(人教版)六年级综合实践 电风扇的使用和保养
电风扇安全使用规程
电风扇使用安全规则
1．风扇开启前，检查电源电路是否完好，接地线是否完好、可靠。
风轮上有无异物，确认安全后，方可开动使用。
2．注意风机启动后的检查，是否有异声、异味、冒火花等现象，
如发现问题立即停车检。
3．严禁在风机上放置异物和其他干燥物品。
4．严禁赤脚、用湿手启动风扇。
5．电风扇如需移动，一定要切断电源，风扇运行时不要移动。
6．风扇发生故障，立即找相关部门人员检查维修，属于电气线路
问题，一定要由电工修理，其他人员，严禁乱动。
7．悬挂停车标志时，严禁使用。
8．风机由专人负责，经常清扫维护、检查各部不定情况。
9. 移动式电风扇的线路，必须使用完整、无损的胶管线。
必须正
确处理有接头和绝缘损坏的线路，否则不准使用。
电风扇手工实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解电风扇的基本结构和工作原理。
2. 学习简单的电路连接和组装方法。
3. 培养动手实践能力和问题解决能力。
二、实验原理电风扇是一种利用电能驱动叶片旋转，产生气流以达到通风降温的电器。
其工作原理主要是通过电动机带动风扇叶片旋转，利用叶片的旋转产生气流。
三、实验器材1. 电动机（直流电动机或交流电动机）2. 电池或电源适配器3. 风扇叶片4. 线路板或电路板5. 电线6. 开关7. 电阻8. 螺丝刀9. 电烙铁10. 剪线钳四、实验步骤1. 准备工作：- 检查所有实验器材是否完好。
- 清理工作台，确保实验环境整洁。
2. 电动机组装：- 将电动机固定在线路板或电路板上。
- 将电池或电源适配器连接到电动机的电源接口。
3. 电路连接：- 将开关连接到电动机的电源线路上。
- 根据电动机的电压要求，选择合适的电阻串联在电路中，以保护电动机。
- 使用电线将开关、电阻和电动机连接起来，确保连接牢固。
4. 风扇叶片安装：- 将风扇叶片安装在电动机的轴上。
- 确保叶片安装牢固，不会在电动机运行时脱落。
5. 测试与调整：- 打开开关，观察电动机是否正常启动。
- 调整电阻的大小，观察风扇转速的变化。
- 若电动机转速过快或过慢，可通过调整电阻值来调节。
6. 实验记录：- 记录不同电阻值下电动机的转速和风力大小。
- 记录实验过程中遇到的问题及解决方法。
五、实验结果与分析1. 电动机转速与风力关系：- 实验结果表明，电动机的转速与风力大小成正比。
转速越高，风力越强。
2. 电阻对电动机的影响：- 通过调整电阻值，可以改变电动机的转速。
电阻越大，转速越慢；电阻越小，转速越快。
3. 实验中遇到的问题及解决方法：- 在实验过程中，发现风扇叶片安装不牢固，导致风扇无法正常工作。
通过重新安装叶片并加固螺丝，问题得到解决。
六、实验总结本次电风扇手工实验，使我们对电风扇的基本结构和工作原理有了更深入的了解。
通过动手实践，我们学会了简单的电路连接和组装方法，提高了动手能力和问题解决能力。
初中劳动教育-家用电器使用与维护《电风扇的日常使用和维修》教学设计
3.
