷载的传力途径：楼板的均布活载和恒载经梁框架柱，再由框架柱传至地基。
某四层办公楼建筑设计施工图（含坡屋顶）
某四层框架办公楼设计(方案一)【文献综述】
毕业论文文献综述土木工程某四层框架办公楼设计(方案一)改革开放以来，中国经济进入快速发展期，各项建筑事业蓬勃发展。
尤其是在08年奥运会和10亚运会在中国举办这一机遇时期，是中国建筑发展的新时期，一系列的新建筑拔地而起。
自20世纪50年代开始，中国的建筑一直是以钢筋混凝土框架结构为主。
到了70年代后，高层建筑迅速发展，大量建造的10-30层钢筋混凝土结构的高层建筑。
由于建筑高度增加，在框架结构的基础上进行了改进，出现了剪力墙，框筒等新型结构。
90年代以后，随着我国经济建设的大发展，建筑的发展又进入一个新时期，不仅建造高度加大，建筑形式新颖，在结构体系和结构材料方面也有很大发展，钢材应用增加，类型更多，设计、制造、施工技术都达到了新的高度。
其中混合结构可以发挥各种材料的优点，建造受力性能更为合理，更加经济的高层建筑。
但从数量上看，我国的建筑仍然以钢筋混凝土框架结构为主。
[1]本次《某四层框架办公楼设计》，结构型式是钢筋混凝土框架结构，建筑面积约m，采用桩基础，建筑层数为4层。
要求综合考虑结构安全、基地环境、使用功32002能、材料设备、建筑经济及艺术等问题，根据建筑功能需要，合理地布局，具有良好的卫生条件，并满足保温、隔热、隔声等要求在建筑结构的安全度、防火及疏散、建筑的耐久性和使用寿命满足有关规范的要求，能获得较好的经济效益、社会效益和环境效益，设计并处理好建筑造型、室内装修和室外景观之间的关系，使建筑物做到适用、安全、经济、美观。
一般框架结构是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成的，由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来而形成的空间结构体系。
文献[5]认为，在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够提供较大的建筑空间，其平面布置比较的灵活，可适合多种工艺与使用功能的要求。
框架结构是以梁板柱构成建筑物的骨架，传递和支撑建筑物的全部荷载，而墙体仅起分隔室内外空间和维护作用。
由于承重结构和维护结构有明确的分工，这就使房间的布置较为方便，空间划分比较灵活，隔墙形状多样，门窗大小和形状可自由多变，这样不经能够适应复杂的建筑功能要求，同时还为丰富建筑空间，充分表达设计意图提供了有利条件。
某学校五层行政办公楼建筑平面图纸
某四层框架结构办公楼毕业设计
某四层框架结构办公楼毕业设计一、引言随着城市化进程的加快，办公楼的需求不断增加。
而在办公楼设计中，结构的选择起着非常重要的作用，它不仅影响到建筑物的安全性和稳定性，同时也影响到建筑物的使用效果和经济性。
本文将以四层框架结构办公楼为例，进行毕业设计，旨在展示合理的设计方案和方法。
二、结构选择针对四层办公楼，我选择了框架结构作为其主要结构形式。
框架结构具有结构强度高、刚度大、承载能力较强的优点，在多层建筑中得到了广泛应用。
三、荷载计算与分析在荷载计算上，根据《建筑抗震设计规范》和相关规范，首先计算自重荷载、风荷载和地震荷载。
同时，还需要考虑楼层的使用荷载，例如人员活动荷载和设备荷载等。
通过准确计算和分析，确定结构的荷载情况，为后续的结构设计提供依据。
四、结构设计在结构设计上，结合框架结构的特点，采用了适当的梁柱布置和梁柱断面尺寸。
通过有限元软件进行结构分析和设计，确保结构的强度和稳定性。
1.梁的设计根据楼层平面布置，选择合适的梁的位置和尺寸。
