人教版道德与法治七年级上册让家更美好
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人教版七年级上册道德与法治《7.3让家更美好》同步练习题(含答案及解析)
人教版七年级上册道德与法治《7.3让家更美好》同步练习题（含答案及解析）
一、单项选择题
1.近10年来我国家庭迅速向规模微型化、结构扁平化、类型特殊化方向发展:家庭规模和代际数不断下降,由1人或2人构成的超微家庭比例由2000年的25.34%上升到2010年的38.90%,在城市占比超过45%;单人家庭数量翻了1倍多。
上述材料以及数据体现出来的家庭结构的变化有( )
①家庭结构和规模发生变化②家庭变得越来越小
③家庭变得越来越大④家庭不断趋向小型化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.漫画中儿子的渴望启发我们( )
A.学习科学文化知识,创建学习型家庭
B.学习要做到劳逸结合
C.父母对孩子的关爱方式是错误的
D.要学会拒绝父母的爱和期望
3．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )
1。
人教版道德与法治七年级上册 7.3 让家更美好 课件(共23张PPT)
（1）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同 程度的变化。……今天家庭不断趋向小型化。
1
2
3
4
5
6
主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或已婚同辈联合组成。
如红楼梦里的贾府 单身家庭：即一个人的家庭。 单亲家庭：即未婚子女与一方家长共同生活的家庭。 丁克家庭：即一对夫妇没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。
观点：相互沟通是维系家庭幸福的一个 关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同 家里人交流，也让家里人多了解自己，这样 可以避免许多无谓的误会和矛盾。
构建和谐家庭，我们应怎么做？
（3）我们要以良好的心态面对家庭的变化。
哪些变化？
家庭成员的增加或减少；家庭成员的工作、身体 和情绪状况等变化；家庭关系的变化……
2.在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同 的价值观念、生活方式等差异。下列对于这些差异
的理解正确的是( A )
①可能带来家庭成员的矛盾和冲突 ②可能影响家 庭和睦 ③有效交流和沟通可以化解矛盾和冲突 ④长辈应该抛弃自己的价值观念 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
父母
夫妻
子
女
过去的家庭常常是 三代、四代同堂的 大家庭。现在一般 为核心家庭和主干 家庭。
主干家庭
核心家庭
（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 书信来往流
当面 聊天
电话 问候
视频 聊天
教材第84页 探究与分享 结合以下场景,说一说:你经常使用哪些 方式和家人沟通?你更喜欢哪些方式?为 什么?
知识目标
1.生命的特性（特点） 2.如何理解生命的接续
1
2
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4
5
6
主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或已婚同辈联合组成。
如红楼梦里的贾府 单身家庭：即一个人的家庭。 单亲家庭：即未婚子女与一方家长共同生活的家庭。 丁克家庭：即一对夫妇没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。
观点：相互沟通是维系家庭幸福的一个 关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同 家里人交流，也让家里人多了解自己，这样 可以避免许多无谓的误会和矛盾。
构建和谐家庭，我们应怎么做？
（3）我们要以良好的心态面对家庭的变化。
哪些变化？
家庭成员的增加或减少；家庭成员的工作、身体 和情绪状况等变化；家庭关系的变化……
2.在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同 的价值观念、生活方式等差异。下列对于这些差异
的理解正确的是( A )
①可能带来家庭成员的矛盾和冲突 ②可能影响家 庭和睦 ③有效交流和沟通可以化解矛盾和冲突 ④长辈应该抛弃自己的价值观念 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
父母
夫妻
子
女
过去的家庭常常是 三代、四代同堂的 大家庭。现在一般 为核心家庭和主干 家庭。
主干家庭
核心家庭
（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 书信来往流
当面 聊天
电话 问候
视频 聊天
教材第84页 探究与分享 结合以下场景,说一说:你经常使用哪些 方式和家人沟通?你更喜欢哪些方式?为 什么?
