人教版五年级下册语文课件 24.《金钱的魔力》PPT课件(人教新课标版)
②他微笑着接了过去，那种笑容是遍布 满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔 岩一般。 这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。
作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑 容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、 皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见 是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片 的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘 迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过 这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。马克· 吐 温不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻 画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑
《百万英镑》内容简介 讲一个贫穷、诚实的人，也就 是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了 他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫 穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的 结果?哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自 己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟 则认为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借 给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时 间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他， 从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个讨好他，并不 断提高他的社会地位，一直到了除王室外地位最高的公爵 之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银 行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作，过 着非常舒适的生活。
马克· 吐温 (1835—1910)，美国作 家，本名塞谬尔· 朗赫恩· 克莱门斯。 马克· 吐温是其笔名。出生于密西西 比河畔小城汉尼拔的一个乡村律师 家庭，从小出外拜师学徒。当过排 字工人，密西西比河水手、南军士 兵，还经营过木材业、矿业和出版 业，但比较成功的工作是当记者和 写作。
魔力 通融 刻薄 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 妙不可言您请稍等一 会儿──我送您出去，先生。好吧──再见，先 生，再见。
这是本文的结尾，当“我”离店时老板说的 话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得 对，我送您，再见”。但由于此时站在老板面 前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦 次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆， 透过这言语，不难看出老板那副奴才相。同时 ，这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比，开 头，“我”遭遇的是那般冷落；结尾，“我” 受到的是这般热情，为什么会发生这样大的变 化，自然会引起读者的深思。
蹩脚：质量不好；本领不强。 通融：变通办法，给人方便。 刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。 武断：只凭主观判断。 熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆， 冷却后凝固成岩石。 窘况：非常困难又无法摆脱的境况。 兴致勃勃：兴趣强烈的样子。 阔佬：年纪较大的有钱的人。 撵跑：驱逐；赶走。 雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。 公爵：封建五等爵位的第一等。 考究：这里是讲究、精美的意思。 妙不可言：美妙得不能用语言形容。 十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。 晚礼服：在晚会时穿的服装。 便装：便服，休闲服装。 亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
①啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带 零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子 的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时 说的一句话。这句话比较集中地反映了托德 起初对“我”的态度。话说得很刻薄，充满 了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零钱…… 只会带大票子”，说的是反话，意即你根本 没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一 个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃 然纸上。
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新课标人教版小学五年级语文下册：24金钱的魔力PPT、优质教学课件
兴趣强烈的样子。 兴致勃勃：
年纪较大的有钱的人。 阔佬： 驱逐；赶走。 撵跑：
雅致： (服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
公爵：封建五等爵位的第一等。
考究：这里是讲究、精美的意思。
亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
妙不可言： 美妙得不能用语言形容。
1、自由读课文，感知课文主要讲了一 件什么事？
马草，明白了真相，“我”心情如何？
刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要 学会从字 里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草 吗？
