糖尿病防治指南考试讲课教案
糖尿病健康教育讲座教案
糖尿病健康教育讲座教案引言概述：糖尿病是一种常见的慢性疾病，对患者的身体健康和生活质量造成了很大的影响。
为了提高公众对糖尿病的认识和控制能力，我们举办了一场糖尿病健康教育讲座。
本文将详细介绍这次讲座的教案，包括讲座的目标、内容和教学方法。
一、糖尿病的基本知识1.1 糖尿病的定义和分类- 介绍糖尿病的定义，即由于胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的抵抗导致血糖升高的慢性疾病。
- 详细介绍糖尿病的分类，包括1型糖尿病、2型糖尿病和妊娠糖尿病。
1.2 糖尿病的病因和发病机制- 解释糖尿病的病因，包括遗传因素、生活方式和环境因素等。
- 阐述糖尿病的发病机制，包括胰岛素的分泌与作用、胰岛素抵抗和胰岛素抵抗综合征等。
1.3 糖尿病的症状和并发症- 介绍糖尿病的常见症状，如多尿、多饮、多食、体重下降等。
- 强调糖尿病的并发症，包括心血管疾病、肾脏病变、眼病和神经病变等。
二、糖尿病的预防和控制2.1 饮食控制- 详细介绍糖尿病患者的饮食原则，如控制总能量摄入、限制糖分和脂肪摄入、增加膳食纤维等。
- 强调饮食多样化和合理搭配，包括适量的碳水化合物、蛋白质和脂肪的摄入。
2.2 运动管理- 解释运动对糖尿病患者的益处，如增加胰岛素敏感性、控制体重、降低血糖等。
- 提供适合糖尿病患者的运动建议，如有氧运动、力量训练和灵活性训练等。
2.3 药物治疗和监测- 介绍糖尿病患者常用的药物治疗方法，如口服药物和胰岛素注射。
- 强调糖尿病患者需要定期监测血糖水平，并解释血糖监测的方法和意义。
三、心理调适和生活习惯3.1 心理调适- 强调糖尿病患者需要积极应对心理压力，如寻求支持、保持积极态度和进行心理咨询等。
- 提供心理调适的方法，如放松训练、认知行为疗法和社交支持等。
3.2 合理用药和遵医嘱- 强调糖尿病患者需要按时按量服药，并遵循医生的嘱咐。
- 解释常见的糖尿病药物的使用方法和注意事项。
3.3 生活习惯的调整- 提供糖尿病患者合理的生活习惯建议，如规律作息、戒烟限酒和避免过度劳累等。
糖尿病健康教育讲座教案
糖尿病健康教育讲座教案一、教育背景和目的糖尿病是一种慢性代谢性疾病，全球范围内患病率逐年上升。
为了提高公众对糖尿病的认识，促进糖尿病患者的自我管理能力，本次讲座旨在向听众传授关于糖尿病的基本知识、预防和管理方法，帮助他们更好地控制疾病，提高生活质量。
二、教育内容1. 糖尿病的定义和分类- 介绍糖尿病的定义和分类，包括1型糖尿病、2型糖尿病和妊娠糖尿病。
- 详细解释每种类型的特点、发病原因和发病机制。
2. 糖尿病的流行病学数据- 介绍糖尿病的全球和国内流行病学数据。
- 分析糖尿病患病率上升的原因，如生活方式改变、不良饮食习惯和缺乏运动等。
3. 糖尿病的危害和并发症- 阐述糖尿病对人体健康的危害，如心血管疾病、肾脏疾病和视网膜病变等。
- 强调糖尿病患者应重视并发症的预防和控制。
4. 糖尿病的预防和早期筛查- 介绍糖尿病的预防措施，包括健康饮食、适度运动和控制体重等。
- 强调定期进行糖尿病的早期筛查，提高早期发现和干预的机会。
5. 糖尿病的管理和治疗- 解释糖尿病的管理目标，包括血糖控制、血压控制和血脂控制等。
- 介绍糖尿病的治疗方法，如口服药物、胰岛素治疗和生活方式干预等。
6. 糖尿病的自我管理- 强调糖尿病患者应进行自我管理，包括监测血糖、合理饮食、适度运动和定期复查等。
- 提供一些实用的自我管理技巧和方法，帮助患者更好地控制疾病。
7. 糖尿病与心理健康- 探讨糖尿病对患者心理健康的影响，如焦虑、抑郁和自卑等。
