关于八查八看自查报告
八查八看自查报告（通用5篇）
八查八看自查报告（通用5篇）八查八看自查报告八查八看的内容1、查处分决定签收情况，看处分决定是否按规定送达；2、查处分决定宣布执行情况，看《处分决定执行情况表》；3、查组织人事档案，看处分执行情况是否及时归档；4、查年度考核审批情况，看年度考核是否按规定确定考核档次；5、查单位奖金发放情况，看受处分人员是否要求发放；6、查职务、工资变动情况，看受处分人员是否按规定标准降低、停发工资；7、查干部任用、职务晋级情况，看受处分人员是否按规定任用和职务晋级；8、查党员权利保障情况，看是否存在党员权利未恢复，行政处分到期未解除情况。
八查八看自查报告（通用5篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，是时候抽出时间写写自查报告了。
那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面是小编整理的八查八看自查报告（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八查八看自查报告1xx学校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、师德承诺书、xc县教师行为公约、xc县中小学教师职业道德“八查八看”查找自身的问题，开门评议，边查边学边改。
一、学校领导班子及其成员重点查摆是否存在以下问题：(1)学校办学方向、办学目标、办学思想不明确，没有办好学校的标准和行动；(2)带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心焕散；(3)不学习、不思考，决策水平低、有失误；工作责任心、积极性和主动性差；(4)对教师的评价和使用不够客观、公正、合理。
不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。
(5)学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格；(6)主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育，和教师班务教学能力的培养提高；(7)违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；学校开支不合理、代办费不结算；对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底。
教师八项规定自查报告(精选13篇)
教师八项规定自查报告（精选13篇）教师自查自纠报告1为了有效的遏制教师有偿违规补课，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，近日我市教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和处罚措施，学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神，在会议上，教育办领导和邬校长分别提出了明确要求，会后，教师个人进行了自查自纠。
一直以来，我遵照《教师道德规范》的要求严格要求自己。
依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，从未组织或参与任何形式的有偿家教活动。
今后我决心继续努力，严格遵守上级领导的规定和要求，并保证做到以下几点:一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教；二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课；三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；组织学生参加校外培训机构培训。
正如我国现代教育家陶行知先生的一句格言:“捧着一颗心来，不带半根草去。
”教育是良心的事业，职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。
奉献是师德的灵魂。
在这个相对浮躁和功利的社会中，我们应该学习陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严。
教师自检自查报告2这个学期，我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。
2020八项规定个人自查报告5篇
2020八项规定个人自查报告5篇自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面就是我给大家带来的2020八项规定个人自查报告5篇，希望大家喜欢!八项规定自查报告个人(1)中央政治局八项规定，犹如一股春风，在大江南北吹起。
顿时，政坛清风扑面而来。
一开年，至上而下，神州大地，掀起了贯彻中央八项规定改进工作作风学习教育整顿活动。
按照局安排，该活动分学习动员、对照检查、整改提高、公开承诺四个阶段进行。
提高三天学习，第一阶段顺利结束。
近日属于第二阶段，认真围绕“八查八看八解决”，我进行了认真地对照检查。
一查宗旨观念。
自我认为基本能够密切联系群众，能够坚信共产党的领导，为人民服务比较自觉，能够积极接待处理群众来信来访，态度热情。
二查精神状态。
如果按照优良次差四个档次评价的话，自我认为还不在状态，可以挂上第二个档次“良”。
基本能够积极研究工作，推进工作有力度、有方法、有措施，能够不断探索解决问题的新方法、新思路，比如防范、应对、处理医患纠纷方面，比如推进药品“三统一”、新农合的规范化管理方面。
三查调查研究。
自我感觉做的还比较好。
2020年，带队完成了12所卫生院的半年考核和23所卫生院的年终考核。
每到一家卫生院都能够深入一线，也能够深入县级医疗机构和合疗经办中心，与院长、职工交谈，了解存在的突出问题和困难，找准问题的焦点和难点并及时做培训，克难攻坚。
会风文风是一个人品质和能力的体现，开不来会，写不好文章，就很难做一个合格的管理者。
因此尽量少开会，开短会，开有实际效果的会。
而能够做到这三点，首先要做好会议的准备。
写文章尽量说实话，注重练就“写”功，力争用最少的字、用自己的话把事说清楚，一个最基本的要求就是说人话、说实话。