3.现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。 4.文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良 和美好？ 5.作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？ 四、总结
①啊，是吗?哼，当然我也料到了 你没有带零钱。我看像你这样的阔人 是只会带大票子的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时 说的一句话。它比较集中地反映了托德起初 对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧 视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会 带大票子”，说的是反话，意即你根本没有 钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐 视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸 上。
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③您说得很对，先生，您说得很对。 您请稍等一会儿──我送您出去，先生。 好吧──再见，先生，再见。
这是本文的结尾，当“我”离店时老板说的 话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得对， 我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是 位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽 奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语， 不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文 章开头形成了鲜明的对比，开头，“我”遭遇的 是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情， 为什么会发生这样大的变化？
年纪较大的有钱的人。 阔佬： 驱逐；赶走。 撵跑：
雅致： (服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
公爵：封建五等爵位的第一等。
考究：这里是讲究、精美的意思。
亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
妙不可言： 美妙得不能用语言形容。
1、自由读课文，感知课文主要讲了一 件什么事？
马草，明白了真相，“我”心情如何？
刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要 学会从字 里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草 吗？
3.现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。 4.文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良 和美好？ 5.作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？ 四、总结
①啊，是吗?哼，当然我也料到了 你没有带零钱。我看像你这样的阔人 是只会带大票子的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时 说的一句话。它比较集中地反映了托德起初 对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧 视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会 带大票子”，说的是反话，意即你根本没有 钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐 视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸 上。
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③您说得很对，先生，您说得很对。 您请稍等一会儿──我送您出去，先生。 好吧──再见，先生，再见。
这是本文的结尾，当“我”离店时老板说的 话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得对， 我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是 位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽 奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语， 不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文 章开头形成了鲜明的对比，开头，“我”遭遇的 是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情， 为什么会发生这样大的变化？
五年级下册语文课件-24 金钱的魔力∣人教新课标 (共13张PPT)
3、激发学生阅读外国名著的兴趣。
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创设情景，激情导入
感受了中国文学作品中的一些人物形象，让我们再来看看外国作家 笔下的人。《金钱的魔力》这篇课文选自美国著名作家马克•土温写的
短篇小说《百万英镑》。
本课学习要求： 认真读读课文，想想可以用哪些词语概况老板和托德的特点，课文的 哪些描写突出了这些特点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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《百万英镑》讲了一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对
兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个 贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿 死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他 存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫
穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见
富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个讨好他，并 不断提高他的社会地位，一直到了除王室外地位最高的公爵之上!不光如此，他还 得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好 的工作，过着非常舒适的生活。
