贵州省黔南州2020-2021学年高二9月联考历史试卷
2020-2021学年高二历史下学期期中测试卷02(人教版)(原卷版)
2020-2021学年高二历史下学期期中测试卷02历史（考试时间：90分钟试卷满分：100分）一、选择题（共30小题，60分）1．周礼规定，男性贵族可以娶妾多人，但正妻只能有一个。
如果元配妻于亡故，理论上男子不能再娶妻，再婚的配偶只能称作继室，而必须保留亡故妻子的元配正妻地位。
这一规定意在A．维护分封统治秩序B．巩固西周礼乐制度C．稳定贵族政治基础D．构建良好社会风尚2．翦伯赞认为，“秦代的政府不是一开始就准备对于古典文献，不分青红皂白，非秦者烧；他们曾经从六国的宫廷和民间搜集了几乎是全部的古典文献，征聘了七十位老学者，授以博士之官，……焚书坑儒并不是秦代政府预定的计划之执行，而是逐渐演进出来的。
”材料表明焚书坑儒政策A．代表了历史发展的主要趋势B．适应秦朝中央集权建设需要C．破坏了百家争鸣的文化氛围D．表明文化专制主义愈演愈烈3．万历年间，御史叶永盛巡视两浙盐务，见“山陕新安诸商人子弟者，以外籍不得入试”，于是上奏朝廷，准盐商子弟在浙江设立商籍，可在当地参加科举考试。
之后商籍逐渐推广及全国。
商籍的推行A．旨在解决政府的财政危机B．强化了政府对商人的控制C．为社会流动创造有利条件D．确保了科举制度的公平性4．论及清朝中枢权力演变，有清人说：“国家初制，章疏票拟主之内阁，军国机要主之议政处，其特颁诏旨，由南书房、翰林院视草（起草）。
自雍正初年设军机处……机要章奏皆下焉……而政本悉出机庭，兼议政、视草而一之”。
这一演变反映了A．君主专制制度进一步加强B．各衙门处理行政事务有章可循C．地方政治能动性越来越受到压抑D．政事繁多而宰相才干不足5．梭伦在改革中既没有使用暴力镇压大贵族，也没有将全部利益赋予小土地所有者。
他说：“我手持大盾站稳，为双方挥舞，不让任何一方非法战胜。
”这说明梭伦改革A．意在维持雅典城邦的秩序与稳定B．损害了平民阶层利益C．扩大了雅典民主政治的阶级基础D．背离了其改革的初衷6．罗马人在解决自己的公民与外国人关系中，并不是适用自己的法律，而是适用共同的规范，当没有这种规范时，则尽可能从各种不同的规范和制度中提取比较简单的内容，去掉各民族特有的成分。
湖北省荆州中学2020-2021学年高二9月月考历史试题Word版含答案 (1)
荆州中学2021级9月月考高二年级历史试题第一卷〔选择题，共50分〕一、选择题。
〔该题共25小题，每题2分，共50分，每题只有一项符合题目要求。
〕1. “王〞字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力。
战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王〞，他的观点A. 与甲骨文“王〞字的本义一致B. 是“无为而治〞的理论依据C. 表达出儒家强调教化的政治理念D. 奠定了宗法制度的思想根底2.?墨子?中有关于“圆〞“直线〞“正方形〞“倍〞的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。
这反映出?墨子?A. 聚集了诸子百家的思想精华B. 形成了完整的科学体系C. 包含了劳动人民智慧的结晶D. 表达了贵族阶层的旨趣3. 朱熹在?四书章句集注?中说：“盖国以民为本，社稷亦为民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其轻重如此。
〞这一说法A. 强调了君主至尊的观念B. 表达了儒家传统的民本思想C. 照应了“存天理，灭人欲〞的主张D. 推动了儒家思想的新开展4.先秦某位思想家谈到人性时指出：“人生而有欲，欲而不得，那么不能无求；求而无度量分界，那么不能不争；争那么乱，乱那么穷。
先王恶其乱也，故制礼义以分之。
〞该思想家还提倡A. 事异那么备变B. 无为而治C. 仁政D. 制天命而用之5.古代某位思想家把儒家的“仁〞与阴阳五行学说的“天〞相结合，把仁义礼智信与五行相比附，从横向上确立了人与人之间的相互关系，从纵向上构建了家族与国家之间的顺从关系。