知识目标
1.生命的特性（特点） 2.如何理解生命的接续
人教版道德与法治七年级上册 7.3 让家更美好 课件(共29张PPT)
如何解决家庭中的矛盾（怎 样建立和谐家庭）？（重点）
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是 家庭幸福美满的重要条件。在一个家庭中， 祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念 和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间 的矛盾和冲突。家庭成员之间相互信任、体 谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
怎样建立和谐家庭？
和谐家庭我出力
家庭成员之间和睦相处是家庭美 满幸福的重要条件，这需要家庭 成员之间相互
• 理解 • 信任 • 体谅 • 包容
造成图片中家庭矛盾的原因是什么？
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是 家庭幸福美满的重要条件。在一个家庭中， 祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念 和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间 的矛盾和冲突。家庭成员之间相互信任、体 谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
1 .家庭成员之间相 互信任、体谅和包 容，可以增进理解， 化解矛盾与冲突。
P85探究与分享
你会做哪些家务？你会主 动参与家务劳动吗？
家务我分担。幸福美满的家庭需要全体 家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务 劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯， 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识， 为建设和谐家庭做出贡献。
现代家庭面面观
2.家庭成员的交流、沟通方式发生了较 大的变化。
现代家庭面面观
3.家庭氛围越来越平等、民主。
现代家庭发生了哪些变化？
• 现代家庭的结构、规模、观念等都 发生了不同较大的变化。
• 家庭氛围越来越平等、民主
哪种是你想要拥有的家庭呢？
第二部分
积极参与家务劳动
课堂练习
1.家和万事兴，家庭成员之间和睦相处 是家庭美满幸福的重要条件，你认为以 下那些家庭美德不利于促进家庭的和谐
七年级道德与法治上册《让家更美好》优秀教学案例
2.强调家庭和谐的重要性，引导学生树立正确的家庭价值观，培养家庭责任感。
3.针对本节课的学习，教师提出改进措施和建议，帮助学生更好地将道德与法治知识应用于家庭生活。
（五）作业小结
1.设计具有实践性的作业，如：“观察并记录家庭中的一件温馨事情，与同学分享你的感受”“制定一个家庭道德规范，与家人共同遵守”等，让学生在实践中巩固所学知识。
4.反思与评价促进自我提升：本案例注重学生的自我反思和评价，让学生在学习过程中不断总结自己的优点和不足，明确努力方向。此外，教师及时给予鼓励性反馈，帮助学生建立自信，激发学习动力。
5.实践性作业强化知识应用：案例中设计的实践性作业，让学生将道德与法治知识应用于家庭生活，实现了理论知识与实践能力的有效结合。这种作业形式有助于学生巩固所学知识，提升道德与法治素养。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体展示不同类型的家庭生活场景，让学生在观察中感受家庭的温馨与和谐，引发他们对家庭问题的关注。
2.创设贴近学生生活的情境，如家庭聚餐、亲子活动等，让学生在情境中体验家庭道德与法治的重要性，激发学习兴趣。
3.通过讲述典型家庭故事，引导学生从情感上认同家庭和谐的价值，增强他们对家庭问题的同理心。
3.家庭道德与法治：讲解家庭中的道德规范和法律法规，通过实例分析，让学生认识到道德与法治在家庭生活中的重要性。
4.构建和谐家庭：教师分享构建和谐家庭的策略，如有效沟通、相互尊重、共同参与等，引导学生学习如何在家庭中践行道德与法治。
（三）学生小组讨论
1.教师提出具有讨论性的问题，如：“你认为家庭和谐的因素有哪些？”“如何解决家庭中的矛盾和冲突？”等，引导学生进行小组讨论。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱家庭、尊重家庭成员的情感，树立正确的家庭价值观。
3.针对本节课的学习，教师提出改进措施和建议，帮助学生更好地将道德与法治知识应用于家庭生活。
（五）作业小结
1.设计具有实践性的作业，如：“观察并记录家庭中的一件温馨事情，与同学分享你的感受”“制定一个家庭道德规范，与家人共同遵守”等，让学生在实践中巩固所学知识。
4.反思与评价促进自我提升：本案例注重学生的自我反思和评价，让学生在学习过程中不断总结自己的优点和不足，明确努力方向。此外，教师及时给予鼓励性反馈，帮助学生建立自信，激发学习动力。
