部编人教版二年级语文上册 5 玲玲的画(创新课件)
3
1
2
5 玲玲的画
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了 玲玲 不小心把画弄脏后，在 爸爸的指导下在脏的地方画了一只 小花狗 ， 效果很好。
5 玲玲的画
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ
bào zLeabharlann ǐnáqǐ报纸 拿起 评奖
5 玲玲的画
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
5 玲玲的画
围绕这三幅画，玲玲的心情经历 了很大的变化。
得意
伤心
满意
5 玲玲的画
玲玲的心情为什么会有这样的变化？
玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤 心是因为把画弄脏了，重新画有来不及；满 意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗， 整张画看上去更好了。
5 玲玲的画
看着玲玲修改后的画，爸爸 也很高兴，爸爸是怎样说的？ 自己找找。
5 玲玲的画
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤 心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一 角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了， 她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄 脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
5 玲玲的画
二、比一比，谁填得多。
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句) _画__笔__被__玲__玲__收__拾_好__了___。_
5 玲玲的画
此时玲玲的心情怎样？
就在这时候，水彩
笔啪的一下掉到了纸
上，把画弄脏了。玲
伤心
玲伤心地哭了起来。
玲玲为什么 伤心地哭了？
5 玲玲的画
怎么了， 玲玲？
原因
我的画弄脏了， 另画一张也来
不及了。
5 玲玲的画
积累拟声词
啪的一下
啪 是个拟声词，就是用来模拟声音的词。 比如黑板擦掉到地上发出的声音——啪。在 生活中，像这样的词还有很多，你能说说吗？
幅（ 一幅画） 福（ 福气 ） 报（ 报纸 ） 服（ 衣服 ）
5 玲玲的画
三、课文结尾爸爸对玲玲说的话是什么？
爸爸看了，高兴地说：“看到了 吧，孩子。好多事情并不像我们想象 的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能 变成好事。”
字词听写
5 玲玲的画
第二课时
上节课认识了两位新朋友，就 是玲玲，还有她的爸爸。围绕玲玲 画的一幅画，在他们之间发生了一 件有意思的事。我们一起去看看吧！
5 玲玲的画
jiǎnɡ
奖
奖状 奖励
造句：老师给我发了一张奖状。
cuī
催
催促 催人
造句：每天早晨妈妈都催促我早点起床。
5 玲玲的画
pā
啪啪
啪
啪嗒
造句：雨点“啪嗒”唱着欢快的歌
落在屋顶上。
zāng
脏乱
脏
很脏
造句：这房间真是太脏乱了。
5 玲玲的画
bào
报道
报
报答
造句：一位老爷爷正在路边看报纸。
lìnɡ
一幅画
5 玲玲的画
易读错
fú
hòu
幅候
5 玲玲的画
jí
及
笔顺：撇， 横折折撇， 捺。
jiǎnɡ
奖
不要多写 点。
5 玲玲的画
huà
重难点字书写指导
部首：田 结构：半包围结构 组词：画画 绘画 造句：我特别的喜欢画画。
5 玲玲的画
pínɡ
部首：讠 结构：左右结构 组词：评论 评奖 造句：大家评论着这件怪事。
5 玲玲的画
我们全体男生再当爸爸读一遍这段话。（男生齐读）
爸爸看了，高兴地说：“看到了 吧，孩子。好多事情并不像我们想 象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事 往往能变成好事。
怎样理 解爸爸 的话？
爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏 事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做 错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。
2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？(仿写句子) __在__这__儿__放__盆__花_______不是___很__好__吗__？__
5 玲玲的画
三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例 说一说。