以下选项属于该思想家的是A. “君子所性，仁义礼智根于心〞B. “太虚无形，气之本体，其聚其散，变化之客形尔〞C. “刑过不避大臣，赏着不进匹夫〞D. “德主刑辅〞、“大德小刑〞6.钱穆先生在评论汉代的士人政府时认为，汉政府自武帝后，渐渐从宗室、军人、商人之组合，转变为士人参政的新局面。
该局面A. 彻底结束了贵族政治B. 促进了儒学地位的提高C. 实现了社会公平公正D. 开启官僚政治体制先河7．秦汉之际，儒家经典多佚。
浙江省9 1高中联盟2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案
2020 学年第一学期9十1高中联盟期中考试高二年级历史学科试题一、选择题（本大题共35题，每小题2分，共70 分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下表是英、法、德、美工业产量排位与殖民地占有比较表，从下表中可以得出信息有①第二次工业革命使列强实力对比发生改变②列强经济实力与所占殖民地面积出现倒挂现象③国际格局已经发生根本性变化④20世纪初的世界被列强瓜分完毕A.①②B. ①③C. ②③D.②④2."军备竞赛首先表现为军费快速增长。
1883年—1908 年间，欧洲大国的军费开支平均每年增长3.25%；1908年—1913年间，平均每年增长9.92%。
到战前的1913年，德国军费开支超过20 亿马克，占国家总预算的一半；法国为15 亿法郎，占国家总预算的38%"。
关于对战前快速增长的军费开支为代表的的军备竞赛，下列观点错误的是A.一大批新式武器问世，对各国的军备竞赛产生深远的影响B. 帝国主义争霸是这场军备竞赛的原动力C.德国、法国军费开支巨大，说明两国是两大军事集团的核心力量D. 列强间的军备竞赛使欧洲处于战争爆发的前沿3.《一战全史》中"此后战争虽然持续了4年之久，德国有时也取得了一些战术上的胜利，但它的战争计划已在□□□战役中彻底破产。
德皇和毛奇在6周内击败法军，灭亡法国，成为欧洲和世界霸主的美梦，消失在□□□的波涛里，成了梦幻泡影。
"材料中的□□□是指A. 凡尔登B.马恩河C. 索姆河D. 兴登堡防线4.《第一次世界大战——大参考》写到"有些人认为，凡尔登是被索姆河战役拯救的。
从某种意义上讲，这种说法有一定的道理。
1916年7月，就在凡尔登城下的浴血厮杀进入白热化时候，索姆河两岸又燃起了战火，英法军队向德军发动了大规模进攻，这就是持续4个月之久，惨烈程度甚于凡尔登的索姆河战役。
在索姆河发动大规模攻势，是协约国集团预定的1916年战略进攻计划的一部分。
2020-2021学年高二历史统编版新课练01 源远流长的中华文化(解析版)
新课练01 源远流长的中华文化1．有学者认为，甲骨卜辞的记载反映了早期人类身处的社会历史状况和思维特征。
这种自然崇拜反映的自然与人的关系以及人对社会的认识，影响了中华民族几千年的天人思想的发端与雏形。
甲骨卜辞A．反映了我国早期社会的真实状况B．促进了自然与人的和谐C．影响了秦汉以后政治文明的走向D．推动了中华文化的成长【答案】D【详解】材料信息是：甲骨卜辞影响了中华民族几千年的天人思想的发端与雏形，由此可知甲骨卜辞推动了中华文化的成长，故D项正确；甲骨卜辞能够反映我国早期社会的一些状况，但未必真实，故A项说法错误；甲骨卜辞反映了“自然与人的关系”，体现不出自然与人的和谐，故B项说法错误；秦汉以后政治文明的走向是官僚政治取代贵族政治，C项显然不符合材料信息，故错误。
2．中国许多大学校训出自古代文化典籍。
如清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《易经》；中国农大校训“解民生之多艰，育天下之英才”出自《离骚》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语》；厦门大学校训中“止于至善”出自《礼记》。
这表明A．传统价值追求具有旺盛生命力B．中国高等教育发展史源远流长C．高等教育致力于复兴传统文化D．儒家思想传统影响着教育发展【答案】A【详解】从材料“中国许多大学的校训出自古代文化典籍”中可以看出，中国传统文化对现代教育有深远的影响，这表明传统价值追求具有旺盛生命力，故A项正确；材料强调的是传统文化的影响，故BC项排除；材料中反映的是传统文化的影响，不是反映的儒家思想的影响，故D项排除。