- 提供一些心理调适的方法和建议，帮助患者保持积极乐观的心态。
三、教育方法和教具1. 讲座形式- 通过讲师的讲解和演示，向听众传达知识。
- 可以设置互动环节，让听众参与讨论和提问。
2. 幻灯片演示- 使用幻灯片展示糖尿病的相关信息和数据。
- 使用图表、图片和文字等多种形式，使内容更加生动直观。
3. 实物展示- 准备一些糖尿病相关的实物，如血糖仪、胰岛素注射器等。
- 通过实物展示，让听众更直观地了解糖尿病的管理和治疗工具。
糖尿病预防教案
糖尿病预防教案教案标题：糖尿病预防教案教案目标：1. 了解糖尿病的定义、原因和预防方法。
2. 掌握良好的饮食习惯和生活方式，以预防糖尿病。
3. 培养学生对自己健康的责任感，以促进整体健康。
教案步骤：引入：1. 引起学生对糖尿病的兴趣，提出问题：“你知道什么是糖尿病吗？它的原因是什么？”2. 学生回答后，教师简要介绍糖尿病的定义和原因。
知识讲解：1. 通过多媒体展示，向学生介绍糖尿病的类型和常见症状。
2. 解释糖尿病的原因，包括基因、生活习惯和饮食习惯等因素。
预防方法：1. 引导学生了解糖尿病的预防方法，包括饮食控制、适量运动、保持健康体重和定期体检等。
2. 通过案例分析，让学生了解不良的生活习惯和饮食习惯对糖尿病发展的影响。
3. 提供一些实际的建议，如减少糖分摄入、增加蔬果和全谷物摄入、限制高脂肪食物等。
生活方式改变：1. 引导学生思考并讨论如何改变不良的生活方式，以预防糖尿病。
2. 分组活动：学生分组讨论并列出改善生活方式的具体行动计划，例如每天锻炼30分钟、每周食用一次鱼类等。
3. 学生报告：每个小组派代表汇报他们的行动计划。
总结：1. 教师总结本课内容，强调预防糖尿病的重要性。
2. 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，关注自己的饮食和生活习惯。
3. 提供相关资料和资源，以便学生深入了解糖尿病预防的更多信息。
扩展活动：1. 学生可以进行小组研究，调查糖尿病在社区中的流行情况，并汇报结果。
2. 组织健康讲座或座谈会，邀请医生或营养师分享关于糖尿病预防的专业知识。
评估方式：1. 参与度观察：观察学生在课堂讨论和小组活动中的积极参与程度。
2. 行动计划评估：评估学生所列出的行动计划的合理性和可行性。
3. 书面作业：布置一篇关于糖尿病预防方法的短文，以检验学生对所学知识的理解和应用能力。
教案撰写完毕后，教师可以根据具体教学情况进行调整和修改，确保教案的实施效果。
糖尿病健康教育讲座教案
糖尿病健康教育讲座教案一、教案背景介绍糖尿病是一种慢性代谢性疾病，严重影响人们的健康和生活质量。
为了提高公众对糖尿病的认识和预防意识，本次讲座旨在向参与者传授关于糖尿病的基本知识、预防控制方法以及生活方式的调整等方面的信息，帮助他们更好地管理和控制糖尿病。
二、教学目标1. 了解糖尿病的基本知识，包括病因、分类、症状等。
2. 掌握糖尿病的预防控制方法，如饮食调节、运动、药物治疗等。
3. 了解糖尿病的并发症及其预防措施。
4. 学习糖尿病患者的日常生活管理技巧，包括血糖监测、饮食规划、药物使用等。
5. 提高参与者对糖尿病的认识和预防意识，促使他们积极采取健康的生活方式。
