小学六年级科学知识点总汇资料全
【小学科学】小学六年级科学总复习资料(含答案)
【小学科学】小学六年级科学总复习资料
(含答案)
【小学科学】小学六年级科学总复资料(完整版含答案)
一、动物类
1. 哺乳动物
- 哺乳动物的特征：胎生、哺乳、四肢。
- 哺乳动物的分类：食草动物、肉食动物、杂食动物。
2. 鸟类
- 鸟类的特征：有羽毛、有翅膀、冷血动物。
- 鸟类的分类：鸣禽、啄木鸟、长尾鸟。
二、植物类
1. 花的结构
- 花的组成部分：花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊。
- 花的授粉方式：风媒、昆虫媒、自媒。
2. 植物的繁殖方式
- 有性繁殖：结实、结籽、结块。
- 无性繁殖：分株、扦插、嫁接。
三、物质类
1. 物体的热传递方式
- 导热：热量通过物体的接触部分传递。
- 导热材料：金属、玻璃等。
2. 物质的沉浮性
- 密度：总体积中的质量比。
- 比重：物体与同体积水的比值。
四、自然灾害类
1. 地震
- 地震的产生原因：地壳运动、地震波。
- 防震措施：房屋加固、避开危险区域。
2. 暴雨
- 暴雨的影响：水灾、山体滑坡。
- 预防措施：合理排水、加固山体。
五、健康类
1. 饮食均衡
- 健康饮食的特点：多样化、合理搭配。
- 营养素的分类：蛋白质、脂肪、碳水化合物。
2. 疾病防治
- 个人卫生惯：勤洗手、保持清洁。
- 疫苗接种的重要性：预防疾病传播。
以上是小学六年级科学总复习资料的完整版，希望对同学们的学习有所帮助。
如果有任何问题，请随时向老师请教。
六年级上册科学大全
六年级上册科学大全科学对于孩子们来说是一个非常有趣的学科，它能够帮助他们了解世界的运行规律，培养他们的观察力和思维能力。
下面我们将通过47个点来详细介绍六年级上册科学内容。
一、物质的状态变化1.固体、液体、气体的特点和区别。
2.物质的状态变化是如何发生的，包括升温、降温、蒸发、凝固等过程。
二、力的作用3.什么是力，力是如何产生的。
4.引力、弹力、摩擦力对物体的影响。
5.重力是如何影响物体的运动的。
三、光的传播和反射6.光是如何传播的，为什么看不见光线本身。
7.光的反射现象是如何产生的，镜面、凹面、凸面对光线的反射情况有何不同。
四、声音的传播和变化8.声音是如何传播的，空气、固体和液体对声音传播的影响。
9.声音的音调和音量是如何形成的。
五、磁效应与电效应10.磁铁的磁效应是怎么产生的，磁场的方向和性质。
11.什么是电流，电荷是如何产生的。
12.并联电路和串联电路的区别以及实验方法和结果。
六、植物的生长和繁殖13.植物的结构和组成，叶片、茎、根在植物生长中的作用。
14.植物是如何进行繁殖的，有性繁殖和无性繁殖的区别。
七、动物的生殖和生长15.动物的生殖方式，雌雄异体和雌雄同体的动物各有哪些。
16.动物的生长过程，幼年期、青少年期、成年期的特点和作用。
八、天气与气象17.气象学是什么，气象学研究的内容有哪些。
18.天气预报的原理和方法，气象仪器的种类和作用。
九、地球的运动和变化19.地球自转和公转的规律，地球的四季变化与地理位置的关系。
20.什么是自然地理，地理地形图和地质地形图的区别。
十、生态系统与环境保护21.生态系统的组成和构成，生态平衡对于生态系统的重要性。
22.什么是环境污染，如何保护环境以及当前环境污染问题。
十一、人体结构和功能23.人体的器官组成，大脑、心脏、肺等器官的作用。
24.人体的免疫系统，对疾病的抵抗力和免疫机制。
十二、生命的进化和演变25.生物的分类，植物、动物、微生物的区别和联系。
六年级全部科学知识点
六年级全部科学知识点六年级是小学阶段的最后一年，学生们在这个阶段已经逐渐接触到了各种科学知识。
