七年级上册语文测试题
语文部编版(2024)七年级初一上册第3单元题库测试卷含答案

语文部编版(2024)7年级上册第3单元·精准教学★★★★★题库第一部分积累与应用阅读下面文字,回答1-2小题。
不必说碧绿的菜qí,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
(选自《从百草园到三味书屋》)1.请写出下列汉字或拼音。
菜qí 轻jié 窜攒2.如果你是鲁迅童年的伙伴,看到他因为拔何首乌根弄坏泥墙而被父亲训斥,你想要帮他开脱,你会对他的父亲说些什么?(试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
)3.请运用积累的知识,完成各题。
人们的各种礼仪,局外人可以不见不闻,我就满不管,但如果当我正要看书或睡觉的时候,有人来1è令朗诵情书,奉陪作揖,那是为自卫起见,还要用长竹竿来抵yù的。
还有,平素不大交往的人,忽而寄给我一个红帖子,上面印着“为舍妹出阁”,“小儿完姻”,“敬请观礼”或“闺第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子,使我不花钱便总觉得有些过意不去的,我也不十分高兴。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
抵yù 帖子竹竿(2)下列词语的词性与文中“看书”不相同的一项是()A.礼仪B.朗诵C.睡觉D.作揖(3)语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。
奉陪舍妹小儿光临敬辞:谦辞:(4)语段选自散文集《朝花夕拾》中的《》。
第一、二单元综合题 2024-2025学年统编版语文七年级上册

第一、二单元综合测试题一、基础知识综合1.阅读下面语段,回答问题。
杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖。
阳春三月,杨柳夹岸,黄鹂用它那清脆的喉咙,应和.着清风流水,酝酿生机,令人陶醉;夏雨淅.淅沥沥,荷花映日,山色空蒙,湖水澄清,一片烂màn;秋天树木参差,层林尽染,金桂飘香,月满平潮,那一点点黄晕的光,hōng托出一片安静而祥和的夜;冬日则余晖斜照,暗香浮动,疏影横斜,断桥残雪,大人和孩子们外出踏雪,舒展筋骨。
西湖之美,真可谓目不暇接啊!(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()A.héxīB.héqīC.hèxīD.hèqī(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
烂màn hōng 托二、选择题2.下列各组词语中有错别字的一项是()A.眨眼淡雅诀别烘托繁花嫩叶B.瘫痪捶打薄烟舒活抖擞精神C.蓑笠窠巢抚摸谯悴呼朋影伴D.润湿暴怒烂漫婉转翻来覆去3.下面句子没有语病....的一项是()A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
B.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
D.一进入体育场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
三、名句默写4.(1)水何澹澹,。
(《观沧海》曹操)(2)夕阳西下,。
(《天净沙·秋思》马致远)(3)兄子胡儿曰:“ 。
”兄女曰:“ 。
”(《世说新语·咏雪》)(4)春天像健壮的青年,,。
(《春》朱自清)(5)在王湾的《次北固山下》一诗中蕴含着新事物必将代替旧事物这一哲理的诗句是:,。
四、诗歌鉴赏阅读下面一首诗,完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
5.这首诗以描写“杨花”“子规”两种景物起笔,有什么作用?6.诗歌第三、四句运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度结合诗句内容进行赏析。
部编版语文七年级上册《期末测试题》附答案解析

7.综合性学习:走进文学部落.
(1)某班新成立一个文学社,取名为起航文学社.成立大会上,一位家长赠送了一幅画表示祝贺.请你从画中的船、帆、天、云、风、海中选取三物配写一段贺词.
要求:至少运用一种修辞手法,不超过60字.
(2)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章,请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字).
4.将下列句子组成语段,排列正确的一项是()
①也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视
②但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,美氧层破坏,阳光来越射,都成了人类必须面临的严峻困境.
③人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸水和氧气等商品.
④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取.
④__________________________________________________________
9.解说下列句中加横线词的表达效果.
①白求恩同志不利已专门利人的精,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱.
②从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动.晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动.
手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑,走进人海中.
12.请根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在横线上.
