四年三班班会
四年级班会主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。
旨在加强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神，营造积极向上的班级氛围。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员四年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 分组讨论，分享心得3. 班级活动策划4. 班级表彰5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们在过去一段时间里的表现给予了肯定，并强调了团结协作的重要性。
她说：“团结就是力量，只有我们齐心协力，才能共创美好班级。
希望同学们在今后的学习生活中，能够相互支持、相互帮助，共同进步。
”2. 分组讨论，分享心得为了更好地培养同学们的团队协作精神，班主任将全班同学分成若干小组，每组由一名组长带领，进行讨论。
讨论主题为“如何加强班级凝聚力，共创美好班级”。
在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
有的同学提出要定期组织班级活动，增进同学间的感情；有的同学建议设立班级奖励机制，激发同学们的学习热情；还有的同学认为要加强班级纪律，营造良好的学习氛围。
经过一番热烈的讨论，每个小组都总结出了自己的心得体会。
各小组代表上台分享，班主任对同学们的发言给予了高度评价。
3. 班级活动策划为了丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力，班主任组织同学们共同策划了一系列班级活动。
活动包括：（1）班级篮球赛：增进同学们的团队协作能力，提高班级凝聚力。
（2）班级文艺晚会：展示同学们的才艺，丰富班级文化生活。
（3）环保公益活动：培养同学们的环保意识，增强社会责任感。
（4）班级知识竞赛：激发同学们的学习兴趣，提高班级整体素质。
4. 班级表彰为了鼓励同学们在学习、生活等方面取得优异成绩，班主任对在本次班会中表现突出的同学进行了表彰。
表彰项目包括：（1）学习进步奖：奖励在本次考试中成绩提升明显的同学。
（2）优秀班干部奖：奖励在班级管理中表现突出的同学。
（3）优秀团员奖：奖励在团组织活动中表现突出的同学。
原创小学四年级主题班会活动记录
原创小学四年级主题班会活动记录活动背景为了帮助小学四年级的同学更好地了解班级的主题和团队合作意识，我们在班里组织了一场主题班会活动。
通过这次班会活动，我们希望能让同学们深入了解团队合作的重要性，培养他们积极的沟通和合作能力。
活动准备为了保证活动的顺利进行，我们提前做了一些准备工作。
首先，我们选择了一个适合举行班会的时间和地点，确保同学们能够集中注意力参与进来。
其次，我们准备了班会的主题内容，主要围绕团队合作展开。
我们为同学们准备了一些案例和游戏，希望通过这些活动让他们深入理解团队合作的意义。
活动内容活动开始时，我向同学们简要介绍了本次班会的主题和目的，让他们知道我们要通过这次活动来加强团队合作意识。
接着，我分享了一个有趣的团队合作案例，让同学们从实际生活中感受到团队合作的重要性。
在这个案例中，一只小鸟想要找到食物，但它无法飞得很高，于是它找到了一只猴子，希望猴子可以帮助它。
猴子虽然也不会飞，但它很擅长爬树。
于是，小鸟和猴子合作，小鸟站在猴子的肩膀上，猴子爬到树上，帮助小鸟找到了食物。
通过这个案例，我想告诉同学们，团队合作可以让我们互相帮助，取长补短，实现更大的目标。
接下来，我们进行了一个团队合作的游戏。
游戏规则是，同学们分为几个小组，每个小组有一块拼图。
他们需要在规定的时间内，尽快将拼图拼好。
这个游戏需要同学们相互协作、合理分工，才能够更快地完成。
通过这个游戏，同学们能够实际体验到团队合作的力量和乐趣。
在游戏结束后，我们进行了一个小结。
我让同学们分享他们在游戏中的感受和体会，以及团队合作对他们的意义。
同学们纷纷表示，通过这次活动，他们深刻体会到了团队合作的重要性，明白了合作可以带来更大的成功和快乐。
活动收获通过这次班会活动，同学们不仅加深了对团队合作的理解，也培养了积极的沟通和合作能力。
同学们在游戏中学会了如何相互协作、相互支持，通过合理分工和有效沟通，实现了共同的目标。
同时，这次活动也让同学们体验到了团队合作的快乐。
四年级班会设计方案
四年级班会设计方案一、主题：积极阳光，快乐成长二、目的：1. 帮助学生树立积极乐观的心态，发展良好的心理素质；2. 鼓励学生相互学习、交流与合作，激发他们的学习兴趣和积极性；3. 培养学生自信心和责任感，提高他们的学习和综合素质。
三、时间：约60分钟四、具体内容：1. 活动导入（10分钟）a. 欢迎词：主持人向全班同学致欢迎词，介绍本次班会的主题和目的。
b. 班干部介绍：介绍本班的班干部，及其职责和工作计划。
2. 互动游戏（15分钟）根据积极阳光、快乐成长的主题，选取一款适合四年级学生参与的互动游戏，如捉迷藏、接力赛等，通过游戏的方式培养学生的合作意识和团队精神。
3. 快乐分享（15分钟）邀请几名同学上台，分享自己在学习和生活中的快乐经历和成就，鼓励他们积极向上，勇敢追求梦想。
同时，鼓励其他同学积极参与，用积极阳光的心态面对困难和挑战。
4. 互助教学（15分钟）将同学们分成若干小组，每组由一个高年级同学带领。
学生互相交流自己在学习中遇到的问题，并在小组内寻求解决方法。
高年级同学在旁边指导和鼓励。
5. 集体评比（5分钟）选择几名同学，评选出班级的优秀学生、阳光小达人等，并颁发相应的奖状和奖品，以激励他们继续努力。