五查厉行节约。
在这方面，自己做的还不够，下乡检查、考核，面情软，难以抵挡基层同志们的劝酒，有铺张浪费现象。
中央规定出台后，真心希望能够借此“东风”，切实禁绝这一不良恶习，对党风好，也对自己的身体好，能够使我的糖尿病治疗更有效，也好对得起自己，对得起家人。
八个方面问题自查报告
【导语】⾃查报告是⼀个单位或部门在⼀定的时间段内对执⾏某项⼯作中存在的问题的⼀种⾃我检查⽅式的报告⽂体。
以下是⽆忧考整理的⼋个⽅⾯问题⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】⼋个⽅⾯问题⾃查报告 中央政治局⼋项规定，犹如⼀股春风，在⼤江南北吹起。
顿时，政坛清风扑⾯⽽来。
⼀开年，⾄上⽽下，神州⼤地，掀起了贯彻中央⼋项规定改进⼯作作风学习教育整顿活动。
按照局安排，该活动分学习动员、对照检查、整改提⾼、公开四个阶段进⾏。
提⾼三天学习，第⼀阶段顺利结束。
近⽇属于第⼆阶段，认真围绕“⼋查⼋看⼋解决”，我进⾏了认真地对照检查。
⼀查宗旨观念。
⾃我认为基本能够密切联系群众，能够坚信共产党的领导，为⼈民服务⽐较⾃觉，能够积极接待处理群众来信来访，态度热情。
⼆查精神状态。
如果按照优良次差四个档次评价的话，⾃我认为还不在状态，可以挂上第⼆个档次“良”。
基本能够积极研究⼯作，推进⼯作有⼒度、有⽅法、有措施，能够不断探索解决问题的新⽅法、新思路，⽐如防范、应对、处理医患纠纷⽅⾯，⽐如推进药品“三统⼀”、新农合的规范化管理⽅⾯。
三查调查研究。
⾃我感觉做的还⽐较好。
2012年，带队完成了12所卫⽣院的半年考核和23所卫⽣院的年终考核。
每到⼀家卫⽣院都能够深⼊⼀线，也能够深⼊县级医疗机构和合疗经办中⼼，与院长、职⼯交谈，了解存在的突出问题和困难，找准问题的焦点和难点并及时做培训，克难攻坚。
会风⽂风是⼀个⼈品质和能⼒的体现，开不来会，写不好⽂章，就很难做⼀个合格的管理者。
因此尽量少开会，开短会，开有实际效果的会。
⽽能够做到这三点，⾸先要做好会议的准备。
写⽂章尽量说实话，注重练就“写”功，⼒争⽤最少的字、⽤⾃⼰的话把事说清楚，⼀个最基本的要求就是说⼈话、说实话。
五查厉⾏节约。
在这⽅⾯，⾃⼰做的还不够，下乡检查、考核，⾯情软，难以抵挡基层同志们的劝酒，有铺张浪费现象。
中央规定出台后，真⼼希望能够借此“东风”，切实禁绝这⼀不良恶习，对党风好，也对⾃⼰的⾝体好，能够使我的糖尿病治疗更有效，也好对得起⾃⼰，对得起家⼈。
八查八看自查报告
八查八看自查报告尊敬的领导、同事们：时光荏苒，一年一度的日常安全检查又一次到来了。
作为本部门的责任人，我组织了全体员工进行八查八看自查，并特地做出了自查报告。
一、八查1. 安全隐患排查：全面检查了办公室、会议室、电子设备、网络系统、电线电缆等常见风险隐患，发现并及时处理问题，确保了员工工作和个人安全。
2. 人员考勤管理：通过使用考勤机和手动考勤，我们严格监管员工考勤情况，确保全员考勤正常、记录准确。
3. 消防安全检查：对于消防设施及安全出口、疏散通道等进行了全面排查，确保在遇到火灾等紧急情况时能够及时疏散员工。
4. 动力设备安全：检查了各种动力设备如电脑、手机、插座等是否符合国家标准，以保证使用的安全和可靠性。
5. 特种设备复审检查：针对近期快要到期的特种设备，我们对变压器、电焊机、热水器、电梯等特种设备进行了复审检查，通过换新或维护加固等方式完成了升级更换。
6. 职业卫生检查：我们仔细检查了所有员工的工作环境、工作条件和个人健康情况，对于参数超标的进行了相应纠正，并加强了通风、保福、防辐射等方面。
7. 看守工作：我们加强了对建筑门禁的管理和审查，做到严格掌控建筑内部所有人员，确保工作区域清洁干净，防止闲杂人员打扰。
8. 安全常识普及：我们加强了对安全常识和操作流程的培训和普及，使所有员工都掌握了基本的安全知识和应急操作流程。
二、八看1. 药品、危险品购置记录：我们查看了所有药品、危险品的购置记录，严控了特定品种，在同行业中保持了较高安全水平。
2. 安全培训记录：我们查看了所有员工的安全培训记录，能够稳定有效的传递安全信息，员工知识水平从根本层面上得到了提升。
3. 事故记录：我们查看了过去一年的安全事故记录，尽快处理和纠正了发生的事故，以确保员工安全稳定可持续发展。
4. 应急演练记录：组织了多次应急演练，确保员工能够熟练的应对紧急事态，保障了员工的人身安全。
5. 生产排放情况：我们查看了所有的排放情况，对超标的情况进行了及时处置，保证了环境卫生的达标。
小学教师八查八看自查报告
小学教师八查八看自查报告1. 自我认识的提升作为小学教师，我深刻认识到了自己在教育教学工作中的重要性和责任。
通过不断学习和提升，我深入了解了小学教育的理念和方法，明确了自己的教学目标，并努力践行。
我意识到，只有不断提升自己，才能更好地指导学生，激发他们的学习兴趣和能力，为他们的成长和发展做出更大的贡献。
2. 课堂教学的改进在过去的一年里，我通过不断反思和总结，不断探索和改进我的课堂教学。
我从学生的实际需求出发，精心设计了教学内容，讲解方式更加生动有趣，能够激发学生的学习热情。
同时，我注重培养学生的思维能力和创新精神，采用了多种教学方法和手段，使学生能够积极参与到教学中来，提高了他们的学习效果。
3. 学生评价的提升通过与学生的互动和沟通，我深入了解了他们的学习状态和问题，积极解决他们的困惑和困难。
我注重师生之间的有效沟通，及时给予学生及时的鼓励和指导，让他们感受到我的关心和支持。
同时，在考试和测评中，我根据学生的实际水平，制定了个性化的评价方式，让每个学生都能够得到公平的评价，并给予他们具体的学习建议，从而提升了学生对我的评价。
4. 教育教学资源的充实为了更好地开展教育教学工作，我积极充实了教育教学资源。
我认真研读了各种教育教学相关的书籍和论文，扩充了自己的专业知识面。
同时，我还广泛参加了各种教育教学培训和研讨会，与其他教师交流经验，学习他们的教学方法。
通过这些努力，我准备了大量优质的教学资料，丰富了课堂教学资源，提供了更好的教学体验和效果。
5. 教育教学研究的深化作为一名小学教师，我不仅要关注于教学实践，还要进行教育教学研究，不断提高自己的教育教学理论素养。
因此，在过去的一年里，我积极参与了多项教育教学研究项目，深入研究了相关的理论和方法。
我也主动参加了学术研讨会，交流和分享自己的研究成果。
这些研究活动不仅提高了自己的研究水平，也使我能够在教育教学领域有所贡献。
