《寓言两则》同步练习
二年级下册语文第12课《寓言二则》同步训练(含答案)
二年级下册语文第12课《寓言二则》同步训练一、基础运用1．读拼音，写词语。
wánɡ yánɡ bǔ láo（）jīn pí lì jìn（）quàn ɡào（）diū shī（）2．辨字组词。
狼悔圈坊浪海圆防3．选择正确的解释。
（1）《亡羊补牢》告诉我们（）A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B．错了知道后悔就行，不用付出劳动。
（2）《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）A．把禾苗拔高，它长得快。
B．要了解事物的发展规律，不能急于求成。
4．理解下划线字的意思，选择正确的解释。
（1）亡羊补牢（）A．牢房B．牢固，经久C．养牲畜的圈（2）亡羊补牢（）A．逃跑B．丢失C．灭亡（3）揠苗助长（）A．拔B．压C．拉5．把下列词语与它的意思用线连起来。
A．后悔a．（作风、态度）等严格认真。
B．严肃b．自己跟自己说话；独自低声说话。
C．自言自语c．形容态度和蔼可亲。
D．和颜悦色d．事后懊悔。
6．按要求写句子。
（1）他把羊圈修的结结实实。
（改为“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（3）他回到家里，一边喘气一边说。
（用加点的字造句）____________________________________________________________________________________________（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。
三年级下册语文同步练习第9课寓言两则_人教新课标
人教版语文三年级下册第三组第9课《寓言两则》同步练习1、按拼音写汉字kūquàn pán juàn diāo huǐyùzé( )窿( )阻( )缠羊( ) ( )走后( ) ( )言原( )答案：窟劝盘圈叼悔寓则解析：分析：窟：洞穴：石。
狡兔三。
窿。
劝：说服，讲明事理使人听从：说。
解。
盘：盛放物品的扁而浅的用具：茶。
菜。
托。
圈：养家畜的棚栏：舍。
养。
牢。
叼：用嘴衔住：嘴里着烟卷。
悔：懊恼过去做得不对：后。
懊。
改。
恨。
悟。
追莫及。
寓：原指寄居，后泛指居住：公。
则：模范：以身作。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词quān ( ) jiē（）圈结juàn( ) jié（）答案：圆圈羊圈结实蝴蝶结解析：分析：圈quān环形，环形的东西：圆。
花。
套。
画。
juàn养家畜的棚栏：舍养。
牢。
结ji ē植物长果实：开花果。
实。
jié系，绾：网。
绳。
扎。
点评：主要测试学生的对字的理解3、我是拼音小能手kūlóng quàn gào pán chan yáng juàndiāo zǒu hòu huǐ答案：窟窿劝告盘缠羊圈叼走后悔解析：分析：窟窿：空洞，在物体内部有空的地方岩壁内有窟窿。
劝告：拿道理劝人经再三劝告。
盘缠：指如今说的旅费。
羊圈：指圈养羊的地方。
叼走：从那以后,这个人的羊再也没有被狼叼走了。
后悔：(动)事后懊悔。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
试题标签：人教版语文三年级下册第三组第9课《寓言两则》4、给多音字注音在组词钻（）（）圈（）（）答案：zuān钻出zuàn钻石quān圆圈juàn羊圈解析：分析：钻zuān用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：孔。
木取火。
探。
zuàn穿孔洞的用具：床。
《寓言二则》同步练习（精选17篇）
《寓言二则》同步练习（精选17篇）《寓言二则》同步练习篇1一、给下列字注音鬻（）弗（）鹬（）蚌（）相争曝（）箝其喙今日不雨即有死蚌二、多音字组词应曝舍三、形近字组词鬻（）艰（）曝（）即（）擒（）誉（）坚（）暴（）既（）禽（）四、解释词语，及原文。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。
鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。
”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
五、按原文填空，并回答问题。
1、（）人有（），（）之曰：“（）。
”又（）其矛曰：“（）。
”（）曰：“（）？”其人（）。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）本文题目《》，选自《》。
作者（），（）时期（）家学派创始人。
（2）试着解释最后一句话的意思。
（3）说说从这则寓言中你明白了什么道理？（4）联系生活实际，谈谈你对这则寓言的理解。
2、赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌（），而鹬（），蚌（）。
鹬曰：“（）”蚌（）曰：“（）”两者（），渔者（）。
今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。
故愿王之熟计之也。
”惠王曰：“善。
”乃止。
（1）本文题目《》，选自《》。
（）时期（）编撰整理而成，记录了（）时期游说之士的谋策，共计（）篇。
（2）试着解释整篇文章的意思。
（3）说说从这则寓言中你明白了什么道理？（4）联系生活实际，谈谈你对这则寓言的理解。
《寓言二则》同步练习篇2一、基础知识积累1.为下列加点字注音。
宙斯（）庇护（）较量（）凯歌（）遽（）髀（）跛（）2.《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。
一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“”。
3. 《塞翁失马》这篇寓言用来说明“ ”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了与的对立统一关系。