刚进包厢时,忐忑→深夜包厢门被打开时,________→想给孩子零食时,________→快到终点站时,________→与小姑娘分手时,________
语文七年级上册试卷题【含答案】

语文七年级上册试卷题【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是形声字?( )A. 日B. 月C. 明D. 早2. 下列哪个成语出自《论语》?( )A. 温故知新B. 拔苗助长C. 对牛弹琴D. 画龙点睛3. 下列哪个词是名词?( )A. 跑步B. 书桌C. 开心D. 美丽4. 下列哪个句子是复合句?( )A. 春天来了。
B. 他正在读书。
C. 我喜欢吃苹果。
D. 春天来了,花儿开了。
5. 下列哪个词是动词?( )A. 大海B. 跑步C. 美丽D. 书桌二、判断题1. 《论语》是孔子所著。
( )2. 拟人修辞手法是指用人的行为来形容非人的事物。
( )3. “其”字在古代汉语中是指第三人称代词。
( )4. “春风又绿江南岸”是唐代诗人杜甫的名句。
( )5. “寓言”是一种以动物为主角的文学体裁。
( )三、填空题1. 《______》是唐代诗人白居易的作品。
2. “______”是表示原因的连词。
3. “______”是表示转折的连词。
4. “______”是表示条件的连词。
5. “______”是表示选择的连词。
四、简答题1. 请简述比喻修辞手法的作用。
2. 请简述拟人修辞手法的作用。
3. 请简述排比修辞手法的作用。
4. 请简述夸张修辞手法的作用。
5. 请简述对偶修辞手法的作用。
五、应用题1. 请用比喻修辞手法写一句话。
2. 请用拟人修辞手法写一句话。
3. 请用排比修辞手法写一句话。
4. 请用夸张修辞手法写一句话。
5. 请用对偶修辞手法写一句话。
六、分析题1. 请分析下列句子中使用的修辞手法及其作用。
“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”2. 请分析下列句子中使用的修辞手法及其作用。
“他跑得像兔子一样快。
”七、实践操作题1. 请用比喻修辞手法改写下列句子。
“他的脸红得像苹果。
”2. 请用拟人修辞手法改写下列句子。
“太阳升起来了。
”八、专业设计题1. 设计一个以“环保”为主题的班会活动方案。
人教版七年级语文(上册期末)试题及答案(完整)

人教版七年级语文(上册期末)试题及答案(完整)满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A. 拖沓(dá)妥帖(tiē)商酌(zhuó)B. 契约(qì)累赘(léi)躬行(gōng)C. 监督(dū)安分(fēn)达观(dá)D. 譬如(bì)循环(xún)朦胧(méng)2.下面书写完全正确的一组是()A. 派遣附和精疲力竭惊慌失错B. 坍塌突兀微不足到战战兢兢C. 硬朗流淌一丝不苟漠不关心D. 淩乱纯粹精益求精见异思迁3.下列加点词语运用有误的一项是()A. 上课铃响后, 同学们兴奋地坐在教室里, 迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B. 参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备, 个个打扮得花枝招展。
C.教师节这天, 我班男生都争先恐后地向校广播站投稿, 表达对老师的赞美之情。
D.经过努力, 张军终于考上了梦寐以求的一中, 心里异常兴奋。
4.下列各句中没有语病的一项是( )A. 街头不法分子多以中老年人为目标, 因此, 您对与陌生人的搭讪要保持高度的警惕。
B. 由于一至七号“神舟”飞船的成功返回, 使中国加入了航天开发强国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害, 经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
D.他们在遇到困难的时候, 并没有消沉, 而是从大家的信赖和关怀中得到了力量, 树立了克服困难的信心。
5.下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是 ( )A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
B. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。
C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!D. “我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
6.下列句子顺序排列最恰当的一项是()①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
七年级语文上册古诗词及古文测试题

七年级语文上册古诗词及古文测试题一、古诗词理解A. 东临碣石,以观沧海。
B. 水何澹澹,山岛竦峙。
C. 树木丛生,百草丰茂。
D. 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
解析:D 选项“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘了大海吞吐日月星辰的壮阔景象,表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
A 选项只是点明观海的地点;B 选项描写了大海的景象;C 选项描绘了岛上的草木。
A. 客路青山外,行舟绿水前。
B. 潮平两岸阔,风正一帆悬。
C. 海日生残夜,江春入旧年。
D. 乡书何处达?归雁洛阳边。