5.实践性作业强化知识应用：案例中设计的实践性作业，让学生将道德与法治知识应用于家庭生活，实现了理论知识与实践能力的有效结合。这种作业形式有助于学生巩固所学知识，提升道德与法治素养。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体展示不同类型的家庭生活场景，让学生在观察中感受家庭的温馨与和谐，引发他们对家庭问题的关注。
2.创设贴近学生生活的情境，如家庭聚餐、亲子活动等，让学生在情境中体验家庭道德与法治的重要性，激发学习兴趣。
3.通过讲述典型家庭故事，引导学生从情感上认同家庭和谐的价值，增强他们对家庭问题的同理心。
3.家庭道德与法治：讲解家庭中的道德规范和法律法规，通过实例分析，让学生认识到道德与法治在家庭生活中的重要性。
4.构建和谐家庭：教师分享构建和谐家庭的策略，如有效沟通、相互尊重、共同参与等，引导学生学习如何在家庭中践行道德与法治。
（三）学生小组讨论
1.教师提出具有讨论性的问题，如：“你认为家庭和谐的因素有哪些？”“如何解决家庭中的矛盾和冲突？”等，引导学生进行小组讨论。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱家庭、尊重家庭成员的情感，树立正确的家庭价值观。
人教版道德与法治七年级上册 7.3 让家更美好 课件(共14张PPT)
幸福美满的家庭需要全体成员共同创建
良好的心态面对家庭中的变化
知行统一
情景一：你放学回家时很饿，路上就在想妈妈做了 什么好吃的，但是回到家发现爸妈也刚下班，饭还 没做好······
情景二：
周末你从外面回来，发现妈妈和奶奶在吵架，家里其他 人也都不在，这时你该·······
让爱住我家， 让家更美好！
家人发生争吵父母冷战爷爷成了空巢老人当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们如何充当“黏合剂”？
1、帮助家庭成员舒缓情绪。 2、明确自己是不偏不倚的中立者。 3、引导家庭成员看到对方的优点。 4、帮助家庭成员走出“面子”困境。
课堂小结
现代家庭
让 的特点 家 更 美 怎样创建 好 和谐家庭
结构、规模、观念变化 交流、沟通方式变化 氛围越来越平等、民主 信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾
和谐家庭我出力
幸福美满的家庭 需要全体家庭成员共 同创建。
怎样创建和谐家庭？
1、家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 2、家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 3、以良好的心态面对家庭的变化，让我们的家庭更和睦。
当家庭成员发生矛盾或冲突时，我们可以充当 “黏合剂”，培养自己的协调能力。
第七课 亲情之爱
第二框 让 更美好
学习 目标
1
知识目标 了解现代家庭的特点及怎样创建和谐家庭。
2
能力目标 学会做家庭成员的黏合剂
3
情感、态度与价值观目标
培养热爱家庭的情感，以实际行动促进家
庭和睦幸福
运用你的经验
结合图示，说说现代家庭还有哪些特点？
如：关心国家大事 参与社区活动……..
现代家庭面面观
良好的心态面对家庭中的变化
知行统一
情景一：你放学回家时很饿，路上就在想妈妈做了 什么好吃的，但是回到家发现爸妈也刚下班，饭还 没做好······
情景二：
周末你从外面回来，发现妈妈和奶奶在吵架，家里其他 人也都不在，这时你该·······
让爱住我家， 让家更美好！
家人发生争吵父母冷战爷爷成了空巢老人当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们如何充当“黏合剂”？
1、帮助家庭成员舒缓情绪。 2、明确自己是不偏不倚的中立者。 3、引导家庭成员看到对方的优点。 4、帮助家庭成员走出“面子”困境。
课堂小结
现代家庭
让 的特点 家 更 美 怎样创建 好 和谐家庭
结构、规模、观念变化 交流、沟通方式变化 氛围越来越平等、民主 信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾
和谐家庭我出力
幸福美满的家庭 需要全体家庭成员共 同创建。
怎样创建和谐家庭？
1、家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 2、家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 3、以良好的心态面对家庭的变化，让我们的家庭更和睦。
当家庭成员发生矛盾或冲突时，我们可以充当 “黏合剂”，培养自己的协调能力。
第七课 亲情之爱
第二框 让 更美好
学习 目标
1
知识目标 了解现代家庭的特点及怎样创建和谐家庭。
2
能力目标 学会做家庭成员的黏合剂
3
情感、态度与价值观目标
培养热爱家庭的情感，以实际行动促进家
庭和睦幸福
运用你的经验
结合图示，说说现代家庭还有哪些特点？
如：关心国家大事 参与社区活动……..
