管培生考核表
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管培生面试评估表
年
试用期： 享受
职级待遇； 月薪
元/月
转正后： 享受
职级
职等待遇；月薪
职位 元/月；固浮比：
日期： 职级
年
月日
%：
Hale Waihona Puke %录用定薪确认（签名）：
日期：
年
月
日
3
诚实坦诚 为人正直、诚信、待人处事诚恳
4
自我认知 能否正确认知自我？工作风格是否与所在团队相吻合？灵活度及适应性
5
"会想"
逻辑思维 思维条理性、逻辑性
6
创新能力 敢于挑战传统，提出自己的见解
7
表达能力 表达准确、言简意赅、传播到位、意象生动
8
"会说"
沟通能力 能否把握他人个性及需要进行自我调整以达到沟通目的？
观察点
控股/集团本部/ 人力资源部评分 用人部门评分 区域本部评分
2
3
序号 考察维度
1
2
管业务
考察要素 商业敏锐 战略思维
三、管理能力及技巧（管理角色）
观察点
基于对市场和商业 环境的趋势理解，识别自身业务发展与这些趋势的联系，捕 捉商业机会，安排计划和制定决策
控股/集团本部/ 人力资源部评分 用人部门评分 区域本部评分
团队领导 确保团队目标明确，工作态度积极，以此建立高绩效团队，实现团队目标
发展他人 通过指导、教练辅导或启发，提高员工能力，帮助其长期职业发展
总分
参与测评项目 测评结果
面试评价：
人力资源部 综合评估
处理意见： □ 推荐复试 □ 储备/推荐 □ 放弃，不考虑 面试评价：
职位 职位
面试官签名：
管培生考核(自我评价)
从对物业基本概念的理解 需要的是作为员工作为管 争取早日成为一名合格管
签字：赵芬
管理培训生考核表
考核类别
自我评价
考核时间
2014年1月
姓名
赵芬
性别
所在部门
人防邮电管理处
自
我
鉴
疋
工作中能够较快适应新的工作环境，与同事相处比较融洽，能独立完成本职工作，有工作责任心。 但在工作创新中，思考不够，没有提出太多更好的新思路和新想法，基本是通过借鉴他人的经验; 但在团队协作中，能够和同事相互帮助，和团队共同进步。
1
工作 完成 情况
优秀
已经能够独立完成本职工作，思考并解决问题，提升工作质量
5
4.2
良好
已经能够独立完成本职工作，提出一些冋题请领导解决
4
一般
能够完成领导布置的工作，完成后没有总结与分析
3
不理想
完成工作还需要得到必要的指导，完成效果不是很理想
2
很糟糕
还不能有条理地开展工作，大部分工作没有圆满完成
1
工作 责任
4
一般
在工作中努力试图与同事开展合作，共同完成一些任务
3
:尚可
在工作中碰到困难时无法解决时会向冋事请教，以解决问题
2
较差
无法处理好同事关系，因此还谈不上团结和合作
1
总分
25
21.7
工
作
体
会
在诚信行八个月的工作时间里，从最初的基层实习到现在的实习主任, 到现在八个月的切身体会，我认为最深的体会是责任。在实际工作中, 理人员我们应该承担和愿意承担的责任。在以后的工作中会尽职尽责, 理人员。
5
4
良好
通过借鉴他人的经验，将某些流程改进与创新并运用到工作 中，取得一定成果。
签字：赵芬
管理培训生考核表
考核类别
自我评价
考核时间
2014年1月
姓名
赵芬
性别
所在部门
人防邮电管理处
自
我
鉴
疋
工作中能够较快适应新的工作环境，与同事相处比较融洽，能独立完成本职工作，有工作责任心。 但在工作创新中，思考不够，没有提出太多更好的新思路和新想法，基本是通过借鉴他人的经验; 但在团队协作中，能够和同事相互帮助，和团队共同进步。
1
工作 完成 情况
优秀
已经能够独立完成本职工作，思考并解决问题，提升工作质量
5
4.2
良好
已经能够独立完成本职工作，提出一些冋题请领导解决
4
一般
能够完成领导布置的工作，完成后没有总结与分析
3
不理想
完成工作还需要得到必要的指导，完成效果不是很理想
2
很糟糕
还不能有条理地开展工作，大部分工作没有圆满完成
1
工作 责任
4
一般
在工作中努力试图与同事开展合作，共同完成一些任务
3
:尚可
在工作中碰到困难时无法解决时会向冋事请教，以解决问题
2
较差
无法处理好同事关系，因此还谈不上团结和合作
1
总分
25
21.7
工
作
体
会
在诚信行八个月的工作时间里，从最初的基层实习到现在的实习主任, 到现在八个月的切身体会，我认为最深的体会是责任。在实际工作中, 理人员我们应该承担和愿意承担的责任。在以后的工作中会尽职尽责, 理人员。
5
4
良好
通过借鉴他人的经验，将某些流程改进与创新并运用到工作 中，取得一定成果。
胜任能力考核表(管培生)
总 评 分
综合评价
（优点与改善项）
被考评人签名： 考评人签名：
1级：独断专行，过分强调自我行为的独立性，无基本自主解决问题能力；
2级：能解决一般工作问题，但时常需要其他人员配合或支持、指导；
3级：按工作要求自主完成工作；
4级：以独立的、高标准的要求达成工作目标；
5级：积极寻求本职工作以外的工作，并与高标准保持一致。
工
作
责
任
感
10
(1级为2分，每增1级加2分)