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字词积累
我会读写这些生 字和词语
魔力、通融、刻薄、钞票、武断、熔岩、窘况、阔佬、 撵跑、雅致、考究 兴致勃勃、妙不可言、十全十美
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课文讲解
默读课文，为自然段标序号。说一说课文主要写了一件什么事？
一个富豪之家的两兄弟，从银行中取出面额为一百万英镑的钞票，藉此验 证这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一个流落 伦敦街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一百万英镑的钞票，他的生活由此发生 了翻天覆地的改变，引起了他生活方式的突变……
五年级下册语文优秀课件-7.24 《金钱的魔力》人教新课标 (共24张PPT)
奶奶的动作把全家都逗乐了。我笑得手 舞足蹈，前仰后合，差点把碗扔在地上。爸 爸捧腹仰头，“哈哈”大笑起来。妈妈的嘴 都合不拢了，随即又扭过脸去。奶奶呢？也 忍不住跟着“嗬嗬”地笑起来，笑开了满脸 的菊花纹儿。我最喜欢她笑，她一笑那乌黑 发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了她的脸 好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢 着满足的愉悦。
他微笑着接了过去，那种笑容 是遍布满脸的，里面还有折纹，还 有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池 塘里抛了一块砖那个样子；当他向 那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑 容就马上牢牢地凝结起来了，变得 毫无光彩，恰像你所看到的维苏威 火山边上那些小块平地上凝固起来 的波状的、满是蛆虫似的一片一片 的熔岩一般。
（
自由读课文，感知课文主要讲了一 件什么事？
课文主要讲了“我”到裁缝 铺买衣服时，先遭到冷遇， 而后由于拿出了一张百万英 镑的大钞，又倍受关照的故 事。
合作探究： 这是篇略读课文，需要同 学们自己去读，自己去悟， 自己去发现。鬼啊，一般都 有“鬼相”和“鬼品”，请 大家首先关注描写托德的相 关内容，把最能体现托德 “鬼相”的语句划下来，并 试着用词语概括托德的“鬼
史湘云撑不住，一口饭都喷了 出来；林黛玉笑岔了气，扶着桌子 哎哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母 笑得搂着宝玉叫“心肝”；王夫人 笑得用手指着凤姐儿，说不出话来 ；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探 春一裙子；探春手里的饭碗都合在 迎春身上；惜春离了座位，拉着她 奶母叫揉一揉肠子，地下的无一个 不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑的 ，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳 的…… ——曹雪芹 《红楼梦》
交流展示： 我等候着，一直等他把手头 的事办完，他才领着我到后面的 一个房间去，取出一堆人家不肯 要的衣服，选了一件最蹩脚的给 我。
人教版小学语文五年级下册《24、金钱的魔力》PPT
读着读着，你发现老板的话里藏着什么秘密？
不断重复，破折号不断解释说明，自卖自夸。
品写法
学习活动三： 同样是描写见钱眼开的托德和老板，作者在
表达方法上有什么相同点和不同点？独立思考后 跟同桌交流。
• 相同点： 都用了夸张的手法
• 不同点： 托德是神态描写，老板是 语言描写。老板全文说的话就六百多个 字。
小鬼见阎王勾回的也不是榆苗就问：“阎王爷，你怎么也勾错了人呢？”阎王瞪了小 鬼一眼说：“就许你勾个榆树、榆墩子，就不许本王勾回榆根吗？”
24* 金钱的魔力
马克•吐温
作者简介
马克·吐温是美国批判现实主义文 学的奠基人，世界著名的短篇小说大 师。他经历了美国从“自由”资本主 义到帝国主义的发展过程，其思想和 创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺 再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温 的《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》 《王子与乞丐》等作品，描绘了一幅 幅形象资本主义社会的幽默画。这些 作品读来亲切、自然，充满轻松的幽 默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大 读者的欢迎和喜爱。
从前榆村有个叫榆苗的人。四十岁那年，被小鬼勾走，在去阴世的路上，榆苗对小鬼 说：“我每年送你五万冥钱，你就放了我吧。”小鬼一听有利可图，勾走个叫榆树的老 头。 阎王一看对小鬼说：“叫你去勾榆苗，怎么勾来了榆树？”小鬼辩解道：“这 人是榆苗，长老了才成榆树。”阎王一听小鬼胡编，怒喝：“快去勾榆苗！”
小鬼心想,榆苗给这么多钱，还能勾他，就把一个叫榆墩子的勾了来。并向阎王报告 说：“榆树死了就被人砍了，现在只剩榆墩子了。”阎王听了哭笑不得，心想：小鬼一 定收了贿赂，决定自己去勾榆苗，回来再拿小鬼是问。
快速默读《百万英镑》（节选），思考： 选段与课文的语言有何共同之处？
《百万英镑》（节选）
不断重复，破折号不断解释说明，自卖自夸。
品写法
学习活动三： 同样是描写见钱眼开的托德和老板，作者在
表达方法上有什么相同点和不同点？独立思考后 跟同桌交流。
• 相同点： 都用了夸张的手法
• 不同点： 托德是神态描写，老板是 语言描写。老板全文说的话就六百多个 字。
小鬼见阎王勾回的也不是榆苗就问：“阎王爷，你怎么也勾错了人呢？”阎王瞪了小 鬼一眼说：“就许你勾个榆树、榆墩子，就不许本王勾回榆根吗？”
24* 金钱的魔力
马克•吐温
作者简介
马克·吐温是美国批判现实主义文 学的奠基人，世界著名的短篇小说大 师。他经历了美国从“自由”资本主 义到帝国主义的发展过程，其思想和 创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺 再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温 的《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》 《王子与乞丐》等作品，描绘了一幅 幅形象资本主义社会的幽默画。这些 作品读来亲切、自然，充满轻松的幽 默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大 读者的欢迎和喜爱。
从前榆村有个叫榆苗的人。四十岁那年，被小鬼勾走，在去阴世的路上，榆苗对小鬼 说：“我每年送你五万冥钱，你就放了我吧。”小鬼一听有利可图，勾走个叫榆树的老 头。 阎王一看对小鬼说：“叫你去勾榆苗，怎么勾来了榆树？”小鬼辩解道：“这 人是榆苗，长老了才成榆树。”阎王一听小鬼胡编，怒喝：“快去勾榆苗！”
小鬼心想,榆苗给这么多钱，还能勾他，就把一个叫榆墩子的勾了来。并向阎王报告 说：“榆树死了就被人砍了，现在只剩榆墩子了。”阎王听了哭笑不得，心想：小鬼一 定收了贿赂，决定自己去勾榆苗，回来再拿小鬼是问。