我要冷静处理，想办法克服困难，动脑筋把 坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让 我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育 课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了， 作文写起来就不费劲了。
5 玲玲的画
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
5 玲玲的画
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
5 玲玲的画
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
5 玲玲的画
jí
部首：丿 结构：独体字 组词：及时 及格 造句：我这次考试语文终于 及格了。
5 玲玲的画
这时玲玲的心情怎样？
改后的画好在哪里呢？ 玲玲想了想，在弄脏的地方
画了一只小花狗。小花狗眯着
眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
整张画看上去更好了。玲玲满
意地笑了。
满意
玲玲画了一只小花狗。
5 玲玲的画
整张画看上去更好了。
有了小花狗，整幅画更有生气了。
5 玲玲的画
看到“更好的画”，你能夸夸玲玲吗？
5 玲玲的画
结果在第二天的评奖会上，玲玲的画还 获得了一等奖。玲玲多高兴呀！作为她的 好朋友，你想对玲玲说点什么？
你善于动脑 筋想办法， 让坏事变成 了好事。
恭喜你成 功了。真
棒！
5 玲玲的画
以后，我们也碰到像玲玲这样糟糕的事，应 该怎么办呢？
我们遇到不好的 事情时不能放弃，要 动脑筋想办法。
5 玲玲的画
5 玲玲的画
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——《游山西村》陆游 祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。 ——老子
5 玲玲的画
塞翁失马焉知非福
古代塞北有个人，有一天，他家的马跑到胡人那边 去了。乡亲们安慰他，他说：“你们怎么就知道这一定 是坏事呢？”几天后，走失的马带着一群骏马回来了。 人们都去祝贺他，他却说：“你们又怎么能知道这一定 是好事呢？”家里多了很多好马，他的儿子特别喜欢骑 着玩。有一天，儿子因骑马摔断了腿，人们都来安慰他， 他却认为这不一定是坏事。后来发生了战事，壮年男人 都去参战了。战争中，许多人都死了，而他家却因为儿 子瘸腿，父子的性命都得以保全。
5 玲玲的画
互动课堂
自由读课文，谁能借助提示说一说， 围绕玲玲的画发生了一件什么事？
5 玲玲的画
玲玲明天要去参加评奖的＿画,一不小 心__弄__脏__了___ 。在＿爸＿爸＿的帮助下，玲玲 在原本脏的地方＿画＿了＿一_只__小__花__狗_ 。在第 二天的评奖会上，玲玲的画＿得了一等奖 。
5 玲玲的画
这三幅画分别对应课文中哪三个自然段呢？ 在这三个自然段前做上记号。
第一自然段
第四自然段
第八自然段
5 玲玲的画
玲玲画的是什么？看着自己的画， 玲玲的心情怎样？你从哪里知道的？ 指名读第一自然段。
5 玲玲的画
仔仔细细、认认真真地看。
玲玲得意地端详着自己
画的《我家的一角》。这
得意
幅画明天就要参加评奖了。
“得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱， 对自己的作品充满信心。
5 玲玲的画
玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？
这幅画线条流 畅，色彩搭配 简直太好了！ 我的画一定能
获奖！
5 玲玲的画
同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样
的感受吗？哪件事情你觉得自己做得特别好，挺
得意的？
我会用一个 手指转篮球， 而且很长时 间都不落地。
有一次我做了 一期关于科技 的手抄报，在 我们班得了第
一名！
5 玲玲的画
朗读指导
玲玲的这张画多漂亮啊，明天就要参加评奖了，她 真得意呀！咱们带着高兴的心情再读一遍。（齐读一遍）
玲玲得意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就要 参加评奖了。
5 玲玲的画
多漂亮的一幅画呀，可惜呀，这张画怎 么啦？快从课文第四自然段中找出来。
5 玲玲的画
ná
部首：人 结构：上下结构 组词：拿起 拿到 造句：我拿起了笔开始写字。
5 玲玲的画
画笔火箭
识字游戏
端详 拿起 报纸 时候 评奖
5 玲玲的画
词语解释 满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
我的作业每次都令老师满意。 脑筋：①指思考、记忆等能力。②指意识。