解析:C 选项“海日生残夜,江春入旧年”意思是残夜未尽,太阳就已经从海上升起,旧年未过,江上已呈现出春天的气息。
蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
A 选项交代了诗人的行程;B 选项描绘了江面的开阔;D 选项表达了思乡之情。
A. 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
B. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
C. 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
D. 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
解析:B 选项“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,诗人将自己的忧愁之心托付给明月,让明月陪伴友人一直到夜郎以西,借明月表达了对友人的思念。
A 选项点明友人被贬的消息;C 选项表达了对友人的思念,但未借明月;D 选项描绘了峨眉山的月色。
A. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
B. 夕阳西下,断肠人在天涯。
C. 元曲小令,以景托情,寓情于景,在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
D. 这首小令句法别致,前三句全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简而意丰。
解析:B 选项“夕阳西下,断肠人在天涯”,“断肠人”直接点明了游子的身份,“在天涯”写出了游子漂泊的处境,“夕阳西下”的环境渲染更烘托出思乡的愁苦,直接抒发了游子的思乡之情。
A 选项通过描绘景物烘托氛围;C 选项是对整首曲的特点概括;D 选项是对曲的结构和语言特点的分析。
A. 诗从“峨眉山月”写起,点出了远游的时令是在秋天。
部编版2024七年级上册语文第五单元单元测试试题(含答案)

第五单元学情评估一、积累与运用(15分)同在地球上,共享大自然。
学校准备开展“关爱动物”语文专题学习活动,请你参与。
【撰写倡议书】小林同学撰写了倡议书,其中有些问题,请你帮忙解决,完成1—5题。
(8分)各位老师,各位同学:①动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
关爱动物,人人有责。
郑振铎笔下那只蒙受冤屈,后又受人nüè待的猫,令人惋惜;陈忠实笔下初生的幼鸽有着光溜溜的脑袋、又长又粗的huì,尽管“丑陋”但更让人期盼它们成长;百草园里轻捷的叫天子、肥胖的黄蜂、弹琴的蟋蟀,充满生机。
②近些年,一些不法商贩为了自己的经济利益,大肆捕杀动物,造成了生态破坏。
2022年召开了联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会,我国作为主席国推动达成了□昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架方框。
2024年1月,为落实该框架,我国发布了《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023-2030年)》。
③因此,作为学生,目前的当务之急是要携起手来,从我做起,从现在做起,共创人与自然和谐发展的绿色家园!倡议人:小林2024年6月3日1.请你根据拼音写汉字。
(2分)nüè()待又长又粗的huì()2.在语段□中填入恰当的标点符号。
(1分)3.语段中“一些”的词性是____________________。
(1分)4.第③段画线句中有一处语病,请写出修改意见。
(2分)5.请根据你阅读倡议书后的感想,写一段话来呼吁大家保护你喜欢的一种动物。
100字左右。
(2分)【制作名片卡】6.花花搜集了很多包含动物的古诗词,制作古诗词名片卡,请你填写合适的语句和寄托的情思。
(7分)二、阅读(45分)文学作品中有很多关于动物的故事,我们一起来阅读吧!(一)阅读下面文言文,完成7—9题。
(7分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
七年级语文试题及答案人教版上册

七年级语文试题及答案人教版上册一、选择题1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A. 倔强(juè)B. 迸溅(bèng)C. 应和(hè)D. 矗立(chù)2. 下列词语中没有错别字的一项是()A. 狼藉B. 蹂躏C. 缭绕D. 潦草3. 下列句子中,成语使用恰当的一项是()A. 他虽然年过花甲,但仍然精力充沛,真是老当益壮。
B. 他总是喜欢独来独往,真是孤芳自赏。
C. 他虽然成绩优异,但并不骄傲自满,真是虚怀若谷。
D. 他虽然年纪轻轻,但已经取得了不小的成就,真是少年老成。
二、填空题1. 请填写下列诗句的上一句或下一句。
- 春眠不觉晓,_________。
(《春晓》)- 欲穷千里目,_________。
(《登鹳雀楼》)2. 请根据题目所给的语境,填写合适的词语。
- 他虽然失败了很多次,但仍然_________地继续尝试。
三、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。
(短文内容略)1. 短文中提到的“他”是一个怎样的人?2. 短文中“他”遇到了哪些困难?3. 短文中“他”是如何解决这些困难的?四、作文题请以“我的梦想”为题,写一篇不少于500字的作文。
要求内容具体,语言流畅,表达清晰。
答案:一、选择题1. C2. D3. A二、填空题1. 处处闻啼鸟,更上一层楼。