三、教学内容1. 糖尿病的基本知识a. 糖尿病的定义和分类b. 糖尿病的病因和发病机制c. 糖尿病的常见症状和体征2. 糖尿病的预防控制方法a. 饮食调节：合理膳食、控制碳水化合物的摄入、减少高脂肪和高糖食物的摄入等b. 运动：适度的有氧运动、力量训练等c. 药物治疗：口服药物和胰岛素注射等d. 控制体重和血压e. 戒烟限酒3. 糖尿病的并发症及其预防措施a. 微血管并发症：视网膜病变、肾脏病变、神经病变等b. 大血管并发症：心血管疾病、脑血管疾病等c. 足部并发症：足部溃疡、感染等d. 预防措施：定期体检、控制血糖、血脂和血压、合理饮食等4. 糖尿病患者的日常生活管理技巧a. 血糖监测：血糖仪的使用方法、监测频率等b. 饮食规划：合理膳食、饮食禁忌等c. 药物使用：口服药物和胰岛素的使用方法和注意事项d. 应对低血糖和高血糖的方法e. 心理调适和社会支持5. 健康的生活方式a. 规律作息：保证充足的睡眠时间b. 健康饮食：均衡膳食、多摄入蔬果、限制盐和油的摄入等c. 适度运动：每天进行适量的有氧运动d. 管理压力：学习放松技巧、寻求社会支持等四、教学方法1. 讲授：通过PPT和讲解的方式，向参与者介绍糖尿病的相关知识和预防控制方法。
2. 案例分析：通过真实案例的分析，让参与者更好地理解糖尿病的并发症和日常管理技巧。
糖尿病健康教育讲座教案
糖尿病健康教育讲座教案一、教育目标本次糖尿病健康教育讲座的目标是提高听众对糖尿病的认识和理解，帮助他们掌握糖尿病的预防和管理知识，以促进他们的健康意识和生活方式的改变，从而减少糖尿病的发病率和并发症的风险。
二、教育内容1. 什么是糖尿病- 糖尿病的定义和分类- 糖尿病的病因和发病机制- 糖尿病的常见症状和体征2. 糖尿病的危害和并发症- 高血糖对身体的影响- 糖尿病的常见并发症及其预防措施3. 糖尿病的预防和控制- 饮食控制：合理膳食的重要性、饮食宜忌、饮食计划的制定- 运动控制：适度运动的好处、运动的方式和频率- 药物治疗：糖尿病的常用药物及其作用机制- 血糖监测：血糖监测的重要性和方法4. 糖尿病的心理调适- 糖尿病对患者心理健康的影响- 积极应对糖尿病的心理策略和技巧5. 糖尿病的日常护理和生活方式- 足部护理：足部保健和预防足部并发症- 睡眠和休息：良好的睡眠和休息习惯对糖尿病的重要性- 管理压力：减轻压力对糖尿病的积极影响- 合理用药：正确使用药物的方法和注意事项三、教学方法和手段1. 讲座形式：通过专家的讲解和演示，向听众传递相关知识和信息。
2. 图片和视频展示：使用图片和视频展示糖尿病的相关症状、并发症和管理方法，提高听众的理解和记忆。
3. 互动问答：在讲座中穿插互动问答环节，鼓励听众积极参与，加深对知识点的理解和记忆。
4. 分组讨论：将听众分成小组，进行糖尿病相关话题的讨论，促进他们之间的交流和学习。
四、教学流程1. 开场白（5分钟）- 简要介绍讲座的主题和目标- 引起听众的兴趣和关注2. 什么是糖尿病（15分钟）- 介绍糖尿病的定义和分类- 解释糖尿病的病因和发病机制- 介绍糖尿病的常见症状和体征3. 糖尿病的危害和并发症（15分钟）- 阐述高血糖对身体的影响- 介绍糖尿病的常见并发症及其预防措施4. 糖尿病的预防和控制（30分钟）- 详细介绍饮食控制的重要性和方法- 解释适度运动的好处和运动的方式和频率- 介绍糖尿病的常用药物及其作用机制- 说明血糖监测的重要性和方法5. 糖尿病的心理调适（15分钟）- 分析糖尿病对患者心理健康的影响- 提供积极应对糖尿病的心理策略和技巧6. 糖尿病的日常护理和生活方式（20分钟）- 介绍足部护理的重要性和方法- 强调良好的睡眠和休息习惯对糖尿病的重要性 - 分析减轻压力对糖尿病的积极影响- 提供正确使用药物的方法和注意事项7. 总结和提问环节（10分钟）- 总结本次讲座的重点和要点- 鼓励听众提问，解答疑惑五、教学评估1. 口头问答：在讲座结束后，通过口头问答的形式检测听众对糖尿病相关知识的掌握情况。
防治糖尿病健康教育教案
