二年级语文上册识字6(余)
索取----奉献
识字6
美对丑， 爱对恨。 贫对富，
冷对暖。
饥寒对温饱，
真诚对虚假，
冷漠对热忱。
索取对奉献。
人人献出一点爱， 人间永远是春天。
雪中送炭见真情，
助人为乐献爱心。
想一想：哪些词语是讲好的行为和事物？在书上用“——”划出来。 哪些是讲不好的行为和事物？ 在书上用“~~~~~”划出来。
• 讲好的行为和事物的词语： 美 爱 真诚 热忱 雪中送炭 富 暖 温饱 奉献 助人为乐 真情 爱心
识字六
美对( 丑 )， 爱对( 恨 )。 ( 真诚 )对虚假， 冷漠对( 热忱 ) 。 (雪中送炭)见真情， (助人为乐)献爱心。
贫对( 富 )， 冷对( 暖 )。 饥寒对( 温饱 )， ( 索取 )对奉献。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。
你还知道哪些反义词?
进对退 快对慢 买对卖 正对反 安全对危险 复杂对简单
识字6
美对丑， 爱对恨。 贫对富，
冷对暖。
饥寒对温饱，
真诚对虚假，
冷漠对热忱。
索取对奉献。
人人献出一点爱， 人间永远是春天。
雪中送炭见真情，
助人为乐献爱心。
hèn mò chén tàn pín fù jī fènɡ suǒ yǒnɡ 恨 漠 忱 炭 贫 富 饥 奉 索 永
我能给下面的字加上一部分组成新的字并组词. 爰-- 暖 -- 温暖 分-贫 -- 贫穷 几-- 饥 -- 饥饿
单元导语：
如果我有一枝神笔， 我会画很多东西给需要 的人。只要人人都献出 一点爱，世界就会变得 更美好。
人教版小学语文第三册
hèn
mò
tà n
pí n
fù
恨 漠 炭 贫 富
jī suǒ fèng yǒng
饥 索 奉 永
美丑 爱恨 冷漠 热忱 贫富 冷暖 索取 奉献 雪中送炭
真诚 虚假 真情 爱心 饥寒 温饱 永远 助人为乐
饥寒
温饱
索取
奉献
卖火柴的小女孩，没有衣服穿，没有食物吃，过 着（ 饥寒 ）的生活。 生活中有足够的衣服，有足够食物，这样就达到 了（ 温饱 ）。 一个人自己不做什么，只想着从别人身上去得到， 这就是（ 索取 ）。 雷锋叔叔一生为人民做了无数的好事，不留名， 不求回报，这就是（ 奉献 ）。
1.看一看下面的图片。
奉献
索取
伸出手来，向父母索要，向别 人索求，向社会索取……这样一味
索取的 • • • • • •
美 爱 富 暖 真诚 热忱 温饱 奉献
贫 恨 丑 冷 索取 冷漠 饥寒 虚假
小
白 长 细 弯
大
黑 短 粗 直
高兴 •
伤心
识字六
美对（ ）， 爱对（ ）。 （ ）对虚假， 冷漠对（ ）。 （ ）见真情， （ ）献爱心。 贫对（ ）， 冷对（ ）。 饥寒对（ ）， （ ）对奉献。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。
包-- 饱 -- 温饱
灰-- 炭 -- 木炭
总结识字方法:我们学习了很多识记生字的方法, 如加一加,减一减，换偏旁,猜字谜,口诀法,归类法等。 现在你能用这些方法识记我们这节课学习的生字 朋友吗？
人间
真诚 永远
雪中 送炭
奉献
冷漠
助人 虚假 索取 为乐
识字六
美对丑， 爱对恨。 真诚对虚假， 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。
明—暗 甜 —苦
喜欢—讨厌 高兴—难过
（ （ （ ）—（ ） —（ ）—（
长—短 胖—瘦
虚心—骄傲 表扬—批评
） ） ）
真诚
虚假 冷漠 热忱
有位同学不小心做错了事，我们真心地指出他的 不足，帮助他改正，这就是（ 真诚 ）的态度。 考试的时候，有人偷偷把目光投向同桌的试卷， 把答案抄在自己的试卷上，这是（ 虚假 ）的行为。 当看到一位小妹妹不小心摔倒在马路上，有人却 没有伸出帮助之手，（ 冷漠 ）地从一旁走过。 当看到一位老奶奶拄着拐杖小心翼翼地向过马路， 我们应该（ 热忱 ）地走上前去扶一把。
• 讲不好为行为和事物的词语： 丑 恨 虚假 冷漠 贫 冷 饥寒 索取
美——丑
hèn
真诚——虚假
mò chén
爱——恨
pín fù
冷漠——热忱
jī
贫——富 冷——暖
饥寒——温饱
suǒ fènɡ
索取——奉献
奉献
◆ 同学有困难时，我们奉献 贫困山区的孩子上不起学时， 玉树地震时，全国人民奉献 ◆ 人们奉献爱心，让他们重新踏 (tà) 爱心，为灾（zāi)区的人民重建 自己的爱心，帮助他们。 入校园。 家园。
硬对软 深对浅 好对坏 直对弯 高兴对伤心 容易对困难