情感目标
1、体验到使用风扇的舒适，为家庭排除小故障带来的成就感和自信心，并强化自身承担家务活的意愿，
增强自身责任感。
2、维修过程中，学生将所学的知识与劳动相结合，树立不断探索、持之以恒、运用实践的劳动精神。
5. 评价目标叙写
为自己的劳动成果评星
（1）使用熟练程度：
（2）使用恰当程度：
（3）维修熟练程度：
其接触良好；④加润滑油或更换调整个别零 遇到的故障的检查和维修方法。 件。
电扇过热，可能原因是： ①定子与转子之间有杂物；②缺少润滑 油；③台扇前后盖风道阻塞；④摇头部分不 灵活；⑤电扇内部积尘太多，影响散热。 处理办法： ①清除杂物；②运转部件加润滑油；③ 清除风道堵塞物；④加润滑油，更换有关零 件；⑤清除电扇内部积尘。 电扇运转时有杂声，可能原因是： ①定子转子间有杂物磁擦；②轴承松动 或损坏；③轴向移动大；④风叶交头螺丝支 得不好；⑤电动机定子铁芯铁片松动。 处理办法： ①清除杂物；②紧固轴承或更换；③更换或
目的劳动过程。尝试进行家用器具的简单修理，因此选择了小型家用电器——落地式电风扇，并围绕风扇
的日常使用和维修进行教学内容的设计。其中使用主要是指能熟练地操作电风扇，并能根据实际情况选择
相应的功能，维修在本课中包含了常见小故障的判断与维修。劳动实践后，组织学生交流、分享对电风扇
的认识和使用情况，并以此迁移到其他家用小电器，提高学生熟练运用其它家用电器以及发现问题、解决
作用和使用范围，如：吊扇吊装在房屋的天花板上，
电风扇的图片导入，展示电风扇的种类（吊 扇页面积大，结构简单，由扇页、电动机、吊杆、开 扇、壁扇、落地式风扇）及作用，并明确本 关组成，适合在会场、大厅等空间大、人多的地方使
小学综合实践活动《动技术 5.安全使用与维护家用电器》优质课件_13
洗衣机洗衣服时，能不能把伸手触摸？ 微波炉能否超时加热？
答案是都不能
家用电器使用常识：
√ 1、家用电器使用完毕，要随手切断电源。 （
）
× 2、在湿气弥漫的浴室内使用电吹风。 （ ） × 3、一个接线板上插上着许多的电源插上头。（ ）
4、将鸡蛋等有壳的食物放进微波炉里加工。（ × ）
2、厨房：电饭煲、排烟机、电磁炉、 高压锅、绞肉 机、微波炉、电饼铛、煤气灶、电水壶、榨汁机、豆 浆机、洗碗机、电炒锅、面包机。
3、小家电：手机、电熨斗、电吹风、烫发器、淋浴器、 浴霸、台灯、电灯、干鞋器、烘干机、换气扇、加湿 器、电热毯、电热帽、剃须刀、去毛器、
维护家电
这样做对吗？
2019年度“一师一优课、一课一名师”活动
安全使用与维护
家用电器： 主要指在家庭及类似场所中使用的各种电
器和电子器具。
分类：又称民用电器、日用电器。
作用： 家用电器使人们从繁重、琐碎、费时的家
务劳动中解放出来，已成为现代家庭生活的 必需品。
常用的家用电器：
1、大家电： 电视机、 冰箱、洗衣机、 录像机、 照 相机、 空调机、电风扇、电脑、空气净化器、制氧机、 制冷风扇、电热器、饮水机、投影仪、扫地机、消毒 柜、音响等等。
5、不可以自己拆卸电器。 6、将冰箱紧贴墙壁放置。
（（×√））
× 7、电风扇停了，可以将手指插进去。 （ × ）
8、湿手插电源插座。
（）
9、电热水壶不可以空烧。
（
10、雷雨天时，要把电视机的天线拔下。（
√√
） ）
电风扇使用操作规程
电风扇使用操作规程一、概述电风扇是一种常见的家用电器，为了正确使用电风扇并确保使用安全，本规程将详细介绍电风扇的使用操作。
二、准备工作1. 在使用电风扇之前，确保电源插座符合电器的额定电压，并且电源开关处于关闭状态。
