必修1汉唐宋元明清
人教版高中历史必修1~3目录

人教版高中历史必修1~3目录人教版高中历史必修一:
一、新石器时代
1.新石器时代社会的起源
2.新石器时代文明的发展
3.大江东历史文化
二、奴隶社会
1.早期形成奴隶社会的过程
2.奴隶社会的宗法规范
3.奴隶社会的生产方式
三、汉代
1.汉朝的统一与发展
2.汉朝的学术发展
3.汉朝的衰落与灭亡
人教版高中历史必修二:
一、秦汉变法
1.秦统一中国、实施变法
2.西汉的制度和政治体制
3.东汉的学术盛行和经济繁荣
二、三国四国七国十国
1.西晋文学、哲学的发展
2.东晋的政治制度及学术
3.南北朝的政治争端及文化开放
三、隋唐
1.隋炀帝时期的文化建设
2.唐玄宗开展的改革
3.唐朝文化的发展
人教版高中历史必修三:
一、五代十国
1.五代十国的政治变迁
2.五代十国的文化发展
3.五代十国的经济发展
二、宋元明清
1.宋代文学文化的繁荣
2.元大兴民族文化
3.明清两代封建社会的萌芽
三、近代史
1.晚清时期民族斗争
2.辛亥革命的胜利与民主革命的失败
3.新中国的建立与发展。
必修一历史知识点

必修一历史知识点中国古代史部分:1. 先秦时期:了解夏、商、西周的朝代更替,以及春秋战国时期的政治、经济和文化特点。
2. 秦汉时期:秦始皇统一六国,推行中央集权制度,建立郡县制,统一度量衡和文字。
汉朝继承和发展秦制,汉武帝时期对外扩张,开辟丝绸之路。
3. 三国两晋南北朝:三国鼎立,魏、蜀、吴的建立与灭亡。
两晋的兴衰,南北朝时期的民族融合与文化发展。
4. 隋唐时期:隋朝的短暂统一与大运河的修建。
唐朝的盛世,贞观之治,开元盛世,以及科举制度的完善。
5. 五代十国与宋元明清:五代十国的割据局面,宋朝的中央集权与经济繁荣,元朝的民族融合,明清两朝的封建社会特点和闭关锁国政策。
中国近现代史部分:1. 鸦片战争:了解鸦片战争的背景、过程和影响,以及《南京条约》的签订。
2. 太平天国运动:太平天国的兴起、发展和失败,以及其对中国社会的影响。
3. 洋务运动:洋务派的兴起,自强运动的实施,以及洋务运动的局限性。
4. 戊戌变法:戊戌变法的背景、过程和失败原因,以及其对中国近代化的影响。
5. 辛亥革命:辛亥革命的爆发、过程和结果,以及中华民国的建立。
6. 新文化运动:新文化运动的兴起,文化思想的变革,以及对现代中国的影响。
7. 抗日战争:抗日战争的背景、过程和胜利,以及其对中华民族精神的塑造。
8. 解放战争:解放战争的爆发、过程和结果,以及中华人民共和国的成立。
世界史部分:1. 古代文明:古埃及、两河流域、古印度、古希腊和古罗马文明的特点与发展。
2. 中世纪欧洲:封建制度的形成与发展,基督教的兴起与影响。
3. 文艺复兴:文艺复兴的背景、主要思想家和艺术家,以及其对欧洲文化的影响。
4. 宗教改革:宗教改革的起因、过程和结果,以及其对欧洲社会的影响。
5. 启蒙运动:启蒙运动的背景、主要思想家,以及其对现代民主政治的影响。
6. 工业革命:工业革命的起因、过程和影响,以及其对世界经济和政治格局的重塑。
7. 殖民主义与民族解放运动:殖民主义的兴起、特点和影响,以及亚非拉民族解放运动的发展。
必修一历史知识点总结

必修一历史知识点总结一、古代中国的政治制度1. 夏商周时期的政治制度- 世袭制的确立与发展- 宗法制的特点及其影响- 分封制的实施与作用2. 秦汉时期的中央集权制度- 郡县制的推行与意义- 皇帝制度的确立与强化- 法家思想在政治中的应用3. 魏晋南北朝时期的政治变革- 世族势力的兴起与影响- 均田制的实施与社会变化- 多民族融合对政治的影响4. 隋唐时期的政治制度创新- 科举制度的创立与发展- 三省六部制的运行与特点- 唐朝的盛世与政治制度的关系5. 宋元明清时期的政治制度演变- 宋朝的文官制度与军事改革- 元朝的民族政策与中央集权- 明清时期的皇权加强与内阁制度二、古代中国的经济与社会1. 