写作业一定要动脑筋呀！
5 玲玲的画
流水声—— 哗哗哗 春雨声—— 沙沙沙 敲门声—— 当当当
5 玲玲的画
朗读指导 明天要参加评奖的画，现在弄脏了，带着
伤心、难过的语气再来读一读。
就在这时候，水彩笔啪的一 下掉到了纸上，把画弄脏了。 玲玲伤心地哭了起来。
5 玲玲的画
这就奇怪了，这么一张弄脏了 的画怎么能得一等奖呢？快从课 文中找一找。
5 玲玲的画
学校要举行书画大奖赛了，有一位小 姑娘要去参加，她的名字叫“玲玲”。 谁来亲切地叫她一声？
5 玲玲的画
líng
玲
形声字。“王”像一串玉。 “玲玲”用来形容玉器碰击时 发出的清脆的声音。
王 + 令 = 玲 表示其读音。
表示珍贵的、 美好的东西。
5 玲玲的画
今天我们要学习的课文就和玲 玲有关，一起来读读课题。
整体感知 自主读课文，一边读一边画出不会的生字词， 借助拼音读准生字。
huà línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ
画画 玲玲 详细 一幅 评 奖
合集下载
二年级上册语文课件-《5玲玲的画》 (共31张PPT)人教部编版
玲玲想了想， 拿起笔，在弄脏 的地方画了一只 小花狗。小花狗 眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上， 整张画看上去更 好了。玲玲满意 地笑了。
得意 伤心 满意
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
团团转。
பைடு நூலகம்
啪哇喔嘎喵喳
象声词
口字旁
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
2018年全国小学生绘画大赛
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
一幅地图
一幅画
一幅书法作品
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
玲玲在画画，（ ）
的一声弄脏画。急得
玲玲（ ）哭，引
来一群小伙伴。小公
鸡（ ），小花
猫（
），小鸭
子（
），小喜
鹊（
），大家
急得团团转，团团转。
玲玲在画画，（啪）
的一声弄脏画。急得玲
玲（哇哇）哭，引来一 群小伙伴。小公鸡（喔 喔喔），小花猫（喵喵 喵），小鸭子（嘎嘎 嘎），小喜鹊（喳喳 喳），大家急得团团转，
得意 伤心 满意
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
团团转。
பைடு நூலகம்
啪哇喔嘎喵喳
象声词
口字旁
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
2018年全国小学生绘画大赛
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
一幅地图
一幅画
一幅书法作品
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
玲玲在画画，（ ）
的一声弄脏画。急得
玲玲（ ）哭，引
来一群小伙伴。小公
鸡（ ），小花
猫（
），小鸭
子（
），小喜
鹊（
），大家
急得团团转，团团转。
玲玲在画画，（啪）
的一声弄脏画。急得玲
玲（哇哇）哭，引来一 群小伙伴。小公鸡（喔 喔喔），小花猫（喵喵 喵），小鸭子（嘎嘎 嘎），小喜鹊（喳喳 喳），大家急得团团转，
(统编教材)部编版人教版二年级语文上册《5 玲玲的画》课件PPT
写作业一定要动脑筋呀！
整体感知 自主读课文，一边读一边画出不会的生字词， 借助拼音读准生字。
huà línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ
画画 玲玲 详细 一幅 评 奖
cuī zānɡ bào lìnɡ lǎn
催促 弄脏 报纸 另外 懒洋洋
bìnɡ zāo ná
hou
并不像 糟糕 拿起 时候
2.下课的时候，新买的衣服不 小心被钉子挂破了。
玲
弄脏
坏事
只要肯动脑
玲 的 画
脏地方画小花狗动脑筋弥补
筋，坏事能 变成好事
好事
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指
导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个 故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
结果在第二天的评奖会上，玲玲的画还 获得了一等奖。玲玲多高兴呀！作为她的 好朋友，你想对玲玲说点什么？
你善于动脑 筋想办法， 让坏事变成 了好事。
恭喜你成 功了。真
棒！
以后，我们也碰到像玲玲这样糟糕的事，应 该怎么办呢？
我们遇到不好的 事情时不能放弃，要 动脑筋想办法。
我会做：
1.你和小朋友在家里玩的时候， 不小心把水洒了一地。