2. 锲而不舍三、阅读理解1. 短文中的“他”是一个坚持不懈、勇于面对困难的人。
2. 短文中“他”遇到了学业上的挑战和生活中的压力。
3. 短文中“他”通过不断学习和积极寻求帮助,最终克服了困难。
四、作文题(作文内容略,根据学生个人情况创作)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七年级语文阶段性检测(时间:110分钟,满分:120分)拟卷:王荣芝2013.1.6第一部分积累与运用(26分)一、(12分,每小题2分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.粼粼..(lín)ﻩ枯涸.(gù)ﻩﻩ酝酿.(niàng)静谧.(mì)随声附和.(hè)B.匿.笑(nì)ﻩ肥硕.(shuò) 尸骸.(hài)ﻩﻩ莴.苣(wō)骇.人听闻(hài)C.氛.围(fēn)劫掠.(luè)ﻩ篡.夺(cuàn)ﻩ青冥.(míng)苦心孤诣.(yi)D.滑稽.(jī) 窸窣.(sū)ﻩ丫杈.(chà)ﻩﻩ连亘.(gèn) 踉.(liàng)踉跄跄2.下列词语书写没有错别字的一项是()A.嬉戏ﻩﻩ倏忽ﻩﻩﻩ闲情逸致ﻩﻩ忍俊不禁B.弥漫ﻩﻩ菡萏ﻩ怡然自得ﻩﻩ多姿多彩C.喑哑ﻩﻩﻩ踉跄ﻩﻩﻩﻩ险象迭生获益非浅D.窗扉ﻩ峦生ﻩﻩﻩ历历在目ﻩﻩ恍然大悟3.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句()A.我很愤怒他瞒了我的眼睛,苦心孤诣....地来偷做没出息孩子的玩意。
B.七年级(3)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重....。
C.教育是公平的,老师应对所有的学生一视同仁....,而不应厚此薄彼。
D.登上泰山,无限风光尽收眼底,令人心旷神怡....。
4.下列有关课文的理解表述有误的一项是()A.《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.鲁迅的《风筝》一文,有对小兄弟放风筝的粗暴干涉,有对“精神虐杀”的自我反省,也有误解和冲突中的亲情。
C.《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式揭示宁宙的起源。
D.“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。
”这句话采用了比喻的修辞手法。
5.下列句子中没有语病的一项是()A.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。
B.2011年11月,我国发射并研制的“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功对接。
C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
6.仿造下面的句子,再写出一个形式相同的句子。
(2分)友谊如彩绸,我们共同剪裁,制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播散,培育出一个个五彩的花坛;友谊如, ,。
二、(14分)7.名著阅读(1)阅读下面的寓言,用简略的语言写出寓意。
(2分)《两只口袋》普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。
他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。
因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。
寓意:(2)请你阅读下面一则伊索寓言,然后说说它的寓意。
(2分)马和驴某人有一匹马和一头驴。
在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。
”马不听。
驴精疲力竭,倒下死了。
主人把所有的货物连同那张驴皮,都放在马背上。
马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担,却驮上了这全部的货物,还加上这张皮!”这则寓言告诉我们:__________________________ __________ 8.用课文原句填空。
(每空1分,共10分)(1)夕阳西下,________________________。
(马致远《天净沙·秋思》)(2)“无可奈何花落去,________________________。
”(晏殊《浣溪沙》)(3)________________________,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)(4) ________________________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)(5)诗人有意,则草木含情。
故有“一切景语皆情语”之说。
驰骋于文学艺术的原野,情景交融的妙语佳句俯拾即得:看,白居易大师正在钱塘江岸春游,见到莺歌燕舞的早春美景,脱口而出“____________________,___________________”来表达自己的喜悦之情。
(6)生活中,有些人为了图一时的便利,让垃圾到处“安家”。
这样一来,自己是省事了,却损害了公共环境。
《论语》中有一句话可以对这些人规劝:________________________,________________________。
(7)《题破山寺后禅院》(王建)中以动衬静的句子是,。
第二部分阅读(44分)三、阅读下面的古诗文,回答9-10题。
(4分)田园乐王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家僮未扫,莺啼山客犹眠。