上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。明对暗，早对晚。 有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 南对北，首对尾。西对东，始对终。 干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。 旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。 强对弱，对对错。开对关，硬对软。 深对浅，加对减。负对正，降对升。 冷对热，饱对饿。死对生，反对正。
2.说一说：如果你有一枝神笔， 你会为谁画什么东西？ 3.画一画：把你的想法画出来。
人人献出一点爱，
人间永远是春天。
贫对富， 冷对暖。 饥寒对温饱， 索取对奉献。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。
找出文章中的反义词
真诚-虚假
冷漠-热忱
索取-奉献
饥寒-温饱
读一读
美----丑 爱----恨
雪中送炭见真情
助人为乐献爱心
真诚----虚假 冷漠----热忱
念一念
贫----富
冷----暖
饥寒----温饱
人人献出一点爱 人间永远是春天
小学二年级语文上册《识字6》名师课件(苏教版)
巩固练习
打开“基础训练-《识字6》”， 一起来闯关吧！
站在海岛(椰树)下，听着哗哗的浪花声，
吃着鲜美的椰果，是一件多么美妙的事情
啊！
认字识词
这行词语写的哪里？
高原
牦牛
冰雪
你能选择一个词语说句话吗？ 高原
理解表达
用刚刚学会的词语填一填。
( 牦牛 )全身长着长长的毛，生
活在( 冰雪 )覆盖的( 高原 )地区，
是人们耕地和运输的好帮手。
总结提升
海南岛上，鲜花已经盛开。 长江两岸，柳树刚刚发芽。 大兴安岭，雪花还在飞舞。 我们的祖国多么广大。
学写生字
塞骄 岛
学写生字
学写生字
下面是土，不是贝。 鸟加山，不是乌加山。
塞骄 岛
马的最后一画变成提。
拓展延伸
我们的祖国地域辽阔，一年四 季自然风光非常秀丽，辽阔草原的 塞北，骄阳似火的海岛，冰天雪地 的高原，碧波荡漾的江南，各处景 致不同，风情各异。你喜欢哪里？ 介绍一下吧。
拓展延伸
我们的家乡也是个美丽的地方， 非常有特色！请你仿照课文向外地的 游客介绍介绍我们的家乡
导入新课
祖国就是我们的“家”，我们的 “家”又大又美！今天老师和小朋友 们跟着《识字6》到祖国的东西南北走 一走，看一看，一起领略祖国不同地 区的美丽风光。
整体感知
听范读，画出生字词，读准字音、 注意字形，画出不理解的词语。
读认生字
jùn mǎ
骏马
qiū fēng
sài 塞北 塞 sāi 塞车
sè 堵塞
读认生字
dǎo
岛 海岛 小岛
⿹
半包围结构
jùn
骏 骏马
⿰
左右结构
语文人教版二年级上册识字表注音
语文人教版二年级上册识字表注音语文人教版二年级上册是学习语文的教材，这一册主要是学习识字。
下面是二年级上册的识字表注音：1.一（yī）：数目词，表示最小的整数。
2.二（èr）：数目词，表示从一开始的第二个。
3.三（sān）：数目词，表示从一开始的第三个。
4.四（sì）：数目词，表示从一开始的第四个。
5.五（wǔ）：数目词，表示从一开始的第五个。
6.六（liù）：数目词，表示从一开始的第六个。
7.七（qī）：数目词，表示从一开始的第七个。
8.八（bā）：数目词，表示从一开始的第八个。
9.九（jiǔ）：数目词，表示从一开始的第九个。
10.十（shí）：数目词，表示从一开始的第十个。
11.人（rén）：名词，表示一个有思想的高级生物。
12.我（wǒ）：代词，表示说话人自己。
13.你（nǐ）：代词，表示对方。
14.他（tā）：代词，表示非说话人自己，而是对方（男性）。
15.她（tā）：代词，表示非说话人自己，而是对方（女性）。
16.家（jiā）：名词，表示人们居住的地方。
17.山（shān）：名词，表示地球表面上比较高的部分。
18.水（shuǐ）：名词，表示地球表面上的液态物质。
19.火（huǒ）：名词，表示燃烧物的火焰。
20.土（tǔ）：名词，表示地球表面上的固态物质。
21.爸（bà）：名词，表示孩子的父亲。
22.妈（mā）：名词，表示孩子的母亲。
23.爷（yé）：名词，表示孩子的爷爷。
24.奶（nǎi）：名词，表示孩子的奶奶。
25.学（xué）：动词，表示获取知识和技能。
26.语（yǔ）：名词，表示人类交流和思维的工具。
27.课（kè）：名词，表示学习的一段时间。
28.文（wén）：名词，表示人类的思想和文化。
29.抄（chāo）：动词，表示将文字写在纸上。
30.读（dú）：动词，表示朗读文字。
二年级语文上册生字表大全
二年级语文上册生字表大全人教版二年级语文上册生字表解析。
一、生字表（一）这部分生字要求会认。