催
催促 催人
造句：每天早晨妈妈都催促我早点起床。
pā
啪啪
啪
啪嗒
造句：雨点“啪嗒”唱着欢快的歌
落在屋顶上。
zāng
脏乱
脏
很脏
造句：这房间真是太脏乱了。
bào
报道
报
报答
造句：一位老爷爷正在路边看报纸。
lìnɡ
另外
另
整体感知 自主读课文，一边读一边画出不会的生字词， 借助拼音读准生字。
huà línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ
画画 玲玲 详细 一幅 评 奖
cuī zānɡ bào lìnɡ lǎn
催促 弄脏 报纸 另外 懒洋洋
bìnɡ zāo ná
hou
并不像 糟糕 拿起 时候
2.下课的时候，新买的衣服不 小心被钉子挂破了。
玲
弄脏
坏事
只要肯动脑
玲 的 画
脏地方画小花狗动脑筋弥补
筋，坏事能 变成好事
好事
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指
导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个 故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
结果在第二天的评奖会上，玲玲的画还 获得了一等奖。玲玲多高兴呀！作为她的 好朋友，你想对玲玲说点什么？
你善于动脑 筋想办法， 让坏事变成 了好事。
恭喜你成 功了。真
棒！
以后，我们也碰到像玲玲这样糟糕的事，应 该怎么办呢？
我们遇到不好的 事情时不能放弃，要 动脑筋想办法。
我会做：
1.你和小朋友在家里玩的时候， 不小心把水洒了一地。
催
催促 催人
造句：每天早晨妈妈都催促我早点起床。
pā
啪啪
啪
啪嗒
造句：雨点“啪嗒”唱着欢快的歌
落在屋顶上。
zāng
脏乱
脏
很脏
造句：这房间真是太脏乱了。
bào
报道
报
报答
造句：一位老爷爷正在路边看报纸。
lìnɡ
另外
另
《5玲玲的画》 (共31张PPT)【完美版课件】
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
一幅地图
一幅画
一幅书法作品
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
团团转。
啪哇喔嘎喵喳
象声词
口字旁
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2018年全国小学生绘画大赛
入场券
第一关：游戏关
端详 评奖 弄脏 报纸 来不及
懒洋洋 一幅画
第二关：儿歌关
小小画家叫玲玲， 画幅图画去评奖， 得意端详乐开怀。 一不小心弄脏了， 伤心大哭求办法。 看报爸爸来建议， 画只花狗懒洋洋， 满意收笔入梦乡。
第三关：书写关
表 扬 信
表 扬 信
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
部编版二年级语文上册 第5课《玲玲的画》-课件
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时 发生了什么事？
●如果此时你就是玲玲，你会怎样？ ●她为什么急得直哭？ ●此时玲玲的心情怎样？
哇—— 玲玲哇的哭了起来。
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
爸爸看了画后，怎么说的？
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 -----（美 爱因斯坦）
玲玲的画
加偏旁组字，再组词。
八 （ ）（ ） 令 （ ）（ ） 句 （ ）（ ） 弟 （ ）（ ） 止 （ ）（ ）
看拼音，写词语。
lóu tī nǎo jīn hěn zāo （楼梯） （ 脑筋） （很糟） xiǎo gǒu líng líng （小狗） （玲玲）
我们，还在路上……
●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
我家的一角
玲玲的画
爸爸针对这件事是怎么教育 玲玲的呢？
看到了吧，孩子。好多事 情并不象我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋，坏事往往能变 成好事。
爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？
会写的字
画幅评奖候 报另及拿并
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 -----（法 巴尔扎克）
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
再见
Yo 上读 。万 ”卷 从书 古， 至行 今万 ，里 学路 习。 和” 旅今 行人 都说 是： 相“ 辅要 相么 成读 的书 两， 件要 事么 。旅 。行
， 身 体 和 灵 魂 总 要