现代家庭面面观
人教部编版七年级道德与法治上册：7.3《让家更美好》教案
人教部编版七年级道德与法治上册：7.3《让家更美好》教案一. 教材分析本课《让家更美好》是道德与法治课的一部分，主要让学生了解家庭的关系、结构与功能，以及如何与家人相处，使家庭更加和谐美好。
通过本课的学习，学生可以增强家庭责任感，提高与家人相处的能力，促进家庭和谐。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始对家庭关系有更深入的思考。
他们可能对家庭的理解停留在表面，缺乏深入的认识。
同时，他们可能在与家人相处中遇到一些问题，但不知道如何解决。
因此，学生需要通过本课的学习，提升对家庭关系的认识，提高与家人相处的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解家庭的关系、结构与功能，掌握与家人相处的方法和技巧。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，提高学生对家庭问题的认识和解决能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的家庭责任感，提高家庭和谐意识。
四. 教学重难点1.家庭的关系、结构与功能。
2.如何与家人相处，使家庭更加和谐美好。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生体验家庭生活，提高对家庭问题的认识。
2.小组讨论法：让学生在小组内讨论家庭问题，培养解决家庭问题的能力。
3.案例分析法：分析家庭案例，让学生从中吸取经验，提高与家人相处的能力。
六. 教学准备1.准备相关家庭案例，用于教学过程中的分析。
2.准备小组讨论的问题，引导学生进行思考。
3.准备教学PPT，展示家庭的关系、结构与功能。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示家庭的图片，让学生思考家庭的关系、结构与功能。
引导学生进入本课的学习。
2.呈现（10分钟）通过PPT展示家庭的关系、结构与功能，让学生对家庭有更清晰的认识。
3.操练（10分钟）让学生进行小组讨论，讨论如何与家人相处，使家庭更加和谐美好。
引导学生从实际情况出发，提出具体的建议。
4.巩固（10分钟）让学生分析家庭案例，从中吸取经验，提高与家人相处的能力。
教师进行点评，总结优点和不足。
人教版道德与法治七年级上册 7.3 让家更美好 课件(共33张PPT)
情境体验 小刚的妈妈最近很烦恼：
家里的家务活 全是我一人干 的！
我每天辛苦赚 钱，也很累啊！
思考：小刚应 该向父母说些 什么呢？
调解家庭成员之间矛盾的方法
（1）帮助他们舒缓情绪； （2）明确自己是不偏不倚的中立者； （3）选择恰当的时机，引导家庭成员看到对方的
优点； （4）帮助家庭成员走出“面子”困境。
家的 意味
了解家
爱在 家人
间
呵护家
亲情 之爱
现代家庭 面面观
让 家 更 美 好 和谐家庭
我出力
共创家
现代家庭 的变化
结构、规模、观念 交流、沟通方式 生活氛围、内容
影响家庭和睦的因素
调解家庭成员之间矛盾的方法
怎样创建 和谐家庭
理解、信任、体谅、 包容
有效交流和沟通 良好的心态
但是，家庭生活中也存在一些不和谐的因素，这 些不和谐的因素有哪些？那么当家庭不和谐的时 候该怎么办呢？
亲子冲突
夫妻冲突
婆媳冲突
年夜饭冲突
家庭中为什么会存在矛盾/影响家庭和谐因素：
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不 同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来 家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
穿着美观、 吃喝精细
注重精神 需求
家庭教育理 念更新快
工作繁忙、 沟通较少
外出打工 （留守儿童）
代沟、隔阂
一、现代家庭面面观
现代家庭的结构、规模、观念等都发生变化
过去儿孙满堂的 大家庭
今天不断趋向小 型化
独生子女家庭占 多数
二孩家庭逐渐增 多
过去三代或四代 同堂的大家庭
现在一般为核心 家庭和主干家庭
二 和谐家庭我出力
人教版道德与法治七年级上册7.3让家更美好 课件(共19张PPT)
2、有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛 盾和冲突。
3、以良好的心态面对家庭发展中的问题，才 能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
方法与
技能 我是小小“粘合剂”
1 帮助家庭成员舒缓情绪 2 明确自己是不偏不倚的中立者 3 引导家庭成员看到对方的优点 4 帮助家庭成员走出“面子”困境
让 现代家庭面面观 家
新课导入
幸福家庭是培育孩子成人的温床， 家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最 好良剂。
——卢梭
让家更美好
学习目标
1、理解现代家庭有哪些变化。 2、知道影响家庭和谐的因素。 3、掌握如何建立和谐家庭。
家庭结构发生变化
联合家庭（祖辈、 主干家庭（祖父母 核心家庭（父母与
父辈及孙辈联合组 和父母与子女）
1、为什么家庭成员之间出现矛盾和冲突？
2、如何建立和谐家庭？
影响家庭和谐的因素？
1、在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有 着不同的价值观念和生活方式，这些差异 可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响 家庭和谐。
2、随着我们的成长，我们的家庭也在发生变 化。