本篇文章将为大家整理、总结六年级全部科学知识点，帮助同学们更好地掌握和理解这些知识。
1. 身体结构与功能a. 人体的主要器官：心脏、肺、肝脏、胃、肾脏等。
b. 呼吸系统：了解呼吸过程、氧气和二氧化碳的交换、呼吸道的结构和功能。
c. 循环系统：了解心脏的结构和功能、血液的循环过程、血液的成分和作用。
2. 动、植物生活和生物多样性a. 动物的分类：了解哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等的特征和习性。
b. 动物的生活习性：了解动物的觅食、生殖、呼吸等基本习性。
c. 植物的特征和分类：理解植物的根、茎、叶的结构和功能，了解被子植物和裸子植物等不同类群的特征。
3. 物质组成与变化a. 物质的三态：理解固体、液体和气体的特征和性质。
b. 物质的分离：了解过滤、蒸发、沉淀和溶解等物质分离和纯净化的方式。
c. 酸碱中和反应：理解酸和碱的性质及其中和反应。
4. 环境保护与节约资源a. 环境污染和保护：了解大气、水、土壤等环境的污染原因和保护方法。
b. 节约能源：理解能源的种类和相关概念，了解节约能源的重要性和方法。
5. 太阳系和地球运动a. 太阳系的组成：了解太阳、行星、卫星和小行星等的组成和特征。
b. 地球的运动：理解地球的自转、公转运动和四季变化。
6. 科学实验和观察技巧a. 科学实验的基本步骤：了解科学实验的问题、假设、实验设计、数据收集和结论等基本步骤。
b. 观察技巧和科学方法：掌握观察、记录、比较和总结等科学方法和技巧。
7. 健康与生活a. 饮食与营养：了解各种营养物质的作用和来源，培养健康饮食的习惯。
b. 疾病预防与保健：了解一些常见疾病的预防方法和保健知识。
通过学习以上六年级全部科学知识点，同学们可以充分了解人体、动植物生活、物质组成、环境保护、天体运动、实验观察技巧以及健康与生活等方面的知识。
在日常生活中，他们将能更好地应用这些知识，提升科学素养和解决问题的能力。
小学六年级科学知识点总汇
以下是小学六年级科学知识点的总汇：
1.学习方法和科学态度：
-学习科学的方法包括观察、实验、比较、推理和总结等。
-培养科学态度，包括兴趣、认真、积极主动、合作和尊重他人的意见等。
2.生物科学：
-动物：不同动物的特征、分类和习性。
-植物：不同植物的特征、分类和生长环境。
-人体：人体的结构、器官和功能。
3.物质科学：
-物质的性质：固体、液体和气体的性质及其变化。
-物质的存在形式：元素、化合物和混合物的基本知识。
4.地球科学：
-地球的结构：地壳、地幔和地核。
-地球的运动：地球自转和公转的原理。
-地理知识：地球的形状、自然地理和人文地理的基本概念。
5.宇宙科学：
-星星和行星：太阳系中的行星和卫星的基本知识。
-星座：常见星座的基本知识。
-天体运动：昼夜更替和四季变化的原理。
6.科学实验：
-设计实验：根据问题和目标设置实验步骤和材料。
-数据的收集和记录：使用适当的工具和方法记录实验的数据。
-结果的呈现：使用图表、表格和文字等把实验结果呈现出来。
7.环境保护：
-资源的合理利用：节约用水、用电和减少垃圾等。
-环境的改善：种植树木、减少污染和保护野生动植物等。
-环境的危害：环境污染和全球变暖等。
六年级科学必背知识点
六年级科学必背知识点科学是一门探索自然现象和规律的学科，对于六年级的学生来说，掌握一些基础的科学知识点是非常重要的。
以下是一些六年级科学必背的知识点，希望对学生们有所帮助。
地球与宇宙1. 地球的形状：地球是一个不完美的椭圆形，自转产生昼夜更替，公转产生季节变化。
2. 太阳系：太阳系由太阳和围绕它运行的行星组成，地球是其中之一。
3. 月相变化：月亮的圆缺变化是由于地球、月球和太阳之间的相对位置变化造成的。
生物与环境1. 生物的基本结构：细胞是构成生物体的基本单位。