快速默读《百万英镑》（节选），思考： 选段与课文的语言有何共同之处？
《百万英镑》（节选）
新课标人教版小学五年级语文下册：24金钱的魔力PPT、优质教学课件
奶奶的动作把全家都逗乐了。我笑得手 舞足蹈，前仰后合，差点把碗扔在地上。爸 爸捧腹仰头，“哈哈”大笑起来。妈妈的嘴 都合不拢了，随即又扭过脸去。奶奶呢？也 忍不住跟着“嗬嗬”地笑起来，笑开了满脸 的菊花纹儿。我最喜欢她笑，她一笑那乌黑 发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了她的脸 好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢 着满足的愉悦。
他一听这些话，态度稍微改了一点儿， 但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并 没有恶意……恰恰相反，我们换得开！” ──（抓住“仍旧”“摆着架子”读出“善 变”。）
①啊，是吗?哼，当然我也料到了 你没有带零钱。我看像你这样的阔人 是只会带大票子的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时 说的一句话。它比较集中地反映了托德起初 对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧 视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会 带大票子”，说的是反话，意即你根本没有 钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐 视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸 上。
一百万英镑是一个怎样的钱数 在2011年10月20日外汇牌价上100英镑基
准价约合1003.82元人民币。十九世纪 中期，也就是比小说所写年代晚50年， 大约是1850年左右，当时人均月收入 72英镑，年薪约860英镑，那么，百万 英镑应该是一个人1000多年的工资。 所以。在托德的眼里，这简直是一张天 文数字的钞票。
这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。 作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑 容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、 皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见 是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片 的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘 迫，更多的还是对钱的贪恋。马克·吐温不愧为 语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托 德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。
他一听这些话，态度稍微改了一点儿， 但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并 没有恶意……恰恰相反，我们换得开！” ──（抓住“仍旧”“摆着架子”读出“善 变”。）
①啊，是吗?哼，当然我也料到了 你没有带零钱。我看像你这样的阔人 是只会带大票子的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时 说的一句话。它比较集中地反映了托德起初 对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧 视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会 带大票子”，说的是反话，意即你根本没有 钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐 视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸 上。
一百万英镑是一个怎样的钱数 在2011年10月20日外汇牌价上100英镑基
准价约合1003.82元人民币。十九世纪 中期，也就是比小说所写年代晚50年， 大约是1850年左右，当时人均月收入 72英镑，年薪约860英镑，那么，百万 英镑应该是一个人1000多年的工资。 所以。在托德的眼里，这简直是一张天 文数字的钞票。
这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。 作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑 容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、 皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见 是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片 的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘 迫，更多的还是对钱的贪恋。马克·吐温不愧为 语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托 德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。
人教版五年级语文下册《金钱的魔力》课件PPT
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/5/62 021/5/6 Thursd ay , May 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/620 21/5/62 021/5/6 5/6/202 1 1:53:42 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/5/620 21/5/62 021/5/6 May -216-May -21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/62021 /5/6202 1/5/6T hursday , May 06, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/5/62021/5/6202 1/5/620 21/5/65/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 6日星 期四202 1/5/620 21/5/62 021/5/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年5月20 21/5/62 021/5/6 2021/5/65/6/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/62021 /5/6May •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/5/620 21/5/62 021/5/6 2021/5/6