农业经济的发展- 古代农业技术的进步- 土地制度的变迁- 农业与社会稳定的关系2. 手工业与商业的兴起- 手工业的发展与技艺传承- 商业网络的形成与市场经济的萌芽 - 商人社会地位的变化3. 社会结构与阶层- 士农工商的阶层划分- 社会流动性的限制与可能性- 社会矛盾与阶级斗争的表现4. 人口与城市化- 人口增长的趋势与影响- 城市的发展与城市文化的形成- 城乡关系与社会变迁三、古代中国的思想与文化1. 儒家思想的形成与发展- 孔子与儒家学说的创立- 儒家经典的编纂与传播- 儒家思想在政治与社会中的作用2. 法家、道家及其他学派- 法家思想与秦朝的统治- 道家哲学的核心观念- 墨家、名家等其他学派的贡献3. 科技与医学的进步- 四大发明的历史地位与影响- 古代医学的发展与养生文化- 天文学、数学等学科的成就4. 文学艺术的繁荣- 诗歌、散文的创作与流派- 绘画、雕塑等艺术形式的发展- 戏曲、音乐等表演艺术的兴起四、古代中国与世界的关系1. 丝绸之路与对外交流- 丝绸之路的开通与贸易往来- 东西方文化的交流与融合- 宗教传播与影响2. 朝贡体系与国际地位- 朝贡体系的建立与运行- 中国与周边国家的关系- 中国文化对周边国家的影响3. 海上丝绸之路与海洋活动- 海上丝绸之路的开辟与影响- 海洋贸易的发展与特点- 郑和下西洋的历史意义以上是对必修一历史知识点的总结,涵盖了古代中国的政治、经济、社会、思想文化以及与世界的关系等方面。
高中历史必修一第一课知识点框架

高中历史必修一第一课知识点框架在高中历史必修一的第一课中,我们主要学习了古代中国的政治制度,这一部分内容是理解中国古代社会结构和政治发展的基础。
以下是本课的知识点框架:1. 夏商周时期的政治制度夏朝是中国历史上第一个王朝,它建立了世袭制,确立了君主专制的雏形。
商朝继承并发展了夏朝的政治制度,形成了较为完善的官僚体系。
周朝则在商朝的基础上,创立了分封制,通过分封诸侯来巩固中央集权。
2. 秦朝的中央集权制度秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家。
秦始皇统一六国后,实行郡县制,加强中央对地方的控制。
同时,秦朝还推行了一系列改革,如统一度量衡、文字和法律,这些措施都极大地加强了中央集权。
3. 汉朝的政治制度汉朝继承了秦朝的中央集权制度,并在此基础上进行了一些调整。
汉武帝时期,实行推恩令,削弱诸侯的权力,进一步巩固了中央集权。
同时,汉朝还发展了科举制度的雏形,选拔官员更加注重才能和学识。
4. 三国两晋南北朝时期的政治动荡这一时期,中国历史上出现了多次分裂和统一,政治制度也经历了多次变革。
三国时期,魏、蜀、吴三国鼎立,各自建立了自己的政权和制度。
两晋南北朝时期,政权更迭频繁,政治制度也不断调整,但总体上仍然保持着中央集权的趋势。
5. 隋唐时期的政治制度隋唐时期,中国历史上再次实现了大一统。
隋朝创立了科举制度,选拔官员更加公平和科学。
唐朝则在隋朝的基础上,进一步完善了科举制度,同时实行了三省六部制,使得中央政府的运作更加高效。
6. 宋元明清时期的政治制度宋朝时期,中央集权进一步加强,实行了严格的官僚制度和监察制度。
元朝作为少数民族政权,其政治制度融合了汉族和蒙古族的特色。
明朝时期,废除了宰相制度,加强了皇帝的权力。
清朝则在明朝的基础上,进一步强化了中央集权,实行了严格的官僚制度和民族政策。
通过学习这些知识点,我们可以更好地理解中国古代的政治制度是如何随着历史的进程而发展和变化的,以及这些变化对中国古代社会的影响。
高一语文必修第一册知识点

高一语文必修第一册知识点《高一语文必修第一册》是高中语文教材中的必学课程之一,主要涵盖了语文学科的基础知识点。
通过学习这本教材,学生将能够系统地了解语文的基本概念、语言表达技巧和文学鉴赏能力。
下面将介绍《高一语文必修第一册》中的知识点。