9.王维的作品“诗中有画,画中有诗”。
这首诗抓住哪些富有特色的景物,描绘了一幅色彩鲜明的画面?(2分)10.你从中读出了诗人怎样的感情?(2分)四、阅读下面文章,回答后面的问题。
(12分)(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃.至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期.行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人渐,下车引之,元方入门不顾。
——《陈太丘与友期》(乙)楚有祠者①,赐其舍人②卮③酒。
舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。
请画地为蛇,先成者饮酒。
”一人蛇先成,引.酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。
”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡.其酒。
——《战国策·齐策》[注]①主管祭祀的官员②舍人:门客,手下办事的人。
③卮(zhī):古代装酒具。
11.《陈太丘与友期》一文选自南朝刘义庆组织编写的________________(作品名)。
成语“________________”即出自第二则寓言故事。
(2分)12.解释下面句子中加点的词。
(2分)(1)太匠舍去,去后乃.至(2)与人期.行,相委而去(3)引.酒且饮之(4)终亡.其酒13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分,每小题2分)(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(2)蛇固无足,子安能为之足?14.对选文的理解,错误的一项是()(2分)A.客人至而没见到陈太匠,这是客人发怒的原因。
B.“一人之蛇成”一句,是说其中的一个人,发现了一条蛇。
C.选文乙告诫人们,不要多此一举,弄巧成拙。
D.“尊君在不?”一句中,“尊君”是指元方的父亲。
15.友人已惭愧,元方却“入门不顾”,是否失礼?说说你的看法。
(2分)五、阅读下面的文字,回答问题。
(28分)(一)阅读《羚羊木雕》完成16-19题(11分)我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。
门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来,这时,她的妈妈从屋里出采了,看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼,跑进屋去。
过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。
她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。
她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。
我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗?16.概括这一部分的主要内容。
(2分)____________________________________________________________17.文中“我”说话时有什么特点,为什么会这样?(3分)____________________________________________________________18.列举一处文中的景物描写并简析其表达作用。
(4分)____________________________________________________________19.从万芳对事情的处理可以看出她是一个怎样的小伙伴?(2分)____________________________________________________________(二)阅读散文《栀子花开》,并完成20—23题。
(17分)栀子花开书房内放有两朵栀子花,是前晚在外吃饭时一朋友送的。
朋友先送我一朵,吃完饭,又从上衣口袋里小心地掏出一朵来,笨拙地,像护着一只小小的蝶。
我极感动,一个大男人,把花藏在口袋里,这样的细节,特别特别动人,顶得上千言万语、又能让一个男人,以如此喜爱的方式藏在口袋里的,大概只有栀子花了。
我对栀子花怀有特殊的感情,这样的感情缘于我的乡下生活。
我童年最香的记忆,是有关栀子花的。
那时,乡下人家的院子里,都栽有一小棵栀子树的,也无需特别管理,只要一抔泥土,就长得枝叶葱茏了。
一进六月,满树馥郁,像打翻了香料瓶子呀,整个村庄都染了香了。
一朵一朵的栀子花,息在树上,藏在叶间,像刚出窝的洁白的小鸽似的。
女孩子们可喜欢了,衣上别着,发上戴着,跑哪里,都一身的花香。
虽还是粗衣破衫地穿着,但因了那一袭花香,再平常的样子,也变得柔媚千转。
我家院子里也长有一棵,每到栀子花开的时节,我和姐姐,除了在衣上别着,发上戴着,还把它藏袖子里,挂蚊帐里,放书包里,甚至,把家里小猫尾巴上也给系上一朵。
那些栀子花开的日子,快乐也是一树的香花开啊。
早些天,在菜市场门口,我就望见了栀子花的。
一朵一朵,栖落在篾篮里,如白蝶。
旁边一老妇人守着,在剥黄豆荚。
老妇人并不叫卖,栀子花独特的香气,自会把人的眼光招了去。
就有脚步循了花香犹疑,复而是低低的一声惊呼,呀,栀子花呀!声音里透出的,全是惊喜。
买菜找零的钱,正愁没处放,放到老妇人手上,拣上几朵栀子花,香香地招摇。
当时,我也在篾篮前止了步的,老妇人抬头看我一眼,慈祥地笑笑,复又低头剥她的黄豆荚了。