3．儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。
在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C．王守仁、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D．王夫之、程颢、王守仁、顾炎武【答案】C【详解】王守仁认为“视天下为一家，中国犹一人“；黄宗羲提出”工商皆本”和“天下为主君为客”的主张；董仲舒在汉武帝时期提出罢黜百家，独尊儒术的主张，提出“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明”；顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳”，被后人概括为“天下兴亡匹夫有责”。
2020-2021学年下学期高二历史人教统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播第9课古代的商路、贸易与文化交流课时训练
2020-2021学年下学期高二历史人教统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播第9课古代的商路、贸易与文化交流课时训练学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 司马迁在《史记》中把张骞的事迹称为“凿空”。
这里对“凿空”的理解最准确的是（）A．将佛教文化介绍到中原地区B．开辟中原与西域的交通要道C．代表中央政府管辖西域地区D．解除匈奴对西汉王朝的威胁2. 丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流，其主要史实有（）①中国的养蚕、冶铁等技术传到西方②中亚的葡萄、西瓜、胡萝卜等农作物传入中国③中亚和西亚的杂技、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎④印度的佛教传入中国⑤越南占城稻传入中国A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④3. 丝绸之路是西汉王朝和外界陆上贸易的一条重要商路。
它之所以得此名字，主要是因为（）A．汉朝向外输出的主要是丝绸，影响深远而广泛，名称准确生动B．是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线C．丝绸的名字优美动听且好记D．张骞通西域后命此名字4. 下列关于佛教传入中国的说法,错误的是( )A．与中国传统伦理道德结合,逐渐中国化B．对中国古代思想文化、文学艺术产生深刻影响C．在汉代从古罗马经中亚传入中国D．丝绸之路沿线保存大量著名佛教石窟5. 敦煌壁画中的飞天形象是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。
大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于卬度的婆罗门曲，含有胡旋舞等中亚元素。
以上现象反映出唐朝文化的特征是（）A．兼收并蓄B．风格单一C．反映市民生活D．固守传统6. 康熙时期，中国官员樊守义随传教士出使罗马，著有《身见录》，记载了欧洲政治、建筑、风俗等；乾隆年间，商人谢清高游欧后所著的《海录》，介绍了西方的风土人情。
由此推知康乾时期A．闭关锁国阻碍对外交往B．西学东渐利于开阔视野C．天朝上国观念受到冲击D．师夷长技思想逐渐兴起7. 2017年4月20日，国家文物局正式确定广州为海上丝绸之路申遗牵头城市，联合南京、宁波、江门、阳江、北海、福州、漳州、莆田、丽水等城市进行海上丝绸之路保护和申遗工作。
云南省丽江市第一高级中学2020-2021学年高二9月月考历史试题(PDF版)
高二历史9月月考试题一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60.0分）1.宋代帝王不再以注重功业的“皇帝”和象征君权神授的“天子”等称谓相标榜，而是流行用与“酒家”“农家”“医家”等相类似的“官家”，“官家”成为宋代帝王的专有称谓。