一、古代文学黄金时期《高一语文必修第一册》第一模块主要介绍了中国古代文学的黄金时期,包括先秦文学和汉代文学。
学生将了解到先秦时期的诸子百家思想和从汉代开始兴起的文学创作。
这些知识点将帮助学生更好地理解中国古代文学的发展历程和文化传统。
二、唐宋诗词欣赏《高一语文必修第一册》的第二模块主要介绍了唐宋时期的诗词欣赏。
学生将学习到唐宋时期的文学特点、经典作品和著名诗人。
这些名诗名句的欣赏将培养学生的审美能力和文学修养。
三、元曲欣赏在《高一语文必修第一册》的第三模块中,学生将学习到元曲欣赏。
元曲是中国文学史上的瑰宝,代表了中国古代戏曲艺术的高峰。
通过学习元曲,学生将了解到元曲的发展历史、艺术特点和知名作品,进一步提升他们的文学素养和艺术鉴赏能力。
四、明清小说《高一语文必修第一册》中的第四模块讲述了明清时期的小说。
明清时期是中国小说发展的重要时期,涌现了大量优秀的小说作品。
通过学习这些作品,学生将了解到明清小说的兴起、特点和经典作品,进一步提高他们的文学素养和阅读能力。
五、红楼梦欣赏《高一语文必修第一册》的最后一个模块是红学课程,主要介绍了中国古代长篇小说《红楼梦》的解读和欣赏。
《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝,也是世界文学史上的经典之作。
通过学习《红楼梦》,学生将了解到小说的结构、人物形象和情节发展,在阅读中提高他们的悟性和鉴赏能力。
在学习《高一语文必修第一册》的过程中,学生不仅会掌握到语文学科的基本知识,还会培养他们的文学修养和审美能力。
通过学习古代文学、诗歌、戏曲、小说等不同的文学体裁,学生将拓宽自己的文化视野,提高综合素质。
总之,通过学习《高一语文必修第一册》中的知识点,学生将能够理解和欣赏中国古代文学的精华,培养综合语文能力和文学修养。
高中历史必修1《古代中国的政治制度第4课 明清君主专制的加强》508人教PPT课件

1. 明清社会背景: 封建社会开始步入晚期,社会矛盾更加 尖锐。
2. 加强君主专制的目的: 为稳定、巩固封建统治。
第4课 明清君主专制的加强
二、明清君主专制加强的措施 (一)明朝 宰相制度的废除
1.原因: 根本原因: 相权过大,威胁皇权 直接原因: 胡惟庸擅权
2、措施: 中央:废丞相,权分六部 地方:废行省,设三司
❖
官员上朝礼仪的变化
❖ 两汉时期,皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见 皇帝时,皇帝起立,赐丞相座。丞相病了,皇帝 还要亲自去探视。
❖ 隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但 到了宋朝,宰相大臣就只能站着同皇帝议事。
❖ 明代自朱元璋起,明文规定“大朝仪”须“ 众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长, 以至于大臣们都准备有特别的护膝。
封建经济 文化发展和繁荣,为康乾盛世的 出现提供了政治保障
2.消极影响: 中国社会的发展开始大大落后于西方国家
中国 君主专制中央集权制度
封建社会晚期 阻碍资本主义萌芽发展
西方 君主立宪、民主共和 开始步入资本主义社会 为资本主义工业化开辟道路
第4课 明清君主专制的加强
背景:明清社会发展——封建社会晚期——衰落
第4课
明清君主专制的加强
第4课 明清君主专制的加强
课标要求: 了解明朝内阁,清朝军机处设置等史实,认识君 主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
第4课 明清君主专制的加强
一、明清君主专制加强的背景及目的
二、明清君主专制加强的措施 三、明清君主专制加强对中国社会的影响
第4课 明清君主专制的加强
请思考: 两汉、隋唐和明清时期的官员上朝礼 仪有什么变化?说明了什么?