定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。
5级：强烈的学习欲望，参加多种益于工作改善的学习和培训，并能形成自己的知识，且与公司其他员工一起分享。
配
合
能
力
10
(1级为2分，每增1级加2分)
定义：配合他人工作，促进部门工作的协调发展和部门总体工作效率的提高。
1级：性格暴躁，对他人意见经常持反对态度，而且固执己见；
2级：性情孤僻不合群，对于他人的意见或建议不置可否，不愿配合他人工作；
定义：通过持续学习，使个人知识、技能得以不断进步。
1级：从不参加任何形式的学习和培训，满足现状，不思进取；
2级：参加公司规定的最少限度的培训和学习，通常学而无获；
3级：参加与岗位工作相关的培训，能满足本职工作对知识、技能进步的要求；
4级：参加所有与岗位技能相关的培训，并不断学习，知识、技能明显提高；
定义：采取有效工作方法，以期改善工作绩效。
1级：对合理化、标准化工作方式不关心；
2级：安于现状、不能够改进工作方式、方法；
3级：能够接受合理化工作改进计划；
4级：善于提出和运用一些新观念、新方法；
5级：努力创新、寻求较高层次的现代管理理念和方法。
综合评价
（优点与改善项）
被考评人签名： 考评人签名：
1级：独断专行，过分强调自我行为的独立性，无基本自主解决问题能力；
2级：能解决一般工作问题，但时常需要其他人员配合或支持、指导；
3级：按工作要求自主完成工作；
4级：以独立的、高标准的要求达成工作目标；
5级：积极寻求本职工作以外的工作，并与高标准保持一致。
工
作
责
任
感
10
(1级为2分，每增1级加2分)
定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。
5级：强烈的学习欲望，参加多种益于工作改善的学习和培训，并能形成自己的知识，且与公司其他员工一起分享。
配
合
能
力
10
(1级为2分，每增1级加2分)
定义：配合他人工作，促进部门工作的协调发展和部门总体工作效率的提高。
1级：性格暴躁，对他人意见经常持反对态度，而且固执己见；
2级：性情孤僻不合群，对于他人的意见或建议不置可否，不愿配合他人工作；
定义：通过持续学习，使个人知识、技能得以不断进步。
1级：从不参加任何形式的学习和培训，满足现状，不思进取；
2级：参加公司规定的最少限度的培训和学习，通常学而无获；
3级：参加与岗位工作相关的培训，能满足本职工作对知识、技能进步的要求；
4级：参加所有与岗位技能相关的培训，并不断学习，知识、技能明显提高；
定义：采取有效工作方法，以期改善工作绩效。
1级：对合理化、标准化工作方式不关心；
2级：安于现状、不能够改进工作方式、方法；
3级：能够接受合理化工作改进计划；
4级：善于提出和运用一些新观念、新方法；
5级：努力创新、寻求较高层次的现代管理理念和方法。
管培生考核表
100
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：
日期：
评估人意见：
签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工Hale Waihona Puke ：入职日期：考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
善于学习、总结，正确理解工作目标。
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
--------------------------------------------------------------------
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：
日期：
评估人意见：
签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工Hale Waihona Puke ：入职日期：考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
善于学习、总结，正确理解工作目标。
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
--------------------------------------------------------------------
管理培训生月度跟踪考评表
姓名
性 别
学 历
专 业
入职日期
部 门
岗 位
联系电话
工作表现（内容由部门经理填写）
评价因素
对评价期间工作成绩的评价要点
评 价 尺 度
优
良
中
可
差
勤 务
态 度
A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。
B．对新工作持积极态度。
C．忠于职守、坚守岗位
D．以协作精神工作，协助上级，配合同事。