如何建立和谐家庭？
1、需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅 和包容。
现代中国家庭发生了什么变化（现代家庭
的特点）？
随着社会历史的演进，现在家庭的结构、规模、 观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来 越小，家庭关系也越来越简单。 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 家庭氛围越来越平等、民主。
对比左右两幅漫画，有的同学说，我没 有时间做家务，有的同学说父母不要求 我做家务。对此你的看法是什么？
现代家庭特点 家庭结构变化
更
家和万事兴
Hale Waihona Puke 美（理解、信任、好 和谐家庭我出力 体谅、包容）
3、以良好的心态面对家庭发展中的问题，才 能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
方法与
技能 我是小小“粘合剂”
1 帮助家庭成员舒缓情绪 2 明确自己是不偏不倚的中立者 3 引导家庭成员看到对方的优点 4 帮助家庭成员走出“面子”困境
让 现代家庭面面观 家
新课导入
幸福家庭是培育孩子成人的温床， 家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最 好良剂。
——卢梭
让家更美好
学习目标
1、理解现代家庭有哪些变化。 2、知道影响家庭和谐的因素。 3、掌握如何建立和谐家庭。
家庭结构发生变化
联合家庭（祖辈、 主干家庭（祖父母 核心家庭（父母与
父辈及孙辈联合组 和父母与子女）
1、为什么家庭成员之间出现矛盾和冲突？
2、如何建立和谐家庭？
影响家庭和谐的因素？
1、在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有 着不同的价值观念和生活方式，这些差异 可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响 家庭和谐。
2、随着我们的成长，我们的家庭也在发生变 化。
如何建立和谐家庭？
1、需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅 和包容。
现代中国家庭发生了什么变化（现代家庭
的特点）？
随着社会历史的演进，现在家庭的结构、规模、 观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来 越小，家庭关系也越来越简单。 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 家庭氛围越来越平等、民主。
对比左右两幅漫画，有的同学说，我没 有时间做家务，有的同学说父母不要求 我做家务。对此你的看法是什么？
现代家庭特点 家庭结构变化
更
家和万事兴
Hale Waihona Puke 美（理解、信任、好 和谐家庭我出力 体谅、包容）
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4.你家的事儿谁做决定？气氛如何？
【家庭氛围】
【家庭结构】
①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规 模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭变 得越来越小，不断趋向小型化。
现在一般为核心家庭和主干家庭
【沟通方式】
②随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员 的交流、沟通方式发生了较大的变化
7.3 让家 更美好
课堂小结
现代家庭 面面观
1.现代家庭有什么变化（特点）？
和谐家庭 我出力
2.怎样创建和谐家庭?
谢谢大家！
【生活内容】
关心世界和国家大事 学习现代科学文化知识 参与社区活动
探讨社会和人生问题 创建学习型家庭
【家庭氛围】
家庭氛围越来越平等、民主
知识小结
1.现代家庭有什么变化（特点）？
①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、 观念等都发生了不同程度的变化，家庭变得越来越 小，不断趋向小型化。
②随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富， 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
（3）随着我们的成长，我们的家庭也发生变化。我们要以良 好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭 更和睦。
方法与技能 我是小小“黏合剂”
1.帮助家庭成员舒缓情绪，做忠实的倾听者
2.解决矛盾时不偏不倚，做坚决的中立者
3.让家庭成员看到对方的优点，做美好的 引导者 4.帮助家庭成员走出“面子困境”，做幸福的 搭桥人
课前提问
1、什么是亲情？ 2、亲子冲突产生的原因 3、亲子冲突的影响？
4、怎样与父母化解亲子冲突？
第七课Байду номын сангаас亲情之爱
让家更美好
1.现代家庭有什么变化（特点）？ 2.怎样创建和谐家庭?
一.现代家庭面面观
《家庭小调查》
1.你家里有哪些人？ 2.你通常用哪些方式和家人交流？
【家庭结构】
【沟通方式】
3.你一般和家人一起聊什么？做什么？ 【生活内容】
中学生小军的爸爸妈妈离婚了，小 军觉得自己成了没人要的孩子，虽 然父母都对小军非常关心，但小军 接受不了父母离异，他认为这是父 母的过错，在心里对父母非常的怨 恨。
讨论：面对这样的家庭情况，小军应该如何正确对待？
二.和谐家庭我出力
2.怎样创建和谐家庭?