2. 检查电风扇的电源线、插头和机身是否完好无损，如有损坏应及时更换或修理。
3. 清洁电风扇的外壳和灰尘，保持电风扇干燥并避免积灰。
三、使用电风扇1. 接通电源将电风扇的插头插入电源插座，确保插头与插座接触良好，然后将电源开关打开。
2. 调节风速根据实际需求，选择合适的风速档位。
常见的档位有低速、中速和高速，通过旋转或按下调速按钮进行调节。
3. 调节转向部分电风扇具有转向功能，可将风向调整为左右摇头或固定某个方向。
根据需要，选择合适的转向模式。
4. 调节风向角度有些电风扇的风向角度可调节。
根据实际需要，将电风扇的面板或风叶角度进行调整，使风向更合适。
5. 使用时注意安全在使用电风扇时，应遵循以下安全事项：a. 不要将手指、头发或其他物体伸入电风扇的风叶中，以免造成伤害。
b. 使用时避免穿着过宽松的衣物，以免被风扇吸入或缠绕。
c. 长时间使用时，应给电风扇适当的休息时间，以防过热对电机产生损害。
6. 停止使用电风扇使用完毕后，应将电源开关关闭，并拔除电源插头。
同时，按照需要进行定期清洁和维护，延长电风扇的使用寿命。
四、注意事项1. 请勿将电风扇放置在易燃材料附近，以防发生火灾。
2. 避免电风扇受潮，切勿将其放置在潮湿的环境中或使用湿手触碰电风扇。
3. 注意使用环境的通风情况，确保电风扇正常工作。
4. 如果发现电风扇发生异常，如发出异响或电源线发热等，应立即停止使用，并请专业人员检查和处理。
五、总结遵循本规程的操作指引，正确使用电风扇来获得舒适的风风效果，并确保使用的安全。
若有任何疑问或意见，可咨询相关专业人员或生厂商客服。
祝您使用愉快！注：本规程适用于大多数电风扇的使用操作，若特殊款式的电风扇有特殊使用规范，请参考其用户手册或经销商提供的说明。
科学使用电风扇ppt
六、电风扇选购窍门
• 10、扇叶检查 • 用手缓动扇叶，扇叶转动平稳轻松、 不碰任何部位，停止时叶片渐慢自然 停止。 • 从侧面看扇叶运行轨迹，如无明显偏 差，那么风扇高速转动时相对较平稳。 • 风扇平稳性也是关键，在风扇位置与 平面成10°倾角时风扇不应翻倒。
六、电风扇选购窍门
• 11.检查漏电、摇头、噪音等 • 接通电源，用试电笔检查金属部件，应无 漏电现象。 • 摇头装置要求摇头时连贯平稳、噪音低， 没有间隙停顿、停滞或突然抖跳，或咯咯 作响现象，摇头角度应大于80-90度。 • 要求在慢档时能启动，无嗡嗡声沙沙声， 快档运转时无震动声、啸叫声、碰击声。
二、电风扇使用不当的危害
• 6.不宜长久开启电风扇 • 开启电风扇时间过长，身体会产 生不适现象。 • 人体温度会随着汗液的大量蒸发 而降低，久而久之，很容易引起 感冒、腹痛、腹泻等症状。 • 建议开启时间1小时左右为宜。
三、科学使用电风扇的方法
• 7. 电风扇距离人体不宜太近 • 过近吹风使得血液循环和汗液循 环差距过大，神经中枢失去平衡。 • 一旦时间过长，人体各个器官就 会感觉疲惫，从而全身感觉不适。 • 最佳的电风扇摆放位置为距离人 体2米左右，使得风更加柔和均匀。
（5）鸿运扇 （6）多用扇 （7）微风扇 （8）吊扇
一、电风扇的种类与优点
• 2.电风扇的优点 • ⑴降温纳凉 • ⑵调节室内气流 • ⑶使室内空气保持新鲜
二、电风扇使用不当的危害
• 1.使人受凉，引起感冒 • 有人睡觉时整夜开电风扇。 • 因人体入睡后，血液循环减慢，抵 抗力减弱，开着电风扇吹风，极易 受凉，引起感冒。