这说明宋代A.注重功业的皇帝观流行B.世俗化的倾向加强C.君权神授的天子观淡化D.民间行为影响皇权2.在中国古代无论中央或地方，无论行政机构或官僚机构的变化无不折射着某个时代的政治特色，反映着中国古代政治演变的趋势，请按产生时序排列以下中国古代官职（）①参知政事②土司③县令④节度使⑤御史大夫⑥阁首⑦军机大臣。
A.①②③④⑤⑥⑦B.③⑤④①②⑥⑦C.②③④①⑤⑥⑦D.⑤③④②①⑥⑦3.在中国近代史上，清政府与列强签订了一系列不平等条约。
下列条款所属的不平等条约，按时间先后排列正确的是（）①中国认明朝鲜国确为完全无缺之独立自主国。
故凡有亏损其独立自主体制，即如该国向中国所修贡献典礼等，嗣后全行废绝。
②自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。
③大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。
并独由使馆管理。
中国民人，概不准在界内居住。
④将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允。
A.①④③②B.②④①③C.②①③④D.④②③①4.如表反映了近代中国人民革命道路的探索历程。
根据如表结合所学知识，由此可知（）事件道路内涵《天朝田亩制度》旧式农民革命道路农民阶级希冀建立绝对平均主义社会的道路戊戌变法日本式的道路资产阶级维新派通过改良走资产阶级君主立宪制道路辛亥革命美国式的道路资产阶级革命派通过革命走资产阶级民主共和道路南昌起义俄国式的道路中国共产党走中心城市革命的道路井冈山根据地的创建自己的道路中国共产党走工农武装割据的道路A.汲取历史经验教训利于找到适合国情的革命道路B.民族矛盾的激化是革命道路得以发展的共性前提C.革命道路的探索是一个由低级到高级的攀升过程D.所有的革命道路均大大加速了中国的近代化进程5.下图是中华人民共和国某时期的政权组织结构示意图。
黔南州2020年9月高二联考答案(政治)
高二年级联合考试思想政治试题参考答案1. C2. C3. B4. A5. D6. B7. C8. D9. A 10. D 11. C 12. C 13. C 14. D 15. A 16. B 17. B 18. A 19. A 20. C 21. A 22. C 23. D 24. B25. 〔1〕①开展地摊经济有利于促进就业创业，增加收入，保障民生。
②有利于方便居民生活，刺激居民消费。
③有利于激发市场活力,促进商品流通，为经济恢复带来新活力。
〔每点3分，共9分。
考生如从“促进个体经济开展〞等角度作答，言之有理可酌情给分〕〔2〕①政府应积极履行经济职能，加强市场监管，有效发挥政府作用，为经营者和消费者创造良好的市场环境,推动地摊经济开展。
②政府要坚持依法行政，标准行政执法行为,力争做到执法力度与温度的两全，保护经营者和消费者的合法权益。
③政府要积极转变职能，建设人民满意的效劳型政府,为地摊经济平安、有序、繁荣开展提供更好的效劳。
〔每点3分，共9分。
考生如从“政府坚持对人民负责的原那么〞等角度作答, 言之有理可酌情给分〕26.优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面开展。
〔3分〕学习黄文秀的先进事迹可以让广阔党员干部更加深刻地理解共产党员的初心和使命,〔2分〕进一步坚决理想信念,激发担当精神, 增强素质修养，〔2分〕提高为人民效劳的能力和水平，为打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会奉献力量。
〔2分〕27. 〔1〕教育是文化传播的重要途径。
〔2分〕设立海外鲁班工坊可以与世界各国分享中国的优秀职业技术和职业文化〔或“把中国工匠精神传向世界〞〕。
〔3分〕〔2〕有利于传播中国文化，让“一带一路〞沿线国家和人民进一步了解中国文化，〔3分〕有助于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
〔3分〕28 〔1〕①借助于现代信息技术，创新了传播的手段，〔2分〕把文化性与趣味性紧密结合，增强了文物表情包的吸引力、感染力。