部编版二年级语文下册《寓言二则》同步练习(精选)
部编版二年级语文下册《寓言二则》同步练习（精选）一、读拼音，写词语。
比比谁的字写得漂亮。
fǎn fùbiān zhīyǔzhòu yuàn yìqián cái shāo kǎo jīng líng wēn nuǎn二、读一读，填一填。
（____）本正经（____）话不说（____）心（____）意（____）面（____）方（____）颜（____）色（____）神无主（____）嘴（____）舌（____）仙过海（____）牛（____）毛三、比一比，再组词奶（______）抄（______）第（______）始（______）咬（______）扔（______）吵（______）弟（______）抬（______）校（______）四、选字填空。
向像象(1) 我长得（_____）爸爸。
(2) 小鸟飞（_____）了天空。
(3) 我走（_____）门口。
(4) 小明好（____）没来上学(4) 大（_______）的腿（_______）四根柱子。
五、找一找，连一连。
一片港湾冻得直打滚一处欢笑美得直打哆嗦一面鱼塘急得像个泪人一方军舰哭得像童话里的仙境一艘队旗笑得像热锅上的蚂蚁六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？________________________________。
四年级语文下册《寓言两则》同步练习题
四年级语文下册《寓言两则》同步练习题四年级语文下册《寓言两则》同步练习题【字词荟萃】1.读拼音,写词语。
lǐ cǎi biǎn quètānɡ yào qī zi chánɡ wèi2.写出下列词语的近义词。
近义词:注视——拜见——理睬——【句段集锦】选择合适的关联词填空。
A因为……所以…… B虽然……但是…… C即使……也……D如果……就…… E不但……而且…… F只有……才……1、蔡桓公不听扁鹊的劝告,还在背后说扁鹊的坏话。
2、纪昌已经取得了不小的成绩,飞卫还觉得他的眼力不行。
3、扁鹊告诉蔡桓公,蔡桓公的病不治,会愈来愈重。
4、纪昌勤学苦练,他成了百发百中的射箭能手。
5、病已入蔡桓公骨髓,扁鹊不逃往秦国,治不了他的病。
【课文链接】根据课文内容填空。
1、飞卫告诉纪昌,要学会射箭,首先要______________________。
文中描写了_______________________________和____________________________________________这两件事,说明了纪昌学习态度的虚心和认真,也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。
纪昌的基本功扎实以后,飞卫才让他学_________________和______________________________________。
2、扁鹊第一次见到蔡桓公,扁鹊发现蔡桓公的病在________________,劝他治疗,而蔡桓公的态度是________________;过了十来天告诉他,他的病在________________________,蔡桓公听了________________,扁鹊____________________;十来天后,扁鹊告诉他,他的病发展到________________,蔡桓公听了____________________,扁鹊___________________;又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就___________________;最后,扁鹊____________________,蔡桓公病死了。
人教版语文二年级下册第27课寓言两则同步习题
人教版语文二年级下册第27课寓言两则同步习题学习人教版语文二年级下册第27课《寓言两则》时，感悟出几个“好”，几个“真”。
WTT在此整理了人教版语文二年级下册第27课《寓言两则》同步习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文二年级下册第27课《寓言两则》同步习题1一、读拼音，写出本课学过的字或词语。
suànyàwàngféi( )( )( )( )jié zhǐdiū xiàbáifèijiāo jí( )( )( )( )chuǎn qìyù yántáocuànchōng zhuàng( )( )( )( )shù zhuāngcóng cǐchú toushǒu zhū dài tù( )( )( )( )二、比一比，组词语。
守( ) 丢( ) 望( ) 此( )宁( ) 毛( ) 忘( ) 比( )桩( ) 肥( ) 喘( )庄( ) 把( ) 端( )三、按要求填空。
1、在括号里填上合适的字和词。
焦急地( ) 又( )又( ) 揠苗( )自( )自( ) 筋( )尽守株( )2、写出下列字词的近义词。
巴望( ) 焦急 ( ) 白费 ( )急忙( ) 从此 ( ) 整天 ( )3、照样子写词语。
例：美滋滋________、________、________()例：自言自语____________、____________、____________()人教版语文二年级下册第27课《寓言两则》同步习题24、解释下列成语的意思。
新部编版二年级语文下册《寓言二则》同步练习(完整)
新部编版二年级语文下册《寓言二则》同步练习（完整）一、看拼音写汉字。
yǎn jīng xióng māo píng jiǎng zhīshiyáng shùsìjìhǎi yáng chéng shì二、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________毛茸茸（ABB）___________ ___________ ____________三、比一比，再组词。
福（__________）份（__________）作（__________）晴（__________）富（__________）粉（__________）昨（__________）睛（__________）良（__________）读（__________）舟（__________）群（__________）娘（__________）卖（__________）船（__________）裙（__________）四、选择合适的词语填空。