2. 遗传与变异：生物的遗传特性通过DNA传递给后代，但变异也可能导致新的性状出现。
3. 生态系统：生物与其环境相互作用形成的一个整体，包括生物群落和非生物环境。
物质与能量1. 物质的三态：固态、液态和气态，物质在不同条件下会相互转化。
2. 能量守恒：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式。
3. 简单机械：杠杆、滑轮、轮轴等，它们可以改变力的方向、大小或作用点。
力与运动1. 牛顿三定律：描述了物体运动的基本规律，包括惯性定律、力与加速度的关系以及作用力与反作用力。
2. 重力：地球对物体的吸引力，所有物体都受到重力的作用。
3. 浮力：液体对浸入其中的物体产生的向上的力。
化学基础1. 元素：构成物质的基本单位，每种元素都有其特定的原子结构。
2. 化学反应：物质之间相互作用，产生新物质的过程。
3. 酸碱性：物质在水溶液中表现出的酸性或碱性。
地球科学1. 地壳运动：地球内部的热流动导致地壳板块移动，引发地震和火山活动。
2. 水循环：地球上的水通过蒸发、凝结、降水和径流不断循环。
3. 岩石分类：根据形成过程和成分，岩石可以分为火成岩、沉积岩和变质岩。
通过掌握这些基础的科学知识点，六年级的学生可以更好地理解我们周围的世界，培养科学探究的兴趣和能力。
希望学生们能够认真学习，不断探索，发现科学的魅力。
最完整六年级科学知识点总结
一、物质的组成和性质：1.物质的分类：元素、化合物和混合物。
2.物质的三态：固态、液态和气态。
3.物质的性质：物质的颜色、气味、质地、熔点、沸点、溶解性等。
4.物质的分解和合成：化学反应可以分解物质，也可以合成新的物质。
二、能量与能量转化：1.能量的种类：机械能、热能、光能、电能、化学能等。
2.能量的转化：能量可以转化为其他形式的能量，如机械能可以转化为热能。
3.能量的保存定律：能量在转化过程中总量保持不变。
三、物质的运动与力：1.运动的三要素：物体的位置、速度和加速度。
2.运动的类型：匀速直线运动、匀加速直线运动和曲线运动。
3.力的作用与效果：力可以使物体运动、变形或改变物体的速度和方向。
4.弹力与重力：弹力是物体受力后发生形变后产生的恢复力，重力是地球对物体的吸引力。
5.动量与力的作用：动量是质量与速度的乘积，力的作用能改变物体的动量。
四、声音的传播：1.声音的产生：声音是物体振动传播而形成的。
2.声音的传播：声音需要有介质（如空气、水等）作为传播媒质。
3.声音的特性：声音有音调、音量和音色等特性。
五、光的传播与反射：1.光的传播：光可以沿直线传播，可以在透明介质中传播。
2.反射现象：光在平面镜、曲面镜等物体上发生反射，并遵循入射角等于反射角的法则。
3.光的折射：光从一种介质传播到另一种介质时，会改变传播方向，这种现象称为光的折射。
六、电和电路：1.电的产生与性质：电是由带电粒子产生的现象，有正电和负电之分。
2.电的导体与绝缘体：导体对电有良好的导电性，绝缘体对电有很高的阻绝性。
3.电路的组成：电源、导体和负载组成一个完整的电路。
4.串联和并联：电路中的负载可以通过串联或并联方式连接。
综上所述，六年级科学的知识点大致涵盖了物质的组成和性质、能量与能量转化、物质的运动与力、声音的传播、光的传播与反射、电和电路等方面。
通过学习这些知识点，可以增加对科学世界的理解和认知，培养科学思维和科学方法的能力。
科学六年级全部知识点
科学六年级全部知识点一、科学六年级全部知识点科学是一门关于自然现象和规律的学科，六年级的科学学习内容涉及了广泛的知识点。
本文将为你详细介绍六年级科学的全部知识点。
1.物质与能量物质是构成一切物体的基本要素，能量则是使事物发生变化的力量。
在六年级科学中，我们学习了物质的性质、物质的变化以及能量的转化。