6. 班会总结（5分钟）主持人总结本次班会的主要内容，强调学生们在快乐成长中应该树立积极乐观的心态，培养良好的学习和生活习惯，鼓励大家在班级里彼此帮助、共同进步。
7. 合影留念（5分钟）班级全体同学和老师合影留念，记录下这个快乐的时刻。
五、场地和物资准备：1. 教室或学校的多功能活动室；2. 足够的椅子和桌子；3. 所需的游戏道具和奖品；4. 收集同学们的快乐分享和问题，准备相关PPT。
六、评估和反思：1. 班主任通过观察和交流，对学生的积极性、合作行为和表现进行评估；2. 班会结束后，组织宣布下次班会将继续关注积极乐观、快乐成长的主题，进行改进和完善。
七、安全注意事项：1. 游戏环节要确保学生的人身安全，避免过于激烈的活动；2. 确保场地的整洁和安全，避免学生发生意外事故；3. 保持良好的纪律和秩序，确保活动的顺利进行。
小学四年级主题班会教案分享
2024年2月10日，星期四，晴。
今天是小学四年级的主题班会，我们班级的老师为我们精心准备了一份教案分享，让我们在班会上能够更好地了解主题班会的意义，同时也让我们更加深入地了解学习的方法和技巧。
在主持人的带领下，本次班会以“学习从学会学习开始”为主题，逐步展开多个环节。
老师向我们介绍了学习方法的重要性，并举例说明了一些学习方法的技巧和方法。
老师告诉我们，不同的学科需要用不同的学习方法，比如：数学需要掌握一些基本的数学技巧，语文需要注重语言表达的技巧，英语需要注重单词和语法的掌握。
了解学科所需的学习方法，可以为我们学习提供更好的帮助。
班主任组织了一个学习方法分享的环节。
在这个环节中，同学们互相分享自己的学习方法和技巧，让我们在聆听他人的经验和教训时学习更多。
在这个环节中，有同学分享了防止赶作业的方法，有同学分享了如何合理利用时间的技巧，还有同学分享了如何处理好家庭作业和课外阅读的问题。
大家的分享让我们深入了解了他们的学习习惯和学习方法，也让我们学习了很多新的技巧和方法。
在分享环节结束后，我们进入了学习方法自我评估的环节。
在这个环节中，老师让我们自己评估自己的学习方法，并给出了一些评价标准，比如：是否掌握了所需的学科学习方法，是否善于自主学习和总结，是否有相应的学习规划和目标等。
通过这个环节，我们可以更好地了解自己的学习方法和技巧，并且知道如何监督自己的学习过程，以达到更好的学习效果。
我们进入了主题班会总结的环节。
在总结环节中，老师为我们总结了一下本次主题班会的各环节内容，并强调了学习方法对我们学习的极大影响。
老师强调了合理规划时间、认真总结学习知识点、灵活运用不同的学习方法、善于查找学科资料等方面的重要性。
通过本次主题班会，我们不仅更深入地了解了学习方法和技巧，也学会了如何更好地规划和管理学习，更好地适应小学学习和生活的挑战，这是我们日后学习和发展的基石。
相信通过不断地学习和努力，我们必将在前进的路上越走越远。
小学四年级主题班会设计方案
小学四年级主题班会设计方案
：
1. 主题：友谊的力量
活动内容：
- 引导学生讨论友谊的重要性，分享彼此的友谊故事
- 进行友谊拼图游戏，让学生体会团结合作的力量
- 观看关于友谊的小动画片，引发学生对友情的思考和感悟
2. 主题：感恩之心
活动内容：
- 学生分享自己的感恩经历和感恩对象
- 通过感恩卡片制作，让学生表达感恩之情
- 进行感恩捕鱼游戏，让学生体验到感恩的快乐和满足感
3. 主题：珍惜自己
活动内容：
- 引导学生认识自己的优点和特长，鼓励他们珍惜自己
- 进行自我探索小游戏，促进学生对自己的了解
- 观看关于自我价值的小视频，引发学生对自我肯定的思考和认识
4. 主题：尊重他人
活动内容：
- 引导学生讨论尊重的重要性，怎样尊重他人
- 进行尊重他人的小组合作游戏，在游戏中培养学生的团队合作意识
- 观看有关尊重的故事，引发学生对尊重行为的思考和认识
5. 主题：勇敢面对困难
活动内容：
- 引导学生讨论困难的重要性，怎样勇敢面对困难
- 进行困难挑战小游戏，让学生体验到勇气和坚强的力量
- 观看有关勇敢面对困难的小视频，引发学生对困难的正面态度和积极心态
以上是小学四年级主题班会设计方案，希望可以帮助您有一个有趣且有意义的班会活动。
2023年《我爱我班》主题班会方案
2023年《我爱我班》主题班会方案2023年《我爱我班》主题班会方案1【指导思想】通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
【教育背景】针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
【课前准备】主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
【教育形式】小品表演、背景音乐【班会活动程序】1、开场点题《金斧头的故事》。
主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。
一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。
第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。
他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。
明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
2、小品表演《当我在路上捡到……》张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。
两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。
又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。
甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。
”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。
”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。
主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
2024年小学主题班会策划书(3篇)
2024年小学主题班会策划书【主题班会策划书】一、活动目标：通过主题班会，引导小学生树立正确的人生观和价值观，培养团结、友爱、努力向上的品质。
二、活动内容：1. 主题：成长的足迹，快乐的小学时光2. 时间：2024年X月X日下午3点3. 地点：学校多媒体教室4. 活动流程：- 活动开场（5分钟）：由主持人宣布活动开始，向学生介绍主题，并引入主题班会的目标和意义。
- 感悟分享环节（15分钟）：邀请2-3名学生分享自己在小学阶段的成长经历，包括遇到的困难、克服困难的方法和取得的成就。
鼓励同学们共鸣并思考自己的成长之路。
- 互动游戏环节（20分钟）：设计互动游戏，用以培养团队合作与沟通能力。
例如，分成小组进行谁最快完成任务、谁的团队合作最好等游戏。
- 选手展示（15分钟）：邀请物理、舞蹈、歌唱、魔术等方面有特长的学生进行个人展示，展示优秀成果。
激发同学们的学习热情，互相学习。
- 主题讲话（10分钟）：请一位老师或特邀嘉宾发表主题讲话，鼓励同学们在今后的学习中努力向上，坚持梦想，成长为有品质的人。
- 总结互动（10分钟）：主持人带领同学们回顾活动内容，询问他们从中学到了什么，鼓励他们总结心得体会，并可以提出对主题班会的建议。
- 活动结束（5分钟）：主持人感谢同学们的参与，宣布主题班会结束，并鼓励同学们将班会的收获应用于日常学习和生活中。
三、活动准备：1. 确定主持人和分享学生，组织好各个环节的行程安排。
2. 准备互动游戏道具和音乐，确保游戏顺利进行。
3. 协调邀请特邀嘉宾，并与其沟通主题及发言时间安排。
4. 确定活动流程，编写主题班会的开场白、引入词、总结词等。
四、宣传推广：1. 在教学楼、活动公告栏等明显位置张贴活动海报。
2. 在学校电子校园平台和班级群中发布活动信息。
3. 请班级辅导员宣传活动，并鼓励同学们积极参与。
五、活动评估：1. 通过观察学生参与活动的热情和互动情况，了解活动的吸引力和效果。
2. 收集同学们的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
四年级下期开学第一课主题班会三篇
四年级下期开学第一课主题班会三篇#四年级下期开学第一课主题班会1#教学重点：掌握平安知识，树立“平安第一”的思想。
教学目的：1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要保护。
2、理解校园中存在的平安隐患，及时解决平安隐患问题。
3、掌握平安知识，平安责任重于泰山，树立“平安第一”的意识。
4、处处有礼仪，争做一名文明小学生。
教学过程：一、导入同学们，新的学期开场了，我们又相聚在一起，老师非常快乐。
相信大家在假期里过得非常愉快。
如今开学了，老师要和同学们共同讨论一些问题。
二、保护校园，从我做起1、你觉得我们的校园美丽吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言)2、优美的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢?3、校园里你发现了哪些与环境不和谐的现象?4、师总结：我们不仅要保护我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。
正所谓“细节决定成败”。
我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的目光挡住我们前进的脚步。
维护校园环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简单的事情做好，平凡中也能表达他的伟大!保护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为标准。
详细做到：不攀折花草树木，不随意吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。
在教室内不能大声喧哗，不能影响别人的学习。
要在校园内制止不文明的行为。
只要我们从身边的点点滴滴小事做起，保护和保护校园就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从如今做起吧!让我们心灵的净土在希望中放飞!那么美丽的校园一定会因我们的文明春风长驻，永葆青春!三、处处有礼仪，争做文明小学生(一)什么是礼仪?小学生应该遵守哪些礼仪标准?(学生小组讨论后班内汇报)(二)老师小结小学生礼仪标准。
1、称谓礼仪对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《我读书、读好书》主题班会
常兴中心小学
四年三班
《我读书、读好书》主题班会
一、活动目的
1、帮助学生认识读书的作用，知道读书的好处。
2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。
3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。
二、活动准备
1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。
2、要求学生收集关于读书的名言警句。