绚丽多彩五彩缤纷1.童年是（_____________）的,就像海边漂亮的贝壳。
2.节日的广场被无数盆鲜花装饰得（___________）。
柔软松软3.妈妈做的糕饼（_____）可口。
4.柳树舒展开她（_____）的枝条。
五、下面的题目奖励给博学多才的小朋友！请你给古诗连线。
《题乌江亭》山光物态弄春晖包羞忍耻是男儿《春游湖》胜败兵家事不期夹岸桃花蘸水开《山亭夏日》双飞燕子几时回楼台倒影入池塘《凉州词》绿树阴浓夏日长一片孤城万仞山《山中留客》黄河远上白云间莫为轻阴便拟归六、按课文内容填空。
（1）读课文《揠苗助长》，“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
”这个句子中的“___”说明种田人一天到晚地等着，可见他十分____。
寓言两则 同步练习及答案
9寓言两则
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
街坊．(fɑnɡfǎnɡ) 窟窿．(lonɡlónɡ) 叼．走(diāo dāo) 把式．(sh i s hì)
2.读拼音，写词语。
yùyán hòu huǐdiāo zǒu quàn ɡào
yìnɡyào pán chɑn wánɡ yánɡ bǔ láo
3.给下列加点字选择正确的解释。
（1）南辕．（）北辙．（）
①车轮轧出的痕迹②车前部用于驾牲畜的两根直木
（2）亡．（）羊补牢．（）
①死亡②牢固③丢失④养牲畜的圈
（3）楚国在南边，他硬．要往北走。
（）
①坚固，和“软”相对②坚决或执拗地（做某事）
4.换种说法，使句子意思不变。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？
羊已经丢了，。
（2）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
马跑得越快，。
5.想想说说。
（1）牧羊人修补羊圈后，发现羊再也没丢时，他会对街坊说些什么呢？
（2）作为楚国人的朋友，你会怎样再一次耐心地劝告他？
参考答案
1. fɑnɡlonɡdiāo sh i
2.寓言后悔叼走劝告硬要盘缠亡羊补牢
3.（1）②①（2）③④（3）②
4.（1）修羊圈是没有用的。
（2）离楚国就越远了。
5.略。
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2寓言两则
【字词荟萃】
1、读拼音，写词语。
máo dùn kuā yào huà shé tiān zú
（）（）（）
jìsìyùyán zì kuì fúrú
（）（）（）
2、比一比，再组词。
词（）隧（）赐（）予（）
祠（）遂（）踢（）矛（）
【句段集锦】
1、读课文，对照注释，解释下列句子的意思。
（1）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”
___________________________________________________________ （2）蛇固无足，子安能为之足？
___________________________________________________________ 2、按课文内容填空。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾（）之坚，物（）也。
”又誉其矛曰：“吾矛之（），于物（）也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，（）？”其人（）应也。
【课文链接】
1、联系生活实际，说说读了这两则寓言你明白了什么道理？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、选择一个寓言故事，先讲一讲，再写一写。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【课外延伸】
一、阅读：
友谊的分量
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤！”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘlú) 山芋(yùyú) 友谊（yíyì）
分（fēn fèn）量耳朵(duōduo) 垂（chuíshuí）下头2、找出下列各词的近义词：
缓缓——( ) 友谊——（）
3、文中的“千斤！”这句话是谁说的，请在正确的（）里打“√”。
（1）毛驴说的。
（）
（2）牛大哥说的。
（）
（3）老山羊说的。
（）
4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5、这篇寓言故事告诉我们：
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
二、小练笔：
你还知道哪些寓言故事呢？选择一个给大家讲一讲吧！
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案：
【字词荟萃】
1、矛盾夸耀画蛇添足
祭祀寓言自愧弗如
2、词（词语）隧（隧道）赐（恩赐）予（给予）
祠（祠堂）遂（遂心）踢（踢球）矛（矛盾）
【句段集锦】
1、（1）有人说：“用您的矛，戳您的盾，会怎么样呢？”
（2）蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢？
2、盾莫能陷利无不陷何如弗能
【课文链接】
1、《自相矛盾》告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，互相抵触。
《画蛇添足》告诉我们自作聪明、做多余的事，反而会弄巧成拙，把事情办糟。
2、略。
【课外延伸】
一、阅读。
1、毛驴(lǘ) 山芋(yù) 友谊（yì）
分（fèn）量耳朵(duo) 垂（chuí）下头
2、慢慢友情
3、（2）√
4、略。
5、略。
二、小练笔：略。