1.1 物质的性质物质的性质包括颜色、形状、质地等。
我们学会通过观察、测量和描述来了解物质的性质。
1.2 物质的变化物质可以经历物理变化和化学变化。
物理变化是指物质的状态或形态发生变化，如水从液态转化为固态的冰；化学变化是指物质在化学反应中发生的变化，如燃烧、腐败等。
1.3 能量的转化能量可以相互转化，如机械能可以转化为电能、化学能可以转化为热能等。
我们学习了能量的各种形式及其转化关系，了解能量的守恒定律。
2.生物与环境生物是指地球上各种生命体，而环境则是生物生活的外部条件。
在六年级的科学课程中，我们学习了生物的特征和环境对生物的影响。
2.1 生物的特征生物具有生长、繁殖、自我调节、适应环境等特征。
我们学会观察和描述不同生物的特征，了解生物之间的相同点和差异。
2.2 环境对生物的影响环境对生物有重要影响。
我们学习了生物与生物之间的相互关系，如食物链、食物网等。
同时，也了解了环境污染、气候变化等问题对生物的影响。
3.地球与宇宙地球是我们生活的家园，宇宙是包含地球在内的一切天体。
在六年级的科学学习中，我们了解了地球的结构和运动，以及宇宙的基本特征。
3.1 地球的结构地球由核心、地壳、地幔等部分组成。
我们学习了地球的内部结构及其特点，了解了地壳的构造和板块运动。
3.2 地球的运动地球有自转和公转两种运动。
自转是指地球绕轴线旋转，公转是指地球绕太阳运行。
我们学习了这两种运动的特征及其对自然现象的影响。
3.3 宇宙的基本特征宇宙是包含地球在内的一切天体的总称。
我们了解了宇宙的基本结构、星系和星球的形成以及星座的特点。
六年级小学科学知识点大全
六年级小学科学知识点大全一、物质的组成与性质在六年级的科学学习中，我们将学习物质的组成与性质。
任何物质都由微观粒子构成，它们又被称为分子。
物质可以分为单质和化合物，单质是由同一种元素的原子组成，而化合物则是由不同元素的原子化合而成。
物质的性质有物理性质和化学性质，物理性质可以通过观察和测量来研究，如颜色、形状和密度等；化学性质则是指物质与其他物质发生反应产生新物质的能力。
二、能量与能量转化能量是物体产生变化或执行工作的能力。
它存在于各种形式，如热能、机械能、电能和化学能等。
在能量转化中，能量从一种形式转化为另一种形式。
例如，太阳的能量转化为光能和热能，我们的身体则将食物转化为机械能执行运动。
三、电与磁电和磁是我们日常生活中离不开的概念。
电是由带电粒子产生的现象，可以通过导体传导，而非导体则被称为绝缘体。
电可以产生磁场，我们常见的电磁铁就是运用了这一原理。
磁场可以吸引或排斥其他磁性物体，如铁石等。
电与磁现象有许多实际应用，如电磁铁、电动机和发电等。
四、光与影光是一种电磁波，能传播并传递能量。
我们常常看到物体反射、折射和透射光线的现象。
通过反射，我们能够看到物体；通过折射，如水中的鱼看起来比实际位置高或倒立；通过透射，我们能够看到通过透明物体的光。
我们还学习了光的颜色，可通过三原色原理和色光的叠加来产生其他颜色。
五、生命现象与环境生命现象与环境是六年级科学学习的重点内容。
我们将学习植物和动物的特征、生命周期以及它们与环境的相互关系。
植物通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化为养分和氧气，动物则通过呼吸将氧气转化为能量。
植物和动物之间建立了食物链和食物网，形成了生态系统。
六、地球与宇宙在六年级的科学学习中，我们将进一步了解地球与宇宙。
我们将学习地球的各个部分，如地壳、地幔和地核，以及大气层、水圈和生物圈的组成。
此外，我们也将学习太阳系的结构和天体运动的规律。
了解地球与宇宙可以增加我们对大自然的认知，并帮助我们更好地保护地球家园。