河南省豫南九校2020-2021学年高二上学期第三次联考(11月)历史试卷
豫南九校2020-2021学年高二上学期第三次联考历史试题（时间:90分钟试卷满分：100分）一、选择题（每小题2分，共48分）1.老子在《道德经》中论述了大国和小国和平交往之道，认为大国对小国宽容谦虚，才能取得小国的信赖；小国对大国谦虚恭敬，才能取得大国的信任，这样两者才能各得其所。
据此可知，老子A.提出了中国早期的外交观念B.为统治者提供外交理论指导C.意在稳定东周时期的社会秩序D.提倡大小国家之间平等交往2.韩非子指出：“尧、舜、汤、武，或反君臣之义，乱后世之教者也。
尧为人君而君其臣，舜为人臣而臣其君，汤、武为人臣而弑其主，刑其尸，而天下誉之，此天下所以至今不治者也。
”这表明韩非子A.反对民本思想B.提倡尊君之道C.强调君主专制D.批判禅让制度3.汉代画像砖记录了发生在汉代的一些社会现象。
观察以下汉代画像砖，据此可得出的结论是①长袖乐舞图②董永事父图③讲经图A.汉代统治者生活比较奢侈B.汉代统治者提倡孝治天下C.儒家思想重视文化的传承D.儒家思想对社会影响较大4.董仲舒把自然界的“天”塑造成为有意志的人格神，把人间的一切都说成是上天有目的的安排。
自然和社会的一切变化、国家的兴亡都是上天意志的表现。
董仲舒作出这一论断旨在A.传承原始儒学的民本思想 B.提供加强皇权的理论根据C.摒弃先秦儒学的德治主张D.确立儒学思想的正统地位5.宋初佛教大师智圆自称是“中庸子”（《闲居编》自序），宣称自己“好读周（公）、孔（子）杨（杨朱，战国时期道家学派人物）、孟（子）书”，认为儒、佛、道三教都是人们治病的良药，缺一不可。
这一观点折射出，宋初A.儒学独尊地位受到严峻挑战B.三教调和思想进一步加强C.理学思想影响到了佛教理念D.思想文化多元化开始发展6.某思想家常谓:“我有耳目，我物我格，我有心思，我理我穷，高高山顶立，深深海底行，其于古人也，吾时而师之，时而友之，时而敌之，无容心焉，以公理为衡而已。
”下列与他的思想比较相似的是A.程颐B.程颢C.朱熹D.李贽7.公元前5世纪后半期是雅典社会经济、政治和文化生活高度发展的时代，对公民的个人演讲素养要求不断提高，催生了一批传授辩论、演讲、修辞技巧的职业教师。
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黔南州2020年9月高二联考
历史试题
考生注意：
1.本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：必修1、必修2、必修3第一单元。
第I卷（选择题共48分）
一、选择题（本题共24小题,每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。）
1.老子认为，战争的原因在于统治者的种种贪欲.其贪欲会造成社会的灾难，发动战争的侵略者也没
有好下场。据此推断，老子主张
A.君轻民贵 B.礼法并施 C.以德治国 D.无为而治
2.《韩非子•饰邪》指出:“私义行则乱，公义行则治。”这一主张
A.彰显法治的普世价值 B.旨在强调公私分明
C.利于统治秩序的稳固 D.要求实现政令畅通
3.先秦时期的儒家经典虽涉及一部分自然知识，但都不是以研究自然本身为目的，而是利用自然知
识来说明其在政治和道德方面的主张。由此可知，先秦时期的儒者
A.强调社会责任意识 B.注重政治伦理构建
C.积极宣扬道德教化 D主张深究万物本原
4.下表是刘向对先秦部分学派源流的考证。这可用来说明先秦诸子思想
诸子百家 儒家 法家 名家 纵横家 农家
源流 盖出于司徒之盖出于理官 盖出于礼官 盖出于行人之盖出于农稷之
A.深受小农经济的影响 B.对政治活动的影响较大
C.与政治联系比较密切 D.源于社会生活发展需要
5.汉初受到重用的黄老经典有“兴贤”一说。在中大夫陆贾所著《新语》中，《辅政篇》专论“用
贤”;素来鄙儒轻士的高祖，不仅接受了陆贾“读《诗》《书》、行仁义”的建议，还把尊贤理解
为用“猛士”。可见,“兴贤”说
A.顺应汉初维护统治秩序的需要 B.推动了儒学独尊地位的巩固
C.为官僚政治的兴起奠定了基础 D.表明儒家重视培养经世人才
6.自汉代以后,不仅儒家思想成为国家的思维模式和理论形态,而且儒家的主张也变成全社会共同的