（一）识字1。
1. 宜。
- 读音：yí。
- 部首：宀。
- 字义：合适，适宜。
如“景色宜人”，就是景色很适合人观赏，让人感觉很舒服。
2. 层。
- 读音：céng。
- 部首：尸。
- 字义：重叠，重复。
像“云层”，是一层一层的云堆积在一起。
3. 尽。
- 读音：jìn或jǐn。
在这里读jìn。
- 部首：尸。
- 字义：完。
如“取之不尽”，表示拿不完，有很多的意思。
4. 染。
- 读音：rǎn。
- 部首：木。
- 字义：把东西放在颜料里使着色。
例如“染布”，就是让布染上颜色。
5. 叠。
- 读音：dié。
- 部首：又。
- 字义：一层加上一层；重复。
如“叠被子”，就是把被子一层一层地折叠起来。
6. 翠。
- 读音：cuì。
- 部首：羽。
- 字义：绿色。
像“翠绿”，形容颜色像翡翠那样绿。
7. 爽。
- 读音：shuǎng。
- 部首：大。
- 字义：明朗，清亮。
例如“秋高气爽”，秋天天空明朗，让人感觉很清爽。
8. 壮。
- 读音：zhuàng。
- 部首：士。
- 字义：强壮，健壮。
如“壮士”，指身体强壮的人。
- 读音：bō。
- 部首：氵。
- 字义：水面振荡起伏的运动。
像“波浪”，就是水在不停地起伏波动。
2. 浪。
- 读音：làng。
- 部首：氵。
- 字义：大波。
例如“海浪”，海里的大浪。
3. 灯。
- 读音：dēng。
- 部首：火。
- 字义：照明的器具。
如“电灯”，用电来照明的灯。
4. 作。
- 读音：zuò。
- 部首：亻。
- 字义：起，兴起。
在“作业”里表示做事情（学习方面的事情）。
5. 字。
- 读音：zì。
- 部首：宀。
- 字义：用来记录语言的符号。
像我们写的汉字。
- 读音：píng。
- 部首：艹。
- 字义：苹果，一种水果。
7. 丽。
（完整）部编人教版语文二年级上册识字表、写字表（拼音版）
（完整）部编人教版语文二年级上册识字表、写字表（拼音版）二年级上册识字表课文1 塘tánɡ 脑nǎo 袋dài 灰huī 哇wɑ 教jiào 捕bǔ 迎yínɡ 阿ā 姨yí 宽kuān 龟ɡuī 顶dǐnɡ 披pī 鼓ɡǔ2 晒shài 极jí 傍bànɡ 越yuè 滴dī 溪xī 奔bēn 洋yánɡ 坏huài 淹yān 没mò 毁huǐ 屋wū 猜cāi3 植zhí 如rú 为wéi 旅lǚ 备bèi 纷fēn 刺cì 底dǐ 炸zhà 离lí 察chá 识shí 粗cū 得dé 语文园地一套tào 帽mào 登dēnɡ 鞋xié 裤kù 图tú 壶hú 指zhǐ 针zhēn 识字1 滩tān 艘sōu 军jūn 舰jiàn 帆fān 稻dào 园yuán 孔kǒnɡ 翠cuì 队duì 铜tónɡ 号hào2 梧wú 桐tónɡ 掌zhǎnɡ 枫fēnɡ 松sōnɡ 柏bǎi 装zhuānɡ 桦huà 耐nài 守shǒu 疆jiānɡ 银yín 杉shān 化huà 桂ɡuì3 世shì 界jiè 雀què 锦jǐn 雄xiónɡ 鹰yīnɡ 翔xiánɡ 雁yàn 丛cónɡ 深shēn 猛měnɡ 灵línɡ 休xiū4 季jì 蝴hú 蝶dié 麦mài 苗miáo 桑sānɡ 肥féi 农nónɡ 归ɡuī 戴dài 场chǎnɡ 谷ɡǔ 粒lì 虽suī 辛xīn苦kǔ 了liǎo语文园地二葡pú 萄táo 紫zǐ 狐hú 狸lí 笨bèn 酸suān 课文4 曹cáo 称chēnɡ 员yuán 根ɡēn 柱zhù 议yì 论lùn 重zhònɡ 杆ɡān 秤chènɡ 砍kǎn 线xiàn 止zhǐ 量liànɡ5 级jí 术shù 由yóu 挥huī 粉fěn 板bǎn 妙miào 瓶pínɡ 合hé 盛shènɡ 丑chǒu 兴xīnɡ 奋fèn 干ɡān 标biāo 补bǔ 认rèn6 封fēnɡ 削xiāo 锅ɡuō 朝cháo 刮ɡuā 胡hú 灯dēnɡ 修xiū 冷lěnɡ 肩jiān 团tuán 重chónɡ 完wán 期qī 束shù 鲜xiān7 哄hǒnɡ 先xiān 闭bì 紧jǐn 润rùn 等děnɡ 吸xī 发fà 粘zhān 汗hàn 额é 沙shā 乏fá语文园地三弹tán 钢ɡānɡ 琴qín 泥ní 滚ɡǔn 铁tiě 环huán 荡dànɡ 滑huá 梯tī 8 楼lóu 依yī 尽jìn 欲yù 穷qiónɡ 层cénɡ 瀑pù 布bù 炉lú 烟yān 遥yáo 川chuān9 闻wén 名mínɡ 景jǐnɡ 区qū 省shěnɡ 部bù 秀xiù 尤yóu 其qí 仙xiān 巨jù 位wèi 著zhù 形xínɡ 状zhuànɡ10 潭tán 湖hú 绕rào 围wéi 胜shènɡ 