随着我们的成长，我们的家庭也发生变化。 我们要以良好的心态面对家庭发展中的问题， 才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
你会主动参与家务劳动吗？你会做哪些家务？ 你认为主动做家务有设么好处？
二.和谐家庭我出力
2.怎样创建和谐家庭?
家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家 庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、 共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要 积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高 自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和 谐家庭作贡献。
知识小结
2.怎样创建和谐家庭?
（1） 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的 重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
（2） 家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创 建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭 氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管 理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
③家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大 事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识， 创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代 家庭生活的重要内容。
请大家 思考： 为什么 会发生 这些家 庭冲突？
家庭矛盾发生的原因？
1、在一个家庭中、祖辈、父辈、子辈之间有着不 同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭 成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
2、家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变 化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也 可能带来家庭氛围的变化……
请你说一说，家庭矛盾可能会给家庭生活带来哪些危害？
二.和谐家庭我出力
2.怎样创建和谐家庭?
家和万事兴。家庭成员之间 和睦相处是家庭美满幸福的重要 条件。这需要家庭成员之间相互 理解、信任、体谅和包容。
【家庭氛围】
【家庭结构】
①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规 模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭变 得越来越小，不断趋向小型化。
现在一般为核心家庭和主干家庭
【沟通方式】
②随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员 的交流、沟通方式发生了较大的变化
7.3 让家 更美好
课堂小结
现代家庭 面面观
1.现代家庭有什么变化（特点）？
和谐家庭 我出力
2.怎样创建和谐家庭?
谢谢大家！
【生活内容】
关心世界和国家大事 学习现代科学文化知识 参与社区活动
探讨社会和人生问题 创建学习型家庭
【家庭氛围】
家庭氛围越来越平等、民主
知识小结
1.现代家庭有什么变化（特点）？
①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、 观念等都发生了不同程度的变化，家庭变得越来越 小，不断趋向小型化。
②随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富， 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
（3）随着我们的成长，我们的家庭也发生变化。我们要以良 好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭 更和睦。
方法与技能 我是小小“黏合剂”
1.帮助家庭成员舒缓情绪，做忠实的倾听者
2.解决矛盾时不偏不倚，做坚决的中立者
3.让家庭成员看到对方的优点，做美好的 引导者 4.帮助家庭成员走出“面子困境”，做幸福的 搭桥人
课前提问
1、什么是亲情？ 2、亲子冲突产生的原因 3、亲子冲突的影响？
4、怎样与父母化解亲子冲突？
第七课Байду номын сангаас亲情之爱
让家更美好
1.现代家庭有什么变化（特点）？ 2.怎样创建和谐家庭?
一.现代家庭面面观
《家庭小调查》
1.你家里有哪些人？ 2.你通常用哪些方式和家人交流？
【家庭结构】
【沟通方式】
3.你一般和家人一起聊什么？做什么？ 【生活内容】
中学生小军的爸爸妈妈离婚了，小 军觉得自己成了没人要的孩子，虽 然父母都对小军非常关心，但小军 接受不了父母离异，他认为这是父 母的过错，在心里对父母非常的怨 恨。
讨论：面对这样的家庭情况，小军应该如何正确对待？
二.和谐家庭我出力
2.怎样创建和谐家庭?
随着我们的成长，我们的家庭也发生变化。 我们要以良好的心态面对家庭发展中的问题， 才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
你会主动参与家务劳动吗？你会做哪些家务？ 你认为主动做家务有设么好处？
二.和谐家庭我出力
2.怎样创建和谐家庭?
家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家 庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、 共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要 积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高 自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和 谐家庭作贡献。
知识小结
2.怎样创建和谐家庭?
（1） 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的 重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
（2） 家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创 建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭 氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管 理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
③家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大 事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识， 创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代 家庭生活的重要内容。
请大家 思考： 为什么 会发生 这些家 庭冲突？
家庭矛盾发生的原因？
1、在一个家庭中、祖辈、父辈、子辈之间有着不 同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭 成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
2、家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变 化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也 可能带来家庭氛围的变化……
请你说一说，家庭矛盾可能会给家庭生活带来哪些危害？
二.和谐家庭我出力
2.怎样创建和谐家庭?
家和万事兴。家庭成员之间 和睦相处是家庭美满幸福的重要 条件。这需要家庭成员之间相互 理解、信任、体谅和包容。