高考历史一轮总复习 第一单元 第2课时 从汉至元政治制的演变和明清君主专制的加强课件 新人教版必修1
二、明清(mínɡ qīnɡ)君主专制的加强
1.明朝(mínɡ cháo) ①原 高因 度: 集宰 中相 ,权 导势 致过 社重 会, 动妨 荡碍 。了皇权的
(1)宰相制度的废除②废除:1380年明太祖裁撤中书省和丞相, 以六__部__(,liù对bù皇) 帝负责。 ③影响:君主专制进一步加强。
第2课时 从汉至元政治制度的演变和明清 (mínɡ qīnɡ)君主专制的加强
【考纲要求】 1.汉到元政治制度的演变。2.明清(mínɡ qīnɡ) 君主专制制度的加强。
【课标提示】 1.列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中 国古代政治制度的特点。2.了解明朝内阁、清朝军机处设 置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影 响。
第二十二页,共41页。
[史料(shǐliǎo)印证] 史料(shǐliǎo)一
第二十三页,共41页。权? 答案 否。
2.据史料二,分析清朝设立军机处有何作用? 答案 标志君主专制达到顶峰。
3.(2012·天津文综,2,改编)清雍正年间设立军机处。任命谕旨(yùzhǐ)通常说,命某人“在军机大臣上行走”。这说明了军机大臣在任命方面具有什么特点? 答案 临时差遣性质。
作用
有效地加强了中央集权,维护了国家统一;经过后世 调整和补充,其积极作用日益明显,影响深远
第三十三页,共41页。
合作探究:郡县制与行省制有何相同点? 答案:都是中国古代加强中央集权的重要地方行政制度; 都是为了有效控制(kòngzhì)地方,巩固统治;在一定时期 内都产生过积极作用。
第七页,共41页。
2.三省六部(liùbù)制的运行机制
第八页,共41页。
1.唐代中书省与元代中书省的区别 唐代中书省的职权是负责起草政令(zhènglìng),元代中 书省则是全国最高行政机构,两者名称相同,但职权差别较 大。 2.宋代“中书门下”不同于唐代“中书省” 宋朝设“中书门下”为宰相办公机构,其职能等于隋唐 时中书省和门下省之和。宋朝宰相受参知政事、枢密使、三 司使的牵制,不可能集决策、审议权于一身。
高中历史必修1《古代中国的政治制度第3课 从汉至元政治制度的演变》776人教PPT课件
5、海外贸易发达,宁波、广 州、泉州等地设有市舶司,管
理对外贸易。 (商路)
例题交:子《是宋货史币·经食济货落志后》的记产载物: “(宋宋)代真产宗生时了,世张界咏上镇最蜀早,的患纸蜀 人币铁—钱—重交,子不,便这贸既易是,商设品质经剂济之发法展, 一的交结一果缗,,也以是三货年币为经一济界落而后换的产物。 之子《蜀…的文人…产献以谓生通铁之考钱交·重子钱,。币私”二为由》券此:,可“谓知[之宋,交]交初子,, A以.便便利贸了易国,家富征人收十商六业户税主之。”当
• (1)突破性创新:北宋出现了世界上最早使用的 纸币——交子;商人在政治上受歧视的地位开始 改变(得2分)
• 渐进式创新:宋代的市突破了原先空间和时间的 限制,形成了繁荣的商业街;商业活动不再受官 吏的直接监管;草市已经具备比较完备的饮食服 务设施;海外商运发展迅速,海外贸易税成为国 家财政收入的重要来源;水转翻车。(6分)
兴儒学,使儒家思想理论化和 C为.此具,有中“国格科物技致史知家”们的认理为性,精宋神明
思辩化;强化封建的伦理道德。 D儒.学提“出追了求探理索性自的然精“神天和理创”新的的主精张
神,无疑有推动科学发展的作用。
4、宋明理学的评价
宋明科学高峰期的出现,这是一个
因素”。
第二讲 中国传统文明的发展和繁荣2-宋元
理对外贸易。 (商路)
例题:(2015·江苏模拟)《中 国经济史纲》指出:“中国在宋代 至清代的历史进程中有过三次商业 革命:第一次是宋代商业革命,第 二次是明清商业革命,第三次是近 代商业革命……”下列说法符合第 一“商业革命”的是
A.白银成为普遍流通的货币 B.商业活动的群体商帮形成 C.远洋贸易开始使用指南针 D.烟草等经济作物开始传入
人教版高中历史必修一课件:第3课从汉至元朝政治制度的演变
2021/8/27
17
中央集权的发展(中央VS地方)
郡县制 郡国并行
推恩令
加强
削弱 加强
节度使(藩镇割据)
削弱
权归中央(文官知州,通判监督) 加强
行省制(宣慰司)
加强
强趋 ,势 地: 方中 权央 力权 不力 断不 削断 弱加
君主专制的演变(皇权VS相权)
皇帝制度、三公九卿制 汉初:丞相位高权重
加强君权 威胁君权
汉初:郡国并行制 人人都说皇帝好,其实皇帝也苦恼;
说一说皇帝的烦恼是什么? 后梁:朱温,原任梁王.