新课标人教版小学五年级语文下册：24金钱的魔力PPT、优质教学课件
1.熟读课文，了解故事发生的情境，能从内 心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑 恶嘴脸。
2.通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德 和老板的特点，感受课文神态描写和语言 描写的传神之处。
3.认识课文中的4个生字，积累有关语言。
钞 （chāo）（钞票） 熔 （róng）（熔岩） 佬 （lǎo） （阔佬） 撵 （niǎn） （撵跑）
◆关于“老板”： （1）动作描写： 老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，
一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里， 把它来回翻动，同时一直兴奋地说着话，好 像在自言自语似的：
（引导抓住：“钻进”“来回翻 动”“兴奋地说着话”，想象人物的连续动 作，体会人物的心情。）
（2）生动传神的语言描写： （请你用较快的语速来读，体现人物的金 钱的奴隶媚态。）
自学提示： （1）在“我”拿出钞票前后，托
德的态度有什么不同？ （2）老板看到钞票后又是怎样的
态度？ （3）从他们俩的态度，你体会到
他们俩什么样的性格特点？
◆关于“托德”： （1）入木三分的语言描写： 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说
道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没 有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大 票子的。” ──（抓住：“刻薄的嘴脸”读 出“刻薄的语气”。）
他一听这些话，态度稍微改了一点儿， 但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并 没有恶意……恰恰相反，我们换得开！” ──（抓住“仍旧”“摆着架子”读出“善 变”。）
①啊，是吗?哼，当然我也料到了 你没有带零钱。我看像你这样的阔人 是只会带大票子的。
这是托德面对“我”胆怯地请求通融时 说的一句话。它比较集中地反映了托德起初 对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧 视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会 带大票子”，说的是反话，意即你根本没有 钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐 视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸 上。
五年级下册语文课件24 金钱的魔力_人教新课标 (共8张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 5:48:08 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸 的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
作家用夸张和辛辣的笔墨，写托德见钱后的笑容，遍 布满脸，里面还有“纹”──折纹、皱纹、螺旋纹。这“凝 结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪 恋。简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜
金主义者令人作呕的丑态。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
您说得很对，先生，您说得很对。您请稍 等一会儿──我送您出去，先生。好吧──再 见，先生，再见。
老板要表达的意思其实很简单，“您说得对，我送您， 再见”。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱 眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰 啰唆唆，透过这言语，可以看出老板那副奴才相。
课堂小结
新课标人教版小学五年级语文下册：24金钱的魔力PPT、优质教学课件
作业超市
1、有感情朗读课文，进一步感 受本文人物性格特点和作者的 写作特点。
2、阅读马克·吐温的其他文学作品。
马克·吐温作品集锦
《哈克贝里·芬历险记》 《汤姆·索亚历险记》 《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》《竞选州长》 《案中案》《卡县名蛙》《百万英镑》《三万元遗产》 《坏孩子的故事》《火车上的嗜人事件》 《我最近辞职的事实经过》《田纳西的新闻界》 《好孩子的故事》《我怎样编辑农业报》 《大宗牛肉合同的事件始末》《我给参议员当秘书的经历》 《哥尔斯密的朋友再度出洋》《神秘的访问》 《一个真实的故事》《法国人大决斗》《稀奇的经验》 《加利福尼亚人的故事》《他是否还在人间？》 《和移风易俗者一起上路》《狗的自述》
我会读
通融 刻薄 钞票 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 武断 蹩脚 兴致勃勃 妙不可言
蹩脚：质量不好；本领不强。
通融：变通办法，给人方便。 刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。 武断：只凭主观判断。
熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出
来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。
窘况：非常困难又无法摆脱的境况。 兴致勃勃：兴趣强烈的样子。
这是本文的结尾，当“我”离店时老板说的 话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得对， 我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是 位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽 奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语， 不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文 章开头形成了鲜明的对比，开头，“我”遭遇的 是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情， 为什么会发生这样大的变化？
小结、提炼：
读了文章，托德与老板的可耻 嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出， 这都缘于作者对人物的生动传神的 动作描写，细致入微的神情刻画， 入木三分的语言描写。