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小学六年级科学知识点汇总资料（六上）第一单元：工具和机械一、重要知识点1、能使我们【省力或方便】的装置叫【机械】。
其中像剪刀、扳手等构造简单的又叫【简单机械】，常见的简单机械有【杠杆、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面、轮轴】。
2、不同的工具有【不同的用途】，不同的工具有【不同的科学原理】。
3、像撬棍这样的简单机械叫做【杠杆】，它有三个重要的位置，分别是【支点—支撑并使杠杆围绕转到的位置；用力点—在杠杆上用力的点；阻力点——杠杆克服阻力的点。
】4、杠杆的分类：【省力杠杆——用力点到支点的距离大；】【费力杠杆—阻力点到支点的距离大；】【不省力也不费力杠杆——用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离】使用杠杆不一定省力【例：省力杠杆——开瓶器、切纸刀、园林剪等；费力杠杠——手术剪、镊子、筷子等；不省力不费力杠杠——订书机、跷跷板、天平】5、杠杆尺的钩码怎么挂才平衡（1）如果两边只挂一个点，只要两边挂的钩码数与它离支点的格数相乘的积相等就行。
（2）如果挂1个点以上，杠杆尺两边各个点上的钩码数和格数的乘积的和要相等。
左边【2×2=4】【右边1×4=4】左边【2×1+1×1=3】右边【1×3=3】6、【“称砣虽小，能压千斤”】是杠杆类工具运用的一个典型事例，生活中的实例还有：羊角锤、尖嘴钳、各种剪刀、镊子、开瓶器等。
【小杆秤三点：提绳——支点；秤盘——阻力点；秤砣——用力点】7、轮子和轴固定在一起，且可以转动的装置叫【轮轴】，生活中常见轮轴有：【门把手、汽车的方向盘，水龙头，扳手，螺丝刀等】。
轮轴的作用：【A、在轮上用力带动轴省力B、在轴上用力带动轮费力。
】【当8、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做【定滑轮】。
像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做【动滑轮】。
把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了【滑轮组】。
名称：动滑轮定滑轮滑轮组作用：能省力但不能改变力能改变用力的方向，但既能省力，又能的方向。
不能省力。
变力的方向。
9、滑轮组中动滑轮越多越省力。
使用动滑轮能省多少力，关键看连接动滑轮的绳子有几段，2段，则用力为原来的1/2，四段则用力为原来的1/4。
如下图，判断：用力为重物的1/2 用力为重物的1/2 用力为重物的1/3 用力为重物的1/4 10、像搭在汽车车厢上的木板那样的东西叫【斜面】，【斜面都能省力。
而且斜面坡度越小越省力,坡度越大省力情况越不明显】。
【盘山公路、螺丝钉、各种刀类的刀刃】都是运用了斜面的原理。
11、自行车是【简单、方便、环保】的交通工具，其运用的主要机械有：【杠杆——刹车；轮轴——车把、脚蹬子；斜面——螺丝钉】。
12、自行车是靠【链条和齿轮】的配合将人的力量传递给自行车。
【变速自行车：大齿轮带动小齿轮，快，但费力；小齿轮带动大齿轮，慢，但省力】第二单元：形状与结构一、重要知识点1、许多房屋和桥梁是依靠直立的材料【柱子】和横放的材料【横梁】支撑的，【横梁】比【柱子】更容易弯曲。
2、横梁的抗弯曲能力和横梁的【宽度、厚度、形状、材料】等有关。
其中【横梁厚度】能更大的影响横梁的抗弯曲能力，所以横梁一般【立着放】。
3、增加梁的【宽度】可以增加梁的抗弯曲能力，增加梁的【厚度】可以【大大增加】梁的抗弯曲能力，可以看出【增加厚度比增加宽度更有效】。
4、【改变形状】也可以大大地改变材料的抗弯曲能力，【改变形状其实是减少材料（宽度）而增加（厚度）】。
