人教版七年级上册语文期末测试

初中语文试卷马鸣风萧萧藁城区七年级语文期末测试考生注意：本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

第一部分（1～6题24分）第一部分1.在下面的横线上填写相应的句子。

（6分）⑴看吧，山上的矮松越发的青黑，，好像日本看护妇。

（老舍《济南的冬天》）⑵，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）⑶，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑷不畏浮云遮望眼，。

（王安石《登飞来峰》）⑸由！！知之为知之，不知为不知，。

（《论语》）2. 下列各组词语中字音和字形完全正确的一项是（）（3分）A.爵．（jué）士赎．（shú）罪牛虻梭子B.吟．（yín）唱眺．（tiào）望秕谷戏虐C.蹒．（pán）跚蓦．（mù）地翱翔藐小D.深邃．（suì）瞥．（piē）见白皙贮畜3. 下列语句中的标点符号使用完全正确的一句是（）（3分）A.“你看这段布美不美”？两个骗子问。

B.牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活儿，不好好照看它，怎么对得起它呢？C.于是，由小溪流长成的一条小河，欢声歌唱着，不分早晚地向前奔流。

D.“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里面有……”父亲摸摸饱经忧患而早白了的头发，说，“有个老头子。

”4.下列句子中，没有语病的一项是( )（3分）A.罗广斌、杨益言创作的长篇小说《红岩》塑造了共产党员许云峰、华子良、江姐等英雄事迹。

B.光明中学的校门对面刚刚开了一家卖玩具、书本、饮料和雪碧的商店，颇受学生们的青睐。

C.日前，19岁的中国少年NIKO在网上发文《少年不可欺》，称他们制作的视频《追气球的熊孩子》，被优酷剽窃创意翻拍为商业广告。

D.美国国家中学校长联盟发言人说，为了避免不再发生考试作弊的现象，美国一些学校开始明令禁止学生使用iPod。

5.名著阅读。

（3分）青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！⑴这首小诗的作者是现代女诗人（人名）。

（1分）⑵由这首小诗你能联想到孔子的哪两句名言？答：，。

（2分）7.阅读下面文字，回答后面问题。

（6分）继“中国式过马路”之后，“中国式接孩子”又成为网络热门话题。

每到下午放学时间，全国各地小学门口，便会上演“中国式接孩子”，家长们开着二轮、三轮、四轮等各式交通工具，早早就在翘首以待，人群之众、秩序之嘈杂彷如集贸市场。

与之相对照，在国外多数地方的小学门前，几乎不可能看到这样的景象。

据说有的娃直到17岁还要靠爹妈接送。

城市交通复杂，不按规矩行驶的车辆多、担心小孩学坏等等都是家长考虑的原因。

（选自2014年12月2日《邯郸日报》）⑴给上面的消息拟一个恰当的标题。

（不超过20个字）（2分）答：⑵用生动的语言描述漫画画面的主要内容。

（2分）答：⑶作为当代中学生，你会怎样劝告接孩子的家长？（2分）答：第二部分（7～23题46分）一、阅读下面的古诗，回答7～9题。

（6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

7.请用“/”线划分下面句子的朗读节奏。

（每句划一处）（2分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

8.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。

诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。

（2分）9.颔联中的两个动词很有表现力，请简析这两个动词的好处。

（2分）答：二、阅读下面的文言文，回答10～14题。

（13分）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

10．下列句中加点词语解释都正确的一项是（）（3分）A．鸢飞戾．天者（叫）窥谷忘反．（“反”通“返”，返回）B．互相轩邈．（高）任意东．西（向东）C．负势竞上．（向上）横柯上．蔽（在上面）D．猿则百叫无绝．（绝妙）蝉则千转不穷．（穷尽）11．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）⑴急湍甚箭，猛浪若奔。