6. 与家长的密切合作一年来，我十分重视与学生家长的沟通与合作。
教师八看八查自查报告内容
教师八看八查自查报告内容一、前言自查是学校日常管理的重要环节，通过自查，能够及时发现问题，了解存在的风险，为进一步改进工作提供依据。
教师八看八查自查是一项重要的学校管理工作，旨在检查教师们的备课、教学、学生评价以及自身的学习和发展情况。
本报告将详细介绍教师八看八查自查的内容和方法。
二、教师八看八查自查的目标教师八看八查自查的目标是全面了解教师的备课水平、教学质量、学生评价以及自身的学习和发展情况。
通过自查，既可以及时发现存在的问题，也能够发现教师的亮点和潜力，为学校的专业化建设提供支持。
三、教师八看的内容1. 讲备课与实际教学的关系教师八看的第一项内容是了解教师的备课和实际教学之间的关系。
主要通过监测课堂教学录像、听取学生反馈等方式来评估教师备课质量和实际教学效果。
2. 教学内容的合理性教师八看的第二项内容是评估教师设置教学内容的合理性。
主要通过观察课堂教学中教师的授课内容、教学设备和教学方法等来判断教师的教学水平。
3. 学生学情的分析教师八看的第三项内容是了解教师对学生学情的分析能力。
主要通过观察教师对班级学生的了解程度和对学生学习情况的把握程度，以及对学生个别特点的关注程度等来评估教师的教学质量。
4. 评价与改进的能力教师八看的第四项内容是评估教师的评价和改进能力。
主要通过查看教师布置的作业和评价学生作品的情况，以及教学改进的记录和反思等方式来判断教师的评价和改进能力。
5. 持续学习的意识和行动教师八看的第五项内容是评估教师持续学习的意识和行动。
主要通过查看教师参加培训、研讨会的记录以及教师个人学习计划和学习总结等方式来评估教师的学习能力和发展潜力。
四、教师八查的内容1. 教师批改作业的规范性教师八查的第一项内容是检查教师批改作业的规范性。
主要通过查看教师批改的作业，评估教师批改作业的准确性、充分性和及时性。
2. 课堂纪律的维护教师八查的第二项内容是检查教师课堂纪律的维护情况。
主要通过观察教师对学生的管理和班级纪律的维护情况，评估教师是否能够营造良好的学习氛围。
八查八看
最近一个阶段，本人通过师德师风提升的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
通过学习，我受益匪浅。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，师德“八查八看”学习,是搞好教育教学的前提保证。
师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。
”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名年轻教师，在这次自查活动中，对照<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>和“八查八看”的要求，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、在教书育人方面作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。
学习<<科学发展观>>，按照<<中小学教师职业道德规范>>，严格要求自己，奉公守法，依法执教。
始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。
在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
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关于八查八看自查报告学校组织的"八查八看"学习，充分认识到师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本，接下来是小编为大家收集的八查八看自查报告，供大家参考，希望可以帮助到大家。
八查八看自查报告范文(一) XX学校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、师德承诺书、XC县教师行为公约、XC县中小学教师职业道德“八查八看”查找自身的问题，开门评议，边查边学边改。
一、学校领导班子及其成员重点查摆是否存在以下问题：(1)学校办学方向、办学目标、办学思想不明确，没有办好学校的标准和行动;(2)带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心焕散;(3)不学习、不思考，决策水平低、有失误;工作责任心、积极性和主动性差;(4)对教师的评价和使用不够客观、公正、合理。
不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。
(5)学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格;(6)主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育，和教师班务教学能力的培养提高;(7)违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费;学校开支不合理、代办费不结算;对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底;二、学校教职工重点查摆是否存在以下问题：(1)言行与国家法律法规相违背，违反考试管理规定和要求;(2)为教不廉，强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请;以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班;(3)不尊重家长、不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长;(4)体罚和变相体罚学生，加重学生和家长的课业负担;在组织教学、排座位或安排宿舍等方面歧视后进生。