3、让学生准备节目（演讲，讲故事，朗诵等）。
三、活动过程
（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。
主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
（合）下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。
（出示课件）
（二）活动过程
1．歌曲欣赏《校园的早晨》（出示课件）
主持人：（A）听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。
(B)的确，书，能给人知识，
(C)书，能净化心灵，
(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话……
（女）下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2．欣赏名言警句
师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢？
①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言
②教师指名说名言
③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，（男）名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！
（女）下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。
掌声有请徐老师。
3．游戏体验（出示课件）
师：我们这个游戏叫“猜书名，作者名”（背景音乐《读书郎》）
这个游戏必须配合着抢板凳的游戏来完成。
（3个板凳4个人，谁没抢着谁就让大家来猜书名作者名，猜到的有机会参加抢板凳。
）
①请一位同学上台说书名，我们大家来猜它的作者。
②再请一位同学上台说作者，我们猜书名。
师：做完了这个游戏，我想，大家对好读书一定会有更加深刻的认识。
下面，请我们也来谈谈我们读书的体会。
4．谈读书体会（出示课件）
（1）以小组为单位谈体会
（2）每组选一名优秀的到台前谈给大家听。
（学生评议）
（3）教师总结：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
我们男、女同学有没有信心做到认真读书？（有）
5、诗歌朗诵
（女）下面，请听我们女同学为大家带来的诗朗诵，大家想不想听？（想）
女同学全体起立（出示课件）
诗朗诵《书是知识的海洋》
书是知识的海洋，
我愿是一叶轻舟，
载着理想之帆，
在海面上荡漾。
书是知识的海洋，
我愿是一条小鱼，
在海的怀抱里尽情欢唱，
用毕生的热血开发书中的宝藏。
书是知识的海洋，
它美丽、博大
蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！
（男）女同学朗诵的好不好？我们把掌声送给女同学。
我们男同学有什么要送给大家的吗？
（全班男学生）有！也是诗朗诵。
（男）好！下面，有请男同学为我们朗诵《当我走进……》。
（出示课件）
（全班男学生起立）诗朗诵：《当我走进……》
当我走进暮色，
晚霞映红了我的衣衫。
当我走进湖边，
两岸的倒影飘来荡去，
当我走进山林，
生命的芬芳，溶进我的胸怀。
当我走进书海，
一幅幅画面展开。
电灯的发明，
使人类没有了黑暗，永远光明。
科技的进展，
使人类走向无边的宇宙。
啊！这都是书海的功绩。
他归功于遨游书海的人们。
（女）好书，能带你去探索古今中外的趣势奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
（男）好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。
（合）请听我们全班带给大家的诗朗诵《书》。
书是我们永远的朋友。
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
书是我们的精神之树。
在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。
书中有人类无穷的财富。
我们可以从中自由的汲取财富。
书是人类发展的录像机。
我们可以在其中看到前辈的足迹。
书是知识和智慧的海洋。
我们在书海的拥抱中慢慢长大。
书是你的，我的。
书是人类永恒的朋友。
（女）好书，我们的朋友，我们永远喜欢你。
我们的班会课即将
结束，下面，我们把时间交给敬爱的徐老师，掌声有请徐老师。
师：通过这次活动，我想，同学们对“好读书，读好书”一定有了更多的感悟，你们是不是有好书推荐给大家呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你要推荐的书名吧！
5、好书推荐
（1）学生写书名
（2）交流推荐书名、点评
师：同学们推荐的这些书目都很好，课下，我们把它贴在我们班级的图书角上，作为我们班级的必读书目，好不好？（好）
四、总结拓展
师：虽然今天我们的主题班会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
最后，我送给大家一句话，这也是刻在柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，请一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书！大家有没有信心，唱完这首歌就知道了。
（学生全体起立）：齐唱《中国少年先锋队队歌》。
（老师在歌声中宣布主题班会结束）。