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
工 作
成果
A．工作成果达到预期目的或计划要求。
B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件。
C．工作总结和汇报准确真实。
D．工作中熟练程度和技能提高较快。
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分
对以上各项考核结果的诠释及建议：
发展方向及能力提升建议：
考核者签字：__________________ 日期：______年______月______日
管理培训生月度跟踪考评表
（本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）
C．积极努力改善工作方法。
D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
性 别
学 历
专 业
入职日期
部 门
岗 位
联系电话
工作表现（内容由部门经理填写）
评价因素
对评价期间工作成绩的评价要点
评 价 尺 度
优
良
中
可
差
勤 务
态 度
A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。
B．对新工作持积极态度。
C．忠于职守、坚守岗位
D．以协作精神工作，协助上级，配合同事。
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
工 作
成果
A．工作成果达到预期目的或计划要求。
B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件。
C．工作总结和汇报准确真实。
D．工作中熟练程度和技能提高较快。
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分
对以上各项考核结果的诠释及建议：
发展方向及能力提升建议：
考核者签字：__________________ 日期：______年______月______日
管理培训生月度跟踪考评表
（本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）
C．积极努力改善工作方法。
D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
管培生胜任力素质面试评估表
理进行分析
分析问题
素之间的相互关系
的各种因素
主动性
观察
无主动性，等待提 表 现 尚 可 ， 提 出 简 主动的表现自我，提出一 有热情，积极主动的表现自
出话题或要求
单的问题
些关注的问题
我，提出专业的问题
职业规划 提问 无职业规划
职业规划含糊，只 有简单想法
有 1-3 年 的 规 划 ， 较 为 清 晰
不清
条理性
性
逻辑和条理性
沟通能力
提问
沟通能力较差不流 能 够 与 他 人 进 行 较 能够抓住重点，让别人易 有沟通技巧和较强的说服力和
畅
清晰的交流
于理解
影响力，有较强的感染力
反应能力
观察
反应迟钝、领会能 力差
能够较好的 作出反应
领会
并
反应较为敏捷，并很快做 出反应
反应敏捷，思维活跃
分析能力
表述
利用正确的逻辑推 能 从 不 同 的 角 度 来 预见和寻找各种问题和因 能全面考虑对解决问题有影响
家庭成员：□父亲 □母亲 □兄弟姐妹 个。家庭负担：□无负担 □ 较小负担 □较大负担
应聘者关注的问题
缺点/不足 综合评价意见：
□同意试用
□不同意试用
面试人签字：
ห้องสมุดไป่ตู้
理意识
的管理经历
多，有较强的管理意识 有很强的管理意识
组织协调能力
描述
无组织协调经历， 很少参与活动
参与活动和任务分 配，顺利完成任务
经常组织活动，组织协调 人员，达到活动目的
能够组织人员、分配任务，充 分调动成员的积极性，圆满完 成任务
人际交往
解决问题能 力
管培生培训考核评价表 -1
6 汪一帆
女
7 孙凯超
男
8 邓刚
男
河南工程学院 大专 电子商务 培训积极性高，发言积极，思路清晰，条理性强。
郑州 升达经贸管理学院Fra bibliotek本科音乐表演 在培训过程中积极参与培训，语言组织能力强，并有一定影响力。
河南信息科技职业 学院
大专
宝玉石鉴 定与加工
担任本次培训班班长，组织能力比较强，做事比较细心，责任心比较强，有较强影响力。
综合考评 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀
3 王延涛
男
河南工程学院 本科 人力资源 心得体会写的比较规范，态度认真，做事比较严谨，文字组织能力强。
4 李云霞
女
中原工学院
本科 工商管理 条理性及理解能力强，性格沉稳，有较强的学习能力，情商比较高。
5 张广松
男
河南工程学院 本科 人力资源 担任本组组长，表现欲比较强，有魄力，能够带动本组学习氛围，并积极参与培训。
2014年度校园招聘管理培训评价表