(5)行为举止违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损害教师为人师表、教书育人形象的言行;(6)事业心和责任心不够强，不重视思想业务学习和提高，不能坚持教学“五认真”，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷职;(7)教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心;三、各学校领导班子和成员都要写出书面检查材料学校领导班子和领导成员应在本校全体教职工大会上对照检查。
然后进行民主评议。
领导班子对照检查前应广泛征求基层组织和社会各界意见，征求意见的形式要灵活多样，如书面征求意见，召开座谈会，设立举报箱、举报电话等，并要有领导负责、安排专人办理教育整顿活动中反映的事情和问题。
通过“八查八看”活动深入学习和对照检查，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，边查摆边整改，切实提高领导班子的管理水平，转变广大教职工思想作风、工作作风和生活作风。
八查八看自查报告范文(二) 通过我校组织的"八查八看"学习，充分认识到师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。
作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
结合《小学义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：1、缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。
在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。
在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。
4、与家长沟通不够。
5、班主任管理工作不到位。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。
通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。
认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。
二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，少年宫与家庭共同教育，使孩子能够快乐、健康成长。
5、积极向有经验的班主任学习，学习他们科学、高效的班级管理办法，学习他们与任课教师的沟通方式，学习他们对工作、对事业积极进取的态度。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。
回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使少年宫的整体工作不断迈上新的台阶。
在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。
八查八看自查报告范文(三) 最近一个阶段，本人通过师德师风提升的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
通过学习，我受益匪浅。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，师德“八查八看”学习,是搞好教育教学的前提保证。
师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。
”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名年轻教师，在这次自查活动中，对照>和>和“八查八看”的要求，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、在教书育人方面作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。
学习>，按照>，严格要求自己，奉公守法，依法执教。
始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。
在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
三、在关爱学生方面我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。
当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲，从而达到教书育人的目的。
关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职业道德修养的起点。
四、在为人师表方面教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。
五、在廉洁从教方面记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。
工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
六、在终身学习方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。
教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。
因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。
努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。
自查不足如下：一、存在的问题1、爱岗敬业上做得不够突出。
狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、记学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事，而不是从心底里去学习。
4、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。
5、由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。