译文：⑵好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

译文：12．下面对本文分析不准确的一项是（）（3分）A．本文是吴均写给友人的一封信。

信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。

B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。

C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。

13．吴均是怎样采用正面描写与侧面描写相结合的手法来描绘景色的？（4分）答：三、阅读下面的说明文，回答14～17题。

（12分）夜归人①我走在无边无际的夜里，心里却暖暖的，连脚步声都同心跳一样急促，因为前方有一所亮灯的房子。

在夜里回家，有着一种特别的感受。

也许是暗夜与家灯的对比，便将心底久泊无依的思绪与那一窗的温暖相融，仿佛一直黯淡的际遇，此刻全被回家的心绪点亮。

②遥远的少年时光里，我有一次深夜回家的经历。

那时，我还在县里住校读高中，很少回家，一个周末的晚上，便有一种强烈的回家冲动。

于是，我便走出校门，此时已是夜里九点多，早没有了通往乡下的车，便步行走上四十里的路。

正是盛夏，星光满天，出了县城，便是土路，两旁是茂盛的庄稼，空气中流动着清香的气息。

③离家乡的村子很近的时候，要穿过一大片荒原——乱坟无数，阴森无比。

走到纵深处，恐惧便紧紧围绕在身前身后。

向前望去，看见村里的点点灯火，便觉心中一暖，周围的荒凉也似乎充满了情趣。

④当村子近在眼前，看着家里的草房，那家中的人影，就如山一般给我无尽的安全感。

推门进屋，扑面而来的灯光，还有父母惊喜中带着担忧的脸，深深刻在那一瞬的心底，在无数个未来的日子，那个情景都会在无眠的夜里涌起。

⑤后来，我在一个陌生的城市，在一间房子里，等待自己的父母到来。

也是一个夜里，却是自己成了屋里的守候者，父母成了夜归人。

那时，父母只是之前打了个电话，说这一天要到，并告诉不要接，来过好几次，能找到。

通讯的不便，使得我竟不知他们坐什么车，几点到。

只好守在家里等，直到夜幕长垂。

此刻，我终于知道那种滋味，想想以前的多次回家，父母该是等得怎样辛苦，交织着盼望与担心。

⑥我的一个同学，少年时，有一次跟父母负气离家出走。

在外游荡了几日，他还是回来了。

他特意选在一个夜晚向家里走去——怕看见那些熟悉的人。

也是一个小小的村庄，他一路心情忐忑，不知将要面对的是怎样的情景。

他对我说：“我一到家门口，听见院子里的狗叫声，眼泪一下子就流下来！”而他的父母，并没有责怪打骂，有的只是一种欣喜和心疼。

原来，不管我们犯了怎样的错，那个叫家的房子永远敞开着温暖的门，等着我们的归来。

⑦在晚上回家，就像从长长的夜里走向光明和温暖。

家永远是温暖的港湾，在风雨来临的时候会让我们安全地停泊。

就像有人所说，因为喜欢回家，所以才要常离家在外。

喜欢在夜里归来，踏着一地的思念，任这条路风起雨落，可在路的尽头，却有着一所房子，亮着一盏灯，和灯下挂念着我们也被我们挂念着的白发人。

14.文章主要叙述了哪几件事？请用简练的语言概括。

（3分）答:15.选文第②段加画线句属于什么描写？有什么作用？（3分）答:16.下面这句话体现了人物怎样的情感？请简要加以分析。

（3分）我一到家门口，听见院子里的狗叫声，眼泪一下子就流下来！答：17. 仿照第⑦段的画线句再续写一句。

（3分）答：四、阅读下面的记叙文，回答18～22题。

（15分）风景线文/朱卫国田老师守在教室门口，娇小的身体里正积蓄着越来越多的愠怒。

在积蓄的同时，她也在，这一次不完胜的话，她真没招了。

酝酿应对策略，她准备了最后的杀手锏．．．马小淘并没有跑着过来，这让田老师一点都不意外。

田老师把发髻扎得干净利落，马小淘觉得今天老师的架势有些不寻常。

“按照昨天订的规矩，跑十五圈，不然不许进教室！”田老师的话干脆有力，没有半点商量的余地。

习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了，心里却不以为然，马小淘就应该是马小淘，有必要害怕吗？马小淘没有动，他在等田老师下一步老套的程序——先批，后训，再温情脉脉地导。

“不愿跑，是吧，那我替你罚！”田老师冲向了教室前面的跑道。

全班同学的目光被牢牢地牵引过来。

马小淘有些惊愕地站在原地。

田老师一圈一圈地跑着，同学们远远地替她数着圈数，五圈、八圈、十圈，田老师的脚步开始有些艰难了，汗水直淌而下。

教室里的同学也逐渐安静下来，有同学把责备的目光射向了马小淘，这让马小淘有些不自在。

在同学印象中，这是田老师第一次如此“折磨”自己。

田老师还剩最后两圈，浑身湿透，步伐愈来愈慢，疲惫感完全裹胁着她，她像一个战士，倔强地跑完了十五圈，终于累趴在了跑道上。

同学们冲出教室，一拥而上，扶起了田老师。

马小淘如芒在背，没有了“老油条”的神气，他感觉到了所有同学对他投来的异常目光，田老师的这一招让他猝不及防，羞愧之情涌满心头。

田老师走过来，喘着气轻轻地对马小淘说：“替你罚完了。

”第二天，马小淘没有迟到，早早地来到学校，捧着一钵怒放的月季花，送给班主任田老师。

田老师捧着花闻了又闻，笑着：“特意买的吗？”“不是，家里养的。

想向您说声对不起。

”马小淘的态度有了明显变化。

“那好，我接受你的道歉有个条件，这花呢，就属于我的了，我把它放在教室窗台上，你替我养着它，每天早晨按时浇水，学期结束了，这花还好好的，就算我真正原谅你了，可以吗？”马小淘有些意外，又有些欢喜。

翌日，田老师宣布了一条新班规：今后谁迟到了，就为班级罚养一钵花。

孩子们面面相觑，继而欢呼赞成。

马小淘养护得很尽责，那钵花在窗台上开得愈发美丽，在马小淘眼里，它就如田老师一样漂亮。

当然，马小淘真的没有再迟到。

一个月未到，教室窗台上悄悄摆满了各种花钵，赤橙红绿青蓝紫，像少年澎湃的心事。

奇怪的是，并没有学生再迟到。

（选自2014年11月《小小说大世界》，有改动）18. 通读全文，在下面横线上填写表现马小淘心理变化的词语。

（3分）不以为然→→→→意外欢喜19. 从选文内容看，马小淘是一个怎样的孩子？（2分）答：20.选文第1段中加着重号的词语“杀手锏”一词的具体指什么？（3分）答：21. 结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。

（3分）答：22. 根据选文内容，补写一段照应文章题目的结尾。

（4分）答：第三部分（23题50分）23.按要求写作。

（50分）题目：春天里要求：①文体自定，不少于600字；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。