在梁的设计中，考虑到荷载和跨度等因素，采用了约束受拉钢筋的梁截面设计，以增加梁的整体刚度和承载力。
2.柱的设计柱的设计主要考虑到梁的荷载和室内空间的使用要求。
在柱的布置上，根据梁的位置和跨度，合理确定柱的位置和尺寸。
同时，在柱的断面设计中，确保其具有足够的抗弯能力和刚度。
3.地基设计合理的地基设计是保证建筑物稳定性和安全性的重要环节。
通过对场地地质条件和荷载情况的调查，选择适当的地基形式和处理方法。
同时，根据地基的承载能力和建筑物的较小沉降要求，确定合适的地基尺寸和地基桩的数量和位置。
五、经济性分析在结构设计完成后，需要进行经济性分析。
通过对结构所需材料、施工工艺和劳动力成本等的综合考虑，评估设计方案的经济性。
并对比其他结构形式的设计方案，综合考虑投资和效益，选择最具经济性的方案。
六、结论通过对四层框架结构办公楼的设计，通过结构选择、荷载计算与分析、结构设计和经济性分析等环节的合理设计和综合考虑，确保了建筑物的安全性和稳定性，同时兼顾了经济性。
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华 北 水 利 水 电 学 院
毕 业 设 计 任 务 书
设计题目：郑州市某高校行政办公楼（工字型四层）
专 业：
班级学号：
姓 名:
指导教师：
院、系： 土木与交通学院
年 月 日
一、毕业设计的目的
毕业设计是学生综合运用所学基础知识和专业知识，解决实际工程问题的重要专业技能训
练，也是学生完成本科在校学习、走上工作岗位前的最后一个学习环节。毕业设计的目的是：
1．系统总结所学知识，提高综合运用能力
毕业设计是一个规模大、较复杂、综合性强的题目，要求学生总结回顾以前所学的各门课
程知识，并将与毕业设计题目相关的知识融会贯通，课程中学习的诸多设计原则、计算方法，
都需要在设计过程中一一对应、理解并应用于实际问题的求解。达到对所学知识增强理解、加
深记忆、纵横贯通、灵活应用、综合掌握的目的。
2. 不断学习新知识，完善知识结构，拓宽专业知识面
在毕业设计过程中，针对题目要求，学生应进一步了解社会与经济发展现状，进一步熟悉
国家、行业和地方的技术规范、标准和规定、相关的设计程序和设计软件。在这一过程中，学
生即学习了新的知识、拓展了知识面、完善了知识结构、加强了对本专业领域的认识和理解，
又懂得了针对实际问题主动学习的方法和必要性，为其离开校门、走向社会，在工作中不断学
习新知识和提高专业知识能力奠定了良好的基础。
3. 理论联系实际，提高解决实际问题的能力
学生要在毕业设计过程中经过调研，掌握第一手资料和数据，通过统计、分析、计算，将
一个构思用建筑材料和技术手段以施工图设计文件的形式表达出来。在这一过程中，学生对专
业的认识由理性、理论到实际、具体，并且充分体验到作为一名设计者的实际作用，促进学习
和应用知识以及提高实践的能力。
4. 独立思考，提高结构设计的能力
在毕业设计过程中，学生作为设计者从设计任务、设计目的、资料收集、工作计划、设计
方法、设计过程以及设计成果的表现形式等方面进行独立思考，提出或发现问题，通过查阅资
料分析、寻找解决问题的方法。因此，毕业设计是培养学生独立工作的一种良好途径，它的实
践性和综合性是其他教学环节所不能替代的。
5. 培养严谨的工作作风和创新意识
一个优秀的毕业设计，从开题、实施到成果的取得，都必须严格按照科学的理论方法和规
范标准加以体现，因此通过毕业设计，可以培养学生严谨的工作作风，体验作为设计工作者所
肩负的技术和社会责任。同时，通过理论与实际相结合的锻炼，可以更好的理解规范标准的使
用尺度及其可能存在的局限性，通过创造性地运用所学理论，培养创新性工作的意识。