如生活中常运用到的形状【“拱形”、“工”、“V”、“L”、“T”、“U”、“口”、“圆顶形”、“球形”等】5、拱形也是【减少宽度】而【增加厚度】6、增加横梁抗弯度能力的方法有【加宽、加厚、变形】，其中【变形】最好，既增加抗弯曲能又【节省材料】7、拱形承重时，能把压力【向下】和【向外】传递给相邻的部分，产生一个【向外】推得力。
抵住这个力，拱形就能承载很大的压力。
拱形结构又叫【推力结构】8、【圆顶形】可以看成是若干拱形的组合，它们有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外的推力。
【应用】：安全帽、鸡蛋、悉尼歌剧院、中国国家大剧院、头骨、肋骨、足弓、龟壳、葱管、饮料瓶等。
【球形】在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
9、人的头骨近似【球形】，可以更好的保护大脑。
10、像铁塔这样的【骨架式】结构叫作【框架结构】。
起重机架、输电线铁塔都是一种框架式结构。
11、【三角形】和【四边形】是框架结构的基本形状，【三角形】比四边形稳定，利用三角形可以加固框架结构。
12、四边形框架不稳定，在四边形框架中加一根斜杆，变成三角形可以加固四边形框架，【斜杆的作用是“拉”或“推”，使框架不变形】。
13、高塔不易倒的原因：【上小下大、上轻下重、利用三角形、抗风性强】14、桥的结构分类：【拱桥、直梁桥、框架桥、拉索桥、浮桥】等15、桥面在拱下方的桥作用：【1、桥面拉住拱足，抵消外推力，减少桥墩负担；2、桥面低而平坦；3、桥下宽阔】16、拉索桥由【桥面、桥塔、钢缆】三部分组成。
【钢缆】是承重的主要部件。
拉索桥的优点是【跨度大】。
—【江阴大桥】：跨度——1385米；【杭州湾跨海大桥】：跨度——36千米。
第三单元：能量一、重要知识点1、【电能生磁】——1820年，丹麦科学家【奥斯特】首次发现了这个现象。
奥斯特将通电导线靠近指南针，发现磁针【偏转】，断开电流，磁针【复位】2、奥斯特的发现【电生磁】，为人类大规模利用电能打开了大门。
3、由【线圈和指南针】组成的叫做【电流检测器】，可以用来来检测电池有没有电，以及小电动机有没有发出电来。
4、由【线圈和铁芯】组成的装置叫【电磁铁】，电磁铁【通电】产生【磁性】【断电】磁性【消失】。
5、电磁铁与一般磁铁的相同点：【有南、北两极；同极相斥异极相吸，有磁性】。
电磁铁与一般磁铁的不同点：【1、电磁铁的南、北两极可以改变；2、电磁铁的磁力大小可以改变；3、电磁铁的磁性有无可以控制】6、电磁铁的南北极与【线圈缠绕方向、电池正负极接法】有关。
改变电磁铁南、北两极的方法：【1、改变线圈的缠绕方向；2、改变电池的正负级接法）】两种方法其实都是改变电流方向。
7、电磁铁的磁力大小与【线圈圈数、电流大小】等有关。
增加电磁铁磁力大小的方法主要有两种：【1、增加线圈圈数，2、增加电流的大小（电池的数量）。
】8、【铁芯粗细、铁芯长短、线圈到铁芯的距离等】对电磁铁磁力大小有一定影响。
9、制作强力电磁铁：【线圈的数量多，电流的强度强，线圈与铁芯的距离近等】10、因为电路短路，导线较短，所以电磁铁很耗电，不要长时间接在电池上。
11、电动机的组成：【外壳；转子；后盖】。
其中外壳内有一对【磁铁】；转子包括【铁芯、线圈、换向器】；后盖上有【电刷】。
12、电动机的转子其实就是【电磁铁】，上面有【3组】线圈。
当电动机被用来发电时就应该叫他【发电机】了。
区别：【电动机——电能转化成动能】【发电机——动能转化成电能】13、换向器的作用：【接通电流并转换电流的方向】14、电动机是用【电产生动力】的机器，它的工作原理是：【用电产生磁，利用磁的相互作用转动】，电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作基本原理【相同】。