汉景帝:平定“七国之乱” (2)意义:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,是中国省制的开端。
第3课 从汉至元政治制度的演变 趋势:中央权力不断加强,地方权力不断削弱
汉武帝:颁布“推恩令” 君主专制的演变(皇权VS相权)
最怕地方造反了,身家性命也难保。 君主专制的演变(皇权VS相权) 藩为“保卫”之意,“镇”指军镇; (中央与地方) 忠奸难辨睡不好,后宫争宠吃不消; 趋势:相权不断被削弱,君主专制不断加强 三、选官、用官制度的变化 最怕地方造反了,身家性命也难保。
中 太央祖(集问权 :2的 “)发 天展 下( 自结中 唐央果VS地:方)王国越分越小,中央集权得到加强。
汉武帝:内外朝制度 加强君权 (2)意义:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,是中国省制的开端。
最怕地方造反了,身家性命也难保。
三省六部制 加强君权 材料中赵普认为唐以来战争不断的原因是什么?他建议宋太祖从那些方面加强中央集权?
君主专制的演变(皇权VS相权)
(2)结果:王国越分越小,中央集权得到加强。
必修一第1课(实用)
专制主义中央集权制
(封建社会)
(BC221年 — AD1840年)
夏、商、西周
秦
清朝
什么是政治?
西方,“政治”一词一开始就是指城邦中的城邦公民参与统治、 管理、参与、斗争等各种公共生活行为的总和。 古代中国更多的情况下将“政”与“治”分开使用。“政”主 要指国家的权力、制度、秩序和法令;“治”则主要指管理人 民和教化人民,也指实现安定的状态等。 中国古代的这些“政治”的含义,与西方和古希腊的“政治” 含义完全不同,很大程度上政治只是一种君主和大臣们维护统 治、治理国家的活动。
【阶段特征】 总体特征:中华文明的基础初步奠定。 政治:以血缘关系为纽带的政治文明兴起。 经济:走出原始状态的农耕经济有初步发展。 文化:形成了独特的礼乐文化。
【知识梳理】
一、夏朝(BC2070年--BC1600年) 1.建立:约BC2070年,禹建立夏朝。夏朝是第一个奴隶制国家。 夏朝的统治中心在今河南西部和山西南部(黄河流域)。相传, 夏初建都阳城(今河南登封)。 2.灭亡:夏朝最后一个王桀,暴虐无道,狂妄自大。约BC1600年, 黄河下游的商部落,在首领汤的率领下,发兵讨桀,夏朝灭亡。
3.政治制度:王位世袭制。 ⑴含义:指阶级社会中,地位(或王位)可以世 代承袭。 ⑵建立:禹死后,他的儿子启登山王位。“公天 下”变为“家天下”,王位世袭制代替禅让制。 ⑶原因:经济上因生产工具的改进,产品出现剩 余,于是出现了私有制,经济上私有制的出现, 必然扩大到政权的私有。 ⑷特点:王位在一家一姓中传承,父死子继或者 兄终弟及;政治权力由“传贤”变为“传子”。
政治乃众人之事。
————孙中山
什么是政治制度?