序 号
姓名
1 宋晨洲
2 狄金苹
性别 男 女
毕业院校
学历 专业
面试评价
郑州 升达经贸管理学院
本科
工商管理 任本小组组长，并在培训过程中积极活跃，勇于发言，带动课堂氛围，表现比较积极。
郑州 升达经贸管理学院
本科
市场营销 任本小组组长，表现比较出色，逻辑思维及条理性比较强。
管培生跟踪考核表
第1周（月日————月日）
第2周（月日————月日）
学习项目
指导老师
学习项目
指导老师
指导人评价：
指导人评价：
表6导师教授情况及部门建议反馈表
管理培训生姓名：部门及岗位：
指导人姓名 ：填表日期：
评价
因素
评价因素要点
分值
管培生
评分
意见
教
授
态
度
A.导师对公司管培生计划高度重视
10
B.导师对所指导的管培生能尽职尽责
10
C.导师能全面的传授轮岗部门的的相关生产知识、经验、及岗位职责
10
D.导师明确轮岗管培生的发展方向并能合理的给予所需要的知识技能
10
计
划
安
排
A.导师对所教授的管培生有周详的培养计划
10
B.导师能及时对管培生的工作进度跟进检查并对其发展给予建议
10
C.轮岗期满导师对所教授的管培生能认真负责的进行考核评分
日学习计划
知识要点
目标
学习心得
表4 管理培训生轮岗实习总结
管理培训生姓名：部门及岗位：
指导老师姓名 ：填表日期：
表5管理培训生轮岗实习计划
周重点工作
（指导人按《轮岗、试用期重点工作目标计划书》指导管理培训生按周分解，由管理培训生书写于表内；管理培训生填写进度或结果；周末由指导人做出评价。确定目标必须包括公司文化交流、制度学习运用、工作规范掌握和任务参与完成几方面。）
10
工
作
要
求
A.导师能对管培生的日程按照计划严格要求并进行监督
10
B.安排管培生进行轮岗部门的实践工作让其掌握工作流程及原理
10
第2周（月日————月日）
学习项目
指导老师
学习项目
指导老师
指导人评价：
指导人评价：
表6导师教授情况及部门建议反馈表
管理培训生姓名：部门及岗位：
指导人姓名 ：填表日期：
评价
因素
评价因素要点
分值
管培生
评分
意见
教
授
态
度
A.导师对公司管培生计划高度重视
10
B.导师对所指导的管培生能尽职尽责
10
C.导师能全面的传授轮岗部门的的相关生产知识、经验、及岗位职责
10
D.导师明确轮岗管培生的发展方向并能合理的给予所需要的知识技能
10
计
划
安
排
A.导师对所教授的管培生有周详的培养计划
10
B.导师能及时对管培生的工作进度跟进检查并对其发展给予建议
10
C.轮岗期满导师对所教授的管培生能认真负责的进行考核评分
日学习计划
知识要点
目标
学习心得
表4 管理培训生轮岗实习总结
管理培训生姓名：部门及岗位：
指导老师姓名 ：填表日期：
表5管理培训生轮岗实习计划
周重点工作
（指导人按《轮岗、试用期重点工作目标计划书》指导管理培训生按周分解，由管理培训生书写于表内；管理培训生填写进度或结果；周末由指导人做出评价。确定目标必须包括公司文化交流、制度学习运用、工作规范掌握和任务参与完成几方面。）
10
工
作
要
求
A.导师能对管培生的日程按照计划严格要求并进行监督
10
B.安排管培生进行轮岗部门的实践工作让其掌握工作流程及原理
10
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善于学习、总结，正确理解工作目标。
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
--------------------------------------------------------------------
管培生考核表
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工号：
入职日期：
考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
100
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：日期：ຫໍສະໝຸດ 评估人意见：签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
--------------------------------------------------------------------
管培生考核表
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工号：
入职日期：
考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
100
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：日期：ຫໍສະໝຸດ 评估人意见：签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：