央yānɡ 岛dǎo 华huá 隐yǐn 约yuē 纱shā 童tónɡ 境jìnɡ 引yǐn 客kè 11 沟ɡōu 产chǎn 梨lí 份fèn 搭dā 棚pénɡ 淡dàn 够ɡòu 好hǎo 收shōu 城chénɡ 市shì 留liú 钉dìnɡ 利lì 分fèn 味wèi语文园地四昌chānɡ 铺pū 调tiáo 硬yìnɡ 卧wò 限xiàn 乘chénɡ12 沿yán 答dá 渴kě 喝hē 话huà 弄nònɡ 错cuò 际jì 哪nǎ 抬tái13 号hào 堵dǔ 缝fènɡ 当dànɡ 鹊què 朗lǎnɡ 衔xián 枯kū 劝quàn 趁chèn 将jiānɡ 且qiě 腊là 狂kuánɡ吼hǒu 复fù 哀āi14 葫hú 芦lú 藤ténɡ 谢xiè 蚜yá 盯dīnɡ 啊ɑ 赛sài 感ɡǎn 怪ɡuài 慢màn语文园地五锋fēnɡ 蜜mì 蜂fēnɡ 幕mù 扫sǎo 墓mù 慕mù 抄chāo 炒chǎo15 洪hónɡ 毒dú 蛇shé 兽shòu 伤shānɡ 灾zāi 难nàn 仍rénɡ 退tuì 继jì 续xù 训xùn 被bèi 耕ɡēnɡ 恢huī 16 朱zhū 德dé 扁biǎn 担dān 志zhì 伍wǔ 泽zé 敌dí 抽chōu 陡dǒu 难nán 仗zhànɡ 疼ténɡ 料liào 敬jìnɡ 17 泼pō 族zú 民mín 度dù 敲qiāo 龙lónɡ 驶shǐ 容rónɡ 踩cǎi 铺pū 盛shènɡ 碗wǎn 祝zhù 福fú 健jiàn 康kānɡ 寿shòu语文园地六轿jiào 救jiù 摩mó 托tuō 防fánɡ 渔yú 货huò 科kē 考kǎo18 假jiǎ 威wēi 转zhuàn 扯chě 嗓sǎnɡ 派pài 违wéi 抗kànɡ 爪zhuǎ 趟tànɡ 神shén 猪zhū 纳nà 闷mèn 呀yā受shòu 骗piàn 借jiè19 捡jiǎn 酪lào 俩liǎ 始shǐ 拌bàn 帮bānɡ 嚷rǎnɡ 瞧qiáo 便biàn 结jié 剩shènɡ 整zhěnɡ20 鼠shǔ 折zhé 漂piāo 扎zā 筝zhēnɡ 抓zhuā 幸xìnɡ 但dàn 愿yuàn 哭kū 取qǔ21 狮shī 替tì 轮lún 任rèn 刻kè 练liàn 担dàn 惯ɡuàn 式shì 致zhì 郑zhènɡ 宣xuān语文园地七厅tīnɡ 厨chú 厢xiānɡ 厦shà 穴xué 窑yáo 帘lián22 宿sù 寺sì 危wēi 辰chén 恐kǒnɡ 惊jīnɡ 似sì 庐lú 笼lónɡ 盖ɡài 苍cānɡ 茫mánɡ23 雾wù 淘táo 顽wán 于yú 暗àn 岸àn 街jiē 梁liánɡ 甚shèn 至zhì 切qiè 躲duǒ 失shī24 悄qiāo 试shì 衬chèn 衫shān 制zhì 彼bǐ 此cǐ 模mú 喘chuǎn 哎āi 哟yo 帕pà25 累lèi 添tiān 柴chái 旺wànɡ 渐jiàn 冒mào 奔bèn 冲chōnɡ 烫tànɡ 终zhōnɡ 浑hún 淋lín 扑pū 灭miè 激jī语文园地八椰yē 壳ké 漠mò 骆luò 驼tuó 骏jùn 悬xuán 崖yá二年级上册写字表课文1 两li ǎn ɡ 就ji ù 哪n ǎ 宽ku ān 顶d ǐn ɡ 肚d ù 皮p í 孩h ái 跳ti ào2 变bi àn 极j í 片pi àn 傍b àn ɡ 海h ǎi 洋y án ɡ 作zu ò 给ɡěi 带d ài3 法f ǎ 如r ú 脚ji ǎo 它t ā 娃w á 她t ā 毛m áo 更ɡèn ɡ 知zh ī 识sh í 识字1 园yu án 孔k ǒn ɡ 桥qi áo 群q ún 队du ì 旗q í 铜t ón ɡ 号h ào 领l ǐn ɡ 巾j īn2 杨y án ɡ 壮zhu àn ɡ 桐t ón ɡ 枫f ēn ɡ 松s ōn ɡ 柏b ǎi 棉mi án 杉sh ān 化hu à 桂ɡu ì3 歌ɡē 丛c ón ɡ 深sh ēn 处ch ù 六li ù 熊xi ón ɡ 猫m āo 九ji ǔ 朋p én ɡ 友y ǒu4 季j ì 吹chu ī 肥f éi 农n ón ɡ 忙m án ɡ 归ɡu ī 辛x īn 苦k ǔ 年ni án 课文4 柱zh ù 底d ǐ 杆ɡān 秤ch èn ɡ 做zu ò 岁su ì 站zh àn 船chu án 然r án5 候h òu 老l ǎo 师sh ī 由y óu 画hu à 妙mi ào 合h é 桌zhu ō 课k è6 信x ìn 今j īn 写xi ě 圆yu án 珠zh ū 笔b ǐ灯d ēn ɡ 句j ù 电di