15、能量形式可分为【动能（机械能）、热能、光能、声能、电能、化学能（内能）、核能（原子能）等】。
我们把与运动有关的能量叫【动能】，把储存在食物和化学能中的能量叫【化学能】。
16、所有的用电器都是【电能转化器】，能够将输入的【电能】转化成【其他形式的能】17、能量之间可以【相互转换】。
18、电能都有其他能量转化而，如：：【风能、动能、化学能、原子能】等。
19、【石油、天然气和煤】都是不可再生能源，我们除了节约能源，还要寻求新能源，如：太阳能、核能、风能、水能、地热能、海洋潮汐能、沼气等。
20、煤是由【远古植物】经过长期高温高压作用形成的；第四单元：生物的多样性一、重要知识点1、到目前为止，已经发现并分类记载的生物超过【200万种】；估计地球存在物种应为【200万——400万】种。
2、常见的动物有：【蚯蚓、蜈蚣、小鸟、七星瓢虫、苍蝇、蝗虫等】；常见的植物有【凤仙花、狗尾草、杜鹃花、松树、柏树等】；3、龙泉市树：【红豆树（花梨木）】龙泉市花【“花中君子、香花之王”——兰花】4、科学家常常要对一个【区域】的动植物【种类和分布情况】进行调查。
5、中国稀有动植物分布：【扬子鳄——安徽、江苏、浙江、江西等地】；【藏羚羊——青藏高原】；【珙桐——贵州、四川、云南等地】；【白鳍豚——长江中下游、洞庭湖、钱塘江等】；【大熊猫——四川、陕西、甘肃等】；【亚洲象——云南等地】；6、用【分类】的方法可以帮助我们更好地【辨别和研究】植物。
科学家主要是根据【植物的特征】对植物进行分类的。
7、根据是否开花可分为【开花植物】、【不开花植物】；开花植物包括【根、茎、叶、花、果实、种子】8、在植物王国中，已发现的种类有【30多万】种，【开花植物约占一半以上】。
在不开花植物中，【蕨类、藻类、苔藓类】和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。
9、【分类】是研究动物的一种基本方法。
科学家根据动物的【身体构造】和【生命活动特征】对动物进行分类。
10、科学家根据动物【骨骼的特征】将动物分为【脊椎动物】和【无脊椎动物】。
身体中有脊椎的叫【脊椎动物】；包括鱼类、鸟类、哺乳类、爬行动物和两栖动物身体中无脊椎的叫【无脊椎动物】包括环节动物、节支动物、软体动物等11、昆虫类———【像蝗虫、蜜蜂那样身体上有三对足的动物】；鱼类————【终身生活水中、用鳃呼吸】；鸟类————【身体上长羽毛】；哺乳动物——【胎生（直接生小动物）、哺乳】12、动物王国中，已发现种类有【150多万】种，是生命世界中类别最多的。
而【昆虫】又是动物王国中种类最多的已知的达【100多万】种，约占【80℅】13、人的形状特征有【眼皮、前额发际、耳垂、下颌、嘴唇】等，将各种形状特征组合在一起，就成了不同相貌的人，所以，【世界上没有相貌完全相同的两个人，我们的相貌是唯一的】【世界上也没有完全相同的两个生物，甚至没有完全相同的两片树叶】14、各种动植物的【形态特征和功能】都是与它们的【生活环境】相适应的。
【不同的环境】中生活着【不同的生物】如：水葫芦，叶柄膨大——水生环境松树（针形叶）——山地干燥环境仙人掌（刺状叶）——沙漠环境香蕉树（叶扩大）——热带雨林苍耳果实——勾住动物皮毛莲的莲蓬——载运果实漂浮蒲公英果实——随风传播鸭子的脚蹼——适于游泳猫的眼睛和肉垫——捉老鼠毒蛾鲜艳的色彩——警告天敌小鸟纺锤形身体、骨骼中空等——适于飞行15、【自然选择】和【人工选择】改变着生物特征，造就了生物的多样性。
16、【伯格曼法则】同一种生物，愈冷的地方，个体【愈大】，身体愈接近【圆形】；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外的器官【越小】。