你们喜欢画画吗？如果你在画画的 时候一不小心把画给弄脏了，你会怎 么办呢？
读通课文，想想文 章说的什么事。
二年级上册语文课件-5 玲玲的画 人教部编版(共42张PPT)
得到了爸爸指导的玲玲，做了些什么？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼 睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看 上去更好了。玲玲满意地笑了。
此 时 的 玲 玲：满 意 地 笑 了
小花狗
《我 家 的 一 角》 这 两 幅 画 你 更 喜 欢 哪 一 幅，为 什 么？
《我 家 的 一 角》 右 边 这 幅 画 更 生 动，充 满 生 活 气 息。
在爸爸的指导下，在弄脏的地方画了一只 小花狗 的故事，最终让坏事变成了 好事 。
再读课文，概括层次大意。
第一部分（ 1-4 ）：__画__被__弄__脏______________。
第二部分（ 5-8 ）：__状把元成_才路 _画__补__救______________。
状元成才路
第三部分（ 9 ）：__爸__爸__启__发______________。
词语对对碰
端详——打量 仔细——细心 收拾——整理 满意——满足
懒——勤 参加——退出 仔细——马虎 高兴——难过
妙解课文
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：
课本讲了一件什么事？
整体感知
自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。
本文围绕玲玲的画，写玲玲不小心把画弄脏后，
新课导入
我们今天要学习的课文中，有个叫玲玲的小姑 娘，她也很会画画。玲玲认真地画了一幅画，准备 参加第二天的评奖。但当她收拾东西的时候，不小 心把画弄脏了。她该怎么办呢？
在爸爸的启发下，玲玲想到了一个好办法。结 果，她的画看上去更好了。让我们一起学习课文， 看看玲玲的好办法吧！
5 玲玲的画
二年级上册
我会写
huà
fú
部编人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优质课件(共94张PPT)
3
1
2
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了 玲玲 不小心把画弄脏后，在 爸爸的指导下在脏的地方画了一只 小花狗 ， 效果很好。
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ
报纸 拿起 评奖
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤 心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一 角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了， 她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄 脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
二、比一比，谁填得多。
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句) _画__笔__被__玲__玲__收__拾__好_了___。_
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
jí
部首：丿
结构：独体字
组词：及时 及格
造句：我这次考试语文终于 及格了。
这就奇怪了，这么一张弄脏了 的画怎么能得一等奖呢？快从课 文中找一找。
这时玲玲的心情怎样？ 改后的画好在哪里呢？ 玲玲想了想，在弄脏的地方
画了一只小花狗。小花狗眯着
眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
整张画看上去更好了。玲玲满
意地笑了。
满意
玲玲画了一只小花狗。
整张画看上去更好了。 有了小花狗，整幅画更有生气了。
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
部编版二年级语文上册课文5玲玲的画PPT
02
人物分析
玲玲
01 性格特点
活泼可爱，善良懂事，遇到困难不轻易放弃，积 极寻找解决办法。
02 行为描述
在画画比赛中，玲玲不小心把画弄脏了，但她没 有气馁，而是巧妙地画了一只小花狗，使画作变 得更加生动有趣。
03 心理活动
玲玲虽然有些失落，但她很快调整了心态，积极 思考如何补救。她相信只要肯动脑筋，坏事也能 变成好事。
VS
总结
通过拟人手法的运用，课文更加生动有趣 ，让读者能够更好地感受到主人公的情感 和心理状态。
排比
要点一
排比