二、主要设计内容
1. 开题报告
学生在调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出3000汉字左右的开题报告。
2. 建筑设计
编制建筑设计总说明、门窗表、工程做法表；主要的平面、立面、剖面及屋面排水的设计；
绘制施工图。
3. 结构设计
（1）结构选型及布置
① 确定结构形式及结构承重体系；
② 确定柱网、构件截面尺寸及材料的强度等级。
（2）结构计算的主要内容
① 荷载统计；
② 框架横向侧移计算；
③ 一榀框架的内力分析及内力组合；
④ 梁、柱配筋计算；
⑤ 楼（屋）面板配筋计算；
⑥ 基础配筋计算；
⑦ 其它构件（雨蓬、楼梯等）配筋计算；
⑧ 运用结构分析软件对手算结果进行复核计算。
（3）结构构件施工图
① 基础布置图和基础详图；
② 标准层结构布置图；
③ 框架梁、柱配筋图；
④ 楼（屋）面板配筋图；
⑤ 其它构件（雨蓬、楼梯、次梁等）配筋图。
4. 外文资料翻译：根据设计项目内容，完成与本专业相关的外文资料翻译2000字（中文）
以上。
三、主要技术指标或主要设计参数
1．主要技术指标
房间布置应满足学校各行政部门的办公需求，注意在适当位置设置会议室、文印室、档案
室等办公辅助用房，采用框架结构体系。
2．主要设计参数
（1）建筑面积：3500—4500 m2 左右
（2）建筑层数：四层
（3）建筑形状：工字型
（4）场地、地质情况：场地平坦、无障碍物，经地质、文物勘探，地质良好，地下无古代
建筑，地基土为粘性土为主，建筑场地类别为Ⅱ类， 容许承载力fk=180kPa，基础形式为柱下
独立基础。
（5）基本雪压：0.40kN/m2。
（6）基本风压为0.40kN/m2。
（7）抗震设防烈度：按7度近震设防，设计基本地震加速度0.15g。
四、设计成果要求
学生提交的成果包括纸质和电子文档两部分。
1. 开题报告
按科技论文的格式书写，要注重调研原始资料的完整叙述，参考文献应在5篇以上，并在
报告引用处注明编号。开题报告经指导教师检查合格后方可进入毕业设计工作。
2．图纸
建筑、结构施工图的绘制应符合国家现行的设计规范和制图标准，内容、深度要符合规定，
文字说明、图纸要准确清晰，整套图纸经过严格校审，避免“错、漏、碰、缺”。
施工图设计的深度要求：（1）能据以编制施工图预算；（2）能据以安排材料、设备订货和
非标准设备的制作；（3）能据以进行施工和安装；（4）能据以进行工程验收。
3．毕业设计书
设计说明书要求封面、中外文摘要、目录、正文、结语、参考文献要完整，章节层次清楚、
文字简洁通顺、计算合理正确、图表工整清楚。
1）设计任务书：包括设计题目、主要技术指标和设计参数、参考资料。
2）摘要：一般为400字的中文并译成外文，介绍计算的主要内容、计算方法等。
3）毕业设计目录：按章节次序编好页码。
4）正文（计算书）：结构计算时，应绘出平面布置简图和计算简图，计算书应完整、清楚、
整洁，计算步骤要有条理，引用数据要有依据，采用计算图表及不常用的计算公式应注明其来
源或出处，构件编号、计算结果（确定的截面、配筋等）应与图纸相一致，以便核对。
5）参考文献
凡是引用本人或他人公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等
都应编入参考文献目录，正文引用参考文献处应以方括号标注出。参考文献必须是学生本人真
正阅读过的资料文献、图书文献等，要与设计工作直接相关，按序号注明作者姓名、文献名称、
出版单位、出版日期等。
4. 外文原文及翻译
翻译的原文应是毕业设计的参考文献，或与毕业设计密切相关的资料，要求规范专业用语，
准确流畅。