防治糖尿病健康教育教案目标本教案的目标是提供针对糖尿病的健康教育，以帮助人们预防和控制糖尿病，提高他们的生活质量。
引言糖尿病是一种慢性疾病，其发病率逐年上升。
通过健康教育，人们可以了解糖尿病的原因、预防方法和生活管理策略，从而减少患病风险，控制病情发展。
教学内容1. 糖尿病的基本知识- 糖尿病的定义和分类- 糖尿病的症状和并发症- 糖尿病的诊断和治疗方法2. 糖尿病的预防控制- 健康饮食的重要性- 合理的饮食建议和食物选择- 控制体重和进行适当的运动- 避免糖尿病相关的不良生活惯（如吸烟和过度饮酒）3. 糖尿病的生活管理- 血糖监测和自我管理技巧- 药物治疗和胰岛素注射技巧- 加强自我照顾和心理支持4. 糖尿病的合理用药- 常用药物的认识和使用方法- 注意药物的副作用和相互作用- 定期复诊和调整药物剂量教学方法1. 讲授：通过课堂讲授的方式，介绍糖尿病的基本知识和预防控制方法。
2. 讨论：组织学生讨论糖尿病的生活管理策略，并提供实际案例进行分析和讨论。
3. 演示：展示糖尿病患者的血糖监测和药物使用技巧，并让学生亲自操作。
4. 游戏：设计有趣的游戏，以帮助学生加深对糖尿病知识的理解和记忆。
教学评估1. 小测验：通过开展小测验，测试学生对糖尿病知识的掌握程度。
2. 项目作业：布置相关的研究项目和作业，鼓励学生深入研究和研究糖尿病相关的话题。
3. 口头报告：要求学生进行口头报告，分享他们的研究成果和实践经验。
结束语通过本教案的实施，希望能够提高人们对糖尿病的认识和预防意识，促进健康生活方式的养成，减少糖尿病的发病率和并发症的发生。
糖尿病健康教育讲座教案
糖尿病健康教育讲座教案引言概述：糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病，世界范围内患者数量不断增加。
为了提高公众对糖尿病的认识，预防和控制疾病的发生和发展，举办一场糖尿病健康教育讲座是非常必要和重要的。
本文将为您提供一份糖尿病健康教育讲座教案，以帮助您组织一场内容丰富、专业准确的讲座。
一、糖尿病基础知识1.1 糖尿病的定义和分类详细介绍糖尿病的定义和分类，包括1型糖尿病、2型糖尿病和妊娠糖尿病等。
解释糖尿病的发病机制和主要病理生理变化，使听众对糖尿病有一个整体的认识。
1.2 糖尿病的危害和并发症详细介绍糖尿病对人体的危害和可能引发的并发症，如心血管疾病、视网膜病变、肾脏病变等。
强调糖尿病的严重性和对患者生活质量的影响，提醒听众要重视预防和控制糖尿病。
1.3 糖尿病的诊断和治疗详细介绍糖尿病的诊断标准和常用的治疗方法，包括药物治疗、饮食控制和运动治疗等。
强调早期诊断和积极治疗的重要性，提醒听众要及时就医并积极配合治疗。
二、糖尿病饮食指导2.1 糖尿病饮食原则详细介绍糖尿病患者的饮食原则，包括控制总能量摄入、合理分配碳水化合物、控制脂肪摄入和适量摄入蛋白质等。
提醒听众要注意饮食的平衡和多样性，避免过度节食或暴饮暴食。
2.2 糖尿病饮食宜忌详细介绍糖尿病患者在饮食中应该注意的食物宜忌，包括控制糖分摄入、选择低脂食物、限制盐摄入和适量摄入膳食纤维等。
提供一些常见食物的替代选择，帮助听众更好地控制饮食。
2.3 糖尿病饮食实践提供一些实用的糖尿病饮食实践建议，如合理安排餐次和食物摄入时间、控制餐前和餐后血糖、合理选择零食等。
鼓励听众根据自身情况制定个性化的饮食计划，养成良好的饮食习惯。
三、糖尿病运动指导3.1 糖尿病运动的好处详细介绍糖尿病患者进行适量运动的好处，包括改善胰岛素敏感性、控制血糖、减轻体重和改善心血管功能等。
鼓励听众积极参与体育锻炼，提高身体素质。