• 2.电风扇使用时应放置平稳 • 摇头范围内不得有障碍物。 • 电源线要防止绊人。
电风扇说明书格式范文
电风扇说明书格式范文嗨，朋友！欢迎你拥有这台超棒的电风扇。
在你开始享受清凉之前，先来看看这个简单的说明书吧。
一、外观部件。
1. 扇叶。
这可是风扇的核心部件之一哦。
扇叶就像小翅膀一样，高速旋转起来就能把风呼呼地吹出来。
可别随便去掰它，要是变形了，风扇就不能好好工作啦，而且还可能会有危险呢。
2. 网罩。
前面的网罩是为了保护你不被快速转动的扇叶碰到。
它就像一个小卫士，紧紧地守护着扇叶。
后面也有个网罩，这两个网罩把扇叶夹在中间，让风扇安全又可靠。
3. 电机外壳。
电机就在这个外壳里面，它可是风扇的动力源泉。
电机要是累了，风扇可就转不动了，所以要好好对待它。
这个外壳摸起来可能有点凉凉的，那是正常的哦。
4. 支柱。
支柱就像风扇的大长腿，把扇头和底座连接起来。
有些支柱可以调节高度，这样你就可以根据自己的需求，把风扇调得高高的或者矮矮的。
5. 底座。
底座是风扇的根基，它要稳稳地站在地上或者桌子上。
有些底座里面还可以放一些小物件呢，是不是很贴心？二、功能介绍。
1. 风速调节。
我们的风扇一般有好几个风速档哦。
就像跑步有慢跑、快跑一样，风扇也有微风、中风和强风档。
如果你刚从外面回来，热得不行，那就直接开到强风档，让大风呼呼地吹走你的燥热。
要是你只是想有点微微的凉风，微风档就很合适啦。
你只要找到风扇上的风速调节按钮，按一按就能轻松切换风速啦。
2. 摇头功能。
这个功能可厉害了。
按下摇头按钮，风扇的脑袋就会左右摆动，这样就能把风送到更大的范围。
就像一个小舞者在左右摇摆，把清凉带给更多的地方。
如果不想让它摇头了，再按一下这个按钮就好啦。
3. 定时功能。
有时候我们可能想让风扇吹一会儿就自动停下来，这时候定时功能就派上用场了。
你可以根据自己的需要，设置15分钟、30分钟、1个小时等等不同的时间。
设置好之后，风扇就会乖乖地按照你设定的时间工作，然后自动休息啦。
就像一个听话的小助手。
三、使用注意事项。
1. 放置位置。
要把风扇放在平稳的地方，无论是地面还是桌面，都要保证它不会轻易晃动或者倾倒。
空调类家用电器(电风扇、空调器)的安全使用
空调类家用电器（电风扇、空调器）的安全使用一、电风扇1.在使用电风扇之前应作安全检查每逢盛夏来临之际，有电风扇的家庭都会将电风扇重新安装。
此时，应对电风扇作一次认真的安全检测，以防发生意外事故。
检査时应注意以下几点：（1）检查电源插头和连线。
插头应完好，电源线应无损伤，无老化龟裂现象。
（2）检查电风扇的风叶和机轴。
用手指轻拨风叶，应转动灵活，无卡死不动现象。
检査风叶各部件是否安装牢固，特别要注意固定扇叶的螺丝是否拧紧，可用手抓住扇叶向外拉；检査扇叶是否与机轴可靠接牢。
（3）接通电源后，应该用试电笔检测电风扇外壳，若试电笔的氖泡不发亮，说明电风扇无漏电现象，方可使用。
2.电风扇的安全使用日常生活中，由于人们很少注意电风扇的安全使用问题，导致由电风扇引起的意外事故时有发生。
因此，在使用电风扇时，应加强安全意识。
（1）不允许在通电的情况下移动电风扇，移动电风扇时应先切断电源，待扇叶完全停止后再移动。
（2）电风扇正常运行时，不能人为阻止扇叶转动，也不能用物体或人体触碰旋转的扇叶。
这样做会造成电机绕组短路或烧毁，危及人身安全。
（3）电风扇的电源线不能随意拉扯，更不能在拖地时用拖把拖洗电源线，否则易引发短路或漏电事故。
（4）不允许将湿衣服或湿毛巾搭在电风扇上吹干。