àn7 哄h ǒn ɡ 先xi ān 闭b ì 脸li ǎn 事sh ì 沉ch én 发f à 窗chu ān ɡ8 楼l óu 依y ī 尽j ìn 层c én ɡ 照zh ào 炉l ú 烟y ān 挂ɡu à 川chu ān9 南n án 部b ù 些xi ē 巨j ù 位w èi 每m ěi 升sh ēn ɡ 闪sh ǎn 狗ɡǒu 10 名m ín ɡ 胜sh èn ɡ 迹j ì 央y ān ɡ 丽l ì 华hu á 展zh ǎn 现xi àn 披p ī 11 份f èn 坡p ō 梯t ī 起q ǐ 客k è 收sh ōu 城ch én ɡ 市sh ì 利l ì 12 井j ǐn ɡ 观ɡu ān 沿y án 答d á 渴k ě 喝h ē 话hu à 际j ì 13 面mi àn 阵zh èn 朗l ǎn ɡ 枯k ū 却qu è 将ji ān ɡ 纷f ēn 夜y è 14 棵k ē 谢xi è 想xi ǎn ɡ 盯d īn ɡ 言y án 邻l ín 治zh ì 怪ɡu ài 15 洪h ón ɡ 灾z āi 难n àn 道d ào 认r èn 被b èi 业y è 产ch ǎn 16 扁bi ǎn 担d àn 志zh ì 伍w ǔ 军j ūn 战zh àn 士sh ì 怎z ěn17 忘w àn ɡ 泼p ō 度d ù 龙l ón ɡ 炮p ào 穿chu ān 向xi àn ɡ 令l ìn ɡ18 食sh í 物w ù 眼y ǎn 爷y é 爪zhu ǎ 神sh én 活hu ó 猪zh ū 19 奶n ǎi 始sh ǐ 吵ch ǎo 仔z ǐ 急j í 咬y ǎo 第d ì 公ɡōn ɡ 20 折zh é 纸zh ǐ 张zh ān ɡ 祝zh ù 扎z ā 抓zhu ā 但d àn 哭k ū 21 任r èn 路l ù 式sh ì 刚ɡān ɡ 郑zh èn ɡ 重zh òn ɡ 宣xu ān 布b ù 22 危w ēi 敢ɡǎn 惊j īn ɡ 阴y īn 似s ì 野y ě 苍c ān ɡ 茫m án ɡ 23 于y ú 论l ùn 岸àn 屋w ū 切qi è 久ji ǔ 散s àn 步b ù 24 裙q ún弟d ì 互h ù 得d é 帕p à 汗h àn 扔r ēn ɡ 妹m èi25 唱ch àn ɡ 赶ɡǎn 旺w àn ɡ旁p án ɡ 浑h ún 谁shu í 轻q īn ɡ 汽q ì。
二年级语文上册识字6教案
天山中心小学集体备课方案设计教后反思：识字6属词串类识字，共12个词语，分为四组，要求会识会写的只有3个。
但这些词串内涵丰富，分别展现了祖国各地不同的自然风光，字里行间充满着一种自豪感。
本节课的教学目标为：学会本课3个生字；理解词语意思；了解祖国各地不同的自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。
教学流程是：一、初读词串，读准字音，读通词串。
二、精读词串，读懂词意，读出画面。
三、融读词串，把握全景，进行拓展运用。
四、自主识字写字。
任何一课识字，不能仅仅“就字教字”“就字识字”，不能脱离学生实际，让识字成为学生沉重的记忆负担，对识字失去兴趣与愿望。
而应该“把字教丰厚”“引导学生自主识字”，基于这一点，所以教学本课，我意图借助图画、音乐及教师适当地讲解等形式，让学生在丰富的感性认识中轻松愉快地识字，让词语与学生的生活建立丰富而紧密的联系。
另外，识字6整体感强，词语排列规律明显，不难看出编者的意图有这么一点，即让学生能够体会祖国的地域辽阔、风景优美和物产丰富。
激发学生的自豪感，这也是课文的难点，我意图让学生在适当而巧妙的语言训练中，在创设的丰富的情境中有所发现和体会。
关于识字。
识字6虽然只有3个生字，但在备课时我却发现这3个字其实很难教，用形和义结合的方法吧，似乎又很难说，用追本溯源的方法吧，又似乎找不到源头，然后我只有引导学生通过换偏旁记字法也就是用熟字记忆法和编顺口溜记字法，主要是想发挥学生的能动性和创造性，让他们找到适合他们自己的记忆方法。
关于写字。
我一直认为写字其实是用心费力的苦差事，需要有毅力。
一二年级孩子每天要写那么多字确实很辛苦，但我认为“提笔就是练字时”“认认真真写字，堂堂正正做人”应成为学生的座右铭，而我们的学生写字时往往心浮气躁，急于完成任务，不能静下心来用心观察用心揣摩。
要想把字写好，必须反复地“观”，反复地“记”，直至将整个字的形态刻印在脑海里才行。
所以每次写字前我都会要求学生静静地观察，等会发言，唯有静才能有效地揣摩记忆。
识字六教案
教案设计
一、教案背景
1、面向学生：小学2、学科：语文
3、课时：1课时
4、学生课前准备：积累对子（反义漠、炭、贫、富、饥、索、奉、永”9个生字。