3.2 糖尿病运动的注意事项详细介绍糖尿病患者进行运动时需要注意的事项，如选择适合的运动方式、控制运动强度和时间、避免低血糖等。
糖尿病健康教育讲座教案
糖尿病健康教育讲座教案一、教学目标通过本次糖尿病健康教育讲座，使参与者了解糖尿病的基本知识，掌握糖尿病的预防和管理方法，提高糖尿病患者的自我管理能力，促进他们的健康生活方式。
二、教学内容1. 糖尿病的定义和分类2. 糖尿病的病因和发病机制3. 糖尿病的常见症状和并发症4. 糖尿病的预防和控制5. 糖尿病的饮食管理6. 糖尿病的运动和体育锻炼7. 糖尿病的药物治疗和自我监测三、教学步骤1. 开场白通过简短的介绍，引起参与者的兴趣，概述本次讲座的目标和内容。
2. 糖尿病的定义和分类详细介绍糖尿病的定义、分类以及不同类型糖尿病的特点和发病机制，通过图表和实例向参与者阐述。
3. 糖尿病的病因和发病机制解释糖尿病的病因和发病机制，包括胰岛素的分泌和作用机制，胰岛素抵抗等相关知识点，以便参与者更好地理解糖尿病的病理过程。
4. 糖尿病的常见症状和并发症列举糖尿病的常见症状，如多饮、多尿、体重下降等，并介绍糖尿病常见的并发症，如心血管疾病、视网膜病变等，强调及时发现和控制的重要性。
5. 糖尿病的预防和控制阐述糖尿病的预防和控制措施，包括合理饮食、适量运动、保持健康体重、戒烟限酒、定期体检等，提醒参与者养成良好的生活习惯。
6. 糖尿病的饮食管理介绍糖尿病患者的饮食原则和食物选择，包括控制碳水化合物摄入、增加蔬菜水果摄入、选择低脂低盐食物等，提供一些实用的饮食建议。
7. 糖尿病的运动和体育锻炼强调适量运动对糖尿病的益处，介绍糖尿病患者适宜的运动方式和注意事项，鼓励参与者积极参与体育锻炼，提高身体素质。
8. 糖尿病的药物治疗和自我监测介绍糖尿病的药物治疗方法，包括口服药物和胰岛素注射的原理和使用方式，同时强调糖尿病患者进行血糖自我监测的重要性和方法。
9. 总结和提问环节对本次讲座的内容进行总结，并给予参与者机会提问，解答他们可能存在的疑问。
四、教学方法本次讲座采用多媒体演示、讲解、互动问答等多种教学方法，以提高参与者的学习兴趣和理解能力。
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您已完成摸底考试，答对题数9道，正确率为60%•1、（单选题）糖尿病患者的降压治疗，首选：A.ACEI或CCBB.ACEI或ARBC.ARB或CCBD.ARB或β受体阻滞剂正确答案：B•2、（单选题）成年男性2型糖尿病患者每天饮酒的酒精量不超过：A.10gB.15gC.25gD.35g正确答案：C•3、（单选题）磺脲类药物禁忌症是：A.1型糖尿病B.肝肾功能不全C.孕妇、需要大手术者D.以上均是正确答案：D•4、（单选题）若患者在基层医院就诊，出现严重并发症或血糖波动较大时需：A.继续基层医院进一步治疗B.请示上级医生后，继续基层医院治疗C.立即转诊至上级医院D.建议患者出院正确答案：C•8、（单选题）对于已确诊的2型糖尿病肥胖患者，其减重目标为：A.1个月减轻体重5%B.1个月减轻体重10%C.3-6个月减轻体重5%-10%D.3-6个月减轻体重20%-30%正确答案：C•10、（多选题）糖尿病综合干预管理包括以下哪些内容：A. 降糖B.降压C.调脂D.抗血小板治疗E.生活方式干预1、（多选题）基层卫生机构应配备以下哪些降糖基本药物：A.二甲双胍B.胰岛素促泌剂C.α-糖苷酶抑制剂D.噻唑烷二酮类药物E.胰岛素正确答案：ABCDE2、（单选题）目前中国的糖尿病患病率约为：A.17.1%B.10.4%C.8.2%D.15.3%C.8.2%D.15.3%正确答案：B•3、（单选题）患者王某空腹静脉血浆葡萄糖5.6 mmol/L ，OGTT 2h血浆葡萄糖8.1 mmol/L，该患者糖代谢状态属于：A.