这样容易造成电风扇漏电或因衣物绞人旋转的扇叶而引起电机过热发生火灾。
（5）电风扇应摆放在小孩接触不到或不易接触的位置，以防小孩好奇用手或其他东西伸人旋转的扇叶片中，发生意外。
（7）睡觉时最好不开电风扇，以免受凉。
如气温过高，在使用电风扇时，应对电风扇做定时设置，最多不超过一小时。
还应注意电风扇要远离床铺，高于或低于床沿水平的位置。
二、空调器（1）因为空调器的耗电功率较大，空调器所使用的电源插座必须是专用插座，不允许与其他电器共用一个插座；供电线路也应是专用的，不能与其他电器共用一条供电线路，同时要求供电线路的线径较大，以免引发火灾。
（2）空调器必须有保护接地。
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一、电风扇的使用和保养
教学目标：
1）知识目标：通过本课教学使学生初步了解电风扇的使用方法。
2）能力目标：掌握安全使用电风扇的一般知识，学会自已开、关电风扇。
3）情感目标：使学生善于动脑，勤于动手，培养学生的劳动兴趣。
教学重点、难点：
掌握安全使用电风扇的一般知识，学会自已开、关电风扇。
教学准备：
定时开关、摇头旋钮和调速开关的台式电风扇一台，转页扇一台。
教学课时：
1课时
教学过程：
一．导入：同学们，你们会开关电风扇吗？你认识几种电风扇？
二．指导学生学习课文，利用实物进行讲解、演示，帮助学生总结出以下几点：1．电风扇的用途。
在炎热的夏季，电风扇能给我们送来阵阵凉风，使我们的工作环境得到改善，生活
更加舒适。
2．电风扇的种类。
吊扇（吊装在房屋的天花板上，扇页面积大，结构简单，由扇页、电动机、吊杆、
开关组成，适合在会场、大厅等空间大、人多的地方使用。
）
楼顶扇、壁扇（装挂在楼顶、墙壁上，占空间小，能转动送风，由扇页、护罩、电动机、支架座、开关等组成，适合在教室、小会议室、小食店、阁楼等地方使用。
）
落地式风扇、台扇（能移动、能摆动送风，有调速、控时装置，由护罩、扇页、电动机、支架座、摇头装置、开关等组成，适合在家庭、办公室、会议室使用。
）
转页扇（占地小，除有一般风扇部件外，另把摇头装置改成导风轮，风力较柔和，适合在小房间使用。
）
3．电风扇的操纵装置。
1）调速开关。
调速开关有琴键式和旋钮式两种，各有档次编号。
通常档次越高，风力越大（也有相反的），可根据需要选择适合的档次。
如要风扇停转，按下“0”档键便可。
2）定时开关。
如想电风扇在启动后经过一段预定时间自动停转，可以通过定时开关控制。
定时开关有“常开”、“停止”及时间刻度。
如要风扇10分钟后停转，则把定时开关旋至10的刻度，10分钟后定时开关回复到“停止”的位置上，风扇就停转。
如不需要定时，可把定时开关转到“常开”的位置上。
3）摇头装置。
按指示方向旋动旋钮，便能使风扇产生摆动送风和固定方向送风的效果。
4．电风扇的使用方法。
1）插电源（用右手，手指不能触到铜片）。
2）按开关，选风速。
3）使用定时开关。
4）使用摇头装置。
5）关风扇。
6）拔插头。
放置在固定地方使用的电风扇，一般应预先调整好，只需按下调速开关便可使用。
开、关电风扇不适宜过于用力和急速，以免减低开关的使用寿命。
三．学生进行使用电风扇的操作练习。
有条件的学校在授课时应让每个学生都经历一
次操作过程。
四．让学生结合课文中使用电风扇时要注意的问题和有关保养常识来谈谈自已在使用
电风扇时的做法和体会。
五．进行学习总结，鼓励学生在家长的指导下学习正确使用电风扇的方法。
六．教学反思:。