2、会正确规范的书写“丑、永、饥”。
3、能正确、流利地朗读课文，初步感知词语的字义。
4、歌曲：爱的奉献。
欣赏歌曲，做拓展练习。
【设计意图】在反复诵读中配合歌曲展开合理的再造想象，使学生披文入境，这样可以让学生对课文内容的理解更具体，更形象。通过学生，最大限度地调动学生的学习积极性、主动性，使学生始终保持思维活跃，探究意识强烈的最佳状态。
四、拓展练习
1、人间：
多一些（），少一些（）
多一些（），少一些（）
五、教学过程
一、引入新课
1、出示“冷暖对比图”。
学生根据图意说出反义词。
2、学生汇报自己积累的对子。
【设计意图】这样既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生想象思考、运用语言的能力，让学生在快乐的情境中不知不觉地进入了学习角色。
二、初读课文
1、自由认读
“同学们，你们积累了很多的反义词《识字6》又给我们列出许多组反义词，请大家自己去读一读，找一找，把你找到的反义词说给你的同桌听。”
四、教学方法
本课在教学中，主要采用灵活多样的活动，启发学生思考。在读音方面，二年级学生能比较熟练的根据拼音读准字音，又根据低年级学生的年龄特征：注意力没有持久性，他们记得快，忘得也快的特点，因此识记生字的教学中注重采取多种方式的认读，时时让学生产生新鲜感；在识字方面，学生也掌握和积累了一些识字方法，因此，在教学中，我创建以学生自主学习为主，教师引导学生自行感悟的识字方法，在读中感悟对字词的理解，让学生在自主、交流的过程中，发挥合作精神，从而培养学生的学习能力。另外一点注重语文的生活化，把语文教学延伸到课堂以外，注重生活中学语文。
人教版二年级第六单元识字表
人教版二年级第六单元识字表人教版二年级第六单元识字表如下所示：（15）古诗二首湖 hú 江湖 湖泊 西湖 湖水 湖泽 五湖四海莲 lián 莲花 莲叶 莲子 睡莲 莲蓬 莲开并蒂穷 qióng 无穷 贫穷 穷尽 穷途 穷苦 山穷水尽荷 hé 荷花 荷叶 荷塘 荷包 藕荷 父析子荷绝 jué 绝句 拒绝 绝对 绝情 绝望 滔滔不绝含 hán 包含 含义 含量 含糊 含有 含辛茹苦岭 lǐng 山岭 西岭 秦岭 岭南 铁岭 翻山越岭吴 wú 东吴 吴氏 吴国 勾吴 吴绢 吴越同舟（16）雷雨雷 léi 雷雨 雷电 鱼雷 扫雷 地雷 如雷贯耳乌 wū 乌鸦 乌云 乌黑 乌木 乌龟 化为乌有黑 hēi 漆黑 黑夜 黑白 黑暗 黑色 昏天黑地压 yā 压迫 压抑 压力 镇压 欺压 邪不压正垂 chuí 垂柳 垂下 垂直 垂头 垂青 永垂不朽户 hù 窗户 户口 农户 户口 户主 家喻户晓新 xīn 清新 新年 新春 新奇 新鲜 日新月异迎 yíng 欢迎 迎来 迎面 迎合 奉迎 迎刃而解扑 pū 扑来 扑闪 扑打 扑面 扑灭 飞蛾扑火（17）要是你在野外迷了路指 zhǐ 指点 指出 指向 指责 指甲 了如指掌针 zhēn 指针 针对 针尖 方针 打针 一针见血帮 bāng 帮忙 帮手 帮扶 帮凶 相帮 成帮结队助 zhù 帮助 借助 互助 赞助 援助 揠苗助长导 dǎo 向导 导致 引导 导游 导师 教导有方永 yǒng 永远 永久 永别 永恒 永存 一劳永逸碰 pèng 碰上 碰见 碰头 碰面 碰杯 东碰西撞特 tè 特别 特殊 特色 特征 特性 特立独行积 jī 积雪 积累 积极 堆积 积木 处心积虑（18）太空趣事多宇 yǔ 宇宙 宇航 眉宇 庙宇 宫宇 器宇轩昂宙 zhòu 宇宙 宙斯 穷宙 气吞宇宙杯 bēi 杯子 水杯 量杯 奖杯 茶杯 杯弓蛇影失 shī 失去 丢失 过失 失败 迷失 塞翁失马板 bǎn 地板 木板 黑板 板凳 木板 有板有眼容 róng 容忍 笑容 容量 形容 宽容 从容不迫易 yì 容易 轻易 交易 简易 不易 平易近人浴 yù 浴室 沐浴 浴缸 淋浴 浴盆 浴血奋战室 shì 教室 卧室 温室 室外 室内 同室操戈。
人教版小学语文二年级上册--生字表
人教版小学语文二年级上册生字表（一）识字1宜层尽染叠翠爽壮谷登华1图梨笼浪梁燃勤劳2区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状3旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识4刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利识字2棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模5株踮院除疲倦牵困6委补室宁愣切集掌7钟零闹哈欠迟叹决悔8计