正常血糖B.空腹血糖受损C.糖耐量异常可能D.糖尿病正确答案：C•5、（单选题）以下关于1型糖尿病与2型糖尿病的鉴别要点，错误的是：A.1型糖尿病患者多消瘦，2型糖尿病患者多超重或肥胖B.1型糖尿病患者发生酮症的倾向更大C.若自身免疫标记阴性，则一定可以排除1型糖尿病D.1型糖尿病对外源性胰岛素的依赖性更高正确答案：C5、（单选题）关于糖尿病的诊断，下列哪项正确：A.三多一少是糖尿病诊断的必要条件B.尿糖检查一定阳性C.空腹血糖不一定升高D.所有患者都需行OGTT试验进行诊断正确答案：C•4、（单选题）空腹状态指：A.至少4小时没有进食热量B.至少6小时没有进食热量C.至少8小时没有进食热量D.至少12小时没有进食热量正确答案：CA.HbA1c≥6.5%或空腹血糖≥8mmol/LB.HbA1c≥7%或空腹血糖≥9mmol/LC.HbA1c≥8%或空腹血糖≥10mmol/LD.HbA1c≥9%或空腹血糖≥11.1mmol/L•4、（多选题）噻唑烷二酮类药物的禁忌症包括：A.慢性胃炎B.活动性肝病C.转氨酶升高超过正常上限2.5倍D.严重骨质疏松E.有骨折病史正确答案：BCDE•5、（单选题）未合并动脉粥样硬化性心血管疾病的2型糖尿病患者LDL-C 的控制目标是小于( )mmol/L：A.1.8B.2.2C.2.6D.3.0正确答案：C4、（单选题）二甲双胍药物的作用主要是：A.减少肝脏葡萄糖的输出、改善外周胰岛素抵抗B.促进胰岛素分泌C.抑制肠道对糖的吸收D.抑制肾脏对糖的吸收正确答案：A•5、（单选题）对于已确诊的2型糖尿病肥胖患者，其减重目标为：A.1个月减轻体重5%B.1个月减轻体重10%C.3-6个月减轻体重5%-10%D.3-6个月减轻体重20%-30%正确答案：CA.一般糖尿病合并高血压者降压目标应低于130/80mmHgB.一般糖尿病合并高血压者降压目标应低于140/90mmHgC.糖尿病伴严重冠心病或年龄在65-80岁的老年患者，可采取相对宽松的降压目标值，控制在140/90mmHg以下D.糖尿病伴严重冠心病或年龄在65-80岁的老年患者，可采取相对宽松的降压目标值，控制在150/90mmHg以下E.80岁以上患者或有严重慢性疾病（如需要长期护理，慢性疾病终末期）者，血压可降至150/90mmHg以下•4、（单选题）关于阿卡波糖以下哪种说法不正确：A.常见胃肠道反应如胃肠胀气和肠鸣音，偶有腹泻、腹胀、极少有腹痛B.可出现肾损害C.服药时从小剂量开始逐渐加量是减少不良反应的有效方法D.如出现低血糖反应，治疗时不宜使用蔗糖，而应使用葡萄糖纠正低血糖正确答案：B•5、（单选题）对于使用ACEI的患者，需要经常检查其：A.肝功能和血钾B.肾功能和血钾C.肝肾功能D.肾功能、肌酶正确答案：B•5、（单选题）关于二甲双胍的使用，错误的是：A.若无禁忌，是2型糖尿病患者的基础用药，应贯穿药物治疗的全程B.可减少肝糖输出，改善外周胰岛素抵抗C.肝、肾功能不全患者禁用D.造影检查若使用碘化对比剂时，可继续使用二甲双胍降糖正确答案：DA.一般糖尿病合并高血压者降压目标应低于130/80mmHgB.一般糖尿病合并高血压者降压目标应低于140/90mmHgC.糖尿病伴严重冠心病或年龄在65-80岁的老年患者，可采取相对宽松的降压目标值，控制在140/90mmHg以下D.糖尿病伴严重冠心病或年龄在65-80岁的老年患者，可采取相对宽松的降压目标值，控制在150/90mmHg以下E.80岁以上患者或有严重慢性疾病（如需要长期护理，慢性疾病终末期）者，血压可降至150/90mmHg以下•5、（单选题）关于阿卡波糖以下哪种说法不正确：A.