政治制度是指在特定社会中,统治阶级通 过组织政权以实现其统治的原则和方式的 总和,它包括一个国家的阶级本质、国家 政权的统治形式和管理形式、国家结构形 式和公民在国家生活中的地位。
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1 必修1政治模块第一单元 中国古代政治制度(4课时)(学案) 第三课 从汉到元的政治制度 【引言导入】汉唐宋元,君主专制中央集权制度进一步加强和完善。本课将记忆理解一些重要
历史概念。难度较大。
一、君主专制制度的加强: (1)汉朝:中(内)外朝制度:武帝重用身边人参与决策,削弱相权。 (2)★★★隋唐的宰相制度:_______制度 1.运作程序:中书负责_____、门下负责____、尚书负责_____。_____下设六部。 2.意义:_______相权,相互牵制,皇权_______;重大创新,历朝沿袭。 (3) 宋朝的宰相:增设_______(行政权)枢密使(军权)和_______(财权),_______相权。 (4)元朝的宰相:_______是最高行政机关。(5)明朝:废宰相(见第4课)
【深度探究】君主专制发展趋势:相权逐渐_______,君主专制_______。 二、中央集权制度的发展: (1)汉初:___________制,威胁中央集权;武帝颁布______,中央集权加强。 (2) ★★★元朝:_______制度 1.内容:地方设_______,省下设四级行政单位,边远民族地区设_______;行省长官_______任命,拥有经济、军事大权但受中央_______。 2.意义:加强_______、巩固_______;重大创新,中国_______的开端。 【深度探究】中央集权发展趋势:中央权力_______;地方权力_______
(或中央对地方的_______越来越严密)。
【思维训练】(1)分别指出两幅地图所反应的中国古代地方行政制度的名称。在它们之前,古代统治者还实行过哪些地方行政制度? _______________________________________________________________ (2)唐、元时期的“省”有何区别?中书省呢? _______________________________________________________________ --------------------------------------------------------------三、选官制度(用人制度)的变化
制度 朝代 标准 影 响
_______ 汉朝 _______ 保证了汉武盛世人才需求,但到东汉后期出现名不副实的现象。
_______ 魏晋 南北朝 _______ 使世家大族操控中央到地方大权。
_______ 隋唐 宋元 明清 _______ (政治)有利于打破________;扩大________;提高________;加强_______。(体现东方特色政治文明,影响西方。) (文化)有利于人才选拔、文化发展。 (特点)体现公平公正原则。
【选择题精练】 1. 钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是 A.汉代宰相位高权重 B.唐代宰相权力下降 C.宰相数量逐渐增加 D.皇权不断加强 2.(元)世祖皇帝建元中统以来„„夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。郡县又远于省,若 有边徼之事者,则置宣慰司以达之。”对此材料理解正确的是 A.行省是元朝管辖边疆唯一机构 B.中央政府加强了对地方的有效管理 C.行省是地方最高行政机关,拥有军政大权 D.行省辖区广阔,发展了前代的政治制度 3..下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制
A.为选拔士族子弟而设立 B.仍然是九品中正制翻版 C.兼顾多个阶层但不完善 D.缩小了人才选拔的范围 2
必修1政治模块第一单元 中国古代政治制度(4课时)(学案) 第四课 明清君主专制的强化 【引言导入】明清时期,君主专制空前强化,走向极端。明朝废丞相,设内阁;清朝设军机处。
一、明朝废宰相: (1)原因:丞相权势过重妨碍_______高度集中。 (2)措施:裁撤中书省和丞相,_______分理政务,直接对_______负责。 (3)影响:_______制度宣告废除,_______进一步加强。
二、明朝设内阁: (1)过程:
时期 措施 地位
明太祖 设置_______ 内侍顾问,很少参决(内阁的萌芽) _______祖 设立内阁 开始参与机密决策 明宣宗 逐渐拥有票拟权 地位更加重要 【深度探究】内阁制度的实质(特点):是_______的产物,只是为皇帝提供顾问的
_______机构。(不是法定的中央一级的行政机构;无决策权;无法制约皇权;不是宰相)。
三、清朝设军机处: 1.背景:议政王大臣会议制约皇权。 2.过程:_______帝设军机处,军国大事由皇帝一人裁决。 3.影响:君主专制达到_______;中央集权进一步巩固。 【深度探究】军机处的实质(特点):是_______的产物,军机处大臣的职能是_______,
上传下达;是法定的中央一级的_______。
【课外阅读】明清君主专制制度体现的时代特点和历史影响 时代特征:中国封建专制制度(或封建社会)渐趋衰落。 积极影响:巩固统一多民族国家 ,促进经济发展、社会稳定等。 消极影响:阻碍社会进步和资本主义萌芽,使中国开始落后西方。
【专题复习】中国古代专制主义中央集权演变表 1. 君主专制制度(中央政治制度) 中央集权制度(地方政治制度)
秦朝 皇帝制度、_______制 _______制
汉朝 _______制(汉初)------推恩令(汉武帝)