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂语文园地二柏纪纺织优胜湾粒识字3神州川涌岛隔峡与陆民族9庆献帜洁奏曲亿10央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦11讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬12省店橱指接讲铺毯银仗语文园地三退危险买卖反杂简单识字4寸益彰豹障泰徒功渠13沿际信14葫芦藤哇盯邻15枣浅秃忍呗虽乘思16抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责17酸葡萄狐狸串迫待硬语文园地四茶泡饱袍鞭炮识字5移谋柴焰易折搓绳斤独18刺猬板凳糙但傍椅瞧留19术铅惹吐桌盒注削皱坏20扎抓莓幸福吵受21之轮期第任惯式眯郑语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯识字6恨漠炭贫富饥索奉永22科亚呆始猜拴逗23良缩遥寻食泣健康操24则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费25客何赠汪舟欲踏潭语文园地六历贡肯扇确愁识字7护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉26叽喳蓬跃棱巢崭牌27侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨28甚至蒸死继乎叨29蒙喃味浓腾猎黎生字表（二）识字1宜实色华谷金尽层丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加识字3夕川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗识字5斤折挑根独满容易18采背板椅但傍清消19由术吐注课铅笔桌景拿20坏松扎抓祝福句幸21之令布直当第现期轮路识字6丑永饥饱温暖贫富22户亚角周床病始张23寻哭良食双体操场24份粉昨晴姑娘妹读25舟乘音客何汪识字7丛牢拍护保物鸡猫26羽领捉理跃蹦灵晨27失觉扔掉眼睛纸船28久乎至死腰捡粒被29并夜喜重味轻刻群识字8卫运宇宙航舰30冲晒池浮灾害黑器31岸纹洞影倒游圆围32杯件住须能飘必事33历史灭克化代孙植34厂产介农科技纺织（共350个字）人教版二年级语文下册生字表生字表（一）1、羞遮掩躲探嫩符触鹊2、枯荣宿篱疏未3、笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪4、玫瑰骨终瘸拐惋莺语文园地一材牺牲渡帽烈达按笨5、哦股缝罐塔杜鹃脆6、锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需7、弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀8、卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭语文园地二义占勾库粮唐荒爪付9、环绕茂隐筑晰朦胧境10、沟疆鲁番密梯维吾够碉堡11、凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿12、幕临烁辉煌夺幢伟犹焕府绚繁扮宫语文园地三窄穷贱恶善强败内减13、朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗14、齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍15、宋涛陈丹赵艺显16、充膝联旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒语文园地四肤胆姓厕毕斧驾警17、庐瀑炉疑鹭含岭泊吴18、压乱垂虹19、质勘岩册厚印痕刨煤宝20、针忠盏稠语文园地五财栏抖喉咙拌搅榜馒租21、戴价购墨抹蔼批翘驱蝇惭愧拱22、滑玻璃碎攒封歉箱顿23、既嗓拎桶晃甸24、具柜芒售货药品兵咱抢裕语文园地六茄菇炖烤扒扛拣跺26、莫斯附派谈讶27、寓焦喘截守窜撞桩此锄28、烘卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏语文园地七灶铝锅漏勺铲壶汤碟29、撒玉仰傻距组楚衡汉30、迪检性阑炎溜斥屈堂恍悟31、恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵谜或者籍32、德段婆屏喽型污销预订系呜语文园地八愉榆描瞄址趾帐账蓬生字表（二）1、脱冻溪棉探摇野躲解