常见胃肠道反应如胃肠胀气和肠鸣音，偶有腹泻、腹胀、极少有腹痛B.可出现肾损害C.服药时从小剂量开始逐渐加量是减少不良反应的有效方法D.如出现低血糖反应，治疗时不宜使用蔗糖，而应使用葡萄糖纠正低血糖正确答案：B•4、（单选题）为预防急性胰腺炎，空腹甘油三酯大于( )者，需要首先使用贝特类药物降低甘油三酯：A.3.0mmol/LB.4.0mmol/LC.5.0mmol/LD.5.7mmol/L正确答案：D1、（单选题）对于已确诊的2型糖尿病肥胖患者，其减重目标为：A.1个月减轻体重5%B.1个月减轻体重10%C.3-6个月减轻体重5%-10%D.3-6个月减轻体重20%-30%正确答案：CA.血糖≥33.3mmol/LB.有效血浆渗透压≥320mOsm/LC.血清HCO3≥18mmol/L，或动脉血PH≥7.30D.血清酮体为强阳性•5、（单选题）关于高血糖危象错误的是：A.包括糖尿病酮症酸中毒、高血糖高渗状态B.若糖尿病患者出现原因不明的恶心、呕吐、腹痛、神志改变且呼吸有酮味时，应考虑高血糖危象C.血糖≥16.7mmol/LD.若考虑高血糖危象，无需处理，立即转诊正确答案：D•5、（单选题）糖尿病酮症酸中毒需要立即采取的治疗措施是：A.静脉滴注5%碳酸氢钠B.纠正电解质紊乱C.补液并皮下胰岛素注射D.补液同时静脉滴注胰岛素正确答案：DA.I期B.II期C.III期D.IV期•5、（单选题）关于糖尿病性周围神经病变的叙述，下列哪项是错误的：A.好发于周围神经B.通常为对称性C.下肢较上肢严重D.先运动异常后感觉异常正确答案：DA.血肌酐水平升高B.UACR增高C.eGFR下降D.以上均是•5、（单选题）糖尿病患者首位死亡原因：A.动脉粥样硬化性血管病B.糖尿病酮症酸中毒C.糖尿病肾病D.感染正确答案：AA.冠心病B.糖尿病肾病C.神经病变D.眼底病变•5、（多选题）糖尿病足患者，出现下列哪些情况提示病情严重:A.出现皮肤颜色急剧变化B.局部疼痛加剧并有红肿等炎症表现C.新发生溃疡或原正确答案：ABCDE•2、（多选题）关于糖尿病肾病，正确的是：A.通常是根据UACR增高或eGFR下降，同时排除其他慢性肾脏病而做出的诊断B.糖尿病合并肾脏损害全部是由糖尿病肾病所致C.糖尿病肾病可累及全肾D.是一种微血管病变E.绝大部分微量蛋白尿患者将转变为大量白蛋白尿正确答案：ACD•2、（多选题）关于糖尿病肾病，正确的是：A.通常是根据UACR增高或eGFR下降，同时排除其他慢性肾脏病而做出的诊断B.糖尿病合并肾脏损害全部是由糖尿病肾病所致C.糖尿病肾病可累及全肾D.是一种微血管病变E.绝大部分微量蛋白尿患者将转变为大量白蛋白尿正确答案：ACD•3、（单选题）关于糖尿病患者的随访检查要求不正确的是：A.体重、腰围、血压均需每月测量B.UACR及周围神经病变的相关检查需每年查1次C.肝功能和血脂需每年查1次D.糖化血红蛋白，在血糖达标后可每年检查1次正确答案：DA.出现眼部症状后检查B.一经诊断糖尿病，就要筛查视网膜病变，随后一年一次C.三个月到半年检查一次D.每次随防时都要查•3、（单选题）关于糖尿病患者的随访检查要求不正确的是：A.体重、腰围、血压均需每月测量B.UACR及周围神经病变的相关检查需每年查1次C.肝功能和血脂需每年查1次D.糖化血红蛋白，在血糖达标后可每年检查1次正确答案：D•3、（单选题）关于糖尿病患者的随访检查要求不正确的是：A.体重、腰围、血压均需每月测量B.UACR及周围神经病变的相关检查需每年查1次C.肝功能和血脂需每年查1次D.糖化血红蛋白，在血糖达标后可每年检查1次正确答案：D。