唐朝 _______制 宋朝 设参知政事、枢密使、三司使分割宰相权力
元朝 _______制
明朝 废_______ (明太祖),设_______ (明成祖) 清朝 设_______ (雍正) (顶峰) 主要矛盾 ______与_______ _______与_______
发展趋势 _________________________ ________________________
【选择题精练】 1《明史》记载:“(明太祖)革中书省,归其政于六部,„„置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(宰相),迥乎异矣。”对上述材料理解,正确的是 A.殿阁大学士实际上并未设置 B.殿阁大学士仅供顾问而无实权 C.内阁地位等同于六部 D.殿阁大学士开始参与军国大事 2.园区二中某班同学自编自导了一部历史短剧,剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。其中的台词有与史实不符的地方,它是 A.秦始皇:“我首创了一套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!” B.唐太宗:“我三分相权,相互监督,确保了我的独尊地位。” C.明太祖:“我设立内阁,感到大权在握的踏实。” D.雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。” 3,. 在谈到明朝内阁的作用时,有学者指出:“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官,事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位,却要承担宰相的罪责,去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊,这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立 A. 不利于政府机构间的协调与
督察 B.加强了对百官的监察 C. 弥补了明太祖废丞相带来的
弊端 D.直接导致了皇权削弱 4. 某清末御史的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣,断不至有权臣,……军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣。”这说明军机处①防止了大臣专权 ②强化了君主专制 ③取代了内阁权力 ④有助于树立官场廉政之风A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③ 3
必修1政治模块第一单元 中国古代政治制度(4课时)(教案) 第三课 从汉到元的政治制度 【引言导入】汉唐宋元,君主专制中央集权制度进一步加强和完善。本课将记忆理解一些重要
历史概念。难度较大。
一、君主专制制度的加强:【由秦朝宰相导入】 (1)汉朝中(内)外朝制度:武帝重用身边人参与决策,削弱相权。 (2)★★★隋唐的宰相制度:三省六部制度【结合右图引导学生分析其运作程序及重要意义】。 1. 运作程序:中书负责决策、门下负责审议、尚书负责执行。尚书下设六部。 2. 意义:分散相权,相互牵制,皇权独尊;重大创新,历朝沿袭。 (3) 宋朝的宰相:增设参知政事(行政权)枢密使(军权)和三司使(财权),分割相权。 (4)元朝的宰相:中书省是最高行政机关。(5)明朝:废宰相(见第4课)
【深度探究】君主专制发展趋势:相权逐渐削弱并废除,君主专制不断加强。 三、中央集权制度的发展:【由秦朝郡县制导入】 (1)汉初:郡国并行制,威胁中央集权;武帝颁布推恩令,中央集权加强。 (2) ★★★元朝:行省制度 1.内容:地方设行省,省下设四级行政单位,边远民族地区设宣慰司;行省长官朝廷任命,拥有经济、军事大权但受中央节制。 2.意义:加强中央集权、巩固国家统一;重大创新,中国省制的开端。 【深度探究】中央集权发展趋势:中央权力逐渐加强;地方权力逐渐削弱(中央对地方的控制越来越严密)。
【思维训练】(1)分别指出两幅地图所反应的中国古代地方行政制度的名称。在它们之前,古代统治者还实行过哪些地方行政制度? (2)唐、元时期的“省”有何区别?中书省呢? --------------------------------------------------------------三、选官制度(用人制度)的变化【引导学生阅读教材归纳形成下表】
制度 朝代 标准 影 响
_______ 汉朝
品德(孝廉) 保证了汉武盛世人才需求,但到东汉后期出
现名不副实的现象。
_______ 魏晋 南北朝 门第 使世家大族操控中央到地方大权。
_______ 隋唐 宋元 考试成绩 (政治)有利于打破________;扩大________;提高________;加强_______。(体现东方特色政治文明,影响西方。) (文化)有利于人才选拔、文化发展。 (特点)体现公平公正原则。
【选择题精炼】 1. 钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是 A.汉代宰相位高权重 B.唐代宰相权力下降 C.宰相数量逐渐增加 D.皇权不断加强 2(元)世祖皇帝建元中统以来„„夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。郡县又远于省,若 有边徼之事者,则置宣慰司以达之。”对此材料理解正确的是 A.行省是元朝管辖边疆唯一机构 B.中央政府加强了对地方的有效管理 C.行省是地方最高行政机关,拥有军政大权 D.行省辖区广阔,发展了前代的政治制度 3.下图所示为《唐书》所载830