2、未追店枯徐烧荣菜宿3、冈世界轰笋芽喊呼唤4、弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微5、瓦泉然结股脆塔杜鹃6、冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞7、扑托摸利铃弱末芬芳夏应该8、无生字9、岛展建纱环绕胜隐约省茂盛10、吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够11、龙恩寿柏泼特敬鲜脚度凤凰12、束勾府单夺宫扮雄伟烁辉煌13、另志题提漫朗哄喝骗14、刀尔求仍使便英票整式而且15、丹乌艺显忽丝杆眨涛陈转斜16、无生字17、吴含窗炉岭鸣绝银烟泊流柳18、垂乱沉压逃越阵彩虹禅蜘蛛19、册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底20、忠导盏积稠稀针碰慌21、兄呆商抹挤拱决价钱购批评22、报玻璃拾破碎滑继续封骄傲23、拎桶停聪胳膊甸晃荡24、无生字25、叭玲狗糟楼梯肯脑筋26、讶谈派引列蜂敲附近27、守丢焦费望算此桩肥28、灰讨厌冰蛋壳鸭欺负鹅翅膀29、勺斗玉组珍珠数钻研睡距离30、油检查团斥责炎夸奖31、亡肉耐谜传染类严寒。
苏教版语文二年级上册 识字6
ห้องสมุดไป่ตู้
秋风
春雨 骄阳 冰雪
塞北
江南 海岛 高原
1.多想想以前学过的 相关的课文。 2.多看看课文旁边的 相关的图画。 3.把一个词读成一幅 画，把一串词读成一处景。
骏马
杏花 椰树 牦牛
秋风
春雨 骄阳 冰雪
塞北
江南 海岛 高原
骏马
秋风
塞北
敕勒川
敕勒川，阴山下， 天似穹庐笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
识字６
蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
1.读准字音，读 准词语。 2.边读边想：课 文介绍了哪些地方？
塞北
塞外 塞北 出塞 关塞
塞北
塞北 江南
塞北 江南
海岛
海岛 小岛 岛上 青岛
塞北 高原 江南
海岛
骏马
描红： 一笔描成，笔笔到位。
临写： 眼中有字，心中有字。
春天
柳树 布谷 梨花
春风
小草 燕子 杏花
春雨
嫩芽 蜜蜂 桃花
杏花
春雨
江南
椰
树
椰树
骄阳
海岛
牦
牛
牦牛
冰雪
高原
骏马
杏花 椰树 牦牛
秋风
春雨 骄阳 冰雪
塞北
江南 海岛 高原
1.选一个地方给 大家介绍介绍。
2.用上我们刚才 学过的词语！
塞北 高原 江南
海岛
读帖：
先整体感知结构特点， 再观察关键笔画，看清它 们在田字格中的位置，最 后记住字的模样。
人教版语文二年级上册识字6教学设计
人教版语文二年级上册识字6教学设计语文教学设计是在设计过程中，进一步提高小学语文教育教学水平的一种有效手段。
下面是店铺整理的人教版语文二年级上册识字6教学设计案例，供大家参阅，希望对你有帮助!人教版语文二年级上册识字6教学设计1一、教学目标：1、认识9个生字，会写4个生字。
2 、正确，较流利地朗读课文。
二、教学重点：识字教学难点：较流利地朗读三、教学准备：课件生字卡拼音卡四、学习方法：自主学习为主，引导学生调动日常积累，联系生活实际识字。
五、教学过程：(一)导入1、谈话导入课题：(1)同学们，你们谁能说一下在日常生活中你认为美的或丑恶现象的例子?(同学们各自发表议论)(2)引导归纳，谈话导入今天我们大家一起学习《识字6》。
(板书课题：识字6)(二)新授1、提出读书要求：同学们读课文时，应该注意什么?(读书姿势要端正，一边读一边圈出生字，自己想办法认识它们，把字音读准，把句子读通顺，读不通顺的地方作上标记多读几遍……)2、学生自由读课文，老师巡视评价学生自由读课文情况(同学们读得非常认真，能做到一边读一边画，学习习惯真好!)3、检查生字词认读情况：课文的生字宝宝已经着急了，现在老师要检查一下，你们认识他们了没有。
(1)、出示幻灯一(生字开火车认读其余生读两遍)(2)、这些简单的生字你们掌握的很好，还有一些难一点的你们也认识吗?(出示幻灯，我会变)(3)、这些生字看来也难不住你们，那这些生词我也得考考你们(出示幻灯词语，开火车读，其余生读两遍)你们太聪明了，现在我要请你们再读课文，读的时候仔细观察看看这些对子有什么特点? 反义词，请找出对子中的反义词用横线画出来(4)、汇报(出示幻灯我会连)(5)、你还知道哪些反义词?(学生交流)(6)、齐读幻灯上的反义词。
(三)正确，较流利地朗读课文1、自由读对子，把你喜欢的句子多读几遍。
2、按课文内容填空，抽生填空(课件出示)3、熟读对子达到背诵，比一比谁能最快的背会课文。