排比是一种常见的修辞手法，通过连续使用三个或以上结 构相似的句子来加强语势。在《玲玲的画》一课中，排比 手法也被巧妙地运用。例如，“玲玲难过极了，饭也吃不 下，觉也睡不着，上学也没有心思”这句话中，作者连续 使用了三个结构相似的短句来表达玲玲的难过之情，让读 者更加深刻地感受到主人公的情感状态。
要点二
总结
通过排比手法的运用，课文更加生动有力，让读者能够更 加深刻地感受到主人公的情感状态。
04
课文中的语言特色
生动形象
描述细致
课文中使用了大量的形容词和描绘性语言，如“五彩的 晚霞”、“明亮的窗户”、“可爱的小狗”等，使语言 更加生动形象，让读者能够更好地感受到场景和人物的 特点。
比喻和拟人手法 课文中运用了比喻和拟人等修辞手法，如“太阳的脸红 起来了”、“小鸟在枝头唱歌”，这些手法让语言更加 富有表现力，使描述更加生动有趣。
情感色彩
课文中的语言带有一定的情感色彩，如使用“亮晶晶的”、“暖洋洋的”等词语来形容心情和 感受，使得文章更加具有情感的层次感和深度。
05
课文中的教育意义
勇于面对困难
部编教材二年级上册语文《玲玲的画》完整版ppt
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通过学习这篇课文你受 到的启发都有那些？
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二年级上册语文优秀课件 课文(二)5 玲玲的画 人教部编版 (共17张PPT)
（部编）人教版小学语文二年级上册
玲玲的画
端详 一幅画 评奖 催眠 弄脏 动脑筋 楼梯 收拾 懒洋洋 满意 事情 想象
朗读课文
玲玲的画
玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？
玲玲的画
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时 发生了什么事？
就在这时候，水彩笔叭的一下掉在了纸上，把画 弄脏了，玲玲哇的哭了起来。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
玲了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
玲玲的画
爸爸看了画后，怎么说的？
玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲的画
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
玲玲的画
玲玲的画
看到了吧，孩子。好多 事情并不象我们想象的那么 糟。只要肯动脑筋，坏事往 往能变成好事。
在第二天的评奖会上， 玲玲的画得了一等奖。
“好多事情并不 像我们想象的那 么糟。只要肯动 脑筋，坏事往往 能变成好事。”
说说你在生活中有没有遇到过类似的 事？是否也曾体会过坏事变好事？
玲玲的画
看拼音，写词语。
lóu tī nǎo jīn hěn zāo （楼梯） （脑筋） （很糟） xiǎo gǒu líng líng （小狗） （玲玲）
部编版二年级语文上册《玲玲的画》优质PPT课件.ppt
伤心
5 玲玲的画
自由朗读第五至八自然段，思考：玲玲的心情又 发生了什么变化？
玲玲满意地笑了。
从“得Байду номын сангаас地端详”到来不及时的“伤心”，再到“满 意地笑了”，为什么会有这样的变化？是因为玲玲的画画 水平高吗？让我们再读课文寻找答案吧。
5 玲玲的画
你知道“来不及”是什么意思吗？
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
5 玲玲的画
读第二至四自然段，思考：玲玲的心情发 生了什么变化？
“玲玲, 时间不早了，快去睡吧!” 爸爸又在催她了。
学认字
催
平舌音，催促的意思。
5 玲玲的画
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上， 把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
学认字
“啪”要读得响 而短。
啪脏
平舌音。就是不 干净的意思。
想象一下：此时的画变脏了，会变成什么样子呢？
在文中 是量词。
5 玲玲的画
观察“画”中的“田”和“幅”中的“田”
在书写时各需要注意什么。
学写字
稍小一些。
宽而扁。
5 玲玲的画
指导书写“画”。
学写字
上宽下窄。 最宽的一笔。
5 玲玲的画
指导书写“幅”。
学写字 起笔高于右侧。
左窄右宽。
5 玲玲的画
观察“评”，说说书写时注意什么，然后练写。
学写字
课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化，读 课文，把它们找出来吧。
得意
伤心
满意
你能试着用几句话说说玲玲的心情为什么发生 了这样的变化吗？
5 玲玲的画
抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
玲玲得意地端详 着自己画的《我家的一